说说我身边的好老师作文6篇精选
我身边的好老师作文8篇精选
我身边的好老师作文(8篇)我身边的好老师作文（1）暑假时,妈妈偏偏让我去学游泳,我没办法,只好去。
到了那里,我看见教练有三个不知道跟着谁。
这时,一个胖胖的人向我走来,他对妈妈说:“把证给我看看。
”看过之后,他说:“跟我来。
”走到一个男老师面前,说:“就是他了。
”我细细的打量他,他三十岁左右,个高,严肃,不胖.不知不觉上课了,他把我们带到浅水区，让我们坐在池边打水。
一开始我的脚冷得发抖,但经过打水之后,就不冷了。
老师很耐心的教我们,打水时,他见我们腿伸得不直,就让我们把腿伸直,一会,他教我们闷水,我开始不敢,经过他指导,很快敢了。
可又要闷水打腿，我胆子小,不敢。
所以老师让我先学打水以后再学,每当我进步一点点,他就夸我.老师真好呀！我身边的好老师作文（2）我的老师个儿高高的，嘴大大的，和蔼的眼睛，一笑起来就眯成了一条缝。
我的老师平时笑眯眯的，可一批改起语文作业来就专心致志，一丝不苟，这就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师平时对我们要求非常严格，作业批改的非常仔细。
有一次我把“挪动”写成了“罗动”，心想我不改，老师未必能发现。
但作业发下来“罗”字被打上了红圈，还被要求改三遍，从那以后我写作业再也不敢不认真了。
在生活上，陈老师对我们也非常关心。
有一次，我感冒咳嗽，为了不影响学习，我还是来上学了，在课堂上，当我第一声咳嗽时陈老师就投来了关切的目光，当我接二连三咳嗽不止时，陈老师走过来摸了摸我的额头，仔细地询问我的病情，叫我拿饭盒到办公室打热水喝，并一再嘱咐我要多喝水，那慈祥的目光就像妈妈。
我被老师的关心打动了，一时说不出话来??? 这就是那既严格，又关心学生的好老师——陈舜霞老师。
我身边的好老师作文（3）我身边的好老师在我们班级有许多任课老师，他们都十分的优秀，而在这些优秀的任课老师中我还是最喜欢我的班主任—陈老师。
我为什么喜欢陈老师呢？因为她啊工作责任心强，对我们班级中的每一位同学都十分的负责。
记得有一次我的语文考试没有考好，成绩一落千丈，陈老师事后把我叫到办公室和蔼地对我说：“薛子豪你知道你的成绩为什么跟上次的分数相差这么大吗？”我羞红着脸没有回答，老师语重心长地又说：“因为你上课思你自己所以啊你的成绩下降的这么快。
我身边的好老师征文(5篇)
我身边的好老师征文(5篇)我身边的好老师征文精选篇1开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。
我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
师德师风的学习，我认为很有必要，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。
我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。
作为一名教师，不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
不断提高自己。
加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。
道德权威****于教师的师德，教师的人格力量。
师德师风学习，就是要使教师真正认识这次活动的重要意义。
通过学习，提高教师的教育法律法规意识和规范行为品德，促进教师工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
我身边的好老师征文精选篇2说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。
这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
身边的好老师作文（精选6篇）
身边的好老师作文（精选6篇）身边的好老师作文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的身边的好老师作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
身边的好老师作文1说起我身边的好老师，就不得不提一个人——马老师。
马老师是我现在的班主任兼语文老师，他看上去有四十多岁，身材中等，相貌上虽特点不多，但是两眼正中间的一颗黑痣就足以令人记住他。
通过两年的相处，我已经没有了刚入学时的紧张和顾虑，我认为马老师的确能配得上“好老师”这三个字。
马老师工作时非常认真。
记得有一次上课时，课文中有一个字的读音出现了争议。
有些同学说念这个，有些同学说念那个，全班乱哄哄的，争得不可开交，马老师也不确定。
最后，他没有妄下结论，只留下一句话：“大家回去查查字典，有根据之后再说。
”后来过了几天后，马老师提起这个字，全班同学竟都忘记老师布置的任务，面面相觑。
只有马老师查阅到这个字的正确读音，避免了错误的发生。
从此以后，大家都不敢再遗漏老师说的每一句话，也不会没有依据就妄下结论了。
马老师还很关心同学呢。
七年级时班里有一位同学住进了医院，因为暂时不能出院上学，所以马老师组织同学自愿去医院探望。
不仅如此，如果哪位同学得了小病小灾或家里出了事，他都会关心问候，一视同仁。
八年级时，我们班的物理成绩下降的厉害，如果再不抓紧，很有可能从此一蹶不振。
为此，马老师十分重视。
他先是问一些同学最近的表现和对现在成绩的看法，希望了解到问题的关键;再和物理老师沟通交流，达成共识;然后采取行动，帮助同学们克服难关。
马老师成立了物理小组，让成绩较好的几个人分别帮助成绩较差的几个人。
我认为这种方法很好，因为个别辅导的效果比较好。
而且在大考之后，每个小组的成绩还要计算排名，更可以使同学们的荣誉感和责任心增强。
马老师可真是用心良苦啊!虽然人无完人，马老师也会有缺点，但是他可以扬长避短，以培育英才为目的的辛勤教学，我认为他的的确确算得上是位称职的好老师。
我身边的好老师作文8篇
我身边的好老师作文我身边的好老师作文8篇篇一：我身边的好老师有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。
虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。
李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。
放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。
有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。
可李老师仍然没有塌我们一节课。
假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。
李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
我身边的好老师作文（通用43篇）
我身边的好老师作文（通用43篇）我身边的好老师作文篇1老师是辛勤的园丁，将知识毫无保留地传授给我们。
在我的身边也有这样一位好老师，那就是我的妈妈，她会在我的不经意间教会我学习的方法和做人的道理。
记得那一次，老师让背诵课文，我不费吹灰之力就将课文背下来了。
“妈妈，帮我检查背课文。
”我一蹦一跳，高兴地去找妈妈背课文。
等来了却是“我正忙呢，没空给你检查，你自己去默一遍，默完之后，自己照书批改一下，错一个改五遍。
”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心凉，我惊讶的连书也掉到了地上，“什么，默一遍！？”“快去吧”我不情愿的拿着书去默，然后，仔细对照书批改。
第二天，和妈妈闲聊时，妈妈说：“知道为什么让你默一遍吗？”“你不是忙吗？”“其实，我是想让你在默写中获取学习方法，知道光会背还不行，还要会写字，错的字将它刻在脑子里，下次不要再错。
”还有一次，在做阅读题时，我不认识那个字，拿着书去请教妈妈时，妈妈看了看，然后摇摇头对我说：“唉，我也不会。
”听了妈妈的话，我就像一个泄了气的皮球一样，这时，妈妈鼓励我说：“别泄气呀，我们俩都不会，应该怎么办啊？”我挠挠头，灵机一动，一拍手，对了，查字典。
我赶快拿出那本厚厚的字典，这本字典就像我的救命稻草一样，我快速地翻着它，当我找到时，我心里的大石头也落了地。
我拿着字典跑过去给妈妈看，妈妈抚摸着我，笑着对我说：“这个字其实我认识，我不告诉你，是想让你不去依赖别人获取知识，而要自己去通过各种途径得到答案。
”听了妈妈的话，我受益匪浅，明白了学习要讲究方法，不会的题，也不能依赖别人，仔细回味妈妈说过的话，我理解了妈妈希望我更优秀的良苦用心。
我的妈妈就是我身边的好老师，她让我知道了那么多的方法，妈妈的方法让我受益颇多，我爱我身边的这位好老师。
我身边的好老师作文篇2如果有人问我，你最敬爱的老师是谁？我会毫不犹豫地说：“李老师”。
她是从一年级就开始教我们的语文老师和班主任，同学们都非常喜欢她。
我身边的好老师作文（通用77篇）
我身边的好老师作文我身边的好老师作文（通用77篇）我身边的好老师作文篇1我身边有很多老师，有语文老师，数学老师，英语老师，美术老师，音乐老师等等，而我们每天能见到不止一次的，就是我们的语文老师——耿老师。
耿老师长着大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，头发略带金黄。
耿老师经常穿一件圆领秋衣搭配牛仔外搭，下身绿色丝袜配米白色高跟鞋，这身衣服，使她变得更美了！耿老师对我们很严厉，要求我们坐姿端正，听课认真，书写规范，遇到写的潦草的同学，会让她重写。
自习课上，更不允许我们说话或乱走动，看到教室很乱，她就很生气，会气急败坏的说：“第五课课文一遍。
”而且会告诉我们：“学习不是给老师学的，不要老师一来就安静了。
”虽然耿老师会吵我们，但更多的时候都是在关心着我们。
记得有一次，我一不小心把膝盖跌破了，耿老师二话不说，立马带着我去医务室包扎。
遇到医务室没人的时候，她还会亲自给我们包扎呢！这就是我们的语文老师，像大姐姐一样关心爱护着我们的耿老师！我身边的好老师作文篇2我一跨入学校大门，就遇到了许多好老师，其中有一位更是与众不同。
她有一头像樱桃小丸子一样的头发，戴着一副眼镜，个子不高不矮。
我们都非常喜欢听她上课。
因为听她上课就像听唱歌一样，如果你惹她生气的话，那你可犯了“涛天大罪”，因为你把她惹生气的时侯，那像唱歌一样的声音也会变成噪音。
记得有一次，我们班的调皮大王上课时打喷嚏了，老师轻轻地告诉他不要再打喷嚏了，又回去上课了。
可当老师刚说完第一句话，这个捣蛋鬼又一次打喷嚏了，老师便再一次柔声地警告他。
可那为同学还是打喷嚏打个不停，我们真担心老师会生气，可老师却关心地快步走上前焦急地问：“你是不是着凉了？”呀，那声音真像百灵鸟的鸣唱。
那位小捣蛋点了点头。
老师心疼地摸摸他的脑袋，下了课叫他到外面晒晒太阳，还为这淘气包送上一杯热气腾腾的开水呢｜我们觉老师像一位慈祥的天使。
你们猜猜看她是谁？告诉你吧，她就是我们的英语老师陆老师。
我身边的好老师作文（精选25篇）
我身边的好老师作文我身边的好老师作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我身边的好老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我身边的好老师作文篇1在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。
从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。
我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。
放学后，妈妈发现我穿了条女孩的裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。
”三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。
曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。
我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。
蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。
蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。
我身边的好老师作文(优秀11篇)
我身边的好老师作文(优秀11篇)我身边的好老师作文篇一“希璐，借鉴一下其他同学，加油！”亲切的语句后边，还跟着一个小笑脸。
各科布满红叉的作业本上，唯独道法作业本别具一格。
张老师这一小小的举动，竟成了我学习的动力。
一个冬天的中午，道法课代表喊我一块儿抱作业，办公室里没开暖气，冻得我浑身起了一层鸡皮疙瘩。
已经到午饭时间了，办公室里的人屈指可数，少了些平时的热闹气息，相反，外面很嘈杂，同学们成群的跑过，只留下脚步声回响在空荡荡的办公室里。
老师应该去吃饭了吧，我这样想着，突然我看到了她——张老师裹着厚实的大棉衣，鼻头红红的，专注的目光移动在一本本作业上。
当我看到城墙般厚的一叠作业本上，每一页都布满了密密麻麻的批注与鼓励……我不仅心头一震。
我明白，我们班的道法成绩排在年级倒数，可张老师却总是一遍又一遍，不厌其烦地给我们讲透知识点，为我们打印资料。
我脱口而出：“老师，谢谢您。
”张老师笑了，“你这孩子咋那么可爱呢？”这就是我们的张老师，一个认真负责、心思细腻、活泼又可爱的好老师。
我身边的好老师作文篇二人的舌头离不开味道，人也离不开味道，特别是我们那亲爱的老师，更是五味俱全————每周星期一都会举行升旗仪式，在升旗仪式上，上周的值周老师会对上周进行总结，并且宣布获得流动红旗的班级，因为我们班一向表现的很好，所以经常获得。
一听到我们班的名字，老师的笑容立刻浮现在脸上，这时的老师真甜啊！下午的班会课上，老师就会笑眯眯的对我们说：“哎呀，我们班的同学真棒啊，又获得了流动红旗。
”哎哟，赞扬的话真是不绝于耳，那张嘴甜的，让同学们希望老师天天都这样。
今天的老师依然继承了昨天老师的甜，可严厉丝毫不减，并且还多了些许，大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧！因为老师要开会，所以作业也多，大家觉得今天的老师有些咸，各种味道重了一点，少点就好了。
老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们，老师说的时候很酸，不知道是不是我们同学就犯了这种错误，她才这样。
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说说我身边的好老师作文6篇精选
一、范文1：我身边的好老师
我有一个非常好的老师，她教我们语文课程。
她的名字叫做杨老师，她是我们班级里最好的老师之一。
杨老师一直很努力地教我们，每天都会准备充足的教材来让我们更好地学习。
她会跟我们分享她自己的经验，让我们更好地理解和掌握学习的知识。
她不但会让我们了解学科知识，还能帮助我们培养好的学习习惯和心态。
如果我们有任何需要帮助的地方，她总是很耐心地指导我们，并为我们解决问题。
在课堂上，杨老师可以让大家从不同的角度来理解问题，并引导我们思考问题的本质。
她可以让我们听懂每一个句子，甚至是每一个字，不仅仅是让我们理解学科知识，也是让我们提升语文的能力，让我们的表达更加清晰和流畅。
总之，杨老师真的是我们语文学科的好老师。
她美好的教学风格和坚定的教学理念已经深深地影响了我们，让我们在学习和生活中受益匪浅。
要点分析：
本文写的是一篇我身边的好老师的作文，重点是介绍自己的语文老师杨老师。
文章包括了三个方面：老师的教学风格、课堂表现和老师的贡献。
用词方面，文章中使用了许多感性的词汇，比如“耐心”、“美好的教学风格”、“坚定的教学理念”等，让整
篇文章更有感染力。
二、范文2：优秀的科学老师
我们学校的黄老师是一位优秀的科学老师。
在上课过程中，他经常利用有趣、生动的案例帮助我们理解科学知识。
黄老师教授的科目不仅仅是科学，他还用自己的亲身经历讲述了如何面对挫折、如何探索未知等等。
他不仅仅传授我们科学知识，也传授了许多生活知识和人生经验。
黄老师教学能力非常强。
他的科学知识掌握非常精准，能够清晰、生动地向我们传授教材。
同学们听课时一直跟着他的思路走，能够很好地理解每一个节点。
他还经常出有趣的作业和课外任务，让我们在课余时间可以较好的消遣，提高自己的科学知识和能力。
不仅仅是教师的教学，准备事宜也十分周到。
他会提前开会讨论课堂教学内容，考虑如何更好地让我们理解和掌握课程。
在他的课堂上，信息量丰富，非常值得我们去认真学习。
总之，黄老师是我们学校最好的科学老师之一。
他的教育有助于许多学生的成长，他对学生的教育、关心和帮助已经深入人心。
我相信黄老师会继续为学生的未来作出贡献。
要点分析：
本文写的是一篇关于优秀的科学老师的作文，重点介绍了自己学校的黄老师。
文章包括了三个方面：老师的教学风格、课堂
表现和老师的贡献。
用词方面，文章使用了许多具体的描写，比如“生动”、“精准”、“周到”等，这些用词让文章更加生动有趣，并增加了更多的细节色彩。