2020高考人教版生物总复习强化训练：第30讲 群落的结构和演替+Word版含解析
全国通用2025版高考生物一轮复习第9单元第30讲群落的结构和演替跟踪检测含解析
第30讲群落的结构和演替‖A级·基础练‖一、选择题1．(2025届宿州期末)大、小鲈鱼混养，大小两种草履虫混养，冬虫夏草中幼虫和真菌(蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝渐渐充溢虫体，变为菌核使虫体的组织破坏，残留外皮，夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草)，这些生物之间的关系依次为( )A．种内竞争、种内竞争、共生B．种内竞争、捕食、寄生C．捕食、竞争、共生D．种内竞争、竞争、寄生解析：选D 大、小鲈鱼属于同种生物，两者之间的关系为种内斗争，大小两种草履虫属于竞争关系，冬虫夏草中幼虫和真菌为寄生关系。
2．(2025届杭州期末)在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为树冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区分。
在每一个层次上，都有各自特有的动物栖息。
下列叙述错误的是( )A．植物存在着垂直结构，主要由光照引起的B．动物不存在垂直分层现象C．对群落产生重大影响的是树冠层D．该群落的水平结构呈集群分布或斑块状镶嵌解析：选B 由题意可知，植物存在着垂直结构，主要由光照引起的，A正确；植物的垂直结构也确定了动物存在着垂直分层现象，B错误；对群落产生重大影响的是树冠层，因为它影响植物的光照，C正确；由于林下透光度不同的地点，植物种类也有所区分，则体现了群落中的水平结构呈集群分布或斑块状镶嵌，D正确。
3．(2025届博望区期中)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是( ) A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼发育阶段不同，其所处养分级可能不同C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D．底栖动物与浮游动物分层现象体现了群落对资源的充分利用解析：选C 该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类，由于浮游动物也捕食浮游藻类，因此该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系，A正确；依据题干信息“某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类”可知，该种鱼发育阶段不同，其所处养分级可能不同，B正确；该种成年鱼及其幼体在水中的分布属于种群的空间分布，不属于群落的垂直结构，C错误；底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构，体现了群落对资源的充分利用，D正确。
高考生物一轮复习第九单元生物与环境第30讲群落的结构群落的演替课时作业含解析新人教版
群落的结构群落的演替时间：45分钟一、选择题1．(2020·广西柳州高级中学高三模拟)某研究小组对大亚湾水域6个不同区域中的6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是( D )A．单细胞藻类是生产者B．区域⑥溶解氧可能最少C．a为区域⑥的优势种D．影响藻类分层现象的唯一因素是温度解析：单细胞藻类能通过光合作用把无机物转变成有机物，属于生产者，A正确；当光合速率小于呼吸速率时，⑥区域藻类数量最多，呼吸消耗氧气最多，溶解氧可能最少，B正确；区域⑥中，a的数量最多，为优势种，C正确；影响藻类分层现象的因素主要是光照强度，不是温度，D错误。
2．(2020·云南昆明高三摸底调研)为解决某市市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是( B ) A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关解析：生活在一定区域的同种生物的全部个体称为种群，故生活在水库中的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，可通过标志重捕法调查其种群密度，A正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。
3．(2020·湖北沙市中学高三模拟)某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以“”表示)逐渐变为B(以“”表示)，如下图所示，则下列分析错误的是( A )A．a、d两个种群间将消除竞争关系B．d种群中的个体数量较以前会有所增加C．a种群的基因频率可能会发生定向改变D．d种群生物性状更适应B环境解析：据图可知，随着环境因子由A逐渐变为B，a种群中的个体数量逐渐减少，d种群中的个体数量有所增加，说明a种群比较适应A环境，而d种群比较适应B环境，但a和d 之间的竞争关系不会消失。
高考生物一轮讲义：第30讲 群落的结构和演替 Word版含解析
第30讲群落的结构和演替[考纲明细] 1.群落的结构特征(Ⅰ) 2.群落的演替(Ⅰ) 3.实验：(1)土壤中小动物类群丰富度的研究(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替考点1群落的结构1.群落的概念与物种组成(1)生物群落概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
(2)生物群落物种组成①意义：是区别不同群落的重要特征。
②衡量指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
③规律：不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
2.群落的种间关系(1)连线群落中生物的种间关系答案①—c—Ⅲ②—b—Ⅳ③—d—Ⅰ④—a—Ⅱ(2)“四种”种间关系的比较3.群落的空间结构(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型(3)群落结构的形成原因与意义①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
[思维诊断]1.深挖教材高山从低到高植被分布依次为阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原，这是群落的垂直结构吗？试说明理由。
提示不是群落的垂直结构。
因为在每一个自然区域地段，均具有自然群落，而每一个自然群落都有各自的垂直结构和水平结构。
2.判断正误(1)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(×)(2)土壤动物群落不存在分层现象(×)(3)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称物种丰富度(×)(4)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争(√)(5)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构(√)题组一种间关系判断1.下图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。
相关叙述错误的是()A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小B.b点时，暴猎蝽种群增长速率最大C.c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长D.暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系答案 D解析由题图可知，引入暴猎蝽后，桑毛虫种群数量减少至一定水平，故桑毛虫环境容纳量变小，A正确；b点时，暴猎蝽种群数量增长得最快，故增长速率最大，B正确；c点时暴猎蝽数量达到最多，限制其数量增长的因素是食物，C正确；由图中桑毛虫和暴猎蝽的种群数量变化情况可知，暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系，D错误。
2020_2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习下群落的结构和群落演替pdf含解析
2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习：群落的结构和群落演替[考纲展示]1.群落的结构特征(Ⅰ)2.群落的演替(Ⅰ)3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替【核心概念及重要结论】1.群落中物种数目的多少称为丰富度。
2.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
一般我国越靠近热带地区，单位面积内木本植物的物种越丰富。
3．在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息条件和食物有关。
4．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替，包括初生演替（无土壤）和次生演替（有土壤）。
5．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
【考点速览】考点一：群落的结构1．群落的概念和特征(1)概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
(2)特征：物种丰富度、种间关系、空间结构及群落演替等。
2．物种组成(1)意义：是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：物种丰富度，即群落中物种数目的多少。
3．种间关系(1)常见的种间关系及实例(连线)(2)常见种间关系曲线如图中①②③④分别代表竞争、捕食、互利共生、竞争。
4．群落的空间结构(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型A图B图①写出图中群落空间结构的类型：A图：垂直结构，B图：水平结构。
②根据上图，分析决定群落空间结构的主要因素：A图：a.植物分层：阳光。
b．动物分层：栖息空间和食物条件。
B图：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等。
考点二：群落的演替1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．演替过程(以裸岩上的演替为例)裸岩阶段苔藓阶段森林阶段草本植物阶段3．演替的类型4(1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
高三生物高考复习专题群落的结构与演替
群落的结构与演替一、选择题1.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。
下列有关叙述不正确的是（）a．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定b．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关c．顶极群落一旦形成，将永远保持原状d．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高[知能定位]此题考查的是群落的演替，属于综合运用层次。
[解题关键] 解答本题的关键是把握住演替的过程。
[答案解析]c 顶级群落形成后，也会受到各种自然因素和人为因素影响而发生变化。
顶级群落与演替之初相比，其的结构更为复杂和稳定，热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等群咯的形成与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关，由于热带雨林营养结构较温带草原、苔原或沙漠复杂，其自动调节能力也较高。
[易错点击]易错选a，不能正确理解顶级群落。
2.下列有关种群或群落的说法，正确的是a．群落有空间结构，种群没有空间特征b．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少c．种群密度能准确反映种群数量变化趋势d．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征[知能定位]本题考查种群和群落，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是种群的特征和群落的空间分布。
[答案解析]d 种群和群落都有空间分布，ａ项错误；在裸岩演替为森林的过程中，生物数量增多，土壤中的有机物增多，ｂ项错误；种群密度反应某一区域种群数量的多少，不能反应种群数量的变化趋势，ｃ项错误；不同的群落中物种的组成不同，因此群落的物种组成是区别不同种群的重要特征，ｄ项正确。
[易错点击]易错选c，对种群密度理解不深。
3.关于群落的说法正确的是a．弃耕的农田不能演替形成树林b．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物c．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等d．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他所有自然因素[知能定位] 本题考查的是群落的有关知识，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是掌握群落演替的过程及其原因。
2020版高考生物人教版第九单元 生物与环境第31讲 群落的结构与演替
池塘编号
1 2 3 4
捕食者 数量/只
0 2 4 8
蝌蚪存活率
甲
乙
丙
87
7
40
58
30
25
42
32
11
20
37
10
下列推测不合理的是( D ) A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
解析:随着捕食者数量增加,乙存活率逐渐增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食 甲和丙,蝌蚪间的竞争受捕食者影响;无捕食者时,乙存活率极低,种间竞争可 能导致乙消失;随着捕食者数量增加,乙存活率增加,获得的资源包括食物或生 存空间可能会增加。
提示:一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰。
思考探究
培养科学思维
1.群落演替至森林阶段,其中还能找到苔藓植物、草本植物及灌木吗? 说出你的理由。
提示:能。群落演替是指群落中占优势的一些种群被另一种更占优势的种群 取代,而不是完全消亡,即群落演替是优势取代,而不是“取而代之”。
2.一个废弃鱼塘的演替过程如图1所示,图2表示两种群落在演替过程中物种多 样性的变化曲线。
(1)山坡a内植物的分布状况是不是一个群落中的垂直结构?请说明理由。
提示:不是。高山植被的垂直分布是由于随海拔高度升高,温度下降明显,从而 导致不同海拔高度植被分布不同,依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。 这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同,属于植物的地带 性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。
Ⅰ.表现:垂直方向上有明显的 分层 现象。
植物： 阳光
、温度等
Ⅱ.分层决定因素 动物： 栖息环境和食物
高中生物高考一轮总复习讲义 必修3 4.3、4 群落的结构和演替
各种生物种群
群落的演替 (2)物种数目 目测估计
2．(1)物种组成
二、1.另一种生物 3．寄主的养分
2.两种或两种以上
4.有利
三、1.垂直结构 2．阳光 光照强度 四、1.另一个群落 3．地衣 苔藓
水平结构 土壤湿度 盐碱度
栖息空间和食物条件
2.初生演替
次生演替
灌木
4．(1)退耕还林、还草、还湖 (2)砍伐森林、填湖造地、捕杀动物
三、群落的空间结构
1．写出图中群落空间结构的类型： A图：________。B图：________。
2．根据上图分析决定群落空间结构的主要因素： A图：(1)植物分层：________。 (2)动物分层：________。 B图：地形的变化、________、________的差异、 ________的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物 的影响等。
疑难突破 群落中生物种间关系分析
误区剖析 几种难辨别的种间关系 (1)要正确区别竞争和捕食的关系： ①竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件 而发生斗争，并不以直接获得食物为目的。
②捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得 食物与能量，用以维持自身的生存，以下情况不属于捕 食：a.一种生物以非生物为食，如牛饮水；b.一种生物以同 种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食，这属于种内斗 争。
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂 直分布主要是受温度的制约。
四、群落的演替 1．概念：随着时间的推移，一个群落被________代替 的过程。 2．类型：________、________。 3．写出群落演替的一般过程 裸岩阶段→________阶段→________阶段→草本植物 阶段→________阶段→森林阶段。
高考生物 一轮复习 生物与环境 第30讲 群落的结构与群落演替 新人教版必修3
摄取寄主的养分以维持生活
答案 (1)－c－Ⅲ (2)－b－Ⅳ (3)－d－Ⅰ (4)－a－Ⅱ
3.群落的空间结构
(1)A图为群落的 垂直 结构 ①表现：垂直方向上有明显的 分层 现象。 ②分层决定因素：
阳光 栖息环境和食物
③意义：显著提高了群落利用 阳光 等环境资源的能力。 (2)B图为群落的 水平 结构 ①表现：水平方向上常呈 镶嵌 分布。 ②决定因素
解析 人类活动可以改变群落演替的速度和方向，A正确； 从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类逐渐 增多，营养结构越来越复杂，因此生态系统的抵抗力稳定性 增强，B正确；森林火灾后的演替属于次生演替，而森林被 火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替，C正确；在环境条 件适宜的情况下，演替才向群落结构复杂、资源利用率提高 的方向进行，D错误。 答案 D
2.演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)
裸岩阶段 ―→ 地衣阶段 ―→ 苔藓阶段 ―→ 草本植物阶段 ―→ 灌木阶段 ―→ 森林阶段
3.群落演替的类型比较
类型 项目
初生演替
次生演替
起点
在一个从来没有被植物覆
在原有植被虽已不存在，但原有
盖的地面，或者是原来存 在过植被、但被
土壤 条件基本保留，甚至还保留
(1)寄生与腐生的区别：寄生是从活的生物体内获得营养物质； 腐生是从死的生物体内获得营养物质。 (2)在竞争的营养关系图中，双方争夺的对象可以是生物，也可 以是非生物。双方竞争可存在如下两种结果：
①两种生物的生存能力不同，竞争的结果如图一所示。 ②两种生物的生存能力相同，竞争的结果如图二所示。 ③二者在空间、食性、活动时间上发生变化，出现差异，逐渐 减少竞争。
“二看法”区分初生演替和次生演替
2020年高考生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构和演替讲义含解析必修3
第讲群落的结构和演替[考纲明细] .群落的结构特征(Ⅰ) .群落的演替(Ⅰ) .实验：土壤中动物类群丰富度的研究.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替课前自主检测判断正误并找到课本原话．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(—正文)(√)．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食，捕食是不同物种之间的关系。
(—图－)(√)．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。
(—正文)(√)．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(—正文)(√)．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法。
(—探究)(×)．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。
(—探究)(√)．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。
(—正文)(√)．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。
(—正文)(×)．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(—正文)(√)真题重组判断正误()(·全国卷Ⅱ)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食。
(√) ()(·全国卷Ⅲ)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。
(×)()(·全国卷Ⅲ)丰富度是指群落中物种数目的多少。
(√)()(·全国卷Ⅰ)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。
(×) ()(·全国卷Ⅱ)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
(√) ()(·全国卷Ⅰ)光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。
(√) ()(·全国卷Ⅰ)次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短，因为形成森林需要一定土壤条件。
(√)知识自主梳理一、群落的概念及特征生物种群．概念：同一时间内聚集在一定区域中各种全部的集合。
强调该区域中生物，微生物包括全部植物、动物、。
【步步高】高考生物一轮总复习精品讲义 第31讲 群落的结构与演替 新人教版
第31讲群落的结构与演替[考纲要求] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。
2.群落的演替(Ⅰ)。
3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究。
(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
考点一群落的结构[重要程度：★★☆☆☆]一、群落的概念与物种组成1．群落(1)概念要点：①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
2．群落的物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(2)丰富度①概念：群落中物种数目的多少。
②常用统计方法：记名计算法和目测估计法。
二、种间关系[连线]三、群落的空间结构1．垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。
2．水平结构：受各种因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。
1．群落中生物的种间关系下面是四种生物关系的坐标图及关系特点(1)互利共生的坐标图及特点依次是④⑧。
(2)寄生的坐标图示及特点依次是①⑤。
(3)竞争的坐标图示及特点依次是②⑦。
(4)捕食的坐标图示及特点依次是③⑥。
(5)若竞争如图表示，如何解释此现象的出现？答案 A 、B 两种生物生存能力相当。
2． 观察下列图示，完成群落的空间结构的相关问题(1)写出图中群落空间结构的类型 A 图：垂直结构；B 图：水平结构。
(2)根据上图分析决定群落空间结构的主要因素A 图：①植物分层：光照；②动物分层：栖息空间和食物条件。
B 图：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。
易错警示 与群落结构有关的3点提示(1)大鱼吃小鱼⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫同种鱼——种内斗争不同种鱼——捕食均有利于种群的生存和繁衍。
(2)寄生和共生都是两种生物生活在一起，主要区别是看对一方有利对另一方有害(寄生)还是对双方都有利(共生)。
(3)山上山下和南北地区植被分布的主要因素——温度；东西地区植被分布的主要因素——水分。
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第30讲群落的结构与演替测控导航表知识点题号1.群落的物种组成及种间关系1,2,32.群落的空间结构4,63.群落的演替5,84.探究土壤中小动物类群的丰富度75.综合考查9,10,11,12,13,14,15一、选择题1.(2016·海南卷)下列有关群落的叙述,错误的是( D )A.群落有垂直结构和水平结构B.演替是生物群落的特征之一C.群落中物种之间是相互联系的D.群落是由空气、水和生物组成的解析:群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,群落不包括空气、水等非生物成分。
2.关于森林群落的叙述,错误的是( B )A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用解析:森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。
3.(2018·海南卷)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生( B )A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生解析:在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限资源时,两者构成竞争关系。
4.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是( D )A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析:池塘所有生物物种在垂直方向上占据不同的空间,构成群落的垂直结构,底栖动物与浮游动物的分层也属于垂直结构;但仅由该种鱼的成年鱼与幼体属于同一个物种,不足以构成垂直结构。
5.(2019·湖北武汉月考)下列有关群落初生演替和次生演替的叙述中,错误的是( D )A.两种演替经历的阶段不完全相同B.次生演替的速度一般比初生演替快C.两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行D.两种演替总会使群落中物种丰富度增大、结构更复杂解析:群落演替的根本原因在于群落内部,但是也受外界环境因素的影响,因此两种演替也不一定总会使群落中物种丰富度增大、结构更复杂。
6.(2018·贵州贵阳高三模拟)下列关于群落结构和演替的叙述,正确的是( B )A.群落的水平结构只与地形变化有关B.植物群落的分层现象与光照直接相关C.群落演替过程中最先出现肉食性动物D.群落演替都能使群落结构越来越复杂解析:群落的水平结构与植物种群因地形的起伏、土壤的水分和酸碱度等有关;群落演替过程中最先出现植食性动物;由于环境或人为因素的影响,也可能使群落结构越来越单一。
7.(2019·福建龙岩月考)关于“土壤动物的物种丰富度的研究”,有关说法错误的是( B )A.如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表B.调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数解析:调查土壤动物的物种丰富度可采用取样器取样法,不适用样方法。
8.如图是某森林在遭受火灾完全烧毁前后植被的分布及变化情况,下列叙述正确的是( A )A.a～b段,三类植物呈斑块镶嵌分布属于水平结构B.b～d段,由于森林完全烧毁发生的演替属于初生演替C.群落演替过程中,生产者固定的太阳能总量一直增加D.b～d段群落演替的过程中群落的优势种没有发生变化解析:由于土壤条件、植物的根等存在,发生火灾后的森林发生的演替属于次生演替;群落演替到一定阶段,三类植物的量趋于稳定,因此说明生产者固定的太阳能随时间到一定阶段也趋于稳定;群落演替的过程中,各个时间段的优势种不相同,分别是草本植物、灌木和乔木。
9.(2018·福建模拟)福建柏是一种优良的园林绿化乔木,也是建筑、家具的良好用材。
科研人员对某地的福建柏天然林与人工林进行群落丰富度的研究,选取不同面积的样方(20 m×20 m、2 m×2 m、1 m×1 m)进行调查。
统计结果如下表:物种数量(种) 面积(hm2)福建柏总数量(株) 乔木层灌木层草本层天然林22 33 27 536 53 728人工林8 9 9 62 77 521下列相关叙述正确的是( D )A.调查草本层的物种丰富度宜选用20 m×20 m的样方B.调整人工林能量流动关系的主要目的是使能量更多地流向灌木层C.天然林中的福建柏物种丰富度约为100株/hm2D.人工林中适当引入当地树种可提高生态系统的稳定性解析:调查草本层的物种丰富度一般选取1 m×1 m的样方;调整人工林能量流动关系的主要目的是使能量更多地流向对人类最有益的部分;天然林中的福建柏种群密度约为100株/hm2;人工林中适当引入当地树种,可使树种比较单一的人工林的营养结构更复杂,提高该生态系统的稳定性。
10.(2018·广东联考)某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响,结果如图所示。
下列有关分析错误的是( D )A.随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势B.调查物种丰富度时,不能对采集到的数据取平均值C.过度放牧会导致高寒草甸退化,草甸的生态功能下降D.维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸不发生演替解析:维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸不发生退化,但不能保证高寒草甸不发生演替,因为有很多因素影响群落的演替,如环境不断变化、生物本身的繁殖、迁移、种间关系不断发生变化、人类活动的干扰等。
11.(2018·福建漳州高三调研)青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。
放牧会减少植物凋落物,提高地表透光率,可显著提高地表温度,有助于植物返青发芽;同时放牧也会导致土壤湿度下降,延长植物生长季。
研究者比较了放牧与围封对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如图所示。
据此分析合理的是( A )A.高山嵩草的生长季随围封时间的延长而延长,可能是地表温度低造成的B.放牧改变群落演替的方向,围封改变生态系统中物种进化方向C.围封可以提高高山嵩草的种群密度,但不会改变该群落的丰富度D.为保护青藏高原植被正常生长,应全面采取围封、禁牧的措施解析:若对高山嵩草采取围封,会导致植物凋落物增多,地表透光率降低,从而降低了地表温度,使生长季延长;放牧和围封能改变群落演替的方向,也能改变生态系统中物种进化方向;围封可能改变该群落的丰富度;为保护青藏高原植被正常生长,应全面采取适度围封、放牧的措施。
12.(2019·湖南长沙月考)以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。
近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。
研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如图所示。
下列叙述错误的是( A )A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变解析:通过统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数可获知物种丰富度;植物群落演替研究的方法是以空间变化代替时间变化过程,即以现有群落组成及结构为基础,通过同时研究当前植被空间上的组合,揭示植物群落先后变化的时间过程;群落演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”,而非“取而代之”,所以群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一;不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变。
二、非选择题13.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。
停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。
下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。
回答下列问题:(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替。
常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的条件也得到了基本保留。
(2)在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是生态系统,抵抗力稳定性最强的是生态系统。
(3)与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为(填“简单”或“复杂”),原因是。
解析:(1)该演替是在原有的土壤、种子等条件基本保留的情况下进行的,属于次生演替。
(2)恢复力稳定性与生态系统的营养结构呈负相关,即营养结构越简单,恢复力稳定性越强;营养结构越复杂,恢复力稳定性越弱。
(3)生态系统中植物种类越多,对于阳光的争夺越激烈,植物分层越多且明显,而动物分层与植物分层的复杂程度呈正相关。
答案:(1)次生土壤(2)草丛常绿阔叶林(3)复杂针叶林中植物群落的垂直结构更复杂14.(2018·山东聊城一模)为实现国家倡导的“绿水青山就是金山银山”的号召,国家投入大批资金用于退耕还林还草还湖。
下表数据是某退耕地随退耕时间的延续物种多样性指数的变化情况:(1)退耕还林还草还湖是在层次上对生物的多样性进行保护。
改善后的地区各种生物分别占据不同的空间,其中植物的不同物种在垂直方向上具有明显的现象,其意义是。
(2)分析表中数据可以看出第25年到第35年间,该群落已经演替到改善环境下的最终阶段,能否确定是形成了森林群落? ,理由是。
解析:(1)退耕还林还草还湖改善了生态环境,保护了生物资源,主要是保护了生态系统的多样性。
改善后的植物的不同物种在垂直方向上具有明显的分层现象,提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(2)群落演变的终点是由局部生态环境决定的,不一定是森林。
如果改善后的生态环境不具备森林群落生存和发展的自然条件,此群落就不可能演替到森林群落阶段。
答案:(1)生态系统分层提高了群落利用阳光等环境资源的能力(2)不能群落演替受土壤和气候等自然条件影响,只有在具备森林群落生存和发展的自然条件下才能演替为森林群落(合理即可)15.(2018·山东潍坊一模)塞罕坝位于河北省北部,历史上是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑。
建国前,由于自然和人为因素的影响这里已是茫茫荒原。
三代塞罕坝林场人经过半个多世纪的植树造林,建设了百万亩人工林海,塞罕坝现已成为高寒地带少有的生物多样性富集中心。
请回答下列问题:(1)从群落演替的角度看,塞罕坝林海的形成属于演替,该事例说明了人类活动会影响群落演替的。
(2)人工造林时人们遵循了物种多样性原则,这样做的好处是有利于提高生态系统的稳定性,该稳定性的大小与生态系统的复杂程度有关。
(3)如今,塞罕坝每年能释放氧气55万吨并为京津地区输送净水1.37亿立方米,成为守卫京津的重要生态屏障,也是不可多得的旅游景点和科研教学基地。