漂亮手工灯饰
漂亮的手工灯饰教案
漂亮的手工灯饰教案【篇一：第3课漂亮的手工灯饰教学设计】日期第周星期第节第页总第课时【篇二：漂亮的手工灯饰教案】漂亮的手工灯饰一、教学目的：（1）知识与能力：了解手工灯饰的制作方法，借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰。
学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式。
（2）过程与方法：欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受实用与审美的完美统一。
学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。
（3）情感态度与价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。
二、教学重点、难点：重点：1. 外观造型设计及装饰方法。
2. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
难点：1. 灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。
2. 在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。
3. 好的制作如何去欣赏，分析好在哪里？它需要学生去发挥想象和创造，对于初中的学生，其作业的难度和要求要有一个定位。
三、教学时数、教学方法、教具和学具：1、1课时2、方法：讲授、演示、分析、练习为主。
3、教具：幻灯片、图片等。
4、学具：纸、剪刀、胶水、包装纸等。
课前准备：课件，学生作品，废旧物品，彩笔，剪制工具，胶等四、教学过程：（一）组织教学：检查学生课堂常规及用具准备。
（二）导入新课：谜语引入灯是人类光明的使者。
可以照亮我们漆黑的夜晚，帮夜行的人们照亮回家的路，可见它的作用之大？明确课题（板书）：第三课漂亮的手工灯饰（三）新课讲授：灯具的历史悠久(长信宫灯)，领先世界的理念；现代灯饰的材料。
总结：实用、美观、环保1.引出样品，让学生观察，师生互动。
学生欣赏，这节课就让我们走进灯的海洋，去发现美、创造美吧。
幻灯片展示图片，学生针对以下问题欣赏评述：a.细心观察这些灯饰有哪些形状？b．根据这些材质的特点分别给你带来了怎样的美感？2.灯饰外形设计：筒状、球形、台状、盒状。
《蒂凡尼台灯》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
01
1.绘制出灯罩外形和图案
02
2.裁剪下来并用锡箔纸包住反面空白部 分
03
3.铅笔再描绘一遍图案让锡箔纸有花纹 的印记
04
4.马克笔在锡箔纸上涂色
05
5.彩色卡纸绘制背景
06
6.》
《蒂凡尼台灯》
C
绘画
1.认识美国近代应用艺术大师蒂凡尼，了解他在绘画和艺术具备的 颇高的造诣，以及为什么接触玻璃艺术和用彩色玻璃制作台灯。写 生出台灯的造型并设计出漂亮的灯罩
2.通过观察图片认识凡蒂尼台灯的结构和特点，采用写生的方式用 锡箔纸，马克笔相结合在视觉上拉近逼真立体感，并用黏土做出灯 台。 3.培养小朋友的造型能力和色彩搭配能力，并且艺术大师蒂凡尼有 一定的认识
08
8.金色水粉颜料给粘土上色
09
9.油画棒绘制插座
10
10.水粉颜料画出发光，敲点
11
完成
蒂凡尼灯带有强烈的时代艺术和设计感，不过，喜欢蒂凡尼灯的看官们可要注意了，这种“个性”强烈 的灯具对家居的要求也颇高。蒂凡尼灯合适的风格也比较“重口味”。如果你家里是简约的现代风格， 这种灯可能会显得格格不入；对于轻巧的田园风，蒂凡尼灯也会显得过于厚重。正确的搭配方式应该是 搭配传统的中式、西式，或怀旧风的家居。
引导小朋友欣赏蒂凡尼灯饰并总结出灯饰的设计特点
引导小朋友大胆创作灯座，设计漂亮的灯罩。
铅笔
橡皮
固体胶
白卡纸
超轻粘土
素描纸
彩色卡纸
马克笔
油画棒
锡纸
剪刀
水粉颜料
水粉笔
蒂凡尼艺术灯饰（Tiffany Lamp）承袭十九世纪美国艺术大师TIFFANY先生的原作风格,将精湛的现代工 艺与高雅、古典的情趣融为一体，为现代生活点缀出一缕温文尔雅、古色古香的风情。沿用高级彩色玻 璃镶嵌焊接而成，全部手工制作，具有色彩丰富，做工细腻，图案流畅大方，灯光柔美炫美，造型实用 豪华，为您点燃生活热情，释放非凡光芒！
灯具产品案例解析：松果吊灯
松果吊灯
●案例导读
《松果吊灯》是由设计师PavelEekra设计的由桦木薄片为主要材料的灯具，这款灯具使材料的特性充分发挥出来，时尚又有个性。
●案例描述
Pavel Eekra设计的松果吊灯，该灯以松果为原型，采用环保薄片制造，该灯内部没有骨架，每一片叶片都是环环相扣，薄片的连接采用了螺丝，制作上都是使用手工制作，每一个环节都是精密要求，薄片本身具有一定透明度，不必担心使用时光线昏暗，在夜晚，整个松果灯在内置灯泡的衬托下，显得金光闪闪，光彩耀人，悬挂在家中，无疑是一种个性时尚的宣告，还能给房间带来一中自然新鲜之感。
●案例解析
该灯具的材料选择是一件温暖人心的工作，吊灯内部没有架构支撑，仅有56块桦木组成的外形像是一枚漂亮的松果一样。
透过灯光的照射在半透明的桦木上，松果呈现出暖暖的光线，光源的形成让松果显得更加立体漂亮。
竹编灯笼的制作方法
竹编灯笼的制作方法竹编灯笼是一种传统手工艺品，具有独特的民族风情和艺术价值。
制作竹编灯笼需要一定的技巧和耐心，下面将介绍竹编灯笼的制作方法。
我们需要准备好制作竹编灯笼所需的材料和工具。
材料主要包括竹子、彩色纸张和细线，工具则包括剪刀、刀子、针和线等。
第一步，选择适合制作灯笼的竹子。
竹子应选用韧性好、质地细腻的竹子，避免有裂痕或虫蛀的竹子。
将竹子切割成合适的长度，根据灯笼的大小和形状需求进行调整。
第二步，制作竹编的骨架。
将竹子削成带有棱角的细条状，然后按照设计要求将竹条编织成骨架。
可以选择不同的编织方式，如平编、斜编、交叉编等，以增加灯笼的美观度和稳定性。
第三步，给灯笼骨架上色。
可以使用彩色纸张或彩绘的方式给竹编骨架上色，以增加灯笼的艺术感和装饰效果。
可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案进行涂绘，也可以根据季节和节日的主题进行搭配。
第四步，制作灯笼的顶部和底部。
顶部可以选择圆形、锥形或其他形状，底部则一般为圆形。
可以使用彩色纸张或细线将竹编骨架与顶部、底部连接起来，同时也可以在顶部和底部加入一些装饰物，如丝带、花朵等，以增加灯笼的美观度和立体感。
第五步，制作灯笼的灯饰。
可以使用彩色纸张或细线制作灯饰，如花瓣、蝴蝶、星星等，然后将其固定在灯笼的内部。
可以根据自己的创意和想法设计不同形状和大小的灯饰，以增加灯笼的独特性和装饰效果。
完成灯笼的装饰工作。
可以使用丝带、羽毛、珠子等材料对灯笼进行装饰，以增加灯笼的美观度和华丽感。
同时也可以根据灯笼的用途和场合进行不同的装饰，如婚礼、生日、节日等。
制作竹编灯笼需要一定的耐心和技巧，但只要按照以上步骤进行操作，并加入自己的创意和想法，就能制作出独一无二的竹编灯笼。
制作完成后，可以在家中或室外进行装饰和摆放，既可以增添节日氛围，又可以展示自己的手工艺术。
同时，制作竹编灯笼也体现了对传统文化的传承和发扬，具有一定的艺术价值和文化意义。
无论是制作过程还是最终成品，都能给人带来愉悦和喜悦的心情。
元旦活动方案创意手工制作新年饰品
元旦活动方案创意手工制作新年饰品新年即将来临，为了给大家带来独特的元旦活动，我们准备了一项有趣的手工制作活动——创意手工制作新年饰品。
在本次活动中，我们将介绍几种简单易做、又别具创意的新年饰品制作方法，让大家在这个特殊的日子里展现自己的想象力和创造力。
I. 创意手工制作新年饰品之松果挂饰材料准备：1. 松果：新鲜的或者经过处理的干松果。
2. 金属线：用于串穿松果的金属线。
3. 线圈：金属线或者彩色丝带可用来制作饰品的吊环。
4. 装饰品：彩色雪花、闪亮珠子、亮片等可用来装饰挂饰的小装饰品。
制作步骤：1. 将松果形状整齐地从上到下串在金属线上。
2. 在金属线最上端制作一个小的环状吊环，用来挂在圣诞树上。
3. 在松果上添加彩色雪花、闪亮珠子、亮片等装饰品，使挂饰更加醒目。
II. 创意手工制作新年饰品之纸雪花材料准备：1. 白纸：可用普通打印纸或者彩色纸制作。
2. 剪刀：用来剪纸的工具。
3. 线圈：金属线或者彩色丝带可用来制作饰品的吊环。
制作步骤：1. 将白纸对折成三角形。
2. 从对角线上制作小的剪口，注意不要剪断。
3. 沿着纸的边缘剪出各种形状，可以是三角形、圆形、花瓣形等等，注意不要剪断。
4. 展开纸片，整理好剪口，一个漂亮的纸雪花就完成了。
5. 用线圈将纸雪花挂在适当的位置，可以是窗户、墙壁或者圣诞树上。
III. 创意手工制作新年饰品之纸杯灯饰材料准备：1. 彩色纸杯：可用彩色纸杯或者白纸杯上色制作。
2. 剪刀：用来剪纸的工具。
3. LED灯串：用于点亮纸杯灯饰。
4. 胶带：用来固定纸杯和灯串。
制作步骤：1. 在纸杯上制作小的剪口，注意不要剪断。
2. 沿着纸杯的边缘剪出各种形状，可以是星星、月亮、五角形等等，注意不要剪断底部。
3. 将LED灯串穿过纸杯的底部，固定好位置。
4. 将纸杯灯饰挂在合适的地方，打开LED灯串，它们将发出漂亮的光芒。
IV. 创意手工制作新年饰品之雪花窗贴纸材料准备：1. 透明贴纸：可用透明胶纸或者橡皮膜制作。
[手工制作花灯]花灯制做
![[手工制作花灯]花灯制做](https://img.taocdn.com/s3/m/5147748fa1116c175f0e7cd184254b35eefd1af1.png)
[手工制作花灯]花灯制做第一篇花灯制做:2022元宵节做花灯作文篇一：制作元宵节灯笼再过几天就是元宵节了。
过一个元宵，少不了的就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。
想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。
这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的好呢当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。
“诶，对了!蝴蝶!”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“虎年大吉”这几个字，岂不美哉主意已定，就要开始做了。
我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。
OK!外形做好了!然后我在灯笼的两面分别用金纸贴上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，惨那!没办法，只好这样了，因为我已经贴上去了。
再在里面装上灯就万事大吉了。
灯笼做好了，真漂亮!篇二：做元宵花灯随着元宵佳节临近，我校开展了“点亮文明生活，共闹快乐元宵”元宵灯制作比赛。
我和家人一起制作了一盏元宵灯。
我先找来铁丝，在家人的帮助下，做了一个牢固的框架。
然后，我用一根绳子做了灯笼的引绳。
接下来就要做灯笼的外壁了。
我拿出宣纸，把宣纸涂成了红色，可是稍微一用力，宣纸就破了一个洞。
我想：宣纸一不小心就会弄破，没拿到学校就破掉了，只能另找材料。
我想啊想，忽然，我看见一个无纺布做成的白色围裙。
有了，就用无纺布做。
我把无纺布按框架的大小剪成需要的大小，用国画颜料把无纺布染成红色。
我轻轻地把无纺布粘在框架上，这时，灯笼就好像穿上了一件衣服，已经像模像样了，可是这样还是不够漂亮。
我又剪下四个不同式样的福字和漂亮的装饰贴在了灯笼上，在下面挂了一个流苏，灯笼显得更加喜气洋洋。
再挂上写有作品名称第二篇花灯制做:写元宵节的作文的开头年年中秋，岁岁中秋，今日又逢中秋。
人生易老，中秋不完，赤子之心念家园，游子之心看圆月。
(完整版)新人教版八年级下册美术教案
新人教版八年级下册美术第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏·评述教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。
美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。
教学目标：知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。
过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。
教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。
教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品. 教学时数： 1课时第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。
美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。
美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。
教学目标：知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。
过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。
情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。
教学重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。
教学难点：理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观。
教学时数： 1课时第二单元纹样与生活第一课了解纹样学习领域：设计·应用教材分析：纹样是取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过一定的构图和色彩搭配设计而形成的具有装饰美感的花纹。
第3课漂亮的手工灯饰课件人教版初中美术八年级下册
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
以三到四人为一。
要求：造型简洁美观，构 思有创意。
东风夜放花千树，更吹落，星如雨；宝马雕车 香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去；众里寻他 千，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
制作灯饰的材料和颜色有什 么特点？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作有哪些方法？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰的形状都有什 么样的？
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
灯饰制作方式：绘画 粘贴 镂空 灯饰的基本特点：形状 材质 颜色
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人教版初中美术八年级下册第三单元第3课 《漂亮的手工灯饰》
1、利用剪纸的形式裁剪出不同的几何形状 （或利用马克笔绘画的方式）； 2、用胶水粘贴到制作好的纸质底座上；
3、安装好灯泡和电源； 4、展示最终效果。
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课程结束
谢 谢！22众里寻他千， 蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
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研讨、探究、评价、
建构） 一、激趣导入
教师演示两种不同的灯光效果（一种单
纯的生活日用灯光，一种有灯罩渲染的灯光），让学生比较哪种更有意境。
演示两种不同灯
光效果，让学生观察、对比看哪种灯
光更有意境，通过学生的答案导入本课。
欣赏、观察两种不同灯光效
果，说出哪种
更美观。
多媒体幻灯片展示灯饰，与教师演示相结合。
二、愤悱点拨
活动一：大家试一试 让学生用手中的普通白纸进行尝试卷、折、剪等，看能有哪些立体造型,并通过电子白板画出各种造型。
教师鼓励学生大胆尝试，以小组为单位看看哪个小组的纸张立体造型方法最多，哪个小组在电子白板上画出的最多。
学生通过独
学、对学、群学的方式体验纸张的变形，以小组为单位总结立体造型方法，并画在电子白板上，看哪组最多。
电子白板辅助学生对灯饰造
型的展示。
幻灯片出示造型方法，起到总结、点拨的作用。
活动二：大家想一想 怎样给这些纸张立出示问题，鼓励学生猜一下，有哪些根据问题认真思考，看有哪 绘图仪辅助简易绘出灯饰及装饰细节，让学生将绘出的
体造型穿一件漂亮的外衣？（装饰方法）
装饰方法，教师通过绘图仪与学生一起简单绘制灯饰，进行点拨装饰方式，并依次演示不同装饰灯饰的灯光效果。
些装饰方法。
装饰细节或点缀挪动到灯饰上进行组合，起到装饰作用；或者直接由学生进行整体绘制装饰后的灯饰效果。
幻灯片出示装饰方法,帮助学生了解不同的方法。
活动三：大家猜一猜
通过灯光对比，让学
生总结出纸质灯饰
的灯光效果与什么
有关。
（制作要点）
展示不同色彩灯
光在不同厚度纸
张、不同色彩纸张、不同形状纸张下不同的色彩灯
光效果，点出制作
要点：色彩、形状、
厚度。
同时出示制
作步骤。
认真观察灯光
效果，总结出
纸质灯饰的设
计制作要点。
幻灯片出示灯饰制作方法及
要点，进行点拨。