服装结构教案
服装结构设计教案
绪论一、服装结构设计的性质服装结构设计学是服装专业的主干课，是研究以人为本的服装结构平面分解和立体构成规律的学科。
它涉及到人体工程学、服装材料学、服装卫生学、服装款式设计、服装生产工艺学等多方面的知识，是艺术和科技相互融合，理论和实践相互结合的实践性较强的学科。
现代服装工程是由款式造型设计、结构设计、工艺设计三部分组成.二、服装结构设计的方法１．平面结构设计将指定的服装款式，结合人体穿衣的动、静及舒适要求，运用一定的计算公式，变化原理通过平面结构制图方法将服装整体结构分解为基本部件或样板的结构设计过程.主要有比例分配法和原型法两种。
比例分配法原型法２．立体结构设计将样布披覆在人体模型上，运用边观察边造型边裁剪的手法,直接裁剪岀指定的服装款式或经整理成服装的基本纸样的设计过程.单一式混合式展平式三、服装结构的内容服装人体工学规格设计服装设计原理服装平面、立体结构设计的方法特体服装的结构处理计算机辅助服装结构设计服装庛病与修改第一章服装与人体工学第一节人体的构成一、人体主要部位的构成人的基本体型由头部、躯干部、上肢部、下肢部四大部分构成。
二、人体主要基准点的构成人体主要基准点是服装人体测量、结构设计制图重要理论依据之一。
主要基准点的构成分前面、后面与侧面两大部分。
1。
头顶点：人站立时头顶部最高点，位于人体中心线上，是身高测量的基准点。
2.颈围前中心点:连接左右锁骨之中点。
3.颈侧点：位于颈侧面根部，从人体侧面观察，位于颈根部宽度的中心点偏后的位置，此基准点不易确定，宜斟酌而定。
4.肩峰点：肩胛骨肩峰上端向外最突出点。
5.肩端点:位于肩峰点偏前的位置，此点是衣袖缝合线袖山的位置,同样也是肩宽、袖长确定的基准点。
6。
前腋点：当手臂自然放下时,手臂根部与体干部在前面形成绉纹的起点,此点位置因人而异。
7。
乳头点(胸高点）:胸部最高点即乳头的中点。
8.腰围线前中心点：腰围线与前中心线之交点.9.腹部前突点：位于前中心线腹部向前最突出点。
服装专业精品教案：分体翻折领结构设计教案
《分体翻折领结构设计》教案【授课时间】2023年6月21日第一节【教学班级】创新服装班【教学内容】分体翻折领结构设计【教学目标】●情感目标：使学生认识到领子不同的结构处理直接影响服装的合体度和美观度，而领子是服装上衣结构设计中的重点之一，学习本节课的内容——“分体翻折领结构设计”是非常有必要的，同时也促进学生对结构设计产生探究的渴望。
●知识目标：1、掌握分体翻折领的定义；2、掌握人体颈部的特征理解分体翻折领的结构设计原理。
技能目标：培养学生具有熟练操作分体翻折领的结构设计的能力。
【教学重点与难点】重点：翻折领转化为分体翻折领的结构设计具体步骤和方法难点：剪切线位置的确定及剪切量的确定【教学方法】任务驱动法、信息化教学、实操训练法。
【教具、学具准备】教师（手机、超星学习通APP、PPT、领子实物、微视频、翻折领1：1纸样等。
）学生（手机、超星学习通APP、牛皮纸、制图工具、大剪刀、透明胶等。
）【教学过程】一、引导新课展示翻折领（已学）和另外一款领子的实物和PPT上的平面图片，引导学生找出两款领子的不同点翻折领②翻折领②实物图平面图不同点:翻折领上没有分割线而②号领子采用了分割。
采用分割的②号领子称为分体翻折领，它是由翻折领演变而来的，然后引入课题。
二、新课讲授：《分体翻折领的结构设计》（一）分体翻折领的定义：由领座和翻领分开的翻折领称为分体翻折领(通过PPT展示的款式图和结构图分析推导定义)（二）分体翻折领结构设计原理1．人体颈部与衣领的关系:【播放幻灯片】展示人台颈部，教师提问学生回答颈部上细下粗，颈围与颈根围度不同，体现在衣领上的尺寸是上领口小，下领口大。
2．翻折领和分体翻折领穿前着效果对比翻折领：上口有较多的余量，翻折线过长分体翻折领：翻折线贴近颈部，符合人体体型。
3．结构处理方法：翻折线长度减短（三）分体翻折领结构设计步骤和方法步骤一：在翻折线下面画一条弧形分割线(后中低下0.7~1CM，对肩刀眼向前5~7CM)。
服装结构设计教案
服装结构设计教案第一章：服装结构设计概述1.1 学习目标了解服装结构设计的基本概念掌握服装结构设计的原则和方法了解服装结构设计的历史和发展1.2 教学内容服装结构设计的定义和意义服装结构设计的原则和方法服装结构设计的历史和发展趋势1.3 教学活动讲解和演示服装结构设计的基本概念和原则分析实例，让学生了解服装结构设计的方法和步骤展示服装结构设计的历史和发展趋势的图片和案例1.4 作业与评估让学生设计一款服装的草图，注重服装结构的设计评估学生的设计草图，注重服装结构的设计是否合理和创新第二章：服装测量与制图2.1 学习目标掌握服装测量的基本方法和技巧学会服装制图的基本步骤和技巧2.2 教学内容服装测量的基本方法和技巧服装制图的基本步骤和技巧常见服装款式的制图方法2.3 教学活动讲解和演示服装测量和制图的基本方法和步骤让学生进行实际操作，练习服装测量和制图的技巧分析实例，让学生了解常见服装款式的制图方法2.4 作业与评估让学生进行服装测量，并绘制服装图纸评估学生的测量和制图是否准确和规范第三章：服装原型设计3.1 学习目标掌握服装原型的设计和制作方法了解不同类型服装原型的特点和应用3.2 教学内容服装原型的设计和制作方法不同类型服装原型的特点和应用3.3 教学活动讲解和演示服装原型的设计和制作方法让学生进行实际操作，练习服装原型的设计和制作分析实例，让学生了解不同类型服装原型的特点和应用3.4 作业与评估让学生设计并制作一款服装原型评估学生的服装原型设计是否符合要求，并注重其创新性第四章：服装结构设计的基本技法4.1 学习目标掌握服装结构设计的基本技法学会运用不同的技法进行服装结构设计4.2 教学内容服装结构设计的基本技法不同技法在服装结构设计中的应用4.3 教学活动讲解和演示服装结构设计的基本技法让学生进行实际操作，练习不同的技法进行服装结构设计分析实例，让学生了解不同技法在服装结构设计中的应用4.4 作业与评估让学生运用不同的技法设计一款服装的结构评估学生的设计是否合理，并注重其创新性第五章：服装结构设计的创新与应用5.1 学习目标了解服装结构设计的创新方法掌握服装结构设计在实际应用中的技巧5.2 教学内容服装结构设计的创新方法服装结构设计在实际应用中的技巧5.3 教学活动讲解和演示服装结构设计的创新方法和实际应用技巧让学生进行实际操作，练习服装结构设计的创新方法和实际应用技巧分析实例，让学生了解服装结构设计的创新方法和实际应用技巧5.4 作业与评估让学生设计一款具有创新的服装结构，并注重其在实际应用中的可行性评估学生的设计是否具有创新性，并注重其可行性第六章：服装结构设计的实战应用6.1 学习目标学会将服装结构设计应用于实际生产掌握服装结构设计在实际生产中的注意事项6.2 教学内容服装结构设计在实际生产中的应用流程服装结构设计在实际生产中的注意事项6.3 教学活动讲解和演示服装结构设计在实际生产中的应用流程分析实例，让学生了解服装结构设计在实际生产中的注意事项组织学生进行实际操作，练习服装结构设计在实际生产中的应用6.4 作业与评估让学生设计一款服装，并将结构设计应用于实际生产评估学生的设计是否符合实际生产要求，并注重其创新性第七章：服装结构设计在各类服装中的应用7.1 学习目标了解服装结构设计在不同类型服装中的应用掌握各类服装结构设计的特点和技巧7.2 教学内容不同类型服装结构设计的特点和技巧各类服装结构设计在实际应用中的案例分析7.3 教学活动讲解和演示各类服装结构设计的特点和技巧分析实例，让学生了解服装结构设计在不同类型服装中的应用组织学生进行实际操作，练习各类服装结构设计的特点和技巧7.4 作业与评估让学生设计一款特定类型的服装，并注重结构设计在该类型服装中的应用评估学生的设计是否符合特定类型服装的结构设计要求，并注重其创新性第八章：服装结构设计的趋势与发展8.1 学习目标了解服装结构设计的最新趋势掌握服装结构设计的发展方向8.2 教学内容服装结构设计的最新趋势服装结构设计的发展方向8.3 教学活动讲解和演示服装结构设计的最新趋势和发展方向分析实例，让学生了解服装结构设计的最新趋势和发展方向组织学生进行讨论，探讨服装结构设计的发展前景8.4 作业与评估让学生调查和分析当前服装结构设计的最新趋势评估学生的分析是否准确，并注重其对服装结构设计发展方向的见解第九章：服装结构设计案例分析9.1 学习目标学会分析服装结构设计案例掌握服装结构设计案例的评估方法9.2 教学内容服装结构设计案例的分析和评估方法典型服装结构设计案例分析9.3 教学活动讲解和演示服装结构设计案例的分析和评估方法分析实例，让学生了解典型服装结构设计案例的分析和评估组织学生进行实际操作，练习服装结构设计案例的分析和评估9.4 作业与评估让学生选择一款服装结构设计案例，并进行分析和评估评估学生的分析是否全面，并注重其对服装结构设计案例的见解第十章：总结与展望10.1 学习目标总结服装结构设计的学习内容展望服装结构设计的发展前景10.2 教学内容回顾和总结服装结构设计的学习内容探讨服装结构设计的发展前景10.3 教学活动讲解和演示服装结构设计的总结内容组织学生进行讨论，探讨服装结构设计的发展前景分享学生对服装结构设计的见解和感悟10.4 作业与评估评估学生的报告是否全面，并注重其对服装结构设计的发展前景的展望重点和难点解析本文主要介绍了服装结构设计的基本概念、原则和方法，以及其在各类服装中的应用和发展趋势。
大班服装结构教案
大班服装结构教案教案标题：大班服装结构教案教案目标：1. 帮助大班学生了解服装的基本结构和组成部分。
2. 培养学生的观察力和创造力，激发他们对服装设计的兴趣。
3. 提供机会让学生动手实践，通过制作简单的服装模型来加深对服装结构的理解。
教学准备：1. 图片或实物展示不同类型的服装，如上衣、裤子、裙子、帽子等。
2. 纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作服装模型所需的材料。
3. 展示板或黑板。
4. 学生的绘画和装饰材料。
教学步骤：引入活动：1. 展示不同类型的服装图片或实物，引发学生对服装的兴趣。
2. 引导学生观察服装，提问如下：- 你能看到哪些部分？（例如：领子、袖子、纽扣等）- 你知道服装是由哪些部分组成的吗？讲解服装结构：1. 在展示板或黑板上绘制一个简单的服装轮廓。
2. 引导学生一起讨论服装的基本结构，如上衣的领口、袖口、裙子的腰部等。
3. 通过问答的形式，让学生逐步了解服装的不同部分和名称。
制作服装模型：1. 分发纸张、剪刀、胶水和彩色铅笔给学生。
2. 引导学生根据自己的想法和创意，设计并制作一个简单的服装模型。
3. 鼓励学生使用不同颜色的纸张和装饰材料来增加模型的吸引力。
4. 在制作过程中，教师可以提供指导和帮助，确保学生理解和实践服装结构的概念。
展示和分享：1. 学生完成后，邀请他们展示自己的服装模型，并向同学们分享自己的设计理念。
2. 鼓励同学们提出问题和互相学习，以促进合作和交流。
总结和评价：1. 教师与学生一起回顾所学的服装结构知识，并强调重要的概念和术语。
2. 通过提问学生，评估他们对服装结构的理解程度，并给予积极的反馈和指导。
3. 鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中，例如观察和描述自己穿着的服装。
拓展活动：1. 组织学生参观服装店或博物馆，进一步了解不同类型的服装和设计风格。
2. 鼓励学生在家中或课堂上进行服装设计和制作的活动，发展他们的创造力和手工技能。
注：教案中的步骤和活动可以根据实际情况进行调整和扩展，以适应学生的年龄和兴趣。
服装结构制图教案
服装结构制图教案李春青目录课题一：男衬衫的制图课题二：男西裤的制图课题三：女西裤的制图课题四：牛仔裤的制图课题五：男西服的制图教学（三）、前开口结构变化：门襟翻边明纽开口过程教学过程四、男西裤完成纸样1.后裤片描出男西裤后裤片原型纸样，标明原有的点25，取25-D=6cm，点D为后袋口的中点位置。
取后袋口宽l4cm，画出后袋口线位置。
在裤脚口弧线处加上5cm的缝份，裁两片，取布纹经线。
2.前裤片描出男西裤前裤片原型纸样，在侧缝迹线上腰点标明为点A，取A-B=5cm，取B-C=l9cm为袋口线，用直线连接点B和侧缝迹线上点C，在前斜袋口线B-C处加上lcm的缝份，在裤脚口线处加上5cm的缝份。
裁两片，取布纹经线。
3.前袋垫布在前裤片纸样基础上，将袋口线B-C平行加出5cm为D-E，C-F=2.5cm，描出A -D-E-F为前袋垫布(袋衬)纸样。
裁两片，取布纹经线。
4.前袋贴边在前裤片纸样基础上，将袋口线B-C平行加出5cm，并在B-C线加上lcm缝份，描出B-D-E-F为前袋贴边纸样。
裁两片，取平行B-C线为布纹线。
四、男西裤的排料教学过程教学过程⑤后裆缝线在腰口线处，取②～③的1/2与后臀围大连接并延长，上端提高2 cm为后翘高，下端与后裆低落处相交。
⑥后腰围大由后翘高点量起W/4+1+4.5（省）=23 cm,在腰口线上相交。
⑦后裆宽由后裆缝线与后裆低落交点量起为H/10=10 cm。
⑧后中裆大以烫迹线为对称线两边平分。
⑨后脚口大按脚口规格20+2=22cm，以烫迹线为对称线两边平分。
⑩侧缝线由脚口大连至中裆大，再与臀围线和①的交点连接，中间凹进0.5cm，再连接至⑥，用弧线画顺。
⑾后裆缝弧线在后裆缝线上，由③至⑦用弧线画顺。
⑿下裆缝线由脚口大连至中裆大，再连至⑦，中间凹进1cm。
⒀后省将后腰围大三等分确定两只后省的位置，侧缝省长10 cm，大2 cm；后缝省长11 cm，大2.5 cm，与腰口线垂直。
服装结构设计教案
服装结构设计是连接服装设计师与成品服装的关键环节，对于实现设计师的创 意、保证服装的合体性、舒适性和美观性具有重要意义。
课程目标与要求
课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握服装 结构设计的基本原理和方法，能够独 立完成基本款式的服装结构设计，并 具备一定的创意设计能力。
课程要求
要求学生具备一定的绘画基础和服装 基础知识，熟悉常用服装面料和辅料 的性能特点，掌握基本的缝制工艺和 裁剪技能。
02
人体结构与服装关系
人体骨骼、肌肉和脂肪分布
骨骼
构成人体基本框架，决定身体形态和 轮廓。骨骼的突出点和转折点影响服 装的贴合度和舒适度。
肌肉
脂肪
分布于肌肉和皮肤之间，影响人体表 面的平滑度和轮廓。脂肪的厚度和分 布位置对服装的宽松度和剪裁有重要 影响。
分布于骨骼之上，形成人体表面的起 伏和曲线。肌肉的发达程度影响服装 的版型和线条走向。
关键知识点总结回顾
1 2 3
服装结构设计基本原理
包括人体工学、服装材料学、色彩学等相关知识 ，以及服装结构设计的核心原则和方法。
服装部件设计
深入讲解衣领、衣袖、口袋、门襟等关键部件的 设计要点和技巧，以及如何与整体服装风格相协 调。
服装版型制作
介绍服装版型制作的流程、方法和技巧，包括原 型制作、纸样设计、立体裁剪等，培养学生独立 制作服装版型的能力。
06
特殊体型与服装结构调整策略
特殊体型分类及特征描述
肥胖体型
身体各部位脂肪堆积，胸围、腰围、臀围等 明显超出标准范围。
佝偻体型
脊柱弯曲，造成背部不平，肩膀倾斜。
瘦弱体型
身体消瘦，骨骼突出，缺乏肌肉和脂肪组织 。
服装设计结构制图教案模板
服装设计结构制图教案模板一、教学目标。
1.了解服装设计结构制图的基本概念和原理；2.掌握服装设计结构制图的基本工具和技能；3.培养学生对服装设计结构制图的兴趣和创造力；4.提高学生的审美能力和设计水平。
二、教学重点和难点。
1.服装设计结构制图的基本概念和原理；2.服装设计结构制图的基本工具和技能；3.培养学生的审美能力和设计水平。
三、教学内容。
1.服装设计结构制图的基本概念和原理。
（1）服装设计结构制图的定义和作用；（2）服装设计结构制图的基本要素；（3）服装设计结构制图的基本原则。
2.服装设计结构制图的基本工具和技能。
（1）服装设计结构制图的常用工具和材料；（2）服装设计结构制图的基本技能和方法；（3）服装设计结构制图的常见错误和解决方法。
3.培养学生的审美能力和设计水平。
（1）通过实际案例分析和讨论，培养学生的审美能力；（2）通过实际操作和实践，提高学生的设计水平；（3）通过作业和考核，检验学生的学习效果。
四、教学方法。
1.讲授相结合的教学方法；2.案例分析和讨论的教学方法；3.实践操作和实习的教学方法；4.作业和考核相结合的教学方法。
五、教学过程。
1.导入，通过介绍一些知名服装设计师的作品，引导学生对服装设计结构制图产生兴趣。
2.讲解，讲解服装设计结构制图的基本概念和原理，以及常用工具和技能。
3.案例分析，通过分析一些经典的服装设计案例，引导学生学会观察和分析服装设计结构制图。
4.实践操作，让学生进行实际操作，练习服装设计结构制图的基本技能和方法。
5.作业和考核，布置作业，对学生进行考核，检验其学习效果。
六、教学工具。
1.投影仪；2.黑板和彩色粉笔；3.服装设计结构制图的样品和模型；4.常用的服装设计工具和材料。
七、教学评价。
1.学生的课堂表现；2.学生的作业和考核成绩；3.学生的实践操作和实习情况。
八、教学反思。
1.教学过程中的不足和问题；2.学生的学习情况和反馈意见；3.下一步的教学改进和计划。
服装结构制图教案
服装结构制图教案教案标题：服装结构制图教案教学目标：1. 了解服装结构制图的基本概念和原则。
2. 掌握服装结构制图的基本技巧和方法。
3. 能够运用所学知识进行服装结构制图的实践操作。
教学准备：1. 教师准备：教师需要提前准备好服装结构制图的相关教学资料和示范样本。
2. 学生准备：学生需要准备纸张、铅笔、直尺、曲线尺等绘图工具。
教学过程：步骤一：导入新知（5分钟）教师向学生介绍服装结构制图的重要性和应用领域，引发学生对该主题的兴趣。
步骤二：讲解基本概念和原则（15分钟）1. 教师讲解服装结构制图的基本概念，如平面图、立体图、剖视图等。
2. 教师介绍服装结构制图的基本原则，包括比例、对称、平衡等。
步骤三：示范演示（20分钟）1. 教师展示一件服装的结构制图示范样本，解释每个部分的绘制方法和技巧。
2. 教师通过示范演示，向学生展示如何绘制服装的平面图、立体图和剖视图。
步骤四：学生练习（30分钟）1. 学生根据教师的示范和指导，使用纸张、铅笔等绘图工具进行服装结构制图的练习。
2. 教师巡视指导，及时纠正学生的错误，并给予肯定和鼓励。
步骤五：展示和分享（10分钟）学生展示自己绘制的服装结构制图作品，并分享制图过程中的心得和体会。
步骤六：总结和评价（10分钟）教师与学生共同总结本节课所学内容，评价学生的学习情况，并提供必要的指导和建议。
拓展活动：1. 学生可以选择自己喜欢的服装款式进行结构制图的练习，提升技巧和创意。
2. 学生可以尝试使用计算机辅助设计软件进行服装结构制图，提高效率和精确度。
教学资源：1. 服装结构制图的教学资料和示范样本。
2. 纸张、铅笔、直尺、曲线尺等绘图工具。
评估方法：1. 教师观察学生在课堂上的积极参与程度和绘图技巧的运用情况。
2. 学生展示的服装结构制图作品的质量和准确度。
教学反思：在教案撰写过程中，我充分考虑了学生的实际情况和学习需求，并结合教学目标和教学资源进行了合理的安排。
通过教师的讲解、示范和学生的练习，能够提高学生的绘图技巧和创意思维，培养其对服装结构制图的兴趣和热爱。
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5、袖克夫高为6CM，宽为20CM。
三、领子制图步骤
1、确定前领圈长和后领圈长。
2、领座高为3CM，领面为5.5CM
四、前片碎褶展开
五、小节：本节主要学习了女衬衫款式变化，利用新文化式原型版制图，碎褶的展开是本节的主要点。
六、作业：画出1：5和1：1结构图。
14、后腰节省：在腰节线，后中量取10CM，然后作省宽为2CM，省长为向上14CM向下12CM。
15、后下摆侧缝处向上抬高4CM。下平线后中量进13CM，画出下摆线。
二、袖片制图步骤：
1、先复制好袖片原型版
2、确定袖长：SL-6CM=52才CM。
3、量取前AH和后AH的长。从袖山高点分别画出前AH和后AH的直线。
教学
难点
前衣碎褶展开的方法。
预习
及课
作业
预习：上节所讲的女衬衫款式变化
作业：画出1：5结构图和1：1结构图
课前准备内容（款式图）
前衣片不设腰省，后衣片设有腰省，前门中心对称排列有碎褶，前中不设门襟，通过钩子扣合，领口处设计成小“V”字形状，领座也没有搭门量，袖形是一片圆装袖，袖口装有袖头。
160/84A L=58 B=96 W=82 H=96 SL=58
教学内容
结构制图步骤：
一、衣片制图步骤：
1、作衣长：原型版的背长（38CM）加上20CM。
2、作下平线：衣长确定好后，作后中垂直线，且前中作直线与下平线垂直。
3、作叠门宽线：前中向里取1.8CM。
4、前领宽：在前肩斜线，颈肩点劈进0.5CM。
5、前领深：在原型版前领深的基础上向下取1CM。
6、劈门线：取1.5CM，由前领深处向里劈进。然后连到胸围线处。
7、袖窿省：作15：2确定省道合并。
8、侧缝处向里劈进2CM。作腰节收省量。
9、前下摆侧缝处向上抬高4CM。下平线前中量进13CM，画出下摆线。
10、胸围线处向下分别画4CM的量，作为碎褶展开。
11、后领宽：在前肩斜线，颈肩点劈进0.5CM。
12、后小肩长=前小肩+0.3CM。
13、后侧缝处向里劈进2CM。作腰节收省量。
服装结构教案
科目
服装结构制图
讲授
杨晓琴
课题
女衬衫
内容
女衬衫款式变化
授课
日期
2012-03-15
授课
时数
4节（2节讲解，2节操作）
教学
目的
理论要求：1、理解衬衫款式变化结构。
2、通过日本新文化式原型画出衬衫款式。
3、理解制图规格和制图步骤。
教学
方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提问、讲授、演示
教学
重点
1、制图的步骤。
2、前衣碎褶展开的方法。