初一第一课创建新集体

作业：
什么样的班集体才是良好的班集体？（你 心目中的好班集体应该是什么样子的？） 为什么？ 师生关系：课上是师生，课下是朋友 同学关系：团结、互助、宽容、尊重 学习风气：认真听讲、积极回答问题、按 时完成作业 班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高 度的集体荣誉感
踏入初中生 活，一个新的班 集体将在我们自 己的手中诞生！ 用爱构筑家，家 才温馨、和谐、 幸福，让人羡慕。 让我们行动起来， 与老师一起，用 爱创造出让自己 自豪、让别人羡 慕的班集体。
老师送你们四句话： 孤雁离群飞不远，人离集体现孤单。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园 要以实际行动为班集体多作贡献。
三、团 结 协 作 互 助 前 行
外国童谣一则
• • • • • • 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 都因少了马掌钉，一切事情全完了。
名人名言
人多力多推山倒，众拾柴火焰高 。 ——谚语
并说出自己的理由。
和谐发展、共同提高、互帮互助、互相激励、 生机多彩、融洽相处、团结奋斗、开拓创新、 合作共赢、共同提高、心情愉悦、幸福快乐、
共同的期望
活动二：
共同的目标
有无共同目标，班集体将有什么不同？
没有共同的目标，就各自为政，像一盘散沙。 有了共同的目标，就有团结奋斗的不懈动力。
我们的班级就好像一条星河，我们每 个学生都是这条星河里一棵小小的星星， 当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美 丽。
第二框 小结
一、共同的目标，前进的动力 1.心目中的班集体 2.有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不 懈动力 二、各尽其能，发挥所长，奉献集体 1.每个人都能在班级中找到自己的位置 2.班级的美丽在于每个人的独特性 3.用自己的智慧和热情建设集体 三、团结协作，互助前行 1.班级建设需要团结协作，相互配合 2.用我们的双手创造为之自豪的集体
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个 帮。”没有班级中人与人之间的团结协 作，即使我们每个人都能奏出最美妙的 音符，人们听到的，也只能是杂乱无章 的噪音。只有团结协作，相互配合，我 们才能奏出最优美的班级乐章，在集体 中不断成长。 怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟 出什么道理?
在这个大家 庭中，每个人 要力争做到最 好的同时，还 要和其他人配 合好。大家团 结协作，互帮 互助，我们的 集体才能做到 最好。
感悟 ： 有人常把集体比作大树，而将个 人比作树叶。如同树叶离不开 大树一样，个人也离不开集体， 今天我们就来讨论个人与集体的 关系，以及如何创建班集体。
第一课
第二框
珍惜新起点
创建新集体
一、共同的目标,前进的 动力
你认为集体的含义是什么?
其核心标志是:有共同的正确目标
你说我说大家说
活动一：
用三个词描绘你最喜欢的班级，
“当我们闪闪发光时，整条星河才会变得 美丽”你怎样理解? 为创建新集体，奉献我们每个人力量吧。
二、各尽其能 发挥所长 奉献集体
活动三： 看看我有哪些才智能为集体的建设 弹奏出美妙的“音符”
1.说说你有什么特长? 2.贡献你的聪明才智。为班集体做些什 么?
（只有这样，才能体现你的才智）
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的 美丽在于我们每个人的独特性。每个人都 能在班级中找到自己的位置，谁都无法替 代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献 给集体的建设时，班集体就会成为一道亮 丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三和和尚没水。 ——谚语
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆 要打三个桩，一个好汉要有三个帮。 ——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
阅读教材P8并思考
1、这个班级曾面临哪些困难？
2、这个班级成为一个优秀的集体靠的 是什么？ 3、你可能也有过在优秀的班集体中生 活的经历，在这样的集体中生活你有何感 受？不妨与大家分享你的体验。