统编版六年级语文下册第五单元完整“习作范文目录(部编版人教版)
部编版小学语文教材目录(1-6)
部编版小学语文教材目录部编版小学语文一年级上册目录•识字• 1.天地人• 2.金木水火土• 3.口耳目• 4.日月水火• 5.对韵歌•口语交际：我说你做•语文园地一•快乐读书吧•汉语拼音• 1.a o e• 2.i u ü y w• 3.b p m f• 4.d t n l• 5.g k h• 6.j q x•7.z c s•8.zh ch sh r•语文园地二•9.ai ei ui•10.ao ou iu•11.ie üe er•12.an en in un ün •13.ang eng ing ong •语文园地三•课文• 1.秋天• 2.小小的船• 3.江南• 4.四季•口语交际：我们做朋友•语文园地四•识字• 6.画•7.大小多少•8.小书包•9.日月明•10.升国旗•课文• 5.影子• 6.比尾巴•7.青蛙写诗•8.雨点儿•口语交际：用多大的声音•语文园地六•9.明天要远足•10.大还是小•11.项链•语文园地七•12.雪地里的小画家•13.乌鸦喝水•14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录•识字• 1.春夏秋冬• 2.姓氏歌• 3.小青蛙• 4.猜字谜•口语交际：听故事，讲故事•语文园地一•快乐读书吧•课文• 1.吃水不忘挖井人• 2.我多想去看看• 3.一个接一个• 4.四个太阳•语文园地二• 5.小公鸡和小鸭子• 6.树和喜鹊•7.怎么都快乐•8.静夜思•9.夜色•10.端午粽•11.彩虹•语文园地四•识字• 5.动物儿歌• 6.古对今•7.操场上•8.人之初•口语交际：打电话•语文园地五•课文•12.古诗二首•池上•小池•13.荷叶圆圆•14.要下雨了•15.文具的家•16.一分钟•17.动物王国开大会•18.小猴子下山•口语交际：一起做游戏•语文园地七•19.棉花姑娘•20.咕咚•12.小壁虎借尾巴•语文园地八部编版小学语文二年级上册目录•课文• 1.小蝌蚪找妈妈• 2.我是什么• 3.植物妈妈有办法•口语交际：有趣的动物•语文园地一•快乐读书吧•识字• 1.场景歌• 2.树之歌• 3.拍手歌• 4.田家四季歌•语文园地二•课文• 4.曹冲称象• 5.玲玲的画• 6.一封信•7.妈妈睡了•口语交际：做手工•语文园地三•8.古诗二首•登鹳雀楼•望庐山瀑布•9.黄山奇石•10.日月潭•11.葡萄沟•语文园地四•12.坐井观天•13.寒号鸟•14.我要的是葫芦•口语交际：商量•语文园地五•15.大禹治水•16.朱德的扁担•17.难忘的泼水节•口语交际：看图讲故事•语文园地六•18.古诗二首•夜宿山寺•敕勒歌•19.雾在哪里•20.雪孩子•语文园地七•21.狐假虎威•22.狐狸分奶酪•23.纸船和风筝•24.风娃娃•语文园地八部编版小学语文二年级下册目录•课文1• 1.古诗二首•村居•咏柳• 2.找春天• 3.开满鲜花的小路• 4.邓小平爷爷植树•口语交际：注意说话的语气•语文园地一•快乐读书吧•课文2• 5.雷锋叔叔，你在哪里• 6.千人糕•7.一匹出色的马•语文园地二•识字• 1.神州谣• 2.传统节日• 3.“贝”的故事• 4.中国美食•口语交际：长大以后做什么•语文园地三•课文3•8.彩色的梦•9.枫树上的喜鹊•10.沙滩上的童话•11.我是一只小虫子•语文园地四•课文4•12. 寓言二则•亡羊补牢•揠苗助长•13.画杨桃•14.小马过河•口语交际：图书借阅公约•语文园地五•课文5•15. 古诗二首•晓出净慈寺送林子方•绝句•16.雷雨•17.要是你在野外迷了路•18.太空生活趣事多•语文园地六•课文6•19.大象的耳朵•20.蜘蛛开店•21.青蛙卖泥塘•22.小毛虫•语文园地七•课文7•23.祖先的摇篮•24.当世界年纪还小的时候•25.羿射九日•口语交际：推荐一部动画片•语文园地八部编版小学语文三年级上册目录•第一单元• 1.大青树下的小学• 2.花的学校• 3.*不懂就要问•口语交际：我的暑假生活•习作：猜猜他是谁•语文园地一•第二单元• 4.古诗三首•山行•赠刘景文•夜书所见• 5.铺满金色巴掌的水泥道• 6.秋天的雨•7.*听听，秋的声音•习作：写日记•语文园地二•第三单元•8.去年的树•9.*那一定会很好•10.在牛肚子里旅行•11.*一块奶酪•习作：我来编童话•语文园地三•快乐读书吧•第四单元•12.总也倒不了的老屋•13.*胡萝卜先生的长胡子•14.*不会叫的狗•口语交际：名字里的故事•习作：续写故事•语文园地四•第五单元•15.搭船的鸟•16.金色的草地•习作例文•我家的小狗•我爱故乡的杨梅•习作：我们眼中的缤纷世界•第六单元•17.古诗三首•望天门山•饮湖上初晴后雨•望洞庭•18.富饶的西沙群岛•19.海滨小镇•20.美丽的小兴安岭•习作：这儿真美•语文园地六•第七单元•21.大自然的声音•22.父亲、树林和鸟•23.带刺的朋友•口语交际：身边的“小事”•习作：我有一个想法•语文园地七•第八单元•24.司马光•25.掌声•26.灰雀•27.*手术台就是阵地•口语交际：请教•习作：那次玩得真高兴•语文园地八部编人教版语文三年级下册目录第一单元1.古诗三首：绝句、惠崇春江晚景、三衢道中2.燕子3.荷花4.昆虫备忘录口语交际：春天去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.美丽的鹿角8.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地快乐读书吧第三单元9.古诗三首：元日、清明、九月九日忆山东兄弟10.纸的发明11.赵州桥12.一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13.花种14.蜜蜂15.小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16.小真的长头发17.我变成了一棵树习作：奇妙的想象第六单元18.童年的水墨画19.一只窝囊的大老虎20.肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22.我们奇妙的世界23.海底世界24.地平线口语交际:劝说习作:国宝大熊猫语文园地第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26.方帽子店27.漏28.枣核口语交际:讲一个有趣的故事习作:这样想象真有趣语文园地部编小学语文教材目录（4——6年级）部编版四年级上册教材目录第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首：秋晚的江上、花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/（唐）王维鹿柴/（唐）王维第二单元学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
新部编人教版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)
新部编人教版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)1．根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。
（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。
【答案】成长路上的阳光成长是一条漫漫长路，路上常会有荆棘和阴霾阻挡，为我披荆斩棘、扫净阴霾的，便是我成长路上的阳光——书籍。
我们家也算个书香门第，所以自幼我便受着书籍的熏陶。
在我枕边总有《安徒生童话》《格林童话》《天方夜谭》这类的书籍，每每翻开书页，我总会钦佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小红帽的机灵，惊叹于美人鱼的忠贞；感动之余，我立志也要成为像他们一样美好的人。
书籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始终保持着一方洁净、明亮的天空。
随着年龄的增长，我开始接触古典名篇。
墨香萦绕周围，古人的低吟就仿佛在耳畔回响。
我喜爱“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的壮阔，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的悠闲，聆听“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的高呼，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。
这些诗句，或清丽优雅，或豪气冲天，如阳光一般激荡着我的内心，指引着我快乐前行。
心情不好时，我总会坐到桌前，捧上一本书，让字字句句赶走心中的不悦；陷入困境时，我也喜欢去书中寻找答案，让溢满香气的知识搭建成一座虹桥，帮我跨过坎坷与低谷，再次走上充满阳光和鸟语花香的康庄大道。
书籍是我密友，它与我如影随形，合二为一。
我就像一只勤劳的蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去：读到高兴处，我会放声高歌、手舞足蹈；读到悲伤处，我会掩卷长思，潸然泪下；读到幽默风趣处，我会乐不可支、开怀大笑；读到深奥处，我会紧锁眉头，冥思苦想……莎士比亚言：“书籍是人类的营养品。
统编教材部编人教版六年级下册语文《5 鲁滨逊漂流记(节选)》教案
第二单元集体备课本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了《鲁滨逊漂流记》（节选）、《骑鹅旅行记》（节选）、《汤姆·索亚历险记》（节选）三篇课文，它们都是经典的外国文学名著。
《鲁滨逊漂流记》（节选）通过故事梗概及节选的部分内容，向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生活；《骑鹅旅行记》（节选）通过介绍小男孩尼尔斯的奇妙遭遇，向我们展示了作者神奇的想象力；《汤姆·索亚历险记》（节选）介绍了汤姆·索亚的一次传奇历险，让我们领略了外国小说的奇妙与精彩。
单元语文要素在课文中的梯度序列5 鲁滨逊漂流记（节选）▶教学目标1.会写14个字，正确读写“航海、荒岛、流落、潮水、凄凉”等46个词语。
2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
3.了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。
4．初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。
▶教学重难点1.理清小说的故事线索，培养学生抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
2.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。
▶教学策略1.字词教学本课14个生字，在学习的过程中，可结合词语和语段进行教学，把本课的词语进行分类识记，如“惧、凄、栅、控、稍”这类是左右结构的字，“寂寞、恐惧、凄凉”这类是心理活动的形容词。
本课中有些多音字要提醒学生读正确，“畜养”的“畜”读xù，“圈养”的“圈”读juàn，“处境”的“处”读chǔ”。
2.阅读理解文中梗概部分用精练的语言写出了鲁滨逊流落荒岛、谋求生存的非凡经历，在教学中，可指导学生理清课文脉络，以默读的形式来阅读课文。
初读课文后可以让学生谈谈故事主要讲了一件什么样的事情，再引导学生仔细阅读课文，了解故事的前因后果，感受鲁滨逊的处境，体会主人公的心情境遇。
统编版部编版语文六年级下册第四单元“习作指导 范文引路”(含全部习作范文)
• 第一段破题，写“心愿是什么” • 第二段“为何有这样的心愿” • 第三段“如何实现心愿” • 最后一段总结全文。按照题型的问题，逐段描述，就可以完整表
达你的心愿。
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
空气和水不再被污染
我的心愿：属于自己的 滑冰鞋
我的心愿：治癌症的机器人 我的心愿：神奇药水！
我的心愿：朋友永不分离
我的心愿：弟弟把病治好 我的心愿：妹妹健健康康长 大
第五单元 习作范文：插上科学的翅膀
背包飞行器
时空穿梭机
不可思议的力量
机器保姆
我是发明家
我发明的机器人
回到恐龙时代 我发明的多功能文具盒 金源方特科幻公园
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
统编版人教版部编版语文六年级语文下册习作指导 范文引路（含习作范文）
• 说明：我们都有自己的心愿，希望自己在没有考试压力的国度， 希望自己是一个明星偶像，希望自己成为知名的科学家，你的心 愿是什么？为何有这样的心愿？如何追求你的心愿？
部编版语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边 做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜， 除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、从第一句话可充分感受到“热闹”。透过“万不得 已”“必定”等词语，可以体验到人们重视除夕夜“吃团圆 饭”，饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。 2、按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地 玩一宿，这叫“守岁”。
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆 重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新 的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千 多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年 的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。 从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
腊月：农历十二月。
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用 米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
空竹：用竹木制作，中空，抖动能发出响声的 一种传统健身玩具。
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。
部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。 庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。 娴熟：熟练。 元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元 宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，南方称“汤 圆”。 截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫 无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜 明对比。
部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等
最新新课标部编RJ人教版 小学六年级语文 下册第二学期 作文习作范文 第五单元《自由习作》探寻传统文化之旅
小学六年级语文下册第二学期作文习作范文探寻传统文化之旅上午，秋高气爽，我们快乐牛牛小队举行了第二次小队活动，跟着课本，来到了河坊街和吴山广场，寻找中国的传统文化。
走进河坊街不久，我们就看到一家店门口有个招牌，上面画着一条卡通的龙，还写着大大的“龙须糖”三个字，有个叔叔在里面忙着做着什么，一个阿姨招呼我们上去看看。
我们往前凑上去看，叔叔面前的柜台上放着一盆花生芝麻和白糖的馅料，只见他从抽屉里拿出一把像细细白白的毛线一样的东西，从盆里舀上一勺馅料，放在“毛线”里，然后把它们卷成四四方方的“棉被卷”，放到边上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。
这就是龙须糖吗？味道不知道怎么样？这时候，边上的阿姨说：“小朋友，买点龙须糖吧！”看我们大家都很有兴趣，妈妈就掏出钱给我们买了一盒。
新出炉的龙须糖归我们了！大家每人拿了一个就开始津津有味地吃了起来。
我迫不及待地把一整块龙须糖塞进嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，边上的小朋友就笑话我，“看看卢知鉴，像不像长了龙须啊！”“你吃这么快，怎么能尝出味道，日记怎么写啊？”我赶紧把露在外面的糖咬了下来，一口一口地慢慢吃，甜丝丝的，糖里裹着的花生、芝麻香喷喷的，非常美味。
我吃完一块，舔舔嘴巴，呀，下巴上还真留着一条“胡须”呢！我让妈妈帮我拍了一张“胡须”照，然后又伸手抓了一块龙须糖开始吃，边吃还边看盒子上的介绍，原来龙须糖已经至少有500年的历史了，龙须是从麦芽糖里抽炼出来的纤幼银丝精制出来的，它的名字还是明朝正德皇帝给取的呢。
吃完了龙须糖，我们去了方回春堂，参观了这家始创于1649年、364岁的中药老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，还品尝了糖蝴蝶和杭州有名的定胜糕，体验了抖空竹这项民间活动，最后还去参馆了朱炳仁铜雕馆，见识了不可思议的铜雕艺术。
一个上午很快就过去了，我们的探寻传统文化之旅结束了，大家意犹未尽地离开了吴山广场。
第1 页共1 页。
人教版(部编版)小学语文六年级下册 -《习作例文》
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——例文讲解
语言描写。母亲用生动有趣的话 向我解释毕大妈用盆舀缸里的水给 孩子冼澡的原因和晒被子后被窝暖 的原因。既写出了两位母亲的生活 智慧、也表现了母亲的幽默。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
思考： 1.“阳光的两种用法"是指哪两种用法？ 2.从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感？ 3.作者是怎样表达情感的？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知
1.冬天，母亲把老阳ㄦ叠在被子里。 2.夏天，毕大妈把老阳ㄦ煮在水里。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业 深入探究——例文讲解
我对语文课的情感和态度
讨厌
喜欢
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——例文讲解
写作手法鉴赏
红色字体有什么表达效果？
我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文觉得课 文内容饶有趣味，我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知——学习目标
1.概括文章内容； 2.掌握文章出现的写作手法，能运用； 3.感受作者的情感变化。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知
朗读《别了，语文课》
思考： 1.文章主要内容是什么？ 2.“我"对对学习中国语文的情
怎么理解这些动词？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业 深入探究——例文讲解
部编本人教版六年级下册语文电子课本目录(2020年春使用)
2020最新人教版部编本六年级语文下册教材目录部编版六年级次下册教材目录（送审版）第一单元1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首寒食/（唐）韩翃迢迢牵牛星/《古诗十九首》十五夜望月/（唐）王建4※.藏戏习作：家乡的风俗语文园地一游子吟/（唐）孟郊第二单元5.鲁滨孙漂流记（梗概+节选）6※.骑鹅旅行记（节选）7※.汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地二快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元8.匆匆9.那个星期天习作例文：别了，国语课小桥流水人家习作：让真情自然流露语文园地三《天净沙·秋思》（元）马致远第四单元过零丁洋（宋）文天祥10.古诗三首马诗/（唐）李贺石灰吟/（明）于谦竹石/（清）郑燮11.十六年前的回忆12.为人民服务13.金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地四第五单元14.文言文二则学弈两小儿辩日15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之后17.150年后，我们这样上学口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀语文园地五第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事依依惜别古诗词诵读1采薇（节选）/《诗经·小雅》2春夜喜雨/（唐）杜甫3江畔独步寻花/（唐）杜甫4早春呈水部张十八员外/（唐）韩愈5江上渔者/（宋）范仲淹6泊船瓜洲/（宋）王安石7游园不值/（宋）叶绍翁8卜算子·送鲍浩然之浙东/（宋）王观9浣溪沙（游蕲水清泉寺）/（宋）苏轼10清平乐·春归何处/（宋）黄庭坚语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1.大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编版语文（部编版）六年级下册全册完整“习作范文”
我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！
范文目录详细列表
第一单元习作：家乡的风俗
家乡的风俗：表哥婚礼其乐无穷家乡的春节习俗过春节
端午节划龙舟我知道的风俗家乡风俗——龙灯
我家乡的民风民俗故乡的传统习俗——包粽子永康的习俗
霍邱风俗习惯难忘的风俗习惯有趣的风俗
第二单元习作：写作品梗概
《红楼梦》作品梗概《水浒传》作品梗概《城南旧事》作品梗概
《爱的教育》作品梗概《安徒生童话》作品梗概《马小跳》作品梗概
《战争与和平》作品梗概《鲁滨孙漂流记》梗概《悲惨世界》作品梗概
第三单元习作：让真情自然流露
今天玩得真畅快欣喜若狂的一天一件让人激动的事
一个欣慰的微笑一件让我追悔莫及的事令人忐忑不安的比赛
愤怒！愤怒！愤怒！从此，我不再沮丧我惧怕火柴?
第四单元习作：心愿
我的心愿：爸爸陪陪我奶奶的病早点好起来我的心愿：朋友永不分离
空气和水不再被污染我的心愿：治癌症的机器人我的心愿：弟弟把病治好
我的心愿：属于自己的滑冰鞋我的心愿：神奇药水！我的心愿：妹妹健健康康长大
第五单元习作：插上科学的翅膀
背包飞行器时空穿梭机回到恐龙时代
不可思议的力量机器保姆我发明的多功能文具盒
我是发明家我发明的机器人金源方特科幻公园
第六单元习作：难忘小学生活
难忘的老师难忘的同学难忘的一节课
难忘的一次活动难忘的运动会难忘的一次演出
难忘的特色课间操比赛难忘的大课间难忘的军训
第六单元习作：难忘小学生活
难忘的老师
又逢夏季，又见雨天。
此刻已怀着不同的心情。
此时应该是怀念了吧……
难忘那节课……难忘那老师
是一节作文课，不，是活动课。
老师带我们去河边吹泡泡。
夏天的河中央有薄薄的水草，随着风飘至远方。
河岸上有竖直的柳树，在阳光下，像披上了金纱。
波光的倒影里，映出的是我们欢乐的笑脸。
只见老师拿着一杯像淡牛奶一样的水，吹了几下之后，杯里就起了很多小泡泡，像冰激淋又像葡萄，泡泡越来越多，越升越高，渐渐老师的鼻子上嘴巴上都是白泡泡了。
像个白胡子老爷爷。
他还不知道脸上沾满了泡泡，直到同学们都笑了，老师才反应过来。
很快每位同学都拿到了泡泡水，开始忙活起来。
有的吹得像一个个五颜六色小伞包；有的吹得好像兔子一样，一蹦一跳的，到地上就碎了；有的吹得飞得满地都是，跑到地上就成水了。
有的吹得像一朵含苞的荷花，绽放在河面上；有的吹得像蛇一样从杯子里慢慢爬上手，又从手上爬到地上；有的吹得像星星一样，一闪一闪的飞上了天际……
突然，吹来一阵微风，很凉快。
于是我逆着风吹泡泡，我一连吹了好几个，可全部飘到我脸上来了，弄得我一脸泡泡水，逗得大家哈哈大笑！
泡泡不就是一个大家庭吗？大的是爷爷，稍微小的是奶奶，中等的是爸爸，再小的是妈妈，最小的是孩子。
这个大家庭快乐的生活，孩子懂得尊老，老人知道爱幼。
这是老师说的，我会记着，我难忘那老师！
第六单元习作：难忘小学生活
难忘的同学
日月如梭，在校园中一个个懵懂的孩子都渐渐长大了。
然而，小学五年的生活，也即将结束了，但是，在我们身边的友谊永远不会断裂。
无论你走到天涯海角，友谊的线段永不会断。
谦让是美德
古人说得好：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
”每当同学之间闹矛盾时，我们都会控制住自己的情绪，谦让对方。
一次，我们班的调皮蛋把陈笑傲同学的笔摔坏了，危笑不仅没对此事耿耿于怀、更是表现得落落大方。
她的好品质，真是应该发扬光大。
诚实的美好
作为一个人，第一个要具备的基本素质就是诚信。
只有诚信才能使自己得到别人的信赖；只有诚信才能树立伟大的人格；只有诚信才能在社会上立足。
在我们班，诚信二字常常出现在同学之间。
记得一次，沈依芯同学答应了我，明天必定把作业送到我家。
第二天来到了，我得知赵莹莹因有事不能给我带作业了，顿时，心灰意冷。
而正当这时，只见沈依芯一副骑着风驰电掣的摩托车来到了我家，把作业小心翼翼地递给了我。
当看到沈依芯履行诺言的事，我不紧十分敬佩。
团结是力量
“人心齐，泰山移”这一句谚语，道出了团结的重要性。
是啊，要想取得好成绩，无不需要同伴之间密切配合，精诚团结。
马克思和恩格斯之间，正是有了这种互帮互助，相互理解的品质，才创造了伟大的友谊。
期中考试的来临，无疑给我们施加了压力，虽是这样，我们同学为了为班级取得好成绩的心仍是团结一致的。
为了取得好的成绩，许多同学甘心留在学校，没有半句懊悔的话
认真的补课。
看着同学们一张张自信的笑脸，我不禁感到自豪。
第六单元习作：难忘小学生活
难忘的一节课
难忘的一节课指的并不是语文课和数学课，而是微机课。
因为自从上了六年级以后我们就再也没进过微机室，所以我们都非常期盼上微机课。
我们这些学生本来一星期就只有一节微机课，可每到这节课不是成了语文课，就是成了数学课。
但天有好生之徳，我们六（３）班的愿望很快就达成了。
各科老师都
大发慈悲，说要带我们去微机室里开开眼界，乐得我们都笑得合不拢嘴了。
第二天，老师就带着我们来到微机室里来上课了。
由于学校里的电脑不够，我们就俩三个人一组。
我和我的好朋友程美琴和戴金莺一组。
一开机就只见程美琴熟练地操纵着电脑，把我们带进了一个虚拟的美丽的地方。
听她说她在家里经常玩这个经验非常丰富。
我们今天玩的这个就叫＂奥比岛＂，也是她在家中玩的游戏的其中之一。
接着，她就带着我们在＂奥比岛＂里参观游览。
而且她在这里面还有一个精灵
宝宝，听她说精灵就象现实生活中的宠物一样。
也会生病，也要吃饱穿暖，生病了也得看医生。
玩了一会儿＂奥比岛＂，程美琴就教我们在这里面怎么样赚钱．原来这些钱全是从游戏中得到的．可时间逃去如飞，没过一会儿就下课了，我们六年级以来的第一节微机课就这样结束了．
这节难忘的微机课就这样深深地印在我的脑海里了．上完这节课，我便对电脑增添了不少兴趣，我下定决心一定要把电脑学个明白．
第六单元习作：难忘小学生活
难忘的一次活动
六年的小学生涯中，我们举行过无数次综合实践活动。
其中，最令我难忘的是五年级时的潮州市富丽小学的综合实践活动。
那天上午我们在学校大厅集合，得到所以同学到齐后，我们便出发了，经过一个多钟头的长途跋涉，我们终于到达了潮州市富丽学校。
车停了，也许是晕车的缘故，我们都慢吞吞的。
迎接我们的是一个面无笑容的军官，他带着我们来到富丽学校学生宿舍让我们先整理好“行李”，然后带着我们来到一个能容得下一千多人的大厅进行开营仪式。
仪式开始了，首先，是几位学校领导的讲演。
接着，是我们学校的刘欣华同学的精彩演说。
然后，就是基地的李主任向我们宣读注意事项等等。
教官带着我们来到赛马场坐马车，然后带着我们到食堂，教我们包饺子。
学着教官的样子，我也包了起来，可怎么包也包不像，后来还是小煕同学教后我才会的呢！
到了下午，教官就带着我们来到富丽游乐园，哇！这里有好多好玩的呀有旋木马、有碰碰车、有海盗船、有过山车、有滑滑梯等等。
使我应接不暇，一时半会都不知道要玩哪种好了。
从游乐园出来，我们来到了5d电影院。
哇！电影好恐怖好刺激呀！犹如身临其境，就连电影里面下起了鹅毛大雪，也仿佛滴在我脸上似的。
我们还在教官的带领下参观了马文化博物馆、名人头像博物馆、姓氏文化博物馆、孔雀文化博物馆以及山川文化博物馆。
使我们长长了见识。
吃过晚饭，我们就随着教官去烧烤，直到9点多钟才回到宿舍。
第二天，我们参观了孔雀园和金鲤池，然后就回到宿舍，收拾好行李，“打道回府”。
这次参加潮州市富丽学校综合实践活动，使我终身难忘。