龙形风筝作文400字精编
龙风筝作文
龙风筝作文在我的记忆深处，有一只龙风筝，它承载着我童年最美好的回忆。
那是一个阳光明媚的春日，天空湛蓝如宝石，微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香。
我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
刚到公园门口，就看到各种五颜六色、形状各异的风筝在天空中争奇斗艳。
有翩翩起舞的蝴蝶，有灵动可爱的小燕子，还有摇头晃脑的金鱼……但我的目光却被一只威风凛凛的龙风筝牢牢吸引住了。
这只龙风筝做得栩栩如生，龙头高昂，目光炯炯，龙角尖锐，仿佛要刺破苍穹。
龙身修长，布满了金色的鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光。
龙尾则像一把大扫帚，随风摆动，气势非凡。
我拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地说：“我想要那只龙风筝！”爸爸妈妈相视一笑，带着我来到卖风筝的摊位前，买下了这只让我心心念念的龙风筝。
拿着龙风筝，我们找了一块空旷的草地。
爸爸先给我示范了一遍如何放风筝。
他迎着风，一边奔跑，一边放线，不一会儿，风筝就高高地飞了起来。
看着爸爸轻松的样子，我觉得放风筝也没什么难的，便自信满满地接过风筝线，学着爸爸的样子跑了起来。
可这风筝就像故意跟我作对似的，刚飞起来一点儿，就一头栽了下来。
我不甘心，又试了几次，结果还是一样。
我气得把风筝扔在地上，一屁股坐了下来，嘟囔着：“这风筝太难放了，我不放了！”爸爸走过来，捡起风筝，拍了拍我肩膀说：“别灰心，放风筝可是有技巧的。
你要逆着风跑，而且放线的时候要时快时慢，这样风筝才能飞得高。
来，爸爸和你一起放。
”在爸爸的鼓励和帮助下，我再次拿起风筝线，深吸一口气，迎着风跑了起来。
这一次，风筝终于慢慢地飞了起来。
我兴奋地边跑边放线，龙风筝越飞越高，越飞越稳。
我高兴得又蹦又跳，大声喊着：“我的龙风筝飞起来啦！飞起来啦！”看着在空中自由翱翔的龙风筝，我的心里充满了成就感。
它在蓝天白云的映衬下，显得更加威武霸气。
那飘动的龙须，仿佛在向人们展示它的威严；那矫健的身姿，仿佛在告诉人们它的力量。
此时的我，仿佛也变成了一只风筝，和龙风筝一起在天空中自由自在地飞翔。
习作：龙风筝
习作：龙风筝第一篇：习作：龙风筝龙风筝历险记上回说到龙风筝活了，变成了龙，飞向天空。
想知道后来怎么样了吗？请听我说吧！龙刚刚飞上天空，直升机就射出了大网，龙喷了一口火，把网烧掉了，然后飞到了太平洋上空。
谁知一个国家发出了一枚飞弹，想把龙炸得没力气，然后抓住它，或者把它炸死。
让别人知道那个国家能炸死龙，而不敢侵略那个国家。
可是龙一下子抓住了飞弹，把飞弹扔出了地球。
龙认为自已无法与人类相处，就找了一个山洞，独自住在里面。
可是有一天，有几个人过来了，他们把树砍倒，发现了龙。
他们就拿出手机，报告了总部。
总部知道了，就发出无线电波通知手下的人去抓龙。
龙突然开口说话了：“我从神眼里看到了你们正在破坏环境，请你们不要再追我了，让我们成为朋友吧！我来帮你们绿化环境。
”人们同意了。
龙一看世界地图，大吃一惊，原来有很多沙漠，大自然被破坏得非常严重，龙觉得力不从心了。
突然，他想起皮皮鲁那天晚上给他说的“龙珠**”，海里不是还有很多龙吗？于是，龙就把海里的伙伴们都叫出来了，它们一起帮助人们绿化环境。
人们也很喜欢他们。
可是好景不长，五十年后，外星人侵略地球，龙义无反顾地保护着地球，与外星人进行殊死搏斗。
最后，外星人打跑了，龙也几乎死光了，只剩下了龙王，它吐出了七颗龙珠，并对全地球的人说：“我把这七颗龙珠分散在地球的各个角落，只要有人能集齐这七颗龙珠，我就能实现他的一个愿望。
”说完，它就不见了。
于是，就有了《七龙珠》这部动画片。
《皮皮鲁的龙风筝》续写-----题记龙风筝遨游在湛蓝的天空上，高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽，我自由喽！”龙风筝尽情的玩耍，谁知，因为太得意一不小心跌入了一口清潭里，“吧唧” 一声，周围全是身着古装的人，龙风筝奇怪了这是哪门子邪事？刚刚还是先进的二十一世纪，怎么一会儿变成这样了？龙风筝左思右想这才明白原来那是时空隧道，自己到了公元二百一十三年的古代王家村了！龙风筝的心里不知冒出了多少个问号，管他呢！先看一看再说。
龙的风筝作文
龙的风筝作文
哇塞，今天的天气可真好呀！阳光暖洋洋地洒在地上，天空湛蓝湛蓝的，这么好的天气不出去放风筝简直太可惜啦！于是我就拉着爸爸妈妈一起去放风筝。
我们来到广场上，这里已经有好多人在放风筝啦！有老鹰风筝、蝴蝶风筝、还有燕子风筝，五颜六色的，可好看啦！我兴奋地拿出我的龙风筝，这条龙可威风啦，红红的身子，长长的尾巴，还有一双炯炯有神的大眼睛。
“爸爸，快来帮我放风筝呀！”我着急地喊道。
爸爸笑着走过来，帮我把风筝举起来，我则拿着线轴开始跑。
跑了一会儿，我感觉有风了，就大声喊：“爸爸，放！”爸爸一松手，龙风筝就慢慢地飞起来啦！
“哇，飞起来啦，飞起来啦！”我高兴地又蹦又跳。
龙风筝在天空中自由自在地飞着，就好像真的龙在天空中翱翔一样。
我看着它，心里别提多自豪啦！
旁边的小朋友们都投来了羡慕的眼光，一个小朋友跑过来问我：“你的风筝好酷呀，能让我玩玩吗？”
“当然可以呀！”我大方地把线轴递给了他。
我们一起看着龙风筝在天空中飞舞，笑声回荡在广场上。
哎呀，要是每天都能这么开心地放风筝该多好呀！龙风筝呀龙风筝，你可一定要飞得高高的，带着我的梦想一起飞翔！这就是我和龙风筝的故事，是不是很有趣呀！。
五年级作文：龙形风筝作文
龙形风筝
古往今来，有关龙的传说很多，以龙为形状，以龙为装饰的东西也很多。
今天，我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。
有一次，爸爸带着我出去玩，正巧，我看见有两三个人正在放风筝。
五颜六色的风筝在天上飘着，真实漂亮极了！我吵着要放风筝，爸爸没办法，只好带我找了一个卖风筝的摊子。
在几十个风筝中，我一眼就看到了这个龙形风筝。
这个风筝好大，全部都是金黄色的。
这条龙正在张牙舞爪，看起来非常威风。
于是我对爸爸说：“我要那个‘龙’。
”爸爸付好钱后，带我找了一个空阔的地方来放风筝。
爸爸开始放风筝了。
只见他迎着风把风筝往天上一抛，再顺着风跑，边跑边放线，慢慢的，我们的“龙”已经飞到半空中了。
看到这场景，我喜笑颜开。
又过了一会儿，我们的风筝已经和别人的差不多高了。
天上的风筝相比较，还是我们的“龙”最显眼，最引人注目了。
不知不觉，太阳升到了头顶。
正午了，我们也该回家吃饭了。
爸爸把“龙”收下来，整理好后，我们就恋恋不舍的回家了。
走之前，我回头看了一眼，那几只风筝也都在逐渐降落。
通过这次放风筝，我明白了龙其实离我们的生活并不遥远，它就在我们的生活里，并且和我们的生活息息相关。
龙形风筝高高飞作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
“这首诗描写了儿童放风筝的欢乐场面。
在所有我见过的风筝里面，我印象比较深刻的是一架龙形风筝。
那天，我和我的朋友去风景区散步，走到大草坪我们累了，决定在这里休息一会儿。
大草坪上有很多人在放风筝。
孩子们奔跑着，欢呼着，一片别开生面的场景。
再看大人们也帮着孩子们拉着风筝线，有的还在一旁着急地叫着：“趁着风，赶紧跑！”突然，一位叔叔拿着一架龙形风筝过来了。
叔叔整理好了风筝，卷好风筝线，趁着风大的时候，疯狂的向前奔跑着，一手拿着风筝，一手扯着风筝线，随着风向，他不断收放手中的线，慢慢地，风筝升上了天空。
此时它飞得不是很高，近看，这只风筝长约4米，宽约80厘米，龙头上有一对长长的.角，让它显得神气十足，角下是一双炯炯有神的眼睛，让它更显威风。
它还有着一张气吞山河之势的嘴，仿佛在吞云吐雾一样。
渐渐地，龙越飞越高，就像一条火红色的真龙一样在天空中穿行。
它一会儿一摆一摆地晃动着它的尾巴，一会儿又上下翻腾，似乎是给人们带来一场降雨。
龙越飞越高，我怔怔地盯着那条龙，心想：它就象征着我们的中国，腾空飞速前进。
我非常喜欢龙，因为我们都是龙的传人。
龙形风筝作文范文
龙形风筝作文范文风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年，下面就是的龙形风筝作文，一起来看一下吧。
别人一提起龙，我的脑海里首先就浮现出了我家的那个龙形风筝，那是爸爸从山东潍坊买回来送给我的，我非常喜欢它。
这只龙的龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。
若想要放飞它，就需要一根线扣住它的头，再连在由许多布做的身体上，这样龙风筝就可以放飞了。
有一次，我和爸爸去曲江宾馆门前广场去试飞这只龙风筝，由于它尾巴太长，要想拴在龙头上，是非常难的，我们想方设法，终于把头尾衔接起来了。
之后，开始放飞了，我拿着龙头站在很高的台阶上，爸爸拉着风筝线站在平地上，一阵风吹过来，我赶快松开手，爸爸边收线边跑，但是这次失败了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由于风筝太大，需要的风力不够，最终还是没能成功的放飞。
虽然我们没有成功，但是我和爸爸约好，等风大的时候，一定要来放飞这只龙风筝。
我很喜欢这个龙风筝，因为龙象征着欢腾、自由、祥和、幸福，我今年一定要成功放飞这只龙风筝，我要让它把这些吉祥带给每一个人。
星期天，我和爸爸妈妈来到了繁华的体育馆玩耍，这里人山人海。
有的人在滑冰，有的人在打篮球，有的人在跳舞，还有的人在做运动，真热闹呀！咦，那是什么？原来是有人在放风筝呀，于是，我便走了过去。
过来一看，好多漂亮的风筝呀！有的似春燕在天空中飞翔，有的像老鹰展翅飞过天空，有的像热带鱼在天空中游来游去，还有的像一朵花儿在空中绽放。
就在这时，有一个风筝吸引了我的视线，走过去一看，我吃了一惊，原来是一条红色的巨龙在天空中飞舞，再走近些，这条巨龙在天空中飞舞，吸引了不少人的眼目，使得众人不得不停下来在旁边观看。
这条巨龙有着鹿一般的角，牛一般的头，象一般的耳，威风凛凛。
它的身体像一个个小红灯笼一样串在一起，翱翔在那没有一丝杂质的蓝天上显得格外耀眼。
龙形风筝
龙形风筝
“遥远的地方有一条江,他的名字叫长江,世界的东方有一群人,她们都是龙的传人……”当我听到这首歌曲,我比引以为豪,时不时还会想起我的龙形风筝.
那天,吃完午饭,我提议一家人去放我新买的龙形风筝.
伴着充满凉意的秋风来到了渭河公园.不一会儿,那威风凛凛的龙形风风筝就升上了辽阔的天空,他在白云间飞翔,神气极了.风吹来,她摇头摆尾,像一个活生生的真龙.它的角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,足似凤.它的颜色分明,有大红色,浅粉色,橙色,绿色,紫色.
龙形风筝威力无比,好像大地在颤动,风在呼啸,水在翻腾,整个世界像被它掌控着.而其它动物风筝,则被我的龙形风筝吓得飞得很低,成了我的龙形风筝的臣民.
看着那龙形风筝越飞越高,它就好像屹立在世界的东方的中国,越飞越高.它要去跃出东海,它要去迎接旭日东升,它要去搏击万里长空.在人力的新世纪里,全世界将为特的腾飞而感到震惊,
我真的自豪我是龙的传人,望着那霸气十足的龙形风筝,我感到中国如一条巨龙,定会成为万人瞩目的国家,。
小学五年级作文放龙形风筝
小学五年级作文放龙形风筝春天，是一年的开始，一到春天，我就吵着闹着要去河堤放风筝。
今年，我和爸爸去河堤上去放风筝，把风筝拆开——哇，竟然是龙形风筝！这条“龙”头似牛，嘴似驴，耳似象，角似鹿，须似人，鳞似鱼，脚似凤，身似蛇，眼似虾，气势不凡。
“呼啦”几下，爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天，这条巨龙在云层中翻滚，一会儿钻入厚厚的云层，一会儿又突然出来，把其他的风筝吓得一惊一乍的。
我的龙形风筝自由地在空中飞翔，其它动物有的好像还不服，一个一个地来找我这条巨龙挑战，但我每次都让巨龙翻腾起来，把对手打得落花流水。
过了一会儿，周围的风筝都俯首称臣，我得意洋洋地让我的巨龙气势更大了。
龙，是中华民族信仰的、崇拜的图腾，而我们，都是龙的传人，都是炎黄子孙，图腾是一个民族的象征。
虽然中华民族的图腾——龙不是真实存在的，但它却是至高无上的权力的象征，它集各种动物的本领于一身。
皇帝执无上之权，所以他的身体被称为“龙体”，他坐的椅子是龙椅，皇帝是真龙天子，他穿的衣服就是龙袍。
龙是完美的，自由的，象征着中国人对自由、完美的追求与向往。
小学五年级作文诗词的魅力中国古典诗词是优美的、是智慧的，是有生命力的。
爸爸的书架上有很多书籍，我在翻找喜爱的书籍时，发现了一本《给孩子的古诗词》。
今年暑假，我在这本书作为我的暑期课外读物，选择这本书是因为我认为古诗词中蕴含了我们国家优秀的传统文化，蓄积了古代诗人的所有灵性、智慧、品格、襟抱和修养。
这本书的作者是叶嘉莹，是一位研究古诗词的专家，书中共收录作品二百一十八首，其中包括一百七十七首诗和四十四首词，让我们来了解一下吧。
这里面的一些诗歌我以前也读过几首，比如说《春晓》、《回乡偶书》等等。
通过阅读，我发现了一些好的诗句：采菊东篱下，悠然见南山；海内存知己，天涯若比邻；前不见古人，后不见来者。
另外在读古诗的时候，我发现有很多字的读音平常都没有注意，比如，饮酒二十首中“而无车马喧”的“车马”要读ju马；还有“飞鸟相与还”的“还”要读huan；“风吹草低见牛羊”的“见”读xian；过故人庄的“青山郭外斜”的“斜”念xia，还有很多字的诗中读音和现在读音都是有区别的。
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龙形风筝作文400字〔精选4篇〕
提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人〞。
我也是属龙的，所以我更加自豪。
宋代画家董宇认为，龙集九种动物的特征于一身，“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。
〞我叔叔家是开风筝店的，他家有一只龙形风筝就和上一段描写的差不多，那风筝长二十多米，是由一节节用木头条做成的龙身。
一天，叔叔正在做风筝，我写完了作业没什么事干，我就缠着叔叔带我去放那条龙形风筝，叔叔开始不同意，我说了好多好话叔叔才容许。
我和叔叔开着车带着龙形风筝去离家很远的一片空地。
不一会儿，我和叔叔就到了，叔叔把风筝拿了出来，把龙形放上了广阔的天空。
那条龙形风筝像真龙一样，栩栩如生，谁知道天工不作美，本来晴朗的天空突然下起了倾盆大雨，我很失望，只好和叔叔回家了。
过了几天，叔叔说：“今天天气不错，我们再去放风筝吧。
〞我和叔叔又去了那块空地，叔叔看见了他的几个朋友，那些人要帮助我们放风筝，叔叔说：“好吧！〞于是，叔叔拿着龙头，那些人拿着龙身，叔叔说：“放！〞这条“巨龙〞就飞上了天空，它是天空中的霸王，把四周的小鸟都吓飞了，这次我们把龙风筝成功放飞了，我们都很快乐。
我相信今天的事会让我终生难忘的！
星期天，我和同学到公园写生，公园里人山人海，真热闹啊！咦！那是什么？我走进一看，哦，原来是人们在放风筝呢！
天空中有许多风筝，蝴蝶的、飞机的、小花的等等，哦！那是龙风筝，这条龙风筝集九种动物特征于一身：嘴似驴，角似鹿，头似牛，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤，看上去霸气十足，威风凛凛，他的身上有八种颜色：红色、紫色、绿色、黑色、粉
色、白色、蓝色及棕色。
语文书上说：龙象征着自由，欢跃和完美，还象征着至高无上的权力。
我还知道皇上自称为“真龙天子〞，他的身体被称为龙体，他坐的椅子叫龙椅，他穿的衣服是龙袍……“呼〞的一声，龙风筝在天空中翻了个跟头，累了就减慢速度，它腾云驾雾，它是中华民族远古时期崇拜的图腾，龙风筝把其他风筝一一统治住了，他们就像龙王的手下，龙王还时不时发出一声声咆哮，这时龙王的精神发挥得淋漓尽致，龙王那么强大，气势更加宏大，我都呆住了，它能呼风唤雨，翻江倒海，冲上天空，叱咤风云……
终于它落下来了，进入了大地母亲的怀抱。
龙象征着中国人对自由完美的向往和追求，我们都是龙的传人。
龙形风筝是中国具有传统特色的风筝之一。
龙风筝的出现，确切的说，是人们对龙崇拜的具体表达。
有一次我和弟弟放风筝，妈妈看到我们放风筝于是就给我们讲了关于龙的故事。
传说在遥远的古代，发生了一件事就是动物们吃人！人们每天都被动物们吃掉，于是剩下的人们就天天祈求天神的帮助。
天帝知道了人们的疾苦马上派出二狼神下界。
二狼神在人间看到了人们痛苦的样子，暂时画出了一条界线，二狼神每天都在想：“这样下去可不是方法。
〞于是二狼神把九种动物组合在一起形成了一种动物名字叫“龙〞。
说干就干，二狼神在洞口立的石壁上刻出龙的身体、龙的须子，可是马上要画龙的眼睛的时候一想：等九九八十一天过去在画吧。
在八十天，一个农夫上山砍柴，到洞口休息，他看见了一幅壁画上面就剩眼睛没画完，他拿出了笔画上了眼睛。
突然间石壁光辉四射，龙飞了出来，吓得农夫魂不附体。
为尽快使那龙不在撒野，二狼神想管住龙，但龙再三的不听二狼
神的话，犯了天规，于是天帝把它抓上了天界，要处置它，但人们依然把龙作为桔祥物，每年串门的时候，人们总能给对方一块玉龙。
天帝知道人们把龙当成桔祥物，见人们这样热心，天帝就把龙给放了。
妈妈给我们讲完了故事告诉我们把龙风筝剪了，让他自由自在的飞翔。
大家见过的风筝数不胜数，有飞机的，有大鸟的，有老鹰的，还有美人鱼的，今天我要向大家介绍一种非常罕见的风筝，它叫龙形风筝。
一个星期天，天气晴朗，万里无云，时不时的还吹起一阵阵清风，真是放风筝的好日子，我和老爸决定去放风筝。
我们乘10路车来到了胜利大桥下的渭河公园。
这里卖风筝的到处都是，放眼望去，一片姹紫嫣红。
我们左看看右转转，发现许多五花八门的风筝，有飞机的，章鱼的'，老鹰的，蝴蝶的，孙悟空的，我们最后在一个不起眼的地方发现了一个龙形风筝，我一眼就看中了它，爸爸和卖风筝的讨价还价最终买了下来。
他非常大，长着牛的头，驴的嘴，大象的耳朵，鹿的角，蛇的腹部，凤凰的爪子，人的胡子，鱼的鳞片，真是奇形怪状，令人大开眼界。
这时一阵风吹来，爸爸赶忙举着风筝的身子，我一边放线一边迎着风跑，眼看风筝越飞越高，突然一阵风吹来，我们的风筝像一条冲向九州大地的巨龙，可是这只是想象，我刚缓过神来，只听“呀〞的一声，我眼冒金星，大家一定猜到了吧，我被风筝砸了。
最后在我们的努力下，风筝终于飞向了蓝天，风筝象征着我的梦想，我一定会带着梦想飞向成功的天空。