0101哲学基本要求
你一定要做知道的哲学常识常考点
你一定要做知道的哲学常识常考点I 一、哲学的基本问题哲学基本问题有两方面的内容：L哲学基本问题的第一方面：思维和存在，即意识和物质谁是本原，即何为第一性的问题。
这是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。
2.哲学基本问题的第二方面：思维和存在有无同一性的问题，即人的思维能否认识以及如何认识现实世界的问题。
这可以将哲学划分为可知论和不可知论。
I二、哲学的基本派别：唯物主义与唯心主义（一）唯物主义的历史形态1.古代朴素唯物主义：用某一种或者某几种具体的物质形态来解释世界的本源，比如，水是万物的始基；世界是一团永恒燃烧的活火；天地合而万物生，阴阳接而变化起；形存则神存，形谢则神灭；气者，理之依也；五行学说等。
2.近代形而上学唯物主义：以孤立的，静止的，片面的观点解释世界。
3现代辩证唯物主义也即马克思主义哲学，是我们的官方哲学。
（二）唯心主义的基本形态L主观唯心主义认为万事万物都是"我''的感觉、观念、意志、情感等的产物，没有“我就没有世界。
如，人的理性为自然界立法；物是观念的集合；人是万物的尺度；万物皆备于我；我思故我在；吾心即宇宙；心外无物等。
3.客观唯心主义精神不是某些个人的主观意识，而是存在于宇宙空间的一种神秘的、客观的精神。
如，盘古开天地；上帝创世纪；理在事先；老子的"道' 绝对观念论等。
(≡)哲学发展中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争1.辩证法：坚持联系、发展、矛盾的观点2.形而上学：坚持孤立、静止、片面的观点只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。
只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。
I三、马克思主义物质观的理论意义坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论、多元论和唯心主义一元论划清了界线。
辩证唯物论I 一、物质和意识工.物质物质是标志客观实在的哲学范畴，是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
哲学一级学科(0101)
哲学一级学科（0101）攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标哲学博士生教育应贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养从事哲学研究、教学及运用的高级专门人材。
本专业培养要求博士研究生系统地、深入地学习哲学知识，掌握哲学思考的基本方法，精通一至两门外国语，具有直接阅读外文文献资料的能力，并能对其中个别领域和专题进行独立的拓展性研究。
二、学习年限哲学专业博士生的学制为一般为3年，硕博连读生的学制为5年。
如需延期，按四川大学研究生培养方案的相关规定执行。
三、研究领域1、马克思主义哲学2、中国哲学3、外国哲学4、伦理学5、宗教学6、美学（注：第5、6学科方向由道教与宗教文化研究所负责招生培养。
）四、课程设置及学分要求本学科博士生应修满学分总数为21学分，详见各专业的课程设置及教学计划表。
五、课程考试博士学位课程考试前组织考试委员会（或考试小组），经学位委员会主席批准。
由考试委员会（或考试小组）主持考试（包括会审试题，确定考试方式和评分等）。
考试委员会（或考试小组）由包括任课教师在内的三名副教授职务以上的教师组成。
博士生导师应参加所指导的博士生马克思主义理论课的考试工作。
第一外国语课程的考试委员会（或考试小组）由学校指定的教学单位的有关教师和专业指导教师等三人组成，基础理论和专业课的考试委员会（或考试小组）由本学科、专业和相关学科、专业的教师组成。
考试方式可采用笔试，或笔试与口试相结合的方式。
评分采用百分制，必须保留试题、试卷。
马克思理论课应完成理论联系实际的课程论文，并通过学位课程考试外语考试的要求按《四川大学关于研究生公共外语学习和考试的规定》执行。
六、中期考核博士生在第二学期下期要对其进行一次中期考核。
中期考核的要求按《四川大学关于研究生中期考核分流的规定》执行。
七、科学研究与学位论文进行科学研究、撰写学位论文，是博士生培养工作的重要内容。
博士生在学习期间，主要精力应集中于进行科学研究和撰写学位论文，两段制博士生进行科学研究和撰写学位论文的时间不应少于两年，连续博士生时间不应少于三年。
010101哲学专业
哲学专业专业简介学科：哲学门类：哲学类专业名称：哲学专业本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统社会科学、自然科学和思维科学专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
专业信息培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；◆具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；◆掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；◆了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；◆了解国内外最重大的实践问题和发展动态；◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
主干学科：哲学。
主要课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。
实践教学：包括社会实习、社会调查、社会公益活动等，一般安排10周左右。
修业年限：4年。
授予学位：哲学学士学位。
相近专业：逻辑学、社会学。
原专业名：哲学、伦理学。
就业数据综合介绍哲学一词在英语中是“philosophy”，是从古希腊文、拉丁文一直延续下来的。
“philo”意为“爱”，“sophy”即古希腊文中的“sophia”，意为“智慧”，“哲学”就是爱智慧的意思，哲学是一门爱智的学科。
哲学专业教学计划(010101)
哲学与社会发展学院教学计划哲学专业教学计划（010101）（Philosophy）一、专业简介哲学是世界上最古老的学科之一，哲学理论是人类智慧的集中体现，是关系到世界观和方法论的最高智慧之学。
当前我国的社会主义建设尤其需要哲学理论的指导。
哲学专业培养具有优秀的思维品质和深厚理论基础的高级专门人才。
哲学专业毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理、研究、策划等工作，也可以在新闻机构从事新闻宣传工作。
二、培养目标和要求本专业培养政治素质高，专业基础扎实，哲学素养全面，身体健康，人格健全，综合素质高，创新能力强的哲学专业人才。
掌握马克思主义立场、观点和方法，特别是马克思主义哲学的基本原理、发展历史和当代进展；全面了解中外哲学的历史演变及著名哲学家的基本思想和著作，具有独立分析和研究当代主要哲学思潮和社会思潮的能力；具备必要的自然科学、社会科学和人文学科的基础知识，有较全面的知识背景和较厚实的文化素养；了解我国的基本国情，理论联系实际，积极参加实践锻炼，勇于探索社会主义市场经济和现代化建设提出的重大问题；掌握社会调查研究方法，有较强的分析问题和解决问题的能力以及语言表达能力；熟练地掌握一门外国语。
三、修业年限四年。
四、专业类别及授予学位按计划要求完成学业者授予哲学学士学位。
五、本专业主干（核心）课程哲学导论、伦理学、美学、普通逻辑学、宗教学、普通心理学、高等数学、自然科学史、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史(含原著)、中国哲学史、西方哲学史、中国哲学原著选读。
六、专业主要方向及特色本专业包含哲学一个专业方向。
哲学是智者之学，哲学理论是数千年来人类智慧的集中体现，通过哲学学习能够培养人的敏锐的思维能力，提高对于事物的认识水平和理解能力，对于培养学生的理性、启发学生心智、培养思考问题和解决问题的能力等，具有无可替代的作用。
山东大学哲学专业有着悠久的学术传统，专业基础扎实深厚，在本易学、儒学中外、比较哲学、犹太哲学等领域的研究形成了鲜明的特色。
哲学家的基本要求
哲学家的基本要求哲学家是从事哲学研究和思考的学者或思想家。
他们通过深入思考和考虑人类存在、真理、道德、自然、宇宙等问题，试图寻找和理解普遍的真理和智慧。
作为一个哲学家，有一些基本要求需要满足，以便在哲学领域取得有价值的成就。
首先，哲学家需要具备思辨能力。
思辨是哲学研究的核心，它要求哲学家能够逻辑思考，抽象推理，思考问题的本质和逻辑关系。
哲学家需要通过深入的思考和开展对话，对待问题和观点持有怀疑和批判的态度，并努力理解和揭示问题的深层次含义。
其次，哲学家需要具备广博的知识储备。
哲学所涉及的问题与领域非常广泛，涉及到人类认识、社会政治、科学伦理等多个领域。
哲学家需要对这些领域有一定的了解和认识，以便能够从多个角度去思考和引导哲学研究。
第三，哲学家需要具备批判精神。
哲学家应该对各种思想和观点都持有怀疑的态度，并且努力分辨真理与虚伪。
哲学家需要学会自我批判，不断反思自己的观点和论证，以发现和纠正自身的错误和偏见。
他们应该能够独立思考，寻求真理，而不受社会或权威的干扰。
第四，哲学家需要具备创新思维能力。
哲学是一门不断思考和发展的学科，哲学家应该能够提出新的观点和理论，并通过创新的思维方式与方法来解决问题。
他们需要具备极高的创造力和想象力，以及与其他学科和领域进行交叉思考的能力。
第五，哲学家需要具备沟通表达能力。
哲学家不仅需要具备深入思考的能力，还需要能够将自己的思想通过文字或口头表达的方式传递给他人。
哲学家需要善于用清晰、准确和详尽的语言表达自己的思想，以便能够与其他哲学家和一般大众进行沟通和交流。
最后，哲学家需要具备持续学习的态度。
哲学是一门广阔而复杂的学科，哲学家需要不断学习和更新自己的知识，以跟上哲学领域的发展和变化。
他们需要持续关注新的思想和观点，并将其与自己的研究和思考相结合。
总而言之，成为一位优秀的哲学家需要具备思辨能力、广博的知识储备、批判精神、创新思维能力、沟通表达能力以及持续学习的态度。
哲学科学技术哲学
哲学（科学技术哲学）一．适用学科、专业：哲学（一级学科，哲学门类，学科代码：0101）科学技术哲学（二级学科、专业，哲学门类，学科代码：010108）研究方向：…科学技术哲学研究…科学技术文化及传播研究…科学技术思想与社会史研究…科学技术发展战略及科技政策与管理研究…科学技术与创新系统研究二、学习年限：2～3年（原则上要求3年）三、课程设置及学分要求攻读项士学位研究生期间，需获得学位课程总学分不少于25学分，其中公共必修5学分，必修环节3学分，学科专业要求学分不少于17学分。
自学课程学分另计。
1、公共必修学分课程（5 学分，考试）（1）马克思主义理论课程（3 学分）自然辩证法（文科类）(60610053) 3 学分（考试）（2）第一外国语（基础部分）(60640012) 2 学分（考试）2、必修环节（3 学分，考查）文献综述与选题报告(69990021) 1 学分（考查）学术活动（见前沿讲座的基本要求）(69990031) 1 学分（考查）社会实践(69990041) 1 学分（考查）3、学科专业要求学分课程（≥17 学分）（1）专业基础课（公共部分，≥9 学分）自然辩证法原著研读(70610432) 2 学分（考试）科研方法与规范(80613801) 1 学分（考查）科学技术的社会研究(70610163) 3 学分（考试）科学技术编史学与科学技术史(70612523) 3 学分（考试）科学哲学及原著研读(70611662) 2 学分（考试）技术哲学(70611832) 2 学分（考试）科学学和科技政策(70610203) 3 学分（考试）产业哲学导论（深圳）(70612502) 2 学分（考试）技术社会学（80615142） 2 学分（考试）（2）专业基础课（其它，≥5 学分）创新与科技发展(80611152) 2 学分（考试）科技创新与区域发展（80614302） 2 学分（考试）科学文化与写作(80612891) 1 学分（考试）高科技战略和管理(70610592) 2 学分（考试）科技创新与知识管理(80612862) 2 学分（考试）生态哲学(70612532) 2 学分（考试）技术与产业史（深圳）（80615092） 2 学分（考试）（3）学科前沿课程（硕—博贯通课程任选其中之二，≥3 学分）科学哲学和技术哲学专题研究（80614412）2 学分（考试）科学技术史专题研究（1）（80612481）1 学分（考试）科学技术史专题研究（2）（80612491）1 学分（考试）科技社会学和科技政策专题（80612392）2 学分（考试）（4）其它课程（经导师和学科负责人同意后可视为学科专业课程，≥2 学分）第一外国语(专业部分)(69990011) 1 学分（考试）西方哲学史专题(80610362) 2 学分（考试）语言逻辑与分析哲学文献研读(80612782) 2 学分（考试）复杂性科学及哲学(80613081) 1 学分（考试）技术创新管理(80510722) 2 学分（考试）高科技产业化研究(80612852) 2 学分（考试）公共政策分析(70590013) 3 学分（考试）研究开发管理(80512132) 2 学分（考试）产业经济学（深圳）（70510653） 2 学分（考试）社会学研究方法专题 定性研究（80613213） 3 学分（考试）创业管理（深圳）（60510072） 2 学分（考查）导师指定的 1-2 门课程4、补修课程本专业录取的硕士研究生，理工科背景者，需要补修相应的文科课程，文科背景者，需要补修相应的自然科学课程，选修的课程不计学位要求学分，可按非学位要求课程记学分。
中国人民大学哲学院有哪些具体专业
中国人民大学哲学院有哪些具体专业中国人民大学哲学院各招收专业介绍中国人民大学哲学院学术型硕士学费总额2.4万元，学制3年。
中国人民大学哲学院招生专业如下：010101-马克思主义哲学010108-科学技术哲学（科技哲学问题）010104-逻辑学（逻辑哲学与逻辑史方向）010105-伦理学010106-美学010107-宗教学0101Z1-管理哲学010102- 中国哲学010103- 外国哲学以上专业考试科目是一样的思想政治理论英语一或俄语或日语或德语或法语622-中西哲学史801-哲学专业综合010104-逻辑学（符号逻辑方向）010108-科学技术哲学（科学、技术与社会方向）以上两个专业考试科目是一样的：思想政治理论英语一或日语或德语或法语303-数学三801-哲学专业综合中国人民大学哲学院考研复试科目是一样的：哲学专题,外语提醒：哲学专业综合科目包括哲学院九个硕士专业单元，考生选择与报考专业对应的一个单元答题。
考生研究方向入学后可在专业内调整。
本文系统介绍中国人民大学哲学院考研难度，中国人民大学哲学院就业，中国人民大学哲学院学费，中国人民大学哲学院考研辅导，中国人民大学哲学院考研参考书几大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！一、中国人民大学哲学院硕士毕业生就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。
中国人民大学哲学院硕士毕业生去向：主要到高等学校和研究机构担任教学和研究工作，另有部分到国家机关从事管理工作以及到新闻出版单位工作，还有少数毕业生进入经济领域从事研究或经营工作。
由于本专业毕业生知识结构文理兼备，所以视野宽广、思维敏捷、适应性强，随着社会对复合型人才需求的日益迫切，本专业毕业生的就业前景将十分看好。
0101哲学 一、学科概况 哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律
0101哲学一、学科概况哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律，探索人与世界的关系以及人自身的发展规律的学科。
人类哲学思想源远流长，已有近三千年的历史。
古代哲学是自然知识、社会知识和思维知识的总汇和概括。
随着近现代科学的发展，越来越多的学科从哲学领域分离出去，哲学的形态和主题随着时代的变化也不断发生转换。
在现代教育和学科体系中，哲学是一门基础理论学科，作为理论化、系统化的世界观、价值观和方法论，具有十分重要的地位。
19世纪中叶诞生的马克思主义哲学是重大的哲学变革，对现代哲学思想乃至社会的政治、文化和经济产生重大影响。
我国在革命和现代化建设的进程中，充分发挥和体现了马克思主义哲学的指导作用，同时重新整理和解释中国古代哲学文献和思想，积极学习外国哲学思想，创立并正在发展凝聚时代精神和民族精神的当代中国哲学形态。
哲学对人们的文化素质、思维方式、认知能力和价值取向起着导向作用，哲学关注和研究的重大理论问题和现实问题对社会发展具有积极的促进作用，哲学学科与其他学科有着广泛而密切的关系。
当代中国的哲学与世界各国哲学的交流日益频繁和深入，成为促进中外文化交流、增进相互理解的重要媒介和桥梁。
二、学科内涵在长期历史发展过程中，哲学学科内部逐渐形成了两大主要研究领域：一是包括本体论、认识论、社会历史观、价值论、语言哲学和方法论等在内的基本理论，二是关于哲学产生、发展过程和人类认识规律的哲学史。
随着社会、文化和科学的发展，哲学在不同时代所关注的问题、理论形态和研究方法都经历着不同的变。
现代哲学的重要特征是与自然科学、社会科学、人文学科和新兴学科日益广泛的渗透和贯通，由此形成了一系列新的哲学分支学科和交叉学科，它们不但影响着相关学科的理论范式和方法论基础，而且也影响着哲学自身的理论形态和知识结构。
这些分支学科相互影响和渗透，包含着复杂的内容，出现了进一步分析和综合的趋势。
哲学以概念推演和理论论证的方式反映自然科学、社会科学和人文学科的共同特征、理论基础和内在联系。
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0101哲学博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势哲学作为的世界观、价值观和一般的方法论。
在长期发展中，哲学内部逐渐形成了一系列相对独立而又彼此有机联系着的分支学科。
其中主要有：包括本体论、认识论、社会历史观、方法论和价值论等在内的基本理论（哲学原理）；关于哲学自身的萌芽、产生、发展过程及其规律的学说（哲学史）；关于不同国家、民族的哲学的理论与历史的学说（中国哲学、外国哲学等）；关于伦理道德的学说（伦理学）；关于推理形式和推理规则的理论（逻辑学）；关于美、审美经验、艺术美学、审美文化的起源、历史、类型、规律的学说（美学）；关于自然界和科学技术的发展及其社会关系的学说（科学技术哲学）；关于宗教的起源、发展、本质和社会功能的学说（宗教学），等等。
哲学研究的对象和内容极为广泛，但哲学研究的问题却十分具体，研究方法十分严格、细致。
在现代学科体系中，哲学学科遵循公认的学术规范和专业标准，从哲学理论发展的内在逻辑和/或社会实践的现实需要出发，进行理论创新的探索，得出使人信服或具有启发意义的成果，从而对理论和现实产生积极的影响。
哲学问题对哲学研究和发展起着导向作用。
按照所研究问题的不同性质，哲学研究可分为理论专题研究、现实问题研究和历史文本研究等类型。
无论何种类型的哲学研究，都需要以哲学经典和前人研究文本为依据，吸收国内外在本领域或专业方向的最新研究成果，用概念把握、解释说明、分析综合、逻辑论证和实践检验等哲学方法，在充分掌握专业资料和实证材料的基础上，发现、提出和解决具有重要理论价值和现实意义的哲学问题。
第二部分博士学位的基本要求一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构获本学科博士学位者应对哲学及其分支学科有系统的理解，掌握坚实宽广的哲学基础理论和系统深入的专门知识，同时通晓相关学科知识。
本学科博士候选人的知识结构应包括下列要素。
1、哲学原理：通晓马克思主义哲学的基本观点、立场和方法，掌握哲学的基本概念和基本理论，对不同哲学派别的异同和理论是非有明确的辨析和判断；2、哲学史知识：在全面、扎实把握中外哲学史知识的基础上，深入研读本专业的哲学经典著作，能够运用历史与逻辑相一致的方法解释哲学理论的发展线索和原因；3、专业知识：深入细致地掌握本人所在研究方向的专业知识和前沿知识，对与本人主攻研究方向的最新研究成果有全面考察和深入分析；4、相关一级学科知识：熟知与本人研究问题相关的、可靠的社会科学和自然科学知识；5、语言知识和技能：能够熟练地阅读本专业的外文资料，具有较强的听说和翻译、写作能力；历史文本研究要通晓原著原文的古代语言（如古希腊语、拉丁语）或外语（如德文、法文）。
二、获本学科博士学位应具备的基本素质1．学术素养哲学不只是一个知识体系，而且是与世界观、价值观和社会实践密切联系的人生智慧。
哲学博士除要有广博知识外，更重要的是把哲学智慧化为投身学术事业、从事理论工作的精神动力和行动准则；能够用追求真理的态度、缜密的思维和严谨的学风探讨哲学问题，并在公开的理性的讨论中开展积极的学术争鸣，以相互学习和合作的方式与同行共同努力，推动哲学学科建设和发展。
2．学术道德在各项科学研究和学术活动中，严格遵守国家有关政策法规、学术规范以及学科的专业标准。
尊重他人的劳动成果，在一切公开发表的作品，以规范方式标明材料、观点的出处。
三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力1．获取知识能力本学科博士获选人应具有阅读经典、学术著作和期刊的良好习惯和感悟能力，从中敏锐地捕捉本专业的新信息；扩大知识面，尽可能地从其他学科吸取跨学科和交叉学科的相关知识；关心社会现实，在社会实践中提炼哲学理论需要解决的重大实际问题。
在电子信息时代，博士候选人应能熟练运用通过互联网搜索资料和获得电子资源的路径和手段。
2．学术鉴别能力哲学学科的学术鉴别可分为外在鉴别和内在鉴别。
外在鉴别是对所使用的文本材料和证据的真实性和可靠性的鉴别，包括：对引证学术文献的权威性和完整性的鉴别，对第一手资料和第二手资料联系的密切程度和重要性的鉴别，对历史上哲学理论、观点和方法的是非功过和历史地位的鉴别，对其他学科知识与哲学问题相关性的鉴别。
内在鉴别是对本人在研究成果的学术价值和重要性作出鉴别，包括自己研究表述和论证方法、核心观点和研究结果的理论意义和应用价值的鉴别。
博士候选人具有自觉的学术鉴别能力，以选择主攻研究方向、突破点、合适的材料、文献和方法，保证博士论文达到预想目标。
3．科学研究能力本学科博士候选人的科学研究能力往往体现为问题意识和创新意识。
问题意识表现在从详实的文献资料和新近的研究成果中，提炼出具有理论意义和/或现实的哲学问题；创新意识表现在解决问题的路径、方法、论证和核心观点新颖和独特，其不足之处属于可继续讨论和发展的开放性。
4．学术创新能力博士候选人的研究的创新能力表现在以下一个或几个方面：（1）依据学科发展的内在需要和实践检验，对哲学理论的某个关键概念或命题作出合理的质疑、澄清和修正；（2）围绕当前或历史上哲学争论的一个焦点问题，运用新的材料、论证和方法，提出新的解决方案；（3）在哲学与其他学科的某个交叉点，用跨学科的方法，论证和具体说明哲学和其他学科相互渗透和影响的特点；（4）用实证材料和文本资料，论证和具体说明哲学理论联系实际的新途径；（5）应用特定的哲学理论观点和相关学科的研究成果，对新的社会现象作出具体、全面、合理的解释；（6）根据现有的和新发现的文本资料，对某个哲学家的思想作出新的梳理和诠释，作出新的评价；（7）对重要的或新发现的哲学文本，作出新的翻译、勘校、考证和注释。
5．学术交流能力在学术论文、研讨班和学术会议上，本学科博士候选人能够熟练运用口头和书面语言，清晰而准确地展示自己研究的问题、核心思想、论证方式和可能产生的效果。
四、学位论文基本要求1．选题与综述的要求哲学博士学位论文选题需要经过合理性和可行性论证。
合理性论证在广泛阅读、分析概括学术文献的基础上，说明博士论文选题在何种范围内具有特定研究领域的理论意义和 / 或应用价值。
可行性论证围绕所确定的选题和现有的研究进展，提出论文的核心观点、重点和难点，解决问题的方法和思路，论述的结构和预期效果。
论文综述所涉及的文献要有覆盖性、相关性和新近性；应选择新近最有影响力的研究成果加以重点分析和评述。
综述应包括大量的第二手材料，不能是作者个人学习某一经典文本的心得。
综述在涉及哲学学科以外的论题时，应依据相关学科的可靠的新近研究成果，不能停留在个人观察和感悟的阶段。
2．规范性要求哲学博士学位论文应按照国家和授予权单位规定的学位论文格式撰写。
此外，还应符合以下规范：（1）所有引用材料和证据，包括经作者概括和改写的间接引文，都必须标明出处；（2）引文出处直接，可靠；一般不使用转述资料；个别情况如需转述，必须如实标明，不能把转述的原始出处窃为已注；（3）直接引文不能长篇大段，连篇累牍。
除对古代文本作翻译、校勘和注释的论文外，直接引文一般不超过论文正文篇幅的10%；（4）引用的目的是为了进一步分析和评论，应避免没有评述和解释的引文；（5）应当用规范的汉语学术术语和风格撰写。
重要的翻译概念要标明外文原文，不常见的自行翻译的外来术语要加以解释；（6）论文结构完整，每部分有论点和论据，各部分有内在联系；（7）参考文献应详尽，包括本论文引用、依据的文献和继续研究所需的文献。
3．成果创新性要求哲学博士学位论文的主要创新点，可参阅“三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力”之“4.学术创新能力”中提到的8个主要方面。
哲学博士论文亦可以在其他方面作出创新成果。
博士学位的创新性必须取得同行专家认可；论文主题或主要内容如与其他学科交叉，需要经过相关学科专家的评审和认可。
博士候选人应在中文核心期刊或相当于中文核心期刊的学术期刊、论文集、学术论著中发表学位论文的部分观点。
第三部分硕士学位的基本要求一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识哲学硕士研究生应具有较为全面和扎实的哲学基础知识和相关的科学知识，以及人文历史知识。
通晓马克思主义哲学的理论、观点和方法，熟悉哲学和相关学科的经典著作或重要理论著作。
哲学硕士研究生对本专业的重要研究成果，仔细研读本研究方向若干经典著作和重要理论著作，较全面的把握本专业的研究方法和前沿问题。
掌握一门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有较强的听说和写作能力。
具有独立研究的能力，掌握继续研究的工具和方法，以及理论联系实际的具体途径，能够胜任哲学及其分支学科研究、教学、宣传和实际工作。
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质1．学术素养具有良好的文化素质和理论素养；有较强的逻辑思维、理论思维能力和写作能力；理论联系实际，能用正确的世界观、价值观和方法论，指导理论工作和实际工作。
善于观察、总结具体工作中的新问题，并能够提出解决问题的方案。
2．学术道德尊重他人劳动成果，遵守诚信、严谨的职业道德，熟悉并自觉履行学术界公认的学术规范和国家有关政策法规。
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力1．获取知识的能力经过正规、严格的专业训练，掌握本学科坚实的基础理论和专门知识。
善于自学，掌握查询、搜索专业文献的工具、途径和技术手段，理解并运用本学科前沿的最新科研成果和必要的相关学科知识，具有自主继续研究的能力。
2. 科学研究能力掌握从事哲学研究的基本方法，能够对真实、可靠的资料和判断作出正确的鉴别，掌握概念分析和逻辑论证方法，揭示命题据以成立的根据，使之成为具有说服力的正确论断；同时善于综合和归纳，从复杂的现象中梳理和概括简明的结论。
较好地掌握哲学各分支学科独特的研究方法，具有继续研究哲学及其分支学科的能力。
3．实践能力掌握社会调查的基本方法，具有参与教学科研管理服务工作和学术组织工作的能力。
4．学术交流能力能熟练运用口头和书面语言表达学术思想，清晰而准确地表述学术观点，以及对所在专业方向学术问题的判断和论证。
四、学位论文基本要求1．规范性要求哲学硕士论文应按照国家和授予权单位规定的学位论文格式撰写。
严格遵守哲学各专业领域写作、引文和注释的具体规范。
规范性要求是学位论文的基本要求和底线，第二部分四之“2.哲学博士学位论文的规范性要求”同样适用于硕士学位论文。
2．质量要求哲学硕士学位论文必须是一篇(或一组相关论文组成的一篇)完整的、有详实内容和论证充分的学术论文；应反映本研究领域或方向的新成果，并有比较深刻的见解，对本学科的一个方面的教学、研究具有积极的理论意义，或对社会文化发展有一定的应用价值。