《风中的木桶》材料作文导写及实例
风中的木桶启示作文(精选3篇)

风中的木桶启示作文(精选3篇)风中的木桶启示作文(精选3篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的风中的木桶启示作文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
风中的木桶启示作文1一个黑人孩子每天为他父亲看守橡木桶。
而捣蛋的风与他作对,每天都乱翻排的整整齐齐的木桶。
孩子给他写信,它也依旧这样。
于是小孩打了水,倒进木桶。
第二天,孩子去看,它们依旧排的整整齐齐。
这是为什么,为什么风没有刮翻木桶?因为,木桶加重了自己,充实了自己,让自己的心灵加重了,所以它战胜了风。
在我们的生活中何尝不是这样,让我们变得坚强,心灵更加坚强,“风”就吹不倒我们了。
“风”是什么?它其实很多样:困难、挫折、阻碍、失败、打击、挑战、疾病、痛苦、压力甚至冤屈。
但只要我们坚强,让我们的心灵永不屈服,即使天大的困难,苦难也打不倒我们,我们要加重自己,加重自己的心。
当你面对无限的挑战,如果你屈服,向它认输,你何能得来成功?与其这样,还不如笑着看待它,与面对接受它,这样你或许能成功。
如果想让自己成为逆风向上的不倒翁,就要让自己变得勇敢,变得更“重”。
只有改变自己,加重心灵,我们才不会被大风吹倒不会被它人欺负。
让自己充实,让心灵的城墙越发坚固,你就会赢。
不要让风打倒你,做一个更“重”的自己。
在生活中,许多人面对困难会不战而败,上吊、跳楼……但也有一些人,他们摔倒后却重新爬起来。
是啊,自己变“重”,即使台风呼啸,也不会随意屈服,让我们做一个逆风而上的不倒翁。
风中的木桶启示作文2很多年前,在法国西南部一个名叫干邑的小镇上,有一位家境贫寒的小孩常给当地的葡萄酒厂看守橡木桶,以挣钱补贴家用。
他是一位非常勤奋且用心的男孩,每天一大早就来到酒厂,用抹布将一个个橡木桶擦拭得干干净净,然后一排排整整齐齐地排好。
这其实超出了他的工作职责,他只要看住木桶,不被别人偷走便可,但他乐意做这些,因为他喜爱上了酒厂。
【哲理故事】风中的木桶

【哲理故事】风中的木桶从前,有一个木匠,他非常善良和勤劳。
他住在一个小村庄,为村民们修理和建造各种家具。
村民们都认为他是个非常聪明和有才华的人。
有一天,村庄被一场大风袭击。
风毁坏了许多屋顶,田地里的庄稼也被吹倒了。
村民们都感到非常失望和无助。
而木匠却决定采取行动。
他准备用他的木匠技巧来帮助种植水稻的村民。
他设计了一套木制的水稻风扇来挡住风的攻击,保护庄稼。
木匠去了村长的家中,请求借用一些木料来制作水稻风扇。
村长非常感谢木匠的善意,同意了他的请求。
木匠回到他的木工坊,加班加点地制作木头风扇。
他用最好的木料制作,精心设计并确保每个细节都完美无瑕。
经过几天的努力,他终于完成了一批水稻风扇。
木匠将这些风扇带回村庄,给每个种植水稻的村民发了一台。
村民们非常感激木匠的善意和帮助,他们纷纷表达了对他的感激之情。
有个村民却没有收下风扇。
他认为这些木制风扇没有用处,只是浪费时间和资源。
他对木匠表示了自己的不满和不信任。
木匠并没有因为这个村民的态度而气馁。
他知道无法取悦每个人,但他相信自己的木制风扇一定能够保护庄稼。
他继续前往田地,帮助村民们安装这些风扇。
果然,在下一次大风袭击中,那些安装了木制风扇的庄稼没有遭到任何破坏。
它们稳稳地站立在田地中,似乎不受风的侵袭。
所有人都惊讶地看着庄稼和木制风扇,纷纷对村民的不信任感到后悔。
他们意识到木匠的智慧和善意是多么的珍贵和宝贵。
从那以后,村民们对木匠充满了尊重和信任。
他们发现这个村庄里的每一个人和事物都有它的价值和意义,只要我们能够看到它的内在美和智慧。
这个故事告诉我们,人是有智慧和价值的。
我们不能仅凭外表或表面现象来评价一个人或事物的好坏。
只有通过深入了解和试验,我们才能真正发现一切的美和智慧。
每个人都有自己的特点和能力,我们要学会欣赏和尊重他们的存在。
只有通过共同的努力和信任,我们才能创造和谐和美好的社会。
【哲理故事】风中的木桶

【哲理故事】风中的木桶从前有一个不同寻常的小村庄,村庄里的人们都十分困惑:为什么他们每天都要遇到各种各样的困难和不顺心的事情?在大风中行走的人们,总是无法避免地被狂风吹跑,而这场大风又是从哪里来的呢?终于有一天,村庄里来了一位智者,他把众人聚集在一起,告诉他们这个故事:在很久以前,世界上有一片神奇的森林,这个森林里树木繁多,树木之间生长着许多不同形状、不同尺寸的木桶。
这些木桶和其他物品一样,都希望自己能够为他人做些什么,能够有所贡献。
于是,它们商量决定,在大风中站成一排,为来往的人们提供遮挡。
可是,很快,木桶们发现了一个大问题:由于它们的尺寸和形状不同,没有一种排列方式能使所有的人都享受到遮挡的效果。
有的木桶因为太高大,所以只能挡住矮个子的人;有的木桶因为太矮小,所以无法挡住高个子的人;还有的木桶因为形状奇特,所以无论是高矮,都无法挡住。
于是,木桶们开始抱怨,彼此埋怨对方,质问为什么他们无法满足所有人的需求。
这样的争吵持续了很长时间,最后木桶们决定放弃合作,每个木桶都不再向他人提供遮挡。
不久之后,大风就来到了这片森林。
没有木桶的遮挡,风势渐渐变得狂暴起来,人们在大风中行走,感到无比的困难和不适。
有的人被风吹到了自己吹不起的地方,有的人被风吹得遍体鳞伤,有的人甚至被风吹得失去了方向,不知道该往哪里走。
这时,一个智者来到了这片森林。
他发现了问题所在,明白了人们和木桶们都犯了个大错。
于是,他对木桶们说:“你们是为了给他人提供遮挡而存在的,你们不能只考虑自己的利益,要考虑到所有人的需求。
你们可以在一起,组成一个完整的防护屏,即使每个木桶只能遮挡住一部分人,但是当大家都配合时,就能够保护到整个人群。
”这个故事给了村庄里的人们很大启示。
他们明白了,只有团结一致,互相帮助,才能够克服困难,迎接挑战。
于是,村庄里的人们决定放下个人的私心和小智慧,共同努力,建设一个和谐团结的村庄。
从此以后,村庄里的人们就像风中的木桶一样,每个人都尽自己的一份力量,为他人提供帮助和支持。
作文素材-中学小学课外阅读-风中的木桶

风中的木桶
一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地摆放好。
令他生气的是:往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,我们可以想办法去征服风。
”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊,想了半天终于想出了一个办法,他去井上挑来一桶一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。
小男孩高兴地笑了,他对父亲说:“木桶要想不被风吹倒,就要加重木桶自己的重量。
”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们可能改变不了风,改变不了这个世界和社会上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量,给自我加重,这是一个人不被打翻的唯一方法。
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新材料作文“木桶”“风”和“水”导写

致 岔 儿酌 一封 信
福州闽清一 中 许晓城
亲 爱 的女 儿 :
击还 坚劲 ,任 尔东西南北风”的泰 然。
孩子 ,努 力吧 !
祝
昨 夜 你 又 打 电话 来 ,哭 诉 你 悲 苦 的 高 中
生活 。你说 学 习好 难 ,你无 法适应 一 天十 几个
风 吹 倒 ,就要 增加 自 己的 重量 。 ”
要求 :全面理解 材料 ,选择一 个侧面 或者一个 角度 构思 作文 ,题 目 自拟 ,立意 自定 ,不 少于 8 0 0
字。
【 构思指 导 】
新材料 作文最 为常见且 最为稳 妥的审题 立意方
法 ,就是抓 关键词 或关键 旬。关键词 或关键 旬常常
有 暗示材料 中心 的作 用 。在 材料作 文的材料 中 ,关 键旬常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 。 本 则 材 料 中 的关 键 词 是 “ 桶 ” “ ” 和 木 风 “ ” ,必 须 明 确 它们 的比 喻 意义 或 象 征 意义 。 水
“ 桶 ”可 指个人 ,也可指 某个群体 ;可指 一个企 木 业 ,也 可指 整 个 国 家和 民族 。 “ ”指 代不 利 于 风
考场易见文题导写 ◎
【 题】 文
阅读下面材料 ,根据 要求作文 。
一
个黑人 小孩在 父亲的 葡萄酒厂看 守橡木桶 。
每天晚 上 ,他都 用抹布将 一个 个木桶擦拭 干净 ,然 后 摆放 整 齐。令他 生 气的是 ,风 常常把摆放 整 齐的
木桶吹得 东倒西歪。
新 材 料
一
小 男孩 委 屈 地 哭 了 ,父 亲摸 着 男孩 的 头说 :
【哲理故事】风中的木桶

【哲理故事】风中的木桶从前有一片森林,里面有许多树木,其中一棵是一棵橡树,它生长的非常高大,被其他树羡慕不已。
身边的邻居却是一棵小小的松树,它总是小心翼翼地隐藏在橡树的背后。
每当刮风的时候,橡树总是高傲地抬头挺胸,以示自己的威风和强大。
而松树总是低下头,以免被风吹得跌倒。
松树觉得自己是那么的渺小和无助,对橡树充满了嫉妒和羡慕。
一天,大风开始吹起。
橡树仍然保持高傲的姿态,忽略了周围其他树木的忧虑。
风愈刮愈大,橡树的大树冠开始剧烈地摇晃起来。
橡树惊慌失措地发现自己无法控制自己的身体,最终被风吹倒在地,粗壮的树干都无法支撑风的力量。
与此松树却完全没有受到风的影响,并安然无恙地屹立在原地。
橡树感到非常诧异,他忍不住问松树:“为什么你不像我一样倾倒在地?你是如何做到的?”松树微笑着说:“橡树,你天生就有比我更强大的身体,我无法与你相比。
我有一颗深藏良好的心灵。
我知道风很强大,我也明白自己的局限性。
所以,我选择低下头,踏实地扎根,以便抵御风的力量。
我无法改变外在的条件,但我可以改变自己内心的态度。
”橡树听了松树的话,陷入了沉思。
他明白了人生有时候并不是强大的外在条件决定一切,而是内心的态度和谨慎。
风中的木桶可以说是一种隐喻,告诉我们,虚荣心和傲慢会使我们失去警觉和智慧。
这个故事告诉我们思考自己的优点只会让其他人更加不喜欢自己,但反而思考自己的缺点,有几点都是好的,这样别人才会喜欢你。
同时也告诉我们,即使身边的环境再怎么困难,只要我们有正确的态度和坚定的信念,就一定能够克服困难,实现我们的梦想。
从这个故事中,我们可以看到,我们要像松树一样,真实踏实地对待自己的能力和局限,不要沾沾自喜,也不要妄自尊大。
只有这样,我们才能真正成长,才能在逆境中始终保持一颗平静的心。
风慢慢停了下来,橡树艰难地站了起来,看着松树,深深地低下头,向松树道谢。
从那天起,橡树明白了谦逊和谨慎的重要性,并与松树成为了朋友。
他们互相学习和帮助,共同茁壮成长。
【哲理故事】风中的木桶

【哲理故事】风中的木桶在一个小村庄里,有一位贫穷的老人。
这位老人每天都要花上几个小时的时间走很远的路去取水。
为了更方便地携带水,他在水桶的两边装上了两个手柄。
可是,左边的手柄握着的时候觉得很轻,而右边的手柄握着的时候却很沉。
就在老人纳闷不解的时候,一阵微风不知不觉地吹来了。
老人瞥见前方的小路旁有一根刚长出的树枝,就把树枝放在右边的手柄上。
这时,奇迹发生了!原本很沉的右边手柄变得轻松了,而原来轻松的左边手柄变得沉重起来。
老人终于明白了,这是因为风的缘故。
这件事情引起了老人的思考。
他意识到人生的道理就像是风中的木桶一样。
在人的一生中,我们经历了成功和失败,快乐和痛苦,但是这些经历并没有改变我们的实质。
一切都是因为我们对待这些经历的态度不同而产生不同的感受。
如果我们把正能量放在生活的右边,我们会觉得生活是轻松愉快的;如果我们把消极的情绪和想法放在生活的右边,我们就会觉得生活是沉重痛苦的。
同样的经历,不同的态度,带来了截然不同的感受。
我们不能改变经历,但是我们可以改变态度。
正面的态度会让我们感到快乐、欣慰和满足,负面的态度则会带给我们痛苦、焦虑和不安。
这个简单的故事告诉了我们一个哲理:在人生的旅途中,我们必须学会去放下那些让我们感到痛苦的事情,努力抓住那些让我们感到开心的瞬间。
无论遇到什么困难和挫折,我们都要保持积极乐观的态度,相信自己的信念和能力。
生活就像风中的木桶,它不会因为外界的变化而改变自己的本质。
无论风有多大,木桶的实质始终如一。
同样,我们也要保持内心的坚定,经受住困难和挫折的考验。
不要被外界的干扰和摆动所动摇,相信自己的价值和力量。
在生活中,我们应该学会去放下那些无法改变的事情,积极面对现实,改变自己能够改变的事情。
不要为了那些无法改变的事情而消耗自己的精力和情绪。
保持良好的心态,随风而来的挑战将会变得轻松愉快,而不再是痛苦和沉重。
每一个人的生活都像是风中的木桶,只要我们把握好“右手柄”,保持积极乐观的态度,相信自己和世界的美好,我们就能经受住各种风雨,享受着生活的丰富和多彩。
《风中的木桶》材料作文导写及实例1

《风中的木桶》材料作文导写提示及优秀例文五则读下面材料,根据要求作文一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天晚上,他都用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后摆放整齐令他生气的是,风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪小男孩委屈地哭了,父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,可以想办法征服风”于是,小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊,终于想出了一个办法他从井里挑来清水,倒进空空的橡木桶里,然后就回家了第二天,天刚亮,小男孩就匆匆爬起来,跑到放桶的地方,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒他对父亲说:“木桶要想不被风吹倒就要增加自己的重量”要求:全面理解材料,选择一个侧面或者一个角度构思作文,题目自拟,立意自定,不少于800字【写作指导】新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法,就是抓关键词或关键句关键词或关键句常常有暗示材料中心的作用在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”,必须明确它们的比喻意义或象征意义。
“木桶”可指个人,也可指某个群体;可指一个企业,也可指整个国家和民族。
“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素,如困难、挫折、社会上的不良风气等。
“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。
本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”。
由此联想,一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须提升自己的综合国力,有底气才有实力,有实力才有魅力,自我加重,是不被打倒的唯一方法。
可以从如下角度构思:1.只要有实力,有自己的“重量”,就不怕“风”的侵袭,就能在变幻莫测的社会环境中,守住属于自己的天空由此,可构思记叙文,叙写具备较强的自制力,就不会被不良风气“吹倒”的故事2.向人生的巅峰攀登时,不要怕前进路上的风雨,一定要坚信——只要加强修养,增强实力,增加自身的“重量”,风雨之后必定是灿烂的彩虹由此,可构思议论。
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《风中的木桶》材料作文导写提示及优秀例文五则新材料作文“木桶”“风”和“水”写作导引[金题回放]阅读下面材料,根据要求作文。
材料一、一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天晚上,他都用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后摆放整齐。
令他生气的是,风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩委屈地哭了,父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,可以想办法征服风。
”于是,小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊,终于想出了一个办法。
他从井里挑来清水,倒进空空的橡木桶里,然后就回家了。
第二天,天刚亮,小男孩就匆匆爬起来,跑到放桶的地方,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒。
他对父亲说:“木桶要想不被风吹倒。
就要增加自己的重量。
”材料二旅途行囊中的东西太多反而会拖慢你前行的脚步,这时候我们要尽量简化行囊,不放太多累赘的东西。
要求:全面理解材料,选择一个侧面或者一个角度构思作文,题目自拟,立意自定,不少于800字。
新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法,就是抓关键词或关键句关键词或关键句常常有暗示材料中心的作用在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
材料一、本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”,必须明确它们的比喻意义或象征意义。
“木桶”可指个人,也可指某个群体;可指一个企业,也可指整个国家和民族。
“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素,如困难、挫折、社会上的不良风气等。
“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。
本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”。
由此联想,一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须提升自己的综合国力,有底气才有实力,有实力才有魅力,自我加重,是不被打倒的唯一方法。
可以从如下角度构思:1.只要有实力,有自己的“重量”,就不怕“风”的侵袭,就能在变幻莫测的社会环境中,守住属于自己的天空由此,可构思记叙文,叙写具备较强的自制力,就不会被不良风气“吹倒”的故事2.向人生的巅峰攀登时,不要怕前进路上的风雨,一定要坚信——只要加强修养,增强实力,增加自身的“重量”,风雨之后必定是灿烂的彩虹由此,可构思议论。
材料二、例如减少对名利金钱的追求;减少对物质生活的享受;减轻过重的生活负担;减少繁琐的生活环节等等。
还可以从深层次分析减少和增加的辩证关系。
例如,减少对子女过分的代劳,可以增强孩子的自理能力;减少对名誉、地位的追求,可以增加淡泊、朴实的生活情趣。
如果从客观角度思考,生活中也还存在减法,是一种客观的无法抗拒的法则。
例如,每个人生命旅程的减少,每件事倒计时的临近,自然资源的不可再生性等等,针对这些生活中的减少,我们如何对待,大有文章可做。
不要把“生活中的减法”理解为“生命的减法”或者是谈“生活中的减少”、“生活中的让步”、“生活中的忍让”等。
“生活中的减法”是学会舍弃,减轻生活中的过重的负担,减少压力,让自己活得轻松愉快些。
生活中有些事可为,有些事可不为。
“生活中的减法”是一种生活理念,一种生活方法,是一种生活的哲学。
减什么,怎么减,有哪些当减,哪些不当减;减的意义,减的好处等都可以在作文中阐述,可以展开多角度思维,辩证分析。
关键是要围绕提升生活品位,提高生活质量,丰富生活情趣,享有生活的纯粹高尚等等立意,文意就比较深刻。
智慧菩提:是的,我们可能改变不了风,也改变不了这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量,这样我们就可以稳稳地站在这个世界上生活,不被风或其它东西吹倒或打败。
给自我加重,这是一个人不被打倒的惟一方法。
请变得强大吧许紫涵看过《公输》的人都折服于墨子的妙语连珠,而我不然,我钦佩的是墨子“铁齿铜牙”后强大的自身实力。
固然,墨子的成功,得益于其令鲁班、楚王难以辩驳的言辞但我认为,如果不是对胜利的胸有成竹,再机灵的言语面对一个泱泱大国的贼心也是苍白无力的。
所以,最终决定这场没有硝烟的战争胜负的关键,便是墨子的强大实力——“公输般九设攻城之机变,子墨子九距之”一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力。
安徒生说过:“凡是能冲上去,能散发出焰火的,都是美丽的。
”约马·奥利拉正是那一飞冲天的焰火,绚烂了一个品牌。
当初公司因经营产业过多而濒临倒闭,面对挑战,他审时度势,毅然决定提升企业的竞争力,同时选择手机这一产业作为突破口,以破竹之势打响了这一品牌——“诺基亚”。
“诺基亚”的诞生不仅为企业赢得了更为广阔的市场,更为企业创造了更多的商业机会。
一个国家要想赢得国际地位,必须提升综合国力。
还记得当年旧中国被列强肆意践踏吗有人说,中国人那么多,如果团结一致定能将侵略者赶出国土。
但是,试问,再多的人口,以长矛钝箭,陈旧落后的武器对抗别国几经换代的洋枪大炮,与鸡蛋碰石头有何分别而今天,中国已重回世界舞台,那是因为现在的中国经济腾飞,有强大的实力为后盾!“国弱被人欺”,相反,国家强大了,何人敢侵“中国是沉睡的雄狮”,可是,如果没有足够的实力,再雄壮的狮子也不敢睁开眼参与“王者”的竞争所以只有不断增强自身实力才能立于不败之地,立于世界之林“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”同样,人、企业、国家要想不被打败,也要加强自身实力、竞争力因为,强大的实力将是一个人、一个企业、一个国家走上成功之路必不可少的筹码所以,请变得强大吧![点评]由《公输》引出话题,然后从个人、企业、国家三个方面,运用层进式的论证方法阐述中心——“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”,思路清晰,论证有力。
女儿当自强女儿当自强389班王琪不想让木桶被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。
这让我想到了一句话:“别人嘲笑你,那说明人家有资格,说明人家在这方面比你做的好。
不想被嘲笑,那就让自己强大起来。
”无意间听到过一位女同学说的话:“我才不着急好好呢。
我妈说啦,女子无才便是德。
这女生啊,考得好不如嫁得好!”她的这番话一直都让我记忆犹新,同时也产生了很多思考。
从小就听老师说:“不要指望别人,是你自己的事儿,即使你爸妈有钱,能给你买下知识吗?”真的是这样,自己经历得越来越多,看到听到的也越来越多,也越来越体会到“自强”有多重要,特别作为一个女生。
的确,“嫁得好”会让你很轻易地得到物质上的巨大满足。
但是,那种伸手向外人要钱,没有精神追求的日子才真正是一种煎熬。
作为中华民族的女儿,我们更应肩负一种责任、使命。
在我们前面有着那么多的榜样:花木兰、穆桂英、江姐、任长霞……在不同时代,她们都有了自己的承担。
她们都是豪杰,为时代的画卷增添柔美的刚强。
今时今代的女儿们有什么颜面去悲面人生,消极待世呢?“考得好不如嫁得好”这样的话,怎么能说得出来呢?或许,我们没有当女伟人的豪情壮志。
但是起码也应该具有最起码的尊严。
前美国国务卿赖斯是让我非常敬佩的女性之一。
作为一名黑人女性,她凭自己的真本事一步一步地走向了成功,她向世人展示的不仅是女性的光辉,更是黑人的魅力!作为一名学生,我们就应全身心的投入,将他人的嘲笑当作动力。
作为一名女,我们应该更加自强不息,要自己养活自己,不要想去依赖任何人。
只有自己才值得相信。
不想让木桶被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。
中华民族是该崛起的时候了。
中华男儿应肩负的责任中华女儿也应一起去承担。
现在,是我们唯一的任务。
自强,是我们应有的信念,不能只靠男儿们支撑中国这片天,中华女儿也应有责任,也应自强不息!【评语】从女性的角度,证明“不想让木桶被风吹倒,就要加重木桶自身的重量”,视角独特,入情入理,论证透辟,令人深思。
做风中的强者376班张俊奇风,可以吹起狂沙,却无法吹大地;可以掀起波澜,却无法推动大海;可以拔起大树,却无法毁灭森林。
社会不会永远风和日丽,相反,往往是阴风怒号,隐天蔽日。
风,摧毁着一些人,而在疾风中留下的,一定是劲草。
2009年世界金融海啸中,数以万计的小型企业随着股市的浪头起伏不定,最终摔在破产的海滩。
通用、丰田等外强中干的公司也没能在狂澜中支撑下来,纷纷沉入水底。
而真正实力雄厚的大公司,能在危机中岿然不动,固守自己的领土,而一次次生存下来。
向困难哀求,换来的只能是更大的困难;战胜困难,使自己成长得更强,才是生存的必经之路。
能抗拒社会中各种各样的风的,是自己的重量,自己的积累,自己的内涵。
中国的汶川与海地的太子港,都曾遭受过强烈地震的袭击。
同样的震级,给中国留下的是凤凰般的浴火重生,给海地留下的却是致命的打击。
这是综合国力在瞬间的爆发,数以万计的救援队、上百亿的捐款、源源不断的物资绝不是靠一个下午的临阵磨枪准备的,而是长期的训练与培养,成就了“多难兴邦”的壮丽神话。
然而最强者不仅是能在风中站立,还能用自己的力量改变风向。
音乐泰斗贝多芬在维也纳被低俗音乐所笼罩的时候,凭借自己天才的音乐思想与艰苦的潜心创作,写出了震撼世人的《合唱交响曲》,让整个欧洲的乐坛刮起一阵清新的风,使大地几乎被庸俗所窒息的民众获得了久违的高尚的氧气。
这也许就是孟子所说“达则兼济天下”的伟人吧。
做一个风中的强者,面对灾难之风、低靡之风、邪恶之风,不为所动,超凡脱俗。
做一个风中的强者,不仅要保全自己,更要改变那些不该存在的风,用自己的重量,为苍生掀起真正的风暴。
【评语】最基本的审题就是增强自身重量,让自己“在风中站立”,本文作者能独辟蹊径,不但写了“用自己的力量改变风向”,而且还写了“用自己的重量,为苍生掀起真正的风暴”,可谓鹞子翻身,愈翻愈险,愈险愈奇,读后颇受启发把人生的木桶装满——致女儿的一封信亲爱的女儿:昨夜你又打电话来,哭诉你悲苦的高中生活你说学习好难,你无法适应一天十几个小时的学习节奏;你还说最近又和死党闹别扭了,早上又迟到了,考试又考砸了……你说你现在好像是一只丢了壳的蜗牛,找不到家,快撑不住了……亲爱的女儿,你还记得那个小孩与橡木桶的故事吗故事的结尾,那个聪明的小孩往桶里倒水,橡木桶就再也没有被风吹倒人生,就如一只橡木桶从你呱呱坠地的那一刻起,爸爸和妈妈就往这只桶里倾注了满满的爱,而你成长的十六年,一定也有许多新东西,被你注入桶里比如细腻的感情,乐观的精神,倔强不服输的性格,对写作的热爱,真挚的友情……我今天要说的,便是希望你继续把人生的桶装满首先,希望你能继续装入永远乐观、永不服输的精神,这种精神是人生路上的明灯,能驱散黑暗,引领你步入成功的殿堂其次,宽容信任也是桶里不可缺少的“溶质”,当你和朋友之间有了矛盾用宽容互相谅解,一定会和好如初最后,爸爸妈妈是你永远的家,孩子,倦了累了,家的大门永远向你敞开!人生的木桶还需要很多填充物如保尔·柯察金的刚毅、狄更斯的好学,如一颗感恩的心,如那永远没有止境的书海……真的希望有一天,你能把这些如数装入桶中,这样你才能不断增加自身的重量当面对挑战和挫折时,便有了与之抗衡的能力,便有了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的泰然孩子,努力吧!祝早日适应高中学习,早日装满人生的桶!妈妈2010年9月14日本文作者运用书信体的方式娓娓道来,有亲和力,能引起共鸣开头联系生活实际,并结合材料的内容,很自然地引出话题;然后紧扣题目,层层深入,阐明“继续把人生的木桶装满”的道理,进而揭示了“这样才能不断增加自身的重量”的中心文章立意深刻,内容充实,文笔生动,感性的表述中洋溢着理性的思考,显示出作者较高的语文素养和写作功力为自己加重尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《为自己加重》有个《风中的木桶》的故事:一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。