第八章 调查研究(《社会研究方法(第五版)》_风笑天)
社会研究方法(风笑天)PPT课件
六、具体方案
1、研究目的、内容、目标； 2、技术层面、方式方法； 3、时间进度、经费计划； 4、组织机构、管理、人员培训；
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CHENLI
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CHENLI
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第四章：研究设计
一、研究目的
1、探索性研究－－初次接触、初步了解、初步印象 2、描述性研究－－现象分布、趋势特征、整体照片 3、解释性研究－－因果联系、内在规律、理解解释
二、研究性质
1、理论性研究（基础性研究）－－原理、机制 2、应用性研究（对策性研究）－－问题、政策
CHENLI
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4、变量－－具有一个以上取值的概念
可以实际测量的概念
5、变量间关系－－相关关系（共变关系） 因果关系－共变关系 时间顺序 非虚假关系
6、命题－－关于概念的特征或概念间关系的陈述
7、假设－－关于变量的特征或变量间关系的陈述 可用经验事实检验的命题
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CHENLI
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三、理论与研究的关系 1、科学环：研究的逻辑
社会研究方法
风笑天
北京大学社会学博士 南京大学社会学系教授
博士研究生导师
2008年7月
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CHENLI
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第一章：导论
一．科学方法
1、知识的几种来源 常识－－众人经验的积累 传统－－历史形成的观念 经验－－个人经历的积累 权威－－众人公认的依据 科学－－符合逻辑的经验总结
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2、社会研究的特征 研究的主题是社会的，而非自然的。 研究的方式是经验的，而非思辨的。 研究的问题是科学的，而非判断的。
风笑天《社会研究方法》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)
读书笔记
我也是服了。 看完了，研究方法课分数很满意，谢谢风笑天老师，谢谢圣才笔记[旺柴]。
精彩摘录
社会研究是指一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、 社会产物所进行的科学的探究活动。
定量研究是实证主义方法论的最集中体现，它侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算，用数字和量度来 描述现象，强调客观事实、强调现象之间的相关、强调变量之间的因果联系，讲求研究程序的标准化、系统化和 操作化。定量研究的主要目标是“确定”变量之间的关系、相互影响和因果联系。
目录分析
第一章导论 第二章理论与研究
第三章选题与文献回 顾
第四章研究设计
1.1复习笔记 1.3考研真题与典型题详解
2.1复习笔记 2.2课后习题详解 2.3考研真题与典型题详解
3.1复习笔记 3.2课后习题详解 3.3考研真题与典型题详解
4.1复习笔记 4.2课后习题详解 4.3考研真题与典型题详解
风笑天《社会研究方法》（第5版） 笔记和课后习题（含考研真题）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
习题
题
笔记
真题
习题
方法
研究
方法
教材
部分 复习
文献
第版
真题
选题
笔记
书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、教育部普通高等教育精品教材、国家级精品课程教材 《社会研究方法》（第5版，风笑天著）的学习辅导书。本书遵循该教材第5版的章目编排，共分为15章，每章由 三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，并加以适当拓展；第二部分为课（章）后习题详解， 对该教材的习题进行了详细的分析和解答，部分给出了提示；第三部分为考研真题与典型题详解，精选部分名校 近年的考研真题，补充了典型习题，并提供了详细的解答。
社会学调查研究方法,风笑天
一、社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段研究步骤：（1）研究步骤：<1>准备阶段；<2>设计阶段；<3>调查阶段；<4>资料整理与分析阶段；<5>总结阶段。
<1>准备阶段:（1）确定研究课题：<1>研究问题的提出：（A）科学研究始于问题。
问题可以指出研究的目标和方向；（B）可以指导观察资料的收集工作。
（C）提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要有创造性的想象力，它们标志着科学的真正进步。
从这个意义上说，正确地提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
<2>研究问题的选择：（A）理论意义。
学术界公认的重要题目或必要题目。
（B）应用价值。
能解决社会现实问题，包括对社会长远发展有价值的问题。
（C）迫切性。
当前迫切需要解决的理论和实际问题。
（D）可行性。
能够得到社会及各有关部门的重视和支持，在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作等方面得到较可靠保证。
（E）研究者的主客观条件。
研究者本人的兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等。
（2）选择研究类型：<1>应用研究；<2>理论研究。
<3>描述性研究：目的是系统了解某一社会现象的状况及发展过程，它通过对现状的准确、全面地描述来解答社会现象“是什么”的问题。
解释性研究：试图对社会现象作出普遍的因果解释，以解答“为什么”的问题。
探索性研究：也称先导研究，是对某一课题或某一现象进行初步了解。
它既可以作为一项独立的研究，也可以为进一步周密、深入的研究工作做准备。
（3）探索性研究的内容：<1>查阅文献：作用：（A）了解以往研究成果；（B）了解与研究课题有关的各种理论观点和研究方法；（C）了解研究对象的社会历史背景。
《社会研究方法》(风笑天)知识点汇总
《社会研究方法》（风笑天）知识点汇总1、社会研究：社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、社会研究的特征：（1）研究的主题是社会，非自然的。
（2）研究的方式是经验的，而非四辩的。
（3）研究的问题是科学的，而非判断的。
3、社会研究中的困难：人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难。
6、判断理论优劣的标准（1）解释范围越广泛的理论越是好的理论。
（2）解释越精准的理论越是好理论；（3）结构越简练的理论越是好的理论。
7、变量：所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子犯筹、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
自变量：我们把那种引起其他变量变化的变量叫做自变量。
因变量：把那种由于其他变量的变化而导致自身发生发生变化的变量叫做因变量中介变量：指出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。
8、假设：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
9、两种推理方式（1）归纳推理：即从具体的观察中概括出一般性的结论；（2）演绎推理：即从一般性的理论推演到新的经验性现象。
10、研究问题：指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
11、研究主题：指的是社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。
12、选题的标准：重要性、创造性、可行性、合适性。
13、探索性研究：探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
14、描述性研究：描述性研究的主要目的是收集有关总体分布特征的资料，提供有关总体结构、现象特点等方面的信息。
15、解释性研究：指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究类型。
16、理论性研究：指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。
第八章调查研究》_风笑天)
第八章调查研究》_风笑天)
调查研究是社会科学研究中非常重要的一种方法，它通过收集、整理和分析数据来获取关于社会现象、人类行为和社会问题的信息。
在《社会研究方法(第五版)》一书的第八章中，风笑天教授从问题的定义、数据的收集、分析和解释等方面介绍了调查研究的基本步骤和技巧。
首先，在调查研究中，定义问题是非常重要的一步。
研究者首先要明确研究的目的和所要解决的问题，然后制定研究假设，确定研究的变量和测量方式。
风笑天教授指出，好的问题定义应当具有可操作性、具体性和清晰性，研究者应当避免主观判断和模糊的表达。
接下来，数据的收集是调查研究的核心环节。
风笑天教授介绍了调查问卷、面谈、观察等常见的数据收集方法，并强调了问题编制、调查对象的选择和调查者态度的重要性。
他还讲述了如何进行问卷调查的技巧，包括问题的顺序、排版和避免偏见等方面的注意事项。
数据分析是调查研究的另一个重要环节。
风笑天教授介绍了定量数据分析和定性数据分析两种常见的分析方法。
对于定量数据，他讲解了描述统计分析和推理统计分析的基本原理和做法；对于定性数据，他介绍了内容分析和文本分析等分析方法。
同时，风笑天教授也强调了研究者在进行数据分析时应当注意避免主观偏见，要根据实际情况选择合适的分析方法和统计工具。
总的来说，调查研究是社会科学研究中重要的一种方法，它通过数据的收集、整理和分析来获取关于社会现象和人类行为的信息。
在《社会研究方法(第五版)》一书的第八章中，风笑天教授详细介绍了调查研究的基本步骤和技巧，包括问题的定义、数据的收集、分析和解释等方面。
这些
内容对于希望进行调查研究的研究者和学生来说都是非常有价值的参考和指导。
社会学调查研究方法,风笑天
一、社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段研究步骤：（1）研究步骤：<1>准备阶段；<2>设计阶段；<3>调查阶段；<4>资料整理与分析阶段；<5>总结阶段。
<1>准备阶段:（1）确定研究课题：<1>研究问题的提出：（A）科学研究始于问题。
问题可以指出研究的目标和方向；（B）可以指导观察资料的收集工作。
（C）提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要有创造性的想象力，它们标志着科学的真正进步。
从这个意义上说，正确地提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
<2>研究问题的选择：（A）理论意义。
学术界公认的重要题目或必要题目。
（B）应用价值。
能解决社会现实问题，包括对社会长远发展有价值的问题。
（C）迫切性。
当前迫切需要解决的理论和实际问题。
（D）可行性。
能够得到社会及各有关部门的重视和支持，在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作等方面得到较可靠保证。
（E）研究者的主客观条件。
研究者本人的兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等。
（2）选择研究类型：<1>应用研究；<2>理论研究。
<3>描述性研究：目的是系统了解某一社会现象的状况及发展过程，它通过对现状的准确、全面地描述来解答社会现象“是什么”的问题。
解释性研究：试图对社会现象作出普遍的因果解释，以解答“为什么”的问题。
探索性研究：也称先导研究，是对某一课题或某一现象进行初步了解。
它既可以作为一项独立的研究，也可以为进一步周密、深入的研究工作做准备。
（3）探索性研究的内容：<1>查阅文献：作用：（A）了解以往研究成果；（B）了解与研究课题有关的各种理论观点和研究方法；（C）了解研究对象的社会历史背景。
查阅文献方法：查阅文献应当有目的、有选择。
研究这可以首先利用图书馆检索工具找出与研究课题有关的文章、论文、书籍和调研报告，如百科全书、辞典、出版年鉴或报刊文摘、《新华文摘》上有关专题目录索引、社会科学刊物（如《中国社会科学》、《社会学研究》、《社会调查与研究》、《政治学研究》、《经济学研究》等杂志）的目录索引、专业书籍索引等等。
风笑天《现代社会调查方法》(第5版)笔记和课后答案
风笑天《现代社会调查方法》（第5版）笔记和课后答案1. 引言《现代社会调查方法》是由著名社会学家风笑天所著的关于社会调查方法的经典教材。
本书是第5版，对于社会科学研究者和学生们来说是一本不可或缺的参考书。
本文将为大家提供风笑天《现代社会调查方法》（第5版）的笔记和课后答案。
2. 笔记2.1 调查研究的基本概念•调查研究是指收集、整理、分析和解释有关一定社会现象或问题的事实材料的一种科学方法。
•现代社会调查方法是指运用现代科学思维和科学技术手段进行调查研究的方法。
2.2 调查研究的步骤•确定研究主题：明确研究的目的和范围，选择调查的对象和方法。
•制定调查计划：确定调查的具体步骤和时间安排，制定问卷和调查表。
•采集调查数据：进行实地调查、访谈等方式，收集与研究主题相关的数据。
•整理和分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，获取研究结果。
•撰写研究报告：在书面上呈现调查研究的结果和结论，向读者展示研究的过程和发现。
2.3 调查研究的方法•问卷调查：通过向被调查者提供一份问卷，让其填写问题的方式进行调查。
•访谈调查：通过面对面或电话等方式与被调查者进行交流和访谈，获取调查数据。
•实地调查：前往研究对象所在地进行观察和数据采集的方式进行调查。
•统计分析：使用统计学方法对采集到的数据进行整理和分析，提供可量化的研究结果。
2.4 调查研究的注意事项•保证调查对象的隐私和权益：在进行调查研究时，要遵守道德规范和法律法规，保护被调查者的隐私和权益。
•确保数据的准确性和可靠性：在数据采集过程中，要注意数据的采集方式和采样方法，确保数据的准确性和可靠性。
•合理运用调查方法和工具：根据研究主题和研究对象的特点，合理选择和使用调查方法和工具。
3. 课后答案第一章1.什么是调查研究？调查研究是指收集、整理、分析和解释有关一定社会现象或问题的事实材料的一种科学方法。
2.什么是现代社会调查方法？现代社会调查方法是指运用现代科学思维和科学技术手段进行调查研究的方法。
风笑天《社会学调查研究方法》整理资料
风笑天社会学研究方法笔记第一章导论 (1)第二章理论与研究 (6)第三章选题与文献回忆 (9)第四章研究设计 (10)第五章测量与操作化 (12)第六章抽样 (15)第七章调查研究 (18)第八章实验研究 (22)第九章文献研究 (23)第十章实地研究 (24)第十一章定量资料分析---参看统计学 (27)第十二章定性资料分析 (28)第十三章撰写研究汇报 (30)风笑天的社会学研究方法笔记重点：抽样；测量与操作化；理论与研究；实地研究；定量分析第一章导论一、社会研究〔social research〕：一种以经验的方法，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会开展、变迁的趋势。
其方法体系包含：方法论；研究方法；具体方法与技术。
二、、社会研究的三个根本特征：〔参见P 4)研究的主题是社会的而非自然的；研究方法是经验〔经验性，指社会研究必须依据可感知的资料〕的而非思辨的；研究的问题是科学的而非推断的[是否正确]。
三、社会研究中的困难：社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，因此：a) 人的特别性：作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有自我意识的，有主观意志，不肯定与研究者合作，所以无法到达自然科学那样高的正确程度。
b) 研究的干扰性：对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就可能改变它所研究的行为；研究者〔人〕会对被研究对象〔人〕产生干扰，所得经验是被干扰后获得的。
c) 社会现象的复杂性：研究对象的复杂化，使得研究涉及的相关因素更多，社会研究者面临更多更复杂的变量，也更难分清现象的原因和结果；人既是一种生物个体，同时又是一种社会个体。
因此人们的行为不仅受生理和心理因素的影响和制约，而且还受到所生存的社会环境〔包含社会制度、文化传统、家庭背景等〕、他所具有的社会关系，以及他所形成的社会互动的影响和制约。
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四、题型及答案的设计
问题的形式 答案的设计
填空式
问题的形式
A1.您的年龄：________ 周岁
A2.请问您家共有几口人？
口人，是几
代人?______ 代人
A3.您家每个月的全部收入大约为_____ 元。
A4.您每月的基本伙食费一般是_________元
A5.您家的住房是_________平方米。
……
是否式
B1.您是否住在本市：
是□ 不是□
B2.科学家发现臭氧层变薄并出现空洞，这件
事您是否知道？
知道□ 不知道□
B3.您是否赞成民主选举厂长？
同意□ 不同意□
单项选式
您的文化程度是（请在合适答案号码上打√ 号）
1.不识字或识字很少 2.小学 3. 初中
4.高中或中专
5.大专及以上
多项选择式
电子邮箱式
三、结构访问法的两种方式——当面访问
调查员不能随意改变问题的顺序和提法 不能随意对问题作出解释 答案的记录也完全按问卷的要求和规定进行
当面访问
优点
能对调查过程加以控 制
回收率可以保证
可对资料质量进行评 估
缺点
更高的调查费用 访问法需时较长 调查范围和规模受限
三、结构访问法的两种方式——电话访问
集中填答法
优点
缺点
节省时间人力费用
调查对象难以集中
保证质量与回收率
团体压力/相互作用
想一想：你怎么办？
二、自填问题的四种方式——网络调查法
研究者利用互联网向特定对象发送调查 问卷，同时也通过互联网将被调查者填 答好的问卷收回的调查方法。
网络调查法
优点
缺点
方便快捷节省费用
调查对象有一定局限
网页链接、直接浏览 网页链接、特定对象
作用：
取得信任 消除疑虑
说服一个陌生的被调 查者参与你的调查！
引起合作的兴趣
封面信的内容： 要说明调查者的身份，即说明“我是谁”；
要说明调查的大致内容，即“调查什么”；
要说明调查的主要目的，即“为什么调查”；
要说明调查对象的选取方法和对调查结果的 保密措施。
2、指导语 指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。 封面信中用一两句话说明 在封面之后，标以“填答说明”
四、调查过程的管理与质量监控
3.实地抽样的管理和监控 事先培训、具体指导、进行示范、及时总结 4.实地访问的管理和监控 亲自参与实地访问、陪访观察、及时讨论总结 5.问卷回收和实地审核的管理与监控 及时审核、回访核实、回访补救
五、保证调查的回收率
实际完成调查的个案数 回收率=
计划完成的样本总个案数
先熟悉和了解调查对象及调查内容的一些基 本情况。
探索性访谈的作用： 避免设计出不符合实际的问题或答案 从被访者那里可总结出基本的答案 可以使问题更具体
2、设计问卷初稿
（1）画出整个问卷的各个组成部分及前后顺序 的草图；
（2）写出每部分中的问题及答案，并安排顺序 （3）对所有问题进行检查、调整和补充 （4）形成问卷初稿
第八章 调查研究
第一节 调查研究及其应用领域 第二节 问卷设计 第三节 调查资料的收集方法 第四节 调查的组织与实施 第五节 调查研究的特点及应用
第一节 调查研究及其应用领域
一、调查研究的概念
调查研究（survey research)是一种采用自 填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直 接地，从一个取自总体的样本那里收集资料 ，并通过对资料的统计分析来认识社会现象 及其规律的社会研究方式。
答案的设计
A. 与所提出的问题协调一致；
B. 穷尽性：答案包括了所有可能的情况；
C. 互斥性：答案相互之间不能交叉重叠或相 互包含。
五、问题的语言及提问方式
问题的语言要尽可能简单明了、通俗易懂，不 要使用抽象的概念和专业术语。
核心家庭 政治体制 社会地位 开拓精神 科层制度 … …
问题的陈述要尽可能简短，一看就明白。
步骤： 给答案分配码值。 根据答案码值的大小给每一个问题分配栏码。 设计栏码形式。 “□” 或者 “—”
二、问卷设计的原则
要明确问卷设计的出发点: 研究者的需要； 调查过程中人的因素。
明确阻碍问卷调查的各种因素 主观上的障碍：被调查者心理上和思想上对问 卷产生的不良反应 客观上的障碍：被调查者自身的能力、条件
结构式访问法
当面访问法 电话访问法
自填问卷法和结构访问法的概念
自填问卷法：调查员将问卷发送给被调查者， 由被调查者自己阅读和填答，然后再由调查员 收回的资料收集方法。
结构访谈法：调查员依据结构式的调查问卷， 向被调查者逐一提出问题，并根据被调查者的 回答在问卷上选择合适的答案的方法。
一、自填问卷法 优点
第五节 调查研究的特点及应用
一、调查研究的主要优缺点
优点
缺点
兼顾描述和解释 精确度高 迅速高效 应用广泛
探讨因果关系不及实验 研究
深度效度不及实地研究
无反应性方面不及文献 研究
二、调查研究方式所面临的挑战
抽样随机性的挑战 自我报告方式的挑战 解释能力的挑战
个别发送法
优点
较节省时间经费人力 可以作解释和说明 相对较高的回收 一定的匿名性
充分自主的填答时间
缺点
调查范围受限 填答质量难以保证
总体相对优势明显 最应该选用和推广
二、自填问题的四种方式——邮寄调查法
研究者把印制好的问卷装入信封，通过邮局寄 给被调查者，待被调查者填答后再将问卷寄回 调查机构或调查员。
3、试用
试用的意义 对问题或答案进行检验。
试用的方法 （1）客观检验法：回收率、有效回收率、填写
错误、填写不完全、回答无变化等。
（2）主观检验法：请该研究领域的专家、研究 人员及典型的被调查者进行评论。
4、修改定稿并印刷
修改应考虑的方面： （1）问题 （2）答案 （3）语言 （4）形式与布局 （5）顺序 （6）文字校对
二、问卷设计的原则
明确与问卷设计紧密相关的各种因素 调查的目的：是描述性还是解释性 调查的内容：被调查者是否熟悉、有兴趣 样本的性质：样本的构成情况，被调查者是什 么样的人 问卷的使用方式：问卷填答方式和资料的分析 方式
三、问卷设计的步骤
探索性工作
设计问卷初稿 问卷试用
修改定稿印制
1.探索性工作
简便易行，比较省钱
便于对调查员进行监 控
调查时间不能太长 拒访率比较高
第四节 调查的组织与实施
一、调查员的挑选
诚实认真 能力兴趣
调查员的一般条件 勤奋负责
谦虚耐心
研究主题
调查员的特殊条件 社区性质
被调查者特点
二、调查员的培训方法
整体性介绍该项调查研究 介绍和传授一些基本的和关键的调查访问技术 进行模拟调查或访问实习 建立相互联系、监督和管理的办法及规定。
节省时间经费人力 具有很好的匿名性 可避免人为因素的影响
缺点
问卷的有效回收率有时 难以保证 对被调查者的文化水平 有一定要求
调查资料的质量常常得 不到保证
二、自填问题的四种方式——个别发送法
研究者将问卷印制好以后，派调查员依据所 抽取的样本，将问卷逐个发送到被调查者手中 ，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填 答，并约定好收取的时间、地点和方式。
“怎样做” 某一人群的意见和态度：“想什么”、“有什么
看法”
第二节 问卷设计
问卷是调查者精心设计的一份问题表格，用 来收集有关人们的社会特征、行为、态度、 认知等各种资料。
一、问卷的结构
封面信 指导语 问题及答案 编码
一、问卷结构
1.封面信
定义：一封致被调查者的短信，因其常常放在 问卷的封面，故称封面信。
短一些的问题总比长一些的好！ 简单一些的问题总比复杂一些的好！
问题要避免带有双重或多重含义，一个问题 只能问一件事情，
您的父母退休了吗？ 1.退休了
2.没退休
问题不要带有倾向性、诱导性，应保持中立的 提问方式。
您不抽烟，是吗问
您是否赞成不实行学分制？
1.是
2.不是
3、问题及答案
类型 开放式：只提问题，不给答案 封闭式：提出问题，给出答案 比较 开放式优缺点：自由、资料丰富、生动，难以 编码，整理分析 封闭式优缺点：填答方便、省时省力、易于统 计，但资料失去自发性和表现力 适用：探索性调查用开放式，而大规模正式调 查用封闭式
4、编码及其他资料
含义：给问题和答案编上数码，用这些数码来 代替问卷中的问题及其答案
问卷
调查研
抽样
究的特
征
统计
二、调查研究的应用领域
生活状况调查（日常生活各方面的基本状况） 社会问题调查（离婚问题、老年人社会保障问题） 市场调查（产品的市场占有率、广告宣传效果） 民意调查（民众的意见、态度、意识） 学术性调查（社会科学学科领域中的学术性调查）
二、调查研究的题材
“几乎没有哪一个方面不曾被社会调查者关注过” 某一人群的社会背景：“他们是谁” 某一人群的社会行为和活动：“做了些什么”、
同时附上已写好回邮地址和收信人且贴好足够 邮资的信封。
优点
邮寄调查法 缺点
特别的省时省力省钱
需要地址和姓名
调查的范围最广
问卷回收率成问题
方便和充分自主的填答
主办者身份的说明；充分利用封面信和 指导语；选择最合适的时机；利用跟踪 信或提醒电话
二、自填问题的四种方式——集中填答法
先将被调查者集中起来，每人发一份问卷； 接着由研究者统一讲解调查的主要目的、要 求、问卷的填答方法等事项；然后请被调查 者当场填答问卷；填答完毕后再统一将问卷 收回。
100%
实际完成调查的有效个案数
有效回收率=