2008年湖北部分高考满分作文赏析

2008年湖北部分高考满分作文赏析
作文二：举手投足之间
你明白“君子”的含义、“高贵”的概念吗？
请原谅我如此直白地咨询你。

你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。

我只想明白，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪预备一捧米粒。

我想明白，你站在那个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，依旧卑微地仰着头。

弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温顺的手势。

我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。

电视里反反复复地播放，理想者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱小孩们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你讲你衣衫破旧，你讲你鞋履锃亮，但是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。

“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永可不能消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个专门低的位置去仰望幸福，珍爱现在，为所拥有的东西真诚感恩；他们更会做出一个伸手的姿势，笑咨询这世界：是否需要关心？
这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。

点评：本文特点是，在写法上用第二人称方式娓娓而谈，写得镇定、亲切。

文章对“君子”内涵把握准确，专门强调谦卑、慎独、修德、温润如玉，显示出作者具有一定的文化修养。

文章反复强调弯腰者形象，这将君子谦卑具体化了，专门是结合汶川地震理想者的形象，能引起众人共鸣。

作文三：举手投足之间
我本风雅。

――题记
爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。

他一手将我拉扯大，管教却专门严格。

小时不明白事，一直专门恨他：
出门、回家要和家里人一一道不、咨询候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭讲话；睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头……
这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，尽管明白大人的教育是为我好，却发觉同龄的小孩鲜有遭受与我相似待遇。

更由于爷爷的强硬教诲，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这关于一个淘气爱玩的小孩来讲，事实上相当痛楚。

随着年龄的增长，这些条条框框给予我的，叫做素养和教养。

举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。

因此我总将“请、对不起、感谢……”挂在嘴边，并由衷地讲出口；因此我从不任意打断他人的话而耐心地等对方讲完；因此我担任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；因此当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地记下作业……
举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。

含金量高的人，必定，我敢讲必定，是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钞票包，却找不到一分钞票，只得握住乞丐的双手讲“我专门抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大伙儿的衣服都洗洁净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是天天而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路……
举手是小事，投足是小事，细节更是小事。

吃饭是小事，讲话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一
个生疏人交往也是小事，事实上生活确实是一件件如此的小事，需要我们点点滴滴去做；即使是民族振兴如此的小事，也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严格的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。

我又何尝不期望像我爷爷一样的人多些，再多些，训导出优秀的一代。

让本就风雅高贵的中华之风，代代传下去！
点评：由小见大是本文特点。

难能可贵的是，作者把个人体验推而广之，想到了名人、伟人成功体会，并感悟到：细节成就伟大的人。

由于把爷爷的言传身教和名人、伟人的典型生活细节结合在一起写，幸免了抽象讲理。

语言有特色，流畅之中也有华采展现。

作文四：举手投足之间
生命的车轮慢慢向前推进，人类也已从年幼懵明白的种群成长为拥有高度文明与聪慧的生物。

知识与责任让我们慢慢摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。

而我想讲，善待自然，就请从举手投足之间做起。

那个世界有专门多环保主义者。

他们能够举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也能够建筑奇特而牢固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。

有时候，我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。

没有错。

但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。

在举手投足之间，我们就能够表现出对自然的善待。

弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地招待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。

不要以为这些差不多上微不足道的小事。

因为自然辉映在每一个微小的生命里，每一个小小的动作差不多上对自然的珍爱与爱护。

我们需要规模组织都专门庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小和细致。

动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，突然一只蚂蚁掉落在他的手上。

唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直截了当将这只小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全离开。

记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才慢慢明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈善为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。

同样，当我们于举手投足间，积存对自然的善待，谁又能讲我们不是真正的环保主义者呢？
是谁讲过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。

宇宙观，是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上一般的一员。

而涉及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。

因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。

点评：文章立意专门成功。

该文以识见为高，立意集中深刻，强调了要在举手投足之间善待自然，这切合了命题要求，敏捷切中社会热点，把举手投足如此的微观小事，和爱护自然的宏观命题有效结合。

因此，把动画片中的细节写进来，让文章有了具体可感的画面。