关于第二课堂学分认证流程及步骤
内江师范学院学生第二课堂素质活动学分认证办法
课题级别
工作性质
可得学分
备注
国家级
项目负责人 参 研人
4
2
不超过 4 人
省级
项目负责人 参研人
3
1
不超过 3 人
校级
项目负责人 参研人
2
0.5
不超过 2 人
5、发明创造。在我校学习期间,申请获得发明专利、实用新型 专利、外观设计专利，独立专利获得者可获 4 学分，若专利有两个 或两个以上的合作者，则平均分配 4 学分。学生发明创造获奖的， 按参加学科竞赛获奖办理。
者
2、发表学术论文。学生在学校科研处认定的公开学术刊物上发
表文章，根据刊物级别，可分别获相应学分。
刊物级别
工作性质
可得学分
备注
公开刊物 （不含增刊）
核心期刊 （不含增刊）
各级刊物增 刊
独立完成 （第一作者）
一般合作者 独立完成
（第一作者） 一般合作者 独立完成
（第一作者）
2
1
4
2 相应级别刊 物学分减半
活动内容
获得学分条件
可得学分
备注
参加学校相关部门举 荣获一等奖
1 学分
办的艺体活动或比赛 荣获二等奖
0.8 学分
（如宿舍文化节、社 荣 获 三 等 奖 或 优 秀 0. 5 学分
团文化节、各类晚会、 奖、优胜奖
表演等系列比赛和文 参赛或参加演出者
艺展演活动）
0.2-0.5 学分
由学校认定
参加校学生艺术团
完成训练任务及相关 演出任务，按学期考 核合格
每名成员每学期记 1 学分
艺术团学生干部按 照社会工作类加分
荣获一等奖
1.5 学分
学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则
学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则第一章总则第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质,打造“素质优，能力强，就业好”人才培养特色，根据教育部、广东省教育厅有关学分认定和转换工作的实施意见和《关于制（修）订2020级专业人才培养方案的指导性意见》，特制定本细则。
第二条本细则旨在通过对学生参加第二课堂活动的指引、认定、评价和对学生文明素质养成情况进行考查，更好地激发学生参与第二课堂活动的自觉性、积极性，教育和引导学生遵守校纪校规，提高文明素质，促进学生德智体美劳全面发展。
第三条学生第二课堂活动学分由基础学分和奖励学分两部分构成。
基础学分是指学生必须通过参加德育类、“跑步声”“读书声”类、学术科技类、创新创业与就业类等校内外活动所取得的学分；奖励学分是指学生通过参加专业能力拓展类、社团活动与社会实践类、文化艺术与身心发展类等校内外活动所取得的学分。
第四条学生文明素质养成学分是指学生在公寓管理、课堂纪律、校园公共文明等方面加强自我修养与践行道德规范所取得的学分。
第五条凡我校2020级及以后年级学生在校学习期间，除必须获得专业人才培养方案中所规定的必修课、选修课学分外，还应该至少累计获得第二课堂活动学分7.5学分、文明素质养成学分6学分方可毕业。
第二章职责与程序第六条为充分做好学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的实施工作，按照“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，各组织或管理学生第二课堂活动及文明素质养成行为的相关部门应当履行如下职责：（一）二级学院1.负责本学院（含学生社团）组织开展的学生第二课堂活动学分的认定、申报和相关佐证材料的审核等工作。
2.负责收集、汇总本学院学生在文明素质养成行为方面的违纪违规事实，并报送学生发展部。
3.做好本学院有关学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的解释和指导工作。
（二）职能部门包括学生发展部、教学科研部、行政党群部、图书馆、继续教育学院、招生办公室等。
19.西安财经学院“第二课堂学分”认定办法
西安财经学院“第二课堂学分”认定办法西财教发[2016]35号为全面贯彻党的教育方针，深化“以人为本”的教育理念，积极探索高等教育人才培养的新形式、新途径，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，提高人才培养质量，结合我校教学管理实际，特制定本办法。
一、第二课堂学分认定范围及标准（一）第二课堂学分认定范围第二课堂是在课堂教学以外的时间，学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识，拓宽知识领域，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养创新精神、实践能力，提高思想品德和综合素质的实践创新活动。
学生可通过参加各类学术科技活动、学生社团活动、文体活动、投身社会实践及公益工作等获得第二课堂学分。
本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得至少2个第二课堂学分方能毕业。
第二课堂学分认定范围包括：1．学校举办的各类学术、科技活动；2．国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术活动；3．国家级、省级、校级和院级社会实践活动（不包括教学计划所要求的专业实习、实践教学活动周等环节）；4．国家级、省级、校级和院级志愿服务活动；15．在各级学生组织中承担社会工作；6．公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品（在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等；7．经学校认定的其他第二课堂活动。
以上七类项目中，除第六类新闻通讯作品的发表外，其他六类学生活动需经学校相关部门或学院组织参加，或者学生在征得学校相关部门或学院同意后参加，方可纳入第二课堂学分计分范畴，否则视为无效。
（二）第二课堂学分认定标准在第二课堂学分认定范围的基础上，结合开展的第二课堂活动，制定第二课堂学分认定参考标准，如下表所示：2- 121 -- 122 -- 123 -- 124 -二、第二课堂学分的认定程序（一）第二课堂学分的评定按照“学生本人申请、学院审核、学校认定”的程序进行。
（二）申请人将填写好的《西安财经学院第二课堂学分申请- 125 -三、本办法自自发布之日起实施，由学校教务处解释。
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证学生认证时间：2016年3月10日～3月22日第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日～4月8日认证网址：10.255.196.11（仅校内访问。
填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我～）个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。
加“*”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。
大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。
那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看：①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分中国近代史纲要课外实践，0.5学分第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5学分③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松~~~當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容～注意事项：1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。
院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。
2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。
纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。
复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。
没有写好的，后果自负，学委不审查～。
3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。
4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。
教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤
教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤
１。
根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》(浙传院教［2010]６号)文件精神,开展第二课堂学分认定工作。
2.申请对象:２00９级及以后本科学生。
3．申报内容:本次申报包括创新创业训练项目、公开发表论文等11项目的选修学分。
注意:学分项目中的“专题教育、学术讲座”由讲座系统直接导入成绩系统,不再由学生单独进行申报，因此学生不要在下拉列表中选择此项,否则作无效处理。
４.申报流程：
(1）学生通过用户名跟密码登录教务管理系统，网址：httｐ://10。
１.2．41
(2)选择“活动报名”菜单中的“第二课堂选修学分申请"。
（3)按要求输入申请信息,完成后点击保存，可同时申请多个项目，申请完成后,点击打印《浙江传媒学院学生第二课堂选修学分认定申请表》．
（4）根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》（浙传院教［2010］6号），学生将申请表及相关证明材料上交至各二级学院.各学院集中安排时间进行审核，由学院在系统中进行审核与学分录入.审核后的申请表由二级学院妥善保存。
5．目前学生尚不能在“信息查询—-成绩查询”里看到第二课堂学分,待系统升级后方可正常查看.目前可通过“活动报名－—第二课堂选修学分申请”下面的列表自行累加学分.凡“教务处审核"是“批准”的,都是审核通过的有效学分。
学生第二课堂实施手册学分认定操作办法
2014级学生《第二课堂实施手册》学分认定操作办法根据学院人才培养方案，2014级学生除应完成专业理论、专业实践课程教学任务且考核合格外，还应完成第二课堂教学计划规定的学分（10学分）方能毕业。
经学院研究，决定按照以下操作办法对学院2014级学生的第二课堂学分进行认定。
一、第二课堂学分认定的基本原则（一）必须完成类别（项目）学分不可替代原则根据学院制定第二课堂教学计划，每个学生均必须完成“自学课”中的经典阅读与习作（1学分）和专业必读书目（1学分）、思想修养课（1学分）等3项内容所对应的学分，不得由其他项目获得的超出学分替代。
（二）非必须完成类别（项目）学分可替换原则第二课堂教学计划中的“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别的学分可相互替代，申请替代的具体原则如下：1、在“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别中某一类别实际完成学分超过应完成规定学分的多余学分可申请替代其他2个类别中未完成学分。
2、申请替代学分总数不得超过4学分。
3、学分替代请在嘉兴学院南湖学院2014级学生第二课堂实施手册学分认定表以及第二课堂实施手册相应位置进行标注。
二、第二课堂学分认定的基本程序（一）“自学课”学分的认定“自学课程”部分共包括“经典阅读与习作”和“专业必读书目”项内容。
“经典阅读”、“习作”评阅、学分认定工作已经完成。
“专业必读书目”的学分按照以下方式进行认定：1、学生完成“专业必读书目”阅读任务，将读书笔记填写至第二课堂手册相应的位置。
“专业必读书目”读书笔记须有学生导师签署评阅意见，合格者方能获得相应学分（1学分）。
2、各专业学生至少完成4篇专业必读书目读书笔记任务。
“专业必读书目”学分认定由学院各系教务办负责。
（二）“思想修养课”学分认定1、学生应根据“思想修养课”确定的内容范围，必须完成规定的1学分。
2、学生参加“省身讲堂”、“名师名家进校园报告会”、“各类形势报告会”等讲座，所做笔记须有班主任签署意见（无班主任的班级由辅导员老师签署评阅意见），按照1学分/6场次的标准进行认定，合格者可获得项目规定的学分。
上海财经大学本科生第二课堂实践教育学分认定及实施办法
上海财经大学本科生第二课堂(实践教育)学分认定及实施办法(2016年7月修订)第一章总则第一条为大力推进我校素质教育，加强学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生在校期间积极参加第二课堂活动，构建第一课堂与第二课堂相互促进、相互融合的人才培养模式，努力培养高素质卓越人才，特制订《上海财经大学本科生第二课堂（实践教育）学分认定及实施办法》。
第二章学分修读规定及要求第二条学生在校期间，除必须完成第一课堂及第二课堂必修项目所规定的学分外，还需于第七学期结束前修满第二课堂（实践教育）项目所规定的总学分方能毕业。
第三条学生应根据第二课堂具体的活动内容,结合自己的兴趣、特长和能力，自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核合格后方可获取相应学分。
第四条第二课堂（实践教育）学分共计12学分，其中学术讲座和形势与政策1至少各必修1学分。
1 形势与政策（2学分）包括课堂教学（1学分）和课外学习（1学分）。
此处必修的1学分为形势与政策课课外学习学分。
第五条学生需在第七学期结束前，修满第二课堂（实践教育）12个学分。
其中，第一、第二学年参与第二课堂（实践教育）所选学分均不能超过6学分。
第三章第二课堂（实践教育）主要内容第六条学生可通过以下第二课堂（实践教育）活动获得学分：1.社会实践类；2.团学联与社团活动类； 3.学术报告与讲座类；4.学科与文体竞赛类；5.创新创业类；6.国（境）外访学游学类。
一、社会实践类社会实践类学分适用于学生利用课余时间参加的各类社会调查、志愿者服务、实习（非毕业实习）等活动。
每学年每生社会实践类学分认定上限为3学分。
每学年学生参与实习累计5个工作日或参与社会调查、企业参访、志愿者服务累计5次（活动总时数不少于20小时），经考核合格2，获取1学分。
每学年，每生参加同一或多项社会实践活动所获得的第二课堂学分数可以累计。
学生参与社会实践活动如获得表彰可取得相应的加分学分。
具体分值见表1。
南昌大学第二课堂学分认证实施细则
南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章总则第一条根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神，按照昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行，特制定本细则。
第二条本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生（自2006级学生起）。
第三条全校非医学类专业本科生在校期间至少获得2个第二课堂学分，医学类专业及专科类学生只进行素质拓展认证。
第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。
第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。
校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证及所获第二课堂学分情况。
第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。
第七条学校大学生素质拓展中心将学生第二课堂学分认证情况报教务处，但不能冲抵第一课堂学分。
第八条学生毕业时，由学校大学生素质拓展中心颁发“大学生素质拓展证书”。
第二章学分配置第九条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分，学分可累计。
第十条活动项目评分参照以下标准。
（二）科技活动（三）文体竞赛（四）社会实践（五）课外培训（六）行业证书第三章审核认证第十一条素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以下程序进行：（1）学生申报。
由学生本人登陆校团委“团学时空”网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。
（2）班级审核。
各班班主任对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。
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在教务处网站“文件下载”处下载相应班级的“学生成绩单”第二课堂学分认证流程
一、学分认证程序：
二、学分补认程序:
将一份成
绩单和两
份汇总表
交校团委
秘书处
经秘书处核
对并与老师
认证学分
后，会在团
委网站上进
行公布
填写获奖同
学的“学生成
绩单”后，各
打印一份，不
能手写（具体
格式见附录）
将各项活动所有获
奖名单按学分的多
少汇总,打印一式
两份汇总表（汇总
表名单顺序需与成
绩单一致）
若同学在公布学分补认的个工作日内经查询发现学分未认证或有误在教务处
网站“文
件下载”
处下载
“学生成
绩单”
按要求（见
附录）填写
“学生成绩
记录单”按
一式一份打
印，不能手写
将成绩单、获
奖证书的原
件及复印件
交校团委秘
书处进行审
查核实
附录： (汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致) 汇总表格式
按如下要求制作汇总表：
、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式；
、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中；若同一个人有两项获奖的，则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写好。
如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考：
五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛
成绩单的填写要求：
1. 成绩单中原有的内容一律不
得改动，不要将无学分的同
学的名单删除，应完整地下
载，也不能用自己制作的表格，其中内容一律不可以手
写，要打印的。
奖项 姓名 学号 学分 一等奖
李泓寰 智能语音识别系统(二等奖) 李武强(两个作品)
幻影显示屏(二等奖) 智能语音识别系统(二等奖)
庞伟聪。