足球头顶球教案
初中头顶球的教案
初中头顶球的教案一、教学目标1. 让学生掌握头顶球的基本技巧，提高学生的足球素养。
2. 培养学生的团队协作精神，提升学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，激发学生对足球运动的热爱。
二、教学内容1. 头顶球的基本概念2. 头顶球的技术要领3. 头顶球的动作规范4. 头顶球训练方法及比赛应用三、教学重点与难点1. 教学重点：头顶球的基本技巧、动作规范。
2. 教学难点：头顶球的力度控制、方向判断。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、拉伸。
（2）基本技能训练：传球、停球。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解头顶球的基本概念、技术要领。
（2）示范头顶球的动作规范，强调力度控制和方向判断。
3. 分组练习（10分钟）（1）学生分组，进行头顶球练习。
（2）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实践（15分钟）（1）学生进行头顶球比赛，锻炼实战能力。
（2）教练观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）（1）学生总结本次训练的收获，反思自身不足。
（2）教练点评本次训练，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 学生头顶球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现及团队协作能力。
3. 学生对足球运动的热爱及积极参与程度。
六、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的技术水平。
2. 加强团队协作教育，培养学生的团队精神。
3. 鼓励学生参加各类足球比赛，提升实战能力。
4. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
5. 注重激发学生兴趣，让学生在快乐中学习、成长。
通过本节课的教学，使学生掌握头顶球的基本技巧，提高学生的足球素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对足球运动的热爱，为我国足球事业的蓬勃发展贡献力量。
足球头顶球教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够正确理解头顶球技术的动作要领，掌握头顶球的基本技巧。
- 通过实践练习，提高学生头顶球的准确性和力量。
2. 过程与方法目标：- 通过示范、讲解、分组练习等方法，培养学生的观察能力、模仿能力和实践能力。
- 通过游戏和比赛，提高学生的团队协作精神和竞技水平。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱，增强自信心和毅力。
- 培养学生积极向上、勇于挑战自我的精神。
二、教学重难点1. 重点：- 头顶球的部位选择和身体协调用力。
2. 难点：- 上下肢协调发力，使头顶球动作更加准确和有力。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：- 体委整队，报告人数，师生问好。
- 教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2. 导入：- 通过播放足球比赛精彩片段，激发学生学习头顶球的兴趣。
3. 准备活动：- 热身跑：慢跑2圈。
- 热身操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、弓箭步压腿、侧压腿、手腕脚踝关节活动。
（二）基本部分1. 头顶球技术讲解与示范：- 教师详细讲解头顶球的技术要领，包括站位、选球部位、身体协调用力等。
- 教师进行头顶球动作示范，让学生直观了解头顶球的动作过程。
2. 分组练习：- 学生分组进行头顶球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
- 练习内容包括：- 原地头顶球练习。
- 运球中头顶球练习。
- 头顶球射门练习。
3. 游戏比赛：- 进行头顶球比赛，如头顶球接力赛、头顶球射门比赛等，提高学生的实战能力。
（三）结束部分1. 放松活动：- 学生进行简单的放松运动，如慢跑、伸展运动等。
2. 总结评价：- 教师对学生的表现进行总结评价，肯定优点，指出不足。
- 鼓励学生课后继续练习，不断提高自己的技术水平。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在练习过程中的动作规范性、协调性和进步程度。
2. 结果性评价：- 通过头顶球比赛，评价学生的实战能力和技术水平。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
足球头顶球教案大学
#### 一、教学目标1. 认知目标：使学生了解头顶球的基本原理、作用和常见技术动作，认识到头顶球在足球比赛中的重要性。
2. 技能目标：培养学生掌握正确的头顶球技术，提高头顶球的准确性和稳定性，提升学生在比赛中利用头顶球得分或争抢高空球的能力。
3. 情感目标：培养学生勇敢、果断的竞技精神，增强团队协作意识。
#### 二、教学内容- 原地前额正面头顶球技术- 运动中的头顶球技术- 头顶球练习方法#### 三、教学对象大学一年级足球选修课学生#### 四、教学时间2课时#### 五、教学地点足球场#### 六、教学准备- 足球若干- 练习用标志盘若干- 训练器材：标志桶、标志盘、秒表等#### 七、教学过程##### 第一课时1. 准备活动- 组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
- 进行行进间徒手操，包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、弓箭步压腿、侧压腿、活动手腕、脚踝关节等。
2. 技术讲解与示范- 教师讲解原地前额正面头顶球的技术要领，包括身体姿态、脚部动作、头部位置等。
- 教师进行原地前额正面头顶球的示范，强调动作的准确性和协调性。
3. 技术练习- 学生分组进行原地前额正面头顶球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
- 学生进行顶球准确性练习，如顶球入标志桶、顶球过标志盘等。
4. 总结与反馈- 教师总结本节课的重点内容，强调头顶球技术的要点。
- 学生互相评价，分享练习心得。
##### 第二课时1. 准备活动- 与第一课时相同，进行慢跑和徒手操。
2. 技术讲解与示范- 教师讲解运动中的头顶球技术，包括启动、跑动、跳跃、顶球等动作要领。
- 教师进行运动中头顶球的示范，强调动作的连贯性和协调性。
3. 技术练习- 学生进行运动中头顶球练习，包括单脚起跳顶球、双脚起跳顶球、多人顶球对抗等。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 比赛与总结- 组织学生进行头顶球比赛，如头顶球射门比赛、头顶球争顶比赛等。
- 教师总结本节课的重点内容，强调头顶球技术的应用。
大学足球头顶球教案
教学目标：1. 让学生了解头顶球的基本概念、作用和技巧。
2. 通过实践练习，使学生掌握正确的头顶球技术，提高头顶球的准确度和稳定性。
3. 培养学生团结协作、勇于挑战自我的精神。
教学内容：1. 头顶球的基本概念、作用和技巧2. 正面头顶球技术3. 侧面头顶球技术4. 头顶球练习方法教学对象：大学足球选修课学生教学时间：2课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志物若干、秒表1个、粉笔1支教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生集合，检查服装，整队报数。
3. 师生相互问好，宣布上课内容及要求。
二、热身活动1. 慢跑：学生绕足球场慢跑两圈，活动身体。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。
三、头顶球技术讲解与示范1. 头顶球的基本概念、作用和技巧。
2. 正面头顶球技术：讲解头顶球的准备姿势、触球部位、动作要领等，并进行示范。
3. 侧面头顶球技术：讲解头顶球的侧身姿势、触球部位、动作要领等，并进行示范。
四、实践练习1. 学生分组进行正面头顶球练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行侧面头顶球练习，教师巡回指导。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调头顶球技术的要点。
2. 学生自评和互评，指出自己的不足之处，提出改进意见。
第二课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生集合，检查服装，整队报数。
3. 师生相互问好，宣布上课内容及要求。
二、热身活动1. 慢跑：学生绕足球场慢跑两圈，活动身体。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。
三、头顶球技术练习1. 学生进行原地头顶球练习，教师巡回指导。
2. 学生进行移动中头顶球练习，教师巡回指导。
四、头顶球比赛1. 学生分组进行头顶球比赛，教师担任裁判。
2. 比赛规则：每组学生在规定时间内，尽可能多地完成头顶球动作，以头顶球数量多者为胜。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调头顶球技术的要点。
足球头顶球教案
足球头顶球教案教案标题：足球头顶球技巧训练教学目标：1. 学会正确的头顶球技巧；2. 提高头顶球的稳定性和精准度；3. 培养学生的头部平衡感和空中反应能力；4. 培养团队合作意识，培养互助精神。
教学准备：1. 足球；2. 训练场地；3. 安全设备，如头盔等。
教学过程：引入：1. 向学生介绍头顶球的重要性和应用场景；2. 观看并分析优秀球员的头顶球技巧。
技巧训练：1. 热身活动：进行适当的头部和颈部热身运动，如转头、左右摇头等；2. 基本姿势训练：a. 学生站成一排，抬起双手将手掌放在头顶，保持平衡；b. 慢慢放下双手，保持头部平衡；c. 练习在不同方向上保持平衡，如前后、左右等；d. 强化平衡感，逐渐提高难度，如闭眼保持平衡；3. 静态头顶球训练：a. 学生抬起双手将手掌放在头顶，保持平衡；b. 教练或队友将足球轻轻抛向学生，学生使用头顶球技巧将球顶回；c. 逐渐提高球的高度和速度，让学生适应更高难度的头顶球；4. 动态头顶球训练：a. 学生两人一组进行训练，一个人持球，另一个人使用头顶球技巧将球传回；b. 练习不同传球高度和角度下的头顶球；c. 鼓励学生积极沟通和合作，提高团队配合能力；5. 比赛训练：a. 组织小组比赛，要求队员使用头顶球技巧传球和射门；b. 鼓励学生发挥个人优势，提高团队凝聚力；c. 分析比赛过程中的问题和改进方案。
总结：1. 回顾今天的训练内容；2. 概述头顶球的重要性和应用场景；3. 强调继续训练和提高头顶球能力的重要性。
教学扩展：1. 学生可以自行观看优秀足球比赛，找到更多头顶球技巧的启发；2. 组织学生参加更高水平的球队，与更有经验的球员一起训练和比赛；3. 培养学生做好头顶球准备姿势的能力，提高头部稳定性。
安全注意事项：1. 确保训练场地的安全性；2. 强调正确的姿势和技巧，避免受伤；3. 鼓励学生使用头盔保护头部，尤其是在较高难度的训练中。
《头顶球》教案汇总
《头顶球》教案汇总头顶教案。
每个老师上课需要预备的东西是教案课件，但老师也要清晰教案课件不是任凭写写就行的。
要知道老师写好教案课件，也会肯定程度上影响教学水平，你认为好的教案课件应当是怎么样的？以下内容是整理，主题为“《头顶球》教案”，敬请参阅本文！《头顶球》教案篇1活动目标：1、学习双手抱球向后传递，熬炼和同伴间的合作意识，活动过程中爱惜活动器具。
2、连续培育宠爱足球活动的爱好。
活动预备：幼儿人手一只足球。
活动过程：一、开头部分1、幼儿自由活动：单，双手拍球。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳动运动整理运动。
二、基本部分1、头顶传球。
双腿站立成纵队，前面的人双手抱球把球从头顶上向后传，最终的人接到球后，抱球跑到队列的最前面。
2、老师示范。
3、幼儿练习头顶传球嬉戏，老师指导。
4、小结：传球协作可以提高传球的速度。
三、结束部分身体放松练习后，幼儿整理活动器具。
《头顶球》教案篇2活动设计背景小班幼儿对小动物比较感爱好，并且小乌龟这首儿歌简洁易唱，很适合小班小伴侣。
活动目标1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。
2、让幼儿通过活动增加对小动物的宠爱之情。
3、让幼儿能大胆的参加到活动中，并且大胆演唱歌曲。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。
教学重点、难点重点：学会小乌龟这首歌曲，把握旋律难点：带动幼儿都能参加到活动中，并且都愿意演唱歌曲活动预备小乌龟，蛋糕，糖果(卡片) 小山背景活动过程一：开头部分导入(手指嬉戏)大乌龟小乌龟老师带领幼儿复习大乌龟小乌龟的手指嬉戏师：我们的大乌龟小乌龟，今日要去爬山坡，我们看看他们都带了什么好吗?二：基本部分1:老师范唱老师拿着小乌龟卡片，一步一步的爬山坡状，边爬老师边范唱歌曲。
2:了解歌词老师范唱几次后，提问，我们的小乌龟在做什么?他们都带上了什么好吃的东西?小乌龟爬山坡累了，他们发出什么声音?3：学习歌曲老师在幼儿对唱词了解后，(小伴侣们一起来和小乌龟一起爬山坡好吗?)引导幼儿学习歌曲，每唱两次，可以也嘉奖幼儿蛋糕和糖果的方式，使幼儿连续学习歌曲。
初中足球头顶球球教案
初中足球头顶球球教案【知识与技能】学生能够理解头顶球的基本概念和技巧，80%的学生能够正确地完成头顶球的动作。
【过程与方法】通过讲解、示范、纠正错误、游戏竞赛等方式，培养学生的灵敏性、协调性等身体素质。
【情感态度与价值观】通过练习，增强学生的团队意识、合作精神，以及勇敢、果断、克服困难的精神，不断挑战自我，追求进步。
二、教学重难点【重点】头顶球的部位以及身体发力的时机。
【难点】上下肢协调发力。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们好！足球运动是一项非常受欢迎的运动，它不仅能够锻炼身体，还能够培养团队精神和竞技水平。
今天，我们就来学习一项基本的足球技巧——头顶球，让我们一起感受足球运动的魅力。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
（二）技能讲解与示范1. 教师讲解头顶球的基本概念和技巧，强调头顶球的部位和身体发力的时机。
2. 教师进行头顶球的示范，展示正确的动作。
（三）实践练习1. 学生分组进行头顶球练习，教师巡回指导，纠正错误。
2. 学生进行游戏竞赛，运用头顶球技巧，增强实践能力。
（四）总结与反思1. 教师引导学生总结头顶球的学习过程，巩固知识。
2. 学生分享头顶球练习的心得体会，交流经验。
四、教学评价1. 对学生的头顶球动作进行评价，关注学生的技能掌握情况。
2. 关注学生在练习中的态度、积极性、团队精神等，进行全面评价。
五、教学拓展1. 引导学生关注足球比赛中的头顶球技巧，提高学生的竞技水平。
2. 组织学生参加足球比赛，运用头顶球技巧，提高比赛成绩。
六、教学资源1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学视频。
七、教学建议1. 注重学生的安全，避免发生意外事故。
2. 针对不同学生的身体素质和技能水平，给予个别指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和自主学习能力。
通过以上教案，教师可以有效地指导学生学习足球头顶球技巧，提高学生的技能水平和竞技能力，培养学生的团队精神和综合素质。
《足球：前额正面头顶球》教案
体育与健康课教案2、师生相问好，通过PPT观看头顶球十大进球视频引导学习内容并向老师汇报出勤情况。
2、通过观看视频建立学习信心。
观看结束后简明阐述本课任务与要求要求：动作到位，精神饱满；培养学生养成良好的课堂组织纪律5′开始部分准备活动1、热身练习足球徒手操热身练习：在音乐陪伴下教师口令指挥练习方法1左右脚踩球2振背运动（持球）3.体转运动（持球）4.额顶球颈部练习拉伸5.自抛自顶要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰提问：6.一分钟时间自抛自顶自我展示1、在教师口令下统一进行练习并慢跑结束之后成一路纵队齐步走拿球。
2、模仿教师动作进行练习3、认真听教师讲解足球操方法及要求4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。
5、积极回答。
组织队形：两列横队成体操队型散开；组织队形：散点预防措施：（女生对足球有恐惧感，可以换成排球）8′2、两人一组，一人持球固定球，一人原地头顶球，尝试练习原地前额正面头顶球。
3、顶吊起的球，顶的过程中注意动作以及触球的部位和用力顺序。
4.两人一组相距2m--3m一人抛球另一人原地头顶球。
5.、指导学生分组练习，有针对性的提示。
总结刚刚的练习情况，并按原来分组练习原地前额正面头顶球。
任务布置：A怎样才能把球顶得更远？B抛球的同学注意观察顶球同学有没有做到三点：顶球部位是前额、动作要及重点、难点的解决方法运用到练习中。
4、顶的过程中注意触球的部位和用力顺序。
同组队员互相提醒动作的完成度，互相比较。
5、按照练习要求两人一组练习，注意头球的准确性，力度和方向。
6、学生互相帮助,合作体验击球部位,掌握正确动作。
7.体验各种姿势的顶球。
组织如图；要求:抛球时要掌握好距离和高度,尽量在顶球者的前上方队形：体会头顶球技术，尤其是用额头正面顶球，增强学生自信心。
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各50次
各两至三组
25分钟
25分钟
组织：* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
入学习环境
2、教师提出问题。
3、学生带着问题模仿动作，
教师在练习中找出答案。
4、教师通过观察学生模仿动
作练习找出问题。纠正问
பைடு நூலகம்题并讲解示范头顶球技术
动作，提出动作重点、难
点及注意事项。
要求：1、学生认真思考教师提出的问题，积极回答问题。
2、学生带着问题认真模仿动作，体会出头顶球的技术动作。
3、学生统一听从指挥，注意练
* * * * * * * * * * *
要求：
1队伍集合快、静、齐。
2体育委员口令洪亮。
3师生问好声音干脆有力。
准备部分
一、慢跑
二、行进间徒手操：
1头部运动
2肩部运动
3扩胸运动
4弓箭步压腿
5侧压腿
6活动手腕、脚踝关节
7加速跑
4圈
4╳
8拍
3次
10
分钟
组织：四列横队
教法：教师口令指挥，学生统一练习
要求：1学生注意力集中，精神饱满。
习安全。
组织：四列横队体操队形。
学生前后两人为一小组。
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教法：1、教师示范动作，讲解练习方法。
2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。
巢湖市体育教学比赛教案
巢湖市优质课大赛三等奖
授课内容：足球头顶球技术
授课时间：2014年10月12日
任课教师：***
足球头顶球技术教案
教材内容：足球头顶球技术
教学目标：
1）认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。
2）技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。
2、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？
3、学生自由模仿海豚顶球的动作。
4、动作要领：两脚前后开立，两手自然张开，身体后仰，顶球时两脚用力蹬地，两腿伸直，上体由后向前快速摆动，借助腰腹及颈部力量，用前额将球顶出。
5、动作重点：身体技术要领，对球接触后的控制。
2队形整齐，步伐一致，口号声
音洪亮
组织：
教法：1教师示范动作。
2学生在教师带领下练习。
要求：1学生认真学习教师动作。
2学生动作协调、整齐。
3动作幅度大，充分活动开各关节。
基
本
部
分
基
本
部
分
一、球性练习
1、两脚点球练习。
2、运球练习。
3、左右拨球练习。
二、头顶球：
1、问题导入：在足球场上，除了双脚，还有哪个部位可以有效得分？
2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。
3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。
4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。
5、学生统一听从指挥，注意练
习安全。
组织：学生分为四组，每两组为一比赛小组
教法：1、教师讲解游戏规则与注意事项。
2、教师巡视，裁判比赛。
3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。
教法：1学生在教师统一口令下练习。
2教师进行监督、纠正动作。
要求：1学生认真听讲，理解动作。
2学生听从指挥，注意安全。
组织：* * * * * * * * * * *
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教法：1、教师设计情景，引导学生进
要求：1、学生积极参与游戏，认真对待比赛。
2、学生做到学以至用，合理运用头顶球技术。
3、学生互相鼓励，发扬团结、顽强的拼搏精神。
结束部分
一、集合放松
二、课堂小结
三、布置作业
四、宣布下课
３分钟
组织：四列横队
* * * * * * * * * * *
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教法：教师带领学生做按摩放松练习，在放松的同时展示学生学习成果。
要求：
1放松时调整呼吸。积极展示自己。
2集合快、静、齐。
3认真听讲，总结本节课表现。
教
具
足球：30个
网兜：6个
运动量曲线预计
练习密度预 计
３５％
小结
3）培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。
部分
课的内容
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
1．体育委员整队并报告人数，师生问好
2．宣布本次课的内容和任务
3．安排见习生、检查服装
２分钟
组织：* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
3、教师巡视，随时纠正动作，进行个别辅导、纠正。
4、教师利用图板进一步讲解头顶球技术动作。
5、学生展示，利用对比方法引导学生说出优点与不足。
6、教师统一指挥，一切听从教师安排。
要求：1、学生认真参加练习，听从教师指挥。
2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。
3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。
4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。
5、学生统一听从指挥，注意练
习安全。
组织：层次一，在场地中央。
层次二，将学生分为四个小组。
层次三，在场地中央。
教法：1、教师把学生分组并讲解练习方法。
2、教师巡视，随时纠正错误动作并做个别辅导。
3、教师语言激励，激发学生练习热情。
要求：1、学生在各自的小组中认真练习。
6、动作难点：顶球部位准确性以及力度和方向。
三、练习内容
1、原地模仿头顶球动作练习。
2、原地跃起模仿头顶球动作练习。
3、行进间模仿头顶球动作练习。
4、图板讲解
5、一人拿球一人顶。
6、自抛球顶向对方练习。
7、分层次练习：
（1）、继续两人对顶练习。
（2）、头球攻门练习。
（3）、鱼跃冲顶练习。
三、游戏。
名称：足篮一体游戏