上海市第二初级中学学校概况概况
上海市市北初级中学简介
上海市市北初级中学简介上海市市北初级中学创建于1996年，是上海市首批素质教育实验校，上海市第二期课程改革实验校，上海市行为规范示范校，上海市艺术教育特色学校，上海市科技教育特色学校，上海市高水平运动（二线女排）学校，上海市民族精神教育示范校。
“张扬个性、创建品牌、播撒快乐、和谐发展”是市北初级中学的办学宗旨，也是全体教师们为之奋斗的理想。
市北初级中学现有32个班级，1309名学生。
拥有一支学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍。
有教职员工120名，其中高级教师23人，一级教师79人，中级以上职称占学校全体教师人数的96.2%;市区学科骨干教师27人，占学校全体教师人数的20.8%。
上海市市北初级中学坐落在西藏北路803号。
占地面积12979平方米，建筑面积12431平方米，拥有教学中心、运动中心、图书中心、各类专用教室和馆所。
校园环境优美，绿化覆盖率达22%，是上海市花园单位。
1998年起，学校在徐阿根校长的带领下，开展了“拓展教育时空，强化自我教育，培养学生创新精神和实践能力的研究”。
旨在增强学生的主体意识，让学生拥有更加自由、自主的学习时空。
以数学、英语学科为试点，实施“分类指导，因学定教”走班式教学改革。
学生根据自己的学习技能、学习需求自主选择适合自己层次班级进行学习。
10年来，取得了引人注目的成绩和良好的社会效益：各类学生都在原有基础上有明显提高和发展。
我校已连续六年获得全国、上海市初中数学竞赛团体第一，为高一级学校输送了一大批数学学科类特长的学生。
2001年、2002年毕业于我校的林运成、施烨明、苏勇、刁晗生等同学，现均在美国哈佛大学、斯坦福大学就读硕士;学校每年有近100人次学生获学科类、体育类、艺术类、科技类等比赛奖项;全校有三分之一学生参加学科小组、学生艺术团，体育运动队，文学社团等活动;开设有《趣味物理实验》、《化学小实验》、《诗歌朗诵》、《硬笔书法》、《生活中的数学》、《英语写作指导》、《身边的博物馆》、《史海探秘》、《布衣设计制作》、《木刻、版画技法》、《有趣的地图》、《排球》、《民乐欣赏》、《管乐》、《合唱》、《网页制作》、《游泳》等课程。
上海松江二中集团初级中学三年发展规划
松江二中（集团）初级中学三年发展规划（2005.9～2008.8）----坚持教育创新，努力提高学生综合素质一、背景分析(一)外部背景上海作为全国教育综合改革实验地区，已成为全国教育改革发展的领头羊。
上海市教育工作会议指出，上海教育要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照全面实施科教兴市战略要求，把教育放在优先发展战略地位，坚持正确的办学方向，围绕教育改革发展中的难点和瓶颈问题，大力推进教育综合改革，实现教育适度超前发展，努力走出一条具有时代特征、中国特色、上海特点的教育发展新路，体现国际大都市水平，率先基本实现教育现代化。
松江区是上海市“十五”发展计划中市郊“一城九镇”建设的示范新城，然而松江又是历史名城，她历史文化积淀深厚，人才聚集。
百年新学，资源丰富，传统优良。
松江大学城的蓬勃发展，已成为上海重要的人才培养高地，并为提升松江教育能级创造优越的条件。
这也为进一步发挥教育服务人才培养、服务知识创新、服务经济社会，创造了千载难逢的机遇和挑战。
松江教育历来是松江社会事业发展中的重要组成部分。
区委区府非常重视本地区教育的改革和发展，把教育放在优先发展的重要地位，办人民满意的教育已成为松江区各级政府重要的工作抓手。
所有这些都为松江教育未来的发展提供了很好的条件。
(二)内部背景1、学校概况二中初级中学是一所公办初中，位于松江中心城区东首，毗邻百年名校、上海市首批实验性示范性高中---松江二中，于2001年3月加入松江二中教育集团。
学校占地9970㎡，建筑面积11592㎡。
现有32个教学班，近1600名学生，教职工146人，专职教师110人，其中中学高级教师9人，中学一级教师73人，区学科名师3人，青年教师60%，教师平均年龄38岁。
加入二中教育集团后，学校充分发挥优质教育资源共享的优势，用先进的教育理念，名校的管理模式、师资优势，探索初、高中教学的有效衔接，大力推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
上海市第二初级中学 选修课
上海市第二初级中学选修课随着社会的进步和科技的发展，教育也在不断更新和完善。
作为一所优秀的学校，上海市第二初级中学注重培养学生的综合素质和个性发展，为此开设了丰富多样的选修课程，以满足学生的不同需求和兴趣爱好。
我们来介绍一下艺术类选修课程。
音乐、美术和舞蹈是我们学校的三大艺术类选修课程。
音乐课程不仅培养学生的音乐素养，还提高了他们的艺术修养和审美能力。
美术课程则培养学生的绘画技巧和创作能力，锻炼他们的观察力和想象力。
而舞蹈课程则让学生在优美的舞蹈音乐中感受艺术的魅力，提高他们的舞蹈表现力和协调能力。
我们介绍一下科学类选修课程。
科学实验、科技创新和生物科学是我们学校的三大科学类选修课程。
科学实验课程通过丰富的实验操作，培养学生的科学思维和实验技能。
科技创新课程则引导学生进行科技项目设计和创新实践，提高他们的动手能力和创新意识。
生物科学课程让学生了解生命的奥秘，培养他们对生命科学的兴趣和研究能力。
除了艺术和科学类选修课程，我们学校还开设了体育类选修课程。
篮球、足球和游泳都是我们学校的热门体育选修课程。
篮球课程不仅培养学生的篮球技能，还锻炼他们的团队合作精神和竞技意识。
足球课程则提高学生的足球技巧和身体素质，培养他们的团队意识和领导才能。
游泳课程让学生掌握基本的游泳技能，提高他们的水性和安全意识。
我们学校还开设了社会实践类选修课程。
社会实践、志愿者服务和法律常识是我们学校的三大社会实践类选修课程。
社会实践课程通过实地考察和访问活动，让学生了解社会的发展和变化，培养他们的社会责任感和批判性思维。
志愿者服务课程鼓励学生参与社区和公益活动，培养他们的服务意识和团队合作精神。
法律常识课程则让学生了解基本的法律知识和法治观念，提高他们的法律意识和自我保护能力。
我们还开设了语言类选修课程。
英语口语、汉语写作和日语是我们学校的三大语言类选修课程。
英语口语课程通过大量的口语练习，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
上海市杨浦区初中排名一览表
上海市杨浦区初中排名一览表随着中国教育的不断发展，教育水平的提升也成为了每个家长都非常关注的问题。
初中阶段是孩子们成长的关键时期，选择一所好的初中学校能够为孩子的未来铺平道路。
那么，上海市杨浦区的初中学校排名如何呢？下面就为大家介绍一下上海市杨浦区初中排名一览表。
一、上海市杨浦区初中排名1.上海市杨浦区第一中学2.上海市杨浦区第二中学3.上海市杨浦区第三中学4.上海市杨浦区第四中学5.上海市杨浦区第五中学6.上海市杨浦区第六中学7.上海市杨浦区第七中学8.上海市杨浦区第八中学9.上海市杨浦区第九中学10.上海市杨浦区第十中学二、上海市杨浦区初中排名详解1.上海市杨浦区第一中学上海市杨浦区第一中学是一所历史悠久的学校，创建于1904 年，是杨浦区教育系统的骨干学校。
学校拥有一流的师资力量和教学设施，是一所综合性的重点中学。
学校办学理念是“立足杨浦，面向世界”，注重学生的全面发展，不仅注重学术成就，还注重学生的品德教育和实践能力。
学校每年都有大量的优秀毕业生被国内外名校录取。
2.上海市杨浦区第二中学上海市杨浦区第二中学是一所新成立的学校，创建于2003 年，是一所集初中和高中为一体的学校。
学校拥有一流的教学设施和师资力量，注重学生的全面发展，为学生提供了良好的学习和生活环境。
学校的教育理念是“以学生为本，以品质为先”，注重学生的素质教育和实践能力培养。
3.上海市杨浦区第三中学上海市杨浦区第三中学是一所历史悠久的学校，创建于 1951年，是杨浦区教育系统的骨干学校之一。
学校拥有一流的师资力量和教学设施，是一所综合性的重点中学。
学校的教育理念是“以人为本，以德育为先”，注重学生的品德教育和实践能力培养。
4.上海市杨浦区第四中学上海市杨浦区第四中学是一所新成立的学校，创建于2005 年，是一所集初中和高中为一体的学校。
学校拥有一流的教学设施和师资力量，注重学生的全面发展，为学生提供了良好的学习和生活环境。
上海市各区重点初中排名
【导语】度过了⼩学阶段，那迎来初中⽣活。
家长如何选择初中呢？今天⽆忧考与⼤家分享上海市各区重点初中前10的排名学校，供⼤家参考。
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上海嘉定区初中排名一览表
上海嘉定区初中排名一览表上海嘉定区初中排名一览表嘉定区的初中教育备受关注，在上海市区域内也是有口皆碑。
下面我们来看看嘉定区初中排名一览表，为您的子女选择一所优秀的初中提供参考。
一、上海市嘉定区第一中学上海市嘉定区第一中学是一所享誉上海市的重点初中，被誉为嘉定教育的明珠。
学校独具特色，以科技和人文并重为办学理念。
近年来，学校不断发展，学术成果丰硕，文化体育活动获得丰硕的成果。
毕业生被国内知名大学录取的比例一直居于嘉定区初中学校之首。
二、上海市嘉定区第二中学上海市嘉定区第二中学是嘉定区的另一所优质学校，是一所以智能课程和海外考察为特色的初中。
该校充分发挥智能技术与教育相结合的优势，实现了由课内到课外的无缝衔接、由本地到全球的无缝连接，为学生提供了广阔的学术与人文背景，全面培养学生的各方面素质。
三、上海市嘉定区第三中学上海市嘉定区第三中学致力于成为最具建设性和前瞻性的教育机构之一。
该校的教育目标是帮助学生健康发展，成为全面发展的人才。
在过去的几年中，上海市嘉定区第三中学在培养学术领袖和社会人才方面取得了显著的成就。
通过为学生提供多样化的课程、丰富多彩的文化活动和全面的师资力量，学校不断巩固了自己在嘉定区初中教育领域中的领先地位。
四、上海市嘉定区第四中学上海市嘉定区第四中学注重人才培养，建立了全面的科学教育体系，形成了自己独特的教育特色。
学校一直致力于塑造高素质的、国际化的、创新型人才，为学生提供多元化的学术与人文背景，全面培养学生的技能和知识。
五、上海市嘉定区第五中学上海市嘉定区第五中学是一所创建于新中国成立之初的老校，历经多年的办学和砥砺，学校已成为一所优秀的初中学校。
学校有一支教育实践经验丰富的教师队伍，注重对学生个性的发掘，培养学生的综合素质和创新精神，成为整个嘉定初中学校的业务标杆。
总之，入读嘉定区优秀的初中学校已成为很多嘉定家长的选择，上述五所学校都是嘉定区前进和发展的标志，都是值得推荐和信赖的学校。
上海宝山区初中排名一览表
上海宝山区初中排名一览表宝山区作为上海市的一个行政区，拥有众多的中学。
以下是宝山区初中学校的排名一览表，仅供参考。
一、宝山第一中学宝山第一中学是宝山区历史最悠久、办学实力最强的学校之一。
学校注重学生全面发展，拥有一支高素质的教师队伍和良好的教育资源，以其优质的教学质量和卓越的学术成果在宝山区享有盛誉。
二、宝山第二中学宝山第二中学是宝山区一所综合性的重点中学。
学校致力于培养学生的创新精神和实践能力，拥有完善的教育设施和优秀的教师团队。
学校注重学生的素质教育，强调学生的综合能力培养，并在学术、体育和艺术方面都取得了优异的成绩。
三、宝山第三中学宝山第三中学是宝山区一所历史悠久、办学特色鲜明的学校。
学校注重学生的全面发展，倡导科学的教育理念和创新的教学方法。
学校拥有一批优秀的教师和一流的教育资源，以其高质量的教学和优秀的学术成果受到广泛赞誉。
四、宝山第四中学宝山第四中学是宝山区一所以素质教育为特色的中学。
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
学校拥有一支高素质的教师队伍和现代化的教育设施，为学生提供良好的学习环境。
五、宝山第五中学宝山第五中学是宝山区一所以素质教育为导向的中学。
学校注重培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的综合素质培养。
学校拥有一支高水平的教师队伍和先进的教育设施，为学生提供良好的学习和成长环境。
以上是宝山区初中学校的排名一览表，仅供参考。
每所学校都有其独特的教育理念和办学特色，家长可以根据自己的实际情况选择适合自己孩子的学校。
无论选择哪所学校，都希望每个孩子都能够得到良好的教育，健康快乐地成长。
上海市第二初级中学学校工作总结
2008年，在区教育局和市二党委的领导下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作扎实稳步推进，集思广益，团结协作，顺利地完成了各项工作。
在本学期中，学校班子、行政人员和全体教职员工始终能立足岗位，恪尽职守，坚持以教育为核心，以教学为中心，优化育人环境，全面推进素质教育。
在此，对本学期的工作进行总结：一、学校管理工作1、党、政、工紧密配合，加强学校民主管理。
本学期，在党组织的保证监督下，严格按照程序，召开了2008年教代会，通过了“工资改革方案”。
在此基础上听取意见，充分让广大教职员工发表意见，不断进行调整。
推荐后备干部和考核方案等一系列的内容也都在广大教职员工充分参与中听取意见，民主监督、民主管理，规范执行校务公开，在学习中重视自身建设，提升管理的水平和能力。
2、以科学发展观为指导，加强素质教育，办学效率得到提高。
学校加强管理，通过“领导分管制、组长负责制、组内督导制、岗位竞聘制”等举措，明确分工，各层述职，增加助理岗位，竞聘产生人选，提高了管理效能，结合学校实际，以学校的课题建设为依托，积极开展教科研探索，落实分层教学以求达到学生和谐发展，实现“轻负担、高质量”的要求。
3、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质本学期我校继续组织党员教师认真学习关于改革开放30年的讲话，在党员教师中要求做到“三高”，不断提高全校党员的整体素质。
同时本学期学校继续抓好师德师风教育活动，对于一些不足进行讲评和整改，比如拖堂现象、罚抄现象等，通过政治学习，不断规范广大教师教育教学行为，增强了教书育人的责任感。
二、学校德育工作1、加强班主任校本研修，初显成效本学期每月一专题举行“班主任论坛”开展“班主任校本研修”，邀请了外校有经验、有心得地老师来校讲座，比如德育研究室的徐荣汀老师对班主任进行家庭教育指导，世外姜芳老师到校交流“年轻老师如何做好班主任”，学期德育论坛交流“如何做智慧型班主任”等，都取得良好的效果。
德育处还经常利用网络对班主任进行指导主讲班会大赛前夕，整理了包含理论、案例在内的文件包供班主任研修，从专业道德、专业职责、专业能力等方面对班主任进行系统培养，同时组织班主任根据学校德育工作的重点、热点和难点进行案例式的反思、交流与研讨，班主任的班集体建设能力不断提高。
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上海市第二初级中学学校概况
上海市第二初级中学创办于1962年，1997年成为与具有百年历史的上海市重点中学——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。
近年来，学校以科学的发展观、正确的人才观为指导，坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的办学思想和“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，全面实施素质教育，努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展，取得了令人瞩目的成绩。
学校先后评为全国“心中有祖国、心中有主人”主题教育活动先进集体、上海市素质教育实验校、上海市艺术教育特色学校、市教育科研工作先进集体、市教育科学研究基地、市“十五”“十一五”家庭教育指导基地、市校园安全单位，学校青年教师集体被评为市新长征突击队，少先大队先后被评为市雏鹰大队、红旗大队。
学校连续四届被评为徐汇区文明单位，先后被评为区教育系统先进党组织、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区特殊教育先进集体、区艺术教育特色学校，区优秀家长学校、区校园信息化实验学校。
去年，学校校长被任命为上海市第二中学副校长，构建了两所学校“一套班子、两个法人”的管理新模式和“高中示范带动，两校合作互动”的发展新格局。
今年，教育局拨专款将对校舍进行大修。
管理体制的创新和硬件建设的改善，必将促进学校全面、和谐，健康、持续，更好、更快地发展，成为老百姓满意的、全社会公认的“市二”品牌学校。
近年来，学校先后被评为上海市素质教育实验校、市艺术教育特色学校、市知识产权教育试点学校、市艺术教育先进集体、市教育科研工作先进集体、市科技教育与研究成效显著学校、市公安局颁发“安全单位”，学校少先大队先后被评为全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动先进集体、上海市雏鹰大队、上海市红旗大队。
学校是上海市“十五”和“十一五”家庭教育研究基地、市教育科学研究基地、联合国教科文组织《环境、人口与教育可持续发展》项目实验基地。
学校连续四届被评为徐汇区文明单位，多次被评为区艺术教育特色学校、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区科技教育先进集体、区特殊教育先进集体，先后被评为徐汇区教育系统先进党组织、区优秀家长学校、区行为规范示范学校、区民族精神教育试点学校、区校园信息化实验学校、区课外文体活动工程示范校、区平安学校。
师资力量
学校现有教职工62名，教师51名，其中特级教师1名，高级教师占16%，研究生3人。
学校制定了“以德看人、以质用人、以绩奖人”和“启用年轻人、重用有为人、厚待老年人”的用人机制以及多项激励方案和举措，促进了教师师德和师能的发展。
涌
现出一批教育教学骨干，有近20人获得全国优秀教师和中小学优秀班主任、上海市优秀共产党员、十佳班主任标兵，优秀园丁、少先队十佳辅导员，徐汇区学科带头人、岗位能手、新长征突击手、三八红旗手徐汇区教育系统中青年骨干教师、骏马奖、耕耘奖、育人奖、好党员等荣誉称号。
有2人获得市青年教师教学评比一等奖。
青年教师集体被评为上海市新长征突击队。