第二课堂学分认定文件
附件1：
浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则
(一)学科竞赛类
1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分；
2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制；
3、根据竞赛获奖文件认定学分。
（二)科研实践类
1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分；
2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分；
3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分；
4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分；
5、同一项目按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制；
6、根据立项与结题文件认定学分。推荐项目由科技服务部审核。附：合作完成科研课题分配比例排位表
作者排位顺序排位1 排位2 排位3 排位4 排位5 排位6
完成人总人数1 1
2 0．7 0．4
3 0．6 0．3 0．2
4 0．
5 0．30．20．10
5 0．5 0．30．20．100．10
6 0．5 0．30．10 0．100．100．10
即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。
（三）专题讲座类
1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推；
2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。4次讲座为1单位，计0.5分；
3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。每一专题讲座只能计一次。此类别累计最高不超过2学分。
（四）专业能力拓展类
1、计算机能力考试
（1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分；
（2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。
2、外语能力考试
（1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分；
（2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分；
（3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分；
（4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。
3、学生取得其他由政府部门或行业协会颁发的证书，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-5个学分。如取得注册会计师证书、注册税务师证书或国家司法考试合格证书者，可申请获得5划入学分。
4、参加普通话水平测试，获二级乙等及以上者，给予1学分。
5、参加汽车驾驶培训，通过正规学习获汽车驾驶C照及以上者，可申请获得1学分。
6、学生在某方面有特长，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-3学分，原则上以在校期间取得相应的专业等级证书为准。
7、各类从业资格证书按1分计算。
8、申请该类学分不设上限，但同一项目不同级别按最高学分计。（五）创业实践类
1、积极参与各类创业创新活动，其创业项目获得分院级（含）以上立项并结题或获得相关奖项，计1学分；
2、参加各类创业培训，取得培训认证证书，计1学分；
3、全程参加分院级及以上创业实践活动项目并取得相关奖项或名次，计1学分；
4、此类别同一类型项目按学分从高计一次。单项3学分以下（含）累计最高计3学分。重大项目单项超过3 学分可不作最高学分限制；
5、此类别由团委审核。
（六）社会实践类
1、学生寒暑假期间参加社会实践，不论团体或个人形式，完成实践报告的，每次计1学分，以团委提供的名单为准；
2、参加志愿者服务活动，累计服务时间满20小时，计1学分。此类最多计2学分，同一项目从高计一次。以团委自愿者服务中心出具的志愿者服务证或志愿活动主办部门出具的证明为准。（七）社会工作类
1、学生干部任职满一年，经部门考核合格的，可计学分，可累加，此类最多计2学分。具体任职加分办法参照下表。
分值职务
1 各院级学生机构学生负责人（正职）；团工委副书记；五星级社团社长
0.9 各院级学生机构学生负责人（副职）；四星级社团社长
0.8 各院级学生机构部长；学生党支部学生负责人；分院团总支学生副书记、分院学生会主席、社管中心主任；三星级社团社长；寝室楼长
0.7 各院级学生机构副部长；分院学生会副主席、社管中心副主任；院级学生社团正副社长；寝室楼层长
0.6 分院团总支委员；分院学生会、社管中心各部长；班长、团支书、学习委员；分院级学生社团正副社长；新生助理
0.5 各院级学生机构干事
0.4 分院团学机构干事；班级团支委；副班长、文艺、体育、生活、心理、安全委员；寝室长；团小组组长；学生社团正副部长
0.1 注册为学生社团成员
（八）其他活动类
1、加入艺术团等特长团体，参加校级以上（含）演出5次，计1学分；
2、学生本人在省级公开发行报纸发表500-1000字的校园新闻，要求反映学校风貌，积极向上，出现学校名称，每篇计1学分，在省级公开发行报纸发表1000字以上的校园新闻，要求反映学校风貌，积极向上，出现学校名称，每篇计2学分，在国家级公开发行报纸发表500-1000字的校园新闻，要求反映学校风貌，积极向上，出现学校名称，每篇计2学分。国家级公开发行报纸发表1000字以上的校园新闻，要求反映学校风貌，积极向上，出现学校名称，每篇计3学分，同一项目从高计一次，由学院宣传部门审核。
3、经教务管理部、学生工作部审核认定的第二课堂其它活动或项目。
附件2：
《大学生素质拓展项目手册》使用说明
1、“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。全国全日制普通高等学校 ( 包括社会力量举办的全日制高等学校 ) 均在实施范围之内。《大学生素质拓展项目手册》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体，主要用于记载大学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极影响的重要经历及取得的主要成绩。
2、《大学生素质拓展项目手册》适用于我校在籍的本科学生
3、《大学生素质拓展项目手册》可作为学生综合测评、第二课堂学分认定的依据，并可用于学生毕业求职。
4、《大学生素质拓展项目手册》采用团中央、教育部、全国学联统一印制的版本，该证书全国通用。所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、学术科技与创业创新、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展、社会工作与社团活动、专业能力与技能培训及其它。
“思想政治与道德修养”栏主要记载学生参加党团组织的重要活动、各类危培训及在思想道德等方面的优秀表现。
“学术科技与创业创新”栏主要记载学生参加各级各类学术、科研和创业活动中取得的成绩。
“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
“文化艺术与身心健康”栏主要记载学生参加各类文体艺术活动取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。
“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动、所担任的校内外各类职务以及在组织、管理能力方面的锻炼。
“专业能力与技能培训”栏主要记载学生参加各类提升专业能力、技能培训及取得的成绩。
5、《大学生素质拓展项目手册》主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。所参加的活动需注明是“组织”
还是“参与”，所获奖励需注明名称和级别，所发表文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有交叉的内容，填写时应看活动具体侧重那个方向选择适当栏目。表格的设计以学期为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应根据本校每学年的学期数适当预留空间。
6、每学期末或第二学期开学初，由学生本人根据证书的要求，挑选本人一学期在素质拓展方面最重要的经历和表现先填写《浙江财经学院东方学院大学生素质拓展与第二课堂学分认定表》，报本人所在团支部。团支部对所报内容逐条进行核实后，由院分院统一组织填写或打印。班级团支部负责人签字认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法写下，可填于证书“备注”页中。学生参加活动如获得校外认证，也可附于本证书内。
7、在学院学生工作部指导成立“学生素质拓展中心”负责协调开展全院学生素质拓展工作，学院素质拓展认证中心具体负责执行证书认证工作。每学期在团支部认证后，对学生记录认证一次，加盖专用认证章。在学生毕业时统一进行最终认证，并加盖第二课堂学分认证章也可视学生毕业求职需要适当提前。认证章由学院按统一规格、模式制作。
8、《大学生素质拓展项目手册》由学院“学生素质拓展中心”统一发放，由学生自行保管。
9、经院学生素质拓展中心认证后的证书，证书内容不得再作任何修改。若确实不实之处必须修改时，需由学生本人向所在团支部提出修改申请，逐级上报，最后经院素质拓展认证中心同意后，由学院素质拓展认证中心进行修改。
10、若证书不慎丢失，持证人要及时向团支部提出补办申请，逐级上报，最后由素质拓展认证中心根据档案资料对证书重新填写和认证。
附件3：
浙江财经学院东方学院大学生素质拓展与第二课堂学分认定表
分院：_________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 时间范围：2010年9月至今
序号活动项目名称及主要内容归属类别申请学分班级核定学分1
2
3
4
5
6
7
8
9
本人郑重承诺所填内容真实，绝无弄虚作假。申请总分：核定总分：申请人：申请日期：
部门审核意见分院审核学分：
盖章：
年月日
院素质拓展中心审核学分：
盖章：
年月日
教务管理部审核学分：
盖章：
年月日
注：1、归属类别栏请填相应编号：
学科竞赛类：01 科研实践类：02 专题讲座类：03 专业能力拓展类：04 创业实践类：05 社会实践类：06 社会工作类：07 其他活动类：08
2、填表范例：①****年**月组织（或参加）****活动；②****年**月在**活动中荣获**称号（或**奖）
③****年**月至****年**月参加由***组织的***技能培训（以结业证书为准）④****年**月至***年**月担任**部门***职务
7
浙江财经学院东方学院第二课堂活动特殊项目
学分认定申请表
项目名称
主办部门或
申请人
申请归属类别申请学分数
申请
理由
签名（盖章）
年月日
学生工作部意见建议归
属类别
建议
学分数
签名（盖章）
年月日
教务管理部意见核定归
属类别
核定
学分数
签名（盖章）
年月日
浙江财经学院东方学院本科生创新及奖励学分认定申请表
填表日期：年月日姓名分院专业
班级学号联系电话
创新及奖励学分项目申请学分数
成果类型成果性质
是否申请学分抵免是 / 否
抵免选修
学分类别
公共/学科/专业模块名称
申请
理由
学生签名：
年月日
分院
审核
意见签名（盖章）：
年月日
科研
处对
期刊
等级
认定意见签名（盖章）：
年月日
教务
管理
部审
批意
见签名（盖章）：
年月日
注：1. 本表一式三份，教务管理部、学生所在分院、学生各留一份。
2. 发表论文须由科研处签署期刊等级认定意见；专利成果须提供国家专利审批单位颁
发的专利证书。
浙江财经学院东方学院
分院
素质拓展与第二课堂学分认定小组成员名单小组职务姓名职务联系方式组长
成员
成员
成员
成员
成员
成员
成员
成员
成员
成员
填报人：填报日期：
注：第二课堂学分认定分院工作小组由一名组长和若干成员组成（分院自行订立），组长建议由各分院分管学生工作书记或副书记担任，成员至少包括一名辅导员。
浙江财经学院东方学院
_________分院_______班
素质拓展与第二课堂学分认定小组成员名单小组职务姓名职务联系方式组长
成员
成员
成员
成员
成员
填报人：填报日期：
注：第二课堂学分认定班级工作小组由3名班干部和2名学生代表组成，其中组长建议由各班长担任。
工作证明
兹有分院班同学在学年在任一职，参加学生工作满一学年，期间工作表现出色，学生干部考核成绩合格，申请分。
特此证明！
负责老师签字（盖章）：
2013年3月
第二课堂学分汇总表
分院：
序号班级学号姓名申请学分备注1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
工作组长签名：
分院盖章：
第二课堂活动学分管理办法(修订)
合肥学院第二课堂活动学分管理办法（修订） 第一章总则 第一条第二课堂活动对提高大学生的创新意识，加强其知识应用能力和实践动手能力具有重要作用。为实现应用型人才培养目标，鼓励和倡导学生积极参加第二课堂活动，特制定本办法。 第二条第二课堂活动是对第一课堂的有效补充，纳入人才培养方案。各本科专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动6~10学分。 第三条凡我校本、专科学生，在业余时间，均可自愿报名参加各种类型第二课堂活动。本科生在校学习期间，需要累计取得专业人才培养方案中规定的第二课堂学分数，方可获得毕业证书。 第二章第二课堂学分认定办法 第四条第二课堂学分的记录、统计工作由各系负责，教务处负责第二课堂活动的审批及学分的最终认定，第二课堂学分的审核工作由团委、学生处等部门协助教务处共同完成。 第五条第二课堂学分必须通过参加各类科技创新活动、技能培训、文化艺术与体育活动、社会实践与社团活动等取得，且科技创新活动学分不得低于第二课堂总学分的二分之一。 第六条第二课堂具体学分分配一律参照《合肥学院第二课堂活动学分实施细则》进行，各系部原有规定与之不符的，按该细则执行。 第三章第二课堂学分认定程序及管理 第七条每学年前四周，各系部受理本部门第二课堂活动项目申报，申请表盖活动组织单位公章后报送教务处实践教学与实验室建设管理科备案。凡未经备案的活动，一律不予进行学分及工作量认定。特殊活动申报可不受时间限制。
第八条第二课堂活动结束后，学生应及时向系部提交活动成果汇报材料，系部依据《合肥学院第二课堂活动学分实施细则》，记录相应学分。 第九条每年10月中旬（毕业班3月下旬），系部将上一学年第二课堂活动进行汇总、公示，并将相关材料加盖系部公章后报送教务处。教务处在团委、学生处等部门协助下，完成第二课堂学分的审核、认定工作。 第四章附则 第十条本办法自颁布之日起实施，学院以前有关第二课堂活动学分管理的规定同时废止。 第十一条本办法由教务处负责解释。
西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则定稿
西南政法大学第二课堂学分制管理 实施细则 第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，结合我校实际，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》制定本实施细则。本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。 第二条每学期开学的第1—3周为各学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。在完成审核后，各学院统一把申报材料上交到校团委，团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。 第二课堂学分制实施工作中，各单位职责如下： 学院：学院负责统一初审本学院上交的申报材料，重点核查材料的真实性，提出初步意见是否给予计入学分、计入几个学分，并以学院为单位统一上交； 校团委：负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备情况，然后统一上交教务处并备案； 教务处：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入，并备案。 第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。 第四条第二课堂学分共由5个学分构成，其中2个学分为基础学分（每个学生均要取得1个该类学分方能毕业），3个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学
分。 第五条基础学分 基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。 为了便于计算，我们将获得基础学分的途径分为以下五类： 1.“思想品德与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。 2.“志愿与公益活动”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。
西南财大第二课堂学分认定办法
西南财经大学经贸外语学院 本科生第二课堂学分认定办法 为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 第二课堂的范围包括以下六方面： 1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科技学术与创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会实践与志愿服务类：学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。 5、社团活动与社会工作类：学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼的社会工作。 6、技能培训及其它类：学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分学时数30%。 第二课堂学分分配方案： 第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成 规定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。 三、第二课堂学分认定与组织管理 1．第二课堂按内容分类进行学时学分量化，按照每30学时计1学分计算，第二课堂共120学时。 2．学院根据学院实际，成立以学院党总支负责人、各班级辅导员、学生代表为主体的学院第二课堂学分认定小组；以学生班委干部、同学代表为主体的学生第二课堂学分认定小组及学生第二课堂学分认定监督小组。 学院第二课堂学分认定小组负责组织第二课堂活动，指导第二课堂学分认定工作，凡涉及学校、学院组织的活动，由学院第二课堂学分认定小组进行认定；各类班级活动，经
长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法
长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻落实党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《教育部关于全面提高高等教育质量的三十条意见》精神，充分发挥第二课堂活动在提高大学生综合素质中的重要作用，科学评价大学生在第二课堂活动的学习成效，提高大学生参加第二课堂活动积极性，特制订本管理办法。 第二条第二课堂活动主要包括文化素质拓展课程学习与课外实践活动两大类。文化素质拓展课程主要包括大学生学习方法指导、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生卫生与健康、创业教育、学科创新方法、毕业教育等；课外实践活动主要包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、读书活动与学术报告及讲座类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类、就业实习（实训）与国（境）外交流类等。 第三条学生参加第二课堂活动，采用学分来度量其学习的数量与质量。本科学生在完成必修、选修课程和全部集中实践教学环节学分外，第二课堂至少完成学分（五年制至少完成学分）方能毕业。 第二章第二课堂学分认定办法 第四条学生参加文化素质拓展课程学习类第二课堂活动，可参照《长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法》（长理工教 1 / 10
〔〕号）进行成绩评定，成绩达到分(或“合格”等级)即可获得相应学分。 第五条学生参加课外实践活动获得的第二课堂学分计分方法详见附件。第二课堂课外实践活动成绩达到合格（及格）等级者即可获得相应学分。 第三章第二课堂学分的申报与审核 第六条学生在修读第二课堂文化素质拓展课程中获得的学分，由课程主讲教师通过教务管理系统报送成绩。 第七条学校每年在月份对上一年度的第二课堂课外实践活动学分进行集中审核与报送。第二课堂课外实践学分申报原则上由学生所在学院受理并组织审核，统一向学校教务处报送。 第八条第二课堂课外实践学分申报审核程序为： （）学生根据上一年度参加课外实践的情况填写《长沙理工大学本科生第二课堂学分申请表》，连同证明材料交给所在班级学习委员。各班学习委员应在学院规定的审核日期前收齐学生的申报材料，交学院教务办。 （）学院第二课堂学分认定工作小组审核学生申请表及证明材料，对学生的第二课堂课外实践活动学分进行逐人逐项审定，并按学校统一格式进行汇总。 （）学院将审核结果进行公示，公示时间为个有效工作日。学生对公示内容有异议的，应在公示期内以实名制的方式向学院提出复核申请，并提供相应证明材料。 （）公示期结束后，学院通过教务管理系统报送学生第二课
江西财经大学第二课堂学分管理实施细则
江西财经大学第二课堂学分管理实施细则 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进我校素质教育，努力构建适应建设小康社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据《江西财经大学全日制本科学分制实施方案》和((江西财经大学关于深入实施“大学生素质拓展计划”的意见》，特制定本实施细则。第二条第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。第三条第二课堂学分分为六大类。 第一类：品格塑造类， 第二类：人文陶冶类， 第三类：创业演练类， 第四类：科研实训类， 第五类：社会体验类， 第六类：爱心助学类。 第四条为了便于学生修学和积累第二课堂学分，第二课堂学分认证登记采用学分绩点制，满个学分绩点便可申请一个学分。第二课堂学分绩点在一学期内相同内容项目取项目最高分，不交叉计分。 第五条凡我校全日制学生在校期间必须取得上述个第二课堂学分，方可向学校申请毕业。第二课堂学分六大类中每类都有必选项目，若没有参加必选项目，则不予毕业。 第六条第二课堂学分认定单位：各学院素质拓展部门认定学生第二课堂学分选修及完成情况并登记录入，报校大学生素质拓展认证中心审核。 第七条修学第二课堂学分认定程序。 、各学院大学生素质拓展认证中心办公室根据《大学生素质拓展认证申报表》对学生的素质拓展认证的同时，确认学生第二课堂学分绩点并进行登记； 、各学院大学生素质拓展认证中心每学期统计一次学生第二课堂学分绩点情况，并报学校大学生素质拓展认证中心办公室审核，校大学生素质拓展认证中心每学期统计一次学生第二课堂学分绩点情况，审核并计算学生修学第二课堂学分。、经校大学生素质拓展中心审核通过后，学生实践学分绩点情况再下发至各学院素质拓展中心录入学分。 第二章分则 第一部分品格塑造类
第二课堂学分认定文件
附件1： 浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则 (一)学科竞赛类 1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分； 2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制； 3、根据竞赛获奖文件认定学分。 （二)科研实践类 1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分； 2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分； 3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分； 4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分； 5、同一项目按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制； 6、根据立项与结题文件认定学分。推荐项目由科技服务部审核。附：合作完成科研课题分配比例排位表 作者排位顺序排位1 排位2 排位3 排位4 排位5 排位6 完成人总人数1 1 2 0．7 0．4 3 0．6 0．3 0．2 4 0． 5 0．30．20．10 5 0．5 0．30．20．100．10 6 0．5 0．30．10 0．100．100．10 即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。 （三）专题讲座类 1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推； 2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。4次讲座为1单位，计0.5分；
3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。每一专题讲座只能计一次。此类别累计最高不超过2学分。 （四）专业能力拓展类 1、计算机能力考试 （1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分； （2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。 2、外语能力考试 （1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分； （2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分； （3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分； （4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。 3、学生取得其他由政府部门或行业协会颁发的证书，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-5个学分。如取得注册会计师证书、注册税务师证书或国家司法考试合格证书者，可申请获得5划入学分。 4、参加普通话水平测试，获二级乙等及以上者，给予1学分。 5、参加汽车驾驶培训，通过正规学习获汽车驾驶C照及以上者，可申请获得1学分。 6、学生在某方面有特长，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-3学分，原则上以在校期间取得相应的专业等级证书为准。 7、各类从业资格证书按1分计算。 8、申请该类学分不设上限，但同一项目不同级别按最高学分计。（五）创业实践类 1、积极参与各类创业创新活动，其创业项目获得分院级（含）以上立项并结题或获得相关奖项，计1学分； 2、参加各类创业培训，取得培训认证证书，计1学分； 3、全程参加分院级及以上创业实践活动项目并取得相关奖项或名次，计1学分；
关于第二课堂学分具体安排的通知(
关于“演讲沟通”、“综合写作”、“参加讲座”等模块第二课堂活动学分修习、测试、认定工作的通知 各学院： 为深化人才培养模式改革，提升学生综合素质和能力，根据《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，经研究，决定自本学期起在2010、2011级本科学生中开展演讲沟通、综合写作、参加讲座等三个项目的实施工作。具体工作安排通知如下： 一、演讲沟通项目的实施 1.形式：以学生自我组织为主，各学院以班级为单位（报名人数不足30人的可合并进行），通过召集班级主题演讲会或演讲比赛的形式进行。 2.测评与学分认定：测评工作由辅导员牵头负责，评委由各学院团总支与相关班级辅导员在本院学生骨干中遴选5-7人，其中本班学生评委不超过三分之一。演讲者原则上应脱稿演讲，每位演讲时间3至5分钟。演讲结束后由测试评委现场亮分，测试合格者填写《南京财经大学本科学生第二课堂活动学分申请表》，以班级为单位报所在班级辅导员审核，学院团总支认定（优秀比例不得超过当期测试总人数的20%），记载1个第二课堂活动学分，不合格者可以补测（每学期一次）。本学年在校级以上（含校级，由校团委认定）
演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为优秀等级；在院级演讲、辩论比赛中获奖者可申请免测，并直接认定为合格等级。 3.时间安排： 4月10日前，各学院确定演讲主题，报校团委审定； 4月13日前，各学院宣传发动，发布演讲主题； 4月27日前，各学院组织学生报名，安排测试日程，完成测试准备工作，并报校团委备案； 5月20日之前完成演讲与沟通项目的测试工作。 二、综合写作项目的实施 1.形式：分年级以现场考试方式进行。 2.测试与学分认定：测试内容为应用文写作、申论、新闻写作。测试时间为120分钟，测试结束后交新闻学院统一组织评阅。评阅分为优秀、合格、不合格三个层次。测试合格者获得1个第二课堂活动学分，其中优秀比例不得超过当期测试总人数的20%，不合格者可以补测（每学期一次）。 本科学生在校级以上有刊号的报刊上发表300字以上原创文章或稿件者可以凭相关材料向所在班级辅导员申请免测，并可直接认定为优秀等级；在院级刊物（由校团委认定）发表300字以上原创文章或稿件者亦可申请免测，直接认定为合格等级。 新闻学院本科生测试标准及免测条件由新闻学院另行
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证 学生认证时间：2016年3月10日?3月22日 第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日?4月8日 认证网址：10.255.196.11 （仅校内访问。填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我?） 个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系 统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。加“ * ”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。 大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。 那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看： ①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分 中国近代史纲要课外实践，0.5学分 第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实 践，2学分 ②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5 学分 ③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分 ④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届 一次2分 知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松
當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容?注意事项： 1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。院级奖 状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。 2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审 核，学委看完后就将原稿返回。复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。没有写好的，后果自负，学委不审查?。 3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。 4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。 5.获奖证书要保管好，如果遗失，个人需要去组织者那里开证明并上交。 6.所有参赛者的名单都将由组织者盖章上交给学校，奖状照片难以PS
工商管理学院第二课堂学分制度(修订版)
工商管理学院本科生第二课堂学分认定暂行办法 为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导学院本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，根据《据西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》的相关规定,特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 （一）第二课堂的范围包括以下六方面： 1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科技学术与创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会实践与志愿服务类：学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。 5、社团活动与社会工作类：学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼的社会工作。 6、技能培训及其它类：学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。 （二）第二课堂的内容分为以下三个层次： 1. 国际、国家、省部级组织的各项活动或项目； 2. 学校有关部门组织的各项活动或项目； 3. 学院、班级组织的各项活动或项目。 具体的活动内容表现形式为： 1. 校级及以上各类学科竞赛； 2. 学校立项的本科生科研课题研究；
3. 校级及以上各类文体竞赛和艺术活动； 4. 学校各类科技、学术活动和文化节（周）； 5. 社会实践与社会工作； 6. 论文、征文和其他作品； 7. 经学校有关部门审核认定的其他活动或项目； 8、学院根据本单位人才培养需要认为学生必须参加的其他形式活动。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30% 。 三、第二课堂学分分配方案： 第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。 注：第二课堂学分分配方案主要是与学校评优秀、评奖方案配套，学生每学
XX大学本科生第二课堂学分认定方案
全校本科2010级第二课堂学分认定方案 （团委方向）为贯彻落实《XX大学本科生第二课堂学分管理办法》，完善第二课堂教育体系，指导大学生开展丰富多彩的第二课堂活动，为学生的个性发展和全面成才提供更广阔的空间，结合我校“第二课堂”的实际情况，校团委针对全体2010级本科生制定本认定方案。 根据《XX大学关于制订2008—2011级本科专业大类培养计划的原则意见》，学生必须获得不低于4学分的第二课堂学分，方可毕业。学生参加第二课堂活动达到4个学分以上的，视为获得4个学分。 其中校团委各类第二课堂活动内容包括：社会活动类（社会实践、社区挂职及志愿服务）、两组学习类、社团活动类（社团活动及社团会员）、文体活动类等。 一、认定原则 严格遵照学校各项制度、条例、办法，严格贯彻申报制、公开制，本着“公平、公正、公开”原则，确保第二课堂学分认定工作顺利完成。 二、组织机构 （1）校第二课堂学分认定小组： 由校团委“两组”学习部、社会实践与志愿者工作部、社团联合会、校学生会等部门选拔学生干部和团委负责老师组成，并签署《XX 大学第二课堂审核管理员承诺书》。办公室设在大学生活动中心311。职责是协调全校大学生第二课堂活动的实施和认定工作。
（2）学部学院第二课堂学分认定小组： 各学部学院团委书记牵头，由相关部门选拔学生干部组成，并签署《XX大学第二课堂审核管理员承诺书》。职责是负责学部学院学生第二课堂分数的审核认定和第二课堂活动的组织开展及记录等工作。审核工作中，小组成员本着“公开、公正、公平”的原则进行，一经查出有徇私舞弊者，将按照学校相关规定给与校规校纪处分。 （3）班级第二课堂学分认定小组 以各班级团支书为主要负责人，由班级团支部主要成员组成，负责班级同学第二课堂申报材料的初审工作，审核本着对班级同学负责的态度进行，审核结束后在班内公示。 三、认定工作日程安排 10级本科生参与第二课堂相关活动名单公示：3月22日 学部学院负责人第二课堂申报培训: 3月24日 各学部学院申报时间： 学部学院申报时间 外国语学院 4月8日8:00至4月9日18:30 人文与社会科学学部 管理与经济学部 4月10日8:00至4月11日18:30 数学科学学院 建筑与艺术学院 4月12日8:00至4月13日18:30 创新实验学院 机械工程与材料能源学部4月14日8:00至4月15日18:30
XX大学本科第二课堂学分管理办法
XX大学本科第二课堂学分管理办法 为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学院将第二课堂学分要求纳入了本科培养方案。为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在学院人才培养中的重要作用，特制定本管理办法。 一、第二课堂主要内容及计分标准 1.第二课堂是指在第一课堂以外，学生利用课余时间开展的有利于拓展学生素质、培养学生实践能力和创新精神的各类活动。 2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类，具体项目名称、计分标准、证明材料出具单位详见《本科培养方案第二课堂计分标准一览表》。 二、第二课堂学分要求 1.根据学院本科培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂学分（其中社会实践和 志愿服务类不低于1学分，科学技术与创新创业类不低于1学分）。 2.专接本学生按上述要求减半执行。三、 第二课堂学分获得方式 学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。 四、第二课堂成绩评定及记载 1.第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。累计分值在11分（含）以上为优秀；累计分值在9分（含）以上，11分以下为良好；累计分值在7分（含）以上，9分以下为中等；累计分值在5分（含）以上，7分以下为及格；累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1学分或科学技术与创新创业类低于1学分为不及格。 2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。成绩及格及以上者获得相应学分。 五、第二课堂学分的管理 1.实行第二课堂学分院、系两级管理，以系为基础的管理机制。 2.院团委负责全院第二课堂学分管理，并对各系第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。 3.各系成立工作组，由系书记和主任为组长，团总支书记、辅导员、教学秘书为成员，负责贯彻落实学院文件精神，负责本系学生学分的申报认定工作。
工商管理学院第二课堂学分制度(修改版)
工商管理学院本科生第二课堂学分认定暂行办法为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导学院本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，根据《据西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》的相关规定,特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 （一）第二课堂的范围包括以下六方面： 1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团、班级组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科研科创类：学生课外从事的创新创业活动、参加讲座以及在参加各级各类学术、科研、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会工作、社团活动与志愿服务类：学生组织或参加各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动、社团活动。所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼。 4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。 5、创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类创业等比赛中取得的成绩。 6、社会实践类：担任辅导员助理、组织参加三下乡活动以及在校外进行的实习工作。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。 三、第二课堂学分分配方案：
第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。 注：第二课堂学分分配方案主要是与学校评优秀、评奖方案配套，学生每学期须完成规定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。 四、第二课堂学分认定与组织管理 1.第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每60课时计1学分计算，第二课堂共240课时。 2.未列入本细则的课外活动内容及其学分认定，可由学生本人提出申请，经学院第二课堂学分认定小组审核认定后计入第二课堂学分。 3.本暂行办法从2012年3月起开始试行， 2010级本科学生参照本办法执行。 4.本办法由工商管理学院党总支负责解释。 工商管理学院党总支
关于第二课堂学分认证流程及步骤
在教务处网站“文件下载”处下载相应班级的“学生成绩单”第二课堂学分认证流程 一、学分认证程序： 二、学分补认程序: 将一份成 绩单和两 份汇总表 交校团委 秘书处 经秘书处核 对并与老师 认证学分 后，会在团 委网站上进 行公布 填写获奖同 学的“学生成 绩单”后，各 打印一份，不 能手写（具体 格式见附录） 将各项活动所有获 奖名单按学分的多 少汇总,打印一式 两份汇总表（汇总 表名单顺序需与成 绩单一致） 若同学在公布学分补认的个工作日内经查询发现学分未认证或有误在教务处 网站“文 件下载” 处下载 “学生成 绩单” 按要求（见 附录）填写 “学生成绩 记录单”按 一式一份打 印，不能手写 将成绩单、获 奖证书的原 件及复印件 交校团委秘 书处进行审 查核实
附录： (汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致) 汇总表格式 按如下要求制作汇总表： 、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式； 、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中；若同一个人有两项获奖的，则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写好。如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考： 五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛 成绩单的填写要求： 1. 成绩单中原有的内容一律不 得改动，不要将无学分的同 学的名单删除，应完整地下 载，也不能用自己制作的表格，其中内容一律不可以手 写，要打印的。 奖项 姓名 学号 学分 一等奖 李泓寰 智能语音识别系统(二等奖) 李武强(两个作品) 幻影显示屏(二等奖) 智能语音识别系统(二等奖) 庞伟聪
第二课堂学分
附件1： 浙江财经学院东方学院 本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行） 第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。 一、第二课堂活动范围 第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。根据活动形式划分如下： 1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动； 2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛； 3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文； 4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座； 5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目； 6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目； 7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目； 8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作； 9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。 二、第二课堂学分计算办法 1、基本学分要求 （1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。学生必须获得规定的最低学分才能毕业。 （2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。 （3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。 （4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。 （5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。 2、必修学分 “读百本书活动”是第二课堂必修学分。学生在校期间，必须完成学院规定的书籍种类和数量的阅读，并写出读书心得。必读书2学分。 3、选修学分 学生在校期间，可以在第二课堂选修活动项目中，选择参加部分项目，获得至少5个学分。选修活动的学分计算标准见表1。
第二课堂管理办法
浙江理工大学本科生第二课堂 学分管理办法 第二课堂是学校人才培养体系的重要环节，是学生拓宽视野、增强能力、提高素质的有效途径。为进一步增强我校学生的创新意识和实践能力，为学生个性拓展开辟广阔的空间，根据人才培养方案制订的原则意见，学校在各专业培养方案中设立“第二课堂学分”，作为学生毕业的必要条件。为规范第二课堂学分的管理工作，特制定本办法。 一、第二课堂学分的认定范围及内容 学校要求每个学生在校学习期间，除完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得4个第二课堂学分，方能毕业。 学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化体育艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社团活动及学院组织的各类培训，通过国家级、省级等级考试，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。 在校学生应征入伍，在服役期间立功受奖的，可以申请免修第二课堂学分。 学生应根据第二课堂具体的活动内容，结合自己的兴趣、特长和能力，合理安排、参加各级各类第二课堂活动，以获取相应的第二课堂学分。 二、成绩认定、记录与组织管理 1．各学院应成立由教学管理和学生管理人员组成的“第二课堂活动领导小组”，指导、组织学生参与第二课堂活动，并负责第二课堂学分的管理工作。 2．第二课堂学分的认定工作每学期进行一次。学生凭参加第二课堂活动的有关证明材料，向所在学院申报。学院“第二课堂活动领导小组”，依据活动的类别、层次、规模、绩效和学生在活动中的表现，逐项审核、认定其分值，并指定专人将学生所获学分记入成绩单中的“第二课堂”一栏。 3．教务处对各学院第二课堂学分的管理工作进行抽检复审。凡弄虚作假者，查实后取消有关学生所获学分。 三、本办法从公布之日起实行，由教务处负责解释。 附表：浙江理工大学本科生第二课堂学分认定参考标准
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证 学生认证时间：2016年3月10日～3月22日 第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日～4月8日 认证网址：10.255.196.11（仅校内访问。填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我～） 个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。加“*”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。 大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。 那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看： ①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分 中国近代史纲要课外实践，0.5学分 第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分 ②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共 3.5学分 ③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分 ④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分
知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松~~~ 當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容～ 注意事项： 1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校 级。院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。 2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。没有写好的，后果自负，学委不审查～。 3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。 4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。 5.获奖证书要保管好，如果遗失，个人需要去组织者那里开证明并上交。 6.所有参赛者的名单都将由组织者盖章上交给学校，奖状照片难以PS。
本科生第二课堂学分认定细则
本科生第二课堂学分认定细则 （试行） 第二课堂学分的认定范围及内容 根据学院要求，自2006级学生起，每个学生在学习期间，除了完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得第二课堂的4学分，方能毕业。 学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社会活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径，获得第二课堂学分。 三、在学院第二课堂学分认定细则的基础上，根据经管系专业的实际情况，之制定经管系本科生第二课堂学分认定细则，详见下表：
项目考核内容及标准学分备注 科研活动校级学生科研项目立项，且完成计划任 务 第1-5名 5 等差递减0.5分 院级学生科研项目立项，且完成计划任 务 第1-5名 4 等差递减0.5分接受企业委托课题，且有成果材料第1-5名 5 参与人数限定：5 人 在教师指导下从事课题研究，且有成果 材料和证明 4 完成阶段性工作, 可酌情给予相应学 分 辅助教师从事课题研究，且有成果材料 和证明 2 学科竞赛省市级及以上各类科技、文化、艺术、 体育竞赛 国际奖或国家一等奖12 国际、国家级体育 竞赛前6名 国家二等奖10 国家三等奖8 国家级入围 6 省\部\市一等奖7 省市级体育竞赛前 6名 省\部\市二等奖 6 省\部\市三等奖 5 省\部\市入围 4 校级学科竞赛 校级一等奖 4 以团队形式参赛， 仅取前4名 校级体育竞赛前3 名 校级二等奖 3 校级三等奖 2 校级单项奖 1 院级学科竞赛 院级一等奖 3 以团队形式参赛， 仅取前4名 院级体育竞赛前3 名 院级二等奖 2 院级三等奖 1 院级单项奖0.5 发表学术论文SCI\EI\ISTP收录第1-5名10 等差递减0.5分中文核心期刊第1-4名 6 等差递减0.5分正式出版刊物第1-4名 4 等差递减0.5分非正式出版刊物第1-2名 2 等差递减0.5分
广东交通职业技术学院第二课堂学分管理办法【模板】
****学院第二课堂学分管理办法（暂行）为贯彻落实《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》等文件精神，实现第一、二课堂的有机融通，现将第二课堂学分纳入专业人才培养方案。为进一步加强第二课堂的学分管理，特制定本办法。 一、指导思想 坚持以生为本的原则，坚持公开、公正、简易的原则，建立以满足学生需要为导向、以提高学生全面素质为目的的人才培养新模式，进一步拓展和整合课内外实践教学环节，科学、规范、合理地安排学生第二课堂实践及科技文化活动，为学生自主学习和个性发展提供更宽广的空间。 二、第二课堂范围及内容 第二课堂范围：第一课堂教学活动之外，经学校有关部门审核认定的各项素质教育与综合能力发展活动。 具体内容： 1．科技活动类讲座、活动及竞赛； 2．体育、文化艺术类活动及竞赛； 3．社会实践与社会工作类活动； 4．公开发表文章、论文和成果； 5．经学校有关部门审核认定的其它活动或项目。 三、学分修读规定与要求
根据专业人才培养方案的规定，学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取10个学分后方能毕业（其中2年制学生需获取6个学分,5年制学生需获取12个学分）。 学生应根据第二课堂具体的活动内容，结合自己的兴趣、特长和能力，合理安排时间，积极参加各级各类组织的活动，以获取相应的第二课堂学分。 四、分值及统计标准 为了便于考核，对学生参加第二课堂活动的评分采用分级记分制，根据其累计分值确定是否达到第二课堂活动的要求和程度。学分和分值的认定与考核，见《**学院第二课堂学分项目表（暂行）》（附表）。 五、成绩认定记录与组织管理 1、成绩认定采取由活动主办（组织）部门认定，并经班级、所属二级学院、学院三级公示的方式完成。 2、依第二课堂活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由活动主办（组织）部门、二级学院审核认定其分值，并将《第二课堂学分认定书》发送至该生所属二级学院分团委。 3、每学期末，学生填写本学期《第二课堂活动学分申请表》，由各班团支部汇总、公示，然后将无异议的材料提交所属学院分团委进行认定，分团委经审核、公示后报送学院团委，经学院团委公示后，分团委对学生的分数进行统计和记载，同时将相关材料复印存档保存。 4、新学期初，各学院分团委将《**学院第二课堂学分班级汇总表》
大学第二课堂学分管理办法 模版
大学第二课堂学分管理办法 第一章总则 第一条为贯彻“教学立校、科研强校、人才兴校、依法治校”的办学理念，适应广大青年学生成长成才和就业创业的迫切需求，积极探索高等教育育人新形式、新途径，为学生自主化、高效化、个性化学习与发展提供更广阔的空间，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，结合我校第二课堂实际，特制定本办法。 第二条本办法坚持以第一课堂为主，第二课堂为辅以及第一课堂与第二课堂相结合、相互促进和协调发展的原则。 第三条本办法适用于我校全日制普通本科学生。 第二章组织保障 第四条为确保该项工作顺利进行，学校成立第二课堂学分管理委员会，负责对全校学生第二课堂学分制工作的统筹规划，委员会由主管教学的副校长担任主任，成员由教务处处长、校团委书记、学生处处长、科研处处长、体育部主任、校纪委办公室主任组成，委员会下设办公室，
办公室设在校团委，具体负责第二课堂学分的程序审查等工作。 各学院相应成立院级第二课堂学分制认证机构，分管本科教学的副院长和负责学生工作的总支书记或副书记负责本学院第二课堂学分的管理工作，学院团委书记、辅导员（或导师）全面参与该项工作的具体执行。 第三章第二课堂范围及学分认定办法 第五条本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得第二课堂至少1个学分方能毕业。学生可通过参加各类学科竞赛、发表学术成果、参加文体活动、投身社会实践及公益工作获得第二课堂学分，最高可获得5个学分。 第六条学校承认的各类第二课堂活动项目： （一）国际、国家、省（部）、学校、学院、社团、年级所组织的各类竞赛及思想道德教育、文体等活动； （二）学校、学院所组织的社会实践、志愿者公益活动（不包括专业实习和第一课堂所要求的实践实习环节），省（部）志愿者管理部门所组织的公益活动； （三）论文、文学作品、新闻通讯的公开发表； （四）专利的成功申请；