我爱我班——写一个学生感动我的故事
我爱我班作文500字
我爱我班作文500字
我爱我班。
我爱我班，这是一种责任，也是一种情感。
作为一个学生，我深深地爱着我的班级。
在这个大家庭里，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。
下面我就来说说我爱我班的原因。
首先，我爱我班是因为我们班级的同学都非常友好。
每当我遇到困难的时候，他们总是会伸出援手，给予我帮助。
在学习上，他们也总是乐于分享自己的知识和经验。
在生活中，我们更是形影不离，相互关心、相互照顾。
这种友情让我感到温暖和幸福。
其次，我爱我班是因为我们班级的老师都非常负责。
他们不仅在教学上给予我们耐心的指导，还在生活上给予我们无微不至的关怀。
每当我们遇到困难的时候，他们总是会给予我们鼓励和支持。
他们用自己的行动诠释着对我们的爱，让我们深深地感受到了师生之间的情谊。
最后，我爱我班是因为我们班级的氛围非常和谐。
在这里，每个人都能够找到自己的位置，都能够发挥自己的特长。
大家相互包
容，相互尊重，形成了一种和谐的氛围。
在这样的氛围中，我们可以更好地学习和成长，也可以更好地享受学习和生活的乐趣。
总之，我爱我班，是因为这里有着友好的同学、负责的老师和和谐的氛围。
在这个大家庭里，我收获了友情、收获了爱，也收获了成长和快乐。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习，更加珍惜这份来之不易的情谊。
我爱我班，这是我对这个大家庭最真挚的情感。
我爱我班故事优选二(范文四篇)
我爱我班故事优选二一张纸条改变我作为B班的班主任，学生基础普遍较差，与他们相处的过程中，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我鞭策和启迪。
班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫韩某，他学习成绩不好，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都不太喜欢他。
一次，他又欺负了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我。
我被气坏了。
这件事之后。
他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
可后来的故事却改变了他，更让我醒悟。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。
课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
一张字条警醒了我，该是我好好反省的时候了。
我决定找韩某同学好好的谈一谈。
那天下午放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。
在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语训斥他。
对着我的改变，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。
说自己捣乱、欺负同学都是故意的。
他很真诚地表示以后不会这样了。
还十分诚恳地对我说：“老师，谢谢您！”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你一定很讨厌我吧？”我当时毫不犹豫地回答：“我不会，我会把你看成我最好的朋友”。
这件事已过去了，但这件事一直珍藏在我心底。
这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我即使再调皮孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。
我爱我班
我爱我班我爱我班，因为我是我班其中的一员，这里有优秀的老师和亲爱的同学们，我们就是一个温暖和谐的大家庭。
在这个大家庭里，有很严厉的爸爸，有慈爱的妈妈，还有好多聪明可爱的兄弟姐妹们。
我爱我班，因为在这个大家庭里，所有的兄弟姐妹都团结友爱互助，有了快乐，我们共同分享，有了痛苦，大家一起承担。
军训期间，我们班马牧野同学脚趾脱臼，好几天走路不便，同学们就轮流帮他打饭，打来热水帮他热敷，使他很快恢复了健康；同学生病了，远离家乡远离亲人的他在这里都得到了亲人般的关怀，家人般的照料，老师和同学们纷纷伸出友爱之手，拿药的拿药，递热水的递热水，让他不再伤感、孤独和无助；中秋节，宋健同学把家人给他带来的水果和月饼全部拿了出来，和整个宿舍的同学们共同分享，一起排遣思乡之情；气温骤降，同学把自己的秋衣塞给了冷风中还穿着短袖的同桌。
一句句温暖的话语，一个个关心的眼神，让所有的同学都体验到了家的温暖与和谐。
我爱我班，因为这里充满了拼搏和竞争。
在这里，同学们学习竞争异常激烈，平日里在生活上亲密无间的好伙伴在学习上却都互不相让。
这个大家庭里藏龙卧虎，高手如林，每个同学都牢记“追求卓越”的校训，竭尽全力，刻苦学习，相互切磋，谁也不甘落后，都在努力拼搏，力争超越。
我爱我班，因为这里有英语老师的风趣幽默，有数学老师的认真负责，有生物老师的细致严谨，有语文老师的博学多才。
为了让每个孩子更加优秀，这些老师都付出了艰辛的努力，他们因为工作的忙碌，也许照顾不了生病的老人，也许不能陪伴年幼的女儿，但他们无怨无悔，用爱心和执着创造了一个又一个奇迹。
我爱我班，因为它给我带来了全新的生活状态，激昂的学习斗志；它给我带来了数不清的美好回忆；是它陪我学习，伴我成长，让我逐渐走向成熟。
我爱我班。
我爱我班作文
我爱我班作文我爱我班。
我爱我班，这是我内心深处真挚的情感。
在我心中，班级不仅仅是一个学习的地方，更是一个温暖的大家庭，是我成长的乐园，更是我青春岁月里最美好的回忆。
首先，我爱我班是因为这里有一群可爱的同学。
每天上学，我都能和他们一起笑一起闹，一起学习一起进步。
在班级里，我们互相帮助，互相鼓励，共同成长。
每当我遇到困难，同学们总会伸出援手，给予我力量和支持。
在这个大家庭里，我感受到了友谊的温暖，感受到了团结的力量。
其次，我爱我班是因为这里有一位亲切的班主任。
她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和妈妈。
她时刻关心着我们的学习和生活，给予我们无微不至的关怀和指导。
无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她总是倾听我们的心声，给予我们耐心的指导和鼓励。
在她的呵护下，我们茁壮成长，收获了知识，更收获了真挚的情感。
最后，我爱我班是因为这里有一种浓浓的集体荣誉感。
在班级里，我们不仅仅是个体，更是一个整体。
在每一次考试和比赛中，我们总能齐心协力，取得优异的成绩。
每当我们取得好成绩时，全班同学都会为之欢呼，为之骄傲。
在这种集体荣誉感的激励下，我们更加努力学习，更加团结合作，共同书写着班级的辉煌。
总而言之，我爱我班，因为这里有着无比珍贵的友情、师生情和集体荣誉感。
在这个大家庭里，我收获了知识，更收获了成长，更收获了无尽的温暖和快乐。
班级是我成长道路上重要的一部分，我会永远怀念这里，珍惜这里，更加努力学习，为班级的荣誉而努力奋斗。
我爱我班，这份情感永远铭刻在我的心中。
我爱我班为主题写一篇作文
我爱我班为主题写一篇作文
从今年的九月一日起，我就来到了我的“新家”--东四(1)班。
我们的新教室又宽敞又明亮，窗台上还摆放着许多美丽的花儿，其中就有我带来的一盆，它的生命力十分顽强，十几天不浇水都没事，下课的时候我还经常跟它聊天呢，我最常说的一句话就是:“你真漂亮!”
最近我在这个新班级里认识了许多的新朋友，我们相处得非常愉快，但是也有不开心的时候。
前几天，在下课的时候，我正在座位上看课外书，同桌总是拍我的桌子，于是我就大声说:“你干嘛呀?”她居然哭了起来，当时我不知所措，我想可能是我声音太大了，语气太凶了吧，于是我主动地向她道了歉，她终于原谅了我，最后我们又和好了。
我爱我的班级，我们的新班级就像我们的新家，老师就像我们的家长一样，关心爱护着我们。
学生感动我的故事
学生感动我的故事第一篇：学生感动我的故事我爱我班——我听课中的收获伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，课堂上——学生用经典故事感动了我。
上午，我去四年级(1)班听马老师的语文课。
马老师告诉我，要想上好这门课，就一定要有学生积极发言，而且最好能够围绕主题举出生活中的例子，让生动感人的例子烘托课堂教学气氛，提高课堂教学效果。
只是，这个班的学生思维太活跃了，发言容易走题，又有几个人爱溜号，注意力不够集中。
马老师也担心教学效果是否能够得到保证。
这节课的课题是《成长不忘父母恩》，属于孝亲敬长的内容。
马老师根据课文内容给孩子们讲了两个古人孝敬父母的故事，分析了儿女要孝敬父母的道理。
接下来，请同学们以父母的恩情为主题讲一讲身边的例子。
学生的反响并不热烈，只有几个班干部举手发言，讲的都是父母每天给他们洗衣，做饭，辅导作业等，课时过了近一半，有的孩子开始走神了。
这时，有个男孩儿站起来，他问：“老师，我讲一个从书里看来的故事行吗？”“可以呀。
”马老师说。
“有一个女工，她有一个很小的女儿，寄养到别人家，她在工厂里拼命干活，把挣来的钱寄给那家人，可是那家的人很坏，对她的女儿不好，却总是没完没了地向她要钱，她实在没钱了，就卖掉了自己的一些衣服，衣服卖完了，就卖掉自己的长头发，头发卖完了，就让人打掉了自己的牙齿，把洁白的门牙卖掉，最后她从一个漂亮的长头发女人变成了一个丑陋的疯女人，寒冷的冬天来了，她租不起房子，穿着单薄的衣服被人赶到大街上……”这个苦难故事感染了每一个孩子，大家都静静地听着，没有一个人出声，讲故事的孩子已经哭出声了，有的女孩子也哭了，淘气的男孩子都低下了头，沉浸在悲惨的故事情节中。
讲故事的人已经泣不成声，讲不下去了，马老师接着他的话题继续讲：“那个小女孩叫珂赛特，她从小被寄养在别人家，受尽了折磨……”伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵。
我爱我班作文
我爱我班作文我爱我班作文（通用54篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我爱我班作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱我班作文篇1金秋九月，我来到了大姚一中，开始了我的初中生活，我所在的班级是七年级832班，这是一个由49个同学组成的班级体，这个班级团结向上，积极乐观。
付丽萍，女，年龄不详，相貌端庄，深得民心。
她就是我们班的班主任，任教二十多年，可以说是位经验丰富的老师了，但她上课总有一个特点——离题。
每节语文课，总有那么十几分钟，她说的内容是以课堂无关的，这导致了我们上课经常开小差，但不知道为什么，即使是这样，我们的语文成绩都比别的班要好。
老师还很爱“多管闲事”，每节不管上什么课，她都要在课间时来教室里守着，弄得我们下课想说几句话，打闹一下都不敢。
但这足可以体现班主任对我们的负责。
我的班级不仅有独特的老师，还有一些性格鲜明的同学。
龚梦淇，男，13岁，一个很高皮肤成小麦色的boy，他就是我的同桌。
看他的外表，你的第一感觉一定觉得他性格正直，阳刚，但其实相反，他的内心是很脆弱的，记得一次，老师叫他重做作业，搞得他一节课眼圈红红的，在自己的位子上默默哭泣，这完全与他的外表不相符合。
但一到晚读的时候，他就会变得特别啰嗦，就像被唐僧附体了一样，用组长的职权把我们监督起来，那时候整个组的人都会被他烦得生无可恋，可只要你活着坚持到下课，你就会感觉世界是那么美好。
赵彦崧，男，13岁，脑瓜圆圆，胖乎乎的，显得十分机灵，现为老班通缉之首，通缉原因：话太多。
“活宝、话唠”等称号非他莫属，每个星期二的晚上文娱一刻钟是他的主场，但过了星期二晚上，他就是语文老师最烦的学生。
晚自习时，赵彦崧总喜欢祸害班级成员，带头讲话，时不时傻乎乎发笑，所以语文老师都公认他的口才，非人哉！这就是我的班级中的奇葩几朵，其余40多位，不再一一举例。
我爱我的班一年级作文10篇
我爱我的班一年级作文10篇篇一：我爱我的班我班级里有许多优秀的同学，他们都很聪明，善良又活泼。
我们班里大家都很团结，每次有活动都会一起参与。
我很开心能够在这样的班上学习，让我感觉到我的选择是正确的。
我记得有一次，学校组织了一次义卖，我们班代表着我们班级去负责。
我们班的同学们自发组织起来，互相协作，一起筹备，做好各自分工的事情。
最终我们圆满完成了任务，还赚了不少的销售额。
这一次的经历，让我们班更加团结，也让我认为我们班是最好的选项。
篇二：我班是最棒的班说起我班的同学们，他们都真的是超级棒的。
他们不仅聪明又努力，还特别乖巧。
我们班级里面有不少很有才华的同学，有画画、写作、唱歌等等方面的特长，也有优秀的体育选手。
班上的同学总是相互鼓励、助人为乐，也让我更加热爱我的班级。
一次我们班举行了一场运动会。
各种活动随意，打篮球、跑步、绳跳等各种体育项目。
每个人都拼尽全力，我们一起努力、一起欢呼，最终整个班级都赢得了胜利。
这让我们班的同学们更加团结，也更加认识到在团结中的力量。
篇三：我班级是最好的我班级里有许多优秀的同学，他们都是特别聪明、善良、活泼还乖巧的好孩子。
在我们班级里，同学们互相之间的关系非常和睦，经常都是彼此之间互相支持和互相帮助的。
这也是我爱我的班级的原因之一。
一次比赛让我感受到了班级凝聚力的强大。
班上的同学们一起为了这次比赛一起搞练习，还互相帮忙，互相鼓励。
最后我们班的同学们也获得了不少的奖项。
这是我们班级齐心协力，成就了不少大事的一个体现。
经过这一年的相处，我已经深深地爱上了我们班级，这个热情洋溢、团结一致的小家。
我觉得，我是多么幸运能够加入这样一个班级，也相信我们班的未来充满了无限的潜力和未来的机遇。
篇四：我心中最美的班级每当我想起我的班级时，我的心里就会充满喜悦。
在这个班级里，每个同学都心怀着一颗善良的心，充满着激情和热爱。
我们相互支持、鼓励、文化氛围浓郁，更是让我心中认为它是世界上最美的班级。
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你的真心会换来学生的真心
作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。
也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。
这件事情发生的时间不长，在期中检测，开完家长会的一周后，我们班的两个男生打架的事情。
一个小男孩叫徐智勇，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个小男孩在赵家俊，他的性格正好是徐智勇的翻版，平时非常的活泼，属于调皮捣蛋类型的，但是上课听讲还是比较认真。
事情发生在周二的课间操后，这两名同学因为口语闹别扭，徐智勇被赵佳俊打了两三下，但是事后当事人没有来找我，还是班长把这事情告诉了我，我问了说没啥事情，作为班主任，相信大家都也知道，平时各种各样的琐碎的事情比较多，所以我也没太在意。
以为就这样过去了。
第二天下午，全体教师在实验室开会，开会开到一半的时候，一个大爷敲开了会议室的门，说道：“谁是吴玉涛，给我出来！”听到这个声音，听到这语气，我心里马上咯噔一下，心想这位是谁啊？找我什么事情呢？我犯了什么错误了，要来找我算账的，不止是我，会议室的老师都感觉莫名其妙的，不可理解。
我默默的出去了，交流的过程中知道这是徐智勇的爷爷，来告状的，说他的孙子被同桌打了，要求重新排位，我说我稍后了解是什么情况再安排，因为还要开会就让他先走了。
回到会议室，同事都询问我到底是什么事情啊？我说我们班小孩打架的事情，那样其中一个小孩的爷爷。
听到这样的回到，所以同事都嘘的一声，就这小事情，这是什么样的家长啊！他们说。
我自己心里更难受了，我心想我这班主任才是最委屈，有苦说不出，对这样的家长我能说什么啊。
以后的两天心情都不是很好。
时间到了周四，徐智勇值日，下午放学时来了一位意外的访客，徐智勇的妈妈，他的妈妈走到我面前说：“吴老师，您好，我听我们家徐智勇说，因为和同桌打架的事情，他的爷爷来学校找您了，而且语气不太好，徐智勇知道爷爷的性格，心里非常害怕，告诉了我，让我来给老师您道个歉，请您多多体谅，以后不会让他的爷爷来学校随便找老师的。
”听了徐智勇妈妈的话，我的心里感觉很温暖，作为老师和家长应该好好交流沟通，但是我们要注意交流的方式，交流的态度。
我说：“没事的，都过去了，还让你特意跑一趟，不好意思。
”然后交流了一下最近小孩的学习情况就放学了。
晚上躺在宿舍的床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事情都是大事情，这对我也是一个经验教训吧！想到我们班的徐智勇同学，我在想，现在的小孩的观察能力大大出乎你的意料，他们的分辨是非的能力虽然没有达到一定的高度，但是作为一名二年级的小学生，这已经很让你欣慰了。
这件小事虽然不精彩，但是确实让我很感动，让我对我们班的学生更加充满了信心，充满了激情，充满了爱心，更充满了动力，我相信我们班的学生，不会让他们失望的！。