班主任工作规章制度
班主任工作考勤管理制度
班主任工作考勤管理制度一、目的为确保班主任工作的高效有序进行，加强班主任队伍建设，规范班主任的考勤管理，根据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本《班主任工作考勤管理制度》。
本制度旨在明确班主任的工作时间、考勤规定及请假、休假等制度，以提高班主任的工作质量和教育教学水平。
二、适用范围本制度适用于学校全体班主任，包括小学、初中、高中班主任。
三、工作时间1. 班主任实行标准工作制，工作时间按照学校规定的教职工工作时间执行。
2. 班主任应在规定的工作时间内，认真履行教育教学职责，全面负责本班学生的思想、学习、生活等工作。
3. 班主任应参加学校组织的各类会议、培训和活动，不得无故缺席。
4. 班主任在完成正常教育教学工作的同时，应合理安排课余时间，加强对学生的个别辅导和谈心工作。
5. 班主任在寒暑假期间，根据学校安排，做好学生的假期安全、学习和生活指导工作。
四、考勤制度1、每日签到制度班主任需每日按时进行签到，签到方式由学校统一规定，可以是电子签到、纸质签到或其他形式。
签到旨在记录班主任的出勤情况，作为考核依据。
2、签到次数和时间（1）每日签到两次，分别为上午上班签到和下午下班签到。
（2）上午上班签到时间为：8:30-9:00，下午下班签到时间为：17:00-17:30。
（3）班主任需在规定签到时间内完成签到，迟到或提前签到均视为无效签到。
3、因公外出未签到处理班主任因公外出未能按时签到，需在返回学校后第一时间向考勤管理人员说明情况，并提交相关证明材料。
经核实后，可视为正常出勤。
4、忘记签到处理若班主任因忘记签到而未能按时完成签到，应在发现后立即向考勤管理人员报告，并说明原因。
经核实确属忘记签到，可进行补签，但补签次数每月不得超过两次。
5、考勤管理责任分配（1）班主任本人应对自己的考勤记录负责，确保按时签到、请假、销假等。
（2）学校考勤管理人员负责对班主任的考勤情况进行监督、管理和汇总。
（3）各年级组长、部门负责人应加强对本部门班主任考勤情况的检查，发现问题及时纠正，确保考勤制度的贯彻执行。
小学班主任工作制度(五篇)
小学班主任工作制度一、班主任要不断提高自己的政治素质，做到为人师表，以身作则，建立平等的师生关系。
二、要面向全体学生，不得歧视学习困难的学生，防止粗暴，严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题，不得以任何借口拒收正常转入学生。
三、每学期都要根据班级实际情况定好班级工作计划，运用网络通讯技术加强与家长的沟通与交流。
四、要努力为学生打好身心健康成长的基础、终身学习的基础、做人的基础。
五、积极参加德育教研活动，遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。
六、要主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级工作。
七、要认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。
八、每学期至少要召开一次家长会，介绍班级情况，征求家长意见，努力做好学生的思想教育工作。
九、要努力减轻学生课业负担，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。
十、要组织学生积极参加文体活动，尤其要组织好大课间活动。
培养学生的兴趣特长，使学生生动、活泼、健康地成长。
十一、学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望，不断地总结工作经验、教训。
十二、要做好家庭与学校的联系工作，争取家长与学校的配合，加强对学生的思想行为习惯等方面的教育。
十三、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发展状况。
建立良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
十四、班主任要关心学生的身心健康，教育学生合理安排生活与学习时间，按时作息，坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
小学班主任工作制度（二）是指小学班主任在日常工作中需要遵守的一系列规定和待遇安排。
一般来说，小学班主任工作制度包括以下几个方面：1.工作责任：小学班主任是班级最高责任人，负责组织、管理和指导学生的日常学习、生活和行为，在保证教育质量的前提下，全面照顾学生身心健康发展。
班主任工作管理制度_班主任工作管理制度条例
班主任工作管理制度_班主任工作管理制度条例班主任工作管理制度_班主任工作管理制度条例班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。
，应制定规范的班主任工作管理制度。
下面店铺为大家整理了有关班主任工作管理制度的范文，希望对大家有帮助。
班主任工作管理制度篇11、每周升国旗仪式、早读、两操、学校集会要求班主任必须到岗，保证本班学生的出勤和纪律，协助体育教师，提高本班学生两操完成的质量。
2、班主任准时参加班主任工作例会, 有事应提前到政教处请假。
3、班主任平时要加强班纪班规、文明礼仪的学习;指定学生干部负责监督做好两操;下课和自习时间不得出现追跑打闹、大声喧哗现象;认真做好每天的大扫除、搞好保洁工作，要求达到卫生检查标准;周五放学后班主任应指定学生关窗、关灯、按时离校。
4、班主任应加强与科任教师的联系，共同研究本班学生的思想、学习、生活、纪律等方面的问题，协助科任教师解决本班出现的问题。
5、班主任应了解和关心学生生活，加强思想品德教育和纪律教育。
认真做好后进生的转化工作，及时发现问题，消除不安定因素，防止本班出现严重违纪现象。
6、班主任应认真抓好学校进行各项检查评比，培养本班学生良好的行为习惯，出现问题及时纠正。
7、班主任应认真写好学期初、学期末工作计划和总结，并按时上交政教处。
金沙二中政教处2014年7月10日班主任工作管理制度篇21、常规管理，每月检查一次(1)根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。
期末写好总结。
(2)按学校布置的内容上好班会(队会)课，每周时间一课时，不得挪作它用。
班会(队会)课之前须认真备课并写好教案(3)按规定上好主题班会(队会)课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。
(4)认真记录班级日志，记录及时，详实。
(5)按要求使用好班主任工作手册，填写认真、详实。
班主任出勤规章制度
班主任出勤规章制度第一条为了规范班主任出勤管理，保障学校正常教学秩序，提高教育教学质量，特制定本规章制度。
第二条班主任是学校管理的重要力量，是学生学习生活的关键支持者，承担着引领学生思想、规范行为、管理班级秩序等职责。
班主任应按时到岗、认真履职，发挥好自己的职能作用。
第三条班主任出勤以学校规定的工作时间为准，应提前到岗，认真负责地履行班主任工作。
原则上不得迟到早退，如有特殊情况需请假，应提前与上级领导协商并报备。
第四条班主任应制定每日工作计划和班级管理方案，做到有条不紊，确保工作的规范性和有效性。
并要及时向学校领导汇报工作情况，接受领导的监督和指导。
第五条班主任在工作过程中，要积极与学生及家长沟通交流，倾听学生的心声，了解学生的需求，及时解决学生遇到的问题。
要敏锐观察学生的学习动态和行为变化，随时调整管理策略，确保班级秩序稳定。
第六条班主任要确保每一次课程的开展，每一次班会的举办，每一次班级活动的组织，每一个重要事件的处理都得到妥善的安排和处理。
要把握好班额工作重点，做到事事有着落，不留遗憾。
第七条班主任要激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与各项活动，培养他们的自我管理和自我约束能力。
要关注每一个学生的成长，不偏袒不厚待，确保每一名学生都能得到公平的对待。
第八条班主任要时刻牢记自己的职责和使命，要不断提高自身素质和专业能力，不断更新教育理念和教育方法，不断实践创新，确保自己始终站在教育的最前沿。
第九条班主任要深入了解每一名学生的家庭情况和个性特点，关注他们的成长过程和发展变化，保持与家长的密切联系，形成家校合作的良好氛围。
第十条班主任要为学生树立良好的榜样，做学生的好兄长、好朋友、好老师，以身作则，言传身教，引导学生健康成长，培养学生的全面发展，切实提高班级凝聚力。
第十一条班主任要积极参加学校组织的各类培训和交流活动，不断提高自身的专业知识水平和教育教学能力，增强自身的综合素质和实践能力。
第十二条班主任要恪尽职守，严格遵守学校的各项规章制度，不得违反教师职业操守，不得私自在班级内传播不符合教育教学要求的信息，不得利用职权谋取不正当利益。
班主任工作制度文件范文
班主任工作制度文件一、班主任职责1. 全面贯彻国家的教育方针、政策和法规，认真执行学校的各项规章制度，不断提高自身的教育教学水平和管理能力。
2. 全面了解学生的思想、学习、生活状况，关心学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待学生，促进学生的全面发展。
3. 组织实施班级教育教学活动，协调任课教师和班级工作人员的工作，确保教育教学质量。
4. 做好学生的思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
5. 组织学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。
6. 做好学生的日常行为管理工作，培养学生的良好习惯和文明行为。
7. 加强与家长的沟通和联系，促进家校共育，共同促进学生的成长。
8. 定期总结班级工作，认真完成上级领导交办的其他工作任务。
二、班主任工作程序1. 早晨到校后，组织学生进行早读或早锻炼，检查学生的到校情况，了解学生的精神状态。
2. 上课前，检查学生的课前准备情况，确保课堂秩序良好。
3. 上课期间，巡查教室，关注学生的学习情况，确保课堂纪律。
4. 下课期间，组织学生进行课间活动，维护校园安全。
5. 放学后，组织学生有序离开教室，检查教室卫生，确保校园整洁。
6. 定期组织班级会议，研究班级工作，解决学生问题。
7. 定期与家长沟通，了解学生在家里的表现，共同促进学生的成长。
8. 定期总结班级工作，写好班主任工作日记，不断提高管理水平。
三、班主任工作方法1. 以情感人，关爱学生。
班主任要关心学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待学生，用爱心和耐心去感化学生，让学生感受到班级的温暖。
2. 身教重于言教，树立良好的师德形象。
班主任要严于律己，以身作则，用自己的言行影响和引导学生，树立良好的师德形象。
3. 抓典型，促全面发展。
班主任要关注学生的个性特点，发现学生的特长和潜能，积极引导学生全面发展。
4. 家校共育，共同促进学生的成长。
班主任要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好格局。
二中班主任工作制度模版
二中班主任工作制度模版1. 岗位职责1.1 负责指导和管理班级学生的日常学习、生活和行为。
1.2 跟进学生的学业进展和学习需求，提供个性化辅导和帮助。
1.3 落实学校教育教学方针，组织安排学生参与各类活动。
1.4 协调家校关系，与家长进行沟通和交流，及时反馈学生状况。
1.5 确保学生遵守校纪校规，维护班级秩序和安全。
2. 工作方式2.1 设置每日例会时间，与班级学生进行交流和沟通。
2.2 制定班级规章制度，并向学生普及宣传。
2.3 定期组织班级活动，提高班级凝聚力和合作意识。
2.4 配合班级任课教师，跟进学生学习情况和作业进展。
2.5 留意学生个人特点和需求，提供必要的个性化辅导和支持。
3. 学生辅导3.1 关注学生的学习情绪和学业压力，及时开展心理辅导。
3.2 帮助协调学生与同学之间的矛盾和纠纷，维护班级和谐。
3.3 提供学生学习方法和学习技巧的指导，帮助学生有效提升学习能力。
3.4 鼓励学生参与各类学术竞赛和科研活动，培养学术兴趣和创新能力。
3.5 指导学生进行职业规划，提供选科、升学和就业的建议。
4. 家校合作4.1 建立家长微信群，定期召开家长会议，与家长沟通和交流。
4.2 及时向家长反馈学生的学习情况、潜在问题和表现情况。
4.3 接受家长的建议和意见，共同关注学生的成长和发展。
4.4 组织家长参与班级活动，加强家庭与学校的联系和互动。
4.5 协调解决学生在家庭和学校之间的矛盾和问题。
5. 班级管理5.1 组织班级会议，讨论班级规章制度和管理办法的制定和完善。
5.2 设置班级值周制度，确保班级的卫生和环境整洁。
5.3 建立学生档案，及时记录学生的学习情况、评价和表现。
5.4 组织班级集体活动，培养学生团队意识和合作精神。
5.5 审核请假和迟到早退情况，及时与家长和学校进行沟通。
6. 与其他部门的协作6.1 与年级主任协调工作，确保班级管理与学校管理的衔接。
6.2 与心理辅导室合作，共同关注学生的心理健康问题。
班主任工作时间管理制度
第一章总则第一条为规范班主任工作时间管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有班主任。
第三条班主任工作时间管理遵循公平、公正、公开的原则，确保班主任的合法权益。
第二章工作时间第四条班主任工作时间分为正常工作时间、加班时间和休息时间。
第五条正常工作时间：1. 工作日：上午8:00至11:30，下午2:00至5:00，共计7.5小时。
2. 周末及国家法定节假日，班主任应按照学校安排，参加必要的教育教学活动或值班工作。
第六条加班时间：1. 班主任因工作需要，经学校领导批准，可进行加班。
2. 加班时间按照国家相关规定计算，加班工资按照学校薪酬制度执行。
3. 班主任加班需填写加班申请表，经学校领导审批后，方可进行加班。
第七条休息时间：1. 班主任享有国家规定的休息日、节假日和带薪年休假。
2. 班主任休息时间不得擅自安排工作，如有特殊情况，需经学校领导批准。
3. 班主任在休息时间内，如遇突发事件，应立即向学校报告，并根据学校要求，配合处理。
第三章工作内容与职责第八条班主任工作内容包括：1. 负责班级学生的思想政治教育、品德教育、心理健康教育和安全教育。
2. 负责班级日常管理工作，包括班级纪律、卫生、活动组织等。
3. 负责班级教育教学工作的组织与实施，协助任课教师开展教育教学活动。
4. 负责与家长沟通，了解学生家庭情况，做好家校联系工作。
5. 负责班级档案管理、学生信息管理等工作。
6. 参加学校组织的各类培训和教研活动。
第九条班主任职责：1. 严格遵守国家法律法规、学校规章制度，维护学校声誉。
2. 认真履行班主任职责，关心爱护学生，为学生提供良好的学习环境。
3. 积极配合学校开展教育教学活动，提高教育教学质量。
4. 做好班级管理工作，确保班级纪律严明，秩序井然。
5. 加强与任课教师的沟通与合作，共同提高教育教学效果。
6. 及时向学校报告班级工作中遇到的问题，并提出合理化建议。
班主任工作制度
班主任工作制度
是指学校为了规范班主任工作，提高班主任工作效能而制定的一系列规定和措施。
下面是一个常见的班主任工作制度：
1. 职责：班主任是学生的第一任教育者和家庭代表，负责班级管理和学生的全面发展。
需要关心、指导、督促和评价学生的学习和生活情况。
同时，也要协调家庭、学校和社会资源，促进学生健康成长。
2. 目标：班主任的工作目标是为每个学生提供良好的学习和生活环境，让他们全面发展，培养素质和能力。
3. 日常工作：班主任需要每天到班级报到，按时上课，认真备课，负责教学活动的组织和管理。
同时，还要主持班会、批阅作业、记录、评价和反馈学生的学习情况。
4. 家校沟通：班主任要定期与学生家长沟通，及时反馈学生的表现和进展，了解家庭情况，解答家长的疑问和关注学生的问题。
5. 班级管理：班主任要制定班级管理规章制度，管理班级的学习、纪律和卫生等方面，维护正常的教育秩序。
6. 学生关怀：班主任要关心学生的身心健康，关注学生的生活和学习情况，及时发现并解决学生的问题。
在学生遇到困难和挫折时，给予及时的关怀和指导。
7. 自我提升：班主任要定期参加教育培训和学习，提升自身教育能力和水平。
通过与其他班主任的交流和分享，共同提高班主任的工作质量。
以上是一个常见的班主任工作制度，具体的工作制度还会根据学校的具体情况进行调整和完善。
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班主任工作规章制度班主任工作规章制度班主任工作规章制度1班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。
为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。
1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。
满分10分，学生违纪一次扣0.5分。
（平时检查）2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。
无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。
（查值周检查记录和领导平时检查记）3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。
（查值周记录和平时领导检查记载）4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。
未进行或随意性大的，扣3－1分。
（抽查）5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。
期末不交或填写不合要求，扣1至3分。
（查该手册和记录）6、按时上交各种材料，满分10分。
不按要求或不按时填报，一次扣1 分7、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分5分。
根据当班实际情况评分。
（查学生）8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。
满分10分。
主题班队会缺一次扣1分，班队活动缺一次扣0.5分。
（查记录）9、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。
得5分。
（查家访记录）。
10、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分10分。
检查时，根据损坏情况酌情扣分。
（查班上实际情况）班主任工作规章制度2为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度：一、工作室例会制度：各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次主题研讨会，总结阶段学习成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。
二、工作室学习制度：1、按时学习。
工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每月至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。
2、按需学习。
工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。
三、工作室研讨制度：1、工作室成员积极参加各级各类班主任研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。
由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。
四、工作室工作制度：1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。
工作室建立定期主题研讨制度。
由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。
3、工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。
工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
五、工作室考核制度：工作室主持人由“名班主任工作室”工作领导小组考核。
工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。
考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名班主任工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
六、工作室档案管理制度：建立工作室档案制度，并由主持人兼管。
工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
七、工作室奖惩制度：1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项，每学期进行一次评选，评选名额占工作室成员总数的1/5。
2、根据工作方案制定名班主任工作室成员考核标准，考核结果作为教师年终考核、绩效考核、评优评先、职称晋升的依据。
班主任工作规章制度3(1)班主任应了解班级整体情况，及时发现和解决问题。
要求班主任必须每周到校三天，早自习应到岗不少于三次。
(2)班主任例会每月一次，班主任必须到会，将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。
因故不能出席请事先履行书面请假手续，并由教务处批准。
(3)重要活动(春游、运动会、年级及全校性活动、各类比赛、新年联欢会等)班主任必须到岗并精心策划、组织落实。
(4)班主任每周组织一次班会(除学校安排的集体活动外)；每月一次主题班会，主题班会要求班主任准备教案；每周指导一次班委会或团支部会。
(5)班主任应了解学生的思想动态，关心学生的`学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好后进生的思想转化工作。
(6)班主任要与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反映学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题。
(7)班主任必须与每位家长保持联系，以便交流情况，共同做好学生工作。
对缺勤的学生应及时通知家长，并核实缺勤原因，期中、期末应将学生成绩通知家长，学生受到表彰或受到处分时应通知家长，必要时请家长签字或到校面谈。
(8)班主任要做好本班学生的教育和管理工作，确保学生不发生重大伤害等事故。
对班级出现的重大问题要及时处理解决，并及时上报学生科及有关部门。
(9)班主任应认真完成以下资料：班级工作计划、总结、论文、主题班会资料、各种报表等。
(10)班主任要协助财务科负责100%收缴本班学费、住宿费等。
1、班主任应掌握学生考勤、学生纪律、班级卫生、间操、公寓(即百分评比)等基本情况,指导班委会和学生搞好班级常规管理,并引导学生自我管理。
2、班主任应加强对违纪学生的教育，及时做好给予处分后学生的思想工作，真正达到教育学生的目的。
班主任对严重违纪的学生负一定的责任。
重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。
一一重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。
一一重大伤害事故和重大责任事故由学生工作考核小组提出意见，校领导办公会决定。
班主任工作规章制度4一、热情关心、爱护学生，加强对学生进行思想政治教育、道德品德教育和法制教育，强化学生常规行为习惯的培养训练。
要求学生认真遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，树立良好的校风，确保无重大违纪违法犯罪发生。
做到：1、思想工作到位：及时了解、全面掌握学生的思想动态，全面关心学生，有针对性地做好学生的思想教育工作，要晓之以理，动之以情，讲究科学性、实效性，特别要做好后进生的转化工作，禁止体罚或变相体罚学生，每学期对班内每一位学生至少谈话1次，做细致的思想教育工作。
2、控制流生到位：要把控制流生作为一项重要任务来抓，充分调动学生和家长的积极性，确保在籍学生数。
3、升旗仪式到位：认真组织带领本班学生参加每周一的升旗仪式。
4、集会、活动到位：学校组织的重大集会和活动，班主任要组织带领学生自始至终地参加。
5、班会课到位：要认真备课，认真上好每周一次的班会课，认真布置、落实、检查班级的各项工作，严禁把班会课改上文化课或自习课。
二、教育学生努力完成学习任务。
会同各任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握正确、科学的学习方法，提高学生的学习成绩，严禁考试作弊。
负责联系和组织各科教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，平衡提高各科成绩。
三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
做到：1、劳动、大扫除到位：认真组织带领本班学生参加校内外各项公益劳动和大扫除，积极创建文明校园。
2、课间操，课外活动到位：认真组织本班学生参加课间操、冬季长跑和课外体育活动，增强学生的体质。
四、进行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，做到：1、早、中、晚下班巡视到位：要坚持每天早、中、晚下班巡视，了解班级情况（如出缺勤、卫生工作、自行车管理、自习课纪律等），做好一日常规工作。
2、建立值日班长制度，认真记载好班级工作日志。
3、坚持每月一次班团干部会议和主题班会，每两周一期黑板报，并做好纪录，指导好班团队工作，培养学生干部，逐步实行学生干部轮换制，提高学生自我管理能力。
4、爱护公物，保管好教室门、窗、桌、凳、电器等，执行好班级财产管理制度。
五、联系本班学生家长，做好家访工作。
每学年对本班每位学生家长至少联系1次，争取家长和社会各方面配合，共同做好学生的教育工作。
六、认真完整地记载好《班主任工作手册》、《学生学籍册》和学校下发的各种表册，做好学生思想品德评定，写好评语，规范地填写好《学生成绩册》，做到实事求是。
七、做好本班学生的评优奖惩工作，对本班学生的奖惩情况可向教导提出建议；处理好本班学生中的偶发事件，重大问题及时向教导处汇报。
八、以身作则、言传身教、教书育人、为人师表，在各方面成为学生的表率。
班主任工作规章制度51、组织学生参加学校各种集会、活动2、认真利用班队课对学生进行思想品德，安全教育。
3、作好家访，堵流工作，保证巩固率达100%4、认真填写素质教育报告书和各类手册5、认真组织学生完清书副杂费6、按时上交各种上报资料。
7、认真组织学生打扫清洁卫生。
8、每学月一次更换班上板报、评选“小红花”少年9、组织学生参加校级以上竞赛10、督促本班学生佩戴好少先队标，上微机课穿好脚套。
11、同学校工作步调一致，不得自行其事。
12、学生中无违反学校校规等事件发生（包括纪律、安全五乱不良行为）。
13、严格按学校规定收费，不得乱收费14、财产管理好，班上墙壁、桌凳保护好15、不得隐瞒学额，按程序收学生，服从学校安排。