五年级上册语文习题试题-8.25 七律·长征 ｜人教新课标【精品】
《七律长征》练习题【精品】
一、选择题
1.注音有误的一项是（）
A.七律(lù) 铁锁(suǒ)
B. 岷山（mín）云崖（yá）
C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)
D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)
2.词语解释不正确的一项是（）
A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）
（1）A风尘仆仆B平易近人C戒骄戒躁D只等闲
（2）A风烛残年B无边无际C来龙去脉D云涯暖
（3）A围追堵截B巍峨高大C翻山越岭D腾细浪
（4）A艰苦卓绝B水流湍急C气势磅礴D尽开颜
4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭
逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是（）
A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）
A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（对偶）
B．沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（比喻）
C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。
（拟人）
D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
（夸张）
7.下列句子表述有错误的一项是（）
A．《七律•长征》境界浩大，气势磅礴，感情奔放。
它是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。
B．《七律•长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。
C．《七律•长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。
D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。
8.对这首诗赏析有误的一项是（）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
9.对于“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”赏析有误的一项是（）
A.这两句体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
B.远征：行程之远，时日之长。
难：牺牲之大，经历之苦。
远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
C.这两句写红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
D.“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和革命浪漫主义精神。
10.关于“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”两句理解不正确的一项是（）
A. 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
B.这两句是对偶句，承上句“万水”。
以五岭、乌蒙为代表写出山的绵延不断、巍峨高大。
C。
“细浪”、“泥丸”，运用反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。
D.这两句运用了对偶、比喻、夸张的修辞手法。
二、填空题
1.《七律•长征》作者，从体裁的角度看，属于_________诗。
2.《七律•长征》写于，“三军”指
3. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
4.有人曾为红军长征翻雪山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦
下联：
三、阅读理解
1.结合语境写出下列各句中加横线词语的表达作用。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”在诗中有什么作用？
3.体现全诗中心思想的句子是哪句？
4.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗？为什么？。
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）一、解答题1. 多音字组词。
2. 给加粗的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
寒：①冷②害怕③穷困（1）贫寒并没有吓倒心地善良的人们。
________（2）站在泸定桥上，往下一看，真叫人心惊胆寒。
________（3）昨天，从遥远的西伯利亚来的寒流侵入了胶东半岛。
________绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人赶上的⑤极，最⑥绝对（4）中国演员表演了很多绝活，赢得世界各国人民的称赞。
________（5）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。
________（6）这道难题他做得绝对正确。
________（7）尽管日寇在侵犯我国时，烧、杀、抢、掠，但中国人是斩不尽杀不绝的，他们在共产党的领导下，开展游击战，狠狠打击入侵者。
________（8）每天清晨，到古井挑水的人络绎不绝。
________3. 解释词语。
（1）只等闲：________（2）腾细浪：________（3）走泥丸：________（4）云崖暖：________（5）铁索寒：________（6）尽开颜：________二、解答题课内阅读七律•长征（1）默写课文。
（2）填空。
①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是：________。
②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是：________。
③毛泽东同志在________时写下的这首诗，歌颂了中国工农红军的________精神。
课外阅读。
卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这首诗题目中的“卜算子”是________名，我还知道________、________。
（2）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。
卜算子（bǔ pǔ）________犹有花枝俏（yōu yóu）________她在丛中笑（cóng chóng）________（3）判断句子说法的正误，正确用“√”表示，错误用“×”表示。
《七律·长征》练习题附答案（五年级上册）
导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。
下面是《七律·长征》练习题（五年级上册），欢迎同学们过来练习和参考。
读课文，再完成后面的习题。
七律·长征________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________1.诗句默写。
2.这首诗共____句，是围绕“______________”来展开叙事抒情的。
3.“万水千山只等闲”具体表现在第____句和第____句上，其中____和____是“千山”的代表，____和____是“万水”的代表。
4.写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“________”;写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“________”。
可逶迤的五岭在红军眼里只不过是____________，气势磅礴的乌蒙山也只不过是____________。
5.诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片________之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“________”一词中可以看出。
6.选择正确的答案，在括号里打“√”。
《长征》这首诗表达的思想感情是A.赞扬了红军战士不怕死的精神。
( )B.表扬了红军战士非常乐观的精神。
( )C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
( )答案1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.4 红军不怕远征难3.二三五岭乌蒙金沙江大渡河4.逶迤磅礴腾细浪走泥丸5.喜悦开颜6.C。
五年级上册语文习题-8.25 七律·长征 ｜人教新课标
七律长征·综合能力测试题【精品】一、根据注音书写词语1．wēi yí________ 2．páng bó________二、根据上句填下句或根据下句填上句1．红军不怕远征难，________________。
2．更喜岷山千里雪，________________。
3．________________，乌蒙磅礴走泥丸。
4．________________，大渡桥横铁索寒。
三、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”_______________________________________________________ 四、读《七律长征》，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．解释下列词语。
等闲——逶迤——磅礴——云崖——2．这首诗的中心句是________________。
3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？________________________________________________________ 4．这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5．对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
6．默写一首毛泽东描绘长征的其他诗词。
________________________________________________五、阅读毛泽东《十六字令三首》，回答问题十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快马加鞭未下鞍。
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共40分)1. （4分）写出下列词的反义词难——_______ 细——_______暖——_______ 喜——_______2. （3分）句段推敲“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”诗句中的“千里雪”是指_______，“三军”是指_______，“尽开颜”的意思是_______。
3. （3分）把下列词语补充完整。
万水_______ _______逶迤乌蒙_______4. （10分）比一比，再组词。
耍_______ 绒_______ 钓_______ 瓣_______ 睡_______要_______ 线_______ 钩_______ 辫_______ 锤_______5. （2分）联系诗句解释下列词语并指出运用了什么修辞手法①腾细浪：_______②走泥丸：_______6. （8分）组词语闭_______ 委_______ 薄_______ 眠_______闲_______ 逶_______ 礴_______ 岷_______7. （5分）说说下列句子运用的修辞手法五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
8. （5分）给划线的字注音_______ _______ _______ _______ _______逶迤磅礴岷山更喜尽开二、阅读理解 (共1题；共14分)9. （14分）阅读《清平乐会昌》，回答下列问题：清平乐会昌一九三四年夏东方欲晓。
_______会昌城外高峰，莫道君行早。
_____颠连直接东溟。
踏遍青山人未老，__战士指看南粤，风景这边独好。
__更加郁郁葱葱。
（1）解释下列词语。
颠连：东溟：南粤：欲晓：（2）对诗句理解有误的一项是（）。
小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上25_七律_长征练习卷(解析版)
人教新课标版语文五年级上25 七律长征练习卷（解析版）现代文阅读1. 趣味故事：长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长直向我提议:“司务长!___”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士已经够受的了，怎能再加重负担呢?我没同意。
可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。
情况越来越严重。
有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。
第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了:一会儿是狂风，吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。
正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。
汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。
他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。
仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢?第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。
这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。
班长对连长说:“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。
牺牲的同志的担子，我们担得起!”连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。
那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，也实在不能再往炊事班里调了。
刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。
我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。
于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说:“老谢，给我点水喝!” 这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。
我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。
灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。
有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上--锅灶前。
炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第25课《七律长征》同步练习 (2)
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1. 看拼音，写词语。
2. 千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。
①千________万________
②千________万________
③千________万________
④千________万________
参考答案与试题解析
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1.
【答案】
五岭；逶迤；乌蒙；云崖；铁索
【考点】
改正错别字
拼音
形近字辨析
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生
字的结构和易错点。
书写时要注意“岭、逶、迤、崖、茫”容易写错。
2.
【答案】
言；语；辛；苦；门；户；头；绪
【考点】
成语
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查分类掌握成语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注
意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
含有“千”“万”的词：千言万语、千辛万苦、千门万户、千头万绪。
本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做
一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
人教新课标五年级上册《第25课_七律-长征》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标五年级上册《第25课七律-长征》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 读句子，根据拼音写字词。
（1）我们赣南山区是红军长征的出发地，当年红军从这里越过wēi yí________的五岭，跨过páng bó________的乌蒙山，攀着铁suǒ________飞过大dù________河，是何等的英勇。
（2）勇敢的红军把连绵的乌蒙山看作是ní wán________，历尽艰辛越过mínshān________，胜利到达陕北。
2. 照样子，写词语。
例：千（山）万（水）千________万________ 千________万________ 千________万________千________万________ 千________万________ 千________万________。
3. 给带点字选择正确的解释，填序号。
（1）万水千山只等闲。
________①平常②随随便便，轻易（2）大渡桥横铁索寒。
________①冷②穷困③害怕（3）三军过后尽开颜。
________①脸上的表情②体面，面子③颜色。
4. 预习课文并填空。
（1）这首诗的作者是开国领袖________，他是我国著名的________家、________家、________家，诗人和书法家，这首诗写于________年________月。
（2）中央红军长征始于________年________月，其间经过________个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约________里。
5. 说说下面诗句的意思。
（1）红军不怕远征难，成水千山只等闲。
________（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
________。
6. 根据课文内容填空。
（1）诗中“万水千山”形容山多，具体指________、________、________、________、________等。
五年级上册(附答案)25 七律·长征 习题 人教版 (4)
《七律·长征》同步练习一、默写古诗。
二、组词语。
闭（）委（）薄（）眠（）闲（）逶（）礴（）岷（）三、我能选择下面词语中加粗字的正确读音（用“√”表示出来）远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐnɡ）腾细浪（tén ténɡ）乌蒙（ménɡménɡ）水拍（pāi pò）桥横（hénɡ hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìnɡ）岷山（mián mín）四、给加粗的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情②与正事无关的③不在使用中1．他俩正在闲谈。
（）2．下午我闲着，你来吧（）3．别让机器闲着。
（）五、看拼音写词语wēi yí pánɡ bó mín shān( ) ( ) ( )六、下列诗句运用了什么修辞手法？1.五岭逶迤腾细浪。
（）2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（）七、红军二万五千里长征，历尽千难万险，跨越千山万水，面对这样艰苦卓绝、极其艰险的远征，红军战士是如何对待的？请用诗中的词语回答：，。
八、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶九、填空。
《长征》这首诗的作者是（），他是伟大的（）、（）、（）。
这首诗写于（）年（）月。
诗中叙述了中国工农红军在长征途中（）的情景，表达了红军战士不怕（）的大无畏的革命（）精神和革命（）主义精神。
十、选词填空。
截然偶然竟然必然显然1.侵略者最终（）落得失败的下场。
3.他一向准时到校，这次迟到是（）的。
4.没想到小红在这次讲演中（）获得了一等奖。
5.敌人居高临下，（）更容易发现我们。
十一、我能写出下列词语的反义词难──（）远──（）细──（）闲──（）暖──（）大──（）喜──（）横──（）十二、解释下列词语。
人教版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习
人教版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习一、基础题1. 根据课文看拼音写汉字wán yámín bósuǒxián________子山________ ________山般________ ________链 ________着2. 多音字组词难nán________nàn ________ ；横héng ________ hèng ________；磅páng________ bàng ________ ；尽jǐn ________ jìn________3. 我是拼音小能手（选正确读音）nán nàn难________友难________题艰难________ 难________民gēng gèng更________衣更________快更________加三更________天4. 写出近义词等闲—________磅礴—________ 难—________ 暖—________ 5. 写出反义词难—________ 暖—________6. 给下列字组词征________ 证________；崖________ 涯 ________；闲________闭________ ；岷 ________ 眠 ________；磅 ________ 榜________7. 给划线的字注音________ ________ ________ ________ ________逶迤磅礴岷山更喜尽开8. 指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。
________②骄傲像隔年的草根。
________③灯光如同一串流动着的珍珠。
________④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
________9. 填空①《长征》是一首________律诗，作者是________，写于1935年10月，________。
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音，写汉字。
2. 比一比，再组成词语写下来。
3. 句段推敲（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”诗句中的“远征”是指________，“只等闲”是指________。
全句诗意是________。
（2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”诗句中的“千里雪”是指________，“三军”是指________，“尽开颜”的意思是________。
4. 概括课文填空。
（1）《长征》是________于________年________月写的一首________律诗。
这首诗共________行，每行________个字。
押________韵。
________行，总写红军________，三、四行具体写红军过________和________的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡________和飞夺________的场面，七、八行写红军翻过________后的心情。
这首诗生动地描写了________，热情地歌颂了________。
（2）《长征》诗中写到了红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
5. 拓展阅读几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
5 忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
2 那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
4 不远处，又有两名战士倒在了“路”旁。
1 断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
3 此刻，他迈着艰难的步子走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。
“首长，走……走不动了。
”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。
”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。