部编版语文三年级上学期期中测试卷附答案
部编版语文三年级上册期中检测试题有答案
2023—2024学年第一学期期中测试三年级语文试卷总分120分,时间90分钟基础积累·语言运用选择题。
从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出唯一一个正确答案。
1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（）A. 摔．跤（shuāi）咱．们（zán）鹦．鹉（yīn）中．弹（zhōng）B. 歌韵．（yùn）频．率（bín）拆．开（chāi）棕．色（zōng）C. 戒．尺（jiè）喷．香（pēn）合拢．（nŏng）茶几．（jĭ）D. 茎．叶（jīng）稍．息（shào）点燃．（rán）疯．狂（fēng）2. 下列带有“口”字旁的汉字中,完全表示同一类的一项是（）A. 叼吵吼B. 呜啪嗡C. 啃含啼D. 吱吞哗3. 下面词语搭配不正确的一项是（）A. 鲜艳的红领巾鲜美的果汁鲜亮的颜色B. 粗壮的大树粗心的同学粗大的胳膊C. 高大的松树高贵的情操高傲的神情D. 欢快的心情欢乐的歌声欢腾的场面4. 有新鲜感的词语能带给我们想象,对下列词语展开的想象正确的是（）A. 绚丽多彩（想到国旗高高飘扬的样子）B. 簌簌地响（想到同学们鼓掌的声音）C. 摇头晃脑（想到小金鱼睡觉时的样子）D. 咿咿呀呀（想到小孩子说话的声音）5. 下列加点词语使用有误的一项是（）A. 秋天到了,葡萄架上果实累累．．．．,非常诱人B. 爸爸看着满树大大的红苹果,露出五彩缤纷．．．．的笑容。
C. 爷爷看了我的作业,频频点头．．．．。
D. 我铺好被褥,准备舒舒服服．．．．地睡一觉。
6. “小朋友的脚,常被那香味勾住。
”意思是说( )A. 果树把小朋友的脚绊住。
B. 秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。
C. 小朋友们太喜欢吃水果了。
D. 小朋友太贪玩了,不想离开。
7. 下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是（）A. 秋雨是一把神奇的钥匙。
B. 秋雨悄悄地亲吻着大地。
部编版语文三年级上册期中测试题(3套-附答案)
部编语文三年级上册期中检测卷一、在括号内填入正确的拼音。
（4分）中（）奖中（）间凑（）钱启奏（）戒（）尺洁（）白一枚（）灭（）火二、看拼音，写汉字。
（6分）méi（）油（）花liè排（）打（）liú（）步（）汗三、选词填空。
（8分）偶尔偶然1.我（）碰到了这个许久未见的老朋友。
2.他经常唱歌，（）也跳跳舞。
掠过拂过3.海鸥轻轻地（）水面，好像在和它打招呼。
4.醉人的微风（）美丽的长廊。
四、把词语补充完整。
（12分）（）华（）实摇（）晃（）（）面（）方自（）自（）（）先（）后天（）云（）五、句子加工厂。
（12分）1.美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。
（缩句）2.他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。
（改为被字句）3.秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。
（仿写比喻句）4.我全部把一切讲给大家听。
（修改病句）六、我会填空。
（8分）1.意欲捕鸣蝉，。
2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：3.《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿的品质。
4.《总也倒不了的老屋》写了的故事。
七、口语交际。
（5分）相信大家的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。
画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。
请你给同学们讲讲你的课余生活，它给你带来了什么？八、阅读。
（20分）（一）课内阅读。
（9分）《秋天的雨》节选秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。
（2分）2.用“”画出文中的一个比喻句，把比作了。
（3分）3.从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读。
2024-2025学年部编版小学三年级上学期期中语文试题与参考答案
2024-2025学年部编版语文小学三年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、找出下面词语中的错别字，并改正。
（5分）词语：公圆2、根据拼音写出汉字。
（5分）píng guǒ3、下列词语中，字音相同的是（）A. 奔跑（bēn pǎo）、波纹（bō wén）、坡道（pō dào）B. 风景（fēng jǐng）、晴朗（qíng lǎng）、镜子（jìng zi）C. 飞快（fēi kuài）、愉快（yú kuài）、愉快（qǔ kuài）D. 美丽（měi lì）、道理（dào lǐ）、里面（lǐ miàn）4、下列句子中，用词不当的是（）A. 小明今天穿了一件红色的衣服，非常漂亮。
B. 妈妈把家里打扫得干干净净，真是个好妈妈。
C. 老师在课堂上讲解了数学难题，同学们都听得津津有味。
D. 我把这本书看完了，觉得很有趣。
5、选出下列词语中加点字的正确读音。
（2分）清澈（A. chè B. cè）6、根据课文内容填空。
（3分）《秋天的雨》中写道：“秋天的雨，有一盒_________ 的颜料。
”7、（根据拼音写词语）yīn xiù ，yíng yīn ，zhuójī ，shēn qiū ，cèng lì8、（根据意思写词语）（1）形容非常劳累的样子。
（2）比喻人不知道或不在意。
9、下列词语中，哪一个词语的意思与其他三个不同？请选出并解释。
（5分）A. 欢腾B. 愉悦C. 快乐D. 忧伤二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。
《小熊种树》在一个遥远的森林里，住着一只可爱的小熊。
小熊喜欢树木，他常常说：“树木是森林的宝贝，我们要爱护它们。
【部编版】语文三年级上学期《期中检测试题》带答案解析
2023～2024学年第一学期期中测试三年级语文试卷积累运用。
1. 给加点字选择正确的读音。
[dādá][gǔgū]回答．（）答．应（）骨．头（）骨．碌（）[jǐjī][tán dàn]几．个（）几．乎（）子弹．（）弹．琴（）2. 读语段，根据拼音写字词。
蜘蛛是一名建筑师，造房不用kǎn（）大树，泥沙也不用zhǔn bèi（）（），找个qiáng bì（）（）或树枝，左边织来右边织，piào（）亮的新家建成了，坐在上面shài（）太阳，等着小虫zhuàng（）上来，bǎo（）餐一顿真省事。
3. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。
①咬②叫③喊④嗡⑤吱⑥叼（1）我发现上面汉字的偏旁都是“口”，它们都与____________有关。
（2）请给上面的汉字归类。
（填序号）表示声音：________________表示吃的动作：________________表示叫唤的动作：________________4. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
眼（）手（）四通（）（）百（）百（）春（）（）实（）（）舞爪（）（）八舌（1）现在，全国各地修了（）的公路，出行太方便了。
（2）球迷们一面看足球比赛，一面（）地议论着。
（3）眼看老爷爷要摔倒了，小明（）地扶住了他。
5. 给下面句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）争：①力求得到或达到，争夺；②争执，争论。
（1）课堂上，同学们争．先恐后地举手发言。
（）（2）不要与他争．论了，公道自在人心。
（）等：①种，类；②等到；③程度或数量上相同；④等候；等待。
（3）等．我写完了作业，我就跟妹妹去玩。
（）（4）我在站台等．了将近半小时，才来了一辆车。
（）百里挑一。
6. 下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一棵白桦树一间教室一堆书一群孩子7. 下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）B. 雨一来，花儿们便放假了。
部编版三年级语文上册期中测试卷(3套)【附答案】
统编版三年级语文上册期中测试卷（一）基础百花园(37分)一、我会给加点的字注音。
(8分)1．假．( )如儿童节不放假．( )，我们就不能去姥姥家了。
2．教务处．( )正在处．( )理这个问题。
3．这几．( )天妈妈几．( )乎每天晚上都十点后才到家，真辛苦。
4．夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇．( )子扇．( )风。
二、形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧准（ ）谁（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧经（ ）径（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧料（ ）科（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧怜（ ）冷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）份（ ） 三、正确书写词语。
(10分)四、按要求写词语。
(8分)1．写反义词：洁白 ——( ) 热闹 ——( )仰望 ——( ) 严寒 ——( )2．眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：__________________________________________ 3．金桂飘香(写三个描写秋天的词语)：__________________________________________ 4．争先恐后(写三个带反义词的词语)：__________________________________________五、句子训练。
(6分)1．他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句，至少两处)________________________________________________________ 2．你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词语，把两句话合并成一句)________________________________________________________ 3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
(改成反问句) ________________________________________________________ 4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 5．树上结了许许多多数不清的果子。
【部编版】语文三年级上册期中检测卷附答案
语文三年级上册期中测试卷积累运用。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 压．根(yā) 暑．假(shǔ) 背．包(bēi) 挣．扎(zhèng)B. 骨．骼(gǔ) 喷．火(pēn) 住处．(chù) 应．对(yìng)C. 回答．(dá) 弹．簧(tán) 圆圈．(quān) 晃．荡(huǎng)D. 几．乎(jǐ) 重担．(dàn) 挑．拨(tiǎo) 中．用(zhōng)2. 看拼音，写词语。
là zhú yán liào shān dòng pái liè guī zé( )( )( )( )( )jiù mìng zhǔn bèi liú lèi zhuāng bàn piào liang( )( )( )( )( )3. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )A. 月光照耀下的波浪闪闪发光．．．．，像是泛起了无数的银鳞。
B. 要下雨了，蜜蜂们急急忙忙．．．．地返回蜂巢。
C. 听到这令人大吃一惊．．．．的好消息，同学们都高兴得跳起来。
D. 树上果实累累．．．．，压得树枝都低了头。
4. 把下列词语补充完整，并完成练习。
①提心( )②( )忙( )乱③( )百顺④眼疾( )⑤秋( )气( )⑥( )嘴( ) 舌⑦春华( )⑧( )知秋⑨( )八达以上词语可以分为三类：描写秋天的有________，含有身体部位的有________，包含数字的有________(填序号)5. 按要求完成句子练习。
(1)妈妈问玲玲：“玲玲，你看见我的雨伞放哪儿去了吗？”(改成提示语在中间，注意引号的用法)________________(2)用修改符号修改病句。
①我们班获得校运动会第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。
部编版语文三年级上册《期中测试题》附答案解析
2023-2024学年第一学期期中测评小学三年级语文试题第一部分识字与写字1. 读句子，根据拼音写字词。
秋天把大地dǎban（）得如同一位xiān nǚ（），xiān yàn（）的júhuā（）、黄澄澄的chéng（）子是她fúzhuāng（）上piào liang（）的印花。
瞧，她正手持dí（）子，zhǔn bèi（）演奏一首丰收的乐曲。
选择正确的答案。
2. 下列加点字注音有误的一项是（）A. 凌．乱（líng）稍．息（shào）B. 掠．过（luè）挑．战（tiǎo）C. 放假．（jià）明晃晃．（huǎng）D. 压．根（yà）照例．（lì）3. 下列词语中，书写全部正确的一项是（）A 墙壁跳舞暴风雨眼急手快 B. 荒野颜料流眼泪口干舌躁C. 蜡烛咬牙来的及提心掉胆D. 敬礼粗壮亮晶晶披头散发第二部分梳理与探究选择正确的答案。
4. 填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（）我爱我家乡，爱那春天里的绿草茵茵，爱那夏天里的烈日炎炎，____________，爱那冬天里的白雪皑皑。
A. 爱那秋天里的鲜果飘香B. 爱那鲜果飘香的秋天C. 爱那秋天里的果实累累D. 爱那果实累累的秋天5. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A. 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光．．．．的地毯。
B. 平时总是不及格的她，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊．．．．。
C. 同学们，让我们一起走进童话这座五彩缤纷．．．．的大花园吧!D. 打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下．．．．。
6. 按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
①小红喜欢喝牛奶和面包______________________②妈妈去超市买了苹果、梨、西瓜、辣椒等水果。
______________________（2）王老师在广播里喊道:“三年级（1）班的同学们，赶快到操场集合!”（按要求改写句子）①提示语在后面:__________________________________________②提示语在中间:__________________________________________7. 语文与生活。
部编版三年级语文上册期中试卷(含答案)
部编版三年级语文上册期中试卷三年级语文考试范围：第1～4单元满分：100分时间：80分钟第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共5小题10分）1．下列词语注音全部正确的一项是（）A．努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B．推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C．旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）2．读《在牛肚子里旅行》，选出红头在牛肚子里旅行的正确路线（）A．第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴B．第二个胃→第一个胃→牛嘴C．第一个胃→第二个胃→牛嘴3．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是（）A．与人的心理有关B．表示对美好生活的向往C．可以用近义词“期望”替换D．表示“我”对活动没有期待4．松柏穿上厚厚的、，杨树、柳树的叶子树妈妈的脚下。
（）A．软绵绵的衣裳飘到B．油亮亮的衣裳落到C．软绵绵的衣裳落到D．油亮亮的衣裳飘到5．下面题中，哪个词语填入画线处最恰当？我们不能在的阳光下看书。
（）A．猛烈B．激烈C．强烈D．热烈第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（共6小题）6．读拼音，写词语。
（8分）kě lián cháo shī fēnɡ shōu huāng yěkuáng huān néng gòu fá zhàn zhǔn bèi7．给加点的字选择正确的读音。
（2分）干吗．（ma má）要叫搞．（gāo gǎo）不清压．（yāуà）根差．（chā chà）不多8．照样子写词语。
（3分）湿漉漉的水泥道的水洼的麦苗的树叶9．选字填空，组成词语。
（3分）漂票邮亮晒洒太阳水暴瀑风布10．比一比，再组词。
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部编版语文三年级上册期中测试卷积累运用。
1. 我能读拼音,写词语。
2. 我会照样子,写词语。
例：城—（诚）（诚实）份—（）（）净—（）（）鹅—（）（）灿—（）（）抱—（）（）晴—（）（）3. 我会用“√”选择恰当的词语。
（1）秋天的雨,藏着非常好闻的气味,小朋友的脚,常被那香味（留住勾住）。
（2）先生讲得很（详细仔细）,大家听得很认真。
（3）红头向四周看了看,（悄悄地偷偷地）躲在一个草堆里不做声了。
（4）（偶尔偶然）有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
4. 我会给下面的成语补充完整并完成练习。
秋（）气（）（）（）累累天（）云（）提心（）（）面（）（）赤（）头（）脑我发现第一行的成语与____________有关。
这样的成语还有（）（）5. 我会查字典并填空。
“熨”字按音序查字法,应该先查大写字母_________,再查音节_________。
按部首查字法,应该先查部首________,再查_________画。
“熨”的第14画是_________。
6. 我会按要求写句子。
（1）小朋友的脚,常被那香味勾住。
（改为“把”字句）__________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_________________________________（3）《夜书所见》作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（修改病句）_________________________________7. 我会根据平时积累填空。
（1）秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_________。
你看,它把黄色给了__________,黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的___________。
（2）《山行》是诗人__________写的。
从诗中“__________,_________”可以知道诗人喜爱美丽的枫叶,被美景吸引,久久不愿离去。
（3）___________,无理寸步难行。
（4）___________,正是橙黄橘绿时。
（5）一个篱笆三个桩,___________阅读理解。
课内阅读。
①我走在院墙外的水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱者……8. 选段选自课文___________,作者是___________。
9. 文中的“彩色地毯”指的是___________,“金色的小巴掌”指的是___________,“棕红色的小鸟”指的是___________。
这三句都使用了___________修辞手法,使句子读起来更加___________课外阅读。
鹬（yù）蚌（bàng）相争①鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。
忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。
②“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。
它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。
河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。
③鹬说：“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开！”④河蚌说：“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我！”⑤鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。
这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
10. 找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：____________、____________。
11. 用“——”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
12. “鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。
请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“”。
13. 试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。
得利的渔人（想）：_________________________被抓住鹬（想）：_________________________被抓住河蚌（想）：_______________________14. 习作天地。
题目：我的小伙伴要求：1．以日记格式写。
2．建议写出人物的外貌、性格特点、爱好等。
3．内容丰富,表达真实,不少于250字。
答案与解析积累运用。
1. 我能读拼音,写词语。
【答案】【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“鲜、装、臂、赠、旅、够、准”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。
书写时要做到规范、正确和美观。
2. 我会照样子,写词语。
例：城—（诚）（诚实）份—（）（）净—（）（）鹅—（）（）灿—（）（）抱—（）（）晴—（）（）【答案】①. 粉①. 粉色①. 挣①. 挣钱①. 蛾①. 飞蛾①. 汕①. 汕头①. 炮①. 火炮①. 请①. 请客【解析】【详解】本题考查给汉字换偏旁再组词。
“份”换偏旁可变成：芬（芬芳）、纷（纷纷）。
“净”换偏旁可变成：静（安静）、筝（古筝）。
“鹅”换偏旁可变成：俄（沙俄）、饿（饥饿）。
“灿”换偏旁可变成：籼（籼米）、仙（神仙）。
“抱”换偏旁可变成：饱（饱满）、跑（跑步）。
“晴”换偏旁可变成：精（精美）、睛（眼睛）。
3. 我会用“√”选择恰当的词语。
（1）秋天的雨,藏着非常好闻的气味,小朋友的脚,常被那香味（留住勾住）。
（2）先生讲得很（详细仔细）,大家听得很认真。
（3）红头向四周看了看,（悄悄地偷偷地）躲在一个草堆里不做声了。
（4）（偶尔偶然）有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
【答案】（1）勾住（2）详细（3）悄悄地（4）偶尔【解析】【详解】本题考查恰当词语填空。
（1）留住：等待。
勾住：像钩子一样挂住;描写人物动作时指用手臂挽住。
根据题干“香味”,故填“勾住”。
（2）详细：完备、仔细。
仔细：①细心。
②详细；清晰。
③犹言底细。
详细情形。
④谓精打细算,节俭。
⑤小心,当心,留神。
根据题干“先生讲课”,故填“详细”。
（3）悄悄地：声音低微,不声不响。
偷偷地：暗暗地,形容行动避人、不易使人觉察和发现。
根据题干“躲在一个草堆里不做声了”,故填“悄悄地”。
（4）偶尔：有时候；间或；偶然发生的。
偶然：意想不到的；与必然相反,指事情的发生、出现不是经常的。
根据题干“有虫子撞到网上”,故填“偶尔”。
4. 我会给下面的成语补充完整并完成练习。
秋（）气（）（）（）累累天（）云（）提心（）（）面（）（）赤（）头（）脑我发现第一行的成语与____________有关。
这样的成语还有（）（）【答案】①. 高①. 爽①. 果①. 实①. 高①. 淡①. 吊①. 胆①. 红①. 耳①. 摇①. 晃①. 秋天①. 金桂飘香①. 秋色宜人【解析】【详解】本题考查的是补全词语和词语排列归类的能力。
秋高气爽：形容秋天晴空万里,天气凉爽果实累累：指结的大的果实特别多。
也比喻取得的优异成绩相当多。
天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的天空。
提心吊胆：形容对事情不能放心,非常害怕。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。
形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子,也形容自以为是的样子。
“秋高气爽、果实累累”都是形容秋天的词语,此类成语还有：秋风习习、五谷丰登等。
5. 我会查字典并填空。
“熨”字按音序查字法,应该先查大写字母_________,再查音节_________。
按部首查字法,应该先查部首________,再查_________画。
“熨”第14画是_________。
【答案】①. Y①. yù##yùn①. 火①. 11##十一①. 撇【解析】【详解】本题考查汉字查字典。
（1）“熨”字按音序查字法,先查音序Y,再查音节yùn或者yù（熨有两个读音）。
（2）“熨”字按部首查字法,应该先查部首火,一共15画,除部首外再查11画。
“熨”的的笔画顺序是“横折、横、撇、横、横、竖钩、撇、点、横、竖钩、点、点、撇、撇、捺”共15画,第14画是撇。
6. 我会按要求写句子。
（1）小朋友的脚,常被那香味勾住。
（改为“把”字句）__________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_________________________________（3）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（修改病句）_________________________________【答案】（1）那香味常把小朋友的脚勾住。
（2）苹果高高地挂在枝头上,含笑望着忙碌的人们。
（3）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。
##《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。
【解析】【小问1详解】本题考查把字句转换为被字句。
将动作发生者提到接受动作对象前面,并在动作发生者的后面加上一个“把”字。
本题接受动作对象为“小朋友的脚”,动作发生者为“香味”。
故答案为：那香味常把小朋友的脚勾住。
【小问2详解】本题考查仿写句子。
拟人：就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
例：春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。
小问3详解】本题考查病句辨析。
句式杂糅。
正确结构为：……的作者是/……是……写的。
故答案为：《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。
夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。
7. 我会根据平时积累填空（1）秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_________。
你看,它把黄色给了__________,黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的___________。
（2）《山行》是诗人__________写的。
从诗中“__________,_________”可以知道诗人喜爱美丽的枫叶,被美景吸引,久久不愿离去。
（3）___________,无理寸步难行。
（4）___________,正是橙黄橘绿时。
（5）一个篱笆三个桩,___________。
【答案】①. 颜料①. 银杏树①. 炎热①. 杜牧①. 停车坐爱枫林晚①. 霜叶红于二月花①. 有理走遍天下①. 一年好景君须记①. 一个好汉三个帮【解析】【详解】本题考查诗词句的识记。
（1）出自课文《秋天的雨》,注意“颜、热”的正确书写。
（2）出自唐代杜牧的《山行》,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
注意“停、爱、霜”的正确书写。