学校节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料尊敬的领导：我校自觉积极响应国家和地方的号召，全力推动学校节水型单位创建工作的开展，现在向贵校申报我校的节水型单位创建相关情况报告，详细说明我校在节水方面的成绩和经验，希望得到您的认可和支持。
一、选派专人负责节水工作：为了更好地推动学校的节水工作，我校成立了节水工作小组，并选派了专人负责节水工作的组织和协调。
该小组由学校领导担任组长，有关部门负责人和相关专业人员组成，负责制定学校的节水管理办法和工作计划，并监督各部门的执行情况，确保节水工作有条不紊地进行。
二、加强宣传教育：我校注重宣传教育工作，通过校园广播、校园电视台、宣传栏和课堂等途径，广泛宣传学校的节水政策和节水知识，提高广大师生的节水意识。
同时，组织开展节水知识竞赛、海报设计比赛等活动，积极培养学生节水习惯，增强学校全体师生的节水意识。
三、完善设施和改善管网：为了节约用水，我校采取了一系列措施来完善学校的设施和改善管网。
首先，对学校的水龙头、水管和水表进行了全面检修，并及时更换老旧设备；其次，安装了各类节水设备，如节水型马桶、节水喷头、节水龙头等，有效减少了用水量。
另外，在学校的园林绿化方面，采用了中水回用系统和滴灌系统，实现了对植物的有效浇灌，最大限度地减少了浪费。
四、加强水资源的监测和管理：为了保证学校节水工作的落地实施，我校建立了水资源监测和管理系统，及时掌握学校的用水情况，并进行分析和对比。
在监测系统的基础上，制定了用水计划和用水限额，通过监测和管理，强化了对用水行为的监督，督促师生节约用水。
五、取得的成绩和经验：经过全校师生的共同努力，我校在节水方面取得了明显的成绩。
首先，用水量明显下降，用水指标较去年同期减少了20%；其次，学校内部用水意识普遍提高，师生的用水习惯逐渐改变，节约用水的行为越来越多见。
在经验方面，我们认为一个学校要成为节水型单位，需要以下几个要点：首先，要有领导的支持和重视，使节水工作成为一个学校的重要指标；其次，要加强宣传教育，提高学生的节水意识，让节水成为学校师生的共识；最后，要完善设施和改善管网，通过优化设备和改进工程，减少用水浪费。
节水型学校申报材料
节水型学校申报材料【篇一：学校节水型单位申报综合材料】节水型单位申报材料年11月2011目录武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。
特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
特此报告！湖北省节水型单位申报表我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是一所公立初级中学。
学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。
校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。
配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。
科学实验室装备达到省二级标准。
在校学生377余人，有11个教学班。
学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。
其中，党员人数为17人。
中学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”１人。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。
在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。
提倡“雅行”德育模式和“一线二动三环节”教学模式。
形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。
创建节水型城市工作方案
创建节水型城市工作方案为贯彻落实《水污染防治行动计划》、《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，提高城市用水效率，促进水资源节约、保护和利用,改善城市水环境,实现水资源可持续利用和经济社会可持续发展,根据《关于印发<节水型城市申报和考核办法〉和<节水型城市考核标准〉的通知》，结合实际，特制定本方案。
一、总体要求(-)指导思想。
立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局，坚持〃以水定城、以水定地、以水定人、以水定产〃，推动实施全面节约战略，把节水理念贯穿到经济社会发展全过程、全领域，以建设节约型社会为契机，建立健全城市节水法规制度，完善科学用水和节约用水管理体系，树立全民节水意识，发展节水型经济，改善水生态环境，在全市形成科学、合理地开发和利用水资源的管理体系，缓解城区供用水矛盾，不断提高节约用水管理水平，为实现城市高质量可持续发展贡献力量。
(二)创建目的。
创建节水型城市,发展节水型经济,形成科学、合理的城市水资源开发、利用管理体系，缓解城市供用水矛盾，不断提高节水管理水平，是城市节水工作的主要方向，也是创建〃文明城市〃的基本要求。
开展创建节水型城市工作，是维持城市水资源供需平衡、打好碧水保卫的有效载体，是水污染防治工作的治本之策。
通过创建，实现水资源的合理配置，提高水资源的综合利用效率，使有限的水资源最大限度地满足我市经济可持续发展和人民生活水平的需要。
（三）工作目标。
从生态宜居、安全韧性、综合节水等方面全面发力。
到2023年年底创建范围内各项指标达到国家节水型城市标准、2024年保持建成区各项指标稳定达到节水型城市考核标准II级,2025年完成自评和节水型城市申报。
二、创建范围城市建成区（不含乡镇）全部范围。
三、工作任务（-）夯实城市节水基础。
1编制城市节水相关规划。
编制城市节水中长期规划，并报本级政府或上级政府主管部门批准,按照城市节水中长期规划目标任务推进落实。
2020年创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料
汇报，汉语词语，[释义] (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
今天为大家精心准备了创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料，希望对大家有所帮助!创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料自219年6月确定我单位申报节约型公共机构示范创建单位以来，根据上级文件要求，结合单位的实际情况,精心组织、周密安排，创建工作如火如荼推进开展，现将有关工作情况汇报如下:一、领导重视，精心部署重视创建“节约型公共机构示范单位”活动，并对创建工作进行多次指导，提供充分的物质条件保障。
曹自来主任全面指导部署创建工作的开展，单位同志积极配合各项改造工作的开展。
同时，单位出台了《石龙区机关服务中心节能减排工作实施方案》及《机关服务中心能源管理岗位责任表》，与各股室签订“创建节约型公共机构示范单位节能目标责任书”，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上,要求广泛发动全体干部职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全单位干部职工参加此次创建活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。
二、全面整改,务求实效在具体工作开展过程中，我单位结合现有条件，通过改造行动，全面打造节约型机关。
(一)通过学习培训,全面强化节能意识单位组织节能知识培训活动，定期组织节能减排宣传活动，及时传达国家、省、市节能减排工作精神。
通过定期开展节能岗位培训和全体干部职工知识讲座等相结合的方式，实现节能教育和培训工作开展的常态化。
(二)通过广泛宣传，全面倡导绿色消费1、积极倡导低碳出行。
向全院干部职工发出“绿色出行倡议书”，以绿色低碳的出行方式支持节能减排工作。
2、积极倡导光盘行动。
加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召职工按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。
《节约用水,珍惜水资源》综合实践活动案例
《节约用水，珍惜水资源》综合实践活动案例邢台市桥西区洛东学校三年级一、活动设计（一）主题活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。
当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。
目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认为：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。
而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。
因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们三年级的全体同学开展了一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。
同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。
（二）主题活动目标1、知识目标（1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性。
（2）整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。
2、能力目标（1）通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。
（2）通过的活动，培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力。
3、情感目标（1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
（2）教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
（三）活动方案设计第一阶段：开题活动用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课”开题活动课：通过看、听、议，了解地球上水资源情况。
省级节水型企业和省级节水标杆企业创建标准
省级节水型企业和省级节水标杆企业创建标准一、申请省级节水型企业应满足以下基本要求：（一）遵守国家、行业、地方相关节水政策和标准；（二）有取用水资源的合法手续，近三年取水无超计划；（三）近三年未发生重大安全和环境事故，无违法行为，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单；（四）未使用国家明令禁止或列入禁止、淘汰目录的用水设备或器具；（五）新建、改建、扩建项目时实施节水“三同时”“四到位”制度；（六）建立节水管理制度，各生产环节有配套的节水措施，建立完备的用水计量和统计管理体系，水计量器具配备满足国家标准《用水单位水计量器具配备和管理通则》（GB24789）要求，并依法检定或校准。
二、申请省级节水标杆企业应在满足省级节水型企业要求的基础上，同时满足年取水量超过15万立方米的独立法人和2021年水效指标达到行业领先水平的要求。
三、拟申报企业需按照以下申请报告模板的要求如实编写申请报告，并提供必要的证明材料。
XX企业省级节水型企业和省级节水标杆企业申请报告202年月填写说明1.申报企业应按照有关要求如实编写申请报告，并提供必要的证明材料。
2.申请报告包含但不限于下列内容：(1)企业基本信息表(2)企业水效分析报告(3)企业自评表3.以上材料需按顺序编排，并在相应位置加盖公章。
企业基本信息表（工信部门公章）（水利部门公章）年月日企业水效分析报告（格式）一、基本情况（一）企业基本情况1.企业规模：包括企业地理位置（流域）、近三年的生产规模、产品结构、历年产量产值、组织结构、员工人数;2.生产情况：包括企业生产的主要原材料消耗、能源消耗、主要用水环节和用水设备等；3.取用水情况：包括企业的取水水源（常规水资源、非常规水资源）、取水量、排水量、用水计量设备配备、用水计量、水质数据监测等情况。
（二）申请省级节水型企业和省级节水标杆企业的相关生产情况二、工艺及技术水平（一）主要工艺流程包括企业生产主要工艺流程，包括工艺流程图等。
4.节水型企业评价导则(GB／T 7119-2006)
节水型企业评价导则GB/T 7119－2006中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局/中国国家标准化管理委员会2006－07－18发布2006－12－01实施前言本标准代替GB／T 7119—1993《评价企业合理用水技术通则》。
本标准与GB／T 7119—1993相比，主要变化如下：——适用范围修订为：适用于工业企业的节水评价工作，其他企业节水评价工作可参照本标准(第1章)；——修改了规范性引用文件(第2章)；——术语和定义修订为：删除了原版术语，添加了10个术语(第3章)；——修订原版第5章的内容，改为评价指标计算方法，增加了废水回用率，非常规水资源替代率、用水综合漏失率、水表计量率等指标的计算方法(附录A)；——删除了原版第4章，修订为评价指标体系建立的原则(第4章)；——增加了评价指标体系(第5章)、考核要求(第6章)；评价程序(附录B)；——删除了原版第6、7章。
本标准的附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。
本标准由国家发展和改革委员会环境和资源综合利用司提出。
本标准由全国能源基础与管理标准化技术委员会归口。
本标准负责起草单位：中国标准化研究院、国家发展和改革委员会环境和资源综合利用司、北京市节约用水管理中心、中国石化水处理技术服务中心、中国城镇供水协会、南京水利科学研究院。
本标准主要起草人：金明红、李爱仙、杨尚宝、彭妍妍、刘红、祁鲁粱、孙文章、秦福兴。
1 范围本标准规定节水型企业的相关术语和定义、计算方法、评价指标体系建立的原则、评价指标体系、考核要求和评价程序。
本标准适用于工业企业的节水评价工作，其他企业节水评价工作可参照本标准。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
企业节水型企业申报资料汇编
企业节水型企业申报资料汇编(总16页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除湖南金和汽车服务有限公司创建节水型单位申报材料申报单位名称:湖南金和汽车服务有限公司申报日期：2016年6月目录一、湖南金和汽车服务有限公司节水型企业申报表二、湖南金和汽车服务有限公司基本概况三、创建节水型企业工作方案及总结四、企业自查评分表五、企业节水十年规划六、企业用水、节水情况（近三年年用水统计表）七、企业节水用水管理制度、节水管理结构网络图1、节水管理机构、节水专干名单2、节水办公室会议记录3、节水岗位职责、节水管理制度4、维修检漏保修制度5、企业用水计量管理制度6、维修检漏报修台账资料7、节水宣传资料一、节水型企业申报表二、公司基本概况单位基本情况湖南金和汽车服务有限公司成立于2010年5月18日，位于常德市武陵区龙港路323号。
斥资叁仟多万涵盖汽车后市场服务，以及国际名车销售、柳叶路大型修理厂、德信金和24小时救援中心，汽车后市场综合服务体。
占地约五千平米，现有员工80多人。
纵横汽车美容装饰护理、名车销售、汽车维修、汽车施救等多个汽车服务体系。
为湘西北汽车服务行业龙头。
公司现有汽车维修及检测设备20多台套，固定资产一千余万。
现有国家职业证书人数23人，汽车维修中、高级技工17人，汽车美容装饰技工4人，汽车维修质检员2人。
公司主要水源是自来水，本企业在近三年来节约用水。
充分的利用并回收水。
在公司成了以后，以遵守法律法规，推行规范管理，提供优质的服务，满足客户需求，关心员工健康，注重环境保护，实现持续改进为方针，一质量第一，用户之上为宗旨，按照现代企业管理机制规范运作。
三、创建节水型企业工作方案及总结1、建设节水型企业的必要性节水是现实水资源优化配置与可持续利用的前提和关键，我公司厉行节约用水，从我做起的原则，提倡同行业坚持节水优先，创建海绵城市。
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特此报告！
武汉市××中学 XXXX 年 XX 月 XX 日
湖北省节水型单位申报表
名称 地址 电话 法定负责人 节水管理机构 名称 节水管理机构 负责人
单位人数 上年取水量
（吨） 所属行业﹡ 主要产品﹡
单位基本信息
传真 职务 电话
职务 建筑面积 上年节水量
（吨） 上年产值﹡
自评结果
经对照《湖北省节水型企业（单位）考核标 准》进行自查，符合基本条件的要求，总得分 97 分，其中：定量考核为 57 分，基础管理考核为 40 分，鼓励性指标考核为 分，符合节水型单位要 求，申请考核验收。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。中共武汉市委常委、副 市长张学忙毕业于我校。2007 年，我校考入重点中学的学生达 26 人，占当年毕业学生 比例的 10%。 自 2007 年以来，我校中考一直居全区前列。
近年来，学校先后被评为“市级绿化先进学校”、“东西湖区办学效益先进学 校”、“东西湖区明星学校”、“东西湖区双文明单位”、“东西湖区校本培训优秀 学校”、“区语言文字规范化示范学校”、“区师德建设先进学校”等。 Nhomakorabea节水型学校
申 报 材 料
单位名称： 申报日期：
目
录
序号
资料名称
1 学校概况
2 申报表、工作总结及自评分
3 组织管理
4 宣传教育
5 制度建设
6 节水设施及节水绩效
7 其他
8
9
10
页码
武汉市××中学申报节水型单位报告
武汉市计划用水办公室：
为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校 师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范 化、科学化。我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水 规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照《湖北 省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为 97 分，我校认为符合节 水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
②学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和 环境。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动 (一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水,保护水"变成每个人的自觉行 动。 1、学校制定切实可行的"节约用水"制度,全面启动创建节水型学校工作。 2、组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水 资源的重要性和紧迫性,初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规,增强节水意识,调 动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。 3、成立了由校长任组长,办公室、总务处、政教处、教务处、年级组长为成员的学校节约用水 工作领导小组。领导小组下设办公室,由总务处负责人担任办公室主任,负责具体操作。 4、加强了节水宣传阵地建设,在各班中开辟节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策，在 学生中举办节水手抄报作品展示。 (二)采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处 1、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。 1 利用学校网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。 2 由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》 ,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社 区”, 积极推进节水宣传工作的深入发展。 3 学科渗透，要求地理教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。 4 依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。 ①开展“水——生命之源”主题班会活动。
阜宁实小苏州路校区创建节水型学校工作总结
根据武汉市节水办、区教育局《关于开展“节水型学校”创建活动的通知》的精神，我校对创建 节水学校工作高度重视,，上至学校的领导、老师,下至学生全体动员,积极行动,切实开展多种形式的 节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建节水校园工作成效显著。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出 “让每一个学生成人”的办学理念。在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教 师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教 学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学 习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。提倡“雅行”德育模式和 “一线二动三环节”教学模式。形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形 成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以 “一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
申报单位：武汉市××中学（公章） XXXX 年 XX 月 X 日
阜宁实小苏州路校区简介
我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是 一所公立初级中学。学校创建于 1967 年，占地面积 22049.26 平方米，建筑面积 7939.28 平方米。校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。配 备有微机室一间，微机 70 台；多媒体教室二间，分别可容纳 70 人；有专门的音乐 室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。科学实验室装备达到省二级标 准。在校学生 377 余人，有 11 个教学班。学校现有教师 45 人，学历全部达到国家规 定标准。其中，党员人数为 17 人。中学高级教师 4 人，中学一级教师 33 人，“区学 科带头人”１人。