小学阶段说明文说明方法列举汇总

小学语文说明文常用说明方法汇总

什么是说明文

说明文是以解说某个说明对象（动物、植物、生活用品、科技产品等），使人们认识它、了解它的一种文章。它与记叙文、议论文一起构成文章的三大文体。说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚，使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答“怎么样”的问题。举例子

⑴什么是举例子：举出有代表性的恰当实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。

⑵举例子的作用：使说明语言通俗易懂，便于读者理解，更具有说服力。

例如：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

我知道课文中举例子的地方还有：

列数字

⑴什么是列数字：列举具体准确的数字对事物进行说明。要求所列数字要准确无误，如果因年代久远或条件所限不能准确测算，要在数字前用上“大约、差不多、接近”等词表示。

⑵列数字的作用：能把事物说明得更精确、更直观，令读者信服。

例如：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我知道课文中列数字的地方还有：

作比较

⑴什么是作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。

⑵作比较的作用：突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

例如：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。我知道课文中作比较的地方还有：

打比方

⑴什么是打比方：打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。

⑵打比方的作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性，给读者留下鲜明的印象。

例如：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。我知道课文中打比方的地方还有：

分类别

⑴什么是分类别：按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。

⑵分类别的作用：使文章条理清晰、层次分明。

例如：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

我知道课文中打比方的地方还有

下定义

⑴什么是下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

⑵下定义的作用：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

判断下列句子使用了那些说明方法

鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（）

鲸从鼻孔喷出来的气形成的水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。（）

灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（）

临街的窗子装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间就只剩12分贝。（）变色玻璃还会随着阳光的强弱二改变颜色的深浅，调节室内光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）