勇敢的小兔(运动游戏)
《勇敢的小兔子》大班体育教案
《勇敢的小兔子》大班体育教案一、教学目标1.学习跳跃、奔跑等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、教学内容1.热身活动2.基本动作学习：跳跃、奔跑3.游戏活动：勇敢的小兔子4.放松活动三、教学重点与难点1.教学重点：跳跃、奔跑的基本动作要领。
2.教学难点：勇敢、自信的品质培养。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）教师示范跳跃、奔跑动作，引导幼儿模仿。
2.基本动作学习（1）教师讲解跳跃的基本动作要领，示范并引导幼儿模仿。
（2）教师讲解奔跑的基本动作要领，示范并引导幼儿模仿。
（3）幼儿分组练习，教师个别指导。
3.游戏活动：勇敢的小兔子（1）教师介绍游戏规则：幼儿扮演小兔子，穿过障碍物，到达终点。
（2）教师示范游戏过程，引导幼儿注意安全。
（3）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
（4）游戏结束后，教师组织幼儿讨论游戏过程中的感受。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
（2）教师引导幼儿分享本次活动的收获。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价其跳跃、奔跑动作的准确性。
2.关注幼儿在游戏活动中的团队协作意识，评价其勇敢、自信的品质。
3.了解幼儿对体育活动的兴趣，评价活动的吸引力。
1.热身活动（1）教师：小朋友们，我们来活动一下全身关节，准备开始今天的体育活动。
是头部运动，请大家跟我一起做。
（2）教师：是肩部运动，大家一起来。
（3）教师：现在是腰部运动，注意动作要慢，不要扭伤。
（4）教师：是腿部运动，大家跟着我一起来。
2.基本动作学习（1）教师：现在我们来学习跳跃的基本动作。
大家注意看，我是这样跳的，先屈膝，然后用力跳起。
（2）教师：是奔跑的基本动作，大家看我是怎么跑的，注意脚步要轻快，身体要向前倾。
3.游戏活动：勇敢的小兔子（1）教师：现在我们来玩一个游戏，名字叫“勇敢的小兔子”。
大班幼儿体育《勇敢的小兔子》教案
大班幼儿体育《勇敢的小兔子》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验体育游戏的基本玩法，认识游戏中的角色。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿跑、跳、爬等基本运动能力，提高幼儿的手脚协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，让幼儿在游戏中体验到快乐和成就感。
二、教学内容1. 游戏规则介绍：教师向幼儿讲解游戏的基本规则和玩法，让幼儿了解如何在游戏中扮演小兔子，以及如何完成任务。
2. 角色扮演：教师指导幼儿扮演小兔子，学习小兔子的动作和神态，培养幼儿的观察力和模仿力。
3. 游戏实践：幼儿在教师的引导下，进行游戏实践，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
三、教学过程1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学游戏：教师组织幼儿进行《勇敢的小兔子》游戏，引导幼儿完成任务，并及时给予鼓励和表扬。
3. 放松活动：游戏结束后，教师带领幼儿进行放松活动，如听音乐、做瑜伽等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心。
四、教学评价1. 教师观察：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，记录幼儿在跑、跳、爬等动作方面的进步。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中参与体育活动的表现，以及家长对幼儿体育能力的评价。
3. 幼儿自评：教师引导幼儿进行自我评价，让幼儿认识到自己在游戏中的优点和不足，激发幼儿继续努力的动力。
五、教学资源1. 教学场地：宽敞的户外活动场地，保证幼儿有足够的空间进行游戏。
2. 教学道具：小兔子头饰、障碍物等，增强游戏的趣味性。
4. 安全防护：教师应确保游戏过程中幼儿的安全，避免发生意外事故。
六、教学准备1. 物质准备：制作小兔子头饰、障碍物等道具，准备适合幼儿活动的音乐。
2. 场地准备：布置活动场地，设置合适的游戏区域。
3. 安全教育：向幼儿讲解游戏中的安全注意事项，如跌倒时要抓稳、不争抢道具等。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。
2023年大班体育教案：勇敢的小兔子(精选3篇)
2023年大班体育教案：勇敢的小兔子（精选3篇）体育教案1：勇敢的小兔子的运动游戏课程目标：通过游戏，帮助学生提高体能，培养勇气和毅力。
学习目标：1. 学生能够跳跳跳，表现出勇敢的态度。
2. 学生能够模仿小兔子形象，增强体能和协调性。
3. 学生能够懂得团结与竞争的平衡。
活动准备：1. 准备一些小球作为道具。
2. 准备一个专门的空地作为比赛场地。
活动步骤：1. 学生排成队列，模仿小兔子跳跳跳的动作。
2. 教师发放小球，学生将小球当作胡萝卜，追着击球者跳跳跳快速移动。
3. 给学生设置一个目标点，比赛开始后，看哪个小兔子先将球击入目标点。
4. 比赛结束后，教师和学生一起总结游戏的过程，分享自己的感受和体会。
体育教案2：勇敢的小兔子的障碍挑战课程目标：通过障碍挑战游戏，培养学生的勇气和毅力，提高体能和协作能力。
学习目标：1. 学生能够克服障碍物的困难，表现出勇敢的态度。
2. 学生能够合作与团结，互相帮助通过障碍。
3. 学生能够增强体能和协调性。
活动准备：1. 准备一些障碍物，如椅子、桌子、塑料桶等。
2. 准备一个宽敞的空地作为挑战场地。
活动步骤：1. 将障碍物摆放在场地上，形成一个简单的障碍道路。
教师示范如何跨越障碍物。
2. 将学生分成若干小组，每个小组由4-5名学生组成。
3. 每个小组排队依次挑战障碍道路。
4. 学生们互相帮助和支持，鼓励队友跨越障碍。
5. 每个小组完成挑战后，教师对他们进行表扬和鼓励。
体育教案3：勇敢的小兔子的奔跑竞赛课程目标：通过奔跑竞赛，培养学生的勇气和毅力，提高体能和竞争意识。
学习目标：1. 学生能够顽强拼搏，表现出勇敢的态度。
2. 学生能够将游戏进行到底，不放弃。
3. 学生能够增强体能和耐力。
活动准备：1. 准备一个足球场或操场作为比赛场地。
2. 准备一个起跑线和一个终点线。
活动步骤：1. 学生分为若干组，每组挑选一名学生作为兔子，其他学生作为追捕者。
2. 教师吹响比赛开始的口哨，兔子尽量多跑，追捕者贴近兔子并试图在规定时间内抓住兔子。
大班幼儿体育教案《勇敢的小兔子》
大班幼儿体育教案《勇敢的小兔子》教案名称：《勇敢的小兔子》教案目标：1. 通过游戏，培养幼儿勇敢的品质。
2. 培养幼儿的动手能力和协作精神。
3. 培养幼儿的身体协调性和灵敏性。
教具准备：1. 幼儿园室内或室外活动场地。
2. 音乐播放设备。
3. 彩色图片卡片，上面画有不同动物，如小兔子、小猫、小狗等。
教学流程：1. 热身运动（5分钟）：让幼儿做准备活动，如摇摆手臂、踮起脚尖、扭动腰部等，以放松身体。
2. 游戏引入（5分钟）：展示一张插画卡片，上面画有勇敢的小兔子。
老师向幼儿讲述小兔子故事，强调小兔子勇敢面对困难的品质，并提问：“小兔子为什么要勇敢？”引导幼儿思考，鼓励他们说出勇敢面对困难的意义。
3. 游戏活动（15分钟）：3.1 勇敢小兔子跳跃赛：幼儿们站成一排，老师手持彩色图片卡片，每个幼儿上来选择一张卡片，并按照上面的动物动作来跳跃。
例如，如果卡片上是小猫，幼儿就需要模仿小猫跳跃。
老师可以适当增加难度，如要求幼儿同时跳跃两次或者用不同的方式跳跃。
3.2 勇敢小兔子跳绳：幼儿们分成小组，每组拿到一根跳绳。
每个幼儿依次跳绳，跳绳的同时可以边念叨：“我是勇敢的小兔子！”老师可以逐渐增加跳绳的要求，如跳绳过程中同时带唱儿歌，或者加入其他动作。
4. 结束活动（5分钟）：让幼儿自由活动，听音乐跳舞，放松身心。
教案小结：通过游戏活动，《勇敢的小兔子》教案可以帮助幼儿培养勇敢的品质，并在游戏中提升幼儿的动手能力和协作精神。
此外，通过跳跃和跳绳的活动，还可以促进幼儿的身体协调性和灵敏性的发展。
在整个教案过程中，要注重激发幼儿的学习积极性，充分发挥他们的主动性，提高学习效果。
幼儿园体育游戏勇敢的小兔子教案【三篇】
篇一 目标: 1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。
2.通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力。
3.克服畏难情绪，愿意挑战自我，培养幼儿与同伴合作游戏的能力。
准备: 桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。
过程: 一、准备活动。
1．教师带领幼儿学兔子跳进场。
（教师播放音乐，并吹哨子打节奏） 师：小兔子们，跟着兔妈妈一起去森林玩吧。
（幼儿双手叉腰，有节奏地跳） 2．教师和幼儿和椅子一起做热身运动。
（头部、双手、腰部、腿部、扩胸） 师：小朋友们，到了森林里你们开心吗？幼：开心。
师：那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗？幼：好。
（播放音乐，做椅子操） 二、幼儿主动探索从高处往下跳的动作要领，教师补充。
1.幼儿进行从椅子上往下跳，并总结经验。
师：真是一群可爱的小兔子，现在我们来比一比谁最勇敢，我们站到椅子上，从椅子上往下跳，一起来试一试吧？（幼儿尝试）师：老师发现有一位小朋友跳得非常轻快，我们请他上来示范下好吗？幼：好。
（幼儿做动作，教师讲解） 2.教师讲解从高处跳下的动作要领，幼儿体验。
师：他跳得真棒，怎样跳得更轻快更安全呢？看看老师是怎样跳的：站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起，在跳下的时候脚尖着地，不要跳得太远。
3.幼儿根据教师讲解的正确方法再试一次，教师纠正不正确的跳法。
（重点讲解） 三、逐渐增加高度，让幼儿巩固动作要领。
（教师拿一张椅子放在前面，让幼儿自己搬一张椅子依次按直线放成一横排） 1.走“小木桥”，适当加些障碍。
师：现在兔妈妈要带领小兔子们练本领了，看！前面有一条河，我们搬着自己的小椅子做一座小木桥好吗？（教师带领幼儿一排一排走，教师设置障碍） 幼：好。
师：来，我们一起来过这座小木桥吧，哪只小兔子来试一试？（一名幼儿尝试，教师讲解）你很棒，你们想不想来呢？幼：想。
（幼儿一个一个走，走完以后坐回原来的位置） 2.增加桌子，让幼儿从桌子上往下跳。
大班幼儿体育《勇敢的小兔子》教案
大班幼儿体育《勇敢的小兔子》教案一、活动目标：1. 了解和体验角色扮演的乐趣，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 发展幼儿的基本动作，提高其身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队精神和合作意识，提高其社会交往能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，提高其抗挫能力。
二、活动准备：1. 物质准备：小兔子头饰、胡萝卜若干、森林背景图、小河背景图、山丘背景图等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的角色扮演经验，了解小兔子的生活习性。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做兔子操，模仿兔子的跳跃、转弯等动作，让幼儿充分活动身体。
2. 情境导入（5分钟）：教师讲述一个关于勇敢小兔子的故事，引导幼儿讨论小兔子在故事中的勇敢表现，激发幼儿的活动兴趣。
3. 角色扮演（10分钟）：幼儿分成若干小组，每组选择一个背景图（森林、小河、山丘等），并在教师指导下进行角色扮演，表现小兔子的勇敢品质。
4. 游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行“勇敢的小兔子”游戏，设置障碍物，让幼儿扮演小兔子，通过障碍物，采摘胡萝卜，培养幼儿的勇敢精神和团队协作能力。
5. 总结反思（5分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结勇敢小兔子的品质，鼓励幼儿在日常生活和学习中勇敢面对困难。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长在日常生活中培养幼儿的勇敢品质。
2. 环境创设：在班级环境中布置“勇敢的小兔子”主题墙，展示幼儿的活动照片和作品。
3. 教学活动：开展关于勇敢、自信、坚持主题的教育活动，引导幼儿形成积极向上的价值观。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价其对勇敢小兔子角色的理解和表现。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评价其团队协作能力和勇敢精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，综合评价幼儿的活动效果。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
小班体育游戏勇敢的小兔(综合)教案
勇敢的小兔
（综合）
游戏目标
•通过走、跑、跳的综合训练，提高小班幼儿的身体协调性和平衡能力。
•激发幼儿参与体育活动的兴趣和勇气，培养幼儿的自信心。
•通过游戏情境，让幼儿体验小兔子的勇敢和机智，增进幼儿对小动物的喜爱。
游戏准备
•场地准备：选择平坦、宽敞的场地，用彩色线条画出小兔子的家、草地、小河、森林等场景。
•道具准备：小兔子头饰、胡萝卜道具、小篮子等。
游戏过程
热身活动
1.教师扮演兔妈妈，带领幼儿（扮演小兔子）进入活动场地。
2.播放欢快的背景音乐，教师引导幼儿进行简单的热身运动，如伸展、跳跃等。
•游戏环节
1.教师向幼儿介绍游戏情境：“今天我们要扮演勇敢的小兔子，去森林里寻找美味的胡萝卜。
但是，在路上我们会遇到一些困难，需要大家勇敢地克服。
”
2.教师示范小兔子走路、跑步和跳跃的动作要领，并提醒幼儿注意安全。
3.游戏开始，教师带领幼儿按照画好的路线前进。
首先，小兔子们要走路穿过草地，然后跑步跨过小河，最后跳跃穿过森林，找到胡萝卜并放入小篮子中。
4.教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
对于遇到困难或胆小的幼儿，教师可以给予适当的帮助和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
5.游戏进行多轮，让幼儿充分体验小兔子的勇敢和机智。
教师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度。
•放松环节
1.教师带领幼儿回到家中（起点），进行简单的放松运动。
2.教师总结本次活动的收获，表扬表现勇敢和机智的小兔子们，鼓励其他幼儿继续努力。
3.教师与幼儿一起整理场地和道具，培养幼儿的责任感和良好的行为习惯。
幼儿园小班户外体育游戏教案《勇敢的小兔》
幼儿园小班户外体育游戏教案《勇敢的小兔》勇敢的小兔是一款适合幼儿园小班的户外体育游戏。
本游戏旨在培养幼儿的勇敢精神和团队合作能力。
通过游戏的方式，让幼儿感受到勇敢和团队合作的重要性，培养他们积极参与，勇于尝试的精神。
游戏准备：1. 准备一块适合幼儿活动的户外场地，并确保安全。
2. 准备一些小兔模型或者卡片作为游戏道具。
3. 将场地分成几个区域，并在每个区域里放置一些障碍物或道具，如小山坡、树桩等。
游戏流程：1. 引导幼儿们坐在一起，讲解游戏的规则和目标。
告诉他们关于勇敢的小兔的故事，激发他们的兴趣和参与度。
2. 将幼儿们分成几个小组，每个小组有一名队长。
队长负责带领小兔们完成游戏任务。
3. 游戏开始前，队长需要向小兔们讲解任务的要求和注意事项。
4. 游戏开始时，队长要带领小兔们跑向第一个区域，在规定的时间内收集到指定的道具或通过障碍物。
5. 小兔们需要在团队合作的基础上勇敢地面对难题，克服障碍，完成任务。
6. 当所有小兔们完成任务后，他们可以在下一个区域继续挑战新的任务，如攀爬小山坡或跳过树桩。
7. 游戏的最后一个区域会设置一个终点线，小兔们需要一起冲过终点线，宣布游戏的成功结束。
游戏的效果：通过《勇敢的小兔》游戏，幼儿能够培养勇敢精神和团队合作能力。
在游戏中，幼儿需要克服恐惧，面对挑战，勇敢地尝试。
他们会学会互相帮助，互相支持，在团队合作中实现共同目标。
此外，游戏还能增强幼儿们的体能和身体协调能力，培养他们的观察力和反应能力。
在游戏结束后，可以组织一次小结和讨论，让幼儿们分享自己在游戏中的体验和感受。
鼓励他们表达对团队合作和勇敢表现的认可和赞赏。
同时，也可以提醒他们，要在生活中保持勇敢精神，并在面对困难时勇于尝试和付诸行动。
总之，《勇敢的小兔》是一款既有趣又具有教育意义的户外体育游戏，能够激发幼儿们的积极性和参与度，培养他们的勇敢精神和团队合作能力。
希望通过这样的游戏，可以为幼儿们营造积极、快乐、勇敢的成长环境。
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老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
三、放松活动，游戏结束
师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
活动建议：
揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，东跑跑西跑跑，真是个快乐的兔宝宝！
二、开始游戏
（一）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（二）自由活动
幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
运动游戏活动计划
活动名称：勇敢地小兔
执教者：顾竹怡
班级：
日期：
活动目标：
1.学习绕障碍双脚蹦跳，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.在分散跑的过程中能够学会躲避，避免发生碰撞。
3.积极参与运动，体验运动的快乐。Байду номын сангаас
活动准备：
1.兔妈妈、狐狸头饰
2.萝卜、青菜等塑料玩具若干
3.泡沫球
活动流程：
一、热身运动
师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉