精编 高中生物新人教版必修2 4.2 基因表达与性状的关系 学案

第2节基因表达与性状的关系课前自主预习案

一、基因表达产物与性状的关系

1．基因控制生物性状的两条途径

(1)基因对生物性状的间接控制

①实质：基因通过控制________来控制________，进而控制生物体的性状。

②举例：

(2)基因对生物性状的直接控制

①实质：基因通过控制__________直接控制生物体的性状。

②举例：

2.基因与性状的关系

基因与性状的关系并不都是简单的________关系。生物的性状是________与________共同作用的结果。

3．细胞质基因

(1)分布：________和________中。

(2)功能：

①进行__________________复制。

②通过________和________控制某些蛋白质的合成。

(3)遗传方式：人的细胞质基因只能通过________遗传给后代。

二、基因的选择性表达与细胞分化

1．基因表达的调控直接影响性状

(1)表达时期：如柳穿鱼体内的Lcyc基因在________时表达。

(2)表达细胞：如柳穿鱼的Lcyc基因在花的细胞中表达。

(3)表达水平的高低：如Avy基因的甲基化程度越高，Avy基因的表达受到的________越明显。2．表达的基因分类

(1)所有细胞中都表达的基因：指导合成的蛋白质是维持细胞________________所必需的。

(2)某类细胞中特异性表达的基因：即_________________________________________。3．细胞分化的本质：________________。

4．基因的选择性表达：与基因表达的________有关。

三、表观遗传

1．基因表达调控的含义：基因什么时候表达、在哪种细胞中表达以及________的高低都是受到调控的。

2．表观遗传概念：生物体基因的________保持不变，但基因表达和表型发生________变化的现象。

3．存在：生物体的________________的整个生命活动过程中。

四、基因与性状间的对应关系

1．大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。

(1)生物的有些性状可以受到________的影响，如人的身高。

(2)一个基因也可以影响多个性状，如水稻中的Ghd7基因。

(3)生物的性状还受环境条件的影响，是________和________共同作用的结果。

2．基因与基因、基因与______________、基因与________之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。

一、基因对性状的控制实例(连线)

二、表达基因的分类(连线)

二、判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．生物的大多数性状受核基因控制。()

2．一个基因只能控制一种性状。()

3．有些性状是由多个基因决定的。()

4．基因型相同的个体表型一定相同。()

5．表型相同的个体基因型不一定相同。()

6．基因与性状的关系是一一对应的线性关系。()

7．生物的性状是由基因型和环境共同控制的。()

第2节基因表达与性状的关系

自主·预习·先知

一、

1．(1)酶的合成代谢过程①淀粉分支酶②淀粉分支酶③淀粉④酪氨酸酶⑤酪氨酸酶⑥酪氨酸(2)蛋白质的结构3个碱基苯丙氨酸

2．线性基因型环境

3．(1)线粒体叶绿体(2)半自主性自我转录翻译(3)母亲

二、

1．(1)开花(3)抑制

2．(1)基本生命活动(2)基因的选择性表达

3．基因的选择性表达

4．调控

三、

1．表达水平

2．碱基序列可遗传

3．生长、发育和衰老

四、

1．(1)多个基因(3)生物的基因环境条件

2．基因表达产物环境

效果·检测·定向

一、

二、

三、

1．提示：√

2．提示：×

3．提示：√

4．提示：×

5．提示：√

6．提示：×生物体的一种性状有时受多个基因的影响，有的基因可以影响多种性状。7．提示：√