中职英语第二册a letter to a friend
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浅谈中职英语教学——《A great friend》课堂教学反思
中等职 业教育
２１ ０ １年 第 ３ ２期
浅谈 中职英］
— —
《 ｒａ ｒｅ ｄ Ａ ｇｅｔｆ ｉｎ ＞
江 苏省江都 市职教 集．
［ 摘要］ 本文通过一堂中职英语教学案例的对比 展 学生思维， 教给学生终身 实用的英语知识和技能， ‘ 个切 实问题 ， 并提 出 了如何 实施 的建议 。 ［ 关键词 ］ 中职英语 教 学反思
３ ２
中等职业教育
２１ ０ １年 第 ３ ２期
读后 中， 发现学生阅读难点所在 ， 然后梳理文章 的篇章结 构， 解析词句难点 ， 最后 让学生对错误选项再进行判 ： 重 断 、 应 选择 。 在这 个过程 中 ， 教师 的教 和学生 的学 结合 得融洽 、 紧凑 。 刚开始 ， 学生 的做题结果并不重 要 ， 重
此， 笔者安排 了另一场关 于 ｂｏ ｏｋ和 ｃｍ ｕｅ 的辩论 两堂课 的不足在于讨论 的时间很长 。从 培养 学生的 ｏ ｐ ｔｒ
赛。 双方辩论前 先行讨论 。 准备 后 ，ｏ ｐ ｔｒ ｃｍ ｕｅ 组认 为 ， 阅读能力以及学 习英语知识 的角度考虑 ，该课课 堂 电脑能容纳 的信息是一本书无法 比的， 中什么知 教学效 率不高。 电脑 识都 有， 是最渊博 的。ｏｋ组认 为 ， 时间上看 ， 堪称 ｂｏ 从
兴趣 ； 之 ， 生会逐 渐厌学 。 反 学 教师 在进行英语 教学
应充 分利用教材和其他教学 资源 ， 激发学生参与 笔者在进行阅读教学时发现 ，辅 导书上对学生 时 ，
进行 阅读训练 的文章 ， 的 比教材 中的难度大 ， 有 于是 学 习的热情 ，使其融 入课 堂学习的氛 围中，身心愉 快乐地学 习。 推行 把阅读课文首先作为 阅读测试 ，让学 生通过略 悦 ， 读 、细读来 完成相应 的练 习题 ，在检查答 案的过程
２１ ０ １年 第 ３ ２期
浅谈 中职英］
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《 ｒａ ｒｅ ｄ Ａ ｇｅｔｆ ｉｎ ＞
江 苏省江都 市职教 集．
［ 摘要］ 本文通过一堂中职英语教学案例的对比 展 学生思维， 教给学生终身 实用的英语知识和技能， ‘ 个切 实问题 ， 并提 出 了如何 实施 的建议 。 ［ 关键词 ］ 中职英语 教 学反思
３ ２
中等职业教育
２１ ０ １年 第 ３ ２期
读后 中， 发现学生阅读难点所在 ， 然后梳理文章 的篇章结 构， 解析词句难点 ， 最后 让学生对错误选项再进行判 ： 重 断 、 应 选择 。 在这 个过程 中 ， 教师 的教 和学生 的学 结合 得融洽 、 紧凑 。 刚开始 ， 学生 的做题结果并不重 要 ， 重
此， 笔者安排 了另一场关 于 ｂｏ ｏｋ和 ｃｍ ｕｅ 的辩论 两堂课 的不足在于讨论 的时间很长 。从 培养 学生的 ｏ ｐ ｔｒ
赛。 双方辩论前 先行讨论 。 准备 后 ，ｏ ｐ ｔｒ ｃｍ ｕｅ 组认 为 ， 阅读能力以及学 习英语知识 的角度考虑 ，该课课 堂 电脑能容纳 的信息是一本书无法 比的， 中什么知 教学效 率不高。 电脑 识都 有， 是最渊博 的。ｏｋ组认 为 ， 时间上看 ， 堪称 ｂｏ 从
兴趣 ； 之 ， 生会逐 渐厌学 。 反 学 教师 在进行英语 教学
应充 分利用教材和其他教学 资源 ， 激发学生参与 笔者在进行阅读教学时发现 ，辅 导书上对学生 时 ，
进行 阅读训练 的文章 ， 的 比教材 中的难度大 ， 有 于是 学 习的热情 ，使其融 入课 堂学习的氛 围中，身心愉 快乐地学 习。 推行 把阅读课文首先作为 阅读测试 ，让学 生通过略 悦 ， 读 、细读来 完成相应 的练 习题 ，在检查答 案的过程
中职英语第二册a-letter-to-a-friend
• 我们平时上午上四节课, 下午上三节课。
• • On weekdays 在每周的工作日 • Class 班级, 课
大家好
13
• In the afternoon ,we sometimes go to the skill training center of our school to
practice cooking .
大家好
11
• With the help of the teachers and classmates ,I’m glad to say that everything
• Is going better and better.
• 我可以很高兴的说, 在老师和同学们的帮助 下, 一切都变得越来越好。
Unit2 A Letter to a Friend
大家好
1
• Dear Nancy,Greetings from Beijing. • 亲爱的南希, 来自北京的问候
• Dear 在书信开头表示客套, 常与职衔, 称呼 或名字连用。
• Greeting 问候（名词） • Greet 打招呼（动词）
• 你知道, 我只能讲和理解非常少的汉语。
• Only 仅, 只 • Little 少, 用于修饰不可数名词 • Few 少, 用于修饰可数名词复数
大家好
8
At first ,I couldn’t follow the teachers in class and I felt a little nervous.
• 在下午, 我们有时去学校的技术训练中心去 练习烹饪。
• Sometimes 有时
• Skill training center 技术训练中心
• • On weekdays 在每周的工作日 • Class 班级, 课
大家好
13
• In the afternoon ,we sometimes go to the skill training center of our school to
practice cooking .
大家好
11
• With the help of the teachers and classmates ,I’m glad to say that everything
• Is going better and better.
• 我可以很高兴的说, 在老师和同学们的帮助 下, 一切都变得越来越好。
Unit2 A Letter to a Friend
大家好
1
• Dear Nancy,Greetings from Beijing. • 亲爱的南希, 来自北京的问候
• Dear 在书信开头表示客套, 常与职衔, 称呼 或名字连用。
• Greeting 问候（名词） • Greet 打招呼（动词）
• 你知道, 我只能讲和理解非常少的汉语。
• Only 仅, 只 • Little 少, 用于修饰不可数名词 • Few 少, 用于修饰可数名词复数
大家好
8
At first ,I couldn’t follow the teachers in class and I felt a little nervous.
• 在下午, 我们有时去学校的技术训练中心去 练习烹饪。
• Sometimes 有时
• Skill training center 技术训练中心
中职英语第二册课件
Sentences
1. Why do you look so sad? 你怎么这么难过？
2. I don‘t have anyone to play with. 没人陪我玩。
3. You will soon make friends here. 你将很快在这儿交到朋友。
4. I live next door. 我住隔壁。
1. sad
难过的，悲伤的
拓展：表达心情的词语
happy
高兴的
excited
难过的
surprised
惊讶的
afraid
害怕的
angry
生气的
I’m in blue.= I’m sad.
Vocabulary
测一测
1. What does the A. happy B. cheerful C. sad D. excited
Text Lesson One A Good Way to Make Friends
Mother said we would soon be good friends, "Tom answered. "I'm glad your mother needed two eggs," said Bob. “She just wanted to make friends with your mother!” Then Bob laughed, too. “That is a funny way to make friends,” he said. “But it’s a nice way. It worked.”
send sb sth
送某人某物
= send sth to sb
中职英语第二册alettertoafriend
y new phone number is 135……… ? 我的新电话号码是……
? 课后，我们有许多有趣的活动。
? interesting 有趣的，形容物 ? Interested 有趣的，形容人 ? Activity …Activities (复数）
大家好
15
? On weekends, I often go to have classes of Chinese language or go sightseeing around the great and beautiful city of Beijing.
? 在周末的时候，我经常去上汉语课或者去 美丽伟大的北京周围观光。
? On weekends在周末
? Go sightseeing 去观光
大家好
16
? How are you getting along ? ? 你一切还好么？ Get along 进展
I miss you very much . 我很思念你 Miss 思念、丢失
? 我现在写信告诉你，在这里我过的很愉快， 而且很幸运成为新华职校的一名学生。
? Am writing 正在写，是现在进行时的形式 （be doing ）,表示现在正在进行的动作。
大家好
4
? Have a good time 过的愉快 ? Be lucky to do sth 很幸运去做某事
大家好
大家好
11
? With the help of the teachers and classmates ,I'm glad to say that everything
? Is going better and better.
? 我可以很高兴的说，在老师和同学们的帮 助下，一切都变得越来越好。
? 课后，我们有许多有趣的活动。
? interesting 有趣的，形容物 ? Interested 有趣的，形容人 ? Activity …Activities (复数）
大家好
15
? On weekends, I often go to have classes of Chinese language or go sightseeing around the great and beautiful city of Beijing.
? 在周末的时候，我经常去上汉语课或者去 美丽伟大的北京周围观光。
? On weekends在周末
? Go sightseeing 去观光
大家好
16
? How are you getting along ? ? 你一切还好么？ Get along 进展
I miss you very much . 我很思念你 Miss 思念、丢失
? 我现在写信告诉你，在这里我过的很愉快， 而且很幸运成为新华职校的一名学生。
? Am writing 正在写，是现在进行时的形式 （be doing ）,表示现在正在进行的动作。
大家好
4
? Have a good time 过的愉快 ? Be lucky to do sth 很幸运去做某事
大家好
大家好
11
? With the help of the teachers and classmates ,I'm glad to say that everything
? Is going better and better.
? 我可以很高兴的说，在老师和同学们的帮 助下，一切都变得越来越好。
Unit2 A letter to a friend II.ppt
Unit2 A letter to a Friend
Reading 第7课时
1.教学目标 1）.学习Reading 3—6段 2 ） . 掌 握 重 点 短 语 ： on weekdays ; get along ; have classes; send text messages; practice doing sth.等的用法。 3).继续培养学生的自学能力。 2.重点、难点
根据课文(Reading3--6段），完成下列句子。 1 .In the morning, we usually have classes ______in our classroom. 2.In the afternoon _________, we sometimes go to the skilling training center of our school. 3.After class, we have many interesting ________________. activities 4 .On weekends ________, I often go to have classes of ____________ Chinese getting along 5.How are you _________________? send 6.You may_____text messages to me on the phone. With best wishes! 7.____
翻译写列句子
1.课后，我们有很多有趣的活动。
After class,We have many interesting activities.
2.他每周平时都是六点钟上班。
He goes to work at 6 o'clock on weekdays.
Reading 第7课时
1.教学目标 1）.学习Reading 3—6段 2 ） . 掌 握 重 点 短 语 ： on weekdays ; get along ; have classes; send text messages; practice doing sth.等的用法。 3).继续培养学生的自学能力。 2.重点、难点
根据课文(Reading3--6段），完成下列句子。 1 .In the morning, we usually have classes ______in our classroom. 2.In the afternoon _________, we sometimes go to the skilling training center of our school. 3.After class, we have many interesting ________________. activities 4 .On weekends ________, I often go to have classes of ____________ Chinese getting along 5.How are you _________________? send 6.You may_____text messages to me on the phone. With best wishes! 7.____
翻译写列句子
1.课后，我们有很多有趣的活动。
After class,We have many interesting activities.
2.他每周平时都是六点钟上班。
He goes to work at 6 o'clock on weekdays.
河南中职英语(语文出版社)Unit4课文学习1
2.回答问题
Reading Comprehension I 1.T 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F
词组小结
• 1.交朋友
• 2.在......中起作用 • 3.一些 • 4. 许多 • 5.互相 • 6. 跟......分享 • 7. 依赖
8. 在需求中 9. 愿意做 10. 同意 11. 生某人的气 12. 保持沉默 13. 顺便说一下 14. 为.......做好准 备
重点短语
1.make friends 交朋友 2.play a part in 在......中起作用 3.a few 一些 4.a number of 许多 5.each other互相 6.share…with 跟......分享 7.rely on 依赖 8.in need 在需求中 9.be willing to 愿意做 10.agree to 同意 11.get angry with 生某人的气 12.keep silence 保持沉默 13.by the way 顺便说一下 14.get ready for… 为.......做好准备
布置作业：
1、熟读课文，hip
课文学习（1）
教学目标：
• 1、知识目标：通过领读、朗读等形式让学生会读本单元课文。 • 2、能力目标：会读课文，理解文章内容，准确回答课后问题。 • 3、情感态度价值观目标：通过课文学习，了解社会，礼貌交际， 形成服务意识。
交朋友 朋友在我们生活中担任重要角色。我们可能有很多朋友，但是通常我们不十分 清楚如何去交朋友。我们也许和很多人相处很好，但我们通常只和少数人交朋友 。 人们随意地使用朋友这个词。朋友也许是从童年就彼此了解的人，或者是最近 才遇到的。事实上，人们也许有不同的朋友，例如在学校的朋友，工作上的朋友 ，或者一起运动的朋友。一个人也许会为不同的活动选择不同的朋友。如果你们 在操场上玩耍，这个人就是你的玩伴。如果你和一个朋友下棋，这个人就是你的 棋友。 一个人也许有很多好朋友，并且只有一个最好的朋友。最好的朋友或亲密的朋友 通常是指彼此认识很久一段时间的人。亲密的朋友是指一个和你可以分享快乐和 悲伤的人。一个你可以在需要帮助时依赖的人，一个你愿意伸出援助之手的人。 友谊是一生中最好的财富之一。但是，不要期望朋友会为你做任何事。正如法国 一个作家说过的，“不要走在我前面---我不会跟随。不要走在我后面---我不会 引导。只需走在我傍边---并且成为我的朋友。”
中职《英语》第二册 Lesson 11
Name Usual ways The healthiest ways
Why not go to the concert with me?
Then you should go hiking.
Perhaps you should go to a disco.
I guess you should just stay at home and read a book.
No,there’s too much noise.
What do you think is the healthiest and the most interesting way of spending the weekend?
Interview some people about how they usually spend the weekend and what they think is the healthiest way of spending the weekend. Write it down on the exercise book.
Wenzhou amusement Park
Wenzhou Zoo
Jingshan Park
Suggested Structures
Ask for advice(征求意见） ◆Do you have any ideas on where I should go? ◆I don’t know what to do this weekend. ◆Can you tell me where is a good place to spend the weekend?
That’s a good idea!
Listen & Answer
Why not go to the concert with me?
Then you should go hiking.
Perhaps you should go to a disco.
I guess you should just stay at home and read a book.
No,there’s too much noise.
What do you think is the healthiest and the most interesting way of spending the weekend?
Interview some people about how they usually spend the weekend and what they think is the healthiest way of spending the weekend. Write it down on the exercise book.
Wenzhou amusement Park
Wenzhou Zoo
Jingshan Park
Suggested Structures
Ask for advice(征求意见） ◆Do you have any ideas on where I should go? ◆I don’t know what to do this weekend. ◆Can you tell me where is a good place to spend the weekend?
That’s a good idea!
Listen & Answer
语文版中职英语(基础模块 上册)Unit 3《Campus Life》ppt课件2
P20 Reading Comprehension （阅读理解） Jennifer 1. David is writing a letter to ___________. Vocational 2. Now David is a student of Haidian _________ School Beijing _________ in __________. Chinese 3. David came to Beijing to learn __________ cooking ago _________ a month _________. got to 4. When he _________ ________ this school, everything ___________ ________ strange to him. was speak At 5. ________ first, David could not________ and _________ understand Chinese.
P19 Reading
A Letter to a Friend
第3段译文： 一个月前，我来到北京。当我到这所学校的时候，一 切对我来说都是陌生的。你知道，我不会说也不懂汉 语。起初，我听不懂老师讲课并感到紧张。幸运是， 这里所有的老师和同学都对我很友好和善，十分关心 我的生活和学习。现在，我可以高兴的说，在老师和 同学的帮助下，一切进展顺利。
P19 Reading
A Letter to a Friend
第4-6段译文： 我们每周一到周五上午四节课，下午三节课。上午， 我们通常在教室里上课。下午，我们有的时候去技术培 训中心练习烹饪技术。 课后，我们有很多有趣的活动。在周末，我经常去上 汉语语言课，或在这座伟大美丽的北京城里观光。我在 这里过得很愉快。 你怎么样？我很想念你。我的新电话号码是： 13523796588，我的e-mail地址是： dbrown@。你可以给我发e-mail或手机短信。 致以最美好的祝愿！
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• They show great concern about my life and study. • 他们非常关心我的学习和生活。
• Show concern about 对…关心
• With the help of the teachers and classmates ,I’m glad to say that everything • Is going better and better. • 我可以很高兴的说，在老师和同学们的帮 助下，一切都变得越来越好。 • With the help of …在…的帮助下 • Better and better 越来越好 形容词比较级+and +形容词比较级（越来越）
• At first ,I couldn’t follow the teachers in class and I felt a little nervous. • 起初，在课堂上我听不懂老师讲课并感到 有点紧张。
• At first 起初，首先 • Follow 跟得上，本文中指“听得懂” • A little 有点
• We have four classes in the morning and three in the afternoon on weekdays. • 我们平时上午上四节课，下午上三节课。 • • On weekdays 在每周的工作日 • Class 班级，课
• In the afternoon ,we sometimes go to the skill training center of our school to practice cooking . • 在下午，我们有时去学校的技术训练中心 去练习烹饪。 Sometimes 有时 Skill training center 技术训练中心 Practice 练习 practice doing sth练习做某事
Unit2 A Letter to a Friend
• Dear Nancy,Greetings from Beijing. • 亲爱的南希，来自北京的问候 • Dear 在书信开头表示客套，常与职衔，称 呼或名字连用。 • Greeting 问候（名词） • Greet 打招呼（动词）
• Thank you for your concern about my school life in china. • 谢谢你关心我在中国的学校生活。
• How are you getting along ? • 你一切还好么？ Get along 进展
I miss you very much . 我很思念你 Miss 思念、丢失
• My new phone number is 135……… • 我的新电话号码是…… • You may send text message to me on the phone . • Send …to 发送 • Send sth to sb 送某人某物 • Text message 短信
• Get …Got(过去式） • When 当…的时候 • Be strange to sb 对于…来说是陌生的
• You know ,I can only speak and understand very little Chinese . • 你知道，我只能讲和理解非常少的汉语。
• Only 仅，只 • Little 少，用于修饰不可数名词 • Few 少，用于修饰可数名词复数
• With best wishes. • 致以最美好的祝福。 • Good …better…best
• Luckily ,all the teachers here and my classmates are very kind and friendly. • 幸运的是，这里的所有老师和同学们都非 常善良和友好。
• All 所有的，用于3人以上 • Kind 善良的 • Friendly 友好的
• Thank…for..为…而感谢 • Be concern about 关心，关注 • School life 学校生活
• I’m writing to tell you that I’m having a good time here and I’m lucky to be a student of Xinhua Vocational School now. • 我现在写信告诉你，在这里我过的很愉快， 而且很幸运成为新华职校的一名学生。
• After class , we have many interesting activities . • 课后，我们有许多有趣的活动。
• interesting 有趣的，形容物 • Interested 有趣的，形容人 • Activity …(复数）
• On weekends, I often go to have classes of Chinese language or go sightseeing around the great and beautiful city of Beijing. • 在周末的时候，我经常去上汉语课或者去 美丽伟大的北京周围观光。 • On weekends在周末 • Go sightseeing 去观光
• Come ---Came （过去式） • Chinese cooking 中国烹饪 • 八大菜系（the eight major components of Chinese cuisine）
• When I got to this school ,everything was strange to me. • 我到这所学校时，一切对我来说都是陌生 的。
• Am writing 正在写，是现在进行时的形式 （be doing ）,表示现在正在进行的动作。
• Have a good time 过的愉快 • Be lucky to do sth 很幸运去做某事
• A month ago ,I came to Beijing to learn Chinese cooking. • 一个月前，我来到北京学习中国烹饪。