一串快乐的音符作文五篇
一串快乐的音符作文
一串快乐的音符作文一串快乐的音符作文12篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的一串快乐的音符作文，欢迎阅读与收藏。
一串快乐的音符作文1童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。
每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。
当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。
一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悦。
我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。
进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。
我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放上了几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。
师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。
经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。
一串快乐的音符作文500字
一串快乐的音符作文500字
【篇一：一串快乐的音符】
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。
妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。
”老师？我感到一阵奇怪。
反正去了就知道了。
到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。
老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。
同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……。
”后来我觉得学电子琴也不是那么难。
在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。
“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。
”我一边弹以便想起来了。
我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。
“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。
妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
作文一串快乐的音符600字
篇一:《一串快乐的音符的作文》作文：一串快乐的音符(1)当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说:“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。
妈妈对我说:“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。
”老师?我感到一阵奇怪。
反正去了就知道了。
到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子琴班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。
老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，......同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，......”后来我觉得学电子琴也不是那么难。
在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。
“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。
”我一边弹以便想起来了。
我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。
“1，1，3，3，1，......”祝您生日快乐，我说道。
妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。
我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐!(2)有一串快乐的音符。
他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。
也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的;也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的;更可能是个小男孩走在上学的小路上，用愉快的心情唱出了他们的……。
反正，他们刚一获得生命，就联串在一起，快乐地在田野上飞奔，他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。
他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得清脆;他们从清澈的小溪身边跳过，小溪没有他们唱得深情，他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。
一串快乐的音符作文
一串快乐的音符作文一串快乐的音符作文13篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺精心整理的一串快乐的音符作文，欢迎阅读与收藏。
一串快乐的音符作文1人生如歌，时而高昂，时而低调。
海边被夕阳染成菊花红，那懵懵懂懂的小孩，站在海边，也许，那是人生的前奏……咕咚！嘿！谁呀？怎么把我推下床了？我的美食，飞了。
我往床上一看，原来是芳姐。
“唉！你怎么喜欢滚床呢？幸亏房间有铺厚厚的地毯，否则的话，牙齿就……”芳姐笑着，有些幸灾乐祸。
等我爬起来后，家人也陆续起床了，梳洗完毕，向海边出发！来到海边，我激动不已，因为这是我第一次看到海。
清凉的海风扑倒我的脸庞上，吹过我的发梢烙在我的心胸里。
脚下的海水，像个顽童一样，一退一进，一下浸湿了我的脚丫，一下又退回去，甚至有几滳海水蹦到我的衣服上，脸上，惹得我直发笑。
跟着三叔来到有一堆石头的地方，海水时不时冲上去，又滑下来。
“你们要注意了，那些小螃蟹就在石缝中，你们捉的话，要小心螃蟹的钳子，别被它伤着，然后再带回家养着玩。
”三叔说完，便带领我们在石缝中找螃蟹。
刚翻开一个石头，就找到了一只小螃蟹，三叔仗着眼疾眼快，伸手一夹，就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里，跑不了啦！“我也捉到了一只！”三弟朝我们大叫，跑到瓶子旁，摔了个狗啃泥。
那狼狈的样子，引得我们大笑不已！紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹，就剩我一个人两手空空的。
怎么办？就我一个！怎么办？越想越着急，就在这时，忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。
我刚想伸手捉，忽然发现这只螃蟹比别的大出一头，钳子也大了差不多一倍，一看就是一只久经沙场的老将军！可别人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！哼！我天不怕，地不怕，难不成我怕你吗？我立刻鼓起勇气，伸出俩手指，对准螃蟹脊背，下手，用力，提起，放进瓶子里，动作一气呵成。
呵！我成功啦！我们一起欢笑着，连夕阳也咧开了大嘴巴，笑着跳入海的尽头……一串快乐的音符作文2早晨，我走到厨房去喝维生素，妈妈给我到了一小瓶盖维生素，把水加到大瓶盖的线上，发出“嘶嘶”的声音，我拿筷子搅一搅搅到没有声音才喝，这代表妈妈对我的关心。
一串快乐的音符作文六年级
一串快乐的音符作文六年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的音符作文（15篇）
快乐的音符作文快乐的音符作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的音符作文，希望能够帮助到大家。
快乐的音符作文1我的爸爸正在攻读研究生，现在只差论文没通过了。
这不，爸爸每天挑灯夜战，在攻克最后一个难关呢。
看到爸爸晚上写论文写到深夜，我有些心疼。
有的时候，爸爸愁眉不展，似乎信心不足时，我在一旁偷偷干着急。
“不行，我得想想办法帮帮爸爸才行。
”我小脑袋瓜开始转悠着寻找妙计。
又一个夜晚到了。
我们一家人在看新闻联播。
忽然，我看见我国作家莫言正在领奖，原来他获得了诺贝尔文学奖。
我灵机一动，计上心来：我来弄个奖杯给爸爸鼓鼓劲吧。
说干就干，我立刻来到房间，找到材料，神秘地做了起来。
不一会我心中的奖杯就做好了。
我很想笑，但还是忍住了，可不能露马脚。
我来到客厅，拿着哈哈哈手机开始播放国歌，再走到客厅中央，一本正经地说：“各位女士们，先生们，大家好！我是小主持人虞巧玲，下面有请虞先生上台领奖。
”爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。
他惊讶地走上台，一脸疑惑地望着我，好像在说：“女儿，你葫芦里卖什么药呀？”我对爸爸说：“恭喜虞先生，你研究生论文顺利通过，现在光荣毕业了。
不要忘记母校哦！”说完，我把奖杯递给了呆若木鸡的爸爸。
这时，下面唯一的观众——妈妈已经笑得牙都快掉出来了。
发完奖，我还跟爸爸合了影。
你们说这件事有趣吗？它是我家最快乐的一个音符。
快乐的音符作文2依然记得那个五月，那个夹杂着辛勤汗水的五月，那个奏响一串串快乐音符的五月……当清晨的第一缕阳光透过窗户，照在我的书桌上时，我铺开米字格纸，左手压纸，右手执笔，埋着头，专心致志地开始练字。
我用毛笔饱蘸墨汁，在墨盒的边缘把笔舔尖，认真仔细地看字贴上是怎样运笔的，然后学着字帖上的样子，小心翼翼地写了起来。
妈妈在一旁耐心地为我讲解：“首先写横折钩，写的时候注意转弯处，毛笔要稍稍顿一顿，写点时，笔尖碰到纸后又要向左铺毫，然后行至点的下面，折回点的中心，收笔时离纸。
五年级一串快乐的音符作文
五年级一串快乐的音符作文一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。
小编收集了五年级一串快乐的音符作文，欢迎阅读。
第一篇：一串快乐的音符“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。
听，多么美妙的声音。
细细聆听，你也能从中体会到快乐。
如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。
“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。
不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。
置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。
看，张安然正拿着一个破羽毛球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人大笑呢?原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。
看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话!全班哄堂大笑。
调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。
“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢?原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。
她们在议论什么?哦，是学校里的新鲜事啊!原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。
这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。
”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通!”仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。
不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。
当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……第二篇：一串快乐的音符春天到了，冬天便悄悄地走了，没有流下一点痕迹。
“叽叽喳喳……”小鸟那清脆的鸟叫声把我惊醒了，抬头一看“哇!好美呀……”我情不自禁地说到，春天的景色实在是太美了，无法抗拒。
在加上悦耳的鸟叫声，更是无与伦比了。
这真是一道美丽的风景线，但是我一想起美军向伊拉克动武就感到遗憾。
如果“世界大战”一旦打响，这些美丽的风景线就和那悦耳的鸟叫声，将消失得无影无踪了。
一串快乐的音符作文
一串快乐的音符作文篇一：一串快乐的音符家，幸福的代言词。
每个人都有一个属于自己的家。
我很庆幸，我拥有这样一个无比融洽，幸福，温馨的音乐之家。
我和老爸，老妈，还有小弟组成了一串快乐的音符，奏响了这独一无二的家庭交响曲。
这个家庭的带头人，无疑是这既严肃又搞笑的老爸了。
老爸的要求很严格，并且在做事的时候，很严肃，一般老弟去找他玩，他都没时间理。
可是，生活中的他也是挺“疯狂”的。
老爸爱干净，没事就喜欢拿起扫帚，还不忘带着情调——把音响开到最大，并且跟着音乐有节奏地扫起地来。
这如雷般的响声，弄得整个家都震动起来了。
——这无不令人激动的一曲。
接着，就轮到我这急性子的妈妈了。
妈妈是属马的，所以什么事都会想到并做到大家前头的。
妈妈也是一个大厨师，但一般有什么新花样，新口味，都会“大张旗鼓”地做上一顿，并且让左邻右舍都品尝到美味。
此时此刻的妈妈一定想要得到他们的点评，问邻居们连绵不断的称赞声又成为第二道无比美妙的音符了。
终于轮到我上场了，我在家中是最具有影响性的，平时，我要是上学去了，家中便要清静不少。
一到双休日，你一定会听到我的声音的。
一天中的第一道声音，无论如何都会是我的闹钟声。
由于我睡觉————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考一般都睡得很沉，所以，我的闹钟声一般都是两道，第一道想了很久，我也不曾想过要起来。
到了第二道，我才有所反应。
这样，弄得大家都醒了，我还在做我的白日梦，为此，我被“分配”到了二楼。
并且，我看电视时，都会弄很大的声音，房间里时不时地都会传来一阵阵我的笑声，这也是我家独特的一道了。
最后，我们满怀期待地引来了带着一股“牛劲”的老弟。
老弟十分爱小动物，但又不敢接近小动物。
什么常见的小猫小狗啊，他统统都会躲在门口观察着。
即使老弟还不太会说话，但他口中总会发出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底学的是哪种动物的叫声呢？“汪。
汪……”“喵。
喵。
”“喔。
喔。
”也正是这一阵阵有趣的怪叫声，才成为这家庭中最富有色彩的一曲。
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一串快乐的音符作文五篇
有一串快乐的音符，它们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地四处飞跑，跑到哪里，哪里就传来了欢笑。
接下来小编为你带来一串快乐的音符作文五篇，希望对你有帮助。
今天上午我非常快乐。
上午，妈妈要去帮姥爷接苹果树苗，我吵着要去。
妈妈在我的“满地打滚”之下同意了。
我们带着剪*和塑料薄膜出发了。
我信心满满地说：“这么点儿小事，难道我还做不好吗？不可能！”
到了地里，满地的树苗弄得我眼花缭乱。
它们可好了，我们给它们做“手术”，它们累不着喽！妈妈一边说一边给我演示，前后只用了一分钟。
看着妈妈的样子，我想：这还挺简单呢！
妈妈去嫁接别的树苗了。
我拿着小*，不知如何下手，原本像鹅毛一样轻巧的小*在我手里像头大熊那么笨重，不一小心手被划了一道口子，痛得我哇哇大叫。
在缠塑料薄膜时，我又遇到了麻烦，我左手按着右手缠，却总是缠不平，急得我手忙脚乱的……第一棵“杰作”终于出现了！
我得意洋洋，经历重重困难，我终于学会嫁接。
妈妈一看我的“杰作”，就马上重新返工。
还给我讲了一遍要点才放心。
一个上午，妈妈嫁接了好几百棵，我也忙得不亦乐乎。
剪*“咔嚓”、“咔嚓”有节奏地响着，好似一串快乐的音符在果园里飞旋。
一年一度的赶会场又开始了，这个周末，我早想去玩一玩了。
终于，我能在百忙之中抽出一段时间去放松一下了。
吃过早饭，妈妈就要带我去会场，我连忙答应：“好啊！我正想去呢！”我们到了会场，那里人山人海，我们费了九牛二虎之力才挤了进去，我们先玩碰碰车。
往年，我和妈妈坐在车上像棵弱不经风的小草，今年，我们犹如参天大树，在场上横冲直撞，玩得不亦乐乎。
之后，我们又去玩“海盗船”。
开始，我有一点胆怯，但坐上以后又勇气回升，以一副盛气凌人的样子出现在众玩家面前，心中自语
道：“也没什么大不了的！”但是海盗船加快了速度，“啊！好高！我快吐了！”我喊起来。
但抑制之后，又略显平静，好像什么事也没发生似的。
虽说身体还在水深火热之中，但我内心却充满了快乐。
这次赶会场，我身边那叫卖声，欢笑声似一串串快乐的音符。
因为，我尝试了，我快乐。
有一串快乐的音符。
他们是从哪儿来的，他们自己也不清楚。
也许是音乐家用动听的歌声唱出他们；也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们；也许是黄牛背上的牧童，用笛子吹出了他们；也许是顽皮的男孩子，用轻松愉快的口哨声，吹响了他们。
反正，他们一获生命，就手拉着手自由自在地、无忧无虑地，快活地，像清风一般在田野里唱着、飞着。
他们在小鸟身边匆匆飞过，小鸟的歌声不如他们好听。
他们在小河身边匆匆跨过，小河的声音不如他们深情。
他们要飞向哪儿？无人知晓。
某一天夜晚，他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的窗户里进去，为什么呢？原来这有一个哇哇大哭的婴儿，她的父母不幸过世了。
这真是一个不幸的孩子，这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。
突然，哭声停了。
原来，这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀！是这么熟悉，这么动听，使他在温婉的歌声中睡熟了。
不仅停止了哭泣，嘴角边还挂着一丝满足的微笑。
这串快乐的音符，不知为什么，他们再也跑不动了，他们也不想跑了。
小音符们手拉手钻进婴儿心里，他们愿意留在那里。
当婴儿再哭时，他们就轻轻哼唱着，唱的这么动听……
这首婴儿最熟悉的歌，是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在*琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，*得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”
每次听到这，心里就**得，放假后，我轻松多了。
妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。
”老师？我感到一阵奇怪。
反正去了就知道了。
到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。
老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。
同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……。
”后来我觉得学电子琴也不是那么难。
在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。
“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。
”我一边*以便想起来了。
我想给妈妈一个惊喜，我要*给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就*了起来。
“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。
妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多*得音乐。
我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！
快乐，就像一个精灵，与你形影不离；快乐，就像一串音符，与你一起闯荡美好的世界。
那是暑假的一天，作文班的崔老师带领着我们到了城西小河举行抓捕乐活动。
首先，我们进行的是第一项摸蛤蜊。
同学们都一股劲儿地把胳膊伸向河底。
空中不时传来欢呼雀跃的呐喊声，不用听便得知准是哪个又获得了“大丰收”。
接下来进行的是“水上排球”的活动。
一根系着*旗的绳子把三队的人数合三为二。
先我们这边发球，我以飞快的速度把球抢到手里，一个蹦跳，一个拍手，把球发了出去，自己却“栽”到了水里。
唉，没关系，那边绝对接不到皮球！正在洋洋得意的我却被反拍回来的皮球一下子给震住了！对方赢了。
我又把精力放到了球拍上。
啊，他们没有接到！球又被发到我们这边来了，我们犹如一股浪花冲向“飞”来的皮球，想给他们来一个扣杀，震震他们的威风。
不料，我们没有接到，反而都
“跌”在了水里，成为了对方的笑料……
最后进行的是打水仗的游戏。
这个游戏恐怕是最刺激的了。
同学们都拿着自己手中的“武器”，奋力“抗战”，冲向自己的“敌人”。
同学们虽然各个都成了“落汤鸡”，但都有一串快乐的音符在心中荡漾！。