“家校携手共话成长”家长会发言稿
家长会家校共育发言稿(通用4篇)
家长会家校共育发言稿（通用4篇）篇一：家长会家校共育的重要性各位家长、校长、老师们：大家好！我是××学校的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的重要性。
家校共育是学校教育的重要组成部分，对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
首先，家长会是家校沟通交流的桥梁，为双方提供了一个共同合作的平台。
只有家校合作，才能实现全面发展的目标。
其次，家长会可以帮助家长了解学校的教育理念、教育目标和教学内容，从而更好地配合学校的教育工作。
最后，家长会也是家长之间交流经验、分享育儿心得的机会，可以共同面对教育中的各种挑战和困惑。
作为家长，我们应该积极参与家长会活动，与学校密切合作，共同为孩子的成长努力。
首先，我们要关心孩子的学习情况，与学校、老师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，并进行有效的解决。
其次，我们要注意培养孩子的良好习惯和品德，共同营造和谐的学习环境。
最后，我们要注重家庭教育，与学校共同培养孩子的兴趣爱好和才能，让他们在快乐中成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的未来铺就一条成功的道路！谢谢大家！篇二：家长会家校共育的价值观培养尊敬的校长、各位老师、家长们：大家好！我是来自××小学的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的价值观培养。
家庭是孩子们最早接触和感受社会的地方，也是他们形成价值观念的主要场所。
而学校教育，则是孩子们接触到各种知识和社会规范的重要渠道。
家长会家校共育，就是将家庭和学校的教育资源有机结合，共同培养孩子的价值观念。
家长会家校共育可以帮助家长、学校共同关注孩子的成长，培养他们正确的价值观。
家庭中，家长可以通过与学校的交流了解到孩子在学校的表现和情况，从而及时纠正和引导他们的错误行为和不良心态。
而学校则可以把握家庭环境对孩子成长的影响，通过教育活动和家访等方式，帮助家长树立正确的育人观念，共同培养孩子的良好价值观。
家长会家校共育发言稿3篇
家长会家校共育发言稿3篇家长会家校共育发言稿篇1尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是__的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。
作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
星期一的我听了中国教育报主编__老师的过于读书与生命成长的报告。
在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。
但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。
比如上次__做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。
家校共育家长会家长发言稿(15篇)
家校共育家长会家长发言稿（15篇）最后，祝老师们身体健康，工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
家校共育家长会家长发言稿 9尊敬的各位领导、老师，家长朋友：大家好！我是__年级__班___的家长。
能有机会作为家长代表发言，我倍感荣幸。
借此机会，向为孩子们的学习和成长，默默耕耘、付出辛勤汗水的双语小学的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们。
今天我发言的题目是《让我们共同托起明天的太阳》。
望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的，我也一样。
我也是在教育孩子的路上不断摸索。
现在的孩子，我们应怎么管？该怎么惯？确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。
借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的教育问题。
首先，对孩子多一些表扬和鼓励。
有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。
我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信。
鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、卫生习惯等都可以进行评价。
这样，我们就会很容易找到表扬和鼓励的内容。
表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。
不要吝啬我们的鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。
多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。
其次，不要和“别人家的孩子”攀比。
不要总在孩子面前说“谁家的孩子……”。
每个孩子都是独立的个体，都有不同于其他人的特点。
有一次考试以后，___说：“妈妈，你和其他的家长不一样。
我考的也不算好，你还给我买礼物，带我吃大餐，那些考的比我好的都没有这些待遇”。
我告诉他说：“妈妈不需要你和别人比，你只需要和你自己比。
你今天比昨天进步一点，这次考试比上次考试进步一点。
昨天不会的题今天会了，上次考试马虎了而这次没有，那妈妈就高兴，觉得你就应该被奖励。
家校合作育人发言稿（优秀范文五篇）
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第一篇：家校协同育人经验交流家长发言稿尊敬的各位老师、家长：大家下午好！我是三(5)班幸佳朋同学的家长幸小龙，作为学生家长，个个都希望“子成龙、女成凤”的，我也不例外，但我并没有什么先进或优秀的家教方法，只是配合学校做好家长应做之事务。
再就是做到“三心”――那就是对小孩子要有爱心，有耐心，有细心就可以了。
下面我就我的家庭教育作个简单的总结吧，主要是生活方面，学习等综合起来，请朋友们批评指正。
一、创造温馨和睦的家庭份围，营造良好的`学习生活环境。
我们的家庭是典型的三口之家，孩子的爷爷奶奶还在乡下居住。
身为父亲，我深深知道自己的生活习惯将会影响整个家庭，加之双职工家庭，家里必须要有合理的家务安排。
因此，我本着一个父亲的责任，在工作之余主动承担起部分的家务，并长期坚持，养成习惯，以营造温馨和睦的家庭环境。
其次在工作之余从不参与打麻将等不良的娱乐活动，以陪小孩锻炼身体为主，俗话说得好，身体是革命的本钱，一个人要有好的身体，他才能有精力去学习，工作。
所以我一直坚持下午放学后，陪小孩运动一下，当然以学校的跳绳、跳远等几个项目为主，不但能起到娱乐和锻炼效果，而且还能对孩子的体肓项目达标起到一定的帮助。
周末我们都会带小孩回乡下的老家看望爷爷奶奶及外公外婆，亲历亲为让小孩感受尊老之道。
同时带小孩到田野、到大自然去，亲近大自然，感受田间的丰收，体会劳动的艰辛，也让小孩热爱大自然。
二、养成良好的生活习惯，有效提高学习效率。
生活习惯很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界环境的影响，所以一般情况下，我们在周一到周五间有相对固定的生活习惯：一是不带小孩出去窜门。
如果在上学期间带小孩窜门，小孩的注意力容易受到影响，且饮食不同程度也会受到影响，从而影响正常的学习。
家校共育共促成长家长发言稿（通用6篇）
家校共育共促成长家长发言稿（通用6篇）家校共育共促成长家长发言稿1尊敬的各位领导：大家好！一走进实验小学，您便会看到一条醒目的宣传标语“家校携手，共创美好未来！”这不仅仅是一句响亮的口号，更是实验人一直遵循的工作准则。
下面我就以“家校携手，共创美好未来！”为题，把我校09年上半年在家教工作方面的一些做法、所取得的成绩以及在下半年的工作打算向各位领导汇报如下：实验小学现有教职工76人，24个教学班，学生840余人，由于我校地处郊区，学生生源质量不高，他们中有很多学生在行为习惯、道德品质、心理素质等方面也有很多不足，家长的文化水平参差不齐，普遍较低，教育子女的方法存在着这样或那样的问题，单纯依靠学校教育很难起到良好的效果。
为此，我校一直把家教工作作为学校教育教学工作中的重点。
“十五”期间，我校就获得了省家长学校先进实验校和辽宁省家长学校示范校的美誉。
“十五”以后的几年中，虽然随人事制度改革的深入，学校的主要领导有所变动，但学校的教育理念没有变，学校一直秉承“一切为了孩子”的教育理念，本着“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的理想和追求，重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。
经过几年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”的德育工作体系，形成了家校携手进行德育工作新格局。
家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。
家长素质的提高，促进了学校教育的发展。
下面我将从五方面汇报一下我校家长学校的工作。
一、完善组织机构，密切家校联系，做好学校教育的基础工作。
1、成立家长学校领导机构。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员，同时成立了家长学校指导机构，由学校党支部书记亲任指导小组组长。
家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇
家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇家校携手共育希望家长会发言稿1 各位家长朋友们：大家好!十分感激您在百忙中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。
在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。
我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。
我是X教师，与我共同搭班的是X教师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后如果在某些方面做得不够好，家长能多提意见，我们都会虚心理解。
我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也十分有爱心。
她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异常了解，当教师不在时，家长们有事也能跟阿姨说，她会及时转达的。
我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
首先，请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，因此请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。
午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
在接送孩子时，家长们能看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也能随时和我们两位教师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和教师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：1.语言方面：此刻的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得异常好，有些孩子却不会说，可是听得懂。
家校合作的发言稿（范文6篇）
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第一篇：家长会家校合作家长代表发言稿尊敬的老师，各位家长：大家好！我是xx妈妈。
时间过得真快，转眼我们已是毕业班。
两年多来，可敬可爱的班主任x老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。
在这里，请允许我代表xx班全体家长向我们班主任x老师，以及我们全体代课老师表示衷心的感谢！谢谢你们！感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱！缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在xx这个大家庭里，今天受x老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。
因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。
下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：一、关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务一个人再去做某件事情之前，如果能把自己的状态调整好，那他已经取得了一半的成功。
现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑，不免会出现考试焦虑心理。
这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。
为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适合他的学习方法我觉得这点比较关键。
孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。
我观察了他一段时间以后，我发现孩子可能没有掌握更有效的学习方法。
于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适合自己的学习方法。
适时地帮她减轻焦虑心理。
还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要平和。
不要过分计较分数和名次。
为了昭屹有一个好的学习状态，我专门制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。
家校联合家长发言稿
家校联合家长发言稿家校联合家长发言稿篇一尊敬的各位领导、老师、家长朋友、可爱的孩子们：大家晚上好！我是四（一）班学生小瀚的家长。
在这个春暖花开、洋溢着热情和希望的美好日子里，来参加我们蒲东实验小学的家校联谊会，我深感荣幸，也特别激动。
借此机会，我代表所有的家长向整日辛勤耕耘的蒲东实验小学的所有领导、老师深深地说一声：你们辛苦了！我最了解的是教我儿子的王娜老师、张曼老师、韩晓辉等老师，你们留心于孩子的世界，用心于自己的工作，请允许我代表我们全家向你们衷心地说一声：谢谢你们！作为一名合格的教师，我很自豪；作为一名不称职的家长，我很惭愧。
如果我儿子小瀚身上有良好的习惯，那是在蒲东实验小学熏陶的结果，如果孩子每天都能有点滴进步，那是老师们辛勤培育的结果。
每当我们一家从学校门口经过，孩子都会非常兴奋地指给我们看：快看，这是我们学校。
说起他的老师，他很崇拜；讲起他的同学，他很开心；提起他的学校，他很自豪。
看得出，他很喜欢这里，他已经以校为荣。
且不说每次家长会上，学校专门请来教育专家传授家教经验，也不说每位教师对学生的了如指掌，单是教室里、楼梯上、校园里随处可见的励志名言、经典古诗就足以令我们佩服，浓厚的文化氛围熏陶着孩子，浸染着孩子，整个学校成了润泽孩子生命的场，更成了孩子们放飞梦想的地方。
有幸得到一本老师们的教育日记集《脚印集》，我感慨万千，这哪是一篇篇教育日记，这分明是老师们辛勤汗水的结晶啊！我品读着、感动着、幸福着，我品到了讲台上的酸甜苦辣，我感动着老师们的勤奋敬业，我幸福着自己的选择――为孩子选择了蒲东实验小学。
这里的老师特别能协作、特别能钻研、特别爱学生、特别能奉献。
这一切，都源于一位有思想、有内涵、有智慧的管理者――林校长，他理念先进，管理有方，勤奋执着。
拥有这样的校长，是家长和孩子的幸运，是老师们的幸福，更是学校的骄傲、长垣教育的希望。
作为家长，我们除了理解，就是支持，除了支持，就是感谢，千言万语化为一个词――祝福，祝福蒲东实验小学在林校长的英明领导下，全体教师的共同努力下，脚印越来越坚实，道路越来越宽广，学校越办越辉煌。
家校携手共育成长的家长会发言稿范文(通用12篇)
家校携手共育成长的家长会发言稿范文（通用12篇）家校携手共育成长的家长会发言稿1各位家长：大家好!原计划在教师节和中秋节中间的一天举行的家长老师见面交流会，由于众所周知的原因，只好推迟到今天晚上了。
今天家长们来到学校，孩子们忙上忙下，象过节一样。
在这里，首先我代表学校对各位家长的到来表示衷心感谢和热烈欢迎!教育是为了让生命更精彩，作为教师，我们更加感受到教书育人的责任，你们的孩子就是我们的学生，我们的目标是一致的，利益是共同的。
基于此，我们认真地组织了这次家长和老师面对面的交流会。
相信大家从走进阳新实验中学的那一刻起，就会感受到学校有“变”也有“不变”：学校的校容校貌发生了翻天覆地的变化，硬件建设发生了根本性的转变;也感受到：阳新儒学垴是阳新八大风水宝地之首，人杰地灵;古乐楼是阳新文化发祥的象征，千年生辉;孔子铜象是以礼行天下，万师之表。
千年儒学，百年名校，培养了数以万计的优秀人才，为阳新的繁荣和发展作出了自己应有的贡献。
今天我们在教育管理、教书育人、教学教研各个方面与时俱进，成果迭出，教育教学质量、校园文化建设、安全维稳等工作均走在全县前列。
所有这些成绩的取得都离不开我们家长和社会的大力帮助和支持。
学校为了进一步提升办学品味，办老百姓满意的教育，在陈校长的带领下，自上半年开始，创新办学体制，实现了与黄石二中的联合办学;激活办学机制，出台了一系列的教学管理制度，调动和发挥老师们的积极性和主动性。
坚持成人先成才的思想家校携手共育成长的家长会发言稿2尊敬的各位领导家校携手共育成长的家长会发言稿3尊敬的局领导家校携手共育成长的家长会发言稿4各位家长：大家上好!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是”一切为了学生“。
这是我们教育的一个根本出发点。
首先，我代表全体教师对大家家校携手共育成长的家长会发言稿5各位家长、监护人：下午好！首先，我代表七（1）班全体师生对各位家长和监护人的到来表示衷心的感谢（站起来向他们鞠一躬）。
家校携手 共筑孩子成长之路演讲稿
家校携手共筑孩子成长之路演讲稿尊敬的家长们：下午好！首先，我要对大家在百忙之中抽空参加今天的家长会表示衷心的感谢。
你们的到来，不仅体现了对孩子深沉的爱，也彰显了对教育的重视。
在这个世界上，每个人都肩负着不同的责任，而家长们更是如此。
你们不仅要照顾家庭，还要为生活奔波，但你们仍然选择来到这里，我作为班主任，对你们的支持和配合表示深深的感激。
今天的家长会，我们将聚焦于几个关键议题，不同于高一时期的鼓励和适应，我们现在更多地感受到了教育的紧迫性。
一、走读情况概述自分层教学和动态走读实施以来，我们见证了一些积极的变化。
二、期中考试分析详细的考试分析已附在表1、2、3中，供各位家长参考。
三、当前问题探讨进入高二以来，我们注意到仍有不少问题需要我们共同关注和解决。
这些问题包括学习主动性不强、时间管理不当、自信心不足、学习方法欠佳、学习情绪波动以及部分学生责任心缺失等。
具体表现在：1. 缺乏明确目标，学习缺乏自觉性，未形成良好的学习和生活习惯。
2. 自信心不足，对未来缺乏明确规划。
3. 学习方法不科学，缺乏主动探究和与老师的有效沟通。
4. 纪律观念淡薄，对学校规章制度不够重视。
这些问题在不同学生身上表现出不同的特点，有的学生缺乏吃苦精神，有的则急于求成。
这些都在一定程度上阻碍了学生的全面发展。
四、建议与期望1. 家长的参与：积极参与孩子的学习过程，帮助孩子养成良好的学习习惯，注重全面发展，打好基础，提高课堂学习效率。
2. 家长的观念：坚信“知识改变命运，学习成就未来”，鼓励孩子无论在何种情况下都要坚持学习。
3. 家长的意识：具备投资意识，不仅在金钱上，更在情感上对孩子进行投资。
4. 家长的行为：支持孩子上学，要求孩子上进，关心孩子的学习，认真完成老师布置的任务。
家长们，我们不能仅仅满足于将孩子送到学校就感到安心。
在学校，他们不仅要学习知识，锻炼身体，还要丰富自己的思想。
我们还要培养他们的责任感和感恩意识。
一个有责任感的家长，会培养出有责任感的孩子；一个有责任感的老师，会带出有责任感的学生。
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一(5）班主题家长会
各位家长:
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，对此，我们表示衷心地感谢。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级,学习生活发生了很大的变化,这就需要有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。今天的会,我主要讲四个方面的内容,第一，做一下班级及学校课务介绍。第二，讲讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三,，讲我的班主任工作重点及家长和老师要配合的工作；第四讲我的语文课上对孩子们的要求,和对家长的建议。
“学习没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从1０分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
简单说，就是8个字:以身作则,赏罚分明。做到这８个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
三：班主任的主要工作及家长要配合我的工作：
1习惯。ﻫ孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面,听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。在此,我有一个建议,每位家长是不是可以为自己的孩子准备一本他们适合看的书（以儿童绘本为主）,然后写上自己的姓名，带到学校和大家一起共享这些资源，建立班级图书角，这样,每个孩子就可以大量阅读,并在这一过程中享受到阅读的乐趣和共享的快乐!
一、情况介绍:
（一)、班级情况介绍:
我们班是一个有着59名学生的大家庭,女生２9人,男生30人。
(二）、开设的课程有：
语文、数学、写字、体育、音乐、美术、阅读、品德等几门课程。
（三）、学生上课时间安排:
上午:7:40上早自习课,中午11：５０分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课,两节课中间有一次眼保健操。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好铅笔。
3、家长的心理准备。ﻫ(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以,家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。ﻫ(2)孩子的训练从入学开始。
（3）、让小孩有广泛的兴趣。ﻫ应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。ﻫ2、让孩子养成良好的生活习惯。ﻫ（1）、早睡早起，生活有规律。ﻫ一年级孩子大约需要１0小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。特别是我们班有些中午在校吃饭的孩子,要让他们吃完饭后在教室休息，不要随处跑闹,如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。
(2)、养成做事情精力集中的习惯。ﻫ我现在发现孩子们的最大问题就是上课注意力不集中，在课堂上，总喜欢做点自己的事。我想我们是不是可以在平时的生活中就注意引导他们呢?作为家长，值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。一旦他形成了这种习惯,在课堂就很难控制，毕竟他们还是个孩子！
下午:2：30上课,5:20分放学，下午四节课,第三、四节为看护课,每周五除外，不上看护课，４:00放学,家长可以根据这个作息时间做好接送孩子的安全。中午在校的学生要在教室休息。
二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:ﻫ先给大家讲一个故事,很久以前，有一户人家,家里有五口人,三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个故事?因为“言传身教”是中国家庭的优秀传统，为了我们的孩子能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,在这，我向各位家长提几点建议：
１、孩子的心理准备。ﻫ家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。ﻫ2、物质准备。