第一二章基础知识
八年级地理上册第一、二章基本知识识记要点
第一章从世界看中国第一节疆域1.1.1、描述我国地理位置的特征。
答：从半球位置来看，我国位于东半球和北半球；从纬度位置来看，我国大部分位于中纬度，少量位于低纬，所以大部分属于温带，少量属于热带，没有寒带，光热条件好；从海陆位置来看，我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是个海陆兼备的国家；从相对位置来看，我国疆界线漫长，邻国众多。
1.1.2、说出我国的四至点。
答：最北到53°N 多，位于漠河北面的黑龙江主航道的中心线；最南到4°N，位于南海的曾母暗沙；最东到135°E,位于黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处；最西到63°E,位于新疆西部的帕米尔高原。
1.1.3、说出我国三大岛屿、三大半岛和最大的群岛。
答：三大岛屿分别是：台湾岛、海南岛、崇明岛；三大半岛分别是：辽东半岛、山东半岛和雷州半岛；舟山群岛是我国最大的群岛。
1.1.4、说出我国四大边缘海、主要海峡。
答：四大边缘海自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海；主要海峡有：台湾海峡和琼州海峡。
1.1.5、分别说出我国的国土面积，管辖的海域面积，陆疆线和海岸线的长度。
答：我国国土面积为960 万平方千米，世界第三；管辖的海域面积300 万平方千米；陆疆线长达22000 千米、海岸线长18000 千米。
1.1.6、试评价我国地理位置的优越性。
答：从纬度位置来看，大部分位于中纬，少量位于低纬，所以大部分属于温带，少量属于热带，光热条件好；从海陆位置来看，我国是个海陆兼备的国家，1、有利于夏季风从海洋带来湿润的气流，形成降水；2、既可以通过海洋运输与世界各国进行经济文化交流，也可以通过陆路运输与其他国家交往；3、海岸线漫长，有利于发展海洋事业。
从相对位置来看，邻国众多，有利于发展边境贸易。
1.1.7、说出我国的邻国。
答：我国的陆上邻国有：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
教育学与教学法基础知识目录
教育学与教学法基础知识目录第一部分教育学第一章教育与教育学第一节教育的产生与发展第二节教育学的产生与发展第二章教育功能与教育目的第一节教育功能概述第二节教育与社会发展第三节教育与人的发展第四节教育目的及其功能第五节我国的教育目的第三章学校第一节学下概述第二节学校教育制度及其发展第三节我国的学校教育制度第四节学校文化第五节学校、家庭和社会三结合教育第四章教师与学生第一节教师第二节学生第三节师生关系第五章班主任工作与班级管理第一节班主任工作概述第二节班集体第三节班级管理概述第六章课外活动第一节课外活动概述第二节课外活动的设计、指导与组织开展第七章教育研究第一节教育研究概述第二节教育研究的一般过程第三节教育研究课题的选择第四节文献的搜集与整理第五节教育研究方案的设计第六节教育研究的方法第七节教育研究资料的整理与分析第八节教育研究成果的表述第九节我国当代基础教育改革的几大学派第一部分教学法第一章教学目标第一节教学目标概述第二节教学目标分类理论第三节基础教育课程改革第四节教学目标的设计、陈述方法和评价第二章教学过程第一节教学概述第二节教学过程概述第三节学生掌握知识的基本阶段第四节教学过程的基本规律第三章教学内容第一节教学内容概述第二节综合实践活动课程第三节综合课程和分科课程背景下的综合性学习第四节课程资源第四章教学设计第一节教学设计概述第二节课程的类型和结构第三节综合课程和综合实践课程的实际与实施第四节现代教育技术在教学中的运用第五章教学实施第一节课程实施第二节教学方法第三节教学原则第四节教学工作的基本环节第五节说课第六节教学组织形式第七节现代学习方式第八节教学行为第六章教学评价第一节教学评价的含义第二节教学评价基本理论第三节学生学业成就评价和教师教学工作评价的主要内容和主要方法第四节新课程倡导的发展性教学评价体系。
高一生物必修一第一二章知识点
高一生物必修一第一二章知识点高一生物必修一(一)第一章知识点走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
高一生物必修一(二)第一章知识点走近细胞第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物：科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
高一化学必修一第二章知识点总结
高一化学必修一第二章知识点总结第二章化学反应的热力学一、热力学基础1、热力学定律热力学是研究动力学和热力过程的一门学科，総称为热力学(thermodynamics)，定律是热力学最重要的理论基础，可以概括为：第一定律：能量守恒定律，即能量守恒，能量不会凭空消失，也不会凭空而产生，只能从一种形式转换到另一种形式，总量都是不变的。
第二定律：熵守恒定律，即熵守恒，工作、温度及其它能量的变化只能趋于热量流失的方向，熵值随时间的变化只会增大，不会减小。
二、热化学新计量1、热化学热热化学热定义为随着化学反应发生而产生的热量，或者说，当某一反应进行一次能量变化时，会产生固定数量的热量。
这种能量是反应发生时由吸收或放出的能量的总和，它是反应的量的，不受温度变化的影响。
2、热化学分析热化学分析是利用其来测定反应物和生成物的量，以及酸-碱反应，还原离子反应和加成反应的热量放出量，以此确定反应是否满足II定律。
热化学分析只能在室温下进行，必须先准备偏常气体，即使用实验室仪器将反应物保持在正常状态下。
三、熵变和焓变1、熵变熵变是指物质系统遵熵守恒定律发生的物理量变化所导致的物理热效应，它是指室温下反应发生时，总熵的变化量。
反应发生时，总熵会减小，反应结束时，总熵则会增加。
2、焓变焓变是由热化学热产生的热力学热量，它也可以表示物质系统在改变温度时所能吸收或释放的热量。
焓变是由热化学热产生的热力学热量，它可以表示物质系统在改变温度时所能吸收或释放的热量，它可以用热化学热试剂测定出来，也可以用热力学的方法来测定。
焓的正负也决定了反应体系的热稳定性，负焓变表示反应体系具有热稳定性，正焓变表示反应体系具有热不稳定性。
四、电离平衡电离平衡是气体介质中混合能量的变化，也是电离温度(Ionization Temperature)的概念，它是指气体介质中混合电荷的各种形式的混合能量的动态平衡，温度的变化也会影响电离平衡的状态。
电离平衡的偏移会影响气体分子间的能量交换，从而发生化学反应。
1+X 母婴护理职业技能等级证书(基础知识) 模拟练习题—第1、2章
1+X 母婴护理职业技能等级证书（基础知识）模拟练习题—第1、2章第一章1.道德规范是靠思想教育、社会舆论、传统习惯和（）来维持的。
A.行为规范B.理想信念C.内心信念(正确答案)D.严格自律2.职业道德的特点是:行业性、（）、实用性及规范性。
A.持续性B.连续性(正确答案)C.继承性D.操作性3.社会主义职业道德基本规范包含内容，即爱岗敬业、诚实守信、（）、服务群众、奉献社会。
A.办事公道(正确答案)B.全心全意C.任劳任怨D.吃苦耐劳4.敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、（）、尽职尽责。
A.认真负责B.任劳任怨C.忠于职守(正确答案)D.吃苦耐劳5.（）就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
A.诚实B.诚恳C.承诺D.守信(正确答案)6.奉献社会的精神主要强调的是一种（）的全身心投入精神。
A.忘我(正确答案)B.无私C.执着D.真诚7.道德同时也指个人的道德行为、思想品质和（）。
A.修养境界(正确答案)B.思想境界C.道德修养D.品德修养8.职业道德的特征是:行业性、（）、实用性及规范性。
A.长期性B.持续性C连续性(正确答案)D.延展性9.从事母婴护理工作必须有较高的职业道德和（）修养。
A.文化B.品德(正确答案)C.思想D.艺术10.用社会主义核心价值观教育人、培养人、（），是加强职业道德建设的重要内容。
A.团结人B.凝聚人(正确答案)C.影响人D.感化人11.母婴护理人员要善于学习和掌握新知识、新技能，不断提升专业能力、（）质量、服务水平。
A.业务(正确答案)B.工作C.操作D.经营12.母婴护理人员在日常生活中，如语言交流、生活习惯、服饰穿着方面，应尊重客户的（）。
A.家庭喜好B.家庭文化C.传统习俗D.宗教信仰(正确答案)13.从事母婴护理工作必须有较高的职业道德和（）。
A.修养境界B.思想境界C.道德修养D.品德修养(正确答案)14.办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，按照同一标准和同一（）办事。
科学九上第一二章知识要点
九（上）第一章基础知识分析第1节物质的变化1、物理变化与化学变化：区别：变化后有无新物质生成。
联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。
2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。
3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。
4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。
加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成兰色晶体。
CuSO4·5H2O====== CuSO4+5H2O ； CuSO4+5H2O===== CuSO4·5H2O5、物质变化规律的应用：（1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀；（2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。
第2节酸1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。
2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。
HCI ==== H+ + CI — H2SO4====2 H++ SO42— HNO3===== H++ NO3—3、常见的酸：盐酸 HCI 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4醋酸CH3COOH4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：（1）检验物质酸碱性：酸碱指示剂（2）测定溶液的酸碱度：PH试纸。
（一）酸的通性1、酸使指示剂变色；2、酸 + 碱 ===== 盐 + 水3HCl+ Al（OH）3 ==== AlCl3+3H2O （用胃舒平治疗胃酸过多）H 2SO4+2 NaOH==== Na2SO4+ H2O3、酸 + 某些盐 ===== 新盐 + 新酸2HCl + CaCO3====CaCl2+ H2O + CO2↑（实验室制取CO2）HCl + AgNO3 ==== AgCl ↓ + HNO3(用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸)H 2SO4+ BaCl2==== BaSO4↓ + 2HCl （用BaCI2溶液和稀硝酸检验硫酸）4、酸 + 金属氧化物 ==== 盐 + 水6HCl+ Fe2O3====2 FeCl3+3 H2O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液)H 2SO4+ CuO ==== CuSO4+ H2O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液）5、酸 + 某些金属 ==== 盐 + 氢气Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑Zn + H2SO4==== ZnSO4+ H2↑（实验室用于制H2）（二）酸的个性1、盐酸HCl：盐酸是HCl气体的水溶液，具有挥发性，挥发出的HCl气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。
高中生物必修一第一二章知识点总结
高中生物必修一第一二章知识点总结第一节从生物圈到细胞一、一切生命活动离不开细胞，都是在细胞或细胞参与下完成的。
1. 病毒：没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
由蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA或RNA）组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
生活方式：寄生在活细胞病毒分类：DNA病毒、RNA病毒遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）☆DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒；☆RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、禽流感病毒判断：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（√）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
（×）（正确应改为：细胞是除病毒外，一切生物体结构和功能的基本单位。
因为病毒也属于生物，但是它没有细胞结构）注意：有细胞结构的生物（原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA ，能够以RNA作为遗传物质的只有部分病毒。
2. 单细胞生物：（草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌）依赖单个细胞完成各种生命活动。
3. 多细胞生物：依赖于各种分化的细胞密切配合，完成一系列复杂的生命活动。
例如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异，等等。
总结：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
二、生命系统的结构层次（1）九级层次：（层层相依、紧密联系）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈——范围：由小到大☆植物的四大组织：保护、营养、输导、分生组织☆动物的四大组织：上皮、肌肉、神经、结缔组织其中血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
☆植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子☆人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统☆地球上最基本生命系统是细胞，最大的生态系统是生物圈（生物圈只有一个，属于最高层次）☆单细胞生物：既是细胞层次，又是个体层次。
高一生物必修二第一章知识点总结
高一生物必修二第一章知识点总结生物学是一门研究生命的科学，探索生命的起源、发展、结构和功能，以及生物体的种类、分类、遗传和进化规律等。
本章主要涉及生物学的基本概念、生物体的结构和功能以及生物分类学等方面的知识。
一、生物学的基本概念1.生物的基本特征生物是地球上最丰富的一种物质形式，具有以下基本特征：有机体构成的生命系统、具有新陈代代、适应环境的能力、具有代谢、繁殖和发育等生命功能。
2.生物体的结构生物体由细胞组成，是多细胞体和细胞体两大类，细胞是生命的基本单位，是种群的组成单位。
细胞包括细胞膜、细胞质、细胞器和细胞核等结构。
3.生物体的功能生物体的功能主要包括营养、呼吸、排泄、信息传递、生殖和运动等，这些功能是维持生物体生命活动的基本保障。
4.生物体的调节生物体对外界环境的变化进行调节，维持内稳态，在复杂的动态环境中保持内部稳定性，以适应外界环境变化。
5.生物体的增长与发育生物体在发育过程中通过细胞分裂和分化来实现生物体的增长与发育，并伴随着形态和功能的变化。
6.生物体的遗传生物体的遗传特征是通过基因进行遗传，遗传是生物体传递自身特征的关键。
7.生物体的进化生物体是一种动态的系统，通过变异和选择，生物体的形态和功能发生改变，形成新的生物种类，这就是生物的进化。
二、生物体的结构和功能1.细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、胞质、细胞器和细胞核等结构，细胞的功能包括新陈代谢、蛋白质合成和分泌以及物质运输等。
2.组织的形成和功能组织是由类似结构和功能的细胞聚集而成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，组织的主要功能是协调组织内的细胞，实现生物体的功能。
3.器官的形态和功能器官是由多种组织构成，具有特定的结构和功能，为实现生命活动提供保障，如心脏、肺、肝脏等。
4.器官系统的构成和功能器官系统是由多个器官组成，具有相互协调的功能，如呼吸系统、循环系统、消化系统和排泄系统等。
5.生物体的生物能转换生物体利用新陈代谢将外界的物质和能量转化为生物体内部需要的物质和能量，通过呼吸作用进行物质和能量的转化。
《大学计算机基础》第1章-计算机基础知识
17
1.1.5 计算机的类型
按速度等指标分类
巨型机 大型通用机 微型计算机
工作站 服务器
按用途及使用范围分类
专用计算机 通用计算机
18
1.1.6 计算机的新技术
嵌入式技术
将计算机作为信息处理的部件， 嵌入到应用系统中的一种技术。
网格计算
充分利用成千上万个网络中 的闲置计算机共同参与计算。
中间件技术
9
第三代计算机
采用中、小 规模集成电 路代替了独 立元件晶体 管。
10
将电脑浓缩在一颗芯片上
750,000,000 晶
体
管
数
0.18微米芯片
目
2,300
10微米芯片 4004
奔腾4
11
计算机第一定律——摩尔定律
晶 体 管 数
计算机的CPU性能 每18个月，集成度将翻一番，速度
将提高一倍，而其价格将降低一半。
信息技术 ➢ 联合国教科文组织对信息技术的定义
应用在信息加工和处理中的科学、技术与工 程的训练方法和管理技巧；上述方面的技巧 和应用；计算机及其与人、机的相互作用； 与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。
24
现代信息技术的内容和特点
现代信息技术的内容 ➢ 信息基础技术
新材料、新能源、新器件的开发和制造技术
单
位
时
间百
执
万 条
/
行每
的秒
指
令
数
12
1.1.2 计算机发展的几个阶段
根据计算机所采用的物理器件，将计算机的发展 分为四个阶段
第一代
(1946~1958) 电子管
5千~几万（次/秒）
第二代
社区工作基础知识讲义讲解
目录第一章社会工作基础知识 (1第二章社区概论 (34第三章社区建设 (47第四章社区居民自治 (80第五章社区组织 (96第六章社区管理与社区服务实务 (114附录一、中华人民共和国城市居民委员会组织法 (141附录二、陕西省城镇社区专职工作人员管理暂行办法 (1431中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999第一章社会工作基础知识第一节公共管理概述公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能,包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织(NGO 为实现公共利益,为社会提供公共产品和服务的活动。
一、公共管理的概念公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益。
二、公共管理的性质和特点1.公共管理承认政府部门治理的正当性。
2.公共管理强调政府对社会治理的主要责任。
3.公共管理强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负。
4.公共管理强调多元价值。
5.公共管理强调政府绩效的重要性。
6.公共管理既重视法律、制度,也关注管理战略、管理方法。
7.公共管理以公共福利和公共利益为目标。
8.公共管理将公共行政视为一种职业,将公共管理者视为职业的实践者。
三、公共管理的主体和对象(一公共管理的主体公共管理主体可以分为政府和其他公共管理主体两个部分。
所谓其他公共管理主体,是指以实现公共利益为目标而存在的一些组织,一般可称为非营利组织或者第三部门。
(二公共管理的对象公共管理以社会公共事务作为管理对象。
社会公共事务的具体内容分为公共资源和公共项目、社会问题等。
1.公共资源(1公共设施、产品。
即特定社区所有人都有可能享用和受益的物质性存在,且它们本身必须是劳动产品,如能源、城市道路、路灯、桥梁、交通标志等。
(2公共信息资源。
即一定社区的人们共同拥有和可能享用的各种精神产品,包括文化产品、科技成果、经济信息等。
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⑵同位素:5、填空1原子中存在的等量关系 ⑴电性关系：质子数 ⑵质量关系：质量数 2、元素周期表的结构 ⑴周期序数= ⑷化合价规律：①最高正价 ③最高正价+⑸周期表有 写出113号元素的位置3、⑴核素，即=8 个横行, .例如氢有 章基础知识;⑵主族序数=个周期,个纵行,个族。
;从上到下依次写出 0族元素的元素符号及原子序.种核素例如(1H ), (2巴(3巴之间互为，右古时利用测定文物年代。
c⑷b 人 d X 表示某元素，则 a 表示b 表示c 表示d 表示4、微粒半径大小的比较规律⑴ 如rNa rK, rCl rNa +,rMg 2+rS 2-⑵ 如 rNarMg, r Na +rO 2-.rk +rCl⑶如 rCl rCl -⑶同素异形体 如:(9)共价化合物是8、用电子式表示下列物质的形成过程:① Na 2O : ③ NH s ：9、( 1 )化学反应中能量变化的主要原因：化学键的(2 )化学反应吸收能量或放出能量的决定因素：反应物和生成物的总能量的，元素的非金属性逐渐 O最咼价 氧化物对应水 化物⑴同一周期，从左到右，元素的金属性逐渐 ⑵同一主族，从上到下，元素的金属性逐渐，元素的非金属性逐渐6、7、写出下列物质的电子式⑴ C02 ⑵ CaCl 2 ⑶ NaOH ⑷ Na 2O 2 ⑸ H 2O 2.⑹NHQ⑺CH 4 ⑻Ar⑼N2-⑽H 2O(11)HClO以上物质中符合下列条件的是(写序号)：⑴不含化学键的物质⑵只含离子键的化合物⑶只含非极性共价键⑷只含极性键⑸含有离子键和非极性键含有离子键和极性键⑺含有非极性键和极性键(8)离子化合物是② CC14：10、化学能与电能 （1）原电池（重点） 将化学能 _______ 转变为电能的装置。
A 、 原电池的构成条件：关键是能 _______ 进行的氧化还原反应能形成原电池a. 有两种 ______________ 的金属或金属与非金属导体作电极b. 两个电极都与电解质溶液（如 _、 _________ 、 ___ 溶液）接触（酒精c. 两电极相连（直接或间接）形成 _ B 、 原电池的电极反应：a. 负极反应：b. 正极反应：（2）原电池的设计： A. 负极为 ____ 电解液）（难点）X _ne = Xn —溶液中的阳离子 ______ 电子的还原反应（难点）根据电池反应设计原电池： （三部分+导线） 电子的金属（即化合价 的金属或石墨 的物质） B. 正极为比负极 C. 电解质溶液含有反应中得电子的 — 期中检测离子（即化合价 的物质）可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cu-64 、单项选择题（共18题，每题只选一个最佳答案）1 .对发现兀素周期律贡献最大的化学家是 A .牛顿 C .阿佛加德罗 2.下列反应中属吸热反应的是（ A.镁与盐酸反应放出氢气 B. 道尔顿 门捷列夫 ） 氢氧化钠与盐酸的反应 2?8H 2O 与 NHCI 反应 C. 硫在空气或氧气中燃烧 D.Ba （OH ） 3 .下面有关13C 、15N 的叙述正确的是 A .13C 与15N 有相同的中子数 C .15N 与14N 互为同位素4 .下列各组元素的性质递变情况错误的是 IA . Li 、Be 、B 原子最外层电子数依次增多C . N 、O 、F 原子半径依次增大 5.元素性质呈现周期性变化的根本原因是A .元素的相对原子质量递增，量变引起质变 C .元素的原子半径呈周期性变化 6 .下列说法正确的是A .原子序数越大，原子半径一定越大B .同种元素的原子半径一定大于其离子半径C .元素性质的周期性变化不是元素性质的简单重复D .按C 、N 、O 、F 的顺序，元素的最高正价依次升高 7 .下列物质的性质比较，正确的是 A .熔沸点：Na<K<Rb<Cs B .碱性：NaOH > KOH > RbOHC .非金属性：P >S > ClD .气态氢化物稳定性： HF > HCI > H2S&在图所示的装置中，a 的活动性比氢要强，b 为碳棒，关于此装置的各种叙述不正确的是（ A .碳棒上有气体放出，溶液的B . a 是正极，b 是负极C .导线中有电子流动，电子从 D. a 极上发生了氧化反应pH 增大 a 极流到b 极B.13C 与C 60互为同位素D .15N 的核外电子数与中子数相同）B . P 、S 、Cl 元素最高正价依次升高D . Na 、K 、Rb 的金属性依次增强 B •元素原子的核外电子排布呈周期性变化 D •元素的化合价呈周期性变化9.下列说法正确的是A .离子化合物中只能含有离子键C.化学键存在于分子之间D .化学反应的过程，本质上是旧化学键断裂和新化学键形成的过程10 .元素周期表中第116号元素已由俄罗斯科学家找到。
假设第116号元素的元素符号为R,则下列有关叙述中不正确的是（）①R的非金属性比S强②R元素原子的内层电子共有110个③R是过渡金属元素④R元素原子的最高价氧化物对应的水化物为强酸⑤R元素的最高价氧化物的化学式为ROA.①③④B.①②④C.③④D.②⑤11.下列各组元素的原子随着原子序数的递增，有关递变不正确的是A.最高正价：P<S<CI<ArB.金属性：Na<K<Rb<CsC.原子半径：C>N>O>FD.最外层电子数：Na<Mg<AI<Si12.已知反应A2+ B2===2AB，破坏1 mol A2中的化学键消耗的能量为Q1 J,破坏1 mol B2中的化学键消耗的能量为Q2 J,形成1 mol AB中的化学键释放的能量为Q3 J,则下列说法正确的是（）A .若该反应为吸热反应，则Q+ Q<2QB .若该反应为放热反应，则Q+ Q>QB .共价化合物中可能含有离子键C.若A和政的总能量之和小于生成的AB的总能量，则反应放热D.若A和B2的总能量之和大于生成的AB的总能量，则反应放热13 .下列微粒中，与Na+含有相同电子数的是2+ — +A. Mg B . Cl C . Li14、A、B、C都是金属：B中混有C时，只有池的正极。
A、B、C三种金属的活动性顺序为A . A >B >C B . A > C> B15.下列变化过程中，只破坏共价键的是A . I2升华 BC. NaCl颗粒被粉碎 D16.下列各组物质中，所含化学键类型不同的是A . NaOH和NHCIB . HO和NH17.右图是氢氧燃料电池构造示意图。
A.a极是负极B.正极的电极反应是：O2+2H2O+4e=4OH-C.电子由b通过灯泡流向a D . S2—C能被盐酸溶解；A与B与稀硫酸组成原电池时, （C .）)C> B> A D . B> C >AHCl溶于水得盐酸NHHCO中闻到了刺激性气-味）.从（.CaF2和NaQ .MgC2 和Na2O关于该电池的说法不正确的是H20匸h H2018 . X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素，且互不同族；其中只有两种为金属;最外层电子数与次外层电子数相等；X与W、Y与Z这两对原子的最外层电子数之和均为都可与浓的NaOH溶液反应。
下列说法不正确的是（）A .原子半径：Y>Z>WB .非金属性最强的元素为WC . XW分子中各原子最外层电子不能同时达到D . Y的最高价氧化物对应的水化物为强碱8电子结构A为电X原子的9。
单质丫和W电解质E-02（空）二、填空题21.电池的发现是储能和供能技术的巨大进步，是化学对人类的一项重大贡献。
2+(2)禾U 用上述能构成原电池的反应，设计一个原电池, 负极反应式 正极反应式22 .下表是周期表中的一部分 根据A — I 在周期表中的位置，第(1)~ (4)小题用元素符号或化学式 回答,(5)〜(8周期'\I An A川AW AV AW Avn AO1A2DEGI3 BCFH，还原性最强的单质是(2)最高价氧化物的水化物碱性最强的是,酸性最强的是，呈两性的是(3)A 分别与D 、E 、F 、G 、H 形成的化合物中，最稳定的(4)在B 、C 、E 、F 、G 、H 中，原子半径最大的是(5)A 和D 组成化合物的电子式 (6)用电子式表示 B 和H 组成化合物的形成过程 23.A 、B 、C 、D 、E 为原子序数依次增大的短周期元素，已知 B 具有两性，A 、B 、E3种原子最外层共有 10个电子，这3种元素的最高价氧化物的水化物两两皆能发生反应生成盐和水, C 元素的最外层电子 数比次外层电子数少 4，D 元素原子次外层电子数比最外层电子数多 (1)写出下列元素符号: (2) A 与E 两元素的位置分别(填周期及族数) 二者可形成化合物 (3) A 、B 两元素最高价氧化物的水化物的化学式为 ，二者相互反应的化学方程式为 (4)比较C 、D 的最高价氧化物的水化物的酸性:(用化学式表示)(1)现有如下两个反应：A. Ag + Cl ' = AgCl J, B . Fe + Cu 彳十==Fe 彳十+ Cu其中能设计成原电池的是。
(填 “ A ” 或“ B”)(3)画出实验装置图，写出电极反应式。
(1)表中元素，化学性质最不活泼的是,只有负价而无正价的是 ，氧化性最强的单质。