教研论文核心期刊
研究生级教育类核心期刊名录
研究生级教育类核心期刊名录
介绍
本文档将提供研究生级教育类核心期刊的名录，以帮助学者和研究生选择适合的期刊发表研究成果。
核心期刊名录
以下是一些研究生级教育类核心期刊的名录，选取了一些在该领域具有影响力和高质量的期刊：
1. 《教育科学研究》
2. 《教育学报》
3. 《中国教育学刊》
4. 《教育发展研究》
5. 《高等教育研究》
6. 《学校教育研究》
7. 《心理与教育探索》
8. 《中国高教研究》
9. 《教育研究》
10. 《当代教育科学》
以上期刊代表了在研究生级教育领域内具有较高声誉和学术影
响力的期刊，发表在这些期刊上的论文会得到更广泛的关注和引用。
请注意，该名录并非穷尽所有研究生级教育类核心期刊，还有
许多其他值得关注的期刊。
在选择期刊时，建议学者综合考虑期刊
的影响因子、同行评审制度、发表质量和学术声誉等因素。
总结
通过本文档提供的研究生级教育类核心期刊名录，研究生和学
者可以更方便地选择适合自己研究成果发表的期刊。
此名单旨在提
供一些建议，具体选择仍需根据个人研究领域和论文内容做出决策。
教改类论文核心期刊目录
教改类论文核心期刊目录
中国高等教育
主办单位：国家教育部
主管单位：中华人民共和国教育部
编辑单位：《中国高等教育》编辑部
地址：北京市海淀区文慧园北路10号
邮政编码： 100088
国内刊号： CN 11-1200/G4
国际刊号： ISSN 1002-4417
高等教育研究
主办单位：华中科技大学;全国高等教育学研究会主管单位：教育部
编辑单位：《高等教育研究》杂志社
主编：刘献君
地址：湖北省武昌喻家山华中科技大学内
邮政编码： 430074
国内刊号： CN 42-1024/G4
国际刊号： ISSN 1000-4203
中国大学教学
主办单位：高等教育出版社
主管部门：国家教育部
编辑单位：全国高等学校教学研究中心《中国大学教学》杂志社主编：陈怡
地址：北京西城区德胜门外大街4号
邮编：100011
国内刊号：11-3213/G4
国际刊号：1005-0450
中国高教研究
主办单位：中国高等教育学会
主管部门：中华人民共和国教育部
编辑单位：《中国高教研究》编辑部
主编：王小梅
地址：北京西单大木仓胡同35号
邮编：100816
国内刊号：11-2926/G4
国际刊号：1004-3667
北京教育（高教版）
主办单位：北京市教育音像报刊总社主管部门：北京市教委
编辑单位：北京教育杂志社
主编：马宪平
地址：北京市宣武区白广路18号邮编：100053
国内刊号：CN 11-1129/G4
国际刊号：ISSN 1000-7997
辽宁教育研究
主办单位：辽宁教育研究院
主管部门：辽宁省教育厅。
教师教育学术期刊推荐
教师教育学术期刊推荐引言教师教育是一个重要的领域，学术期刊提供了一个重要的平台，让教育从业者能够分享他们的研究、经验和思考。
然而，由于大量的期刊存在，选择适合自己的期刊可能是一项具有挑战性的任务。
本文将推荐一些值得关注的教师教育学术期刊，并简要介绍它们的特点，希望能够给教育从业者提供一些参考和指导。
1. American Educational Research Journal （美国教育研究期刊）American Educational Research Journal (AERJ) 是教育研究领域最重要的期刊之一。
它发表了广泛的研究论文，包括教育政策、教师教育、学习理论等。
该期刊具有权威性和广泛的影响力，对于教师教育学术研究具有很高的参考价值。
2. Journal of Teacher Education（教师教育学期刊）Journal of Teacher Education (JTE) 是一个专注于教师教育的期刊。
该期刊的重点是促进教育从业者的专业发展和提高，并提供了一些关于教育实践和教师专业发展的研究。
它的内容丰富，对于教师教育工作者提供了很多有价值的信息和案例，可以作为教师教育实践的指导。
3. Teaching and Teacher Education（教与教师教育期刊）Teaching and Teacher Education (TATE) 是一个多学科的期刊，涵盖了教师教育的各个方面，包括教师教育的政策、实践和研究。
该期刊注重对教师教育的创新和改革的研究，对于学者和教育从业者来说都具有很高的参考价值。
4. Journal of Research on Teacher Education （教师教育研究期刊）Journal of Research on Teacher Education (JRTE) 是一个专注于教师教育研究的期刊。
它的目标是促进教师教育的研究和发展，并推动高质量的教学实践。
国家级教育类核心期刊名录
国家级教育类核心期刊名录以下是国家级教育类核心期刊名录：G4综合性教育G61学前教育G62/63初等/中等教育G64高等教育G71/79各类教育1.《教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
2.《教育理论与实践》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
3.《比较教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注国际教育比较研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
4.《全球教育展望》是一本重要的教育类期刊，主要关注国际教育发展趋势和教育政策。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育管理、教育心理学、教育技术等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
5.《教育评论》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
6.《中国教育学刊》是一本重要的教育类期刊，主要关注中国教育领域的研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进中国教育领域的发展和进步。
7.《外国教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注国外教育领域的研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进国际教育领域的发展和进步。
8.《人民教育》是一本重要的教育类期刊，主要关注中国教育领域的研究。
教育类中文核心期刊索引
教育类中文核心期刊索引
1. 《教育研究》 - 主要刊载教育学各个领域的研究成果，是教
育研究领域的重要期刊，对教育实践具有较高的指导意义。
2. 《现代教育科学》 - 着重报育科学领域的最新研究成果，深
度探讨教育改革和教育发展的相关问题。
3. 《高等教育研究》 - 主要刊载高等教育领域的理论研究和实
证研究成果，对高校教育管理和发展具有重要的参考价值。
4. 《课程·教材·教法》 - 关注教学设计、课程开发和教学方法
的研究，为教育工作者提供有效的教学策略和教学资源。
5. 《学前教育研究》 - 专注于学前教育领域的研究，关注儿童
早期发展和学前教育政策的改革。
6. 《教师教育研究》 - 着眼于教师培养、教师教育政策和教师
专业发展的研究，为提高教育师资的素质和教育质量提供理论支持。
7. 《教育技术研究》- 研究教育技术和远程教育的发展和应用，为教育技术应用和教育信息化提供借鉴和指导。
8. 《教育经济研究》 - 关注教育经济学领域的研究，探讨教育
资源配置和教育投资效益的问题。
9. 《心理发展与教育》 - 研究心理学在教育领域的应用和心理
发展过程对教育的影响，探索学生发展和教育教学的关系。
10. 《特殊教育研究》 - 关注特殊教育领域的研究，关注特殊
学生的教育问题和教育创新。
以上期刊都是教育类中文核心期刊中的重要代表，涵盖了教育
学各个领域的研究成果。
研究人员可根据自身研究方向选择适合的
期刊，提高自己的学术影响力。
教 育 类 核 心 期 刊 表
教育类核心期刊表引自《中文核心期刊要目总览》2000年版（第三版）其他主要教育期刊《中文社会科学引文索引》教育类来源期刊名录引自南京大学中国社会科学研究评价中心网《人民教育》由教育部主办，《人民教育》编辑部编辑，中国教育报刊社出版。
原为月刊，将改为半月刊。
《人民教育》2002年第10期目录摘要《中国教育学刊》（双月刊，以下简称《学刊》）是由教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物，被列为全国教育类核心期刊。
《中国教育学刊》发表具有一定学术水平的理论文章，包括教育基本理论，教育、教学和教育管理等方面的理论和实践研究成果；发表有关教育教学改革的实验研究报告和调查报告；介绍国内外教育教学理论进展和改革趋势的信息；坚持党的“双百”方针，对广大教育工作者和社会各界共同关注的教育热点问题组织专题讨论。
该刊由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。
《学刊》的读者对象是：中小学教师和行政管理人员、师范院校的师生，各级教育行政部门的干部、教育科研人员，以及关心教育的社会各界人士。
《学刊》创于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。
1996年加入由光盘国家工程研究中心、北京清华信息系统工程公司联合组建的学术电子出版物编辑部主办、清华大学出版的《中国学术期刊》(光盘版)。
1999年12月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《学刊》杂志社地址：北京市西单大木仓胡同35号；邮政编码：100816；电话：(010)66097082 《中国民族教育》由教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性刊物。
主要面向全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政干部和关心我国民族教育事业的各界人士。
《中国民族教育》广泛交流全国各级各类民族学校、民族班和民族地区的办学经验，研究民族教育理论和实践问题，探索发展民族地区经济与发展智力互促规律，介绍世界各国发展少数民族教育的动态，促进我国民族教育的改革与发展。
中学中小学各科核心期刊名录
1.外语教学与研究、2.外国语、3.外语界、4.现代外语、5.外语与外语教学、6.外语学刊、7.外语教学、8.解放军外国语学院学报、9.外语研究、10.外语电化教学、11.中国外语、12.外国语文、13.外语教学理论与实践、14.山东外语教学、15.外国文学评论、16.外国文学研究、17.外国文学、18.国外文学、19.当代外国文学、20.俄罗斯文艺、21.世界华文文学论坛、22.译林
中学各科中文核心期刊名录
1.教育研究、2.北京大学教育评论、3.比较教育研究、4.清华大学教育研究、5.教育与经济
、6.教育科学、7.教育理论与实验、8.教师教育研究、9.全球教育展望、10.教育学报、11.中国教育学刊、12.外国教育研究、13.华东师范大学学报教科版、14.当代教育科学、15.电化教育研究、16.国家教育行政学院学报、17.教育评论、18.河北师范大学学报教科版、19.中国电化教育、20.湖南师范大学学报教科版、21.教育探索、22.教育学术月刊、23.学校党建与思想教育、24.思想理论教育、25.内蒙古师范大学学报教科版、26.教育财会研究、27.学前教育研究、28.课程、教材、教法、29.教育研究与实验、30.教学月刊中学版、31.上海教育科研、32.人民教育、33.教育科学研究、34.外国中小学教育、35.教学与管理、36.中小学管理、37.现代中小学教育、38.中学政治教学参考、39.中学语文教学、40.语文建设、41.中学语文教学参考、42.中小学外语教学.中学篇、43.中小学英语教学与研究、44.历史教学、45.中学地理教学参考、46.数学教育学报、47.数学通报、48.中学数学教学参考、49.中学物理教学参考、50.物理教师教学研究版、51.化学教育、52.化学教学、53.中学生物教学、54.高等教育研究
教育类核心期刊及CSSCI来源期刊
教育类核心期刊及CSSCI来源期刊一、教育类核心期刊（共计68种） 2004G4综合性教育1.教育研究2.教育理论与实践3.比较教育研究4.全球教育展望5.教育评论6.中国教育学刊7.外国教育研究8.人民教育9.教学与管理*10.教育探索11.教育与经济12.教育科学13.江西教育科研*14.辽宁教育研究*15.教育导刊 *16.上海教育科研17.山东教育科研（改名为：当代教育科学）18.教育研究与实验19.华东师范大学学报.教育科学版（*为新增加对比2000 ）G61学前教育1.学前教育研究2.幼儿教育3.学前教育4.早期教育G62/63初等/中等教育1.课程、教材、教法2.中小学管理3.语文教学通讯（分初中刊和高中刊）4.学科教育5.外国中小学教育6.历史教学7.上海教育8.中小学教师培训9.小学语文教学10.小学教学研究11.思想政治课教学12.天津教育13.中学化学教学参考14.中学地理教学参考15.中学数学教学参考16.英语辅导（与疯狂英语合并为：英语辅导、疯狂英语）17.中小学外语教学18.数学通报19.中学物理.高中版20.生物学教学G64 高等教育1.高等教育研究（武汉）2.教育发展研究3.中国高等教育4.学位与研究生教育5.中国高教研究6.江苏高教7.高等师范教育研究（改名为：教师教育研究）8.清华大学教育研究9.高等工程教育研究10.黑龙江高教研究11.现代大学教育*12.高校理论战线13.高教探索14.北京大学教育评论*G71/79 各类教育1.中国成人教育2.教育与职业3.中国职业技术教育4.中国电化教育5.中国远程教育6.电化教育研究7.成人教育8.中国特殊教育9.北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育）10.父母必读11.继续教育二、2004年度CSSCI来源期刊教育学（30种）高等教育研究比较教育研究教育科学中国电化教育教育研究清华大学教育研究江苏高教上海教育科研华东师范大学学报（教科版）外语电化教学教育理论与实践中国高等教育中国特殊教育学位与研究生教育课程•教材•教法中国大学教学开放教育研究教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望。
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教研论文核心期刊
《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究创造宽松环境。
刊载内容主要包括四个方面：(1)高等教育理论与管理;(2)高校教师教育与高校人力资源管理;(3)高校学生教育与管理;(4)高校教务管理与教学改革创新。
《中国高教研究》是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊，是全国唯一的国家一级高等教育学术理论刊物，是全国中文核心期刊，并于2001年12月经新闻出版署批准，入选中国期刊方阵，是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。
本刊将及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果，发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。
《教育发展研究》坚持大教育的视角，综合关注各级各类教育，注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。