(5th)高.110.教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查报告
粉笔的健康风险及相应防护措施
粉笔的健康风险及相应防护措施粉笔是教育工作者常用的教具之一。
然而，人们对于粉笔使用过程中可能存在的健康风险并不十分了解。
本文将针对粉笔使用过程中的健康风险进行探讨，并提出相应的防护措施。
首先，我们来看一下粉笔使用过程中可能存在的健康风险。
首要的问题是粉尘。
在使用粉笔时，粉尘会随着写字或者擦拭而产生，而这些粉尘中可能含有一些对人体健康有害的物质，如亚硝酸盐和铅。
亚硝酸盐是一种潜在的致癌物质，长时间接触可能对呼吸系统造成损害。
铅是一种有毒重金属，长期暴露可能对中枢神经系统和血液系统造成损害。
其次，粉笔使用过程中还存在尘埃扩散的问题。
尘埃的扩散会造成空气污染，进而影响室内空气质量。
长期在空气污染环境下生活，容易导致呼吸系统疾病的发生，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病等。
那么，面对这些健康风险，我们应该采取哪些防护措施呢？首先，教室的通风是非常重要的。
保持教室的空气流通可以有效降低尘埃的浓度，减少对教师和学生的危害。
可以通过打开窗户、安装空气净化器等方式增加空气流通。
此外，在天气条件允许的情况下，可以选择在户外进行课堂教学，减少在室内长时间接触粉尘的机会。
其次，个人防护也是必不可少的。
教师在使用粉笔时，应尽量避免将粉尘吸入口腔或鼻腔。
可以佩戴口罩或者使用文具商店常见的有助降低粉尘飞散的粉笔套。
在擦拭黑板时，最好使用湿布代替干布，以减少粉尘的扩散。
同时，教室内应摆放洁净的饮水设备，供教师和学生随时饮水，保持口腔和喉咙的湿润状态，以减少对粉尘的吸附。
此外，定期清洁教室也是很重要的一项措施。
教师应定期清洁黑板，使用专门的湿布或者吸尘器清理粉尘。
地面也应经常擦拭，减少尘埃的积聚。
此外，教师还可以在课后开窗通风，利用自然的风力将粉尘从教室中排出。
最后，提高教育工作者的健康意识也是非常重要的。
教育行业的从业人员应定期进行健康检查，及时发现和处理可能存在的健康问题。
同时，学校和教育部门也应加强对教育从业人员健康工作的关注，提供必要的健康保障和支持。
中性笔的危害研究
中性笔的危害研究山亭区实验小学五年级六班闫肖晗指导老师邹丽丽课题题目中性笔的危害研究一、研究对象青少年群体、市面上的中性笔中性笔书写介质的粘度介于水性和油性之间的圆珠笔称为中性笔；中性笔起源于日本，是目前国际上流行的一种新颖的书写工具。
中性笔兼具自来水笔和圆珠笔的优点，书写手感舒适，油墨粘度较低，并增加容易润滑的物质，因而比普通油性圆珠笔更加顺滑，是油性圆珠笔的升级换代产品。
二、研究的内容、目标与重点课题研究的目标：1．调查中性笔的类型及制作方法以及合格率为多少2．了解青少年群体如何看待中性笔及其是否了解中性笔3．了解中性笔是否真的污染环境意义：普及中性笔知识，让青少年群体了解中性笔，使其适量使用，尽量减少环境污染，并向有关当局提出中性笔的危害和个人意见，尽力让中性笔以环保、方便、安全的形象走入千家万户。
三、研究的思路、过程与方法研究思路走进文具超市，各色琳琅满目的文具映入眼帘，其中，多样的中性笔更是占据首席，各种各样的多味中性笔销售量居学生文具畅销行列，大多数购买者为小学生，也有少许中学生购买，理由多为新颖有趣、外形奇特，有些中性笔甚至散发着浓烈的香气，还有的为枪支、刀片形状，看上去多种多样，深受广大青少年的喜爱。
但是，关于中性笔也是众说纷纷，各种观点无奇不有。
有支持学生使用中性笔的，有不支持的，更有甚者保持中立态度，那么究竟这些中性笔究竟对广大青少年有益，还是有害？随着时代的变更，中性笔应不应该普及学校？如何正确对待各色中性笔呢？中性笔会不会污染环境呢？怀着这些问题，我们展开了对市场上畅销的部分中性笔的调查研究。
研究方法○1询问有关当局中性笔的类型及制作方法，以及对青少年的影响，并且了解大多数中性笔的合格率。
○2采访青少年群体，询问其是否了解中性笔的利害以及是否认同中性笔普及，对中性笔的立场观念。
○3以市场上畅销的部分中性笔为样本，进行实验，总结中性笔是否污染环境。
四、研究分为三步进行1、采访有关当局问题一：请问您知道中性笔的常见类型吗？答：子弹头型仔细观察这种中性笔的笔头，我们会发现它们就象一颗子弹一样。
粉笔粉尘的危害
6、诱发其它疾病
目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅、锰、 钡等含量外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要 储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接 触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈 进行性发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食 欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜 萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展，病人有进行性呼吸 困难，活动加重，伴有心悸。镉同时也是最易导致癌症的 金属元素之一。
教室粉尘的污染及防治
引言
教师是人类灵魂的工程师，学生是国家的 未来，他们的身心健康至关重要，倍受政府和 社会的关注。随着绿色环保观念日渐深入人心， 在教育这个庞大的系统背后，如何彻底消除教 室的粉尘污染，保护师生健康也成为我国各级 政府与社会共同关注和着手解决的
难题。
科学家分析
科学家通过系统动 力模拟对此的分析发现， 在教室讲台3m的直径空 间内工作环境与炼钢炉 前工人受粉尘危害的严 重程度极为相似，由此 可见教室粉尘污染的严 重。
粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种， 其主要成分均为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙 （石膏），或含少量的氧化钙。 无尘粉笔属普通粉笔的改进产品，旨在消 灭教室粉笔尘污染。它只是在普通粉笔中加入 油脂类或聚醇类物质作粘结剂，再加入比重较 大的填料，如粘土、泥灰岩、水泥等这样可使 粉笔尘的比重和体积都增大，不易飞散。
பைடு நூலகம்
宏观角度分析，师生群体的健康状况与我 国全面建成小康社会息息相关，直接影响着我 国教育产业的可持续发展，影响和制约着我国 教育硬环境的提高和改善。 微观角度分析，健康影响每一个人的生活 质量。同学和老师都希望教室粉尘污染可以得 到改善甚至消除，希望将教育变成一种健康的 神圣事业，让同学们在收获知识的同时不再受 粉尘污染的毒害。
职业病危害告知卡长时间使用黑板白板对皮肤的影响与保护
职业病危害告知卡长时间使用黑板白板对皮肤的影响与保护职业病危害告知卡：长时间使用黑板白板对皮肤的影响与保护一、背景介绍随着教育事业的发展，黑板和白板成为教师教学中常用的工具。
然而，长时间使用黑板白板可能会对教师的皮肤造成一定的危害。
本篇文章旨在就此问题进行探讨，并提供相关的皮肤保护方法。
二、长时间使用黑板白板对皮肤的影响长时间接触黑板和白板，教师的皮肤可能面临以下几个方面的危害：1. 干燥和粗糙：黑板和白板表面的粉尘容易吸附在皮肤上，使皮肤失去水分，导致干燥和粗糙。
2. 过敏反应：黑板和白板上的粉尘中可能存在过敏原，长时间接触容易引起皮肤敏感或过敏反应。
3. 色斑和皮炎：长期使用黑板白板，皮肤暴露在紫外线和有害物质中，容易导致色斑和皮肤炎症。
4. 刺激性皮肤病：黑板和白板上的粉尘可能含有刺激性物质，长期接触可能引发刺激性皮肤病。
三、皮肤保护方法为了减少长时间使用黑板白板对皮肤的危害，教师可以采取以下几个方面的保护方法：1. 保持清洁：使用黑板白板后，及时清洁双手和皮肤，避免粉尘残留在皮肤上，可以使用温和的洗面奶或肥皂清洁。
2. 保湿护肤：保持皮肤湿润是预防干燥和粗糙的关键，教师可以选择适合自己皮肤的保湿乳液或霜，定期使用。
3. 使用防护措施：在使用黑板和白板时，可以佩戴适当的手套，避免直接接触粉尘和刺激物质。
4. 加强营养：合理的饮食可以增强皮肤的抵抗力，教师可以摄入富含维生素C、E和锌等营养物质的食物，促进皮肤的修复和保护。
5. 定期保养：教师可以定期进行皮肤保养，如去角质、敷面膜等，以促进皮肤的新陈代谢和修复。
四、结语长时间使用黑板白板对教师的皮肤可能带来一定的危害，但通过采取适当的皮肤保护方法可以减少危害的发生。
教育工作者应该重视保护自己的身体健康，同时学校和相关部门也应提供必要的防护设备和培训，提高教师职业病防护意识，共同营造良好的工作环境。
通过合理的保护措施，我们可以更好地享受教学带来的乐趣，同时确保自身健康。
粉笔对老师的危害
粉笔对老师的危害粉是由石膏制成的～其化成分为硫酸为。
硫酸为～化式笔学学CaSO4。
熔点1450度～相为密度2.96。
为溶于水。
的二水化物它CaSO4。
2H2O俗石膏;或生石称膏,。
硫酸为性能为定～有毒性。
没一为为生呼吸系为的危害1、为肺的危害,粉为为为身的危害～以肺最为常为～在为程中～粉为为容教体教学笔很易被吸入肺以后～多被阻留在肺泡～为为一系列的刺激～化和免疫的作用数内学便可造成肺部为失～包括呼吸系为炎症和肺通功能下降～常为的肺部疾病有,慢气性、急性肺炎、肺癌、为肺病等;粉粉为中含有二化硅～被吸入肺部～在即笔氧肺部游的二化硅含量在百分之一以上形成肺为为化的粉为～而使肺泡为为化～离氧从为致肺部呼吸功能下降,。
2、为上呼吸道的危害,粉粉为为入肺的途是通为上呼吸道包括鼻、咽、支笔径气管～在为一为程中～部分粉为停留于上呼吸道～为粘膜上皮为胞为生机械刺激和为会坏～为期在为为为境下工作～引起一系列的病为～其中为鼻的影最常为的是为为干燥性鼻会响炎～其次是肥厚性鼻炎～症为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等状～为咽的影主要是为为慢性咽炎～使咽部干燥～痰不爽、咽痛咽痒～为支管的响咯气影主要是为为慢性支管炎～有为为引为哮喘～外为有可能引起鼻咽、支管响气会另气等部分的癌为。
二为其器官和为为的危害它1、为眼睛的危害,眼睛是人器官中最精密、最易受为的器官之一～粉粉为的体笔主要成酸为、化为等是一为水溶性物为～容易溶解于水～为生性物为～如份碳氧并碱教教学笔泪泪碳碱为在为程中～粉粉为落入眼中～刺激腺分泌～眼水解酸为而为生性物为～就为重刺激眼部粘膜～造成粘膜为为～形成慢性炎症～为可能为为近为的为生。
会2、为皮为的危害,为在为程中～粉粉为不可避免地沾在手上～同为漂浮教教学笔会于空中的为粒粉为也落在为为为、为上和子上～为皮为膜有刺激作用～如果暑气会教脖天遇汗水解～为生性物为～为皮为粘膜的刺激就更大～因为人皮为所生存的为境为碱体弱酸性为境～为为在粉为性作用下破了皮为的基本生存为境～粉粉为使皮为为得干碱坏笔燥、粗～伴有搔痒感为～使人不适～为重者引起粉刺、毛囊炎、为皮病、糙并体会皮为为裂和大量毛为落～影和干为了为正常工作和生活。
粉笔的危害
粉笔的利弊寻甸民族中学 152班 06组雷林辉郑鹏杨存舜王军勇马仲娇张永江马顺宇摘要：粉笔与我们的学习和息息相关，因此探究粉笔的利弊能够让我们知道粉笔对我们的学习有怎样的影响，我们的探究对以后的粉笔应朝着怎样的方向发展有着不同一般的意义，让那些对粉笔的危害不太了解的人和对粉笔充满恐惧的人以启迪。
现在粉笔任停留在无尘粉笔阶段，粉笔灰的处理和收集任是一个还无法解决的难题。
液体粉笔虽然以解决了粉笔灰的难题，但是还不能普及。
关键词：粉笔灰危害无毒健康粉笔是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。
古代的粉笔通常用天然的白垩制成，但现今多用其他的物质取代。
粉笔的成分是硫酸钙的一种白色沉淀物，不容易被分解，颗粒比粉尘大。
一般的粉笔约二寸长，一头粗、一头细的圆台形，很匀称，很硬很脆。
常用白色。
现在，中国国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），或含少量的氧化钙。
无尘粉笔属普通粉笔的改进产品，旨在消灭教室粉笔尘污染。
它只是在普通粉笔中加入油脂类或聚醇类物质作粘结剂，再加入比重较大的填料，如粘土、泥灰岩、水泥等这样可使粉笔尘的比重和体积都增大，不易飞散，但在实际应用中，它对粉笔尘污染的降低效果并不十分明显。
无尘粉笔的主要优点①、在主料中加入微量化工原料，加大了比重，粉笔写在黑板上，无尘飞现象，卫生干净，避免了因粉笔沫通过呼吸进人内脏而得职业病。
②、加人少量的光滑剂和粘结剂，粉笔不沾手和衣服，教师上完一节课手指上无白色痕迹，不需要洗手。
③、加入少量的防潮剂，长时间存放不会变质。
普通粉笔长时间存放极容易吸潮，硬度下降，写字易断。
④、目前学校使用的黑板有水泥板、木板和毛玻璃板等，因黑板表面光滑程度不同，要求粉笔的软硬程度也不一样。
我说的新一代无尘粉笔可任意改变其软硬度，在各种黑板上使用不会出现打滑或易断现象，而且书写流利、省力、手感很好。
⑤、无尘粉笔除生产白色外，还可以生产大红、黄、绿、兰、粉红等多种色彩,并且长时间存放,色度不会下降，永远保护鲜艳夺目，色彩分明。
粉笔灰对老师呼吸系统的危害较大
粉笔灰对老师呼吸系统的危害较大引言在现代社会中，教师是为传递知识和教育学生而付出辛勤努力的群体。
然而，作为教育工作者，教师面临着各种潜在的健康威胁。
其中之一就是粉笔灰对老师的呼吸系统造成的危害。
本文将详细介绍粉笔灰对老师呼吸系统的危害，并提供相关的预防和保护措施。
粉笔灰对呼吸系统的危害粉尘和过敏粉笔在使用过程中会产生粉尘，这些微小的颗粒物质会悬浮在空气中，并进入教师的呼吸道。
长期的暴露会导致过敏反应，如咳嗽、喷嚏、鼻塞等。
对于那些已经存在过敏性疾病的教师来说，粉尘可能会进一步加剧他们的症状，并导致更严重的过敏反应。
呼吸道刺激粉尘中的成分包括石灰、碳酸钙等物质，这些物质具有刺激性。
长时间暴露在粉笔灰中，教师的呼吸道会受到刺激，引起咳嗽、喉咙痛等症状。
并且，一些敏感的人可能会出现气喘和呼吸困难等更严重的问题。
化学成分的危害除了石灰和碳酸钙，粉笔中还含有其他化学成分，例如石蜡和染料。
这些化学物质可能对老师的呼吸系统造成更大的危害。
长期接触这些化学物质可能导致慢性呼吸道疾病的发生，如支气管炎和慢阻肺。
预防和保护措施建立良好的通风系统教室应该配备足够的通风设施，确保室内空气的流动和更新。
定期检查和清洁通风设备，保持其良好运作状态。
使用低尘粉笔现在市场上有一些低尘粉笔的选择，这些粉笔产生的粉尘较少，对呼吸系统的危害相对较小。
教师们可以选择这些低尘粉笔，以减少暴露在粉尘中的风险。
使用助教工具教室中的教师可以尝试使用助教工具，如白板和投影仪，以减少对粉笔的使用。
这样可以降低粉尘的产生量，减少对呼吸系统的危害。
注重个人卫生教师可以通过勤洗手、保持教室的清洁和定期清洁粉笔板等方式，减少粉尘的积累和散发。
同时，教师应该尽量避免直接使用吸入式粉笔，可以选择使用湿布擦拭粉笔板上的粉尘。
定期体检教师应该定期进行健康检查，特别是呼吸系统方面的检查。
这样可以及早发现和治疗任何可能的呼吸系统问题，并采取相应的措施。
结论粉笔灰对教师的呼吸系统造成的危害是存在的，然而通过采取适当的预防和保护措施，可以减少这种危害的程度。
(5th)高.110.教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查报告
教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查报告摘要：教育的发展靠教师和学生来进行，而教师和学生的健康关乎教育发展的进程。
但是，因为教师行业的特殊性，学生天天在教室里，教师或多或少都会有职业病，学生的身体难免不会受到影响。
尤其是受教室里常用的粉笔和白班笔的影响。
因此，为了教师和学生的健康，我对其进行调查报告。
关键词：粉笔；白板笔；危害；调查报告粉笔和白板笔对于现有的课堂是很普遍的教学用具，它们本身具有了轻便、易得的特点使其大大地运用到课堂中。
但是，使用物品都是有利有弊的，粉笔和白板笔的使用多多少少也存在一定危害。
这也是笔者进行关于教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查的缘由。
一、粉笔的成分以及危害程度粉笔是一种普遍的教学用品，长度大概有两寸，材质比较硬但是很脆。
目前，我国普遍使用两种粉笔，即普通粉笔和无尘粉笔。
它们的主要成分是碳酸钙，也就是人们常说的石灰石，另一种主要成分是石膏，专有学名为硫酸钙。
硫酸钙本身有清凉解热、止渴的作用，另外在中医上常用石膏煎服来治疗某些疾病。
但是粉笔除了含有这两种成分还有金属元素，如铅、锰、钡和镉。
如果教师摄取过多的镉含量，容易伤害肝、肾、骨等等身体组织。
比如说长期接触镉化物，会容易引起肺气肿和肾脏损害，可能早期体现没有力气、比较瘦、头易晕、少眠多梦、食欲不振以及神经衰弱等等症状。
另一方面，镉也是最易导致癌症的金属元素之一。
再者就是，教师常年接触粉笔，其容易患上呼吸系统疾病。
相关调查表明，教师患咽喉痛的有50%以上，声音沙哑的有45%以上，而且咽喉疾病的发生大部分在教师行业。
二、白板笔的成分以及危害程度白板笔是近年凭借流畅的书写、方便的使用、没有尘埃，而且可以擦以及相对环保安全等优点成为教学和办公的新用具。
随着教学和办公的快捷发展，使得白板笔越来越受人们喜爱。
二甲苯、环己酮和丙酮是白板笔的主要成分，虽然白板笔没含有金属元素，相对来说比较安全。
但是，经过严格地检测发现，白板笔的墨水含有低毒、麻醉性的成分，同时散发出来的味道有刺激性，其气味容易接触到鼻粘膜和喉结黏膜，容易诱发炎症。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查报告
摘要：教育的发展靠教师和学生来进行，而教师和学生的健康关乎教育发展的进程。
但是，因为教师行业的特殊性，学生天天在教室里，教师或多或少都会有职业病，学生的身体难免不会受到影响。
尤其是受教室里常用的粉笔和白班笔的影响。
因此，为了教师和学生的健康，我对其进行调查报告。
关键词：粉笔；白板笔；危害；调查报告
粉笔和白板笔对于现有的课堂是很普遍的教学用具，它们本身具有了轻便、易得的特点使其大大地运用到课堂中。
但是，使用物品都是有利有弊的，粉笔和白板笔的使用多多少少也存在一定危害。
这也是笔者进行关于教室里常用的粉笔和白板笔对人危害的调查的缘由。
一、粉笔的成分以及危害程度
粉笔是一种普遍的教学用品，长度大概有两寸，材质比较硬但是很脆。
目前，我国普遍使用两种粉笔，即普通粉笔和无尘粉笔。
它们的主要成分是碳酸钙，也就是人们常说的石灰石，另一种主要成分是石膏，专有学名为硫酸钙。
硫酸钙本身有清凉解热、止渴的作用，另外在中医上常用石膏煎服来治疗某些疾病。
但是粉笔除了含有这两种成分还有金属元素，如铅、锰、钡和镉。
如果教师摄取过多的镉含量，容易伤害肝、肾、骨等等身体组织。
比如说长期接触镉化物，会容易引起肺气肿和肾脏损害，可能早期体现没有力气、比较瘦、头易晕、少眠多梦、食欲不振以及神经衰弱等等症状。
另一方面，镉也是最易导致癌症的金属元素之一。
再者就是，教师常年接触粉笔，其容易患上呼吸系统疾病。
相关调查表明，教师患咽喉痛的有50%以上，声音沙哑的有45%以上，而且咽喉疾病的发生大部分在教师行业。
二、白板笔的成分以及危害程度
白板笔是近年凭借流畅的书写、方便的使用、没有尘埃，而且可以擦以及相对环保安全等优点成为教学和办公的新用具。
随着教学和办公的快捷发展，使得白板笔越来越受人们喜爱。
二甲苯、环己酮和丙酮是白板笔的主要成分，虽然白板笔没含有金属元素，相对来说比较安全。
但是，经过严格地检测发现，白板笔的墨水含有低毒、麻醉性的成分，同时散发出来的味道有刺激性，其气味容易接触到鼻粘膜和喉结黏膜，容易诱发炎症。
另一方面，如果学生看白板时间过长，就会放大瞳孔，容易视力下降。
三、粉笔和白板笔的对比
（一）危害性大小比较
粉笔是以熟石膏为主要原料，在使用和擦除过程中，容易粉尘飞扬，环境污染，同时这使得教师在使用中容易摄入粉尘，引起呼吸道疾病。
另一方面，粉笔有腐蚀性，易造成指头损失、脱皮。
再者就是粉笔属于不燃品，不管是在使用还是运输中都比较安全。
白板笔使用不会产生粉尘，却是会散发出比较低、但是有毒的刺激性味道，损害健康。
再者就是擦除后，白板会残留墨汁，易造成二次污染。
另一方面，白板笔不单具有腐蚀性，易造成脱皮、皲裂，而且由皮肤吸入会损伤血小板，引起慢性中毒。
另一方面，白板笔属于易燃品，在使用和运输过程中不安全。
因此，从安全性来看，笔者建议学校倡导使用粉笔。
（二）成本的比较
粉笔和白板笔的使用都是一次性的，这不仅都浪费资源，还污染环境。
按成
本来看，比如：一支粉笔大概可以画36米长的线，如果要画线12100米，则需12100÷36≈340支粉笔，粉笔的耗损率大约35%，实际上需要340÷0.65≈500支粉笔，粉笔的市场价0.03/支，则500×0.03/支=15元。
而白板笔低价和高价不同，一支大约4-20元，如果要画线12100米，大概需要5-8支笔，价格则大概是在20-150元，另外白板笔的特殊性，在使用了一些时间后，要用酒精来清洗干净白板。
笔者大概估算过，一个班级在一个学期里如果使用粉笔，成本在40元左右，但是如果是使用白板笔则成本大约在600元。
因此，白板笔的使用成本要比粉笔高得多。
所以，从成本来看，笔者建议学校倡导使用粉笔，这样可以大大地减少教学成本。
四、解决办法
教师作为祖国的工程师，同样学生作为祖国的未来，如何有效地保证教师和学生的身体健康，就需要我们呼吁社会和最高领导关注和重视教师和学生的身体情况。
因此，我们可以从以下方面进行解决：
第一从政府方面来看，建议政府对粉笔与白板笔的生产进行监管和监督，使其都可以生产出绿色产品。
2007年，有一个人大代表就提出过《不可忽视的粉笔灰》议案，要求政府重视粉笔的问题。
而且在议案中提出政府要严格把关，严格检测质量，同时要求粉笔盒上应该有地址，那么如果出现问题我们就可以按图索骥，找到了本地粉笔生产厂家。
第二从技术上来看，虽然十年前大家注意到粉笔尘的问题，而制造出无尘粉笔，但是无尘粉笔仅仅是飞起来粉尘比较少才叫为无尘，应该正确地讲是微尘，没有绝对的无尘。
虽然近年来的多媒体技术发展很快，社会有些人就认为粉笔的时代可能就会过去了，那样粉笔和白板笔带来的问题就解决了，但是从某种程度来说，笔对于课堂教学是很必须的，所以社会上有不少人在呼吁粉笔的技术革新。
第三从教师方面来说，教师可以制作吸尘粉笔擦或者在使用粉笔或白板笔之前，打开窗户和门，使得教室空气流通，这样不管是粉尘还是气味对教师和学生的影响就相对小一点。
另外，教师在安排学生座位的时候，在条件允许的情况下，尽量让第一排的学生远离粉尘和气味，保护学生的身体健康。
五、结束语
课堂教学不可缺少粉笔或白板笔的教学用具，但是它们的使用也在一定程度上影响教师和学生的健康。
因此，老师和学生的健康需要政府的严格把控和技术的革新，使其从根本上解决问题。
参考文献：
[1] 郝凤来. 白板笔黑墨水的研制[J]. 染料与染色,2008,05:26-28.
[2]吴秋实. 新型粉笔[J]. 中小企业科技信息,1995,12:12.
[3]曹淑芬. 无灰粉笔可能会诱发学生发生过敏反应[J]. 家庭医学,2013,08:33.
（指导老师）
点评：作为一个高二的学生，能将生活、科学、健康、环保、商业成本等全面思考、分析，提出问题，查阅资料，提出解决问题的办法，确实很优秀了。
如果每个学生在学习物理都能“学以致用”，就达到我们教学的真正的目的了。