谈谈公文写作中“并”用法
谈谈公文写作中“并”的用法
谈谈公文写作中“并”的使用潘峰“并”是一个比较典型的书面用语，在公文写作中一般用来连接动词或动词性短语以及分句，表示并列或递进关系，如：(1)提高建设用地审批效率，减少审批环节，及时提供并保障经济建设用地。
(2)我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，明确提出并认真落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想……(3)党组织要采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈。
在公文教学和写作实践中，笔者发现关于“并”的用法还有两个方面应引起注意：一是用“并”作为连词连接分句时，分句的陈述指向必须是一致的。
如例(3)，“并”连接两个分句，第一个分句的陈述指向是“党组织”，第二个分句的陈述指向省略了，但可判断同样是指“党组织”，即这两个分句使用的是同一个主语，第二个分句作了承前省略。
如果用“并”连接分句时不注意到这一点，就会出现表达的失误。
如：(4)工商行政管理机关向社会公开企业登记注册的基本信息，并可通过互联网查询。
(《北京市工商局关于贯彻修订后的公司法进一步完善市场准入制度的意见》)(5)强化市、区两级人民政府在发展职业教育方面的领导责任。
根据区域经济发展趋势、就业需求预测和教育发展情况，制定职业教育发展规划，并纳入当地经济和社会发展总规划，落实促进职业教育改革与发展的政策和措施，统筹职业教育资源配置，优化职业学校布局结构，提高职业教育整体水平。
(《厦门市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的若干意见》)例(4)中，前一个分句陈述指向是“工商行政管理机关”，而后一个分句陈述指向是“基本信息”，这不符合“并”的使用规则，应在第二个分句前加上“该信息”。
例(5)中，“并”前后两个分句的指向也不一致，第一个分句陈述指向根据上文意思，可断定是指“市、区两级人民政府”，而后一个分句，显而易见不是指“市、区两级人民政府”要“纳入当地经济和社会发展总规划”，而应在“并”后加上“将其”，保持前后分句指向一致，这样意思才准确。
公文写作常用成语分类词汇解释及用法
公文写作常用成语分类词汇解释及用法一、形容决策和规划类（一）“高屋建瓴”：在高屋的顶上把瓶子中的水倒下来。
形容居高临下、不可阻挡的有利形势。
也指对事物把握全面，了解透彻。
用法：“他的讲话高屋建瓴，为我们指明了前进的方向。
”（二）“运筹帷幄”：指在营帐中谋划制定作战的方法策略。
用法：“该同志善于运筹帷幄，使得各项工作顺利开展。
”（三）“纲举目张”：提起鱼网上的大绳一抛，一个个网眼就都张开了。
比喻抓住事物的关键，带动其他环节。
用法：“工作中要做到纲举目张，才能提高效率。
”（四）“决胜千里”：坐镇指挥千里之外的战局。
形容将帅雄才大略，指挥若定。
用法：“有了科学的规划，我们才能决胜千里，实现目标。
”（五）“谋定后动”：谋划准确周到而后行动。
用法：“做事情要谋定后动，避免盲目冲动。
”（六）“深思熟虑”：反复深入细致地考虑。
用法：“这个方案经过了深思熟虑，具有较强的可行性。
”（七）“长计远虑”：长远的打算和考虑。
用法：“我们要有长计远虑，不能只看眼前利益。
”（八）“以蠡测海”：用贝壳来量海。
比喻观察和了解很狭窄很片面。
用法：“在做决策时，不能以蠡测海，要全面考虑。
”（九）“目光如炬”：目光发亮像火炬。
形容愤怒地注视着。
也形容见识远大。
用法：“他目光如炬，对问题看得十分透彻。
”（十）“远见卓识”：有远大的眼光和卓越的见解。
用法：“这位专家具有远见卓识，对行业发展趋势判断准确。
”二、形容工作态度和作风类（一）“脚踏实地”：脚踏在坚实的土地上。
比喻做事踏实，认真。
用法：“我们要脚踏实地，一步一个脚印地做好工作。
”（二）“埋头苦干”：专心一意地刻苦工作。
用法：“他一直埋头苦干，为单位做出了重要贡献。
”（三）“克己奉公”：克制自己的私心，一心为公。
用法：“作为ling导干部，要克己奉公，为人民服务。
”（四）“兢兢业业”：形容做事小心谨慎，勤恳踏实。
用法：“他在工作中兢兢业业，从未出现过差错。
”（五）“夙兴夜寐”：早起晚睡。
公文写作心得体会范文（精选11篇）
公文写作心得体会范文（精选11篇）公文写作范文篇1一、要有明晰的效果意识公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。
在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、结构设置、内容组织和语言表述。
起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按领导指示起草一篇公文，对这篇公文要达到一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。
我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的效果预期，必然写不出好公文。
在起草公文时，根据所要达到的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的主标题;去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白;去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题;去决定每一段落写什么，写到什么程度;去决定叙述风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。
要根据“需要写什么”去写，而不能根据“会写什么”去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。
起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举华考范文措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。
全部达到上述目标当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要达到其中的一两个，否则，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。
二、要有深厚的思维修炼意识写公文、抓工作，关键靠思维。
我认为，一篇好的公文必须做到“与众不同”，而不能“与众雷同”。
从一定意义上说，成功就是“与众不同”。
你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义?公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深厚的思维能力作支撑。
三、要有明确的材料积累和组织意识起草公文还有一个材料组织的问题。
有的人认为组织材料是临到用时才需要做的工作，其实不然，临时抱佛脚是难于成就一篇好公文的，材料组织工作既需要平时的积累，又需要临时的“创造性”运用。
公文写作常用词汇解释及用法
公文写作常用词汇解释及用法一、动词类1. 表示“抓”：“抓住”：指用手或其他方式紧紧地握住或把握住。
例如：“抓住机会”“抓住重点”。
“抓紧”：强调紧紧地抓住并充分利用时间或机会。
如：“抓紧时间学习”“抓紧完成任务”。
“抓好”：表示做好、管理好。
比如：“抓好安全生产工作”。
“抓出成效”：意为通过抓的动作达到显著的效果。
例如：“这项工作要抓出成效”。
2. 表示“推进”：“推进”：推动工作、事业等向前发展。
如：“推进改革进程”。
“推动”：使事物前进。
例如：“推动经济发展”。
“促进”：促使前进，加快发展。
“促进贸易往来”。
“促使”：推动使达到一定目的。
比如：“促使双方达成协议”。
3. 表示“落实”：“落实”：使计划、措施、政策等得以实现。
如：“落实政策”。
“贯彻”：彻底地实现或体现。
例如：“贯彻方针”。
“执行”：实施，实行。
比如：“执行命令”。
“施行”：按照某种方式或办法去做。
“施行新的法规”。
4. 表示“加强”：“加强”：使变得更强和更有效。
例如：“加强管理”。
“强化”：增强，加强。
如：“强化训练”。
“增强”：增进，加强。
比如：“增强体质”。
“增进”：增加并促进。
“增进友谊”。
5. 表示“完善”：“完善”：使完备美好。
例如：“完善制度”。
“健全”：使完备，身体健康而无缺陷。
如：“健全法制”。
“优化”：采取一定措施使变得优秀。
比如：“优化流程”。
“改进”：改变旧有情况，使有所进步。
“改进工作方法”。
6. 表示“建立”：“建立”：开始成立，开始产生。
例如：“建立新的关系”。
“构建”：建立（多用于抽象事物）。
如：“构建和谐社会”。
“设立”：成立，设置。
比如：“设立机构”。
“制订”：创制拟定。
“制订工作计划”。
7. 表示“注重”：“注重”：重视。
例如：“注重细节”。
“重视”：认为重要而认真对待。
如：“重视教育”。
“关注”：关心重视。
比如：“关注民生”。
“关心”：把人或事物常放在心上，重视和爱护。
“关心员工生活”。
应用文写作公文篇第五章
应用文写作公文篇第五章第五章公文写作公文是指政府机关、事业单位、企事业单位、社会组织等机构拟发给其他社会单位或个人的正式文件。
公文的写作对于机构之间的沟通和工作的开展具有重要的作用。
本章将介绍公文写作的基本要素和常用格式，以便准确、规范地撰写各类公文。
一、公文的基本要素公文具有一定的格式要求和内容要求。
在撰写公文时，需要重点关注以下几个基本要素。
1. 标题公文的标题应准确、简明地概括文件的主题和内容。
标题应置于文档的顶部居中位置，使用字体较大、加粗的方式突出显示。
2. 发文机关发文机关是指拟发公文的机构名称。
发文机关信息应位于标题下方，使用较小的字体，居左对齐。
3. 收文机关收文机关是指公文发给的目标机构或个人。
收文机关信息应位于发文机关信息下方，使用较小的字体，居左对齐。
4. 正文公文的正文是表达文件内容和意图的核心部分。
正文一般采用正楷或宋体字体，段落之间使用空行分隔。
在写作过程中，应注意语句通顺、表达准确。
5. 日期公文的日期应标注文件的发文日期。
日期一般位于正文下方，使用较小的字体，居右对齐。
6. 签名公文的签名是由发文机关负责人亲笔签署的例行性文件。
签名一般位于日期下方，使用较小的字体，居右对齐。
二、常用公文格式公文具有多种不同的格式，下面介绍几种常用的公文格式。
1. 通知通知是一种用于向社会单位或个人传达信息、指示行动的公文形式。
通知的格式一般如下：标题发文机关收文机关正文日期签名2. 请示请示是指机关向上级或相关部门请示处理某一具体事项的公文形式。
请示的格式一般如下：标题发文机关收文机关正文日期签名3. 备忘录备忘录是机关内部使用的一种公文形式，主要用于记录重要事项和传达内部通知。
备忘录的格式一般如下：标题发文机关正文日期签名三、撰写技巧在撰写公文时，应注意以下几点撰写技巧。
1. 准确简明公文应准确概括文意，不应出现冗长、复杂的表达方式。
使用简练的语言，尽量避免使用生僻字或过多的专业术语。
在公文写作中如何正确使用“简称”
在公文写作中如何正确使用“简称”公文写作中，在版头、公文标题、正文、落款以及印章中往往会涉及到机关或者单位名称的表述问题，为了使得语言的简洁性，对这些被表述的对象又常常会使用到简称。
然而在实际的公文写作中，简称的运用出现了诸多的问题，我们应当遵循《条例》和《格式》的规定，并按照公文中运用简称的基本要求规范书写，不可凭空想象，随意缩减。
简称应规范，公文写作在实际运用中的简称，构成形式主要有：1.标数概括。
其简称的主要特点是将数词加上名词或者加上名词化的词、词组两部分构成，例如三个代表、五条禁令;2.取前舍后。
例如非典型肺炎就简称为非典;3.舍前取后。
例如高致病性禽流感就简称为禽流感;4.合并语素。
这种简称是合并词中的相同语素，例如病害、虫害就简称为病虫害;5.取全称首尾。
这种简称就是保留全称的第一个字和末尾的字，去除中间的内容，例如军人家属就简称为军属、中华人民共和国就简称为中国;6.舍全称首尾。
其表现形式是只使用中间部分的内容，而将全称的第一个字和末尾的字去掉。
例如人民警察就简称为民警;7.选取全称中有代表性的语素或词。
例如全国人民代表大会就简称为全国人大。
要规范书写公文的简称，单单只知道简称的构成形式还不够，还必须遵循其基本原则，具体地讲，就是要特别注意这几个方面：第一，要使用为大众所认可、接受的简称。
我们必须使用广大群众所认可或者是长期以来约定俗成的简称。
现在有部分高校校名的简称就令人费解。
例如，华中大，有谁知道华中大是哪所高校？是华中师范大学？华中科技大学？还是华中农业大学？它其实是华中科技大学。
华中科技大学曾经用通知的形式，要求各部门在宣传报道时统一使用华中大的简称，这个简称虽然推广了一年多，但人们依然习惯简称其为华中科大或华科大。
第二，简称要遵循先全后简的原则。
对一些较少使用的简称或创新的简称，必须做到先全后简的原则，在文内使用简称，一般应当先用全称，并在括号里注明其简称，若不进行标注，就会让人感到不知所云。
公文写作词汇数字词语
公文写作词汇数字词语公文是一种重要的书面文件，广泛应用于政府机关、企事业单位等各个领域。
公文的写作要求准确、规范，其中数字词语是公文中常见的表达方式之一。
本文将探讨公文写作中常用的词汇数字词语，并分为不同小节进行论述。
一、数词的运用在公文写作中，数词通常用来表示具体的数量、顺序、比例等概念。
例如：“一百名考生参加了本次考试”、“请提供五份样品”、“次日早晨七点召开会议”。
数词的运用可以使公文更加准确、清晰。
二、数词的形式数词可以用阿拉伯数字或汉字进行表示，如“1”或“一”都可以表示同样的数值。
在公文写作中，通常使用阿拉伯数字表示较大的数值，汉字表示较小的数值或作为形象化的表达。
例如：“2018年度财务报告”、“九万五千六百八十二元”。
三、数词与量词的搭配在公文写作中，数词经常与量词搭配使用，用来修饰名词，表示数量的大小或程度的深浅。
例如：“十辆公务车”、“两次会议”、“每年四次考核”。
搭配合理的数词和量词可以使公文更加具体、精确。
四、数词的表达方式在公文写作中，为了使表达更加简洁、规范，有时可以利用数词的表达方式进行替换。
例如，“5%”可以用“百分之五”或“五成”来表示，“1000元”可以用“一千元”或“千元”来表示。
不同的表达方式可以根据具体情境和需要灵活运用。
五、数词的语法用法数词在公文中还有一些特殊的语法用法，需要注意。
例如，表示“每隔一段时间”时，可以用“每两年”、“每三个月”等表达；表示“具体的时间点”时，可以用“七月十五日”、“星期二”等表达。
此外，数词还可以用于表示“次数”、“年限”等概念。
六、数词的书写规范在公文写作中，数词的书写需要严格按照规范要求，例如“使用全角阿拉伯数字”、“超过两位数的数词要用汉字表示”等。
正确书写数词可以保证公文的规范性和准确性。
总结：公文写作中，数字词语的运用既要准确无误，又要简洁明了。
数词作为公文中常见的表达方式，可以帮助我们清晰地传递信息。
在写作中，我们需要注意数词的形式、搭配和语法用法，做到准确、规范、简洁。
公文写作中的句子平衡与连贯性
公文写作中的句子平衡与连贯性公文作为一种正式的书面表达形式，其句子平衡与连贯性对于有效传递信息和表达意图至关重要。
在公文写作中，通过合理运用句式结构、过渡词语和修辞手法等方法，可以增强句子之间的联系，使文章更加凝练、连贯。
本文将从句式平衡和句子连贯两个方面，探讨公文写作中句子的构建。
一、句式平衡句式平衡是指在句子结构和语法上达到一种呼应或对称的效果，使句子更加优雅和整洁。
在公文写作中，句式平衡的运用可以使文章表达更加精炼、简明，增强其正式性。
以下是几种常见的句式平衡的表达方式：1. 对称句式平衡对称句式平衡是指通过对称的句子结构、语法和词汇的使用来达到平衡的效果。
例如：在市委的领导下，市政府全力以赴推动经济发展，市委的引导下，市纪委坚决惩治腐败。
2. 平行句式平衡平行句式平衡是指通过相似的结构和语法来使句子平衡。
例如：我们将努力提高服务质量，提高工作效率；我们将加强团队合作，提高工作效能。
3. 倒装句式平衡倒装句式平衡是指改变一般语序，通过倒装的方式达到平衡的效果。
例如：Only through hard work and perseverance can we achieve success.二、句子连贯句子连贯是指句子之间通过逻辑关系使文章内容有条理、流畅，线索清晰。
句子连贯的运用可以使公文更有逻辑性和可读性。
以下是几种常见的句子连贯的表达方式：1. 过渡词语的运用适当使用过渡词语可以有效连接句子之间的逻辑关系，使文章读起来更加流畅。
例如：此外，另一个重要的问题是……然而，尽管如此，我们仍然需要解决……2. 引用词语的运用在公文写作中，引用词语可以起到承上启下的作用，使句子之间保持连贯性。
例如：正如xxx所说：“……”3. 并列句的使用并列句是指通过连接词将两个或多个句子并列起来，使其具有相等关系。
例如：政府将加大扶持力度，促进农村经济的发展；政府将增加对基础设施建设的投入，改善人民生活条件。
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谈谈公文写作中“并”的使用
潘峰
“并”是一个比较典型的书面用语，在公文写作中一般用来连接动词或动词性短语以及分句，表示并列或递进关系，如：
(1)提高建设用地审批效率，减少审批环节，及时提供并保障经济建设用地。
(2)我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，明确提出并认真落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想……
(3)党组织要采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈。
在公文教学和写作实践中，笔者发现关于“并”的用法还有两个方面应引起注意：
一是用“并”作为连词连接分句时，分句的陈述指向必须是一致的。
如例(3)，“并”连接两个分句，第一个分句的陈述指向是“党组织”，第二个分句的陈述指向省略了，但可判断同样是指“党组织”，即这两个分句使用的是同一个主语，第二个分句作了承前省略。
如果用“并”连接分句时不注意到这一点，就会出现表达的失误。
如：
(4)工商行政管理机关向社会公开企业登记注册的基本信息，并可通过互联网查询。
(《北京市工商局关于贯彻修订后的公司法进一步完善市场准入制度的意见》)
(5)强化市、区两级人民政府在发展职业教育方面的领导责任。
根据区域经济发展趋势、就业需求预测和教育发展情况，制定职业教育发展规划，并纳入当地经济和社会发展总规划，落实促进职业教育
改革与发展的政策和措施，统筹职业教育资源配置，优化职业学校布局结构，提高职业教育整体水平。
(《厦门市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的若干意见》)
例(4)中，前一个分句陈述指向是“工商行政管理机关”，而后一个分句陈述指向是“基本信息”，这不符合“并”的使用规则，应在第二个分句前加上“该信息”。
例(5)中，“并”前后两个分句的指向也不一致，第一个分句陈述指向根据上文意思，可断定是指“市、区两级人民政府”，而后一个分句，显而易见不是指“市、区两级人民政府”要“纳入当地经济和社会发展总规划”，而应在“并”后加上“将其”，保持前后分句指向一致，这样意思才准确。
二是关于“并”的词性问题。
上述我们举的例子中“并”都是做连词使用的，实际上“并”还可当作动词和副词，如：
(6)在线自动检测装置在实施安装过程中，要对安装的检测装置所出数据进行对比认定，对安装工程的规范性要进行验收，验收合格后方可并入全省网络系统。
(《关于建设“山西省污染源自动监控系统”有关事宜的通知》)
(7)2010年以前，原则上中等职业学校不升格为高等职业院校或并入高等学校，专科层次的职业院校不升格为本科院校。
(《国务院关于大力发展职业教育的决定》)
(8)对无证经营的网吧，不按有关规定，提请工商部门予以取缔，而是罚款处理，甚至退还所扣押的电脑主机，并未依法行政。
(《关于2005年度海口市本级预算执行情况及其他财政收支的审计工作报告》)
(9)这八个字进一步明确了各区域下一步的主攻方向、战略重点，并不是说西部就不发展产业，南部就不搞生态建设，……(国家
林业局局长周生贤在国家林业局党组扩大会暨全国林业厅局长电视电话会上的讲话)
例(6)和例(7)中的“并”带有动词性，例(6)中用“并入”比用“合入”更符合书面语体的特点，例(7)中用“并入”比用“合并”在表意上更准确，更能体现出主从关系。
例(8)和例(9)中的“并”是当副词使用的，尤其值得注意的是“并”放在“不”、“未”“无”等否定词前面，可以起到加强否定语气的作用。
如去掉例(8)和例(9)中的“并”字应该说既不影响句意，也没有语法错误，但语气上明显弱化。
总之，连词“并”在公文写作中的正确使用，能够有助于作者思路的表达，体现出清晰的逻辑关系。
动词或副词“并”在公文写作中使用得体，可以锦上添花。