用行动,播撒希望的种子
播撒希望的种子,收获生命的美好作文
播撒希望的种子,收获生命的美好作文《播撒希望的种子，收获生命的美好》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有一颗神奇的种子，只要我们用心播撒，就能收获好多好多的美好。
就像春天的时候，农民伯伯在田地里播下小小的种子。
他们每天辛勤地浇水、施肥，等待着种子发芽长大。
终于，绿油油的小苗长出来了，再后来，结出了金黄的稻穗，这就是希望的力量。
我们在学校里学习知识，也是在播撒希望的种子。
每次认真听讲，努力完成作业，就像给种子浇水施肥。
慢慢地，我们学会了认字、算数，懂得了好多道理，这些都是我们收获的美好呀。
还有，当我们帮助别人的时候，也是在播撒希望的种子。
有一次，我看到一个小朋友摔倒了，我赶紧跑过去把他扶起来，他对我说谢谢，那一刻我的心里可美啦。
这就是因为我播撒了善良的种子，收获了快乐。
所以呀，小朋友们，让我们一起播撒希望的种子，等待着收获生命中更多的美好吧！《播撒希望的种子，收获生命的美好》作文二小朋友们，今天我想和你们说一说希望的种子。
你们看，一棵大树是从一粒小小的种子开始长大的。
这粒种子在黑暗的泥土里，努力地生长，它相信自己能长成一棵大树。
这就是希望的力量。
我们每个人心里也都有希望的种子。
比如，你可能希望自己能学会骑自行车，那你就勇敢地去尝试，不怕摔倒，这就是在给种子浇水。
慢慢地，你真的学会了，那种快乐就是收获的美好。
我有个小伙伴，他的梦想是画一幅漂亮的画。
他每天都认真地画呀画，虽然一开始画得不太好，但是他不放弃。
终于有一天，他画出了一幅大家都喜欢的画，这就是他播撒希望的种子后收获的美好。
小朋友们，让我们都在心里种下希望的种子，然后用心照顾它，等着它长大，收获属于我们自己的美好！。
志愿者服务宣传语
志愿者服务宣传语
1. 志愿同行，温暖如春，我们是人间的“小太阳”，用行动照亮每个需要的角落！
2. 心中有爱，行在路上，志愿之光照亮四方，一起播撒希望的种子！
3. 举手之劳，点亮微笑，做志愿者，如同春风拂过大地，带来生机与活力！
4. 伸出手，献出爱，志愿服务，就是在平淡的日子里，编织出最绚丽的彩虹！
5. 携手志愿，共筑和谐家园，我们是平凡英雄，用无私奉献诠释人间大爱！
6. 志愿者，如同星星之火，燃烧自己，照亮他人，用点滴行动汇聚成爱的海洋！
7. 一起投身志愿服务，像蜜蜂采蜜一样，为社会的甜美与和谐添砖加瓦！
8. 爱心接力，传递温暖，志愿行动，让我们一起书写人间的美好篇章！
9. 志愿精神，犹如种子，播种在每个人心中，期待在善良的土壤里开出美丽的花朵！
10. 每一次的志愿服务，都是对人性光辉的赞美诗，我们用实际行动唱响时代的主旋律！。
播撒一颗种子演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，想要和大家分享一个简单而又深刻的主题——“播撒一颗种子”。
这颗种子，或许是一粒植物种子，或许是一颗希望的种子，更或许是一颗梦想的种子。
它虽小，却蕴含着无尽的力量，能够在我们心田生根发芽，最终开出绚烂的花朵。
首先，让我们回顾一下种子的神奇之处。
种子是生命的奇迹，它经历了漫长的演化，具备了在最适宜的环境中发芽、生长、繁殖的能力。
一颗小小的种子，蕴含着生命的全部密码，只需适宜的土壤、阳光和水分，就能破土而出，展示生命的顽强与活力。
那么，在我们的生活中，我们又该如何播撒这颗种子呢？一、播撒知识的种子知识是智慧的源泉，是成长的阶梯。
我们每个人都是一颗知识的种子，只有不断学习，才能不断成长。
在学校，我们要努力学习各门课程，掌握知识，提升自我。
在家庭，我们要向父母学习生活的智慧，向兄弟姐妹学习团结互助的精神。
在社会，我们要向各行各业的优秀人才学习，汲取他们的经验和智慧。
播撒知识的种子，不仅要有学习的热情，还要有坚持的毅力。
正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。
”我们要对所学知识保持浓厚的兴趣，不断探索，不断实践，让知识的种子在我们的心田生根发芽。
二、播撒希望的种子希望是人生的动力，是前进的方向。
在我们的人生道路上，总会遇到困难和挫折，这时，就需要我们播撒希望的种子，用信念和勇气去面对。
播撒希望的种子，首先要相信自己。
每个人都有自己的优点和特长，我们要充分认识自己，相信自己有能力克服困难，实现梦想。
同时，我们要学会欣赏他人，从他人身上汲取力量，共同成长。
其次，我们要珍惜当下。
把握每一个机会，珍惜每一份友谊，努力去做每一件事。
正如诗人所说：“岁月不待人，光阴似箭。
”只有抓住当下，才能在人生的道路上越走越远。
三、播撒梦想的种子梦想是人生的灯塔，是追求的目标。
每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。
我们要勇敢地播撒梦想的种子，用行动去浇灌，让梦想之花在我们的心田绽放。
国旗下讲话：将希望的种子播撒在春天播撒希望的种子
国旗下讲话：将希望的种子播撒在春天播撒希望的
种子
尊敬的各位企业家、工人同志们：
大家下午好！我很荣幸站在这里，为我们伟大的国旗下讲话。
今天，我想和大家分享
一些关于希望的话题。
希望，是一种伟大的力量，它给予我们勇气和坚持的动力。
希望的种子，是我们前进
的动力来源，是我们实现梦想的起点。
在这个春天孕育的季节，我们要将希望的种子
播撒到每个人的心田，使之激发起无限的能量。
首先，希望的种子不仅仅需要个人的努力，更需要我们共同的奋斗。
每个人都是社会
的一分子，每一个人的努力都对推动社会进步有着重要的作用。
只有我们齐心协力，
才能实现希望的花开结果。
其次，希望的种子需要我们用智慧和勇气浇灌。
生活中会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们保持乐观的态度，不断地寻求解决问题的办法，相信希望的花朵终将迎
风绽放。
我们要敢于冒险，敢于尝试新的事物，勇往直前，坚信希望的种子将孕育出
美好的未来。
最后，希望的种子需要我们肩负起责任，传播给更多的人。
我们作为企业家、工人同志，拥有着影响力和社会责任感。
我们要用自己的行动去影响和改变周围的人，让更
多的人能够感受到希望的力量。
只有当每个人都感受到希望，我们的社会才能更加繁荣、和谐。
让我们在这个春天，共同播撒希望的种子。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要秉持
着希望的信念，勇往直前。
相信在我们共同的努力下，希望的花朵将会在我们的国家
中绽放，并且继续传递给更多的人们。
谢谢大家！
谢谢国旗！谢谢！。
播撒希望的种子教师演讲稿
播撒希望的种子教师演讲稿大家上午好！“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
”这是鲁迅先生的名言，它告诉我们，希望是根植于我们内心的力量，是我们前行的动力。
而在这个充满希望的季节里，我想和大家分享的是，播撒希望的种子，是我们每一位教师的使命和责任。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任。
我们不仅要传授知识，更要播种希望，点燃孩子们心中的梦想之火。
就像那位名叫张桂梅的女教师，她在贫困山区坚守了几十年，用自己的微薄之力，改变了几千名女孩的命运。
她坚信，知识可以改变命运，而希望则是照亮这条路的明灯。
再来看看我们的身边，有多少教师正在用自己的行动诠释着播撒希望的意义。
他们或许没有惊天动地的壮举，但却有着默默无闻的奉献。
他们用自己的爱心和智慧，为孩子们筑起了一座座通往梦想的桥梁。
我记得有这样一位老师，他叫李老师，他所在的学校位于偏远山区，孩子们上学非常困难。
但李老师并没有放弃，他利用课余时间，亲自为孩子们修建了一条通往学校的山路。
当孩子们沿着这条山路走到学校时，他们的脸上露出了灿烂的笑容，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。
这些例子虽然平凡，但却充满了力量。
他们让我们看到，播撒希望的种子，并不需要华丽的言辞和昂贵的礼物，只需要我们用心去关爱每一个孩子，用爱去点燃他们心中的希望之火。
作为教师，我们不仅要教会孩子们知识，更要教会他们如何面对困难，如何坚持梦想。
我们要让他们明白，只要有希望，就有无限的可能。
就像那位名叫霍金的伟大科学家，尽管身体被束缚在轮椅上，但他的思想却飞越了宇宙，探索着未知的奥秘。
他的成功告诉我们，无论遭遇多大的困难，只要有希望，我们都可以战胜疾病，创造出属于自己的精彩人生。
亲爱的老师们、同学们，播撒希望的种子，是我们共同的责任和使命。
让我们用心去关爱每一个孩子，用爱去点燃他们心中的梦想之火。
让我们用自己的行动去诠释什么是希望，什么是责任。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满希望的未来。
希望种子播撒希望的承诺书
希望种子播撒希望的承诺书尊敬的读者：感谢您阅读本文《希望种子播撒希望的承诺书》。
在这篇文章中，我将向您展示种子播撒希望的重要性，并表达我对承诺带来希望的信念。
以下是我的承诺：1. 播撒希望的种子在这个充满挑战和困难的世界上，希望是我们前进的动力和勇气的源泉。
我将努力成为一个播撒希望的人，通过善良的言行和积极的影响力来改变他人的生活。
我相信，每个人都可以成为希望的播种者，通过我们的行动来点亮他人的生命。
2. 关爱他人我承诺，我将始终关心和照顾他人。
无论是朋友、家人还是陌生人，我都将竭尽全力去帮助和支持他们。
我将倾听他们的痛苦和困难，并提供鼓励和支持，以使他们重新找到希望并走向成功。
3. 助人为乐作为一个渴望播撒希望的人，我将积极参与慈善活动和志愿者工作。
我将投入自己的时间和精力，为那些需要帮助的人提供援助。
无论是为贫困儿童提供教育机会，为流离失所的人们建立庇护所，还是为环境保护出一份力，我都会尽力做到最好，以为他人带去希望和改变。
4. 传递希望的力量我相信，希望的力量是无穷的。
我会用自己的行动和言辞鼓励身边的人。
我将分享正能量的故事和经历，传递希望的力量给那些心灵受伤的人们。
我明白，有时候一句简单的问候或一条鼓励的信息就足以改变一个人的人生轨迹。
5. 践行自己的承诺对于我的这些承诺，我将抱着严肃的态度一一践行。
我将以身作则，成为一个引领他人的榜样。
我将对自己的言行负责，并努力保持积极的心态，以希望的力量影响周围的人。
在结束本文时，我再次重申我的承诺——播撒希望的种子。
希望是改变世界的关键，让我们一起行动，让承诺带来希望，并努力创造一个更美好的未来！谢谢。
(字数：510)。
播下希望的种子作文
播下希望的种子作文
【篇一：我播下了希望的种子】
今年的春天，爸爸从外面给我买了一些太阳花种子，让我来栽种它，我想：不就是把种子埋下土里，让它自己生长吗。
这么简单的事情，我当然会做，于是我就答应了。
可是爸爸说：“没你想的那么简单，要付出很多劳动，尽心尽力的照顾它，它才会开花结果。
”于是，我在爸爸的指导下开始播种了。
我先找了一个花盆，把里面的土给弄松，除去里面的一些杂草、石子，然后把种子均匀的撒在土里，再在面上撒一层细小的泥土，最后我给它浇上水。
看着自己一身的泥土，脸也花了，我才知道种花不是这么简单的。
从那天开始，我每天都给它浇水，盼望着它早点开花。
一天、两天过去了……有一天清晨，我正要给花浇水，突然看见盆子里有嫩黄的东西，我低头仔细一看，哇！“种子发芽了！”我大声的叫道。
我连忙轻轻的给它浇上水。
过了几天，太阳花长出了小叶。
我大喜过望，一蹦三尺高。
我把花盆般到阳台外边，让他接受更多的阳光。
我每天一如既往的给它浇上淘米水。
又过了几天，太阳花枝叶更加粗壮。
春风吹绿了它，春光照亮了它。
在我的眼中，它是那样亭亭玉立，像一位位美丽的仙女在那里跳舞。
到了夏天，太阳花的枝叶顶端长出了椭圆的花蕾，到了我放暑假时候，这些花蕾争先。
播撒希望的种子作文
播撒希望的种子作文
篇1
冬天已成过去，春天已经来临。
在这个万物复苏的季节里，我也跟随着春天的脚步种下了希望的种子。
星期天，我和爸爸一起种植了一株香雪球。
打开包装盒，里面有培养土、种子、覆盖土、洒水盆、备用种子和肥料。
我把陶粒放入容器底部压平整，接下来把培养土撒入容器，整平，再把种子均匀地撒在培养土表面，紧接着把覆盖土盖上，最后用洒水杯将水洒在土壤上。
这个洒水杯有个特点，它底下有个洞，洒出来的水像鼠标电缆那么细，我只需要在上面像画圈圈一样一圈一圈地洒水就可以了，等容器底部透水了就可以停止。
我将容器放在鱼缸上，让它充分地感到温暖，因为我家的热带鱼缸温度保持在25°左右，如果正常的话，八到十五天它就会发芽，等它长出三四片真叶时，我就把它放在阳台上，让它长得更茁壮。
种好了香雪球后我十分快乐，因为我种下了希望的种子，我跟上了春天的脚步！
篇2
前些天，我看见有一条狗被活活打死。
那家的主人却不以为然，他想：“死了就死了呗，大不了再买一条。
”可我却不这么认为，那可是一条生命啊，他也有父母，有家人。
试想，要是你被人打得半死不活，你的父母肯定很伤心。
虽然狗比不
上我们人类，但他还是我们忠诚的朋友。
现在，人类缺少的就是人性的善良，我们要把那泯灭的善良给激活。
把希望的种子播种在他们心里，在他们心里生根、发芽。
醒悟吧，只有善良才会让世界变得更美好，只有善良才会让世界变成充满爱的人类花园，只有善良才会让祖国的花朵绽放、让生命之花延续。
种下希望的种子，让人们学会善良。
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用行动，播撒希望的种子
——做好班主任工作的点滴体会
真情，是一种心心相印的活动，唯独从心里迸发出来的，才能达到心灵的深处；行动，是有目的有意识的活动，只有付诸行动，才能去用真情播撒希望的种子, 才能多一份收获，多一份成功!
做好班主任工作真的挺难的，这个世界上“最小的主任”，管的事却是琐碎而复杂。
大至教育教学工作，小至鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。
如果班主任不去理会或者方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。
怎样做好班主任工作，书本上、网络上有现成的经验，这些班主任都知道，由于每个人的性格气质各异，观点学识不同，导致了方法多种多样，但目标都是一致的。
我觉得我们缺少不是理论指导，关键还是思考后的行动，是结合学生实际的教育行动。
十八大也有提法：“空谈误国，实干兴邦。
”班级管理也是如此。
谈到行动，我就在我比较重视的几个方面谈谈我的做法：
一、认真备课上课
这个跟班级管理关系很大，学生都有求知欲，都想成为好学生，如果上课听不懂、学不会结果导致：一方面学生失去学习兴趣。
没有兴趣，这么大的孩子能坐住吗？好一点的摆弄小动作，严重的就是大动作捣乱。
另一方面，他们会说老师没水平，对老师没有敬佩感，不亲其师，自然不信其道，你说话的分量也就大大削减，如果把“我不是一个好老师”宣传出
去，再想挽回局面就难了。
第三、上课听不懂，就需要课后辅导，再不懂的还不发疯啊，于是大喊大叫发脾气是少不了的，这样师生关系就搞不好，间接的结果还会导致抄袭成风，不完成作业成风，自习纪律可想而知。
二、行为习惯从小抓起。
这个班级是我从一年级带上来了，从一年级我就从严管理，使了不少的招数，期间也有失算的时候，也遭到家长的不理解。
但成习惯从小抓起是没有错的。
人的本性有消极的：如贪婪、自私、懒惰、有虚荣心；也有积极的：如上进，爱听表扬，怕惩戒，愿意展示等等。
我抓住这些特点，从人的本性出发，做了一些工作。
如给他们安排了小干部，满足他们一点点的虚荣心，提高他们的上进心，小干部各有分工，各管一摊，有管指甲的、管红领巾的，管座位卫生的，管黑板的….还采取了雏鹰争章，贴小红花、评干净大王、评先进小组、书画展示活动等一系列的办法，偶尔也用了减少作业或不留作业去奖励，用不让上体活去惩罚，借此养成学生的卫生习惯、文明习惯。
有些事，不要用我操心，就有人管了。
他们的能力得到提升，也给我减轻了负担；班级扣分了，小组不能评优，全体学生可能不能上体活，所以他会遭到小组的谴责，班级其他学生的谴责，渐渐的班级被扣分的次数下去了，获得流动红旗的次数多了，集体荣誉感上来了，个人也有了自豪感，团结的班集体渐渐形成。
三、激发他们的竞争意识
每个人的骨子里都有不服输的精神，无论是教育还是教学中，我比较注重激发他们的竞争意识，这对于培养学习习惯、书写习惯、读书习惯等大有裨益。
对于读书，起初辛润贺做的好，我就大讲特讲辛润贺知识面广，
书读的多…不甘落后的郑鑫、张正开始读书，我再表扬这些人，慢慢带动了班级的许多同学。
由于书读得多了，见识也广了，课堂回答问题也能回答到点子上，得到夸奖的他们也就更努力了。
对于写字也是如此，鼓励好的，展示他们的作品，激发他们的兴趣，通过少数人带动多数人好好写字，学校的展板上还展出了我班十多副书法作品。
在朗读、课前预习、学校体育文艺活动、班级活动、干部选拔等方面，我都不是时机地创设竞争的氛围。
因为搞班级的朗读比赛，学生朗读水平和语言表达能力得到提升，“六一”文艺汇演，我班有三名同学成为了节目主持人。
因为搞值日班长评比，当天的值日班长非常负责，谁值班当天卫生好，纪律好，扣分少，就证明谁有实力，有组织能力，就会赢得同学的认可，也会在班干部竞选中获得更多的选票。
这样让他们在竞争中成长，在竞争中进步。
我想，即使他们考不上大学，深入社会，有一种不服输的精神，对他们的工作、生活都有好处。
四、不放弃每个学生
教育的方式方法要灵活多样，但就是不能放弃，要多动脑筋，多想方法。
可以是严厉指责，可以是一个眼神，也可以是热情赞扬，可以是春风化雨式的循循善诱，偶尔也可以冲冠一怒，但怒气伤肝，只能偶而一用，就像人吃药有抗药性一样，发火的次数多了，打个不恰当的比喻，就好比那“黔之驴”，他也就不怕你了。
对后进生更要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，方法上不简单。
学习不好的，我给他吃小灶，找他的朋友或小组的学生帮助他们，因为班主任的关爱，学困生没有受到嘲笑；因为同学们的帮助，差生没有自暴自弃；虽然很吃力，但他们一直很努力。
班级的
朱威润是个小龄学生；杨航和史公正等一些学生智商不太高；朴春雪因为转到的学校教材跟我们不一样，转回来后学习跟不上；兰秀滢因为腮腺炎在家休息一个月，对于这些学生，除了课堂上多提问外，还利用课间、中午、放学后时间给他们补课，这次考试，兰秀滢两科都是99分，朱威润两科都是80多分，杨航、史公正和朴春雪的两科成绩都在90分以上，考完试后，看见同学们的喜悦挂上了眉梢，我的心情也很高兴，付出总会有回报。
去年住院期间，杨航的家长去看望我说：“我家孩子很笨，老师没有放弃我家孩子，额外出了不少力。
”他们只有一个孩子，对他们而言，放弃孩子是放弃了他们的希望的全部。
由于我的不放弃，以期末考试数学为例，全班34名同学，100分的有11个，平均分96分，及格率达到了100%。
五、注重细节
《细节决定成败》一书中有这样的事例：德国为上海设计的地铁入口有三级台阶，中国专家很是不解，后来我们自己设计的就是径直进入。
某一年赶上了洪涝灾害，德国设计的安然无恙，而我们自行设计的地铁却涌进大量的洪水和泥沙，清淤工作用去了大量的人力和财力。
显然中国专家忽视了这个细节。
教育教学管理中也应重视细节，力争把每件小事做好，卫生、纪律、间操、各项活动、都是我们关注的细节，力求制度细化、分工细化、检查细化、评价细化。
学生的思想变化、心理变化、健康状况也需要我们留意。
很多事不是我们想象得那么简单，往往事与愿违。
我搞干部竞选，就可能出现拉帮结伙的；我搞竞争意识，他们中就有嫉妒和恨；谁跟谁好了，谁不跟谁玩了，这些事都要及时了解到观察到，然后再去慢慢
引导他们，做他们的思想工作，让他们朝着好的方向发展。
六、不放过任何一个教育机会
通过课前展示，书画竞赛，朗读比赛等，给他们搭建展示自我的平台；通过运动会、文艺汇演等活动培养他们不服输的精神、团结合作的理念和集体荣誉感；通过值周总结、班队会，培养他们的责任意识、团队意识；通过帮扶困难生、学困生和学习《弟子规》，培养他们有善心、有爱心，有孝心。
如果老师简单地认为：比赛获奖有什么用？一张纸而已；朗读比赛有什么用？中考、高考都不考；值周的扣分有什么用？我们有的是分；如果什么都没有用，那样我们还拿什么教育学生呢？孩子的进步是他们成长中的点滴凝聚起来的，不放过任何一个教育机会，孩子才能进步得更快。
另外教师自身素质的提高，与家长沟通，组建好的干部队伍，榜样的作用，热爱关心学生，严格管理等等都是班主任工作中应该做到的。
所有的行动，都源于良心，源于责任，源于爱心。
说了这么些，大多都是人家经验的重复，没有什么新意，关键还是认真去做。
我想，只要我们能真正行动起来，努力一些、多学一些、勤勉一些、耐心一些，细致一些，班主任工作才会以越做越顺手。
点滴杂谈，思之所及，未能深虑，不妥之处，恳请指正。
谢谢大家！
丹东二十八中附小
孙XX。