早教家长心得体会
学前教育家长的心得体会范文（精选8篇）
学前教育家长的心得体会范文（精选8篇）学前教育家长的心得体会范文（精选8篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的学前教育家长的心得体会范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前教育家长的心得体会1我从小学教师转岗投身于幼教育事业已经快5年了，可是还从没有机会参加幼儿保育、教育的系统培训。
这次有幸有机会参加了教育局组织的专家对我县全体幼儿教师进行学前教育培训。
经过3天专家的集中培训，我受益匪浅，感受颇多，对我今后在幼儿保育、教育工作上有很大的帮助。
通过幼儿专家、老师系统的、深入浅出的讲解《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我懂得了3-6岁学龄幼儿的身心发展规律，从理论上懂得了幼儿保育、教育工作应怎样科学的进行，而在实际的工作中，应该怎样地去科学保育、教育幼儿。
我们在以前的学前保育、教育工作中，虽然在认真努力地去做，而且有的在表面上看来效果还挺好的，但通过这次培训方知，我们有的幼儿保育、教育方式是不符合幼儿身心健康发展规律的，我们在实际的幼儿保育、教育工作中把自己老师的位置给定偏了甚至搞错了，老师在整个幼儿的活动学习过程中占了决定性的作用，这不利于幼儿健康快乐地的成长。
我们以前在幼儿保育、教育中还有“小学化”教学趋向，重幼儿知识技能的培养，为了迎合幼儿家长的“口味”，我们一味的给幼儿灌输太多机械的东西，这可以说影响了幼儿身心健康的发展，不利于幼儿健康的成长，也不利于幼儿智力的开发。
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，我们应该在幼儿教学中采取游戏化的教学模式。
医学科学研究表明，孩子的各种肢体活动能帮助幼儿开发大脑智力，所以我们应该主张幼儿在活动中去学习，让幼儿直接参与、经历活动，使他们的大脑在活动中得到健康发展。
为什么我们说幼儿教育就是游戏教育呢，原因就是这医学科学依据。
在幼儿教育中，让他们在玩中学，这远比幼儿死记硬背一些东西更有利于幼儿大脑的发育。
亲子早教教育心得体会
亲子早教教育心得体会亲子早教教育心得体会（篇1）其实早教就是给孩子一个平等的环境和给家长合适的和宝宝玩的方法。
那么，方法是需要家长回去反复练习，玩耍。
必须教育生活化，生活教育化，才可以达到很好的效果的。
如果有些家长不会举一反三，那么早教效果甚微。
所以，您是需要人知道的，知道您怎样和您的宝宝玩。
举例说明一下：我记得我乐乐两岁多的时候，在一早教中心上了一节体验课，教了一个模式模仿的学习游戏，就是搭积木，一个红的，一个蓝的，一个红的，一个蓝的，这样交替。
我当时回来的时候就依然陪儿子玩这个积木游戏，可是他不感兴趣，我苦恼惨了。
由于我的工作又非常忙，真的都没信心在读下去了。
很多游戏操作性都不强。
然后早教中心的指导老师知道此事后，专门打来电话，她告诉我：你可以让你儿子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜欢的东西。
于是我引导儿子把爸爸的鞋子放一层，二层放妈妈的鞋子。
儿子很感兴趣。
后来找规律这一项能力很强，现在逻辑思维能力超强。
所以课后延伸是非常重要的，很多早教里的游戏你不延伸训练的话，他就仅仅只是个游戏。
还有，课后延伸的另一个好处就是监督和督促的作用。
偶尔也会偷懒，但是有人督促你的时候，就会加倍的注意这是针对我自己，我以前就是这种行为。
亲子早教教育心得体会（篇2）经过2个多月的亲子教学，我感受到了亲子教学的重要性，亲子早教是专门针对0-3岁的宝宝，而作为一名亲子教师我感到责任的重大，因为0-3岁是发展宝宝智商、情商、生活行为习惯、以及身体协调能力的养成，所以对待每一个婴幼儿都倾注全部的爱心、耐心和细心，要有极强的责任心，所以我深知肩负的重任。
作为亲子教师不但要要懂得如何教育宝宝，还要从生活自理能力，健康营养，以及如何与人交往等，要从各方面入手培养宝宝的各方面能力，就像每节课的开始都要走蒙氏线，走线主要就是锻炼宝宝能够有一个良好的行走姿势，能跟随轻柔舒缓的音乐做各种动作能以愉快的心情进入课堂，而走线也能锻炼宝宝身体的协调性，然后是问好环节，自我介绍环节，这个环节主要是培养宝宝有一个良好的交际能力，初步学会与人交往介绍自己。
早教教育幼儿园心得体会(3篇)
第1篇自从孩子进入幼儿园开始，我作为家长，对早教教育有了更深刻的认识。
在这段时间里，我不仅见证了孩子的成长，也感受到了早教教育的重要性和幼儿园教育的魅力。
以下是我对早教教育幼儿园的一些心得体会。
一、早教教育的意义1. 培养孩子的学习兴趣在幼儿园阶段，孩子们的好奇心非常强烈，对周围的事物充满好奇。
早教教育正是利用这一点，通过丰富多样的教学活动，激发孩子的学习兴趣，让他们在游戏中学习，在学习中成长。
2. 促进孩子的全面发展早教教育注重培养孩子的德、智、体、美全面发展。
在幼儿园这个大家庭里，孩子们可以接触到各种课程，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，这些课程不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的审美情趣和创造力。
3. 培养孩子的社交能力幼儿园是孩子们进入社会的第一步，早教教育可以帮助孩子学会与人相处，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
在幼儿园这个集体环境中，孩子们可以学会分享、合作，为今后的成长奠定基础。
二、幼儿园教育的特点1. 游戏化教学幼儿园教育注重游戏化教学，让孩子们在游戏中学习，使学习过程变得轻松愉快。
这种教学方式有助于激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效率。
2. 个性化教育每个孩子都是独一无二的，幼儿园教育注重因材施教，关注每个孩子的个性发展。
教师会根据孩子的兴趣、特长和需求，制定相应的教学计划，使每个孩子都能在幼儿园找到自己的位置。
3. 家庭与幼儿园的协同教育幼儿园教育不仅仅是教师的责任，更需要家长的配合。
幼儿园会定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，共同促进孩子的成长。
三、我的心得体会1. 家长要关注孩子的兴趣和需求在孩子的成长过程中，家长要关注孩子的兴趣和需求，为他们提供合适的学习环境和资源。
例如，可以带孩子参加兴趣班、阅读绘本等，培养他们的兴趣爱好。
2. 家长要积极参与幼儿园的教育活动家长要积极参与幼儿园的教育活动，与教师保持良好的沟通，了解孩子在园的表现。
同时，家长要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。
幼儿园家长心得体会(通用8篇)
幼儿园家长心得体会（通用8篇）幼儿园家长的心得体会篇一在孩子的成长过程中，有着欢笑，也伴着烦恼，就我孩子的个性而言：缺乏自信，耐性和毅力也有待于培养。
针对他我选择了鼓励、理解和沟通。
一、鼓励孩子，常言道：欲速不达，水到渠成。
对于孩子取得好的成绩与表现，不要吝啬使用赞美之词哦！赞美犹如阳光，它具有温暖心灵的作用。
不要强迫孩子太多，这样会让孩子潜意识的产生反抗。
多给孩子点拥抱，让他在关爱中成长。
二、多理解孩子。
人非圣贤，孰能无过。
更不要说孩子了，当孩子犯错的时候，切勿在大众场合下指责和批评，孩子也有自尊心，这样批评会使他产生逆反心理，抵抗情绪，要采用正确的态度和方法，来帮助和辅导啊。
这样才能取得好的效果。
三、多和孩子沟通。
沟通是热声的桥梁。
只有多和孩子沟通，才能使孩子感到来自父母的温暖，家庭的重要，如果没有建立良好的沟通桥梁，就会使我们和孩子之间的距离越来越远，对家的依赖越来越不重要了，使他有逃离的心理，这样会影响孩子的健康成长。
在伴随孩子的成长中，渐渐的我也学会了接纳孩子的意见，包容孩子的缺点了。
孩子也在一点一滴地进步着，一天一天地茁壮成长！幼儿园家长心得体会篇二通过几次参加学校组织的专家讲座育儿知识之后，可谓受益颇多，感受非浅。
我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
现就自己总结听课后的感受谈一点体会。
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。
在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。
正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。
家长早期教育的心得体会
随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
越来越多的家长开始重视早期教育，希望能在孩子成长的关键时期给予他们良好的教育。
作为一名家长，我在孩子的早期教育过程中收获颇丰，现将我的心得体会分享如下。
一、树立正确的教育观念在孩子的早期教育中，首先要树立正确的教育观念。
家长要明确，早期教育并非是让孩子提前学习知识，而是培养他们的兴趣、习惯和性格。
以下是我总结的几点：1. 培养孩子的兴趣：家长要善于发现孩子的兴趣所在，尊重他们的好奇心，鼓励他们探索未知。
当孩子对某一方面产生兴趣时，家长要积极引导，为他们提供学习的机会。
2. 养成良好的习惯：习惯决定命运，良好的习惯对孩子一生的发展至关重要。
家长要从生活点滴入手，培养孩子良好的作息、卫生、学习等习惯。
3. 塑造健全的人格：家长要关注孩子的心理健康，培养他们的自信、勇敢、乐观等品质。
在孩子成长过程中，家长要注重培养他们的责任感、团队合作精神等。
4. 注重全面发展：早期教育要关注孩子的德、智、体、美全面发展，既要注重智力开发，也要关注孩子的情感、道德、审美等方面。
二、创造良好的家庭教育环境家庭是孩子成长的第一课堂，家长要为孩子创造一个良好的家庭教育环境。
以下是我总结的几点：1. 营造温馨的家庭氛围：家长要关心孩子的日常生活，关注他们的喜怒哀乐。
在家庭中，家长要营造和谐、温馨的氛围，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 增进亲子互动：家长要抽出时间陪伴孩子，与他们共同参与游戏、学习等活动。
通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情，同时也有利于孩子的成长。
3. 树立榜样：家长要注重自身修养，成为孩子的榜样。
在孩子面前，家长要展示出良好的品行，为孩子树立正确的价值观。
4. 培养孩子的独立性：家长要鼓励孩子独立思考、解决问题，培养他们的自主学习能力。
在孩子遇到困难时，家长要给予适当的引导和帮助，而不是包办代替。
三、关注孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的，家长要关注孩子的个性发展，尊重他们的差异。
家长早教体会
家长早教体会作为一个新手父母，家长的责任之一就是为自己的孩子提供优质的早期教育。
早教是指家长在孩子从出生到三岁的关键发育期间提供符合孩子特点的各种刺激和教育，促进儿童身体、心智、语言、社交、情感等各方面的健康发展。
在家长早教的实践中，我深刻体会到早教的重要性和方法的多样性。
在家庭早教中，需要注意的第一点就是重视孩子身体的健康。
婴儿出生后身体弱、免疫力差，因此家长需要对孩子进行有效的保健工作，包括给孩子制定科学的喂养计划以及定期到医院进行身体检查。
此外，我还会利用家庭早教时光与孩子进行大量的肢体接触，因为这样可以进一步加强孩子的身体素质。
在早教中，语言教育是非常重要的一环。
语言对于孩子的认知能力、表达能力和思维能力都有着深远的影响。
所以，我们在平时与孩子互动时，要多与孩子进行语言交流，可以让孩子在听到语言后观察、模仿、学会说话。
此外，家长还可以在孩子闲暇时刻利用各种音乐教育、语言刺激等教具进行针对性训练。
当然，除了身体和语言，情感体验也相当重要。
家长需要着重培养孩子的情商，让孩子学会自我控制、自我认知和情感管理。
在家庭早教的过程中，我会大量利用亲子互动、早期书本阅读等教育教具创造良好的情感氛围。
有意思的是，随着家长早教意识逐渐加强，早教方式也变得越来越多元化。
类似亲子游戏、故事讲解等新颖的早教方式纷纷出现。
我认为，早教的方法应该根据不同的儿童个体差异选择，如孩子特长和性格等因素也应该被考虑进去，集中精力搜索符合孩子价值和嵌入健康成长的教育模式。
拥有一个优质的家庭早教环境，能为孩子的未来成长提供良好的基础。
因此，我想劝说其他的家长也要高度重视早教工作，不断探索、尝试适合自己孩子的方法，让孩子在健康愉悦的环境中成长，绽放属于自己的生命光芒。
学前教育家长的心得体会(3篇)
第1篇自从孩子进入幼儿园，作为一名家长，我深感学前教育对孩子成长的重要性。
在这段时间里，我亲眼目睹了孩子在幼儿园的点点滴滴，也从中得到了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对学前教育的一些心得体会。
一、尊重孩子的个性和兴趣在学前教育阶段，孩子的个性和兴趣至关重要。
家长应该尊重孩子的选择，鼓励他们发展自己的特长。
我观察到，幼儿园注重培养孩子的兴趣和爱好，通过各种活动激发他们的潜能。
例如，孩子对音乐、绘画、舞蹈等艺术类活动表现出浓厚的兴趣，幼儿园就会为他们提供相应的课程和平台，让他们在快乐中学习、成长。
1. 营造良好的家庭氛围家长要为孩子营造一个宽松、和谐的家庭氛围，让他们在家庭中感受到关爱和支持。
我深知，家长是孩子最好的榜样，因此，我努力做到以下几点：（1）关注孩子的需求，倾听他们的心声，给予他们充分的关爱。
（2）培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题。
（3）鼓励孩子参加各种活动，锻炼他们的意志力和团队合作能力。
2. 适当引导，培养孩子的兴趣爱好在孩子的成长过程中，家长要善于发现他们的兴趣爱好，并加以引导。
例如，孩子喜欢绘画，家长可以为他们提供绘画材料，鼓励他们多创作；孩子喜欢音乐，家长可以为他们报名参加音乐培训班。
这样，孩子在兴趣的驱使下，会更有动力去学习、探索。
二、注重孩子的情感教育情感教育是学前教育的重要组成部分。
家长要关注孩子的情感需求，培养他们良好的情感素养。
以下是我在这方面的体会：1. 关注孩子的情绪变化家长要时刻关注孩子的情绪变化，了解他们的内心世界。
在孩子遇到挫折、困难时，要给予他们关爱和支持，帮助他们度过难关。
同时，家长要教育孩子学会关爱他人，培养他们的同理心。
2. 培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中不可或缺的品质。
家长要善于发现孩子的优点，及时给予表扬和鼓励，让他们相信自己有能力面对挑战。
例如，当孩子完成一项任务时，家长可以说：“你真棒！你一定可以做得更好！”这样的话语可以激发孩子的自信心。
家长心得早教怎么写（精选12篇）
家长心得早教怎么写（精选12篇）家长心得早教怎么写篇1导读：现代年轻的父母接受新事物、新观念很快，也明白早期教育对孩子的重要性，但是大部分家长的早教观念还是有些模糊，要树立正确的早教观念具体该从哪些方面入手呢?1.父母是宝宝早教最好和最重要的老师。
父母要和孩子多交流互动，对孩子多一些了解和关心，把早教和适应孩子的身心规律结合起来，注重科学性和有效性才能充分开发宝宝潜能，培养出良好行为习惯的下一代。
引导要因材施教，可以从培养孩子的学习兴趣入手，可以教育孩子一些学习方法，比如循序渐进，只能顺应孩子的发展，不能拔苗助长，可以运用多种手段开发孩子的天赋和潜能。
2.父母首先必须加强自己对早教的认识，知道自己在家庭教育中的角色。
教育无论何时都是父母的必修课，孩子从胎教开始到学前教育，父母可以不让孩子去上学前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用适当的精力去陪伴孩子的成长，持之以恒，这样会收到好的早教效果。
孩子接受新鲜事物及感官开发是有一个适应过程的，必须符合孩子身心发展规律，讲求科学性。
科学的早教过程，必须符合孩子生理、心理发展特点，从孩子感官的基本能力入手，逐步有导向的进行语言、逻辑、想象力、识字、计算等高级能力发展。
如何依据婴幼儿的身心发展规律、现代社会环境，乃至国情与社会现象，进行科学早教是每个父母应该认真思考的课题。
如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，学会综合培养孩子的兴趣点，都是父母平时要从生活细节关注的问题。
3.早期教育是帮孩子开发潜能，不是单纯学习知识。
在早教学习中不必要求孩子记住什么，关键是父母的参与可以让孩子一种愉快的心情得到潜能的开发。
科学早教可以在生活和游戏中进行。
有的家长，过早的让孩子接触动画片，认为那就是一种早教，往往会造成不良影响，一方面是过早接触电视这类媒介不利于孩子视觉功能发育，另一方面是关于行为习惯的，孩子没有动画片就哭闹、摔玩具。
家长不能科学有效地使用早教工具与运用早教方法会让孩子养成很多不良习惯，给今后家长对孩子习惯进一步教育造成障碍和困扰。
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早教家长心得体会【篇一：儿童早期教育心得体会】儿童早期教育心得体会最近在网上看了一些关于儿童早期教育的一些文章，深有感触，现在就说说我的一些愚见。
对于儿童早期教育，父母必须言传身教。
父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做，孩子不会听的。
现在的孩子很聪明，他们一观察，爸爸妈妈是骗人的，父母说话他们以后就不会相信。
孩子的早期教育主要在培养孩子的做人的品行，因为品行是基础。
包括培养孩子孝亲尊师、友爱兄弟、对朋友有信义、为人端谨、亲近仁者、学习知识。
古人认为，孩子孝亲尊师是做人的根本。
所以父母是表演给孩子看，怎样尊敬长辈、怎样照顾老人、怎么尊重老师，那么孩子自然而然从小就懂得要孝敬。
孩子绝对不能溺爱。
溺爱孩子实际是把孩子往火坑推。
做父母的对儿女任情娇惯，溺爱不明，怕子女受罪、多置房产地业、专为子孙积蓄，这样的父母，不是慈爱儿女，正是欺负儿女，他以为儿女不能谋生，无力吃饭，所以大事准备。
以致孩子将来什么经验也没有，只能吃喝玩乐，到后来真落到没有饭吃不能生活了！家里多一个浪子，世上多一个游民。
这样的父母，可笑不可笑？这样的儿女，可怜不可怜呢？都说父母的爱是无私的，甘愿为儿女竭尽所能付出一切。
俗话“望子成龙，望女成凤”.其实就是父母自私的表现。
许多父母在教育子女时候把自己的愿望强加孩子身上，希望他（她）将来功成名就，光宗耀祖。
我觉得这种思想观念很可怕。
己所不欲，勿施于人。
因此，我想教育子女也应该有平常心。
世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的人，所以教育小孩也没有相同的方法。
教育小孩就是父母生活的一部分，现在说说父母在日常生活中教育孩子的点点滴滴。
衣。
我常觉得校服是最伟大的分明。
让小孩一年四季有最适合他的衣服穿。
在平时不用上学的时候，给他买合适得体的运动装或者休闲装。
也不用买什么名牌，只要舒服，看起来有活力，阳光就行。
不跟别人攀比。
食。
正餐大家吃什么孩子就吃什么。
一家人吃饭时一般不先吃，吃饭前摆好全部碗筷，吃饭要坐好，要有吃样，养成好习惯，吃完后有时间要洗碗。
平时不随便买麦当劳，瓶装饮料等那样的垃圾食品，多吃水果，经常喝牛奶。
住。
从幼儿园大班起开始一个人睡一个房间。
睡前洗澡刷牙洗脸。
早起早睡。
晚上十点前一定睡觉。
在家时要教他注意防火，防盗。
行。
教孩子能不坐车尽量不坐，熟悉交通法规，注意交通安全。
去哪里要记住有标志的建筑或装饰物，记住地名。
特别是家旁边，学校周围等生活区域要熟悉。
每年尽量带孩子去旅游一次以上，读万卷书不如走万里路。
学。
每天及时完成家庭作业才出去玩。
给孩子一定的压力，功课不是最优秀也不能太差吧。
孩子的任务是学习，家长的任务是赚钱玩。
经常会带他去爬山。
只要有条件，对孩子有益的活动我们都经常他去参加，陪他玩。
在玩中锻炼身体，在玩中体会冒险，在玩中学会与其他人友好相处。
从周一到周五，在家不许看电视，玩电脑（跟学习有关的除外），周末每次不能超过一个小时。
告诉孩子要把电脑当工具，而不要当玩具。
友。
在家要尊老爱幼，但更多时候我们要和孩子一起互相开开玩笑，鼓励小孩与父母交流，鼓励小孩要敢于诉说心中的委屈，大人也要学会倾听。
在这方面妈妈做的更好，严父慈母，因为妈妈更有耐心，更细心。
家长不要动不动呵斥，咆哮。
相信只要心心相通，就能体会到相互的爱。
鼓励他在外多与小朋友相处，甚至与陌生人相处，不当宅男。
教育小孩是最复杂的事，而早期教育更是不易。
当家长是一生的职业，也是最复杂的职业。
做父母的要在小孩成长的过程中相互理解，相互学习，持之以恒，这是儿童早期教育的重要条件之一。
【篇二：早教实习心得】2011年7月4日星期一今天是我第二次上课了，总觉得第一次上得不够好，这一次我希望有所突破，思考了很久，我觉得我现在陷入了一个思维误区，我总觉得自己缺少经验，我想得更多的是亲亲姐是如何操作的，然后我进行模仿，可是我觉得的话可能会缺少一个自我，于是我想有点自己的东西。
联系了我所学的专业知识，幼儿园的一个重要教育理念是“调动幼儿的已有经验，让幼儿成为活动的主导者”，所以我决定这一次，由我来引导，让幼儿自己去说，去做。
这一次授课的主题是“上幼儿园”感觉确实是不怎么好操作，不过好在灵活性挺强的，我可以自由的发挥。
我由幼儿歌曲《打电话》导入，培养孩子们听与说的能力，让孩子们自己去听然后回答:歌曲里有谁，在哪里，在干嘛，尔后再讲了一个关于兔妈妈问小朋友们在红黄蓝幼儿园里的一些事情，让孩子们回答:在红黄蓝孩子们最喜欢哪位老师，为什么，红黄蓝有什么好玩的东西，再后，兔妈妈说她的宝宝们也要上幼儿园了，让小朋友们送送她的宝宝，这样，让孩子们每人拿一个娃娃，带他们买票，上车，坐车的时候学唱《我上幼儿园》的儿歌穿越独木桥，隧道，到了以后让孩子们介绍自己的同班同学给娃娃，之后再是发书，引导孩子们看书，最后是引导孩子们贴贴纸，装饰幼儿园的汽车。
我设想得似乎很不错，对孩子们听，说，做的能力都是有所帮助的，环节之间的衔接也似乎比较有趣。
但是真正到了操作的时候，那确实可以用惨不忍睹来形容，第一个问题抛出来，他们就直接告诉了我，是娃娃在唱歌。
我再自己清唱了一遍，想让他们听清楚，但是有一个宝宝在乱跑，接下来另一个也跑起来了，还有一个干脆就躺下了，总共四个宝宝，城城因为分离焦虑一直在哭，亲亲姐带着，没有一个是在听课的，而且我连个配教都没有，为了吸引孩子，所以我就马上进入下一个环节，孩子们终于被手偶吸引过来了，不过问题他们都是拒而不答，讨论环节只好过了，没有配教我只好自己做司机，又做售票员，售票员提问去哪的环节中只好又省了；走的话也没什么走头，那呼啦圈地洞太具吸引力了，他们直接拿着走，儿歌也是匆匆就过了，要求介绍别人，孩子们条件反射式的一个个介绍的都是自己，就一句我是**就过了，发书后，三三直接翻到中间玩自己的贴纸画，妮妮就乱跑，把书给妈妈看看，西西还好，城城继续由亲亲姐抱着，课堂不知道成什么了，撕贴贴纸也几乎没有孩子听要求，我设计的一个小时的活动，还不到35钟就过了，之后还是亲亲姐来继续了，亲亲姐就带他们唱歌，直到下课。
这一堂课我发现自己还是太理想化了，理论还是没有联系上实际，我明白了，对于一群不到2岁半的孩子，你想要她们听懂指令，自己表达还是很困难的，听可以适当的应用于课堂，但说，在托班不能作为一个让孩子们参与的重点，只能作为一个训练的重点；还有就是孩子们对语言一般都是只注意开头和结尾，所以我们要把重点在始末；再者就是新颖的教具一定不能在活动前就出现在教室，那样会分了孩子们的心，我把那呼啦圈放在了教室是使得孩子们乱跑的一个重要原因；以后做什么事情一定要有二手准备，以应对助教不在等突发情况；在有家长陪同的课堂，可以借助家长的力量，让其维护秩序；我可以作为一个教师，课堂操控能力是我接下来该努力的重点。
篇二：幼教实习体会实习心情实习已经一个多月了，国庆放假回来也已经又两周了，这个时间还是有点快的，而我似乎没有好好思考一下这段时间到底在工作上收获了一些什么。
来鲁甸我们带着激情，遇到许多好的领导、好的老师、、、、、、还有那些可爱的孩子，热情的家长，像爸爸一样的门卫、大厨。
鲁甸二幼一个刚办了三年的幼儿园，面积挺大，一切设施都还是挺新的，环境挺可以了在一个小县城里，好多昆明的幼儿园应该都没有这样的面积，这样的环境也给了我一个好心情的开始。
其实我是个入乡随俗的人，即使条件艰苦也不会觉得怎么样，还是很高兴国陪计划让我们有这样锻炼自己的机会，实践对于这个专业来说是很重要的，并且又看到了一个不一样的自己。
相信努力去发现去反思便会让自己不段提升。
对于工作我们都很努力，我没有把自己当一个实习生去应付着过每一天，而是把自己也放入到园中的一员，希望自己的努力也有所成效，希望也能欣慰的看到我陪伴的三个月孩子们有所成长，在好的习惯方面有所改变。
也许这就是责任的促使，在老师的称号下，在孩子们纯真的眼睛里，在领导的信任里，在家长的期望里、、、、、、我有责任去努力做好一切。
也许我们做的并不够好，但是努力应该是要有的。
乐乐班，是大班，有着38个孩子，他们在我来的第一天就那么热情，没有生疏的感觉，于是接下来我们便打成一片。
即使他们只是孩子我还是想蹲下来做他们的朋友，即使有时候他们惹我生气，看着他们我还是会慢慢检讨自己，我所欣赏的教育观是爱的教育我做到没有？我一直记得鲁迅先生的“教育植根于爱！”这句名言，并且在我的教育观里占据很大的位置，那么实践应该是检验我所想的最好路径，不断反思并有所收获。
在想对一个犯错的孩子开骂时，在他们无所畏惧的调皮下，在他们每天抬着饭碗挑食时，在们上课不听讲时、、、、、我都想告诉自己停下几分钟。
当然对于这样的他们并不是放任，而是采取一种更有效有爱的方式去慢慢改变，他们只是个孩子，太严厉的责骂只会让他们幼小的年代里就开始自卑。
昨天那个最调皮的姑娘又不睡午觉了，我开始不责骂她，然后抱着被子去她小小的床里抱着她睡，过了几分钟她就睡着了，这么可爱的孩子少不了调皮的。
鼓励与惩罚一并结合运用，找一个最好的方式我想不管是教师还是孩子们都会很开心的。
我越来越爱这群孩子，他们每一声甜甜的老师、他们睡得安稳的样子、他们吃饭的样子、他们调皮的样子、他们这久和我一起改变的样子、他们上课的样子、他们被责骂的样子、、、、、、许许多多烙在我接这个班开始到现在的一个月里。
我想我是和他们一起成长的，在看到他们把我所教的东西表现在生活中游戏中时我是开心的。
感觉和另一个配班老师、保育员也都很愉快。
于是接下来的两个月继续努力，相信会做得更好。
生活方面也挺好的，每天上班，在幼儿园里和孩子们吃早点和午饭，晚饭啊渣我两个会买菜回来下面或者跑出去外面吃。
晚上玩玩电脑做做其他工作。
书是没有看过了这久，这个落下了。
这里的大街小巷逛了许多，还有这里的文屏山也爬了。
周末会跑去一幼找另两个同学，一起吃饭、逛逛。
这星期一直都出太阳，天气挺好。
但我身体是不给力的，来鲁甸生了好几次病，输液，吃药怕怕的。
胃病刚好又上火了，脖子疼再加咳嗽，对于这个很是无言。
我最适应不了的莫过于这里的水了，那个样子的水只好让我们刷牙都用矿泉水，这样来躲过每次刷牙的呕吐感。
园长是很好的人，对于我们胜是关怀，有时候我都有点不好意思了。
在这里感谢！昨天的教工大会她微笑的表扬我们，她的信任让人愉快！今天全园的地震逃生演习，全天通班，我脖子都哑哑的了，那些孩子真让人哭笑不得，还好正式的时候一切顺利！下班后全部教师还一直弄阶梯的环境创设，那些可爱的小脚板终于在我们一起共同的努力下贴好了。
然后副园长们带着大家去吃大餐，园里请客，五伊园不错的清真饭店，饭菜很美味，领导们也很搞笑，一大桌大女人小女人们吃了愉快的一餐。
我想我肯定又长胖了。
嘻嘻。
来这里吃的最多的是牛肉、洋芋、苹果。
办公室的电脑修好了，啊渣我两个终于可以一个玩一台了。