2019年精选教科版小学科学二年级下册我们自己6.身体的“时间胶囊”练习题-含答案解析六十二
教科版科学二年级下册6.身体的“时间胶囊”
8．芳芳的推测依据不包括（ ）。
A．观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重
B．对照自己的错误的是（ ）
A．随着芳芳的成长，她要学会自立、自强
B．芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么
C．良好的生活习惯能使芳芳健康成长
参考答案
1．√
【详解】
测量身高时要将身体挺直。
2．×
【详解】
踮起脚尖测量身高，得到的数据是不准确的
3．B
【详解】
用体重秤测量体重，用软尺测量胸围、腰围等
4．B
【详解】
经常喝碳酸饮料会影响我们的身体健康
5．A
【详解】
经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长
6．
【详解】
略
7．B
8．C
9．B
【详解】
略
A．体重秤 B．剪刀 C．软尺
4．子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（ ）。
A．父母不喜欢喝可乐
B．可乐喝多了影响身体健康
C．父母不想多花钱
5．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（ ）的生活习惯。
A．勤锻炼 B．长时间看书 C．多吃汉堡
三、连线题
6．请将下列生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食
早睡早起有利于身体生长发育
教科版科学二年级下册6.身体的“时间胶囊”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．测量身高时我们应该挺直后背。（____）
2．测量身高时我们可以踮起脚尖。（____）
二、选择题
3．下列工具中，（ ）是我们在测量身体时不会使用到的。
常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育
教科版二年级科学下册2.6 身体的时间“胶囊” 同步练习 (含答案解析)
6 身体的时间“胶囊”
一、单选题
1.下列属于健康生活方式的是( )。
A. 早睡早起
B. 经常看电视
C. 多吃零食
二、填空题
1.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器
⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸
记录信息:________ 振动发声:________ 相互作用:________
2.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。
请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。
（填序号）
三、连线题
1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30千克165厘米50千克
70厘米4千克
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
二、填空题
1.【答案】①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
2.【答案】①|②
三、连线题
1.【答案】。
2019-2020年度教科版科学二年级下册6.身体的“时间胶囊”(I)卷
2019-2020年度教科版科学二年级下册6.身体的“时间胶囊”（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 测量液体的质量需要用到（）。
A．烧杯B．天平C．量杯
2 . 不是个人卫生好习惯的是（）。
A．经常喝生水B．饭前便后洗手C．勤剪指甲
3 . 吃饭的时候，我们最好（），这样有利于消化。
A．细嚼慢咽B．狼吞虎咽C．边吃饭边喝水
二、判断题
4 . 每个人的“拃”的长短都是相同的。
（______）
5 . 只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。
（______）
三、连线题
6 . 请将下列生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食
早睡早起有利于身体生长发育
常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育
经常吃爆米花
四、综合题
7 . 选择一个活动，想一想身体的哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
二、判断题
1、
2、
三、连线题
1、
四、综合题
1、。
2019-2020学年度小学二年级下册科学6.身体的“时间胶囊”教科版拔高训练第八十九篇
2019-2020学年度小学二年级下册科学6.身体的“时间胶囊”教科版拔高训练第八十九篇第1题【单选题】预计毕业时的身高，我们不能依据( )。
A、毕业班的哥哥姐姐的身高B、父母六年级的身高C、父母现在的身高【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们可以用( )来准确测量我们的身高。
A、尺子B、体重秤C、手【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们的时间胶囊不可以记录( )。
A、身高B、体重C、腿长和脚长D、性别【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于健康生活方式的是( )。
A、早睡早起B、经常看电视C、多吃零食【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。
A、父母现在的身高B、现在六年级学生的身高C、老师现在的身高【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列属于健康生活方式的是( )。
A、早睡早起B、经常看电视C、多吃零食D、不吃水果【答案】：【解析】：第7题【判断题】合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】青少年要保持充足的睡眠。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】时间胶囊要藏在有标志物的地方。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【解答题】请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。
有误______【答案】：【解析】：第14题【连线题】将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30千克165厘米50千克70厘米4千克【答案】：【解析】：第15题【连线题】将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
2019-2020学年度小学科学二年级下册我们自己6.身体的“时间胶囊”教科版练习题第四十六篇
【答案】：
【解析】：
请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。
有误
______
【答案】：
【解析】：
将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30千克
165厘米50千克
70厘米4千克
【答案】：
【解析】：
A、早睡早起
B、经常看电视
C、多吃零食
【答案】：
【解析】：
下列属于健康生活方式的是( )。
A、早睡早起
B、经常看电视
C、多吃零食
D、不吃水果
【答案】：
【解析】：
我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。
A、父母现在的身高
B、现在六年级学生的身高
C、老师现在的身高
【答案】：
【解析】：
下列不利于我们健康成长的习惯是( )。
A、爱吃的就多吃ห้องสมุดไป่ตู้不爱吃的就不吃
B、勤洗澡、勤换衣
C、经常参加体育锻炼
【答案】：
【解析】：
时间胶囊要藏在有标志物的地方。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
青少年要保持充足的睡眠。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷【黄金题型】
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数2.下列不属于感觉器官的是（）。
A. B. C.3.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）。
A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期4.皮肤感知不到（）。
A.冷B.疼C.香味5.下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤B.剪刀C.软尺二.填空题(共5题，共30分)1.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
3.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
4.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
5.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
三.判断题(共5题，共10分)1.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。
（）2.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
（）3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。
（）4.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。
（）5.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。
五.简答题(共3题，共17分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2.健康成长需要良好的生活习惯。
请列举4条健康的生活习惯。
3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.综合题(共3题，共15分)1.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及参考答案【模拟题】
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。
A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作2.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度3.（）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵4.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（）A. B. C.5.下列选项中的（）展现的是人体内部器官。
A. B. C.6.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.7.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。
A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C.喝碳酸饮料影响身体健康8.桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。
A. B.C.9.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面10.（）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步B.打羽毛球C.看书二.填空题(共10题，共36分)1.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
2.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
3.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
4.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。
5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。
6.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
7.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
8.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
9.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷6
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度2.下面的生活方式中，健康的是（）。
A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食3.下列不属于感觉器官的是（）。
A. B. C.4.同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。
A.不准确B.准确C.以上都不是5.人是（）的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生二.填空题(共5题，共24分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
2.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
3.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
5.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
三.判断题(共5题，共10分)1.我们能听到体内的肺在“工作”。
（）2.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。
（）3.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。
（）4.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。
（）5.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。
五.简答题(共2题，共10分)1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
六.综合题(共2题，共13分)1.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。
2.请将人的身体结构填到相应的位置。
①头②颈③躯干④四肢参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.B二.填空题1.味2.感觉器官3.头；颈；躯干；四肢4.10；125；345.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及答案(全优)
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.我们的时间胶囊不可以记录（）。
A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别2.下列选项中的（）展现的是人体内部器官。
A. B. C.3.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵4.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.可以观察气味的器官是（）。
A. B. C.6.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。
A.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快7.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A.盲文B.盲道C.助听器8.（）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵二.填空题(共8题，共42分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
A.真牙B.乳牙C.恒牙2.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
3.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
4.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
5.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
8.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
三.判断题(共8题，共16分)1.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。
（）2.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。
（）3.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
（）4.眼睛和手都是感觉器官。
（）5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。
（）6.神经系统包括脑、脊髓和神经。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷带解析答案
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.有听力障碍的人，在生活中可以借助（）。
A.耳机B.助听器2.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度3.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵4.我们可以用（）来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以5.人是（）的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生6.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米7.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数8.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A.盲文B.盲道C.助听器1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
2.人体外形是（）对称的。
3.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
7.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。
三.判断题(共8题，共16分)1.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。
（）2.我们可以通过嗅觉感知甜味。
（）3.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。
（）4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。
（）5.连接头部和躯干的部位叫做四肢。
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我们的时间胶囊不可以记录( )。
A、身高
B、体重
C、腿长和脚长
D、性别
【答案】：
【解析】：
预计毕业时的身高，我们不能依据( )。
A、毕业班的哥哥姐姐的身高
B、父母六年级的身高
C、父母现在的身高
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
A、正确B、错误Βιβλιοθήκη 【答案】：【解析】：
时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。
有误
______
【答案】：
【解析】：
将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
有误
【答案】：
【解析】：
我们可以用( )来准确测量我们的身高。
A、尺子
B、体重秤
C、手
【答案】：
【解析】：
我们可以用( )来准确测量我们的身高。
A、尺子
B、体重秤
C、手
D、以上都可以
【答案】：
【解析】：
在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。