二年级作文：鸡蛋壳看图写话500字
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级看图写话蛋壳作文(精选23篇)
二年级看图写话蛋壳作文（精选23篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话
二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话篇一：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话陈辰早上，晴空万里，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫它们约着去草坪玩。
过了一会，它们感觉很无聊，找啊找，在草丛里发现半个鸡蛋壳和一根树枝。
于是，它们搭了一个跷跷板。
毛毛虫和小蚂蚁玩了起来，小蝴蝶在一旁当观众。
毛毛虫说：“看我多厉害！”小蚂蚁用力也没有把毛毛虫跷起来。
到了中午，它们又发现一块布和一根绳子。
它们把半个蛋壳翻过来，再把绳子接上，最后把布给连起来做成了一个热气球。
它们乘着热气球飞到天空，毛毛虫说：“小蝴蝶，这就是你之前看到的景色吗？云朵像棉花糖一样，真想吃一口。
”小蝴蝶骄傲地说：“是呀！”突然，乌云飘了过来，小蚂蚁它们就降落到地面了。
它们刚到地上，就下起雨来。
小蚂蚁又把蛋壳翻过来，当雨伞躲雨。
天黑了，雨停了，弯弯的月亮升起来了。
它们把蛋壳翻过来当摇篮，又找到一片树叶，把树叶放上去当被子。
它们躺在摇篮里，慢慢进入了梦乡。
美好的一天就这样慢慢结束了……篇二：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话张宇浩今天天气很好，碧空如洗，万里无云。
早上蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫约好到草地上玩。
玩着玩着，毛毛虫发现了半个蛋壳，还捡到一根树枝。
蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。
”蝴蝶说：“我来当裁判，你和蚂蚁玩。
”蚂蚁先爬上跷跷板的一头，后面毛毛虫也上去了。
毛毛虫说：“蚂蚁，你力气太小了，要好好锻炼身体，你看，我一下就把你跷上来了。
”蚂蚁说：“我们换个游戏玩吧。
”这时蝴蝶找来了一块布、一根绳子，还把半个蛋壳翻了过来，做成作文吧了一个热气球。
毛毛虫和小蚂蚁坐到蛋壳里面，不一会儿，它们就飞上了天空。
它们和蝴蝶一起看风景，地上的景物变得很小，天上的云像棉花糖一样，软软的。
突然，下起了暴雨，它们赶紧降落下来。
蚂蚁把蛋壳翻过来，拿着蛋壳当雨伞躲雨。
慢慢的，雨越来越小，不知不觉就到了晚上。
蚂蚁把那半个蛋壳又翻转回来当床，毛毛虫找来很大的墨绿色叶子当作被子。
弯弯的月亮像一艘小船挂在天上。
它们在蛋壳里睡着了，进入了梦乡，真是美好的一天呀。
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字今天，我在农场里发现了一半的鸡蛋壳，我觉得这是一个很有趣的发现，于是我决定写一篇关于这半个鸡蛋壳的作文。
这是一个白色的鸡蛋壳，有一些小小的裂痕，但整体看起来还是很完整。
我想，这个鸡蛋壳一定是从鸡蛋上掉下来的。
也许是因为鸡蛋壳太脆弱了，所以掉在了地上，然后被我发现了。
我觉得这个鸡蛋壳是那只小鸡孵化出来的，它就像是小鸡的蛋壳，所以我会很小心地把它带回家。
回家后，我把这半个鸡蛋壳放在书桌上，端详了一会儿。
我突然发现，这个鸡蛋壳的形状很美丽，就像一个小小的碗一样，只是它比普通的碗要薄一些。
我觉得如果我种上一些小花花或者放上一些小糖果，它一定会变成一个非常漂亮的装饰品。
我还想到，这个鸡蛋壳也可以用来做一些手工。
我可以把它剪成一些小小的片，然后用来拼贴一幅美丽的画；或者把它切成一些小小的块，再用来做一个小工艺品。
这样，这个鸡蛋壳就不会被浪费掉，而是可以变成别的有用的东西。
我还和妈妈商量了一下，我决定拿一些颜料来给这个鸡蛋壳涂上一些颜色，然后用来种一些小小的植物。
我想，到时候这个鸡蛋壳一定会变得更加美丽。
我还打算把这个鸡蛋壳放在书包里，等放学回来以后就做这件事。
我期待着，到时候这个鸡蛋壳一定会变得非常漂亮。
在我看来，这个鸡蛋壳可能没有了它最初的作用，但它却可以变成别的有用的东西。
我会尽量把它变得更加美丽，然后把它当作我的珍藏。
我还会向大家分享这个发现，让更多的人知道鸡蛋壳是可以再利用的。
这半个鸡蛋壳虽然看起来普通，但对我来说却有很多意义。
我会用心地对待它，让它变得更加有价值。
这就是我对这半个鸡蛋壳的独特理解和感受。
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇1）一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!好啊!我去找一个木板。
”不一会儿，跷跷板就做好了。
小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。
过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：”我也好想飞啊!”小蝴蝶说：“那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”它们做好热气球后，就飞到天上去了。
小蝴蝶说：“那我来给你们当导游吧!”于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。
不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：“我们赶快往下降吧。
”它们刚降到地面，天空就下起了大雨。
小蚂蚁说：“那我们怎么躲雨啊?”小蝴蝶灵机一动，说：“我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗?”说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。
天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。
星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。
小小的鸡蛋壳作用可真大呀!鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇2）一天清晨，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶在草地上捡到了一个鸡蛋壳。
过了一会儿，小蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。
”“我去找一块木板。
”小虫子高兴地说。
它们用蛋壳做了一个石墩，小蚂蚁和小虫子在玩跷跷板，蝴蝶在天空中飞舞。
后来，小蚂蚁看着天空中飞舞的蝴蝶，说：“我也想飞。
”于是，小虫子说：“我们做个热气球吧。
”小蝴蝶兴奋地说：“我去找一个大气球来。
”热气球做好了，它们坐上了热气球，高兴地望着下面的景色。
到了下午，下起了小雨，小蝴蝶着急地说：“下雨了怎么办呀?我的翅膀淋湿了，飞不动了。
”这时小虫子灵机一动，把蛋壳翻过来，哈哈，变成了一把小雨伞。
天黑了，星星困得眨眼睛，小虫子也非常困。
它们找来一片树叶，把它当成被子，还把蛋壳当作小床，躺了下来，很快就睡着了。
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文【篇一：鸡蛋壳】倪圣轩一天早上，小虫子和小蚂蚁还有蝴蝶三个好朋友结伴出去玩，在一片绿油油的草地上玩游戏。
玩着玩着，蝴蝶突然看到了草地上的半个鸡蛋壳。
蝴蝶盯着鸡蛋壳，突发奇想，他喊来小蚂蚁和小虫子，告诉他们可以把鸡蛋壳做成跷跷板。
于是，他们就动手制作跷跷板了。
做好跷跷板，三个好朋友愉快地玩了起来！过了一会儿，小蚂蚁对蝴蝶说：我好想可以像你一样在空中飞翔。
蝴蝶说这好办，然后蝴蝶找来布和绳子绑在鸡蛋壳上，做成了一个热气球。
小蚂蚁和小虫子坐上热气球，飞上明净的天空，他们飞过高山、飞过湖泊、飞过森林和大海，太奇妙了！到了下午，天空中乌云密布，突然下起了倾盆大雨，三个小伙伴只能把鸡蛋壳翻过来当雨伞来避雨。
天黑了，雨也停了，他们把鸡蛋壳做成了摇篮，又找来一片树叶当被子盖在身上，进入了甜蜜的梦乡！【篇二：神奇的鸡蛋壳】叶紫绣一天早上，阳光明媚，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁看到绿油油的草地上有半个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：我们用蛋壳做跷跷板吧！于是，他们找来了废弃的书签和皮筋，做了一个跷跷板。
然后，小虫子和小蚂蚁玩了起来，跷跷板起起落落，小蝴蝶在一旁喊：加油，加油！他们玩得可起劲了。
过了一会儿，小蚂蚁和虫小子觉得跷跷板不好玩了，说：我们能像蝴蝶一样飞到蓝天上，那该多好啊！于是，他们用鸡蛋壳做一个热气球，坐上热气球，慢慢地飞上了蓝蓝的天空，欣赏着天边的美景，真是舒服！到了下午，天空中乌云密布，他们听到了轰隆隆轰隆隆的雷声，然后，下起了瓢泼大雨，小蚂蚁喊：快进来躲雨，快进来躲雨！他们用蛋壳当作雨伞躲过了大雨。
天黑了，一弯月牙升了上来，他们找来了叶子当被子，用蛋壳当床安心地睡着了。
【篇三：难忘的一天】章俪馨一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子在一片绿油油的草地上玩耍。
突然，他们发现了半个鸡蛋壳，蝴蝶灵机一动，想了个好主意，就和伙伴们说：我们用这半个鸡蛋壳来做个跷跷板吧，一定很好玩。
小虫子和蚂蚁听了之后非常高兴，就兴高采烈地去找来了树干，做起了跷跷板。
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
这是一张精致的图片，上面有一枚鸡蛋壳。
鸡蛋壳上面的蛋黄和蛋白已经被人取走，只留下了一个纯洁的蛋壳。
这个蛋壳很小巧，但是它却蕴藏着无尽的力量。
蛋壳是由钙质构成的，虽然看起来很脆弱，但是它却可以承受鸡蛋内部的压力，保护鸡蛋不被外界破坏。
就像我们人类一样，虽然看起来柔弱无力，但是我们内心却拥有无限的力量和潜能。
在生活中，我们也要像这个蛋壳一样，坚韧不拔，承受压力。
只有经历过困难，我们才能更加坚强。
同时，我们也要像鸡蛋的蛋黄和蛋白一样，不断消化吸收，不断成长。
最后，我们也应该像这个蛋壳一样，始终保持纯洁和善良。
只有这样，我们才能真正成为一个有价值的人。
总的来说，这个小小的鸡蛋壳，教给我们了很多人生的道理。
让我们珍惜生命，保持坚韧，不断成长，始终保持纯洁与善良。
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_550字
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_550字鸡蛋壳
我是一个鸡蛋壳，我的表面光滑而洁白，就像是一块小小的瓷器。
在我上面能看到一
些小小的光泽点，就好像是星星闪烁的样子。
我有着象牙般的质地，摸起来十分光滑。
我是从一只鸡蛋里孕育出来的，我是它的保护伞，我帮助它在成长过程中，避免了外
界的伤害。
当鸡蛋挨打或摔落地上的时候，我就起作用了，我能够保护里面的小鸟不受伤害。
当小鸟孵化出来的时候，我也变得毫无用处了。
小鸟掰开我，迈出了自己独立的第一步。
虽然有点失落，但我也十分为它们感到骄傲。
我是他们成长的见证者，我为自己能够
保护它们感到自豪。
我也有一天要离开这个世界，我会变成一片白色的碎片，融入到大自然中。
我虽然小，但我有自己存在的价值，我能为别人做保护伞，保护他们不受伤害。
每个人都是独特而珍贵的，无论你是大树，还是小草；无论你是鱼，还是鸟；无论你
是小孩，还是大人。
我们都有自己的使命和价值，只要我们努力去发现和发挥，就能为这
个世界做出自己的贡献。
我是鸡蛋壳，虽然我很小，但我有着无限的力量，我保护了小鸟的一生。
我们每个人
都是这个世界的守护者，我们要保护好身边的一切生命，让它们能够茁壮成长。
让我们一起保护我们的家园，让这个世界更加和谐美好！让我们拥有一颗守护之心，
为了我们的家园，共同努力，共同守护！。
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字今天，我看见了一幅让人惊奇的画面——半个鸡蛋壳。
鸡蛋壳雪白如玉，光滑而整齐，透着淡淡的光芒。
我不禁好奇地想，这个鸡蛋壳是从哪儿来的呢？我走近一看，原来是一只小鸟从鸟巢里掉下来的鸟蛋，不过这只小鸟已经孵化出来了，只剩下了它的一半蛋壳。
看样子，小鸟刚刚从蛋壳里钻出来，它还呆呆地坐在一旁，身上还带着一些湿气。
我小心翼翼地捧起这个蛋壳，它轻轻地躺在我的手心里。
我突然想象起了这半个蛋壳中所蕴含的故事。
这个蛋壳曾经是小鸟蛋的一部分，它见证了小鸟孵化的过程。
小鸟在蛋壳里经历了一个漫长的孵化期，这期间父母鸟不离不弃地守候在鸟巢旁，给小鸟提供温暖和食物。
小鸟蛋里的生命不断生长，直到它的嘴巴和爪子逐渐出现在蛋壳上。
最终，小鸟破壳而出，它迎来了它生命的另一段旅程。
小鸟用尽全力挣脱蛋壳的束缚，它扑腾着翅膀，迈着稚嫩的脚步，走进了广阔的天地。
蛋壳是小鸟的保护伞，它给了小鸟一个舒适的环境来成长。
一旦小鸟长大了，它就要舍弃蛋壳，展翅高飞了。
看着这半个蛋壳，我不禁感叹万物的伟大。
小小的一颗鸟蛋却蕴含着如此壮丽的故事。
这个半个鸡蛋壳，给我带来了许多的思考和感慨。
这是一个生命的开始，是一种希望和奇迹的象征。
我们每个人也都曾像小鸟一样孵化出来，经历了蛋壳的磨难，才得以成长。
生命的旅程是美丽而辽阔的，我们应该珍惜它，珍惜每一个机会去展翅高飞。
半个鸡蛋壳，看似平凡无奇，实则蕴藏着生命的力量和奇迹。
让我们一起用心去感受，用行动去书写属于自己的故事吧！（500字）这个鸟巢是一只小鸟独自建造的，它用树枝、草和一些软材料把鸟巢打造得坚固而舒适。
它花费了数天的时间来建造这个家，最后在鸟巢里下了一颗蛋。
小鸟每天都会认真守护鸟巢，不停地找食物给蛋壳里的小鸟提供养分。
小鸟用自己的热情和爱心将鸟蛋照顾得无微不至。
经过了一段时间的孵化，小鸟终于钻出蛋壳开始了它的新生活，但蛋壳却无法随着小鸟一同前行。
小鸟振翅高飞，留下了蛋壳独自在那里。
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话我最近发现了一个很有趣的事情，那就是鸡蛋壳。
家里有一天买回来了一些新鲜的鸡蛋，我非常好奇这些鸡蛋是怎么变成鸡蛋壳的。
于是，我找到了一个鸡蛋，仔细观察了一下。
我发现，鸡蛋壳是白色的，而且非常干净光滑。
我轻轻地触摸了一下鸡蛋壳，感觉很光滑，但也非常容易碎掉。
我开始思考一个问题，为什么鸡蛋壳这么薄却能保护里面的蛋黄和蛋白呢？于是，我决定进行一个小实验。
我把一个鸡蛋放在台子上，然后很小心地把它从一米高的地方放下来。
结果，鸡蛋并没有碎掉，仍然保持完好无损。
这时，我就更加好奇鸡蛋壳的奥秘了。
我在网上搜索了一些关于鸡蛋壳的知识。
原来，鸡蛋壳是由钙质和磷质组成的，这两种物质都非常坚硬。
正是因为鸡蛋壳的坚硬，才能保护里面的鸡蛋不被损坏。
而且，鸡蛋壳还具有透气性，这样才能让鸡蛋里的小鸟能够呼吸。
想到这些，我觉得鸡蛋壳真的很神奇。
它非常薄，却能起到很好的保护作用。
它不仅能保护里面的鸡蛋不受外界的伤害，还能让鸡蛋里的小鸟继续生长。
回到家之后，我把鸡蛋壳拿到了书桌上，仔细观察了一会儿。
我发现，鸡蛋壳的形状非常好看，就像一个小小的容器，里面可以装满美味的蛋黄。
我突然产生了一个想法，我可以利用鸡蛋壳做一些有趣的手工作品。
于是，我拿出了一些彩色纸和胶水，开始动手制作。
我把鸡蛋壳涂上了一层胶水，然后贴上了彩色纸。
经过一番努力，我终于完成了一个漂亮的花瓶。
我把花瓶放在书桌上，里面插上了几支小花，整个房间都变得更加温馨了。
通过这次的鸡蛋壳观察和手工制作，我对鸡蛋壳有了更深入的了解。
它不仅是一个保护鸡蛋的"外衣"，还可以帮助我创造出更多有趣的手工作品。
所以，以后我会更加珍惜鸡蛋壳，不再随便丢弃它们。
因为鸡蛋壳不仅可以保护鸡蛋，还可以带给我无穷的创造乐趣。
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鸡蛋壳看图写话
一个阳光明媚的早上，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶一起在草丛里发现了一个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板，怎么样？”小青虫和小蝴蝶一致赞同小蚂蚁的想法。
于是它们把一块板装到了鸡蛋壳上。
小蚂蚁和小青虫请小蝴蝶当裁判，看看谁更重。
他们俩分别坐到了跷跷板的两端，突然小青虫用力一压，把小蚂蚁差点弹到了空中。
过了一会儿，小青虫提议道：“小蝴蝶会飞，而我们都不会飞。
我们就来做一个热气球，在空中体验一下飞行的感觉。
”于是他们找来蜘蛛丝做绳子，拿鸡蛋壳做位置，找来一小块抹布就做成了一架热气球。
小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶有说有笑地乘上了天空。
他们飞过田野，小蚂蚁说：“田野葱葱绿绿的真可爱啊！”他们又飞过大海，小青虫感叹到：“海浪翻滚起来，实在是太壮观了！”
到了下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁和小青虫、小蝴蝶赶快躲进了蛋壳里。
小蝴蝶问：“现在我们该做些什么呢？”小青虫回答：“我们可以打牌、数数、看书……”
天黑了，小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁躺在了蛋壳里。
忽然刮来一阵风，小蝴蝶颤抖地说：“好冷啊，我们去找条被子吧！”于是他们在草地上找来一片落叶当被子，现在舒服多了。
他们数着天上的繁星，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。
真是美好的一天啊！。