学校行政管理规定(一)
小学行政管理制度(4篇)
小学行政管理制度小学的行政管理制度是指对学校的行政管理进行规范和指导的制度。
在小学中，行政管理主要包括校长办公室、教务处、学工处、保卫处等部门的组织和职责分工。
1. 校长办公室：负责学校的全面行政管理和决策。
校长是学校的行政领导，负责制定学校的发展目标、计划和政策，管理学校的日常工作，协调各部门之间的关系。
2. 教务处：负责学校的教学管理。
教务处制定学校的教学计划和教学方案，组织教师培训和评估工作，监督教学质量，处理教学管理中的纠纷和问题。
3. 学工处：负责学生管理和服务工作。
学工处组织学生入学和转学手续，管理学生的日常行为和纪律，组织学生的社会实践和文体活动，关注学生的成长和发展。
4. 保卫处：负责学校的安全和保卫工作。
保卫处制定校园安全管理规定，组织校园安全防范、巡视和应急处置工作，维护学校的正常秩序和安全环境。
此外，小学的行政管理制度还包括各级行政领导的配备与职责、行政机构的组织架构、行政管理的流程和规范、行政人员的管理与考核等内容。
这些制度的建立和实施，能够规范学校的管理，提高行政效能，保障学校的正常运转。
小学行政管理制度（2）是指对小学教育机构进行组织、管理和监督的规章制度。
1. 行政机构设置：小学行政管理机构一般由校长和行政办公室组成。
行政办公室负责全面组织和管理小学的行政工作。
2. 职责分工：小学行政管理机构根据各职能部门的工作需求，分配不同的职责。
校长负责全面领导和决策，行政办公室负责具体的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设备管理等。
3. 行政管理程序：小学行政管理制度规定了课程设置、教材选用、教师配备和培训、教学质量监控等方面的管理程序。
行政办公室负责对这些程序的执行进行监督和评估。
4. 资源管理：小学行政管理制度规定了对教育资源的配置和使用。
行政办公室负责编制预算、采购教育设备和教材，并确保资源的合理利用。
5. 沟通与合作：小学行政管理制度规定了行政机构与教师、家长、学生之间的沟通和合作机制。
中学行政人员管理制度
一、总则为了加强我校行政管理工作，提高工作效率，确保教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体行政人员，包括校长、副校长、中层领导、办公室人员等。
三、职责与分工1. 校长（1）主持学校全面工作，对学校各项工作负责。
（2）负责制定学校发展规划，并组织实施。
（3）负责学校人事、财务、资产、安全等工作。
2. 副校长（1）协助校长分管学校教学工作、学生工作、后勤保障等工作。
（2）负责分管领域的管理工作，组织实施相关政策措施。
3. 中层领导（1）负责本部门工作，确保教育教学秩序。
（2）参与学校重大决策，提出合理化建议。
（3）协调本部门与其他部门之间的关系。
4. 办公室人员（1）负责学校日常行政事务的处理。
（2）协助校长、副校长、中层领导开展工作。
（3）负责学校文件的收发、整理、归档等工作。
四、工作要求1. 严谨作风，勤奋敬业，遵守职业道德，树立良好的形象。
2. 认真履行职责，加强学习，提高业务水平。
3. 严格遵守学校规章制度，维护学校利益。
4. 加强沟通与协调，形成良好的工作氛围。
五、考核与奖惩1. 学校设立考核小组，对行政人员进行定期考核。
2. 考核内容包括工作态度、工作能力、工作成果等。
3. 对表现优秀的行政人员给予表彰和奖励；对工作不力的行政人员给予批评教育或处罚。
六、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
七、具体职责1. 校长（1）主持学校全面工作，对学校各项工作负责。
（2）负责制定学校发展规划，并组织实施。
（3）负责学校人事、财务、资产、安全等工作。
2. 副校长（1）协助校长分管学校教学工作、学生工作、后勤保障等工作。
（2）负责分管领域的管理工作，组织实施相关政策措施。
3. 中层领导（1）负责本部门工作，确保教育教学秩序。
（2）参与学校重大决策，提出合理化建议。
（3）协调本部门与其他部门之间的关系。
4. 办公室人员（1）负责学校日常行政事务的处理。
一中行政值班管理制度范本(3篇)
一中行政值班管理制度范本一、引言随着社会的不断发展，学校行政工作越来越繁重，值班管理成为保证学校正常运转的重要环节。
为了规范一中行政值班管理工作，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
二、目的本制度的目的在于明确一中行政值班管理的要求，确保行政工作的顺利进行；确保行政值班人员正确履行职责，及时解决学校行政工作中出现的问题；确保学校企事业单位间协调沟通顺畅，及时进行应对和处置。
三、适用范围本制度适用于一中行政值班管理工作相关人员。
四、行政值班管理职责1. 确保行政值班人员按时到岗，具备奋发上进的精神状态，执行行政值班管理工作；2. 落实行政值班人员的职责分工，明确各岗位职责，确保行政工作的有序进行；3. 按照规定值班时间和次数，及时处理学校行政工作中的突发事件和紧急情况；4. 熟悉各项应急预案和处理流程，具备快速反应和决策的能力，确保及时处置各类突发事件；5. 负责和各部门进行沟通和协调，保持信息畅通，及时报告学校领导和相关部门；6. 负责制定值班日志，记录行政值班工作的情况和处理结果，定期向学校相关部门汇报；7. 落实行政值班人员的考核制度，根据工作情况进行评审，及时予以表彰和奖励或处理。
五、行政值班管理流程1. 值班安排学校根据行政值班工作的需要，制定值班计划，并将计划提前通知到行政值班人员。
行政值班人员要按时到岗，不能因故缺席。
若因特殊情况无法到岗，需提前请假，并安排替班人员。
2. 值班准备行政值班人员上岗前，必须查看学校最新的通知文件，了解当天的工作安排和重点工作内容。
同时，检查值班设备和工作工具的运行情况，确保工作的顺利进行。
3. 问题处理在值班期间，若出现学校行政工作中的突发事件和紧急情况，行政值班人员要立即采取行动，妥善处理并及时向学校领导和相关部门报告。
处理过程中，需保持冷静、稳定的心态，根据学校相关规定和应急预案进行处置。
4. 沟通协调行政值班人员要与各部门保持密切的联系，及时了解各部门的工作进展和情况，解决协调中出现的问题和困难。
学校行政值班管理制度
4、制止并纠正学生中不安全、不文明的。
5、课间操巡查各班学生的`出操情况和级组长、班主任到位情况；检查眼保健操情况。
6、检查值周班学生的值周和各班卫生情况，问题解决。
7、值班记录，值班和行政准时到岗到位，通讯顺畅，并交接工作，值班记录交学校档案室存查。
1、总值班：校级。
2、行政值班：各及年级长，采用轮换制，每天34人。
二、值班职责
1、校门口值班人员：每天上午7：107：25，下午2：002：15到校，检查学生仪容仪表和到校情况；中午放学11：55-12：10，下午放学5：306：00在校门口维持学生放学秩序，突发事件。
2、中午值班人员：中午12：102：00，下午放学5：306：00在学校值班，检查学生离校、午休情况，学生安全，突发事件。
2、负责对各处室（中心）、系部日常工作的检查和督导，重点突出安全问题的检查。
3、及时处理当天校内偶发事件及突发性事件，发现重问题时，及时上报校长和上级有关部门。
4、认真填写《学校值班日志》。
5、每日9：00前办理完《学校值班日志》移交手续。
三、值班人员要求
1、佩戴值班标志，保持值班人员形象。
2、值班时间不能离校，当晚要求住校，必须保证值班当天手机通讯畅通（24小时开机）。
2、中层干部一值日要求：
①巡视早自习、上午第五节自习、下午第一节课、下午第四节自习和晚上第一节自习，查学生学习情况、课堂自习纪律和班主任到班情况；
②巡查年级办公室，检查办公环境和老师办公情况，查有无在办公室从事有偿家教活动；
③巡查办公区、教学区卫生情况。
3、中层干部二值日要求：
①查出勤。早、中、晚上课时在门房值班，指导学生干部检查出勤工作。
教育法律：学校行政管理的法律规定
教育法律：学校行政管理的法律规定概述学校行政管理是指对学校内部的教育事务进行组织、协调和监督的活动，它在法律层面上受制于一系列的法律规定。
这些规定旨在确保学校运作的公平、公正和合法性，保障教育权益的实现，并维护学生与教职员工的权益。
学校行政机构设置根据相关教育法律规定，学校行政机构需要按照一定程度的等级和分工来进行设置。
通常情况下，学校会设立以下行政机构： 1. 校董会或董事会：负责决策制定和监督学校整体发展方向； 2. 行政办公室：负责日常行政管理和协调各部门之间的工作； 3. 教务处：负责课程安排、教师管理和课程评估等相关事宜；4. 学生事务处：关注学生生活、安全和福利，并提供必要的支持和指导。
学校行政权力在执行行政管理职能时，学校行政机构拥有一定的行政权力。
这些权力应受到相关法律规定的限制和约束，以保证其行使的合法性。
一般来说，学校行政机构的行政权力包括以下方面： 1. 学生管理：学校有权对学生进行纪律管束、考勤管理和奖惩措施等； 2. 教师管理：学校有权对教职员工进行聘任、考核和奖惩等； 3. 财务管理：学校有权进行财务预算、审计与监督等； 4. 设备管理：学校有权限制学校内设备的使用和维护等。
行政决策程序在学校行政管理中，涉及重要事项的决策需要通过一定的程序来进行，确保公正和透明。
一般情况下，行政决策程序包括以下几个方面： 1. 决策依据：决策应当基于相关教育法律法规以及学校章程和规章制度； 2. 决策过程：决策过程应当充分听取各方意见，形成集体智慧，并注意记录相关决策文件； 3. 决策结果通知：决策结果需要及时向受影响方通知，并提供相应的解释和说明； 4. 决策结果的申诉与复核：受影响方有权对决策结果提出申诉，并有可能要求复核或上诉。
法律责任与维权途径教育法律规定了学校行政管理中的法律责任和维权途径。
常见的法律责任包括：1. 违反教育法律法规的行为可能会导致行政处罚或刑事处罚； 2. 学生、家长或教职员工在权益受损时，可通过投诉、申诉、举报等途径来寻求公正处理； 3. 对于个人或单位侵害学校利益的行为，学校可以向法院提起民事诉讼。
学校行政值班管理制度（通用10篇）
学校行政值班管理制度学校行政值班管理制度（通用10篇）随着社会一步步向前发展，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
拟起制度来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学校行政值班管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校行政值班管理制度篇1一、工作职责1、负责处理和指导处理当天学校发生的各种突发事件，实行接案负责制，追踪处理直至完成。
2、遇重大事件时，必须及时向有关分管领导报告，协助学校及有关部门参与事件的处理。
3、检查和督促当天相关部门值班人员的到岗到位情况。
对未按时到岗者，及时和有关部门联系查明原因，并作相应安排和记录工作。
4、巡视和检查学校各重要区域是否存在安全隐患，若存在，及时通知有关部门加以解决。
5、检查学生违纪现象，制止、处理学生不良行为，视情况及时向班主任或政教科反映，使问题得到更好处理。
6、检查校园环境卫生、公共设施损坏、资源浪费等，督促相关部门加以处理。
7、值班人员按检查记录表设置的有关内容进行检查，详细如实地登记值班发现的各类问题和处理情况。
并及时交办公室存档备查。
二、工作制度1、值班人员佩戴证件上岗，不得脱岗、离岗，确因特殊情况不能到岗，提前一天报办公室予以调整。
2、如遇突发安全事件或师生紧急求助时，值班人员须在第一时间迅速赶到现场协调处理，并做好汇报、记录等工作。
3、值班时间为全天24小时（当日早上7：30至次日早上7：30），值班结束更换值班牌，通知下一班人员并提醒有关注意事项。
4、值班人员至少保证自己一种通信工具全天开通，保证信息畅通。
学校行政值班管理制度篇2学校行政值班是学校管理的重要形式，是加强时空管理的重要手段，是深入了解师生情况的有效措施。
为保障学校的安全稳定，落实教育教学措施，保证信息畅通，及时处理紧急突发事件，学校实行校领导值周和中层干部值日制度。
一、行政值班对象值周领导为学校校长、副校长、纪委书记和工会主席。
值日干部为学校中层正职和副职干部。
校务管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体师生员工，包括教职工、学生及各类临时工作人员。
第三条学校管理应当遵循以下原则：（一）依法治校原则，坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规和政策。
（二）民主管理原则，充分发挥师生员工的主体作用，保障师生员工的民主权利。
（三）科学管理原则，运用现代管理方法，提高管理效率，实现管理目标。
（四）以人为本原则，关心师生员工的生活，促进师生员工的全面发展。
第二章组织机构与职责第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和全面管理工作。
第五条校务委员会下设以下机构：（一）校长办公室：负责处理学校日常行政事务，协调各部门工作。
（二）教务处：负责学校教育教学工作的组织、管理和监督。
（三）学生处：负责学生教育、管理和服务工作。
（四）后勤处：负责学校后勤保障和校园设施管理工作。
（五）财务处：负责学校财务管理和审计工作。
（六）人事处：负责学校人事管理和教师队伍建设。
（七）保卫处：负责学校安全保卫和消防安全工作。
第六条各部门职责：（一）校长办公室：负责学校综合协调、行政管理和后勤保障工作。
（二）教务处：负责学校教育教学计划的制定、实施和监督，组织教育教学活动，评估教学质量。
（三）学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、体育卫生教育、招生就业等工作。
（四）后勤处：负责学校后勤保障、校园设施管理、校园绿化等工作。
（五）财务处：负责学校财务收支、资产管理、审计监督等工作。
（六）人事处：负责学校人事管理、教师招聘、职称评定、培训等工作。
（七）保卫处：负责学校安全保卫、消防安全、校园秩序维护等工作。
第三章教育教学管理第七条学校教育教学工作应当遵循以下原则：（一）以学生为本，注重培养学生的综合素质。
（二）注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
学校行政管理制度范文(4篇)
学校行政管理制度范文第一章总则第一条为了加强学校行政管理，明确权限职责，提高行政效能，保障学校的正常运转，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校行政管理工作。
第三条学校行政管理应遵循公平、公正、公开、高效的原则，依法合规开展工作。
第四条学校行政管理应坚持以服务为宗旨，以人为本，服务学校发展和教育教学工作。
第五条学校行政管理应加强对工作人员的培训和日常监督，提高行政能力，规范行政行为。
第二章行政机构设置及职责第六条学校行政管理机构包括行政办公室、人事办公室、财务办公室、教研办公室、设备与仪器管理办公室等。
第七条行政办公室是学校行政管理的综合协调机构，负责学校行政管理的组织、协调、监督和服务工作。
具体职责包括：1. 组织起草学校行政管理制度及其他管理文件；2. 组织开展学校行政管理工作的培训和培训评估；3. 组织协调学校行政管理中的重大事项和问题；4. 监督学校行政管理工作的执行情况。
第八条人事办公室负责学校行政管理中与人事相关的工作，具体职责包括：1. 负责学校行政管理人员的选拔、录用、考核和奖惩等工作；2. 负责学校行政管理人员的人事档案管理；3. 组织学校行政管理人员的培训和进修。
第九条财务办公室负责学校行政管理中与财务相关的工作，具体职责包括：1. 负责学校行政管理的预算编制和执行；2. 负责学校行政管理的收支核算和监督；3. 负责学校行政管理的资金管理和使用监督。
第十条教研办公室负责学校行政管理中与教研相关的工作，具体职责包括：1. 组织学校行政管理中的教研活动；2. 支持学校行政管理人员的教研工作；3. 负责学校行政管理的教研成果的评估和推广。
第十一条设备与仪器管理办公室负责学校行政管理中与设备和仪器相关的工作，具体职责包括：1. 负责学校行政管理的设备和仪器的采购、维护和使用；2. 负责学校行政管理的设备和仪器的验收和报废；3. 组织学校行政管理中设备和仪器的使用培训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作行为规范系列学校行政管理规定(一) （标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-62076学校行政管理规定(一)School administrative regulations说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
学校行政管理人员职责规范第一条:校长职责规范:1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、按照上级党组织和教育行政主管部门的部署，结合任期责任目标，并拟订出任期内的工作规划、学年(或学期)工作计划，按规定程序审批后组织实施。
3、团结、依靠全体教职工，组织教职工学习政治、钻研业务，不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育、教学能力，充分发挥全校教职工工作的主动性、积极性和创造性。
校长应当认真执行党的知识分子政策。
4、全面主持并负责学校的行政管理工作。
A、领导和组织德育工作，制定德育计划，建立德育骨干队伍，采取切实的措施，加强学生的思想、政治、品德教育，保证学生的身心得到健康发展。
B、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲开设课程。
要遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，努力提高教学质量。
C、领导和组织教育科研活动，不断提高教育质量。
D、领导和组织体育、卫生、国防教育、美育、劳动教育等工作，领导和组织课外科技、文艺等各类兴趣小组和社会实践活动。
E、领导和组织总务工作，关心学生和教职工的生活，维护校园环境，严格管理校产和财务，努力改善办学条件和师生福利。
5、组织师生开展社区教育活动，努力形成学校、家庭、社会三者联系紧密、协调一致的教育网络，促进教育的社会化。
6、负责对学校工作中重大事宜的决策。
主持召开校务委员会例会，商讨决议学校各项事宜与工作安排。
7、按学校工作之需，量教职工之德才素质，做好岗位责任人员的聘用工作，并明示职责规范，负责主持对全校教职工工作实绩的考核、评估、奖惩。
8、审核各部门有关工作决策、指令的动议及有关事项的裁处意见。
9、调节教职工集体中的各类人际关系，因事制宜，裁处好各类矛盾纠葛。
10、处理学校师生中的重大突发事件，负责作出应变决断。
11、坚持深入群众的制度，融通与教职工的思想情感，做教职工的贴心人，切实为教职工排忧解难。
12、改进领导作风，虚心听取教职工对于本人与学校工作的意见批评。
13、接受教职工的监督和上级部门的考核。
第二条:副校长(或校长助理)职责规范:1、协助校长完成学校工作的各项工作任务。
2、负责制订分管条线的工作计划。
3、负责对分管条线工作的领导，做好分管部门的组织管理工作。
4、负责对分管部门有关事宜的裁处。
5、负责对分管部门工作的检查督导。
6、负责对分管部门日常工作的决策、指令的下达。
7、负责对分管部门人员间矛盾纠葛的调节与思想教育工作。
8、提出对分管部门的负责人及工作人员的工作进行考核、评估、奖惩的初步意见。
9、对分管部门工作中的重大事宜的决策裁处，先应有自己的意见，然后请示校长核准或交校务会议议决。
10、完成自己所负领导工作的述职总结。
第三条:工会主席职责规范:1、通过工会组织的活动，抓好教职工思想素质提高的工作，调动教职工当家作主、参与学校管理的积极性，发挥教职工与学校行政领导之间联系的纽带和桥梁作用。
2、配合党组织和学校行政，组织全校教职工认真学习党与政府的各项方针政策，贯彻党的教育方针和学校办学指导思想。
3、组织发动教职工对学校工作提出积极的批评建议，深入群众，关心群众，配合学校党政领导为教职工排忧解难，做好教职工福利工作;落实安排对生活确有困难的教职工的经济补助。
4、组织教职工认真学习并自觉遵守职业道德规范。
5、在校长领导下主持组织教代会，发动教职工积极参政、议政，协助校长完善学校民主管理。
6、在校长领导下，主持组织文明处室评比、创建文明处室评比与创建文明学校的活动。
7、坚持工会工作的社会主义方向，自觉接受党的领导。
8、根据上级工会的指令与本校实际，制订工会工作计划、安排落实各项工会工作。
9、组织工会会员开展文化、健身、休闲等活动。
10、协助校长调解教职工中的各类矛盾。
11、定期向校长与学校党支部汇报工会工作的情况，认真做好工会工作的总结，并向教代会做好述职报告。
第四条:校务办公室主任职责规范:1、校务办公室是在校长领导下，协助校长处理日常事务的具体办事机构。
校务办公室主任受校长委托，按照校长指令主持校务办公室工作。
2、及时传递校长对各部门工作的指令，参与指导、督促各部门工作的履行，并及时向校长通报各部门工作的进展情况。
3、协助校长参与对各部门负责人的考核，督促各部门负责人抓好对下属人员的考核，并按考勤、考绩，负责向校长提出对部门领导与教职工实施奖惩的具体建议。
4、按照校长指令，协助校长处理下属各部门上交的有待裁处的问题。
对师生中的重大偶发事项应迅速会同下属部门做好情况调查，向校长通报情况并陈述自己对事件裁处的参考意见，协助校长处理事件。
5、协助校长做好部门领导及教职工的思想教育工作，认真听取部门领导及教职工对校长工作的意见、建议，并认真做好记录，及时向校长通报。
6、协助校长督促下属人员管理好学校的人事、文史档案，做好文件收发与学校的安全保卫工作。
7、协助校长做好信访接待工作，并及时将信访接待处理结果向校长汇报。
8、协助校长做好与兄弟学校及其他协作单位的联系工作。
9、校长、副校长(助理)均不在学校期间，受校长委托主持学校日常工作。
第五条:教务处主任职责规范:1、教务处是学校教学业务工作的主管部门，以提高师资队伍素质，制订出严格有度的管理制度，建立良好的教风、学风，创造尽可能好的教学成效为其工作目标。
2、根据学校工作计划，认真制订教务处工作计划。
3、参照学校人事安排的原则意见，会同各办学单元部门负责人，具体负责班主任、学科教师、教研组组长、校外工作人员等人事的选配工作。
4、抓好教务处的日常教务，抓好学校教学管理的组织落实工作。
5、建立对学生学习生活的督导制度，切实加强对学生学习生活的管理。
6、检查教师工作的实况，并进行及时的督导。
7、认真组织全校性的教学观摩活动。
8、对下属教职工工作作出评估鉴定。
9、填写好教职工业务考核手册。
10、参与校长对学校教学工作领导活动的研究，及时向校长通报教学工作情况，当好校长参谋。
第六条:政教主任工作职责规范:1、负责学校德育工作的组织与管理，认真抓好学校德育工作。
2、制订学校德育工作计划。
3、抓好学校德育工作队伍建设，抓好班主任的业务素质培训。
4、组织和指导学生的教育活动。
5、组织和指导学生个别化教育的实验工作。
6、抓好学生行为规范的养成训练。
7、组织文明班、合格班的评比及各单项的德育竞赛活动。
8、抓好学校学生集体生活的组织、管理，建立良好的纪律秩序和班风、校风。
9、指导班主任教师认真做好学生品德的测评、鉴定工作。
10、组织教职工职业道德及教育工作表现的考核、评估及鉴定工作。
11、协助教师处理学生中的各类突发事件及学生间、师生间的重大矛盾冲突。
12、认真做好学期德育工作总结，并向校长作出述职汇报。
第七条:学校人事干部职责规范:1、严格贯彻与执行国家的人事政策。
2、在校长领导下负责全校教职员工的档案管理、人事管理、工资福利与业务考核。
3、参与制订学校各项管理制度，提出人员引进及调整的初步意见、方法及措施。
4、协助校长做好教职工的思想政治工作。
5、遵守人事工作纪律，特别是保密纪律。
6、坚持原则，敢于抵制不正之风。
7、努力学习人事工作业务，不断提高政治理论与业务水平。
8、认真完成人事工作总结，向校长作出述职报告。
第八条:各办学单元负责人职责规范:1、认真制订好本办学单元的工作计划。
2、在校长领导下，自主负责本办学单元各方面工作的组织、运作。
3、协助校长认真做好本单元属下教职工的人事安排及竞聘、任用工作。
4、认真抓好本单元教职工的职业道德教育及业务培训工作，抓好教师教风的建设。
5、积极组织指挥好本单元各项教育、教学的重大活动。
6、切实抓好对各班品德、学业后进生的帮教转化工作。
7、负责抓好本单元学生集体生活的管理，建树本单元学生集体的良好班风、学风，建立学生集体生活严而有度、有条不紊的纪律、秩序。
8、积极协调教师间、师生间的各类人际关系，凝聚教师集体的教育合力，建立尊师爱生的良好师生关系。
9、协助本单元各班教师，妥善处理好各类突发事件以及师生间、学生间的各类重大矛盾冲突。
10、组织本单元全体教职工抓好对学生的思想品德教育及文化知识教育，积极创造本单元学生在思想品德及文化学习上的大面积进步和提高。
11、坚持以法治校、以德立教的原则。
12、维护本单元全体师生的合法权益，积极为本单元教职工创造良好的工作环境、生活环境及情感环境。
13、做好本单元教职工工作表现及职业道德的评估、考核，用公开与民主的方式做好对本单元教职工工作表现的鉴定工作。
14、做好本办学单元工作的总结，并向校长和教代会的述职汇报工作。
第九条:民警办公室主要职责:1、民警办公室主要职责是:保证工读教育部生源及工读部学生的情绪稳定，抑制工读学生重走违法犯罪之路。
2、负责全校的安全保卫工作，对全校学生中出现的违法犯罪事件应认真予以查处。
3、组织公安人员抓好工读教育部的招生工作。
4、做好工读新生的罪错清理工作。
建立工读学生的罪错档案，并做好罪错案卷的保管工作。
5、会同政教处做好在校或在试放期间的离校工读生重新违法作案及恶性严重违法情况的调查工作，并负责对提请公安部门裁处的违法作案学生的材料整理及申报工作。
6、组织公安人员与社工部教师做好对逃跑学生的找寻、追归工作。
7、组织并领导公安人员与社工部教师一起协同做好对尚在试放期内、表现很差的离校工读生的回归工作。
8、组织公安人员与社工部教师参与中小学普法教育活动。
9、抓好对中小学生违法犯罪情况调查及趋势预测工作。
10、填好工读学生重新违法犯罪情况的统计表。
第十条:学校财务室负责人职责规范:1、协助校长开掘财源、筹措经费。
2、制订经费预算及经费使用计划。
3、制订财务管理制度，加强财务管理。
4、认真贯彻有关财务政策，严格执行财经纪律。
5、勤俭理财，保证一切必不可少的物品供给经费，节约一切可以节约的开支。
6、经常向校长汇报经费使用情况。
7、抓好对属下财务人员的督导、考核，提出对本部门人员奖惩的初步意见。
8、抓好学生各类须收费用的催交工作。
9、做好年终经费收支总结，向校长作述职汇报。
第十一条:总务主管职责规范:1、竭诚为教育、教学工作提供切实的后勤服务。
主动、热情、周到、节俭有度、改善教职工工作环境及师生生活条件。
2、认真制订好学校后勤保障工作的计划。