《妈妈,我爱您》主题班会教案(精选14篇)

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我的爸爸妈妈教案14篇

我的爸爸妈妈教案14篇我的爸爸妈妈教案篇1认知：1．知道父母哺育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照看下长大的。

2．知道应当尊敬父母，做尊敬父母的好孩子。

情感：1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。

2．情愿做尊敬父母的好孩子。

行为：1．对父母说话有礼貌，会问候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃东西要先想到父母。

教学建议教材分析本课是依据课程标准学校一、二班级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。

孝敬父母教育是中华民族传统美德教育中的重要内容之一。

当前，我国绝大多数学校生是独生子女，受到父母无微不至的照看。

但是，有些家长对子女的生活关怀、照看过多，教育不够，造成有的孩子只知受爱，不知爱人，认为父母的关怀、照看是应当的，不懂得回报父母，爱父母。

因此，加强孝敬父母的教育尤为须要。

本课主要教育同学，了解父母哺育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，为此安排了本课课文，内容是父母给小兰过生日那天，小兰看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，父母哺育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的'这个故事。

这也是课文的重点部分，感情的升华是难点。

课文之所以选用这个故事，是由于给孩子过生日是当前家庭生活中常见的，通过这样的故事对同学进行教育比较亲切。

本课与下一课同属“孝亲敬长”德目，本课侧重孝敬父母的教育，下一课侧重孝敬祖辈的教育，两课有些教育要求是相同的，如：知道他们哺育后代很辛苦，应当尊敬他们，对他们有礼貌、会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们等。

但是父母与祖辈年龄不同，在家庭生活中的地位不同，因此这两课的教育还是有区分的，在教学中要留意把握好这两课的不同之处。

课文还安排了小兰对父母有礼貌的其他行为，即练习部分的“看一看”栏目，目的是为同学例举出一些详细行为，以便鼓舞同学向小兰学习，达到本课的行为目标教学。

珍爱生活感恩父母主题班会教案(精选6篇)

珍爱生活感恩父母主题班会教案（精选6篇）珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇1】一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。

装在信封里。

信封要封口。

然后带到学校里。

二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。

[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。

认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。

[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。

[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。

[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。

[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。

[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。

口头写信。

[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。

应该与先前的回答有所不同。

[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。

[5~8min] 十一、主持人收尾。

[2~5min]珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇2】其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。

生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请__×发言听了__×的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向__×说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。

”有请__×发言在这激动的时刻我想对__×说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。

”有请__×发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。

真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。

《母亲节》主题班会教案(15篇)

《母亲节》主题班会教案（15篇）《母亲节》主题班会教案篇1活动目标：1、培育生活自理力气，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

问题分析:我和同学已经有了近一年的接触，觉察他们随着年龄的增长，已经有了确定的劳动意识。

在学校根本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。

因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳累，学会关心他人。

活动预备:1、课前以一些生活现实为背景排演小品;2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;4、练习各种家务劳动技能;活动人员:1、本班51名同学和正副班主任;2、聘请局部学生家长;主持人:4人整体设计:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展争辩，启制造理;2、结合生活实际，局部学生汇报自身的家务劳动小技能;3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生建议;活动过程:一、对话引入，启发活动兴趣。

a:___你知道“母亲节”是那天吗?b:是五月的其次个星期日呀!a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?b:我的礼物最贵重，是――(惊奇的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。

”a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)b:我们每个人都拥有一个温存的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心疼惜下，我们欢快成长!a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(呈现父母照看孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子母亲节主题班会记录默认。

a:同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

幼儿园母亲节教案《妈妈,我爱您!》

幼儿园母亲节教案《妈妈，我爱您！》教学目标
1.让孩子们了解母亲节的由来、意义和历史
2.通过游戏、绘画和手工制作等活动，提高孩子们对母亲的感恩和理解
3.培养孩子们的情感表达和交流能力
教学过程
活动1：介绍母亲节
1.通过图片、视频等方式，介绍母亲节的由来、意义和历史
2.引导孩子们说出自己对母亲的感受，如“妈妈很爱我，我也很爱妈妈”等
活动2：游戏《捉迷藏》
1.按照规则，将一个孩子藏起来，其他孩子合作找到他/她
2.每找到一个孩子，就可以得到一朵花，最后把花送给妈妈
活动3：绘画《我的妈妈》
1.提供纸张和绘画工具，让孩子们画出自己的妈妈
2.鼓励孩子们用美好的语言描述自己的妈妈，如果孩子表达困难，教师可以提供一些关键词，如“温柔、美丽、有趣”等
活动4：手工制作《感恩卡片》
1.提供彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具
2.让孩子们制作一张感恩卡片，写下对妈妈的感恩话语，并画上自己的心情图案
活动5：音乐游戏《唱首歌给妈妈》
1.选取适合幼儿园孩子的歌曲，如《妈妈我爱您》等
2.让孩子们跟着音乐节奏唱歌，并加上一些动作，如挥手、拍手等
教学总结
通过这些活动，可以让孩子们了解母亲节的意义，同时也提高了孩子们的感恩和情感表达能力。

在教学过程中，教师要适时引导孩子用正面的语言表达感受，鼓励孩子们勇敢地表达爱，让孩子们在活动中感受到家庭和爱的温暖。

中班社会领域教案《妈妈爱我我爱妈妈》

引导幼儿思考：在日常生活中，妈妈是怎样照顾自己的？自己又
是怎样表达对妈妈的爱的？
实践环节：情境模拟，角色扮演
设计情境模拟活动，如“我为妈妈捶捶背”、“我为妈妈倒杯水”等，让幼儿通过实际行动表达对妈妈的爱。
进行角色扮演游戏，如“我和妈妈的一天”，让幼儿在游戏中体验与妈妈相处的快乐时光。
鼓励幼儿分享自己在实践环节中的感受和体会，进一步加深对母爱的理解和感悟。
获取幼儿的真实反馈。
作品分析法
分析幼儿为妈妈制作的小礼物或画作等作品，评估他们对妈妈的
爱和感激之情的表达程度。
调整教学策略以满足不同需求
1
针对认知目标，可以采用故事讲述、图片展示等直观教学方法，帮助幼儿更好地理解母爱的含义。
2
针对情感目标，可以通过角色扮演、音乐渲染等情感体验方式，激发幼儿对妈妈的爱和感激之情。
目的
通过本课程的学习，使幼儿更加深入地理解母爱的含义，培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的社会交往能力和情感表达能力。
教学目标与要求
认知目标
使幼儿能够认识到妈妈对自己的关爱和付出，理解母爱的伟大和无私。
情感目标
激发幼儿对妈妈的感激之情，培养幼儿对妈妈的亲近感和信任感。
行为目标
鼓励幼儿在日常生活中主动表达对妈妈的爱和关心，学会为妈妈做一些力所能及的事情。
02
参加幼儿情感教育和社会性发展方面的专题培训，提高自己的
相关理论素养和实践能力。
学习掌握更多生动有趣的教学方法和手段，提高自己的教学技
03
能水平。
感谢您的观看
THANKS
Hale Waihona Puke 辅助教学资源多媒体课件
音乐资源
运用图片、视频等多媒体资源，展示母爱的瞬间，激发幼儿情感共鸣。

母亲节主题班会《妈妈我爱您》+教案(1)

母亲节主题班会《妈妈我爱您》+教案一、教学内容本节课选自教材《小学德育》第四章《家的温暖》，具体内容为第三节《妈妈我爱您》。

通过本节课的学习，让学生了解母亲节的由来，认识到母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。

二、教学目标1. 让学生了解母亲节的起源和意义，培养孝敬父母的传统美德。

2. 培养学生关爱家庭、尊重长辈的良好品质。

3. 提高学生的口头表达能力，学会用恰当的方式表达对母亲的爱。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生深刻理解母爱的伟大，并学会表达对母亲的爱。

重点：了解母亲节的由来和意义，培养学生的孝敬父母意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、音响设备、黑板、粉笔学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等五、教学过程1. 导入：利用PPT展示母亲节的图片，让学生猜测今天的主题，引起学生的兴趣。

2. 新课导入：（1）介绍母亲节的由来和意义。

（2）讲述母亲节的感人故事，让学生感受母爱的伟大。

（3）讨论如何表达对母亲的爱。

3. 实践活动：（1）让学生制作母亲节贺卡，写下想对妈妈说的话。

（2）小组讨论：如何在家里为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

4. 例题讲解：出示一道例题，让学生学会用恰当的语言表达对母亲的爱。

5. 随堂练习：让学生现场给妈妈打电话，用所学知识表达对母亲的爱。

七、板书设计1. 母亲节的由来和意义2. 感人故事：母爱的伟大3. 表达爱的方式：制作贺卡为妈妈做一件事语言表达八、作业设计1. 作业题目：以“妈妈我爱您”为主题，写一篇作文，不少于300字。

2. 答案：学生根据自己的实际情况，结合课堂上所学到的知识，表达对母亲的爱。

九、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对母亲节的认识和感悟，以便在今后的教学中更好地进行引导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加母亲节主题活动，如演讲比赛、亲子活动等。

（2）鼓励学生在家中多关心父母，学会承担责任，为家庭做出贡献。

（3）结合语文、美术等学科，让学生以多种形式表达对母亲的爱。

爱父母幼儿园教案6篇

爱父母幼儿园教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《妈妈，我爱您》主题班会教案（精选14篇）《妈妈，我爱您》主题班会教案篇1活动目标：1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。

2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。

3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。

4、体验游戏的快乐。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、PPT绘本故事《我妈妈》2、视频3、音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》活动过程：一、导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。

1.小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?2.听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景?你的心里有什么感受?3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?;(母爱的伟大、我们对妈妈的爱)二、听绘本故事，说说我们的妈妈教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好?"(小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们) 听完故事后，教师提问：1、故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢?老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师……是个神奇的画家……是个大力士……还有什么呢，请小朋友们举手回答。

2、现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对……(真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌)3、听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。

4、最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢?(我爱她，永远爱她)三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱1、小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。

视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的'故事2、教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢?"……比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢?……3、听歌做动作结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀?可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。

今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢?让我们大声说出来。

教学反思：通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。

孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。

本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。

我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

《妈妈，我爱您》主题班会教案篇2活动目标：1、感受小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。

2、初步理解散文内容，感受散文的优美意境活动准备：ppt，散文配乐录音活动过程：一、出示图片，引出话题。

1、图片一师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担心又孤单。

2、图片二师：咦，正当大树妈妈伤心难过的时候，收到了一封小鸟送来的信。

信是寄来的？3、出示图片三——信封，引导幼儿观察封面。

师：你是从哪里看出来的？小结：原来是小树叶写给大树妈妈的一封信二、欣赏散文（一）分段理解散文内容。

师：那么信里究竟写了些什么？我们来仔细听一听。

1、播放课件第一段（1）师：小树叶为何离开了大树妈妈？小结：原来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去旅行。

（2）师：小树叶到过哪些美丽的地方？它的心情是怎么样的？小结：小树叶跟着秋风阿姨去旅行一路上看到了我们祖国这么多美丽的景色，心里非常的高兴。

师：小树叶在快乐的旅行中想起了谁？我们一起来听一听。

2、播放课件第二段（1）师：为什么会想起大树妈妈？（2）师：你们听到信里面大树妈妈是怎样关爱小树叶的？小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小精心照顾关爱小树叶。

（3）师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗？你怎么知道的`？小结：虽然离开了大树妈妈，小树叶还是很想念大树妈妈。

（二）幼儿完整欣赏散文。

师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗？读了信后，大树妈妈现在的心情是怎么样了？为什么？（出示大树妈妈开心图片）小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感受到了小树叶的思念和关爱。

心里的甜甜的，所以妈妈开心的笑了。

（三）情感迁移1、幼儿回想妈妈怎样爱我。

师：请你把一些妈妈特别关爱你们的事告诉大家。

小结：原来我们小朋友的妈妈也像大树妈妈一样的照顾、细心呵护着你们长大，妈妈真辛苦。

2、师：等你们长大了，离开了自己的妈妈，你怎样去报答你的妈妈呢?小结：等你们长大了离开了妈妈也要像小树叶一样记得妈妈的好，多去关心回报爱你们的妈妈。

记住，妈妈永远是最爱你的人！《妈妈，我爱您》主题班会教案篇3一、活动目的依据低年级学生特点，开展活动，进行爱国主义教育，让学生在活动中形成“祖国”的概念，初步认识祖国，激发他们从小爱国的热情。

二、活动准备1、布置学生课外搜集国旗、国徽图案和祖国的有关知识。

2、课前学唱《国歌》、《娃哈哈》、《国旗国旗真美丽》3、班级布置①教室正前方挂上国旗②黑板报上介绍有关祖国的知识。

三、活动过程活动一1、播放《国歌》师：①同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到？生：学校升旗，国际比赛为中国冠军颁奖时。

②有谁知道这是一首什么歌？③你知道我们国家的名字吗？④国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗是什么样的？出示小黑板，填空1、我们的祖国名字是（）。

2、我们的国旗是（）3、我们国家的国歌的名字是（）师；刚才大家知道了国歌、国旗，下面请同学们看一幅图案。

（出示国会图案）师：请大家看一看，再告诉大家这画图上有什么？（天安门，麦穗，齿轮，五角星）师：这就是国徽，国旗和国徽都代表中国，我们可一定要爱护她哟！活动二1、全班唱《国旗、国旗真美丽》师：国旗多么美丽，国旗代表我们的祖国，我们要爱国旗，爱祖国。

2、了解祖国师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？A：成立的`时期1949年10月1日（国庆节）B：面积有多大960万平方公里C：有56个民族D：知道有哪些大河（长江，黄河）E：有哪些高大的山师：你到过哪些地方，都看到了什么？活动三：1、表演舞蹈《娃哈哈》2、诗朗诵《祖国颂》3、小结：同学们，我们的祖国是一个美丽的祖国，等我们长大后一定要到祖国各地去看一看，领略美丽的风光，了解民族风情。

我们要从现在起学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣、富强、更加美丽。

4、播放音乐《歌唱祖国》《妈妈，我爱您》主题班会教案篇4一、设计意图在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开父母的照顾，懂得父母养育自己的艰辛，培养孩子学会感恩,学会关爱自己的父母。

一、活动目标1、通过活动体会父母养育的辛苦，学习感恩家人。

2、懂得为父母做些力所能及的小事。

三、活动重难点:重点：体会父母养育的辛苦，学会感恩难点：体会父母养育的辛苦，懂得为父母做些力所能及的小事。

四、活动准备：情景表演五、活动过程：（一）谈话导入，激发情感师：从你们一生下来，爸爸妈妈就陪在你们身旁陪着你们，照顾你们。

给你们喂奶、洗澡、教你们学走路、学说话，除了这些以外，你还记得爸爸妈妈为你做过那些事？幼儿回答问题，帮助幼儿了解父母的付出。

（二）学会感恩他人1、师：爸爸妈妈为小朋友们做的事实在是太多了！他们每天即要工作有要照顾你们，一定很累。

可无论多辛苦，爸爸妈妈们都愿意为儿女付出一切，说明爸爸妈妈很爱你们。

小朋友们你们爱爸爸妈妈吗？你们是怎样对爸爸妈妈的呢？下面我们一起去刘畅下朋友家做客，看看她是怎么对自己的爸爸妈妈的。

2、情景表演生：妈妈我要吃饭。

师：宝贝再等一会，饭马上就好。

生：不行，我现在就要吃（生气）3、师：小朋友们会不会觉得这一幕你很熟悉？你有没有像畅畅一样跟妈妈发过火？我见到过有些小朋友的爸爸忙着工作不能陪着它玩，他就生气；也见过妈妈不给小朋友买玩具，就就又哭又闹，赖着不走。

当爸爸妈妈不能满足你们的愿望时、有些小朋友就跟爸爸妈妈生气、发火、甚至动手打爸爸妈妈，你们认为这样做对吗？为什么？畅畅小朋友妈妈白天上班已经很累了，回到家都没休息又在给你做饭，她那么辛苦你应该学会体谅妈妈。

小朋友们在你要生气前，可以想一想妈妈对你好，说一说感谢妈妈的理由，说完你会发现你就不想生气了。

4、现在我两玩一个小游戏，你每说出一条感谢爸妈的理由，我就奖励你一个笑脸，我们看看谁的笑脸最多好吗？下面的.小朋友你们有感谢爸妈的话吗？谁来说一说？5、小结：谢谢小朋友说了那么多感谢爸妈的话。

平时妈妈为你做饭，爸爸给你买新玩具是你们有说过感谢爸爸妈妈的话吗？我希望从今天起每个小朋友都要学会感恩，学会感谢爸爸妈妈为我们做的每一件事。

今天那么多的爸爸妈妈抽出时间来陪小朋友，我们一起来感谢他们好吗，大家一起说：“谢谢爸爸妈妈，你们辛苦了！”（三）情景互动，巩固认识师：除了会说感谢的话语，我们还要会关心爸爸妈妈。

当你看见工作了一天疲惫回家的爸爸妈妈，你会怎么做？一位教师扮演“妈妈”与幼儿互动。

(给妈妈倒水、换鞋子、扫地等)（四）总结爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。

希望小朋友们要听妈妈的话，不让妈妈操心。

在幼儿园学很多本领，让妈妈放心。

回到家后可以帮爸爸妈妈分担一些家务事，比如说擦桌子、扫地、洗自己的袜子呀，做这些事都能代表我们的孝心，也会让爸爸妈妈很开心。

我相信你们一定会成为懂事、富有爱心和孝心的好宝宝。

《妈妈，我爱您》主题班会教案篇5一、活动目标。

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的祝贺。

二、活动准备。

1、布置活动场地。

2、小剪刀、胶水、各色彩纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

三、教学过程。

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。

如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

老师记录。

4、制作礼物————漂亮的剪纸。

说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

5、在老师的指导下完成制作剪纸说明：幼儿在制作礼物的`过程中，都是那么的细心、持之以恒。