三年级数学奥数讲座智巧趣题
高思奥数导引小学三年级含详解答案第08讲 智巧趣题一.
第8讲智巧趣题一◇◇兴趣篇◇◇1. 如图所示，用12根火柴可以摆出3个正方形。
如果要用11根火柴刚好摆出3个正方形，应该怎么摆？用10根火柴呢？2. 如图所示，如果一根火柴长度为1，那么拼1个边长为1的小等边三角形需要3根火柴，拼2个边长为1的小等边三角形需要5根火柴。
你能用12根火柴拼出6个边长为1的小等边三角形吗？3. 如图所示，我们用13根火柴摆放成了一头向右前进的猪。
请移动1根火柴，使得这头猪掉头向左前进。
4. 在图中，哪些图形可以一笔画出？5. 如图所示，两条河流的交汇处有两个小岛，有7座桥连接着两个岛及河岸。
一个散步者能不能一次走遍这7座桥，而且每座桥恰好经过1次？6. 过节了，爸爸妈妈给小光和小强每人买了一盒相同数目的弹珠。
打开后发现，小光的弹珠全是红的，而小强的弹珠全是绿的。
第一天玩弹珠时，小光输给小强10枚弹珠。
第二天小光又同小强玩弹珠，结果小光赢了10枚弹珠。
这时，小光盒里的绿弹珠多，还是小强盒里的红弹珠多？7. 如图，有6个杯子方程一排。
前三个杯子中盛了一些水，而后三个杯子是空的。
要是得盛水的杯子和空杯子相互交叉排成一排，最少要动几个杯子？8. 有一根粗细不均匀的绳子。
如果从一端把它点燃，这根绳子能燃烧2个小时。
但由于绳子粗细不均匀，所以不能确定燃烧到一半是在什么时候。
但现在想用这根绳子来确定1个小时的时间，应该怎么做？9. 池塘里生长着一种浮萍。
这种植物在水面上繁殖，而且每天都能增长一倍。
如果10天后，池塘里刚好长满这种浮萍，那么多少天后，池塘里的浮萍会正好占据了一半的水面？10. 一休去河边打水。
他有两个桶，大桶能装9升水，小桶能装4升水。
要想恰好从河中打上6升的水带回去，他应该怎么办？◇◇拓展篇◇◇1.（1）如图（a）所示，我们用8根火柴摆放成了一条向左游动的鱼，请移动3根火柴，使得这条鱼掉头向右游动；（2）如图（b）所示，我们用10根火柴摆放成了一把椅子，请移动2根火柴，将这把椅子倒过来。
刘美龄 第一讲 智巧趣题
小学数学教研组小学三年级奥数第一讲 智巧趣题 教师：刘美龄 时间：从三年级开始，我们就要系统地学习奥数知识了．本讲主要是通过对数学趣题的研究、学习，引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性．【例 1】有两位盲人，他们都各自买了两双黑袜和两双白袜，只袜子的布质、大小完全相同，而每双袜子都有一张商标纸连着．两位盲人不小心将只袜子混在一起．他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两双呢？【分析】两位盲人可以从每一双中取一只，这样每人就可以平分了，各得到两双黑袜和两双白袜．【例 2】用一把只有厘米刻度而没有毫米刻度的尺子，在一张厘米宽的长方形纸上画根线，把纸分成等宽的条，你该怎么画？【分析】把一张5厘米宽的纸分成等宽的6条，每一条肯定不足1厘米宽，用这把只有厘米刻度而没有毫米刻度的尺子就无法准确划分，但如果先画一条6厘米长的直线，再将这条直线用尺子分成1厘米长的6段，然后再按5个分割点画5根与底边平行的直线，就可将纸分成6等分如图【例 3】商店里有5个整筐和5个半筐的橘子，还有5个空筐，全部处理给三个批发商，既不准称，又不准倒，你能把橘子和筐都平均分成三份吗【分析】5个半筐橘子2是筐半，再加5个整筐，共是7筐半橘子，每人应分2筐半橘子一共有5×3´个筐，每人应分15÷3=5（个）筐．第一份：2整筐，1半筐，2空筐．第二份：2整筐，1半筐，2空筐．第三份：1整筐，3半筐，1空筐［拓展］明明和小华到新华书店去买《小学数学百问》这本书．一看书的价钱，发现明明带的钱缺1分钱，小华带的钱缺2元3角5分．两人把钱合起来，还是不够买一本．那么买一本《小学数学百问》到底要花多少元？［分析］明明买这本书还缺分钱，小华要是能补上1分钱，就能买这本书了．可是小华、明教学目标 经典讲析明的钱合起来，仍然买不了这本书，这说明小华连1分钱也没带．题中说，小华买这本书缺2元3角5分，那么2元3角5分正好是这本书的价钱了．所以买一本《小学数学百问》要花2元3角5分．［拓展］明明一觉醒来，发现床头的小钟表静止在5点上了，他忙上足了发条，可是却不知应该调在几点上，只得到朋友家看钟点．朋友家的电子钟是十分准确的，他看了朋友家的钟，回家后稍一计算，便把钟拨准了．你能知道明明是怎样判断和拨准小钟表的吗？［分析］明明已经把停了的钟上足了发条，便可知道钟上的离家时间和回家时间．到朋友家去，可从朋友家的钟上知道从到达到离开时共耽搁了多少时间．从离家的全部时间减去在朋友家的全部时间，得出往返路程的时间，只要知道到朋友家单程所用的时间，便可把自己的小钟指针拨准了．［拓展］在一根透明的软塑料管里，装着7个玻璃球，6个绿色的在两端，中间的一个是红色的，有人并没有截断管子，也没有把玻璃球从管子里倒出来，却首先把中间的红球取了出来，你知道他用的是什么办法吗？［分析］题中告知：塑料管是软的，这就表明它是可以弯曲的，你只要管子的两端对接，再滚动玻璃球，当红色的球滚动到接口时，便可以将它直接取出来．趣题巧算【例4】蜗牛沿着米高的柱子往上爬，白天它向上爬米，而晚上又下滑米，问蜗牛爬到柱顶需要几天时间？有关蜗牛爬井、划船过河的问题，学生经常弄错蜗牛爬上井口的时间，及过河的次数，并且很多学生是根据画图法形象思考的，很多学生不明白算理．解这些题的关键是把最后一天爬行的情况与前面几天爬行的情况区别考虑，最后一次过河的人数与前面几次过河的情况区别考虑．【分析】一天可以爬1米，爬了4天后还剩下5米，这5米需要一个白天即可爬完，因此需要5天时间．列式为：(9−5)÷（5-4）=4天，4+1=5天．【例5】蜗牛沿着米高的柱子往上爬，白天它向上爬米，而晚上又下滑米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？【分析】一昼夜可以爬2米，爬了3昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要4天．列式为：（10-5）÷（5-3）=2（天）......1（米），2+1=4（天）［拓展］有一只蜗牛从井底沿着井壁向上爬，白天向上爬90厘米，但是晚上又向下滑落60厘米．井高6米，蜗牛多少天才能爬出井？［分析］6米＝600厘米，蜗牛每天白天向上爬90厘米，晚上下落60厘米，相当于一天向上爬30厘米．因为最后爬上井口的那个白天不再向下滑落，所以我们可以先算出蜗牛几天向上爬（600−90）=510（厘米），然后再加上一天就可以了．510÷¸30=17（天），17+1=18（天），正好爬上井口，不再向下滑落，所以第18天爬上井口。
小学三年级奥数ppt：智巧趣题共22页文档
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之
小学三年级奥数题(经典)(15讲)
第1讲智巧趣题1．盘子里有9个橘子，分给9个人，每人一个，盘子里仍留一个橘子，这是怎么回事？2．一个盒子里有10颗弹子，要分给5个小朋友，每人2颗，最后盒子里还要有2颗，你能做到吗？3．一位农民在自己的自行车两边分别带着5只鸡和4只兔去赶集。
因为兔比鸡重，他把鸡和兔互相交换一只后，两边的重量就相等了。
如果每只兔重3千克，那么每只鸡重多少千克？4．一位渔夫在自己的竹筐两边分别放着5条鱼和4只鸭去赶集。
因为鸭比鱼重，他把鱼和鸭互相交换一只后，两边的重量就相等了。
如果每只鸭重3千克，那么每条鱼重多少千克？5．一个池塘中的睡莲每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘全部遮盖住，问睡莲要遮盖半个池塘需要多少天？6．“小淘气”青虫，每天长大一倍，经过3天体重达到20克。
问青虫在第几天达到80克？7．有一个月，星期二的天数比星期一多，星期三的天数比星期四多，这个月8号是星期几？8．有一个月，星期一的天数比星期日多，星期二的天数比星期三多，这个月29号是星期几？9．学校食堂买回100个鸡蛋，每袋装10个。
其中九只袋里装的鸡蛋，每个都是50克重。
另一个袋装的每只都是40克重的。
这十袋混在一起，只准用秤称一次，就能找出哪一袋装的每个是40克重的鸡蛋？10．一袋一袋的洗衣粉堆成十堆，每堆10袋洗衣粉，九堆洗衣粉是合格产品，每袋1斤，唯独有一堆分量不足，每袋只有9两。
从外形上看，看不出哪一堆是9两的。
用台秤一堆一堆去称吧，称的次数比较多。
有人找到一个办法，只称了一次，就找到了9两的那一堆。
这是个什么办法呢？11．有一艘军舰停靠在港口，军舰的外弦有一梯子。
梯子的第一级正好挨着水面，往上每隔25厘米有一级。
这时海水也正巧以每小时25厘米的速度涨潮。
经过多长时间海水涨到梯子的第3级？12．一只麻雀发现一个只装了半瓶果汁的汽水瓶里漂浮着一颗空心球。
小麻雀想用嘴把它叼出来玩耍，可是用什么办法呢？13．两个餐厅合买若干公斤鱼，都付了同样多的钱。
三年级小学奥数之智巧趣题
智巧趣题【经典例题1】一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
问长到5厘米时要用多少天？【练习一】1．有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把个池塘全部遮住，问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？2．一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长到36厘米，问长到9厘米时要用几天？3．一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，15天能长4厘米。
问要长到32厘米共要多少天？【经典例题2】小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中最可放几条鱼？【练习二】1．小明要把20颗珠子分成数量不等的5堆，问最多的一堆最多可放几颗珠子？2．老师为共有18人的舞蹈队设计队形，要求分成人数不等的5队，问最多的一队最多可排几人？3．兔妈妈拿来1盘萝卜共25个，分给4只小兔，要使每只小兔分得个数都不同。
问分得最多的一只小兔至多分得几个？【经典例题3】把100只桃子分装在7个篮子里，要求每个篮子里装的桃子的只数都带有6字，想一想该怎样分？【练习三】1．把100个鸡蛋分装在6个盒里，要求每个盒里装的鸡蛋的数目都带有6字，想想看，应该怎样分？2．有人认为8是个吉祥数字，他们得到的东西的数量都要含有数字“8”，现有200块糖要分给一些人，请你帮助设计一个吉祥的分糖方案。
3.7只箱子分别放有1只、2只、4只、8只、16只、32只、64只苹果，现在要从这7只箱子里取出87只苹果，但每只箱子内的苹果要么全部取走，要么不取，你看怎么取法？【经典例题4】舒舒和思思到书店去买书，两人都想买《动脑筋》这本书，钱都不够，舒舒缺2元8角，思思缺1分钱，用两个人合起来的买一本，仍然不够。
这本书多少钱？【练习4】1．小华和娟娟到商店买文具盒，两人看中同一个文具盒，但都不够，小华缺9元4角，娟娟缺1分，两人合起来买一个仍不够这个文具盒多少钱？2．李华和张洁到商店买同一种练习本，但发现钱都没带够，李华缺6角，张洁缺2分钱，但两人合起来买一本仍不够，这种本一本多少钱？3．王阿姨和李阿姨到商场买电视机，两人都看中同一种电视和但王阿姨缺600元，李阿姨缺900元，用两人带的钱合起来买这一台电视机正好，这台电视机多少钱？思考题．有10个房间中，9个房间开着灯，1个房间关着灯，如果每次拨动4个不同房间的开关，能不能把全部房间的灯都关上，为什么？。
第08讲_智巧趣题_三年级奥数超常班讲义
第八讲智巧趣题（二）本讲有两方面内容：图形操作，计数问题注：本讲例题较简单，所以简单的例题我就不写总结了，本讲侧重写一些经典例题及我的补充题。
（一）图形操作之中心对称等分图形的两大思路：中心对称；等积变形本讲例题属于中心对称类，等积变形是今后学习的重点。
将平行四边形，正方形，长方形，菱形分成大小相等，形状相同的两部分，这样的直线有无数条（每一条都过其对称中心，即对角线交点）；将圆分成分成大小相等，形状相同的两部分，这样的直线有无数条（每一条都过其对称中心，即圆心）。
例1 较简单，出几个改编题：（1）画一条直线，把下图分成面积相等的两部分：加法思维（2）画一条直线，把下图分成面积相等的两部分：（例3 与此相同）减法思维总结：平行四边形，（正方形，长方形，菱形为特殊的平行四边形）有这样的性质：过其对称中心（即两对角线的交点）的任意一条直线都将其分成形状大小都相同的两部分。
所以对于这些图形只需要连其各自的中心即可。
补充题（101 中学小升初考试题）：过平行四边形内点P 或一条直线，将平行四边形分成面积相等的两部分。
分析与答：两点确定一条直线，关键找另外一点在哪儿。
要将平行四边形分为面积相等的两部分，由于过平行四边形两条对角线交点的任意直线都能将平行四边形分成形状面积都相等的两部分，所以另一点就是平行四边形两条对角线交点。
补充题（十一学校小升初考试题）：画一条直线，将下图中的5 个圆分成面积相等的两部分，至少三种方法。
分析与答：学习数学的一个重要思想就是从简单情况入手找规律：同学们可以先考虑一个圆，两个圆，三个圆等等。
一个圆：只要过圆心即可，有无数条直线；两个圆：只要过两圆切点即可，有无数条直线；三个圆：只要过中间圆圆心即可，有无数条直线；四个圆：只要过图中心即可，有无数条直线；方法一：（加法思维）将图形分割成两个中心对称图形，然后连接两者的对称中心。
（1）3+2 个圆：（2）4+1 个圆：方法二：（减法思维）把图形补全：6‐1 个圆：并非只有中心对称图形能够分成面积相等的两部分。
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【答案解析】
10天
(12-3)÷(3-2)+1=10(天)
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编者小语：对于趣味问题，首先要读懂题意，然后经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙的解决问题。小编特整理了三年级奥数(智巧趣题)每日一题及答案：蜗牛爬井！
一只蜗牛从深12米的井底沿着井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米。蜗牛几天能爬到井口?
三年级下册数学试题-奥数专题讲练：第1讲 智巧趣题提高篇(解析版)全国通用
第一讲 智巧趣题从三年级开始，我们就要系统地学习奥数知识，本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性.Ⅰ、过河问题（★★★ 奥数网经典题）【例1】 38个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船(无船工)．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？分析：根据前面的解答，实际上前面每次过河的人数只有3人，最后一次最多过4人，因为38=3×12+2，所以前面3人一次过了12次，来回一共划了12×2=24（次），最后一次是2人过河，还要用1次．所以最终需要渡河的次数是24+1=25（次）．[拓展] 37个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船(无船工)．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？分析：如果由37÷5=7……2，得出7+1=8次，那么就错了．因为忽视了至少要有1个人将小船划回来这个特定的要求．实际情况是：小船前面的每一个来回至多只能渡4个人过河去，只有最后一次小船不用返回才能渡5个人过河．因为除最后一次可以渡5个人外，前面若干个来回每个来回只能渡过4个人，每个来回是2次渡河，37=4×8+5，所以渡河次数是8×2+1=17（次）. （注：由于数据的特殊性，刚好最后一次5个人过河）．教学目标专题精讲和想 挑战吗 ？一个人带着一只狐狸、一只鹅和一些玉米渡河，每次只能带一样，可是人不在时，狐狸要吃鹅，鹅要吃玉米．那么应该怎样渡河呢？ 分析：先带鹅过河，自己划船回来，第二次带狐狸过去，再把鹅带回来，第三次带玉米过河，自己划船回来，第四次再把鹅带过去即可．【例2】（★★★★奥数网改编题）赵大爷和一个小八路带着一个负伤的红军战士因为叛徒出卖被日本鬼子追到一条小河边，河岸边只有一条能同时乘坐两人的小船，赵大爷划船需要2分钟，小八路划船需要3分钟，负伤的红军战士划船需要5分钟，现在在危机关头，需要尽快过河，采用怎样的过河方式，三个人全部过河用时最少？分析：赵大爷首先跟小八路或者红军战士一起过河，用时2分钟，再由赵大爷把船划过来，用时2分钟，最后把剩下的人一起载过去，再用时2分钟．一共用时6分钟．[拓展] 有四个人在晚上准备通过一座摇摇欲坠的小桥．此桥每次只能让2个人同时通过，否则桥会倒塌．过桥的人必须要用到手电筒，不然会一脚踏空．只有一个手电筒．4个人的行走速度不同：小强用1分种就可以过桥，中强要2分中，大强要5分中，最慢的太强需要10分中．17分钟后桥就要倒塌了．请问：4个人要用什么方法才能全部安全过桥？分析：小强和中强先过桥，用2分钟；再用小强把电筒送过去，用1分钟，现在由大强跟太强一起过桥，用10分钟，过去以后叫中强把电筒送给小强用2分钟，最后小强与中强一起过河再用2分钟，他们一起用时间：2＋1＋10＋2＋2=17（分钟），正好在桥倒塌的时候全部过河．（时间最短过河的原则是：时间长的一起过，时间短的来回过．这样保证总的时间是最短的）.【例3】有一家五口人要在夜晚过一座独木桥．他们家里的老爷爷行动非常不便，过桥需要12分钟；孩子们的父亲贪吃且不爱运动，体重严重超标，过河需要时间也较长，8分钟；母亲则一直坚持劳作，动作还算敏捷，过桥要6分钟；两个孩子中姐姐需要3分钟，弟弟只要1分钟．当时正是初一夜晚又是阴天，不要说月亮，连一点星光都没有，真所谓伸手不见五指．所幸的是他们有一盏油灯，同时可以有两个人借助灯光过桥．但要命的灯油将尽，这盏灯只能再维持30分钟了！他们焦急万分，该怎样过桥呢？分析：首先姐姐跟弟弟一起过，用时3分钟，姐姐再回去送油灯，用时3分钟，老爷爷跟爸爸一起过河，用时12分钟，弟弟将灯送回去，用时1分钟，弟弟和母亲一起过，用时6分钟，弟弟送灯过河，用时1分钟，最后与姐姐一起过河，用时3分钟．一共用时：3+3+12+1+6+1+3=29分钟．最后能够安全全部过河．【例4】男女二个主人带着二个仆人和一条狗过河，但船每次只能载二个（包活狗），女主人和仆人在一边，女主人会打死仆人；让仆人和狗在一边，狗会咬死仆人：让仆人在一边，他们会逃走．怎么过河？分析：见下表（二）蜗牛与青蛙趣题【例5】（★★★奥数网原创题）蜗牛沿着9米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降4米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？分析：一昼夜可以爬1米，爬了4昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要5个白天4昼夜.[巩固]一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要多长时间，这只蜗牛能爬出这口井？分析：“白天往上爬2米，晚上又往下滑1米”其实一天只往上爬1米，如果这样理解，说这只蜗牛爬出这口井需要10天就错了．因为最后一次爬出井外不会往下滑，所以蜗牛只要往上爬9米，晚上下滑1米，这时距离井口只有2米了，这样只要一个白天再往上爬2米就到井口了．所以只需要8天再加一个白天．【例6】一只青蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米？分析：实际上青蛙没爬行一次只前进了5-2=3（厘米），5次共前进了3×5=15（厘米）.[拓展] 青蛙沿着10米高的井往上跳，每次它向上跳半米，然后又落下去，问青蛙爬需要跳几次就能跳出井外？分析：每次青蛙向上跳半米，然后又落下去，等于还在原地，所以永远也跳不出去.Ⅲ、火柴棍趣题【例7】桌子上放着55根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1～3根．规定谁取走最后一根火柴谁获胜．如果双方采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？分析：获胜方在最后一次取走最后一根；往前逆推，在倒数第二次取时，必须留给对方4根，此时无论对方取1，2或3根，获胜方都可以取走最后一根；再往前逆推，获胜方要想留给对方4根，在倒数第三次取时，必须留给对方8根……由此可知，获胜方只要每次留给对方的都是4的倍数根，则必胜．现在桌上有55根火柴，55÷4=13……3，所以只要甲第一次取走3根，剩下52根火柴是4的倍数，以后甲总留给乙4的倍数根火柴，甲必胜．[拓展]将“每次取走1～3根”改为“每次取走1～4根”，其余不变，情形会怎样？分析：由上面的分析，只要始终留给对方（1+4=）5的倍数根火柴，就一定获胜．因为55是5的倍数，甲先取，不可能留给乙5的倍数根，而甲每次取完后，乙再取都可能留给甲5的倍数根，所以在双方都采用最佳策略的情况下，乙必胜．[拓展]将“谁取走最后一根火柴谁获胜”改为“谁取走最后一根火柴谁输”，其余不变，情形又将如何？分析：因为最后留给对方1根火柴者必胜，按照逆推的方法分析，只要每次留给对方4的倍数加1根火柴必胜．甲先取，只要第一次取2根，剩下53根（53除以4余1），以后每次都将除以4余1的根数留给以，甲必胜．【例8】两个人从1开始按自然数顺序轮流依次报数，每人每次只能报1～5个数，谁先报到50谁获胜．你选择先报数还是后报数？怎样才能获胜？分析：因为50（1+5）=8……2，所以要想获胜，应选择先报，第一次报2个数，剩下48个数是（1+5=）6的倍数，以后总把6的倍数个数留给对方，必胜．[拓展] 1111个空格排成一行，最左端空格中放有一枚棋子，甲先乙后轮流向右移动棋子，每次移动1～7个格．规定将棋子移到最后一格者输．甲为了获胜，第一步必须向右移多少格？分析：一开始棋子已占一格，棋子的右面有空格1111-1=1110（个）．只要甲始终留给乙（1+7=）8的倍数加1格，就可获胜．（1111-1）（1+7）=138……6，所以甲第一步必须移5格，还剩下1105格，1105是8的倍数加1．以后无论以移几格，甲下次移的格数与乙移的格数之和是8，甲就必胜．【例9】有两堆火柴，一堆35根，另一堆24根．两人轮流在其中一堆中拿取，取得根数不限，但不能不取．规定谁得最后一根火柴谁胜．先取者有何获胜的策略？分析：先取者在35根一堆的火柴中取11根火柴，使得取后剩下两堆的火柴数相同．以后无论对手在某一堆取几根火柴，你只需在另一堆取同样多根火柴．只要对手有火柴可取，你就有火柴可取，也就是说，最后一根火柴总会被你拿到．这样先取者总可获胜．[前铺] 有一堆火柴，甲先乙后轮流每次取走1～3根．取完全部火柴后，如果甲取得火柴总数是偶数，那么甲获胜，否则乙获胜．试分析这堆火柴的根数在1～11根时，谁将获．分析：显然，1根时乙胜，2根或3根时甲胜，4根时乙胜．5根时，甲先取1根，若乙取1根，则甲取3根，若乙取2根或3根，则甲取1根，甲胜．6根时，甲先取1根，若乙取1根或2根，则甲取3根；若乙取3根，则甲取1根，甲胜．7根或8根时，甲先取3根，以后同5根或6根的情况，甲胜．9根时，甲取1～3根，相当于8～6根时乙先取的情况，由上面的分析，最终乙可取得偶数根，则甲为奇数根，乙胜．10根时，甲先取1根，11根时，甲先取2根，转化为9根时乙先取的情况，甲胜．【例10】有3堆火柴，分别有1根，2根与3根火柴．甲先乙后轮流从任意一堆里取火柴，取得根数不限，规定谁能取到最后一根火柴谁获胜．如果采用最佳方法，那么谁将获胜？分析：谁在某次取过火柴之后，恰好留下两堆数目相等的火柴，谁就能获胜．甲先取，共有6种取法：从第1堆里取1根；从第2堆里取1根或2根；从第3堆里取1根、2根或3根．无论那种取法，乙采取正确的取法，都可以留下两堆数目相等的火柴，所以乙采用最佳方法一定获胜．Ⅳ、单循环类趣题【例11】（★★★奥数网题库）学校组织一次乒乓球比赛，一共有10名选手，采用单循环制赛（每两位选手之间都进行一场比赛），那么一共要进行多少场比赛？分析：将十位选手编号，1号将与其他九位选手进行比赛，一共要赛9场，2号要与除了1号以外的所有选手比赛，一共进行8场，……，9号选手只要跟10号选手进行比赛，10号选手跟以前的选手都已经进行过比赛，所以不用再进行比赛．所以一共有比赛场次9＋8＋7＋…＋2＋1＝45（场）．【例12】纸上有5个点，任意3点都不在一条直线上，如果把每两个点都连接起来，最多能连成多少条线段？分析：取其中一个点跟其余的4个点相连，就可以得到4条线段；再取一个点跟其他的三个点相连，这样又有3条线段，剩下的点可以组成2条线段和1条线段．这样一共可以组成4+3+2+1=10条线段．[拓展1]在学校的一次小型会议中，每两个人见面都要握手，王校长一共跟别人握了10次手，请问这次会议一共有多少人参加？所有参加会议的人握手的总次数有多少？分析：我校长一共跟别人握手10次，说明除了王校长以外，还有10个人，所以参加这次会议的人一共有11人；11个人一共握手的次数是10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55（次）．[拓展2] 10个老朋友通过写信联络感情，一年之中每个人都给其余的人写一封信，请问一年之中这10个老朋友一共要寄出多少封信？一共收到多少封信？分析：这道题个内前面的有点区别，就是每个收到别人的信以后还有写一封信出去，所以每个人都要写9封信，10个人一共写了10×9=90封信．寄出的每一封信都会有人收到，寄出的信和收到的信的数量应该是相等的，也应该是90封．专题展望这一讲内容也许带给同学们无限的乐趣，也容同学们对数学产生了浓厚的兴趣，其实学习数学本身就是一中快乐．我们将在三升四的暑假班继续给大家介绍智巧趣题，更多、更有趣的题目等着大家，当然也会有更多的、更加新颖的解题思路和方法等着大家．练习一1.（例1）42个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船(无船工)．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？分析：如果由42÷4=10……2，得出10+1=11次，那么就错了．因为忽视了至少要有1个人将小船划回来这个特定的要求．实际情况是：小船前面的每一个来回至多只能渡3个人过河去，只有最后一次小船不用返回才能渡4个人过河．42=3×13+3，所以渡河次数是13×2+1=27（次）.2.（例6）蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降3米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？分析：一昼夜可以爬2米，爬了3昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要3天1夜.3.（例3）一家人 6 口人，夜间要过一架独木桥，他们仅有一盏油灯照明，借助这盏灯，每次最多两人可以走过独木桥．而这 6 人过桥所需要的时间分别是 1 ， 3 ， 6 ， 8 ， 12 ， 20 分钟，要命的是这盏灯只能点燃 47 分钟了，而没有灯照明，任何人企图过河那是必然跌落到深谷中．分析：有不同的解法，看其中一个．就用1，3，6，8，12，20表示这6人．共计用时45分钟．4.（例7）桌子上放着50根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1～3根．规定谁取走最后一根火柴谁获胜．如果双方采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？分析：获胜方在最后一次取走最后一根；往前逆推，在倒数第二次取时，必须留给对方4根，此时无论对方取1，2或3根，获胜方都可以取走最后一根；再往前逆推，获胜方要想留给对方4根，在倒数第三次取时，必须留给对方8根……由此可知，获胜方只要每次留给对方的都是4的倍数根，则必胜．现在桌上有55根火柴，50÷4=12……2，所以只要甲第一次取走2根，剩下48根火柴是4的倍数，以后甲总留给乙4的倍数根火柴，甲必胜．5.学校组织一次乒乓球比赛，一共有9名选手，采用单循环制赛（每两位选手之间都进行一场比赛），那么一共要进行多少场比赛？分析：将十位选手编号，1号将与其他九位选手进行比赛，一共要赛8场，2号要与除了1号以外的所有选手比赛，一共进行7场，……，8号选手只要跟9号选手进行比赛，9号选手跟以前的选手都已经进行过比赛，所以不用再进行比赛．所以一共有比赛场次8＋7＋…＋2＋1＝36（场）．成长故事各有所长一只蝙蝠由于懂得一些天文常识，就骄傲起来．它批评大象个头虽大，却大而不当，反而因此行动笨拙缓慢；看见活蹦乱跳的兔子，就说它虽然跳得快，却不懂声纳和气流的原理，光在那儿胡乱跳着；它更不能忍受鸡有翅膀，却不懂得怎么利用它飞行……蝙蝠一天到晚自以为是地说：“我实在无法忍受这些无知又一无是处的家伙！”有一天，蝙蝠不小心落到河里，因为不懂得游泳的技巧，结果被活活淹死了．虽然它懂得天文地理，这时却一点儿也派不上用场．自信并不是自我夸大，唯我独尊．你懂的也许别人不懂，但是别人会的，你也不见得都会．千万不要用自己所具备的条件来衡量别人，这样只会注意到自己的优点，而抹杀了他人的长处．。
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三年级奥数讲座智巧趣题
1、用数字1 , 1, 2, 2, 3, 3拼凑出一个六位数，使两个1之间有1个数字，两个2之间有2 个数字，两个3之间有3个数字。
解答：312132 231213
2、把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了多少段？
解答：对折一次：2*2-仁3 段对折二次：4*2-3=5段对折三次：8*2-7=9段.
3、有10张，卡片分别标有从2开始的10个连续偶数。
如果将它们分成5组，每组两张，计算
同组中两个偶数和分别得到①34,②22,③16,④30,⑤&那么每组中的两张卡片上标的数各是多
少？
解答：10 个连续偶数是24,6,8,10,12,14,16,18,20
8=2+6 16=4+12 22=14+8 30=20+10 34=16+18
4、售货员把29个乒乓球分装在5个盒子里，使得只要顾客所买的乒乓个数小于30,他总可以
恰好把其中的一盒或几盒卖出，而不必拆盒。
问这5个盒子里分别装着多少个乒乓球？
解答：1+2+4+8+14=29
5、小明的左衣袋和右衣袋中分别装有6枚和8枚硬币，并且两衣袋中硬币的总钱数相等。
当任意从左边衣袋取出两个硬币与右边衣袋的任意两个硬币交换时，左边衣袋的钱总数要么比原来的钱
数多2分，要么比原来的钱数少2分，那么两个衣袋中共有多少分钱？
解答：2*6=5+7*1 共:2*6*2=24 分=2 角 4 分.
6、如图10-1，这是用24根火柴摆成的两个正方形，请你只移动其中的4根火柴，使它变成两个完全相同的正方形。
■ • • • ■
1、请将W 亍棋子分放在边长曲厘米、20煙米、W 匣米的3个盒子里，使大盒子里的棋子数 是中盒子毘棋子数的2倍，中盒子毘的棋子数是小盒子里棋子数的2倍。
河应当如何放置？
解答*把小盒子放进中盒子里，大盒子另外放+小盒里放4亍，中盒里放4个，大盒里放W 个+ 歆今有101校硬币，其中有100枚同样的貞帀和I 枚伪币，伪币与真币和車量不同"现需弄清 楚伪帀究竟比真币轻，还是比真币重，但只有一架没有祛码的天平口那么怎样利用这架天平称两次， 来达到冃的？
解答：分成50、50. t 三堆：第一次称两个5山如果平了，第二次从这40个任意拿1个〔当 然是真的）与第三堆的I 个称，自然会出结果：第一次称两个50不平是正常的，第二次我们把其中 的一堆（或重的或轻的都行）分成2乩25.称第二次：X 把轻的分成厉、25,如果平了.说明那 堆重的有假，当然假的是超重；如果不平，说明这50个轻的有假’假的是轻了； 2.把重的分成為、 25,道理同上。
所以两次可以发现轻重，但是找不出哪个是假的。
9.有大、中、小3个瓶子+最多分别可发装入水1000克、700克和300克°现在人瓶中装满 水，狛望通过水庄3个瓶子间的流动动使得屮瓶和小瓶上标出装100克水的刻度线’问最少要倒几 次水？
解答：6 ±
.0
1LDJ 300 300 600 600 900 900 中瓶
0 700 400 400 100 100 0 小瓶
0 0 300 0
300 0 100 10,把123, 124, 1药三个数分别写在图H ）P 所示的A,乩C 三个小圆圈中，然后按下面的规 则修改这三个数。
第一步，把B 中的数改成A 中的数与I ：中的数之和；第二步，把C 中的数改成R
解答:
中（已改过）的数与C 中的数之和：第三步，把A 中的数改成C 中（已改过）的数•与A 中的数之和: 再回到第一步，循坏做下去4如杲在某一步做完Z 话，山匕C 中的数都变成了奇数，则停止运算° 为了尽可能多运算几步，那么124应境在哪个圆圈中？
图10・2
1K 若干个同样的盒子排成一排；小明把五十多个同样的棋子分装在盒中.其中只有一个盒子 没有装棋子，然后他外小光从每个有棋子的蠢子里各拿-个棋子放在空盒内，再把倉子重新 排了一下。
小明回来仔细杳石■了一番，没有发现有人动过这些盒子和棋子◎问共有多少个盒子？
解答t 原来有个空的，说明现在也有个空的；现在空的说明原来这盒有1个，出然现在也必须 有个盒子有1个；现在盒中有1个，说明原来是2个.当然现在也更须有个盒子有2个；……考虑 50 多，所以有 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 共 11 个盒子°
12.如图10-3,圆周上顺序排列着1, 2, 3,……，12这12个数o 我们规定；把圆周上某相 邻4个数的顺序颠倒过来，称为一次变换，例如X 2、3, 4可变为仏乳2, b 而11, 12. 1, 2 可变为2, b 12, 11,问能否经过有限变换，将闻个数的顺序变为如图10-4所示的9, L 2, 3,……, X 10T 1U 12?
解答：从两个图可以看出，10、11.吃没有变化.我们不妨这样排列：9、欽7. 6. 5. 4、3、
2、I 变为乩7.仏乩4、3. 2、】、9；这样只要9
次就行口
图1CM
乳2 工 &夂4 2 N 1 命卜
決 4弘4、4 2、1 氏1、中引丰争4 2、1 氐人玖3> 2、鼻又心L 乐卜弘务丄1、从\、9 也仏缶4」生5、9 & *心暑加予小］> $? 孙久4、禺3、玉2. h 9 常本工心人玉N 1. g & 卜 & 9 4、$ 2> L P
13、 在一块黑板上将 123456789重复50次得到450位数123456789123456789••…。
先删去这 个数中从左至右数所有位于奇数位上的数字，再删去所得的数中所有位于奇数位上的数字，……，
依此类推。
那么，最后删去的是哪个数字？
解答： 容易发现，每次留下的应该是
2A n 位上的数字；2A 8=256 , 2A 9=512>450，所以最后一个 数字应该是第256位上的数；256/9=28……4 ，所以，最后删去的是 4。
14、 把1 , 2, 3, 4,……,1986, 1987这1987个数均匀排成一个大圆圈，从
1开始数：隔过 1划掉2, 3，隔过4划掉5, 6,这样每隔一个数划掉两个数，转圈划下去，……。
问：最后剩下哪 个数？
15、如图10-5，在一个圆周上放了 操
作：从黑子开始，按顺时针方向，每隔 白
子？ 解答：将黑子右边的第一个编号 1,顺时针排下去，到黑子就是第 1991号；每隔1枚，取走1 枚，即第一圈取所有偶数编号的，最后一颗取走的为 1990号，即黑子左边的一个，到黑子时正好跳
过黑子；这样第一圈共取走 （1991-1 ） /2=995个，留下了 996个；对剩下的棋子重新按上述方法
（即 黑子右边为1号）编号，第2圈就变成了全部取走奇数号，因为此时黑子为 996号，又正好留下； 并且可以知道，只要留下的是偶数枚，黑子总能跳过； 992/2=498，第三圈留下498枚；498/2=249 , 第四圈留下 249 枚； 249 为奇数，因此第 5 圈结束将正好取走黑子，那么，当黑子被取走时，还留 下（ 249-1 ） /2=124 枚。
1枚黑色的和1990枚白色的围棋子。
一个同学进行这样的 1枚，取走1枚。
当他取到黑子时，圆周上还剩下多少枚。