对前期研究情况及保障措施的简述
施工进度的保证措施
施工进度的保证措施为实现工期目标，按项目法组织施工，成立高效运行的项目经理部。
项目经理部主要施工人员和管理人员均由参加过地铁工程施工的人员组成，以充分利用丰富的地铁施工经验组织施工，在现场行使指挥职能，对建设单位负责。
在工程施工中将投入足够的人力、物力、财力，加强管理，精心组织，确保工期目标的实现。
信守合同，服从监理，协调施工，确保本标段施工任务的按期完成。
编制实施性施工组织设计时，总体方案及分项工程方案要优先考虑工期的要求，在满足工期的前提下选择最佳方案。
1 前期准备进度保障措施专门成立前期协调工作组，配备精干高效、经验丰富的协调、技术管理人员，加大各项投入，提前进行项目策划，前期做好周边环境评价、施工组织和工作协调的基础工作，配合政府部门尽快完成各项方案的审批。
尽力尽快做好围挡占地、园林拆迁、管线保护、场地移交与交通疏解、降水配合等前期工作，加强与交管、市政、管线单位、周边单位及居民的沟通、协调，并取得其支持与配合，为施工取得最佳的外围环境。
极编制车站及区间围挡占地掘路方案、绿地树木迁移方案，上报交管、路政等诸多管理部门的支持和配合。
结合现场实际调查，制定详细的施工组织计划，合理安排，统筹考虑，尽量缩短占路时间，减小占用范围，并制定出落实措施。
积极进行现场勘查，对所有需通过附近地下管线或建（构）筑物进行详细的探查，拍摄声像资料，取得管线、建（构）筑物的第一手资料，并且邀请产权单位及管线原设计单位共同制定合理、可行的保护、悬吊、拆除、改移方案，报规委审批。
积极调查施工范围内电力、上水等市政管线，加强与相关管线管理单位的协调，尽快解决相关水源、电源等问题。
2 工期组织管理措施成立精干的项目经理部，实行项目经理负责制，项目经理部内设置强有力的工程管理系统，实施工程的全面管理。
根据工程情况和工期要求，进场的各专业施工队，强化一线组织领导和指挥。
项目部建立工期岗位责任制，确保实施性施工组织设计的实现；发扬光荣传统和作风，群策群力开展好目标管理；制定详细、科学合理的施工作业计划，保持均衡生产，全面实现计划目标。
南京市保障房片区建设情况分析及建议
南京市保障房片区建设情况分析及建议陈紫琬【摘要】This paper explains an investigation on the affordable housing estate area in Nanjing city. It examines the facilities situation by multiple indicators, using a random questionnaires asking for comprehensive evaluation on residential housing supporting facilities in affordable housing estate. The results obtained can be used to analyze the degree of satisfaction of the current residents on supporting facilities and the issues need to be improved in later stage, reflecting some problems of pre planning, location, construction and property management ,etc. Some beneficial specific recommendations are provided for its future development.%文章对南京市四大保障房片区调研，并通过多项指标考察其公建配套设施情况，采用随机问卷的方式询问保障房片区居民对有关公建配套设施的指标综合评价，分析居民对目前保障性住房片区配套设施的满意度及期待改善的问题，并反映一些南京市保障房建设在前期规划、选址、建设、后期管理等方面存在的问题并对今后的发展提供具体的建议。
开题报告摘要怎么写（共4篇）
开题报告摘要怎么写(共4篇)1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的主要问题3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别4、课题研究的实践意义与理论价值5、完成课题研究的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、研究目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题研究任务的保障措施9、预期研究成果一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。
一般从现实需要角度去论述。
例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求；现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。
例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。
问题是教育科研的支点。
课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。
解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。
二、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。
发展方向方面的内容：通过纵横对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
山东省教学研究课题申报表
年 月 日
省领导小组意见：
组长签字：
年 月 日
山东省教学研究课题成果鉴定申请表
课 题 名 称
类
别
成果
形式
课题负责人姓 名
工作
单位
职称
行 政 职 务
办公电话
手机
邮箱
课
题
组
自
我
鉴
定
小
结
课题负责人签字： 年 月 日
单
位
鉴
定
意
见
负责人签字（公章）： 年 月 日
拟进行成果鉴定的时间
鉴定的方式
鉴
定
专
家
（一）实验准备阶段
这一阶段以形成实验方案和准备实验条件为主要任务。包括以下工作：（1）完成学生个性不同差异培养策略的前期研究工作，形成学生不同个性差异的培养研究实施方案，召开学生不同个性差异的培养的实验方案论证会。（2）成立实验领导小组、实验工作小组。（3）召开对学生个性不同差异培养实验动员会。
（二）实验推进阶段
况
课题来源
课 题 名 称
批准时间
担任分工
完成时间
学校命题
《争星创优活动中的若干做法》
2005.10
实验教师
2006.10
发
表
论
文
出
版
著
作
情
况
论 文 或 著 作 名 称
出版部门或发表报刊
日 期
《借助电教媒体 ，优化三算教学》
苏鲁豫皖接壤地区电教论文评选一等奖
1998.8
参加各种教研活动情 况
山东省健康教育优质课评选一等奖 2004.11
山 东 省 管 理 研 究 课 题
良种选育方案
良种选育方案第1篇良种选育方案一、前言为提高我国农业良种选育水平，加快农业产业结构调整，促进农业可持续发展，根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，特制定本良种选育方案。
二、目标与原则1. 目标（1）提高农作物、畜禽和水产品的产量、品质和抗逆性；（2）选育具有自主知识产权的新品种，降低对外来品种依赖；（3）提高良种普及率，促进农业增效、农民增收。
2. 原则（1）科学性：以科学研究为基础，遵循遗传规律，确保选育过程的科学性；（2）实用性：选育出的品种要适应我国农业生产条件，满足市场需求；（3）持续性：注重品种的持续改良，提高品种的适应性和稳产性；（4）安全性：确保选育品种对人体健康和生态环境无不良影响。
三、选育方法与流程1. 选育方法（1）传统选育方法：如选择育种、杂交育种、诱变育种等；（2）现代生物技术方法：如分子标记辅助育种、基因工程育种、细胞工程育种等。
2. 选育流程（1）品种资源搜集与评价：广泛搜集国内外品种资源，进行性状评价和遗传多样性分析；（2）亲本选配与杂交：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本进行杂交；（3）后代选拔与培育：对杂交后代进行选拔，筛选出符合育种目标的优良品系；（4）品种比较试验：对选拔出的优良品系进行多年多点试验，评价其产量、品质、抗逆性等性状；（5）品种审定与推广：通过品种审定，取得品种权，开展品种推广。
四、保障措施1. 政策支持：争取政府政策扶持，加大良种选育投入，优化育种环境；2. 科研团队：组建高水平的育种科研团队，加强育种技术培训，提高育种能力；3. 基础设施：加强育种基础设施建设和仪器设备配置，提高育种效率；4. 品种保护：加强品种权保护，严厉打击侵权行为，维护育种者合法权益；5. 技术推广：开展多种形式的技术培训，提高农民对良种的认知和接受程度；6. 市场监管：建立健全良种市场准入制度，加强市场监管，规范市场秩序。
五、预期成果1. 育成一批具有自主知识产权的优良品种，提高我国良种自给率；2. 提高农业生产水平，促进农业增效、农民增收；3. 推动农业产业结构调整，促进农业可持续发展；4. 培养一批高水平的育种人才，提高我国育种科研能力。
施工进度计划和各阶段进度的保证措施
施工进度计划和各阶段进度的保证措施在进行施工项目时，施工进度计划和各阶段进度的保证措施是非常重要的。
一个合理的施工进度计划可以帮助项目团队合理安排时间和资源，提高施工效率，确保项目按时完成。
同时，各阶段进度的保证措施可以有效地应对各种可能出现的问题，确保项目顺利进行。
本文将从施工进度计划和各阶段进度的保证措施两个方面进行详细探讨。
首先，施工进度计划的制定非常关键。
在制定施工进度计划时，需要充分考虑项目的实际情况，包括施工的复杂程度、资源的供给情况、人力的配备等。
同时，还需要考虑到可能出现的不可预测因素，如天气变化、材料供应延迟等。
因此，制定施工进度计划时需要进行充分的调研和分析，确保计划的合理性和可行性。
此外，还需要与相关部门和供应商进行充分的沟通和协调，以确保施工进度计划的顺利执行。
其次，各阶段进度的保证措施也是至关重要的。
在施工项目中，往往会出现各种各样的问题，如材料质量不合格、施工工艺不规范、人力资源不足等。
为了应对这些问题，需要在各个施工阶段制定相应的保证措施。
例如，在施工前期，可以加强对材料质量的检查和监控，确保材料符合标准要求；在施工中期，可以加强对施工工艺的管理和监督，确保施工质量达标；在施工后期，可以加强对人力资源的调配和管理，确保施工进度不受影响。
通过这些保证措施的制定和执行，可以有效地保证各阶段的施工进度。
综上所述，施工进度计划和各阶段进度的保证措施对于项目的顺利进行至关重要。
只有制定合理的施工进度计划，并在各个施工阶段采取相应的保证措施，才能确保项目按时完成，达到预期效果。
因此，项目团队需要高度重视施工进度计划和各阶段进度的保证措施，不断完善和优化，以确保项目的顺利进行。
三年级数学教学研究课题申报表
教学研究课题
申报表
课题类别_小学数学教育
课题名称小学三年级学生计算能力的培养和研究
课题负责人吴月英
负责人所在单位东明县第二实验小学
填表日期
填写说明
1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、教师评价、“后进生”教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”；如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。
3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。
推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。
4、文字表述清楚,简明扼要。
确实需要的，可以附页。
5、填写的内容要实事求是。
6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
区项目服务保障措施
区项目服务保障措施在城市建设、社区发展和基础设施建设等各个领域，区项目的工作起着至关重要的作用。
为了实现项目的顺利推进和取得成功，必须要有服务保障体系的支持。
本文将从服务保障措施的角度，讨论区项目的服务保障体系所具备的要素及其作用。
1. 项目立项之前在项目立项之前，项目管理部门需要进行全面、系统的前期研究和评估，为项目的后续实施提供必要的准备工作。
这包括：明确项目目标项目管理的首要任务是明确项目目标，确定项目所要达到的效益和作用。
这可以通过制定项目目标和指标的方案来实现。
完善项目管理机制在项目立项之前，需要制定项目管理工作的流程和机制，明确任务分工，以确保项目管理的顺畅实施。
项目管理者需要尽早组建好项目管理团队，在项目前期的研究、评估和准备工作中，为后续项目管理工作打下基础。
制定项目预算项目的预算制定和审核，是项目前期准备工作的重要组成部分。
需要根据项目目标和指标，确定项目的预算范围、费用计算方案等。
2. 项目实施阶段在项目实施阶段，服务保障体系的作用更加明显。
项目管理部门需要采取措施，确保服务项目的质量和进度。
加强项目监管项目监管是保障项目实施顺利进行的重点工作。
在项目实施过程中，项目管理部门需要加强对工程进度、质量、安全等方面的监管，及时发现和解决问题。
优化工程进度管理在项目实施的过程中，及时调整工程进度管理策略，以保证项目的顺利进行。
加强咨询服务在项目实施过程中，加强咨询服务，在技术支持、法律咨询、进度管控、风险管理等方面提供支持。
稳妥推进项目变更管理在项目实施过程中，可能出现许多不可控因素，需要及时做出调整。
但是，变更管理必须要稳妥、科学地进行，以避免给整个项目带来不利影响。
3. 项目验收和移交阶段项目验收和移交阶段是项目服务保障体系的最后阶段。
项目管理部门需要采取措施，保证项目顺利移交、验收、维护和使用。
完成项目验收在项目实施结束后，需要进行验收工作。
项目服务团队需要根据验收标准，对项目的成果、质量、安全等方面进行全面、系统的验收，并提交项目验收报告。
企业研发中心主要保障措施
企业研发中心主要保障措施企业研发中心是企业不断进取的源动力，负责公司产品和服务的研究、开发和创新。
为确保企业研发中心的顺利运转，需要采取一系列主要的保障措施。
1. 人员保障企业研发中心的团队是企业能否持续创新和不断进取的关键。
团队的构成必须得到足够的重视。
企业研发中心应有充足的、有实力的人员，他们必须具备专业技能、良好的沟通能力和团队协作能力。
此外，企业应该制定职业发展规划，提供培训和技能认证等机会，以吸引和留住人才。
2. 财务保障企业研发中心的任务是开发新产品并为公司带来收益。
由于研发的不确定性，企业需要为研发中心提供稳定的经济支持。
企业可以给予研发中心必要的经费和资源，确保人员、材料、设备等得到充足的保障。
另一方面，企业可以建立稳定的收益模式，以确保企业财务的长期稳定。
3. 设备保障一流的设备是企业研发中心成功的重要因素。
企业应在设备的选择和投资方面高度重视。
在保证实验室技术的基础上，应财务能力让步，及时更新设备，以确保企业技术的发展和竞争力。
4. 信息保障在当今数字化时代，信息安全已经成为企业研发中心面临的重要挑战，必须采取措施保护企业信息资产的安全。
企业研发中心需要加强网络安全、数据备份和灾难恢复等方面的保障。
此外，企业应当定期进行安全评估，识别风险和安全漏洞，并采取相应的措施加以解决。
结束语企业研发中心是公司最为核心的部门之一，其研究开发成果和效益直接影响企业的发展前景。
要想保障企业研发中心的持续创新和发展，必须采取一系列的保障措施，如人员、财务、设备和信息保障等。
在这方面也要不断创新，提高企业研发中心的创造力和竞争力，为企业的发展注入新的动力和活力。
策划保证措施及其进度计划
策划保证措施及其进度计划
1. 策划保证措施
为确保项目的顺利进行，我们将采取以下策划保证措施：
- 制定详细的项目计划，包括每个阶段的目标、时间表和资源
分配。
- 成立专门的项目团队，包括项目经理、技术专家和执行人员。
- 确定项目的关键成功因素并进行风险评估，制定相应的风险
管理计划。
- 设立有效的沟通机制，确保团队成员之间及时、准确地交流
信息。
- 寻求合适的合作伙伴，如需要外部资源支持或专业知识。
2. 进度计划
以下是项目的进度计划：
注意：以上进度计划仅供参考，具体的时间安排可能会受到实际情况的影响而做出调整。
以上是策划保证措施及其进度计划的内容，将有助于确保项目的顺利进行。
在执行过程中，我们将密切关注项目进展，及时采取措施应对可能出现的风险和问题，以确保项目能够按时、高质量地完成。
如有需要，我们将不断优化策划和进度，以满足项目的需求和目标。
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对前期研究情况及保障措施的简述
一、前期研究情况
经过对课题的理论资料的搜集及研究过程的前期阶段的认识将形成以下几项三点：
1、学校领导带头树立了先进的教育理念。
学校从上到下树立了新课程改革之风。
领导和教师群策群力，构建了新的校园文化，无论是花草树木
山喷泉，还是宣传标语，都更贴近小学生的心理。
教室的布置也是大变样，每块墙壁都会说话了。
外来民
子女由于家庭条件差，条件好的同学就带来了自己心爱的课外书成立了班级图书角，使每位学生都有书读
校还花大资金建立了两个标准的微机室（语音室、电子阅览室）和一个藏书丰富的图书馆。
40岁以下的青师人手一台电脑，更方便查阅资料了。
2、学生的语文素质、语文能力及个性得到了较好发展。
主要表现为：(1) 学生学习语文的情趣浓厚问卷调查， 70%的学生喜欢读、喜欢写、喜欢议。
中午，学校图书馆、班级图书角成了学生爱去的地方。
课堂上，学生比以前有话说，会分析、会思考。
（3）学生的语文交际能力增强，在参观访问、采访活动、
各类班级活动或参与竞赛中充分表现出沉着、机敏、流畅表达的良好素质。
（4）学生的语文能力得到全面提学生自办手抄报、黑板报，从写稿到版面设计，都是学生自己动手。
学生习作经常见诸报端。
徐超秦的《
即兴演讲会》刊登在《看图作文》杂志上。
甘立融的《弘扬传统无私奉献》，赵怡的《风雨的考验》唐潇《诚信与我同行》在“民族精神代代传”读书征文中分获两个一等奖，一个三等奖。
潘婷的《抹不去的回
王唯的《生命掌握在我手中》在“道路交通安全”征文中获三等奖。
3、培养锻炼了一批小学语文骨干教师。
为了搞好研究，学校运用“请进来，走出去”的方法邀请了常州教研室的龚国生等专家来校听课评课
座，组织青年教师到无锡、星辰小学、兄弟学校听课。
因此，在课题研究中，一批青年教师脱颖而出，他
担各级示范教学，在教学改革中起带头作用，初步形成了骨干群。
学校有市语文学科带头人1名，校语文教师、教坛新秀7名。
他们围绕课题把自己的收获写成了一篇篇小论文或总结。
方燕老师的《引导学生写
作文”》发表在常州教育报上，《引导学生主动参与作文教学过程》获第二届“全国小学语文教学论文大赛
奖，《诵读积累熏陶内化》获江苏省教育学会论文评比三等奖。
何迎霞老师的《开发语文教学资源促进教标整合》获武进区教育学会论文评比二等奖，《拓展语文学习渠道培养学生阅读兴趣》获江苏省教育学会
评比优秀奖。
陆静老师的《让语文生活化让生活语文化》获武进区教育学会论文评比一等奖。
朱成老师的
谈语文教学生活化的策略》获武进区教育学会论文评比二等奖。
二、完成课题的保障条件
1、专业引领：
聘请教研室领导等作为本课题的顾问，定期来我校做专家讲座，听实验教师的随堂课，进行随机。