就业存在的问题以及解决的对策
就业存在的问题和对策
就业存在的问题和对策一、引言就业问题一直以来都是社会关注的焦点之一。
随着经济的发展和社会结构的变化，就业形势也在不断发生变化。
本文将重点讨论当前存在的就业问题，并提出相应的对策。
二、当前就业问题分析1. 就业压力加大：随着人口规模的增长和高校毕业生数量的大幅度增加，争夺有限职位资源成为现实。
很多毕业生面临着艰难找工作或无法找到理想工作的困境。
2. 学历与用人需求脱节：尽管大学教育在我国得到了普及，但是高等教育体系与市场需求之间存在差距。
很多公司抱怨不能找到适合自身需要岗位所要求具备能力和素质匹配程度较高人才。
3. 劳动力技能缺失：部分劳动者技能水平低下、知识结构陈旧，无法适应新兴产业4.0时代对各个行业工作者所要求具备专项技术综合运用相关知识结构水平标准。
4. 区域性差异明显：我国东西部地区经济发展水平和就业机会差距较大。
一些地方劳动力过剩，而另一些地方则面临着劳动力短缺的问题。
三、应对当前就业问题的对策1. 优化职业技能培训：政府和企业可以通过加强职业技能培训，提高劳动者的专项技术水平。
同时，鼓励学校与企事业单位合作开设更实用性强、符合市场需求的课程。
2. 推动创新创业：倡导创新创造精神，积极支持初创企业和个体工商户。
政府可以出台各种政策措施来减少开店成本，并提供相关指导和资金支持。
3. 加强职称评定制度：建立完善的职称评定制度，促进人才晋升中等级上岗及以上教育背景工作者获得相应待遇物质报酬。
4. 扶持农村转移就业：通过加大农村产权保护力度、拓宽农民工务工渠道以及增加乡村旅游等产生收入方式来推进农民向城镇转移就业。
5. 改善就业环境：在建设和改善公共基础设施的同时，政府还应加大对民营企业、外资企业等各类经济组织的引导和支持力度，为他们提供更好的发展机会。
6. 鼓励创造性就业：政府可以鼓励人们积极开展个体经营活动，并提供相应的贷款和补贴。
此举不仅能够增加就业机会，也有利于推动市场经济发展。
四、具体操作策略1. 国家层面：制定并实施相关的法律法规，强化对教育培训机构和职称评定机构的监管力度；加大科研投入与技术创新力度；改革税收政策，减轻企业负担。
就业工作的难点与对策4篇,就业工作中的困难和解决方案-经验本
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就业工作的难点与对策1近几年劳动力市场对产业工人的需求旺盛，所以毕业生的就业率都在90%以上。
但在就业跟踪调查中发现，一些学生存在就业不稳定的现象。
同一批就业的学生，有的已经由刚工作时底薪xxxx元的普通岗位转到了底薪xxxx元的管理岗位，有的则由于不断地转换工种和岗位，与没有经过任何培训的农民工一样，更有甚者，走入就业、失业，再就业、再失业的怪圈。
这种现象给学生和家长造成了一定压力，也给技工教育的声誉造成了不好的影响。
调查发现，形成这些现象的原因主要有以下几种：一是理想中的工作环境及待遇与现实差距较大；二是懒散的行为习惯不能适应现代企业严格的管理制度的约束；三是文化基础薄弱、专业技能不精不能适应企业的生产要求；四是缺乏人际沟通能力和必要的求职观念，不能融入企业的人文环境。
存在这些问题的根本原因就在于缺乏有效的职业指导。
以前我校的职业指导仅仅是就业指导，由就业办在学生毕业时集中进行，主要介绍就业形势、所学专业适应的职业范围及特点以及求职的知识和技巧。
这种简单的应急教育，对技工学校的学生来说效果往往不能令人满意。
试想如果在技校学习期间没有养成良好的职业意识、道德品质和行为习惯，没有掌握本专业基本的职业技能，掌握再多的应聘技巧又有何用呢？二、原因分析1、技校生不能全面地认识自身的社会价值。
由于技校生在我国当前的基础教育体制下属于学业上的弱者，学习基础不好、没有养成良好的学习习惯、对学习没有积极性和主动性，对自己的未来缺乏自信，大多认为来技校上学是他们无奈的选择。
他们不知道社会发展不仅需要科学家，而且需要受过良好职业技术教育的普通劳动者，通过上职校也能为自己开辟光明的未来。
2、学生不了解综合素质的高低决定一个人长远发展的水平，认为上技校就是学"一技之长"，轻视对文化基础课的学习，影响了自身综合素质的全面提高。
我国就业存在的问题并提出对策
我国就业存在的问题并提出对策一、我国就业现状分析近年来，随着我国经济发展的快速推进和人口红利逐渐消失，我国就业形势面临着新的挑战。
尽管我国政府采取了一系列措施促进就业，但仍存在许多问题。
1.1 毕业生就业困难首先，大学毕业生就业压力持续加大。
每年都有大量优秀的毕业生涌入人才市场，而岗位供应相对不足。
这导致很多毕业生在就业上遇到困难，甚至出现了部分毕业生“高学历低收入”的现象。
1.2 农民工待遇不公平其次，农民工待遇问题也值得关注。
由于户籍制度限制和资金投入不足等原因，城乡之间存在较大差距和不平等待遇。
农民工在城市中从事的许多劳动力密集型工作，薪资较低且缺乏社保保障，长期以来被认为是我国就业领域最薄弱的环节。
1.3 职工权益保护问题同时，在某些企事业单位，存在着欠薪、违法解雇以及缺乏劳动合同签订等问题，损害了职工的利益和权益。
这些问题的存在导致了劳动关系紧张，不利于企业的长期稳定发展。
二、对我国就业问题的应对策略针对以上提到的我国就业存在的问题，政府和社会各界应积极采取相应措施来解决，并提出以下对策。
2.1 促进创新创业首先，在加大创新力度方面，政府可以推动高校开设更多与市场需求紧密相关的专业课程，培养更多有实际能力和创新思维的人才。
此外，鼓励创新创业可以帮助更多毕业生成为自主创业者或职业技术人员，在市场中寻找到自己的机遇。
2.2 加强职业教育培训其次，加强职业教育培训是改善就业形势的重要举措。
政府可以增加培训机构数量和规模，并根据市场需求进行精准化培训。
在农民工方面，建立更加完善的职业技能培训体系，提高他们的就业技能和竞争力，有助于解决他们在城市就业上的困境。
2.3 推动法律保护同时，政府应加强对劳动者权益的法律保护。
建立更加健全和严格的劳动合同制度，并加大对欠薪和违规雇佣行为的打击力度。
此外，政府也可以积极推动企事业单位加入职工社会保险和养老保险等制度，确保职工的基本权益。
2.4 加强城乡公共服务均衡布局最后，政府还需积极推进城乡发展一体化，在教育、医疗、养老等公共服务领域实现均衡布局。
我国就业存在的主要问题及对策
我国就业存在的主要问题及对策一、我国就业现状及主要问题随着经济的快速发展和城市化进程的加快，我国就业形势日益严峻。
尽管在过去几年中就业总体相对稳定，但仍然存在着严重的问题，主要体现在以下几个方面：1.1 就业压力加剧随着大学毕业生和农民工等新劳动力源源不断地进入市场，就业压力逐渐增大。
根据人力资源和社会保障部发布的数据显示，每年高校毕业生人数约为800万以上，而新的就业岗位却无法满足这一庞大人口需求。
1.2 结构性失业问题我国经济结构持续调整，在制造业相对衰退的背景下，很多传统行业面临着产能过剩、效益下降等问题。
这导致了结构性失业问题，许多技术要求较低的岗位很难再吸纳更多劳动力。
1.3 产业结构转型困难我国产业结构仍然偏向于劳动密集型产业，在高技术、高附加值领域的优势还未形成。
这意味着一些高技能、高素质劳动者的就业机会有限。
产业结构转型需要时间和政策支持。
1.4地区之间差距加大我国地区发展不平衡，西部及东北地区的经济发展较为滞后，造成了一定程度上的就业困难。
大量农民工涌入城市寻找工作机会，但由于技能和教育水平的限制，他们往往只能从事低收入、低技能岗位。
一、二、三级段落标题分别是主要问题的分点。
二、解决就业问题的对策针对我国存在的主要就业问题，我们需要采取以下一些对策：2.1 加强职业教育与培训加强职业教育与培训可以提高劳动力素质和技能水平，促进劳动力供给和需求的匹配。
应当注重将职业教育与市场需求结合起来，在培养学生实际操作能力的同时也提供更多适应市场变化的知识。
2.2 促进创新创业鼓励创新创业可以带动新兴产业的发展，并提供更多就业机会。
政府可以通过制定相应的优惠政策，减少创业的风险和成本，同时也需要加大对创新人才的培养和引进力度。
2.3 推动产业结构调整积极推动产业升级和结构调整，加快转向技术密集型、知识密集型产业。
政府应该出台相关支持政策，并鼓励企业进行技术创新和研发，提高整体经济效益。
2.4 加强区域协调发展通过加大投资力度，加强基础设施建设等措施来推动地区之间的均衡发展。
我国就业存在的问题及对策
我国就业存在的问题及对策一、中国就业现状的问题分析近年来，中国经济的快速发展带来了大量的就业机会，然而也暴露出了一系列就业问题。
这些问题主要包括结构性失衡、高校毕业生就业难、农民工待遇不公以及劳动力市场不规范等。
1. 产业结构性失衡中国的劳动力市场存在着结构性失衡的问题。
由于制造业和低端服务业过度依赖外需和低成本劳动力，当国内外经济形势变差时，许多就业岗位被撤销，导致大量劳动者失去工作。
而高技能产业却面临人员短缺的困扰，形成了供求不匹配的状况。
2. 高校毕业生就业难虽然我国高校逐年扩招，但是由于教育与市场需求之间的脱节，很多大学生在毕业后难以找到合适的工作。
同时，一些用人单位对应届毕业生缺乏信任感，更倾向于招聘有实际工作经验的应聘者。
这使得许多高校毕业生面临就业压力和挑战。
3. 农民工待遇不公在农民工群体中，存在着待遇不公的情况。
一方面，一些施工企业对农民工的劳动权益缺乏保障，拖欠工资、违法用工等现象屡见不鲜；另一方面，城市户籍与农村户籍的差异导致了农民工在社会保障、卫生条件以及子女教育等方面的待遇差异。
4. 劳动力市场不规范当前我国劳动力市场还存在许多不规范的问题。
包括用人单位存在低薪、长时间加班等问题，同时一些打工者承受庞大的经济和生活压力；非正式就业也是一个突出的问题，许多劳动者处于合同保障缺失的状态下进行工作。
二、解决我国就业问题的对策分析1. 结构性调整与转型为了解决产业结构性失衡带来的就业问题，需要通过结构调整和产业转型来提升我国企业竞争力。
政府可以推动发展高技术产业和服务业，并引导劳动力向新兴行业转移，以满足市场对高技能人才的需求。
2. 加强职业教育与实习机会为了应对高校毕业生就业难的问题，需要加强职业教育，并提供更多的实习机会。
政府可以鼓励高校与企业合作，建立更多的实践基地和实训中心，在学生就读期间提供实践培训机会，增加他们获得就业的竞争力。
3. 完善农民工权益保护体系针对农民工待遇不公的问题，政府应进一步完善相关法律法规，并加大执法力度。
就业过程中存在的问题及对策
就业过程中存在的问题及对策一、就业过程中存在的问题1. 就业难题：随着就业压力的增加，大学毕业生面临着越来越大的就业难题。
就业岗位数量不足，岗位需求与毕业生专业背景不匹配等问题，使得很多毕业生找工作变得困难。
2. 薪资水平低：一些初入职场的大学毕业生可能无法得到与自己学历和能力相匹配的薪资待遇。
由于市场竞争激烈，一些用人单位愿意压低薪资水平，从而降低成本。
3. 职业发展困境：在就业过程中，一些毕业生可能面临职业发展困境。
他们缺乏具体的职业规划和发展路径，往往无法找到适合自己的职业方向，导致职业发展受限。
4. 就业歧视：在就业过程中，一些毕业生可能面临就业歧视的问题。
不公平的就业条件和机会分配，以及可能存在的性别、年龄、种族等方面的歧视，使得一些毕业生无法获得公正的就业机会。
二、就业过程中的对策1. 提前规划职业道路：在大学期间，学生应该提前规划自己的职业道路。
通过了解自己的兴趣、能力和目标，选择适合自己的专业课程和实习机会，为将来的就业做好准备。
2. 增强就业竞争力：在就业市场竞争激烈的背景下，学生应该努力增强自己的就业竞争力。
通过继续教育、参加实习和培训课程，提升自己在就业市场上的话语权。
3. 积极参与招聘活动：学生应该积极参与各种招聘活动，包括校园招聘会和专场招聘会等。
通过与用人单位面对面交流，了解就业市场需求，增加就业机会。
4. 建立职业网络：建立和维护职业网络对于就业非常重要。
学生可以通过与老师、同学、校友和行业专家建立联系，获取有关就业信息和机会，为自己的就业发展打下基础。
5. 充实简历和面试技巧：学生应该注重简历的撰写和面试技巧的培养。
一个完整、清晰的简历和良好的面试表现可以提高就业成功的机会。
6. 提高自身素质：学生应该不断提高自身的素质，包括语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等。
这些能力的提升可以使毕业生在就业市场上更具竞争力。
7. 寻求就业指导：学生可以寻求学校就业指导中心或就业咨询机构的帮助。
就业存在的问题和对策分析
就业存在的问题和对策分析一、就业存在的问题1. 就业形势严峻：随着新兴技术的发展和产业结构的调整，传统岗位的需求减少，新兴岗位的需求增加，导致就业形势严峻。
很多毕业生失业率居高不下，就业压力越来越大。
2. 职业能力不匹配：现行教育体系普遍存在与实际用人需求脱节的问题，学生在校期间缺乏与市场实际需求相符的职业技能培养，无法满足就业市场对人才的要求。
3. 单一就业选择：一些毕业生只局限于热门行业或企业，缺乏多元化的就业观念和选择，导致竞争激烈，就业机会有限。
4. 市场信息不对称：毕业生对就业市场了解不足，缺乏对行业和企业就业状况的详细了解，导致就业决策盲目，增加了就业风险。
二、解决就业问题的对策1. 改进教育体系：加强职业教育与实践能力培养，与企事业单位合作开展产学研一体化培养模式，提高学生的实际操作能力和适应市场需求的能力。
2. 拓宽就业渠道：引导学生拥有多元化的就业观念，鼓励他们积极主动地了解各行各业的就业机会，并提供有关行业和企业就业信息的渠道，减少信息不对称问题。
3. 加强职业指导与规划：学校和家长要共同关注学生的职业规划，提供就业咨询和指导服务，帮助学生了解自身特长和兴趣，合理规划职业发展路径。
4. 完善就业扶持政策：政府应通过实施优惠税收政策、贷款担保等措施，鼓励创业就业，减轻毕业生的经济负担，提供更多的创业机会和更好的创业环境。
5. 引导就业创新机制：企业和政府要加强合作，共同推动互联网、人工智能等新兴领域的发展，创造更多工作机会，推动经济结构升级和就业形势改善。
同时，提倡灵活就业方式，如兼职、远程办公，适应年轻人的工作需求。
三、加强与外部环境的对接1. 营造良好的创新创业氛围：加强对创业孵化器、科技园区等创新创业平台的建设与支持，为创业者提供资源和政策扶持，培养创新意识和创业精神。
2. 推动产业转型升级：加大对高新技术产业和新兴产业的支持力度，制定相关政策，提供创新创业的发展空间和机遇，为新毕业生提供更多就业机会。
就业工作存在的问题及对策
就业工作存在的问题及对策一、就业工作存在的问题1. 就业竞争激烈：随着经济的发展，大量高校毕业生进入职场，使得就业竞争异常激烈。
同时，技术进步和自动化等因素也导致部分传统岗位减少或消失。
2. 年龄歧视现象：许多企业普遍偏爱年轻人，这主要体现在招聘时优先考虑年龄较小的应聘者。
这导致中年人和老年人面临更大的就业压力。
3. 劳动环境与待遇不均衡：在一些行业中，劳动密集型工作环境恶劣、风险较高，并且薪资待遇相对较低。
部分公司甚至长时间超负荷工作成为常态，给员工身心健康带来威胁。
4. 技能需求不匹配：随着科技迅速发展和社会变革加速推进，许多传统行业逐渐淘汰或调整。
很多人缺乏相关技能以适应新兴产业的需求。
5. 职场歧视与性别不平等：性别歧视在职场中普遍存在，女性往往在工作机会、职位晋升和薪资待遇上受到不公正对待。
二、解决就业工作问题的对策1. 优化教育体系：加强技术培训，将技能与学历结合起来。
推动高校专业设置根据市场需求进行调整，并注重实践能力的培养。
政府和企业应共同承担推进持续终身教育的责任。
2. 加强用人单位社会责任感：鼓励企业开展多样化用工，杜绝年龄歧视现象，保护中年人和老年人的权益。
同时制定相关政策以促进包容性就业，在回报员工方面给予合理福利待遇。
3. 提倡健康劳动环境与完善法律法规保障: 增加高风险行业最长劳动时间及休息周期，严禁超负荷长时间工作, 对违规公司给予严厉处罚，并向员工提供健康检查、心理咨询等服务，确保员工身心健康。
4. 推进适应新经济时代的培训计划：政府应与企业合作，制定切实可行的培训计划，为劳动力提供相关技能培训，并建立职业发展辅导和咨询机构，帮助员工调整就业方向。
5. 反对性别歧视并促进性别平等：完善法律法规来保护女性在职场中的权益；建立监管机构负责辅助处理与人权、种族和性别有关的问题；加强宣传教育，树立尊重女性价值、不偏见面试及晋升中招聘标准。
6. 政策扶持新兴产业发展：鼓励企业从传统产业向新兴产业转型，并提供相应激励政策。
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大学生就业问题研究佛山科学技术学院医学院 07医学检验技术刘文通 20078e3112【摘要】随着高校招生的不断扩大，毕业生的就业形势日趋严峻，高校毕业生如何能在激烈的竞争中取得突破、抢占先机，顺利走上就业岗位，是摆在我们面前的一项紧迫任务。
文章从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因，提出了政府、社会和高校，包括毕业生本人共同解决的相应对策思路及就业问题研究。
【关键词】大学生就业研究自各高校招生的不断扩大，我国高等教育可以说迈入了空前的跨越式发展阶段。
高等教育产业化已成为不争的事实。
大学生毕业，能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注，每年特定时间都会成为各大媒体的焦点。
大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。
据调查显示近年来大学生毕业生人数：近年大学生毕业生人数年份毕业生人数(万人)2002 1452003 2122004 2802005 3402006 4132007 4952008 5562009 611据统计2006年全国应届大学毕业生实现就业人数297万人，2007年实现就业人数351万人， 2008年全国高校应届毕业生就业率仅仅为70%。
2009年全国需要就业的大学毕业生总数达710万人，其中包括今年的611万大学毕业生以及去年毕业后未就业的近100万人。
因金融危机的影响，就业情况更加不容乐观。
高校毕业生一年年的不断升高，然而就业率却并不随着毕业生人数的升高而升高。
1 分析其原因有多个方面1.1 认识有误区1.1.1 高校大跃进式扩招影响。
2003年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年，全国高校毕业生从2002年的145万猛增至212万人，2004年再增68万，达280万人，到2005年，进入就业市场的高校毕业生可能将突破340万，2006年全国应届大学毕业生为413万，2007年为495万人，2008年全国高校毕业生人数为559万人。
2009年为610万人。
最近某些媒体甚至对前些年的大学扩招起了一个耐人寻味的名字——“大跃进”。
毕业生就业形势的一年紧过一年。
于是，许多家长和学生抱怨：都是扩招惹的祸！我国大学入学率虽已接近国际公认的高等教育大众化15%的起点指标，但受过高等教育的人口仍只占总人口的5%左右，与发达国家高等教育入学率40%~50％以及从业人口中高学历比例1/3相比，中国的大学毕业生远未到过剩的程度，我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。
教育部对部分高校6 000多名毕业生择业行为的调查显示，期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67%，仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市，至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。
可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已，在广大农村地区和西部地区，则是绝对不足。
1.1.2 学生仍然期望过高大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。
此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。
但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。
各学历毕业生就业比例【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士研究生为66.66%。
大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—2000元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将2000元—3000元作为自己的薪酬预期；而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于2000元—3000元，为54.12%大学毕业必然是精英。
随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。
而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上：只要大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。
因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。
所以观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。
刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。
1.1.3 高学历等于高就业能力。
这是目前我们社会的普遍误区。
用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。
事实上，知识是头脑中的经验系统。
能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。
二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。
我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。
就业需要的是相关的职业素质和能力。
将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。
1.2 社会就业现状不近人意去年的美国金融危机将我们推到一个严峻的局面。
金融危机给中国未来一段时期的就业带来严重的影响。
这一次全球性的金融危机，继而可能导致的全球性经济衰退，将对中国的就业问题再次提出考验。
美国金融危机已经使得中国出口形势恶化，而内部消费需求又短期难以提振，这将导致社会总需求下降，继而对产品和劳务的需求减少，最终减少对劳动力的需求。
面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生数量的再创新高，对于有经验、有资历的职场前辈也许构不成太大的威胁，多年积累的工作经验和任脉，使得他们另谋出路的难度相对不高，而对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就是难上加难了。
对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，应届毕业生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。
在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一年多于一年。
因此，毕业生就业问题显得更加突出，引人注目。
1.3 高等教育本身存在问题我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。
首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。
其次，高校现有学科专业结构存在问题。
学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。
学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。
第三，重学术教育轻职业教育。
不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。
毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。
而对于学校来说，应该重视对大学生职业规划和就业指导的教育，重视实习的作用，帮助大学生选好职业，顺利就业。
就业指导，应从进入大学开始。
根据调查，应届毕业生岗位期许太高，上手慢，频繁跳槽。
很多毕业生找工作“病急乱投医”，看着专业和岗位相似，就投简历，很多人上岗后才发现不合适，只能重新找工作。
很多毕业生很优秀，但是求职屡屡受挫，是因为缺乏就业技巧，不知道如何展示自己，毕业生就业指导从大三开始做，对学生的影响微乎其微，现在学校应将就业创业指导、职业生涯规划从大一就作为学生必修课。
而关于实习，应当让学生在大四沉下心学习、实习，比较好的是企业和学校采取定向培养的方式，学生可以在落实工作的前提下，在学校就尽早进入课题研究。
这种方向应是企业、用人单位所欢迎的。
2 大学生就业与创业问题的研究与对策思考2.1 政府创造良好的就业环境和制造更多的就业机会“先就业、后择业，先生存、后发展”，形成现代社会的就业观念。
正确的观念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。
政府应引导青年到欠发达地区就业、创业，既能有效填补欠发达地区的职位空缺，又能推动欠发达地区的发展，祖国需要的地方也是青年人成长最快的地方。
大学生应适当改变一心只去大中城市、事业单位和政府部门，否则宁愿失业的工作态度。
大学毕业生应到基层到到祖国需要的地方去艰苦奋斗，为广大农民服务，为解决中国社会主要问题——“三农问题”作贡献。
政府还应创造良好的坏境：首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。
其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。
淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。
同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。
大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。
政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。
2.2 社会：观念与时俱进，服务实在周到我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。
同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。
毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。
大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。
经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。
同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。
2.3 高校教育以时俱进，改变传统观念2.3.1 注重学生的职业规划教育，刚进大学时起就应要对学生进行职业的规划，开展这一门选修课的课程。
避免到大三、大四才规划的怆绌。
2.3.1 目前情况下高校得担此大任。
高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。
专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。