抵制不良诱惑
抵制不良诱惑,预防违法犯罪
第二框 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起
⒈法律是什么？ 法律是一种特殊的行为规范。 ⒉法律的三个特征是什么？ ①由国家制定或认可。 ②是靠国家强制力保证实施。 ③是对全体社会成员具有普遍的约束力。 3.什么是违法行为？ 是指不履行法律规定的义务或者做出法律所 禁止的行为。 4.违法行为分哪两类？ 一般违法行为和犯罪行为。 5.什么是一般违法行为？ 违法情节比较轻微，对社会的危害性较大， 还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外 的法律、法规，这种违法行为叫做一般 违法行为。 6.什么是严重违法行为？（又称犯罪） 情节较重，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行 为
犯罪的3个基本特征： 严重的社会危害性、触犯刑法、应受刑法惩罚 。 一般违法与犯罪的区别和联系： 联系：一般违法与犯罪在本质上是一致的，二者有着密 切联系：①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、 法规，只不过程度不同而已。②二者都具有社会危害性 ③都在不同程度上损害了国家和人民的利益。 区别：一般违法情节轻微，对社会危害不大 ，尚未触 犯刑法。犯罪是严重的违法行为，触犯了刑法，应受到 刑罚处罚的行为，对社会危害性大。 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法 行为的人，如果不改正，发展下去就可能犯罪。 怎样预防违法犯罪 ①遵纪守法 防微杜渐。 ②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为犯罪，预 防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 ③要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念， 自觉遵纪守法。
如何利用网络 （1）对待网络要有健康的心态。 （2）要有远大的理想与志向。 （3）要有上网的明确目的。 （4）不做网上的游手好闲者，不做网上的虚度光 阴者。
青少年受到不法侵害、实行有效自我保护时，应注 意哪些 （1）力量对比；周围环境的利用。 （2）主观心理的调节；机智求助他人。 （3）人身安全第一；避免无谓激怒对方。 （4）暂时妥协；事后报案。
思想品德：第十五课《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》教案(鲁教版七年级下)
②只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
三、拓展巩固
1．典型试题
中学生刑某上初中后开始沉迷于网络游戏，为了去网吧上网花完了零用钱就偷家里的钱，后来偷别人的手机，在一次偷窃中，被公安机关拘留。后来他又结交了一些朋友，为了哥们儿义气参与打群架，在斗殴中用刀把对方刺成重伤，受到刑罚处罚。
1．师生共同强调重点、考点
3．学生上黑板默写上述问题
4．其余学生写在本子上
4．师生共同点评、完善，强调书写
1．生做
2．展示交流
3．规范答题，
认真书写
10分钟
15分钟
6分钟
14分钟
⑴ 上述案例中，刑某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？
⑵ 刑某从一般违法到犯罪的过程说明了什么？
⑶ 我们青少年应从中吸取什么教训？
2．当堂达标
做检测题（五）
1．师布置任务，板书课题
2．生自读课本，梳理知识
3．小组交流
4．每组派代表上黑板展示，其余同学背诵
5．师巡视，指导
6．师生共同点评、完善，强调书写
教学难点
自觉抵制不良诱惑
学习过程
一．自主学习，梳理知识
1．不良诱惑的危害有哪些？①
②
③
2．怎样自觉抵制不良诱惑？①
②
③
3． 法律的基本特征①
②
③
4．一般违法与犯罪的区别与联系，给我们什么启示？
二、集体探讨，展示交流。
1．不良诱惑的内容
⑴不良诱惑的危害（54）
⑵怎样自觉抵制不良诱惑？（55-56）
2．如何理解防微杜渐，防患于未然
抵制不良诱惑
二、青少年应要自觉抵制不良诱惑
当堂作业
《补充习题》P16 24题（3）、（4）
教学札记
点拨归纳：人的一生充满了各种诱惑（媒体显示分类）：有美好积极催人向上的；有消极颓废给人危害的；也有的本身无所谓好坏对错，就看如何把握，把握得好就对人有积极作用，把握不好就对人有危害。
三、新授内容：
探究一：吸毒的危害
案例一：柳州的歌厅服务生张某，经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止，他知道那些年轻人服用了最流行的“摇头丸”。于是，张某错误地认为服用摇头丸是新生活、新时尚的表现。这个17岁的少年也开
结合给出的提纲互相检查预习情况。
设疑导思：
1、饿狼被冻死的原因是什么？
2、我们身边有诱惑吗？
畅所欲言：学生自主思考，分组讨论，合作探究
感知毒品：指导学生结合文本P22的“知识链接”和“毒品彩图”感知毒品，认识毒品。
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
始服用摇头丸，从此，他陷入了人生的沼泽。
感悟交流：学生自读思考，自主感悟，讨论探究，并择优发言。
庄严宣誓：我一定：远离毒品，珍爱生命！
设疑导思：上述三段文字分别属于什么不良诱惑？它们都有哪些危害？
学生自读思考，分组讨论，合作探究
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
点拨归纳：赌博害人害己害家害国，毒化人的灵魂，泯灭人的良知；
黄毒使人萎靡不振，无心学习，陷入违法甚至犯罪道路；
链接法律：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应该追究刑事责任，予以刑事处罚。
抵制不良诱惑
抵制不良诱惑教案设计一、课程目标1、能够分辨身边的诱惑，哪些是积极的诱惑，哪些是不良的诱惑。
2、知道不良行为和严重不良行为可能发展成违法犯罪，要学会自觉抵制不良诱惑。
3、帮助学生掌握战胜不良诱惑的方法，在和谐温馨的环境中健康成长。
二、设置意图1、架设社会生活与教材之间联系的桥梁，增强学生的情感体验，让学生认识拒绝不良诱惑对自己的成长具有重要意义。
2、小组合作，引导学生积极参与，设置情境，充分体验，以发挥学生的主体作用。
三、教学重难点“黄赌毒”和邪教诱惑四、教学方法探究法、小组合作讨论法、举例法导入新课：（课前播放“超女”节目，一直到上课后1分钟左右）师：从同学们刚才的反应和同学们的表情，可以看出大多数体恤饿是非常喜欢看“超女”节目的，也就是说这个节目对我们是一种诱惑。
其实，我们生活的这个世界纷繁复杂，存在着各种各样的诱惑，那我们如何认识各种诱惑，和不良诱惑以及面对不良诱惑，我们该怎么做，这就是我们今天要学习的内容。
讲授新课：多媒体展示：（三）抵制不良诱惑师：节目如此精彩，那我们要不要继续看下去呢？生答略师：为什么不要？（在此过程中老师要因势利导生答略师：说得很好。
课题是这样，平时生活中也是这样。
像看超女这些电视节目、上网、吃零食等这些诱惑，本身有没有对错之分啊？（生回答）对，这些诱惑对我们是有利还是有害，关键要看实现的途径和手段是否正确，投入的程度是大是小。
除了电视、上网、吃零食之类的诱惑外，同学们还能说说我们身边还有哪些诱惑呢？多媒体展示提问（师板书）生答略（多媒体展示不同的诱惑）师：同学们刚才举的事例总体上可以分为三类，有的对个人的成长有积极意义，像成功、幸福、荣誉等，在这种诱惑的吸引下，采取正当有效的行动是要求进步的表现；有的诱惑则是完全有害的。
本课呢我们就一起学习几种主要的不良诱惑，这对我们特别有意义。
师：刚才有同学提到毒品，那我们如何对待毒品的诱惑呢？首先，大家一起来看一段资料（多媒体展示）问题：为什么要抵制吸毒的诱惑？（可引导学生从吸毒的性质、危害等方面进行抵制不良诱惑教案设计（望亭中学陆祥桂）一、课程目标1、能够分辨身边的诱惑，哪些是积极的诱惑，哪些是不良的诱惑。
如何抵御外界的不良诱惑
如何抵御外界的不良诱惑随着科技的发展和生活水平的提高，外界的诱惑越来越多，人们很难抵御。
不良的诱惑往往能够摧毁一个人在社会生活中的形象，甚至使其走向人生的迷途。
如何抵御外界的不良诱惑是每个人都需要重视的问题。
一、建立正确的世界观、人生观和价值观人的世界观、人生观和价值观是思想和行动的基础。
只有建立正确的世界观、人生观和价值观，才能做到不为不良诱惑所动摇。
我们应该认识到，人生并不是一帆风顺的，会有风雨和波折，只有坚定信仰，修身养性，才能在不良诱惑面前坚定不移、不为所动。
二、养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯，能帮助我们更好地抵御不良诱惑。
首先，我们应该保持良好的作息习惯，每天规律作息，有足够的时间休息，也有足够的时间用来工作和学习。
其次，合理饮食，保持健康的饮食习惯。
饮食要营养均衡，不过量，不压垮身体。
还需注意运动，保持适量、适度的运动，提升身体素质。
三、塑造积极的心态外界的不良诱惑让人难以拒绝，也让人感到沮丧和迷茫。
我们应该保持积极的心态，坚信自己的力量和天赋。
在面对困难和诱惑时，我们应该寻找自己的优势，并不断提升自己的素质。
同时也要保持珍惜心态，对自己的人生有所追求和意义，不要轻易被外界的诱惑所迷惑。
四、增强社交技能人是社交动物，我们需要通过社交与人们交流。
社交技能是非常重要的，它可以使我们的交流更加流畅、更加舒适，同时也是避免受不良诱惑的重要途径。
通过与人交往，我们可以结交志同道合的朋友，增加安全感和信任感。
五、找到正确的生活方式正确的生活方式能够让我们更好地抵御外界不良诱惑。
正确的生活方式不仅包括对身体的关注，也包括对思想理念的关注。
对于我们来说，我们应该掌握更多的知识，发展自己的爱好和潜力，适时地对自己进行调整和保养。
只有通过正确的生活方式，我们才能保持健康和平衡，更好地抵御外界不良诱惑。
总之，要想在社会生活中站稳脚跟，我们必须有处理外界不良诱惑的意识，制定好自己的底线。
坚守自己的信念和原则，树立自己的人生目标，提高自己的修养和素质，才能更好地面对和拒绝外界的不良诱惑。
抵制不良诱惑
回第2页
9
第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
1.杜绝打架斗殴行为
打架斗殴是严重违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必然会受到严厉的处 罚。 常因以下三种情况而发生：
◆一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。 ◆另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，看见或者听到朋友被别人欺负时，不 分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严重后果。 ◆还有一种情况就是故意欺负他人，或者是通过暴力的手段实施报复。
6
第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
3.理性对待偶像崇拜
◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。
◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应该多了解为人类社会作出巨大贡献的人 物，不要仅仅效仿外表等浅层的东西，要注重学习高尚的人品和超凡的气度，学 习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要 防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美 德的具体要求，不断提高自身的道德修养。 （3）青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游
戏，正确对待传媒影响，理性面对偶像崇拜，杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋
爱等不良行为，争做文明学生。 （4）学会自我管理、自我教育、自我控制，增强自制能力，全面提高自身素养。
15
3.杜绝赌博行为
赌博活动的危害是巨大的，经常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、紧张、恐惧 和高度兴奋的心理状态，使得情绪控制能力减弱，容易出现冲动行为。同时，赌 博行为还导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重削弱，出现道德败坏，甚至 违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严重的违反校 纪的行为。
抵制不良诱惑
面对生活中的不良诱惑
自觉抵制不良诱惑
• 提高自己的思想品德和文化素养，慎交朋友， 提高自我判断能力。 • 克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制能 力。 • 运用法律手段同它们作斗争，净化我们的环 境。 • 掌握战胜不良诱惑的方法：避开诱因、学会 拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专 时专用、请人监督等
不良诱惑的危害
黄、赌、毒”和“法轮功” 邪教等不良诱惑：
1、 伤害人的身体，毒害人的 心灵，危害人的身心健康。
2、使人不思进取，放弃美好追 求，影响个人进步和发展。 3、使人无视法律的尊严，损害 他人和社会，走上违法犯罪的 道路。
自觉抵制不良诱惑
合作探究
有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。生活在同一 家庭，为什么哥哥不吸毒，弟弟却染上了毒瘾呢？原 来，这哥俩各自都有自己喜欢的朋友。哥哥的朋友是 一群小科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小制 作。弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、 喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟看 到大家都在吸，也感到很好奇，于是没有拒绝，就这 样慢慢陷入吸毒的泥潭。
说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方 面的原因？ 误交损友，缺乏判断力 ….. 议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启 慎交朋友，提高判断力 示？
一位朋友递给我一支烟，说吸 了它会有一种“飘飘欲仙，腾 云驾雾的感觉”，我真好奇。 我的许多朋友都吸烟，我好羡 慕他们。 我….
猎奇和盲目从Leabharlann 众心理讨论一下• 如果遇到下列情况，你会怎么想？会怎样 拒绝? 有人约你在上课时间去录像室看录像 有人约你帮朋友打架 朋友要你考试时传小纸条 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制 力。
发现学校周围有卖不良刊物的
• • • • • 向学校领导、老师反映 向当地政府反映 向当地派出所报案 告诉别人不要买
中学抵制不良诱惑,追求真善美广播稿
中学抵制不良诱惑,追求真善美广播稿尊敬的校长、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX中学的一名学生代表。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来关于中学抵制不良诱惑、追求真善美的广播稿。
在我们的成长过程中，面临着各种各样的诱惑。
有些诱惑看似美好，但实际上却能使我们走上不良的道路；有些诱惑看似快乐，但却令我们陷入痛苦与迷茫。
面对这些诱惑，我们作为中学生，更应该要有抵制和追求的觉悟。
首先，我们要抵制不良诱惑。
不良诱惑可能包括吸烟、酗酒、沉迷网络和游戏、早恋等。
这些看似时尚或成熟的行为，实际上对我们的身体和心理健康造成了极大的伤害。
吸烟和酗酒会导致各种严重的疾病，影响我们的学习和未来的发展；沉迷网络和游戏会使我们失去对现实世界的感知和控制力，耽误我们的学业和社交发展；早恋更是让我们失去纯真和健康的成长环境，容易陷入痛苦和后悔。
所以，我们要以积极的态度，和身边的同学一起抵制这些不良诱惑，保持我们的健康与纯真。
其次，我们要追求真善美。
真善美是人们最基本的追求，也是我们成为一名优秀中学生的必备品质。
追求真善美，首先要有一颗善良的心。
我们要积极参加各种社会实践活动，关心他人，帮助他人。
无论是班级还是社区，都有许多需要我们关注和帮助的人。
我们应该主动去了解他人的需要，尽自己所能去帮助他们，传递真善美的力量。
同时，我们也要追求知识和美德的双重提升。
努力学习，提高自己的知识水平；培养自己的兴趣爱好，欣赏艺术和美的事物。
通过追求真善美，我们能够塑造我们的人格，提高我们的道德标准，让我们成为更加积极向上的中学生。
在这个抵制不良诱惑、追求真善美的过程中，我们不能孤立地去完成，而是需要大家的共同努力。
家庭、学校和社会都起到至关重要的作用。
首先，家庭是我们成长的地方，是我们第一次接触社会的窗口。
家庭应该是一个和谐、温暖的环境，父母应该严肃对待子女的教育，给予他们正确的引导和榜样。
其次，学校是我们学习和成长的地方，老师们要以身作则，传递真善美的理念，帮助学生树立正确的价值观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抵制不良诱惑
导读：我们生活的这个世界里，存在着很多诱惑。
有很多美好的诱惑，激励我们去追逐。
但是，也有很多不良诱惑，妨碍了我们的成功，破坏了我们的幸福，甚至危害我们的身心健康。
我突然想起一个故事，说的是：草地上一头强大的驴子在吃草，一只小小的蝙蝠落在驴子的后蹄上，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的踝处。
起初驴子不断抬蹄想赶走蝙蝠，渐渐地它觉得很舒适，不再烦躁。
在驴子被麻痹后，蝙蝠咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的`血。
蝙蝠施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千万倍的对手。
不良诱惑不就像这吸血蝙蝠一样吗?让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。
因此，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，这样，我们才能离幸福近一点。
有一个心理学家做了一个实验：他发给儿童一些精美的糖果。
并告诉他们：谁能在他回来之前不吃这些糖果，将会得到更多的糖果。
之后，他便躲在屋外观察。
开始，几乎所有的儿童都不吃糖果;过了一会有几个按奈不住的儿童开始吃掉了糖果，在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果。
最后只有少数的几个儿童等到他回来。
研究人员对参加实验的儿童做了长时间的追踪和调查研究，结果发现，那几个能经得住诱惑，不要别人做什么我们就怎么做，自己有耐心，才能在事业上取得成功。
可见，能够抵制诱惑就朝成功迈出了一大步。
北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，
担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。
其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
不遵从此训令者，一概不是包公子孙。
”包拯拒绝不良诱惑，坚定自己的立场，像他这样的清官受人颂扬，反之，贪官污吏抵制不了诱惑，则受人唾骂。
为了我们更美好的未来，请抵制不良诱惑。
抵制不良诱惑
1.抵制诱惑初中作文500字
2.抵制小摊的诱惑小学作文500字
3.抵制诱惑四年级暑假作文
4.珍爱生命，抵制诱惑初二话题作文
5.高二抵制诱惑议论文素材
6.小学生原创暑假作文：抵制诱惑
7.行善的诱惑
8.《不良》歌词
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。