八年级物理全册1打开物理世界的大门第3节站在巨人的肩膀上课件(新版)沪科版
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福建省泉州五中沪科版八年级物理全1.3 站在巨人的肩膀上教学课件(共23张PPT)
2021年9月1日星期三
20世纪最后一期 《时代》周刊评选出 “世纪人物”，这样 称一位伟人：天才， 政治难民，人道主义 者，原子和宇宙谜的 开启者，以其最伟大 的思想和无与伦比的 形象独占鳌头。
2021年9月1日星期三
有高度社会责任感的人，通常是具有良 心的知识者。让我们轻轻地伸出我们的 手，抚摸一下爱因斯坦的滚烫的良心：
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
意大利的物理学家和天文学家。 自幼聪明好学，遇事好寻根问底。 从不迷信教会权威或盲从他人。
伽利略
（1564~1642）
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
第一章 打开物理世界的大门
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
三、探索之路--进步之阶
❖ ❖ ❖
现
近
古
代ห้องสมุดไป่ตู้
代
代
物
物
物
理
理
理
学
学
学
古代物理
“落体的速度与重量成正比”
古希腊科学家 亚里士多德
2021年9月1日星期三
“物体从来都是静止的，除 非你用力推它才开始运动”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月1日星期三2021/9/12021/9/12021/9/1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/12021/9/1September 1, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/1
20世纪最后一期 《时代》周刊评选出 “世纪人物”，这样 称一位伟人：天才， 政治难民，人道主义 者，原子和宇宙谜的 开启者，以其最伟大 的思想和无与伦比的 形象独占鳌头。
2021年9月1日星期三
有高度社会责任感的人，通常是具有良 心的知识者。让我们轻轻地伸出我们的 手，抚摸一下爱因斯坦的滚烫的良心：
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
意大利的物理学家和天文学家。 自幼聪明好学，遇事好寻根问底。 从不迷信教会权威或盲从他人。
伽利略
（1564~1642）
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
第一章 打开物理世界的大门
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
三、探索之路--进步之阶
❖ ❖ ❖
现
近
古
代ห้องสมุดไป่ตู้
代
代
物
物
物
理
理
理
学
学
学
古代物理
“落体的速度与重量成正比”
古希腊科学家 亚里士多德
2021年9月1日星期三
“物体从来都是静止的，除 非你用力推它才开始运动”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月1日星期三2021/9/12021/9/12021/9/1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/12021/9/1September 1, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/1
2020年沪科版八年级全一册第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上课件教学课件
为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。 伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无 关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。
正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士
多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的 神话。后来，伽利略又通过计算，得出了自由落体定律。但是， 比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人士。从此，年轻 的科学家受到守旧派的仇视和迫害，1591年，伽利略被从比萨 大学排挤了出来。
集中电路、超导技术的发展。
物理学知识广泛应用于：现代通讯、交通、航天、 材料、能源等方面。
二、科学探究——其乐无穷
1.自主学习 科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了
科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利 略。
请阅读教材 “科学探究——其乐无穷”部分内容。了解 科学探究的七个主要环节？如何进行科学探究呢？
讨论
1.小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提 着回家，走了一会儿就觉得手被塑料袋勒得很 痛，你有什么办法帮她解决这个问题？
2.在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶 的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出， 你有什么办法？
1.物理学：就是研究自然界的__物__质__、物体间的_相__互__作__用__ 和_运__动__规__律_的自然科学。 2.物理学的知识和研究方法已被广泛应用到_现__代__通_ 讯 __交__通_ _航__天__ __材__料_及 _能__源 等领域。 3.科学探究的主要环节是：
例：你们晾过衣服吗？结合你们晾衣服的过程，你们想到了 什么？
在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做， 学会分析，学会反思，学会合作交流等。
三、科学精神---永远高扬
物理：1.3《站在巨人的肩膀上》课件(沪科版八年级-)
1-2 探索之路
一、古文明中的科。
二、物理学的进步之阶。
日心说 经典力学和实 验物理学的先 驱，望远镜。
三大运 动定律 相对论
1-3 站在巨人的肩膀上
一、知识园地 硕果累累
物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然 科学。
二、科学探究 其乐无穷
比萨斜塔的故事 钟的故事
科学探究的环节：提出问题
猜想
与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析与论证 交流与合作
评估
二、科学精神
永远高扬
科学家成功的诀窍在哪里？
要有创新精神 要能独立思考 勇于有根据地怀疑 养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科学 精神
讨论
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑 料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被 子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她 解决这个问题？
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八百里 2、长啸一声，山鸣谷应。
3、猪八戒照镜子，里外不是人。
4、人心齐，泰山移。
5、人往高处走，水往低处流。
6、麻绳提豆腐——提不起来。
7、小小秤砣压千尽。
物理学在人类社会的发展中有很重 要的作用,特别是在近代和现代,每一次 的工业革命都是物理学的突破,从蒸汽机 车到电的产生,再到信息技术的出现,人 类对科学的探索是永无止境的.在探索的 路上，有众多的科学巨人为后人留下了 果实丰硕的园地、科学探究的方法及不 朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”， 我们才能站得更高，看得更远。
2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由 于小桶的口很小，手放不进去，现在想把 乒乓球取出，你有什么办法？
； / 硅藻泥加盟
新沪科版物理八年级上册同步课件：第1章 第3节 站在巨人的肩膀上
7．(知识点 2)面对罗马教会的强权，哥白尼坚持认为地球是在运动的。 这 体 现 了 科 学 家 们 的 实 事 求是 、 __不__迷__信__权__威____ 、 __敢__于__坚__持__真__理____ 、 __尊__重__客__观__规__律____的精神。
教材感知
课关堂键能检力测
-9-
问：在这个探究过程中，他们经历了探究的哪几个主要环节？
教材感知
课关堂键能检力测
-10-
解：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定实验、进行实验与收集 证据。
(2)科学家们__实__事__求__是____、尊重客观规律、不迷信权威、__勇__于__质__疑____、
敢于坚持真理；孜孜不倦、刻苦认真、__锲__而__不__舍____；__善__于__合__作__与__交__流____，
敢于提出与众不同的见解，也敢于__修__正__或__放__弃____自己的错误观点。
第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上
教必材备知感识知
课堂检测
-1-
知识点 1 物理研究的内容和应用领域 (1)物理学是研究__自__然__界__的__物__质____、相互作用和__运__动____规律的自然 科学。 (2)物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、 __材__料____和___能__源___等领域。
教必材备知感识知
课堂检测
-2-
知识点 2 科学探究的环节和科学家的科学精神
(1) 科 学 探 究 过 程 一 般 包 括 提 出 问 题 、 猜 想 与 假 设 、 __设__计__实__验__与__制__定__计__划____ 、 __进__行__实__验__与__收__集__证__据____ 、 分 析 与 论 证 、 __评__估____、交流与合作，这七个环节。
教材感知
课关堂键能检力测
-9-
问：在这个探究过程中，他们经历了探究的哪几个主要环节？
教材感知
课关堂键能检力测
-10-
解：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定实验、进行实验与收集 证据。
(2)科学家们__实__事__求__是____、尊重客观规律、不迷信权威、__勇__于__质__疑____、
敢于坚持真理；孜孜不倦、刻苦认真、__锲__而__不__舍____；__善__于__合__作__与__交__流____，
敢于提出与众不同的见解，也敢于__修__正__或__放__弃____自己的错误观点。
第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上
教必材备知感识知
课堂检测
-1-
知识点 1 物理研究的内容和应用领域 (1)物理学是研究__自__然__界__的__物__质____、相互作用和__运__动____规律的自然 科学。 (2)物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、 __材__料____和___能__源___等领域。
教必材备知感识知
课堂检测
-2-
知识点 2 科学探究的环节和科学家的科学精神
(1) 科 学 探 究 过 程 一 般 包 括 提 出 问 题 、 猜 想 与 假 设 、 __设__计__实__验__与__制__定__计__划____ 、 __进__行__实__验__与__收__集__证__据____ 、 分 析 与 论 证 、 __评__估____、交流与合作，这七个环节。
沪科版初中物理八年级全一册- 站在巨人的肩膀上 课件
生活中你骑的电动车，家里用的电饭 锅，抽水机，甚至你穿的一双鞋，喝的 一瓶饮料中都包含有许多物理知识。
6、什么是物理学？
物理学是研究自然界的物质、相互作用 和运动规律的自然科学。
三、学习物理的方法——科学探究，其乐无穷
科学探究的七个基本环节： 1、提出问题——能从日常生活、实验视察中提出问题
2、猜想与假设——提出原因，进行估计或假设
提出问题
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重 的物体下落快，轻的下落的慢，而伽 利略认为轻的物体下落不一定慢
猜想与假设 伽利略认为物体下落速度与物体的轻
重无关
制定计划与 设计实验
伽利略找来助手在比较高的斜塔进 行实验，要求两球同时离开手进行 下落。（两个球都是铅球，只是一 个大，一个小）
进行实验与收集数据
善于合作交流
用你手边的凸透镜进行如下操作
将凸透镜靠近书上的字，视察字的大 小有什么变化；使凸透镜逐渐远离课本， 你看到的字的大小又有什么变化？
在此过程中，你可能会发现凸透镜表 面一片空白，什么也看不见，你需要调整 眼睛与透镜之间的距离，再仔细视察（把 你的发现和同学交流一下，并把你的发现 记录下来）。
1、现代物理学知识和研究方法已被广泛应用
2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200 万倍的铱 原子排列 图
激光的应用
蚂蚁能搬动道物理在生活中还有哪些应用？
中国天眼，同步卫星，北斗导航， 量子通讯，大型计算机，5G通讯，折叠 屏手机……
爱因斯坦： 提出了相对 论，有跨时 代的意义
杨利伟 中国太空第 一人，乘坐 “神舟”五 号飞船，太 空飞行。
还有建立电磁联系麦克斯 韦方程的麦克斯韦，发现电学 重要规律欧姆定律的欧姆，发 明家爱迪生，发现电生磁的奥 斯特，发现磁生电的法拉第， 发现力学重要规律的帕斯卡等 等。
6、什么是物理学？
物理学是研究自然界的物质、相互作用 和运动规律的自然科学。
三、学习物理的方法——科学探究，其乐无穷
科学探究的七个基本环节： 1、提出问题——能从日常生活、实验视察中提出问题
2、猜想与假设——提出原因，进行估计或假设
提出问题
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重 的物体下落快，轻的下落的慢，而伽 利略认为轻的物体下落不一定慢
猜想与假设 伽利略认为物体下落速度与物体的轻
重无关
制定计划与 设计实验
伽利略找来助手在比较高的斜塔进 行实验，要求两球同时离开手进行 下落。（两个球都是铅球，只是一 个大，一个小）
进行实验与收集数据
善于合作交流
用你手边的凸透镜进行如下操作
将凸透镜靠近书上的字，视察字的大 小有什么变化；使凸透镜逐渐远离课本， 你看到的字的大小又有什么变化？
在此过程中，你可能会发现凸透镜表 面一片空白，什么也看不见，你需要调整 眼睛与透镜之间的距离，再仔细视察（把 你的发现和同学交流一下，并把你的发现 记录下来）。
1、现代物理学知识和研究方法已被广泛应用
2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200 万倍的铱 原子排列 图
激光的应用
蚂蚁能搬动道物理在生活中还有哪些应用？
中国天眼，同步卫星，北斗导航， 量子通讯，大型计算机，5G通讯，折叠 屏手机……
爱因斯坦： 提出了相对 论，有跨时 代的意义
杨利伟 中国太空第 一人，乘坐 “神舟”五 号飞船，太 空飞行。
还有建立电磁联系麦克斯 韦方程的麦克斯韦，发现电学 重要规律欧姆定律的欧姆，发 明家爱迪生，发现电生磁的奥 斯特，发现磁生电的法拉第， 发现力学重要规律的帕斯卡等 等。
八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上课件新版沪科版
4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
5、分析论证——能对信息进行比较和处理
6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得 出正确结论 7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自 己的方案，准确地写下来。
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢， 而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带 着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。 在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。 结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用 最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落 体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下 落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
图1-18 “旅行者”宇宙 飞船拍摄的土星照片
2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200万倍的铱原子排列图
激光的应用
蚂蚁能搬动的集成电路芯片
超导磁浮现象
4、你还知道物理在生活中还有哪些应用？
二、科学探究——其乐无穷
科学探究的七个基本环节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设 计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制 变量的初步意识
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/5/29
新沪科版八年级上册初中物理 第3节 站在巨人的肩膀上 教学课件
磁流体发电机
磁流体发电机同样离不开超导强磁体的帮助。磁流体发电发电，是利 用高温导电性气体（等离子体）做导体，并高速通过磁场强度为5万～6万
高斯的强磁场而发电。磁流体发电机的结构非常简单，用于磁流体发电的高温导 电性气体还可重复利用。
第二十页，共三十一页。
超导输电线路 超导材料还可以用于制作超导电线和超导变压器，从而把电力几乎无损 耗地输送给用户。据统计，目前的铜或铝导线输电，约有15%的电能损耗在输
第十七页，共三十一页。
超群的超导磁体 超导材料最诱人的应用是发电、输电和储能。
由于超导材料在超导状态下具有零电阻和完全的抗磁性，因此只需消耗 极少的电能，就可以获得10万高斯以上的稳态强磁场。而用常规导体做磁体，
要产生这么大的磁场，需要消耗3.5兆瓦的电能及大量的冷却水，投资巨大。
超导磁体可用于制作交流超导发电机、磁流体发电机和超导输电线路等。
第四页，共三十一页。
一、知识园地——硕果累累
1.物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物
体运动最一般规律的自然科学。
2.物理学是研究力的、热的、声的、电的、光的现象及产生这些 现象的原因。
第五页，共三十一页。
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材 料及能源等领域。
第一章 打开物理世界的大门
第3节 站在巨人的肩膀上
第一页，共三十一页。
1.了解物理知识的一些现代应用。 2.了解科学探究的主要环节。 3.了解物理学家的科学精神与伟大情怀。
第二页，共三十一页。
如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的 肩膀上。
——牛顿
第三页，共三十一页。
物理学：就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运 动最一般规律的自然科学
八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上课件沪科版
(3)根据表中的数据分析，若宇航员在月球上将小铁片和
羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将 A 。
A.同时落地
B.铁片先落地，羽毛后落地
C.羽毛先落地，铁片后落地
第三节 站在巨人的肩膀上
1.物理学是研究自然界的
物质
、
相互作用
和 运动规律 的自然科学。
2.我们学习物理时，应该像科学家那样注意观察和思
考，勤于探究。一个完整的探究过程包括： 、猜想与假设、设计实验与制订计 划、 进行实验与收集证据 、分析与论证、 评估 、交流与合作。 提出问题
3.永远高扬的科学精神 (1)实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、 敢于坚持真理； (2)孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍；
9.平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光 线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可 能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后， 他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所 示的现象。则小枫的学习经历的过程有( ) D A.提出问题、猜想与假设、设计实验与进行实验、 交流与评估 B.设计实验与进行实验、得出结论、 分析与论证 C.提出问题、设计实验与进行实验、 得出结论 D.提出问题、猜想与假设、设计实验与进行实验
(4)通过实验发现，用没有取下滚珠的笔写字时，纸上
能留下笔迹，而取下了滚珠的笔不能在纸上留下笔迹。
因此，他们认为笔油从笔管流到笔尖是由于滚珠的作
用。
小明和小华所经历的这一环节属于 分析与论证 历 。
(5)在小明和小华的这次探究活动中，他们明显没有经 评估 和 交流与合作 这两环节。为了使自己 的探究过程更加科学，他们可以对自己以上的探究过 程进行 评估 ，也应该与其他探究了这一问题的 同学进行 交流 。
沪科版八年级物理上册课件第一章站在巨人的肩膀上PPT课件
2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍
两次诺贝尔奖获得者
3、善于交流与合作，敢于提出与众不同的见解， 也敢于修正或放弃自己的错误观点
哥白尼的主要贡献是创立 了科学的日心地动说写出 《天体运行论》。
玻尔提出的原子模型理论 对核动力的使用有着深远意义。 这一理论使氢光谱得到解释， 为化学和物理学带来了一场革命。 爱因斯坦解释了光电现象， 并进一步提出狭义和广义相对论。 爱因斯坦与波尔分别于1921年 和1922年获得诺贝尔物理学奖。
1.3 站在巨人的肩膀上
沪科版 九年级 全册
三、站在巨人的肩膀上
哥白尼
著名的天文学家，自 然科学的先驱，他用 日心说否定了影响人 类长达千年之久的托
勒密地心说。
日心说
摆 伽的 利等 略时
性
牛
顿万 有 引 力
爱因斯坦
相对论
经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空 构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律 著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系”否定了“地心说”的先驱 相对论认为： 当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化 这对经典时空论是一个冲击
课堂练习
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、
声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断 下列各种现象属于何种现象。
（1）阳光下的树影是 光 的现象； （2）地热喷泉是 热 的现象； （3）钱江涌潮是 力 的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是 声 的现象； （5）闪电是 电 的现象。
2、筷子放入水中,似乎被水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
物理学包括那些方面？研究什么？
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用 和物体最一般的规律的自然科学