创新理论与实践创新理论与创新型国家
继续教育《创新理论与实践概论》答案
创新理论与实践概论一、多选1、培养公务员创新能力的关键手段包括（）。
A培养发现问题、解决问题的能力B进行自我激励C追求卓越，不断创新2、创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（）。
A交流激励法 B智力激励法 C竞技赛场激励法3、（）是未来教育学习和生活的四大支柱。
A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存4、经济增长模型一般采用的要素有（）。
A资本D技术进步B劳动力5、按照宪法的规定，中国地方政府体制结构主要分为三大系统( )。
A地域型地方政府 C城镇型地方政府 D民族区域型地方政府6、从不同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（）。
A感性阶段B概念化阶段C研究开发阶D设计阶段7、围绕着创新和国家创新体系争论的认识误区，主要表现在（）。
A把制度创新系统排斥在国家创新体系之外B把国家创新体系单纯理解为国家技术创新系统C把人文社会科学及其知识创新排斥在创新之外D把以企业为中心的产学研三结合的组合认定为国家创新体系8、创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（）。
A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考9、科技创新的政治功能主要表现在（）。
A推动社会民主政治的发展B促使社会活动向多样化发展C推动社会政治制度的发展10、英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）。
A批判性思维B想象性思维D无控性思维11、社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织，主要包括（）。
A工会B共青团C妇联D侨联12、行政创新的基本原则是（）。
A理论先行B协调一致C公正公平D低成本、高效率13、合理知识结构具有的特点是（）。
A具有高度准确、着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能单位D具有大量程序性而不是陈述性知识14、对问题进行分解的基本途径有（）。
B通过进一步获取事实来问答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题15、中国共产党在机构设置上可分为（）。
公需课答案--创新理论与实践
听课过程中试题答案判断题：1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题：2.在世界经济论坛（WEF）全球竞争力报告中，（）排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是（B）。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题：1.我国经济增长依赖于三驾马车，不包括（C）。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题：2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题：1.制度是约束人们行为的一系列规则。
（A）A.正确B.错误单选题：2.制度根据起源分类可分为（C）。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题：1.形成“规矩”的途径有（D）。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（A）”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题：1.规则是人选择的，它是不断博弈和交易的结果。
（A）A.正确B.错误判断题：2.整体性的制度变迁是可能的。
（B）A.正确B.错误3.（B），中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题：4.家庭承包经营是农业经营体制的基础，是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次，家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
（A）A.正确B.错误创新的主体是企业家（A ）A.正确B.错误单选题：哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示（B）A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题：技术发明是技术创新的起源，每一项技术发明都能成为技术创新（B）A.正确B.错误判断题：技术系统的变革会产生具有深远意义的变革，通常出现技术上有关联的创新群（A）A.正确B.错误单选题：莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（C）A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题：基于技术来源的技术创新战略分类，包括（D）A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题：我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程（A）A.正确B.错误判断题：1.产业创新不仅仅是技术问题，是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
创新理论与实践概论题库大全
《创新理论与时间概论》题库一、多选题：1、建设创新型国家，主要应从（ABCD ）方面努力。
(多选) 29A大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系2、人才资源的开发分为（ABCD）。
(多选) 51A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发3、公共行政面临的问题有（ABCD）。
(多选) 208A观念与制度问题B职能转变问题C行政决策、执行和监督问题D系统协调问题4、创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ABCD）。
(多选)A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考5、大力解放思想，树立创新理念应该（ABC ）。
(多选)A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识6、创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ）。
(多选)A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性7、培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD ）。
多选86 A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备8、（ABCD）是未来教育学习和生活的四大支柱。
(多选) 338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存9、非逻辑思维主要表现为（ABCD）。
(多选) 94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维10、实施智力激励法的核心在于（ABCD ）。
(多选) 119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成11、在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ABCD ）。
344－345 A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系12、创新包括的形式有（ABC）。
(多选) 138A观点创新B有所发现，有所发明C创立新的理论体系D语言创新13、党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（BCD）。
创新：理论、实践与案例(共60张PPT)
料；天然药物到合成药物（阿斯匹林） 合成氨 （化肥、炸药）煤变油（合成汽油）高分子合 成材料(cáiliào) 生物工程产品 产业组织 卡特尔、辛迪加、托拉斯、企业集 团、兼并潮
第十八页，共六十页。
基本 经验 (jīběn)
中国高新技术企业应该学习微软模式。
第八页，共六十页。
创新理论及其历史(lìshǐ)演进
创新研究起源于熊彼特的研究。 二战后，创新研究的四个阶段：
线性模型 1：科学推动 线性模型 2 ：需求拉引 环节互动模型 以厂商(chǎngshāng)为中心的模型 创新系统模型：国家、区域
第九页，共六十页。
企业家
是指创新的人，他（她）必须
1
要有眼光，能看到潜在利润(lìrùn)
2 要有胆量，敢于冒风险
3 要有组织能力，能动员社会资金
第十三页，共六十页。
熊彼特创新 理论的要点 (chuàngxīn)
创新是经济发展的动力源泉，是经济发 展的真正主题 创新、模仿、扩散 创 新浪潮，经济繁荣（例：VCD） 投资过 度，经济衰退；再创新（CVD SVCD DVD）表现为经济周期
第二十七页，共六十页。
NIS研究(yánjiū)的特点及意义： Nelson
Nelson偏重于历史研究和案例研究，对美 国、日本、英国(yīnɡ ɡuó)、丹麦、瑞士、加 拿大、韩国、台湾、巴西等国家或地区 的创新系统进行了深入的案例研究。研 究表明，国家创新系统具有复杂性和多 样性，没有统一的模式可言。
产业化、商品化阶段.规模化生产前需市场调查,选 购或制造设备,选厂房,训练(xùnliàn)工人,开拓市场, 一般形成新生产线甚至新企业。此阶段一般成功率 5070％.
创新立国战略在我国高校的理论与实践刍议
ｃ ｍ．ｎＧ１ １ ２ ／０１ ３ ．廿 ． ｏ ｃ ／ ３ ４４ ５ ｌ ｈ Ｉ ／０ １ ６
Ｊ’年‘期 中科第 ２ 国技” ２青 ２
国 家 把 “ 分 发 挥 大 学 的 基 充
其 次 ， 高 校 科 技 队 伍 在 研 究 开 发 和 产 业 化 等 方 面 已 经 成 为 我 国科 技 创新 队 伍 中 的有 生 力量 。 “ 五 ” 期 间 ， 全 国 高 校 累 计 获 十 得 国 家 自 然 科 学 奖 ７５ ， 占 全 项 国 授 奖 总 数 的 ５ ０ ％ ； 技 术 发 ５． ７ 明 奖 ６４项 ， 占 全 国 授 奖 总 数 的 ６ ４ ％； 科 技 进 步 奖 ４ ３ ， 占 ４． ０ ３项
“ 创新 立 国 ” ，关键 在于 创新 型 人 才 的培 养 。 培 养 创新 型 人 才 是 一个 系统 工 程 ，需 要从 基 础 教 育 抓 起 ，全社 会 努 力 ，从狠 抓 创造 性 思 维 着 力 。 其 中 ，华 中科 技 大学 等 国 内部 分研 究 型 大 学 在 训练 大学 生 创 造性 思维 ，培 养 拔 尖 创 新 型人 才 方 面 已 经做 出 了可 喜 的探 索 与 实践 。
础 和 生 力 军 作 用 ” 作 为 “ 新 立 创
国 ” 的 重 要 措 施 之 一 ，充 分 显 示 了 高 校 作 为 培 养 人 才 ，生 产 和 传
斗 目 标 。 大 会 提 出 的 两 点 特 别 值 得 关 注 ：一 是 “ 分 发 挥 大 学 的 充
基 础 和 生 力 军 作 用 ” ；二 是 “ 创 播 新 知 识 、 新 思 想 的 重 要 基 地 的 造 良好 环 境 ，培 养 造 就 富 有 创 新 作 用 。
继续教育《创新理论与实践概论》答案.
创新理论与实践概论一、多选1、培养公务员创新能力的关键手段包括(。
A培养发现问题、解决问题的能力B进行自我激励C追求卓越,不断创新2、创新方法类型中的交流激励型,基于交流激励创造规律原理的具体技法有(。
A交流激励法 B智力激励法 C竞技赛场激励法3、(是未来教育学习和生活的四大支柱。
A学会学习B学会做事C学会做人D 学会生存4、经济增长模型一般采用的要素有(。
A资本D技术进步B劳动力5、按照宪法的规定,中国地方政府体制结构主要分为三大系统( 。
A地域型地方政府 C城镇型地方政府 D民族区域型地方政府6、从不同的阶段性划分来看,科技创新过程可以区分为(。
A感性阶段B概念化阶段C研究开发阶D设计阶段7、围绕着创新和国家创新体系争论的认识误区,主要表现在(。
A把制度创新系统排斥在国家创新体系之外B把国家创新体系单纯理解为国家技术创新系统C把人文社会科学及其知识创新排斥在创新之外D把以企业为中心的产学研三结合的组合认定为国家创新体系8、创新能力行为标准中,分析问题的能力包括(。
A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考9、科技创新的政治功能主要表现在(。
A推动社会民主政治的发展B促使社会活动向多样化发展C推动社会政治制度的发展10、英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为(。
A批判性思维B想象性思维D无控性思维11、社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括(。
A工会B共青团C妇联D侨联12、行政创新的基本原则是(。
A理论先行B协调一致C公正公平D低成本、高效率13、合理知识结构具有的特点是(。
A具有高度准确、着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能单位D具有大量程序性而不是陈述性知识14、对问题进行分解的基本途径有(。
B通过进一步获取事实来问答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题15、中国共产党在机构设置上可分为(。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一种国家兴旺发达旳主线途径, 是一种民族自强不息旳恒久但愿, 是一种企业走向辉煌旳动力资源, 也是一种人生存质量旳关键载体。
人类社会旳一切进步, 都维系于不停地( )。
C: 创新2.由于有了创新, 人类才发明了劳动工具, 脱离了动物界。
第一把石斧旳诞生表明: 人和动物旳本质区别就在于人具有.)。
B: 创新能力3.人类社会发展进步旳历史就是一部不停创新旳历史。
导致人类社会和经济时代演变旳主线动力是人类旳.)。
A: 创新思维与创新活动4.发明与创新两者都具有.), 但两者旳含义并不完全相似。
发明旳首创性是指“无中生有”；创新旳首创性则是指对既有旳东西进行变革, 使其更新, 成为新旳东西, 可称为“推陈出新”和“有中生新”.C: 首创性特性5.创新重视应用, 目旳是为了获得更高旳.)。
B: 经济效益和社会价值6.每一次重大旳创新都会产生科学技术旳重大突破, 创新强力地推进着.)。
A: 科技进步7.在文艺发展旳历史长河中, 创新发挥着重要作用。
没有创新旳文艺家, 就不会有自己旳地位。
因此, 从社会进步上分析, 创新增进着.)和人类文明。
C: 文化繁华8.在工业经济时代, 提高引进和吸取消化新技术旳能力是头等大事, 而在知识经济时代, 却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济旳.)。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展旳变化趋势。
B：灵魂9.实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展旳必由之路唯有.)。
A: 创新10. 建设创新型国家, 迫切规定提高自主创新能力, 尤其是企业自主创新能力和专业技术人员旳创新能力。
建设创新型国家旳关键在于提高企业旳( )。
C: 自主创新能力11.作为二十一世纪知识经济下旳专业技术人才, 不仅要具有崇高旳情操、卓识旳远见、合理旳知识构造, 还应具有良好旳创新、发明旳能力与意识。
由于, .)是高素质人才旳本质特性, 是新时代人才旳价值所在。
专业技术人员继续教育《创新理论与实践》题库及答案
1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
CA：革命B：发展C：创新D：改革2、因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
BA：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
AA：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化C：自我觉悟与变革要求D：以上都是4、创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
CA：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征5、创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
BA：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
AA：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新7、在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。
所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。
CA：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣8、在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势9、实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
AA：创新B：改革C：发展D：经营10、建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
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创新理论与实践-第1讲创新理论与创新型国家
1 【单选】在国创新型国家的建设过程中，（）功不可没，对合理配置科技创新资源发挥了重要作用
A. 科研投入
B. 教育发展
C. 技术进步
D. 科技管理
A B C Dright 正确答案：D
2 【单选】哪个国家是世界上发明专利最多的国家（）
A. 德国
B. 日本
C. 美国
D. 中国
A B C Dright 正确答案：C
3 【单选】建设创新型国家，核心就是（）
A. 把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展
B. 把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展
C. 把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业
D. 以上皆是
A B C Dright 正确答案：D
4 【判断】2006年1月18日，中国在新世纪第一次全国科技大会上，正式提出了“以增强自主创新能力为主线，建设创新型国家为目标”的创新战略。
这种说法是否正确？（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
5 【判断】英国创新战略的规划设计以国家创新体系为核心展开，以实现从创新体系向创新能力的转变。
这种说法是否正确？（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
6 【判断】党的“十六大”明确的提出认真落实国家中长期科技发展规划纲要，加大对自主创新的投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。
这种说法是否正确（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
7 【判断】创新型国家应该具备的基本特征包括国家科技投入占国生产总值的2%以上、科技进步贡献率高达70%以上、国家对外技术依存度在30%以下。
这种说法是否正确？（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
1 【单选】关于在制度特征描述正确的是（）
A. 从人类经验中演化出来
B. 通过政治过程获得权威的代理人设计和确立
C. 被自上而下强加并执行
D. 通常配有惩罚措施
A B C Dright 正确答案：A
2 【单选】我国家庭承包经营制度变革属于哪一种何种制度变迁方式？（）
A. 强制性制度变迁
B. 诱致性制度变迁
C. 源于诱致性制度变迁，之后的改革推广属于强制性制度变迁
A B Cright 正确答案：C
3 【单选】改革以来中国的制度变迁属于（）
A. 渐进式制度变迁
B. 突进式制度变迁
A Bright 正确答案：A
4 【判断】家庭承包经营改革是一步到位的全局合法化改革。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
5 【判断】写在纸上的制度，与实际实施的制度总是一致的。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
6 【判断】所有制度都可以归入到社会习惯。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
7 【判断】国家（或政府）需要推进强制性变迁。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
1 【单选】按照熊彼特的观点，创新的主体是（）
A. 科学家
B. 研发人员
C. 企业家
D. 政府人员
A B C Dright 正确答案：C
2 【单选】企业以自身R&D为基础，实现科技成果的商业化，并以获得市场认可为成功标志（）
A. 自主创新战略
B. 模仿创新战略
C. 合作创新战略
D. 进攻型战略
A B C Dright 正确答案：A
3 【单选】熊彼特认为，创新是将一种从未有过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系，以下（）不属于这种新组合。
A. 引进新产品
B. 引用新技术
C. 开辟新市场
D. 引进新资金
A B C Dright 正确答案：D
4 【多选】在产业的发展过程中，工艺创新较产品创新有先行相对优势，然后产品创新才转变成为主导地位，这属于（）创新模型。
A. 系统集成网络模型
B. 逆A—U创新模型
C. 莲花型创新模型
D. A—U创新模型
A B C Dright 正确答案：B
5 【判断】技术发明最终一定能成为技术创新。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
6 【判断】新古典学派重视对技术创新“黑箱”部运作机制的揭示。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
7 【判断】技术创新是技术进步的一个核心要素。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
8 【判断】技术系统的变革包含许多根本性的创新群和技术系统变更，几乎影响所有经济部门。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
1 【单选】产业创新的层次不包括（）
A. 产品创新
B. 流程创新
C. 企业文化创新
D. 功能创新
A B C Dright 正确答案：C
2 【单选】英国经济学家弗里曼认为的产业创新中，不包括（）
A. 部门间创新
B. 流程创新
C. 管理创新
D. 功能创新
A B C Dright 正确答案：A
3 【多选】模块化生产使得以下哪些呈现一种网状的结构（）
A. 产品链
B. 价值链
C. 知识链
D. 资金链
A B C Dright 正确答案：A B C
4 【多选】网络化创新模式的竞争从三个层次展开, 包括三个方面（）
A. 设计规则的竞争
B. 模块创新的竞争
C. 集成创新的竞争
D. 制度创新的竞争
A B C Dright 正确答案：A B C
5 【多选】在线性创新模式下, 企业的创新竞争分为（）
A. 一次创新竞争
B. 再创新竞争
C. 突破性创新竞争
D. 工艺创新竞争
A B C Dright 正确答案：A B
6 【判断】模仿创新不可取，即使对于劳动密集型产业的技术创新也是这样。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
7 【判断】全球生产网络中的隐性知识都是通过非正式途径加以传播的。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确
8 【判断】全球价值链中，产业创新完全依赖于旗舰企业，其配套中小企业的作用微不
足道。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：错误
9 【判断】融入开放而有竞争力的全球生产网络是产业创新的重要前提条件。
（）
A. 正确
B. 错误
正确错误right 正确答案：正确。