人教版 初中生物 中考复习 八上 第五单元 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用
A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成 C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成 D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
【解析】选D。本题主要考查对运动系统的组成及各部分特点
的认识。哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌构成， A选项中的关节是由骨和骨连接构成。关节的结构包括关节面、 关节囊和关节腔，关节面又分成关节头和关节窝，所以B选项 是错误的。骨骼肌由肌腱和肌腹构成，在肌腹内有血管和神经 等结构。关节软骨和关节腔内的滑液增强了关节的灵活性，所 以D选项是正确的。
先天性行为和学习行为 类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径 适应特征
生来就有的行为 出生后逐渐学习形成的新的行为
由体内遗传物质 在遗传因素的基础上，通过环境
控制 适应相对稳定的 环境 因素的作用而获得 适应不断变化的复杂环境
类别 进化趋势 行为方式 形成过程
先天性行为
学习行为
无脊椎动物行为
的主要方式 简单 基本生活条件的 保证
6.(2012·巢湖学业考)下列哪幅图表示的是动物的先天性行为 ( )
【解析】选B。本题主要考查先天性行为的概念。先天性行为
是动物生来就有的，是由动物的遗传物质所决定的，如繁殖时
期的红雀的育雏行为，虽然失去了雏鸟，但育雏行为是由体内 的遗传物质决定的，属于先天性行为。
【跟踪训练】 采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后 取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行 为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：
(1)提出问题。针对这一实验，你提出的问题是___________
___________________________________________________？ (2)作出假设。你作出的假设是_________________________
合、共同完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
5.(2011·南京学业考)杜鹃将卵产在苇莺的巢中，苇莺代为孵 化和育雏，这种行为是( )
A.防御行为
C.社群行为
B.繁殖行为
D.觅食行为
【解析】选B。本题主要考查动物的繁殖行为。杜鹃产卵不孵 卵，由苇莺代为孵化，这是动物的繁殖行为，这是动物生来就 有的行为，属于先天性行为。
由环境因素引起的。野马去水坑饮水属于学习行为。
答案：(1)迁徙 (2)性外激素
繁殖 通讯
先天性
遗传物质
(3)学习
生活经验和学习
动物的运动
1.图示
动力：骨骼肌
骨
支点：关节
绕关节活动
2.运动的实现 (1)骨、关节和骨骼肌分别起到杠杆、支点和动力的作用。 (2)骨的位置的变化，从而产生运动，需要骨骼肌的牵引。 (3)骨骼肌两端的肌腱可绕过关节分别附着在不同的骨上。
【解析】本题主要考查动物行为的概念及先天性行为与学习行 为的区别。 (1)先天性行为是指动物生来就有的，不学就会的行为，是动 物的一种本能行为，是由遗传物质所决定的。野鸭归来属于鸟
类的迁徙行为，喜鹊鸣叫是在求偶，属于繁殖行为。
(2)动物个体之间能够进行通讯，蛾蝶类可以通过性外激素传 递信息。
(3)学习行为是在生活过程中通过生活经验和学习获得的，是
学习 和_____而获得的行为。 3.社会行为 分工 组织 (1)特征：形成一定的______，成员之间有明确的_____，有的 等级 群体中还形成______。 动作、声音和气味 (2)信息交流：__________________等都可以传递信息。
动物在生物圈中的作用 1.生态平衡 数量 比例 在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在相对
___________________________________________________。
(3)制定计划，实施计划。 ①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶
片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个 烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地
( A.骨骼肌不受刺激也能收缩 )
B.只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动
C.屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D.运动时，与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活 动
【解析】选D。本题考查对人体运动的理解。人体运动系统由
骨、骨骼肌和关节组成，人的运动是骨骼肌在受到刺激后收缩，
产生拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动；运动时， 在神经系统和其他系统的支配下，骨、骨骼肌和关节，相互配
1.(2011·怀化学业考)家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为(
)
A.奔跑、蠕动
C.飞行、蠕动
B.飞行、攀缘
D.跳跃、爬行
【解析】选C。家鸽的运动方式是飞行。蚯蚓是在地面上慢慢
地蠕动。
2.(2011·泉州中考)生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽
默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是(
A.骨 B.肌肉 C.关节
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间
内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。 雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放
“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研
究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些
重要行为会丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在 野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑， 一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的______行为
和喜鹊的_______行为。从动物行为获得的途径看，它们应属
于_______行为，这种行为是由动物体内的_______所决定的。
(6)实验后得到的结论是_____________________________。
【解析】探究动物的先天性行为时，要从卵开始进行隔离饲养， 才可能说明动物的某些行为究竟是先天性行为还是学习行为。
菜粉蝶取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为，由体内遗
传物质决定。 为了验证假设的科学性，设计实验方案时，要设计对照实验，
第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用
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1.哺乳动物运动系统的组成
2.动物适于运动的特点及运动的实现 3.动物行为的特点，先天性行为和学习行为的异同比较；社会 行为的特征 4.动物在自然界中的作用，生物反应器以及仿生的原理
动物的运动
1.运动系统的组成 ［a］关节头 关节面 (1)关节 ［d］关节窝
［b］关节囊 ［c］关节腔
h 关节面 b 关节囊 关节腔由［__］_______和［__］_______围成，关节面上覆盖 b 关节囊 e 关节软骨 有［__］________，关节腔内的滑液由［__］_______内壁分泌。 肱三头肌 肱二头肌 (2)屈肘时图乙中的［f］_________收缩，［g］_________舒张。
稳定的状态。 传粉 物质 2.动物能促进生态系统的______循环，帮助植物_____、传播
果实和种子。 3.生物反应器 生物 生产车间 利用_____做“__________”，生产人类所需要的某些物质， 乳房 如______生物反应器。
4.仿生 功能 结构 仪器设备 模仿生物的某些_______和______来发明创造各种__________。
(3)③菜青虫取食十字花科植物叶片
生活过程
相同
(4)①不行。若选择菜地里已长大的菜青虫，则在后面的实验 过程中，菜青虫可能因为原来经常取食的植物叶子或成长过程 中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败。 ②不行。为了减少实验的偶然性，实验时一般选用10只菜青虫。 ③不同科的植物叶片
(5)除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被 菜青虫吃掉 (6)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
方。
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是
排除________的行为是________中相互学习得来的，实验中设
置了许多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都 ________。这是为了进行对照。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？ ②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？ ③本实验的变量是__________________________________。 (5)分析结果：_____________________________________。
【中考警示钟】 1.易错字：“骨骼肌”不要错写成“骨胳 肌”。 2.骨骼肌≠组织：一块骨骼肌属于器官，由多种组织构成，其 中的肌腱属于结缔组织。 3.一块骨骼肌不能完成一个动作：人体任何一个动作的实现是
由多组骨骼肌群相互配合、协调完成。
【典题例证】(2012·潍坊学业考)关于哺乳动物运动系统比例也越大 复杂 适应复杂多变环境的结果 更有利于动物的生存 老马识途
行为意义 有一定的局限性 举例 蜘蛛结网
【典题例证】(2012·聊城学业考)仔细阅读以下材料，分析并
回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设，生 态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见 野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦 耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
【名师点睛】①关节牢固性：关节囊及关节囊里面和外面的韧 带。 ②关节灵活性：关节软骨和关节腔里面的滑液。
先天性行为和学习行为
1.先天性行为 遗传物质 生来 动物_____就有的，由动物体内的_________所决定的行为。 2.学习行为
遗传因素 生活经验 在_________的基础上，通过环境因素的作用，由_________
人教版八年级上册第五单元第二章第一节 动物的运动 知识点整理
人教版八年级上册生物第五单元第二章第一节 动物的运动 知识点整理问题列表：1. 哺乳动物的运动系统包括哪几部分？什么是骨连接？2. 关节包括哪些结构？什么时脱臼？关节具有什么特性？和关节的灵活性有关的结构时什么？和关节的牢固性有关的结构又是什么？3. 肌肉有哪两大部分构成？4. 运动时，骨、关节和肌肉是如何协调配合完成运动的？5. 屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是什么？两种特殊情况：手臂向下，提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是什么？手臂向下，空手时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态又是什么？6. 运动是否只需要运动系统来参与？在运动中起调节作用的是什么系统？和运动时能量供应有关的主要的系统有哪些？知识点：1. 哺乳动物的运动系统包括骨、关节和肌肉（骨骼肌）。
若分为两部分，则哺乳动物运动系统的组成包括：骨骼和骨骼肌。
骨和骨之间的连接就是骨连接，包括骨缝、椎间盘和关节。
其中，关节属于有活动的骨连接，椎间盘属于半活动的骨连接。
2. 关节结构（如右图）：（1） 关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节腔、关节囊。
如果是四部分，关节的结构就不提关节软骨。
关节腔中有滑液，由关节囊分泌。
（2） 脱臼就是关节头从关节窝中滑落出来的现象。
（3） 关节具有灵活性和牢固性。
（4） 和关节的灵活性有关的结构是附着在关节头和关节窝上的关节软骨和关节腔中的滑液。
（5） 和关节的牢固性有关的结构是关节囊。
3. 肌肉有两大部分构成：肌腱和肌腹。
中间较粗的叫肌腹，两端较细，附着于不同骨上的叫肌腱。
4. 运动时，骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，相应的骨受到牵引，从而使骨绕关节活动。
一个动作就产生了。
因此，一块肌肉至少需要附着在两块骨上才能产生运动，一个动作至少需要两组肌肉配合完成。
5. 运动时，肱二头肌和肱三头肌的状态：6.运动时，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统和内分泌系统的调节，起主要调节和支配作用的是神经调节，起辅助作用的是激素调节；运动时所需的能量依靠呼吸系统、消化系统及血液循环系统等系统的配合。
最新人教版中考生物同步知识点复习第五单元 第二章动物的运动和行为 第三章动物在生物圈中的作用
第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用动物的运动1.运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成。
(1)骨——骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
(2)关节——由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。
(3)肌肉——骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。
2.关节的结构及功能:(1)关节的组成:(2)结构与功能:名称结构功能关节软骨覆盖在关节头和关节窝表面的白色的光滑的软骨组织关节软骨可减少运动时的摩擦,还具有弹性,可缓冲运动时的震动和冲击关节囊由结缔组织构成,围绕整个关节,里面和外面都有坚韧的韧带结缔组织的韧带可以把关节面两骨牢固连接,囊壁内表面能分泌滑液关节腔由关节面和关节囊共同围成的空隙,内含少量滑液滑液有减少骨与骨之间的摩擦的作用,使关节灵活自如3.骨骼肌:(1)结构:如图所示,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;肌腱附在相邻的两块骨上。
(2)特性:骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但只能牵拉骨,不能推开骨,所以骨连接至少需要两组肌肉相互配合活动。
4.躯体运动形成的过程:刺激——骨骼肌接受神经传来的兴奋↓收缩——骨骼肌受到刺激收缩↓运动——相应的骨受到牵拉,绕关节活动产生运动(1)屈肘运动是由肱二头肌收缩和肱三头肌舒张而产生的,如图所示。
伸肘运动是由肱三头肌收缩和肱二头肌舒张而产生的。
(2)躯体运动形成的关键:①一个调节:主要受神经系统的调节。
②三个结构。
骨:杠杆作用;关节:支点作用;肌肉:提供动力。
③能量供应:有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的参与配合。
5.运动的意义:动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所,还可以完成求偶和交配,这些都有利于动物的生存和繁衍后代。
动物的行为1.动物行为的概念:动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。
2.动物行为的分类:(1)按动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
最新人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》课件(知识点最全)
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本，指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成？并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
（骨骼.） （骨骼肌.）
运动的动力来自哪里？ 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是： 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议
问题1：昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗？
昆虫 -------翅，足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼，足
哺乳动物 -------四肢
问题2：有人说，动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
【初中要点】新人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
张小只初中知识库
张小只爱学习新人教版初二生物上册第二章动物的运动和行为知识点总结
《动物的运动和行为》是《生物学》初二上册第五单元第二章的内容，一起来看一下这篇第二章动物的运动和行为知识点的相关内容，来做一下参考吧，希望对大家新学期学习生物有帮助！
第一节动物的运动
1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。
水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
2、动物运动的形成
▲运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
(神经系统的调节与其他系统的配合)
▲运动系统起着支持、保护和运动的作用。
▲骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分
更多详细内容请大家点击新人教版初二生物上册动物的运动知识点
第二节先天性行为和学习行为
动物的行为：
动物在其生活过程中.所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
区分先天性行为和学习行为：。
人教版八年级生物上册复习 5.2 动物的运动和行为 单元测试卷(含解析)
人教版八年级生物上册复习5.2 动物的运动和行为单元测试卷一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.与关节既灵活又牢固无关的是（）A. 关节面上覆盖一层光滑软骨B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性D. 关节囊周围的肌肉能够收缩2.动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（）A. 牧羊犬看护山坡觅食的羊B. 狒狒“首领”优先享有食物C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D. 兵蚁专司蚁巢的保卫3.下列关于动物行为的叙述正确的是（）A. 鸟类的换羽与哺乳类的换毛一样是防御行为B. 火烈鸟育雏是攻击行为C. 屹立于岩石的雄狮一动不动可以是领域行为D. 乌贼遇到敌害喷出“墨汁”是攻击行为4.下列不属于动物社会行为的是（）A. 羊群跟随头羊行动B. 一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏5.骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A. 骨髓腔中的骨髓B. 骨膜内的成骨细胞C. 骨两端的关节软骨D. 骨松质中的骨髓6.动物先天性行为的控制因素是（）A. 环境因素B. 遗传物质C. 后天“学习”所得D. 亲代练习7.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是（）A. 骨很薄，有的骨愈合在一起B. 长骨大都是中空的，充满空气C. 胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D. 生有角质的喙8.关节的特点是既牢固又灵活，与这一特性无关的叙述是（）A. 关节附近有神经和肌肉B. 关节囊由坚韧的结缔组织构成C. 关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的软骨D. 关节腔内有滑液9.骨折后骨能够愈合，与其有关的结构是（）A. 骨膜B. 骨质C. 骨髓D. 关节10.下列不属于骨骼的是()A. 脊柱B. 前肢骨C. 后肢骨D. 椎骨11.下列动物行为中，属于领域行为的是（）A. 狗排尿作标记B. 蜻蜓点水C. 青蛙冬眠D. 乌贼遇敌喷“墨汁”12.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A. 小鸟喂鱼B. 雄性孔雀开屏C. 黑猩猩钓取白蚁D. 公鸡清晨报鸣13.骨折后骨会很快愈合，在骨愈合过程中起主要作用的是图中的A. ①骨松质内的红骨髓B. ②骨密质内的成骨细胞C. ③骨髓腔内的红骨髓D. ④骨膜内的成骨细胞14.八哥会说“您好，欢迎光临！”，八哥这种行为属于（）A. 攻击行为B. 社会行为C. 学习行为D. 先天性行为15.下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B. 学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关C. 蚯蚓走迷宫实验证明低等的动物也具有学习行为D. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”16.关节腔内有滑液，它的作用是A. 减轻关节的重量B. 有利于骨与骨之间的物质交换C. 增强关节头与关节面的联系D. 减少骨与骨之间的摩擦17.下列不具有社群行为的动物是（）A. 狒狒B. 乌鸦C. 蜜蜂D. 蚂蚁18.下列几种动物中不具有社群行为的是（）A. 狒狒B. 蚂蚁C. 蝗虫D. 白蚁19.下列骨中，不是四肢骨的是（）A. 股骨B. 肱骨C. 椎骨D. 尺骨20.某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是（）A. B. C. D.21.动物具有“学习”能力，这有利于（）A. 找到食物B. 逃避敌害C. 找到配偶D. 适应复杂的生活环境22.如图不能表示动物学习行为的是（）A. .B.C. .D. .23.人的长骨中，终生具有造血功能的结构是（）A. 骨松质B. 骨密质C. 红骨髓D. 黄骨髓24.动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。
人教版新教材八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动
动物的行为：
动物所进行的这一系列有利 于它们生存和繁殖后代的活动。
复习：动物体的结构层次
细组 器
系
胞织 官
统
动 物 体
动物体和人体具有
请观察一组动画：
思考：运动系统是由哪几部分组成的？
骨
骨骼肌
关节----活动的骨 连结
一、运动系统的组成
骨------ 器官
骨骼
关节----- 器官
肌肉 骨与骨骼有什么区别吗？阅读44页小资料。
6、你的屈肘动作的产生是由于（ A）的结果。 A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
7、某人右上肢瘫痪，是由于（ B ）。 A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三 头肌受到损伤
C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的右脑神经 受损
都处于收缩状 态
2、当你双手自然下垂时，感觉比较轻松，此 时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
都处于舒张状态
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
归纳：
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动 器官，运动就能 完成动作吗？请 说明你的理由。
完成各种动作，从而具有发达的运动能力， 有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环 境。
练习 1、组成哺乳动物的运动系统是（ C ）
A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节
2、使骨骼肌附着在骨上的是（ B ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞 3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是
【初二学习指导】人教版初二上册生物第五单元第二章知识点：动物的运动和行为
【初二学习指导】人教版初二上册生物第五单元第二章知识点：
动物的运动和行为
知识点对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握，生物网为大家整理了人教版
初中第二天
上册生物第五单元第二章知识点：动物的运动和行为，让我们一起学习，一起进步吧!
1.动物行为：孔雀打开屏幕，鹤跳舞，鹅向南飞，蜜蜂采蜜
不是动物的行为有：肠胃的蠕动心脏的跳动血液的流动
2.动物有各种各样的动作。
(一)动物的运动
1.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配
合活动的。
例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。
(课本p30图
v-1617)
4.关节头从关节窝滑脱称为脱位。
5、运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。
只要你以这种方式完成你的日常计划和小目标，你就可以自由地应对新的学习，实现你的长期目标。
《人民教育版》第1卷，第2卷，生物学，第5单元，第2章知识点：动物运动和行为，祝你们学习愉快！。
人教版八年级生物上册 第5单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为
解析：池塘里所有的鲤鱼，没有明确的分工，也没有严格的 等级，因此不具有社会行为。
群体中的信息交流
动作 气味 声音
• 一个群体中的动物个 体向其他个体发出某 种信息，接受信息的 个体产生某种行为反 应，叫通讯。
探究：蚂蚁的通讯
课堂小结
课堂检测
1.一个群体中的动物个体间需要信息交流。下列不能起到 信息交流作用的是( C ) A.黑长尾猴的不同叫声 B.鸟类或昆虫特殊的鸣叫声 C.黄蜂的警戒色 D.蛾类昆虫分泌的性外激素
解析：黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物，不是群体 内的信息交流。
课堂检测
2.在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作不合理的是( D ) A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态 C.盘子里要放少许清水 D.实验过程中可以用手对调AB、BC两根小木条后继续观察
解析：实验过程中不能用手直接对调两根小木条。蚂蚁是依靠 气味进行通讯的，手上的气味会对蚂蚁的通讯造成干扰，D符合 题意。
课堂检测
3.在白蚁群体内部，不同成员之间分工合作，共同维持群体 生活，这种行为属于( C )
A.防御行为
B.繁殖行为
C.社会行为
D.取食行为
4.下列各类动物，具有社会行为的是( A )
1提出问题
3制订计划
蚂蚁是怎样交流信息的？
2作出假设
蚂蚁靠气味通讯。
注意事项
①实验过程中，不能直接用手去接 触“桥”和岛，避免干扰实验结果 。 ②实验用的小木条应当粗细和长短 相同、没有特殊气味。
探究：蚂蚁的通讯
注意事项 ③蚂蚁应来自同一蚁穴。若蚂蚁用工具从蚁穴获取，实验前需 将受惊蚂蚁饲养一段时间。 ④实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态。 ⑤实验完毕后，将捕获的蚂蚁放回自然界中。 实验结果
人教版生物-八年级上册-第五单元 第二章 动物的运动和行为复习学案人教新课标版
第二章动物的运动和行为复习摘要：例1马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为C．取食行为和社群行为 D．学习行为解析：从个体角度上看，蚂蜂向侵犯者发起攻击，这是保护自己、防御敌害的行为，属于防御行为。
从群体角度上看，蜂群之间不同成员分工合作，共同维持群体的生活，属于社群行为。
答案：B例2下列属于后天学习行为的是（）A蜜蜂跳舞 B蜘蛛结网 C母鸡孵卵 D小狗算加法解析：蜜蜂跳舞是工蜂生来具有传递信息的一种“语言”；蜘蛛结网的技巧是与生俱来的；将雌雏鸡与老母鸡隔离，长大后照样会交配、产卵、育雏，这说明A、B、C三种行为都是由遗传物质决定的先天性行为。
而小狗算加法是在后天的尝试中获得的行为，是后天学习行为。
答案：D例3 关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A、关节囊分泌的滑液B、关节软骨C、韧带D、关节囊解析：关节软骨表面有滑液，所以能减少运动时关节面的相互磨擦，与关节的灵活性相适应。
除此之外关节软骨还具有一定的弹性，所以它还能缓冲运动时的震荡。
答案：B。
点评：使关节牢固的结构有：关节囊内有韧带，韧带外有肌肉包围。
使关节灵活的结构有：关节头和关节窝表面光滑的关节软骨，既可减少运动时的磨擦，又可缓冲动物时的震荡；关节腔内有滑液，也可减少磨擦。
例4 下列属于动物间通讯的是（）①兔子逃跑时竖起尾巴②鸟类在逃跑时发出鸣叫声③动物筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线A ①②④ B。
③④ C。
①② D。
①②③④解析：①是靠动物在传递信息，②是靠声音在传递信息，④是靠气味在传递信息，动物筑巢不起传递信息的作用。
答案：A基础训练：1．一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，这是社会行为的重要特征。
2．营社会生活的动物，是比较高等的动物，社会生活使它们可以更好地适应环境，维持个体和种族的生存。
人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件
物 行
的行为。
为 的
防备行为：动物保护自己、防备敌害的行为。
类 型
繁育行为：与动物繁育后代有关的行为。
节律行为： 包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义：使动物能更好地适应环境的变化；提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径 生来就有
诞生后通过学习获 得
决定因素 受遗传因素决定
遗传因素和环境因 素共同作用
意义
满足生存的基本需要，适应 更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
（1）鸟儿筑巢
（2）黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
（3）大雁南飞
（4）经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
（5）拂晓时公鸡打鸣报晓 （6）两只海豹做顶球的游戏
第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础 （运动系统）
骨 骨骼肌 骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的 连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结 的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结 （主要）
探究二视察关节
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面：凹凸吻合
坚固性
关节囊：坚韧 附有韧带
关节面
关节软骨：光滑 弹性 灵活性
关节囊：滑液
患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱 骨骼肌
肌腹 （血管和神经）
收缩力
运动的动力