新北师大版五年级数学下册期中复习计划
北师大五年级数学下册全册总复习计划
北师大版五年级数学下册全册总复习第一课时教课目的：知识目标：稳固和加深对所学知识的理解。
交流个部分知识的内在联系。
能力目标：能用自己喜爱的方式对所学知识进行整理。
3、提升学生应用知识解决实质问题的能力。
教课要点、难点：弄清各知识间的联系。
教课策略：小组整理学习内容，交流所学习的知识及学习方法。
教课过程：一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”。
回首所学的内容，对所学的知识用自己喜爱的方式整理，对有特点的整理方式能够在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
二、练习1、第1题。
先让学生独立达成后，再在小组里交流计算的方法。
2、第2题。
先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的意思，而后题出问题并加以解决。
答案：1500×85%=1275元，1600×80%=1280元南极牌冰箱比较廉价。
3、第3题，先帮助学生理解建议，由学生独立解决，而后全班交流。
1三、总结。
学生谈谈自己的收获，包含所学知识和新的学习方法。
板书设计：整理与复习分数乘法：意义计算方法分数除法：意义计算方法教课反省：整理与复习第2课时教课目的：知识目标：稳固和加深对分数混淆运算次序的理解，交流分数乘除法间内在联系。
能力目标：能用自己喜爱的方式对所学知识进行整理。
感情目标：提升学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。
教课要点、难点：弄清分数乘除法间的差别和联系。
教课策略：小组整理学习内容，交流所学习的知识及学习方法。
教课准备：写有式题的小黑板。
教课过程：2一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”。
回首所学的分数乘除法混淆运算，包含意义、运算次序。
对所学的知识用自己喜爱的方式整理，对有特点的整理方式能够在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
表彰表现优异的学生。
二、练习1、第4题，先让学生剖析题目中的数目关系，弄清题意，借助图形帮助学生理解题意，同时向学生介绍一些有关的环保知识。
2、第5题。
学生先独立达成，再报告结果，并鼓舞学生说出计算过程，使学生明确分数四则混淆运算的运算次序同证书四则混淆运算次序同样。
原题目：新北师大版五年级数学下册数学复习计划
原题目：新北师大版五年级数学下册数学复习计划简介本文档是关于新北师大版五年级数学下册数学复计划的安排和建议。
根据课程内容和学生的研究需求，制定一个系统而有效的复计划，旨在帮助学生复数学知识，提高研究成绩。
以下是具体的计划安排：复内容本复计划覆盖了新北师大版五年级数学下册的所有知识点，包括但不限于：- 数与代数- 几何- 数据和概率复方法为了提高复效果和学生的参与度，建议采用以下方法进行复：1. 制定每周复目标：每周设定复目标，明确要复的内容。
2. 制定每日复计划：根据每周目标，制定每日的复计划，合理分配时间，确保每个知识点都得到复。
3. 制作复笔记：在复过程中，学生可以制作复笔记，帮助记忆和理解重要的概念和公式。
4. 解答练题：通过解答相关的练题，加深对知识点的理解和应用能力。
5. 进行小组讨论：组织学生进行小组讨论，互相交流思考和解决问题，提高思维能力和合作能力。
复计划安排以下是一个具体的复计划安排，可以根据实际情况进行调整和修改：- 第一周：数与代数复- 复知识点1：...- 复知识点2：...- 第二周：几何复- 复知识点1：...- 复知识点2：...- 第三周：数据和概率复- 复知识点1：...- 复知识点2：...注意事项在进行复过程中，学生应注意以下事项：- 按照计划进行复，不要拖延。
- 正确使用复材料和工具，如教科书、练册等。
- 遇到问题及时寻求帮助，可以请教老师或同学。
- 复过程中要保持积极的研究态度，相信自己能够取得好成绩。
总结通过制定一个科学合理的复计划，学生可以更加有效地复数学知识，提高研究成绩。
希望本文档能够对学生的数学复有所帮助。
2024年小学五年级数学下册复习计划
2024年小学五年级数学下册复习计划
2024年小学五年级数学下册复习计划如下：
1. 第一周：复习四则运算和数学口算题，包括加减乘除的基本运算、整数的加减法等。
2. 第二周：复习分数的相关知识，包括分数的表示法、分数的加减乘除等。
3. 第三周：复习小数的相关知识，包括小数的读法与写法、小数的加减乘除等。
4. 第四周：复习常用的计量单位，包括长度、面积、体积和质量等。
5. 第五周：复习图形的相关知识，包括平面图形的边和角、图形的对称性等。
6. 第六周：复习简单的代数式，包括代数式的计算、代数式的应用等。
7. 第七周：复习简单的方程与不等式，包括一元一次方程的解法、一元一次不等式的
解法等。
8. 第八周：复习简单的数据统计，包括条形图的读取与制作、平均数的计算等。
9. 第九周：总结复习内容，解答疑惑，并进行综合复习。
10. 第十周：进行模拟考试，检验复习效果，并总结复习经验。
请根据自己的实际情况和学习进度调整复习计划，并合理安排每日的学习时间。
同时，注意掌握各个知识点的基本概念和解题方法，并进行大量的练习题目，加深对知识的
理解和掌握。
祝你学习进步！。
北师大五年级下册数学复习工作计划
4.使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单 的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题 的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不 复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
1.熟悉教材，把握教材。要求教师对每领域各个部分所涉及 的知识点熟悉与理解。
2.体现主体。不仅要会解答一些具体的题，还要能根据由特 殊到一般的规律上升到如何解决哪一类型的题。
03
总复习 提升措施
3.重视沟通知识间的内在能的训练。切实搞好最后的总复习。复习要 注重三个环节：提取——整理——应用。只有“温故，才能知 新。
主要 考点
2.分数、小数加减混合运算
3.分数乘除法混合运算
4.长方体与正方体的表面积及体积
5.解决生活中的数学问题
知识难点
1.分数小数加减混合方法 2.方程等量关系及作图分析
3.运用长方体或正方体的表面积知识 解决问题
例题 举列
例如相遇问题，相向而行指的是两车 面对面行驶，相遇问题一般有相向运 动和追及问题，等等
1
2
02
总复习 3 教学目标
4
5
1.使学生比较系统地牢固地掌握有关分数四则运算，简易方程等基础 知识，提高分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵 活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2 .使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握
所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3
(北师大版)五年级数学教案下册总复习教学计划
（北师大版）五年级数学教案下册总复习教学计划一、教学目标通过本次数学总复习，希望能够达到以下目标：1.回顾五年级下册数学的重点知识点，加深学生对这些知识点的理解和记忆；2.综合运用这些知识点解决实际问题，提高学生的数学应用能力；3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养；4.为下学期的学习打下坚实的基础，顺利过渡。
二、教学内容和安排1. 复习目标和内容（1）重点知识点1.平面图形的认识和性质；2.三角形的面积和周长计算；3.小数的认识和比较大小；4.分数的认识和简单运算；5.四则运算（包括加、减、乘、除）；6.长度、面积、体积的单位换算；7.时、分、秒的换算；8.既约分数和通分；9.数轴上的数和数轴上的点。
（2）教学安排日期学习内容第1周复习平面图形的认识和性质、三角形的面积和周长计算第2周复习小数的认识和比较大小、分数的认识和简单运算第3周复习加、减、乘、除的四则运算、长度、面积、体积的单位换算第4周复习时、分、秒的换算、既约分数和通分、数轴上的数和数轴上的点（3）复习方法1.学生自主预习，班内同学互相讨论；2.课堂上为核心知识点讲解，介绍解题技巧和方法；3.练习、巩固和提高，通过不同形式的练习巩固知识点，并逐步提高难度；4.知识点贯通，通过实际问题的解决，将不同知识点相互串联，互相贯通。
2. 课堂教学具体安排第1周第1节课1.安排：三角形面积的计算2.目标：通过练习加深学生对三角形面积的理解和记忆3.内容简介：首先讲解什么是三角形面积，然后分别讲解如何求直角三角形和一般三角形的面积，最后通过练习加深学生对知识点的理解第2节课1.安排：三角形周长的计算2.目标：通过练习加深学生对三角形周长的理解和记忆3.内容简介：首先讲解什么是三角形周长，然后分别讲解如何求直角三角形和一般三角形的周长，最后通过练习加深学生对知识点的理解第2周第1节课1.安排：小数的比较2.目标：通过练习加深学生对小数比较的理解和记忆3.内容简介：首先讲解什么是小数比较，然后介绍小数比较的基本方法，并通过练习加深学生对知识点的理解第2节课1.安排：分数的四则运算2.目标：通过练习加深学生对分数四则运算的理解和记忆3.内容简介：首先讲解什么是分数四则运算，然后分别讲解整数与分数的加减乘除、分数的通分和约分等基本知识点，通过练习加深学生对知识点的理解第3周第1节课1.安排：单位换算2.目标：通过练习加深学生对长度、面积、体积的单位换算理解和记忆3.内容简介：首先讲解单位换算的基本原理，然后分别讲解长度、面积、体积的基本单位，以及不同单位之间的换算方式，通过练习加深学生对知识点的理解第2节课1.安排：加、减、乘、除的四则运算2.目标：通过练习加深学生对加、减、乘、除的四则运算理解和记忆3.内容简介：讲解加、减、乘、除的基本概念和原理，然后通过各种实际例题的练习，加深学生对知识点的理解第4周第1节课1.安排：时间的换算2.目标：通过练习加深学生对时间的换算理解和记忆3.内容简介：讲解时、分、秒之间的换算原理和方法，通过不同形式的练习加深学生对知识点的理解第2节课1.安排：数轴上的数和数轴上的点2.目标：通过练习加深学生对数轴上的数和数轴上的点的理解和记忆3.内容简介：讲解什么是数轴上的数和数轴上的点，以及如何在数轴上比较大小等基本知识点，通过不同形式的练习加深学生对知识点的理解三、教学评估1.提供不同难度的试卷进行测试，来检测学生的学习成果和能力；2.通过课堂练习和作业打分的方式，监测学生的知识掌握情况；3.对于学习成绩比较差的学生，给予适当的个性化辅导和指导；4.参考学生的学习反馈和视觉表现，及时调整教学进度和方式。
北师大五年级数学下册复习计划
北师大五年级数学下册复习计划一、复习目的为了能让学生进一步地理解并掌握本学期所学习的数学知识，使有关的知识条理化、系统化，形成知识体系；提高学生应用数学知识的能力，为今后的数学学习奠定良好的知识和技能基础，特制定以下计划：二、复习内容及要求1、让学生进一步理解、掌握分数乘法的意义和计算方法，熟练进行相关计算，解决有关分数乘除法应用的问题。
2、让学生进一步理解倒数的意义，熟练掌握求一个数的倒数的方法。
3、让学生进一步理解长方体、正方体的表面积、体积及容积的概念和计算方法，熟练解决有关的应用的问题。
4、让学生进一步掌握体积、容积的单位进率，正确进行单位间的互化。
5、让学生进一步正确掌握分数混合运算的运算顺序，正确地进行相关计算，并会正确地进行简便运算。
6、让学生进一步理解百分数的意义，正确进行分数、小数、百分数之间的互化，并正确解决百分数的应用的问题。
7、让学生进一步掌握购物的策略，能根据实际情况选用适当的策略。
8、让学生进一步理解并掌握条形统计图、拆线统计图、扇形统计图的作用，并能根据实际情况恰当选用统计图。
9、让学生进一步理解并掌握中位数和众数的意义，正确地找出中位数和众数。
三、班级学生基本状况分析本班共有34人。
有部分学生爱学习，愿意动脑，学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较少，全班整体水平一般。
有部分学生成绩较差，原因较多，如基础差，没有培养良好的学习习惯，学习缺乏主动性，在知识转型时期没有掌握学习方法等等，造成学生学习进步步伐不快，甚至倒退。
四、复习措施1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。
2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和基础知识。
3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。
4、充分利用优生，采用一帮一帮助学困生，让学困生得到应有的提高。
5、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。
五、复习时间安排第19、20周：分类复习：分数乘除法、长方体、正方体、百分数、统计第21周：综合练习，查漏补缺。
新北师大版五年级数学下册期中复习计划
新北师大版五年级数学下册期中复习计划一、复习内容期中考试范围是第1-4单元，其中数与代数领域有2个单元，分别是分数的加减法、分数乘法；图形与几何领域有2个单元，分别是长方体一、长方体二。
此外，还有整理与复习。
二、复习目标（一）数与代数1.结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
2.了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
3.能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
（二）空间与图形通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
三、复习重点1.掌握异分母分数加减的计算方法，并能正确计算。
2.能正确进行分数加减混合运算；3.能正确进行分数和小数的互化；4.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法；5.了解长方体和正方体的的几何结构。
掌握长方体表面积、体积的计算方法。
四、复习难点1.学会异分母分数加减的计算方法；2.灵活计算长方体、正方体的表面积；3.理解整数与分数的乘法的两种意义之间的联系；4.感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
五、复习课时分数加减法 2课时分数乘法 2课时长方体（一） 2课时长方体（二） 2课时整理与复习 2课时。
北师大版五年级数学下册数学复习计划
北师大版五年级数学下册数学复习计划一、复习目标1、系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。
归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。
2、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。
分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。
3、复习内容要有针对性。
对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。
复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。
4、教师的主导为主。
教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。
发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。
善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。
5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。
每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。
一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。
6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。
7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。
二、复习时要注意的几个问题1、要重视查漏补缺。
要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。
2、要注意区别对待不同的学生。
对不同的学生要有不同的要求。
在复习题的设计中要十分注意层次性。
3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。
可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去交流与合作。
二、复习内容和要点(一)、复习内容1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。
使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。
北师大版数学五年级下册复习计划
北师大版数学五年级下册复习计划为了确保北师大版数学五年级下册的教学质量和学生的学习效果，我们制定了以下复习计划。
本计划将帮助学生巩固已学知识，提高解题能力，并为下学期的学习打下坚实基础。
一、复习目标1. 掌握五年级下册数学的基本概念、原理和方法。
2. 提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
4. 使学生形成良好的学习习惯和复习习惯。
二、复习内容1. 第一单元：分数乘除法- 分数乘法- 分数除法- 应用题2. 第二单元：量的计算- 长度单位- 面积单位- 体积单位- 质量单位- 应用题3. 第三单元：几何图形- 三角形- 四边形- 圆- 平面图形的面积- 应用题4. 第四单元：统计与概率- 统计图表- 数据分析- 概率初步- 应用题5. 第五单元：解决问题的策略- 画图法- 列表法- 逆推法- 方程法- 应用题6. 第六单元：总复习- 数与代数- 空间与图形- 统计与概率- 应用题三、复习方法1. 自主学习：学生根据复习计划，自行复习课本内容，巩固基础知识。
2. 课堂讲解：教师针对重难点进行讲解，引导学生理解概念、原理和方法。
3. 练习巩固：学生完成课后练习题，检测自己的学习效果。
4. 小组讨论：学生分组讨论问题，培养合作学习和探究学习的能力。
5. 总结反馈：学生总结复习过程中的收获和不足，及时调整学习方法。
四、复习进度安排1. 第一周：分数乘除法2. 第二周：量的计算3. 第三周：几何图形4. 第四周：统计与概率5. 第五周：解决问题的策略6. 第六周：总复习五、评价与反馈1. 每周进行一次小测验，检验学生的复习效果。
2. 每月进行一次单元测试，评估学生的学习情况。
3. 教师及时给予学生反馈，指导学生调整学习方法和学习计划。
4. 学生自我评价，总结复习过程中的优点和不足，不断提高自身学习能力。
通过以上复习计划，我们期望学生能够扎实掌握五年级下册的数学知识，提高自身的数学素养，为今后的学习奠定坚实基础。
北师大版五年级数学下册复习计划(精选10篇)
北师大版五年级数学下册复习计划（精选10篇）五年级数学下册复习计划篇1一、对复习的认识1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。
归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。
2、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。
分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。
3、复习内容要有针对性。
对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。
复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。
4、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。
发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。
善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。
5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。
每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。
一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。
6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。
7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。
二、复习时要注意的几个问题1、要重视查漏补缺。
要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。
2、要注意区别对待不同的学生。
对不同的学生要有不同的要求。
在复习题的设计中要十分注意层次性。
3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。
可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去交流与合作。
三、复习内容和要点（一）复习内容1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。
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新北师大版五年级数学下册期中复习计划
一、复习内容
期中考试范围是第1-4单元，其中数与代数领域有2个单元，分别是分数的加减法、分数乘法；图形与几何领域有2个单元，分别是长方体一、长方体二。
此外，还有整理与复习。
二、复习目标
（一）数与代数
1.结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
2.了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
3.能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
（二）空间与图形
通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
三、复习重点
1.掌握异分母分数加减的计算方法，并能正确计算。
2.能正确进行分数加减混合运算；
3.能正确进行分数和小数的互化；
4.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法；
5.了解长方体和正方体的的几何结构。
掌握长方体表面积、体积的计算方法。
四、复习难点
1.学会异分母分数加减的计算方法；
2.灵活计算长方体、正方体的表面积；
3.理解整数与分数的乘法的两种意义之间的联系；
4.感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
五、复习课时
分数加减法 2课时
分数乘法 2课时
长方体（一） 2课时
长方体（二） 2课时
整理与复习 2课时
小学二（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、做好两操。
6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟站如松快如风静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
扣分标准
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。