「精选」1学校研学旅行课题研究方案计划共3份
2024年研学旅行工作计划范本(三篇)
2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中, 通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动, 以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。
为了更好地开展研学旅行工作, 我校制定了以下的研学旅行工作计划。
二、目标和任务1.目标: 通过研学旅行, 提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力, 培养学生的创新精神和综合素质。
2.任务:a.确定研学旅行的目的地、主题和内容；b.组织筹备活动, 包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c.制定研学旅行的学习计划, 明确学科知识和实践活动内容；d.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e.完成研学旅行活动的总结和评估。
三、研学旅行目的地、主题和内容确定1.目的地: 根据学校的实际情况和课程设置, 选择适合的目的地。
2.主题: 结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好, 确定主题, 如历史文化、科技创新、艺术审美等。
3.内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。
四、组织筹备工作1.招募志愿者: 在学校内组织招募志愿者, 包括老师、家长和社会人士等, 组成研学旅行工作组。
2.制定行程安排: 根据目的地和主题, 制定详细的行程安排, 包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。
3.预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。
4.联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。
五、学习计划制定1.学科知识: 结合学科教学内容, 制定学习计划, 明确学科知识的学习目标和内容。
2.实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。
六、实地考察、观摩和实践活动1.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动, 引导学生发现问题、探索解决问题的方法。
2.安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。
【推荐】研学旅行课题研究方案计划共3份
XXXXX学校九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行活动方案遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XXX 市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，特开展本次活动，现就活动安排如下：一：活动主题走进大学、憧憬梦想二、活动对象九年级全体师生三、活动时间2015年X月XX-XX日（预定时间）四、目的地XXXXX大学XXXXX大学五、领导机构组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXX九年级全体教师XXX（XXXX大学学生XXXX中学08届毕业生）XXX（XXXX大学学生XXXXX10届毕业生）六、过程及要求1、做好联络工作。
由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学提供社会实践证明表。
2、做好宣传工作。
活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。
3、做好预案，确保研学旅行安全工作。
4、细化参观过程，确保活动效果。
本次活动安排参观大学校园、走进大学活动场馆、听取报告，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会五个步骤，当日中午在理工大学学生餐厅就餐，感受大学生活，下午活动结束后走进西北工业大学报告厅听取报告。
5、本次活动学生需承担路费与餐费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。
6、本次活动乡县局申请通过后，予以具体实施。
7、未尽事宜有活动领导小组研究决定。
XXXXXX学校2015年3月6日赏梨园春色创美好家园---朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。
阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。
研学旅行总方案（三篇）
研学旅行总方案一、方案背景介绍研学旅行是目前教育领域的一种重要教育方式，它通过走出传统的课堂，融合实践和体验，使学生能够在学习的同时获取更广泛的知识和经验。
为了促进学生的全面发展，我校决定在____年组织一次研学旅行活动。
本方案将为学校的师生提供一次丰富多彩且充满教育意义的研学之旅。
二、目的和意义1. 培养学生的实践能力和创新能力：通过亲身参与实践活动，让学生能够感受到学习的乐趣，培养他们的实践能力和创新能力。
2. 开阔学生的视野：通过参观不同的地方和了解当地的人文特色，帮助学生开阔视野，了解社会的多样性。
3. 提高学生的自我管理能力：在旅行过程中，学生需要自主组织和管理个人行李、时间和财务，促进学生的自我管理能力的提高。
4. 加深师生之间的沟通与交流：研学旅行是师生面对面的机会，在旅行的过程中，师生之间可以更好地互动，沟通和交流。
三、目的地选择根据我校学生的年龄特点和学习内容的相关性，本次旅行选择了三个目的地：北京、上海和西安。
1. 北京北京是中国的首都，也是中华文化的重要发源地之一，它汇集了丰富的历史和文化资源。
在北京，学生们将有机会参观故宫、天安门广场、长城等经典景点，了解中国古代的文化和历史。
同时，他们还将参观各大博物馆和艺术馆，欣赏中国艺术的精髓。
此外，学生们还将参与一些与中国传统文化相关的体验活动，如书法、园林艺术等。
2. 上海上海是中国的经济、金融和文化中心，它融合了传统和现代的元素。
在上海，学生们将参观上海博物馆、外滩、豫园等象征性景点，了解上海的历史和文化。
同时，他们还将参观一些创新科技企业，了解中国科技的发展和应用。
学生们还将参与一些与经济和金融相关的活动，如模拟股票交易、实地考察等，培养他们的创新和经济意识。
3. 西安西安是中国的历史文化名城，有着丰富的古代文化和历史资源。
在西安，学生们将参观兵马俑、大雁塔、古城墙等著名景点，了解中国古代的历史和文化。
同时，他们还将参与一些与考古和文物保护相关的活动，如参观考古遗址和文物修复实验室。
(推荐)研学旅行课题研究方案计划共3篇
襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。
研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。
工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。
3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。
四、活动原则1、坚持教育性原则。
精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
研学旅行活动方案（3篇）
研学旅行活动方案【____年研学旅行活动方案】一、活动宗旨研学旅行活动之目的在于为学生提供全面素质提升之契机，通过实地考察、亲身实践及参与活动，拓宽学生视野，推动其个性成长及自主学习能力之养成。
本次研学旅行旨在展现学生全面素质之发展，助力学生深入理解自然科学、社会科学、文化艺术等领域知识，培育其团队协作精神与实践技能。
二、活动地点鉴于学生年龄特征及实际情况，选定以下五个目的地作为研学旅行活动之场所：1.北京2.上海3.成都4.西安5.厦门三、活动内容依据各目的地特色与资源，为学生规划以下不同领域之活动内容：1.自然科学领域：参观北京科技馆，探索最新科技成就与创新思维。
考察上海自然博物馆，探究地球与生命之奥秘。
前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫及其保护工作。
参观西安华清宫温泉，学习温泉科学原理。
参观厦门鼓浪屿自然生态园，掌握海洋生物保护及海洋科学知识。
2.社会科学领域：参观北京天安门广场及故宫，了解中国历史与政治。
考察上海金融中心，认识金融运作与经济发展。
参观成都大熊猫基地，与工作人员交流野生动物保护知识。
参观西安古城墙及兵马俑，探究古代军事与文化。
参观厦门鼓浪屿，了解城市规划与发展。
3.文化艺术领域：参观北京故宫博物院，鉴赏古代艺术品与文化遗产。
考察上海博物馆，学习中国历史与艺术。
前往成都歌舞剧院，观赏川剧变脸表演。
参观西安大雁塔及陕西历史博物馆，了解古代文化与艺术。
参观厦门鼓浪屿文化村，认识民间文艺与手工艺品。
四、活动细节1.活动时间：计划于____年寒假期间开展，各目的地停留时长为3-4天。
2.学生分组：学生将被划分为若干小组，每组由一名教师及若干学生组成，每组负责一地研学活动。
3.行程规划：各小组依据目的地及活动内容制定详细行程，并确保活动间有适当休息与娱乐时间。
4.安全保障：确保学生人身安全、食品安全及交通安全，安排专人全程监管与带队，并与当地相关部门保持沟通联络，预先制定紧急情况应对方案。
「精选」研学旅行课题研究方案共3篇
盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。
各班自行准备照相摄影设备。
（6）学校准备：校旗、团旗各一面。
【最新】学校研学旅行方案共3篇
信丰县XX中学研学旅行方案为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
二、组织机构组长：XXX XXX副组长：XXX XXX XXX XXX成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任三、活动原则1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。
2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。
3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。
4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。
四、研学内容信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点五、研学旅行方式1、由各家长自行组合或独自带领学生进行研学旅行。
2、学生家长自愿，学校统一组织安排进行研学旅行。
[精选]学校研学旅行方案计划3篇汇总
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XXXXX学校九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行活动方案遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XXX 市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，特开展本次活动，现就活动安排如下：一：活动主题走进大学、憧憬梦想二、活动对象九年级全体师生三、活动时间2015年X月XX-XX日（预定时间）四、目的地XXXXX大学XXXXX大学五、领导机构组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXX九年级全体教师XXX（XXXX大学学生XXXX中学08届毕业生）XXX（XXXX大学学生XXXXX10届毕业生）六、过程及要求1、做好联络工作。
由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学提供社会实践证明表。
2、做好宣传工作。
活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。
3、做好预案，确保研学旅行安全工作。
4、细化参观过程，确保活动效果。
本次活动安排参观大学校园、走进大学活动场馆、听取报告，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会五个步骤，当日中午在理工大学学生餐厅就餐，感受大学生活，下午活动结束后走进西北工业大学报告厅听取报告。
5、本次活动学生需承担路费与餐费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。
6、本次活动乡县局申请通过后，予以具体实施。
7、未尽事宜有活动领导小组研究决定。
XXXXXX学校2015年3月6日康桥小学全体师生“走进秦岭、憧憬梦想”研学旅行活动方案为了进一步拓宽农村孩子的视野，充分让农村孩子领略美好陕西的自然风光，结合我校实际，为鼓励全体学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与陕西青之旅旅行社联系，我校拟开展全体学生“走进秦岭、憧憬梦想”研学旅行活动，现就活动安排如下：一：活动主题走进秦岭、憧憬梦想二、活动对象康桥小学全体师生三、活动时间2015年4月10日（预定时间）四、目的地陕西省秦岭野生动物园五、领导机构组长：王金红副组长：王斌冯建仓成员：赵建涛各班班主任六、过程及要求1.做好宣传工作。
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学校研学旅行二日半课程实施方案注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。
第一天◆“青春起航”中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园。
◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。
按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。
锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。
◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。
◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。
◆晚餐（时间：17：50—18:30）在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。
锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。
◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。
让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。
◆就寝（时间：20：00—21:30）洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。
洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。
可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！第二天◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）◆早餐（时间：7:30—8:00）◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。
路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。
◆合肥市科技馆（时间：9:00—10:20）了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。
◆我要上大学，圆梦安徽大学（时间10:50—11:50）①胸怀天下，迈向大学：参观安徽大学，参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、教室及食堂等。
（注意：若因政治原因及学校教学等原因，可能无法参观部分校内场景，敬请谅解。
费用不退）◆乘车返还营地（时间12:00—12：40）◆午餐、午休（时间12:50—13:50）◆中华竞技园（时间：14:10—15:10）360度全景观看中华民俗文化的独特魅力，看民族赛马、赛狗以及国际速度赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台，欣赏精彩比赛之余，感受竞技运动中所展现的顽强拼搏精神。
◆“非遗”马戏城堡（时间：15:30—16:30）通过观赏获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯兽马戏、高空杂技等惊险刺激、精彩纷呈的节目，培养学生感受传统马戏文化的艺术魅力，激发学生对传统艺术的热爱，提高学生的艺术欣赏能力，激发学生的拼搏精神，培养学生的毅力。
多彩非遗（中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆）（时间：16:40—17:40）①陶艺是中国的传统文化，是中国古代的一项伟大发明。
跟着陶艺师傅学习并亲手制作陶艺，让学生感受到陶艺文化的源远流长。
②通过欣赏木雕馆内收藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕作品，激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养和动手能力。
③古代民俗婚庆馆内展现了古代民俗婚庆的氛围，让学生充分了解明清古代的风土、人情。
④中华古砖雕馆内展示了大量的古代砖雕作品，每一件砖雕作品所呈现的中国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止。
◆晚餐（时间：17:50—18:20）◆特色活动——篝火晚会（时间：18:30—19：30）晚上在景区古戏台前，提供篝火晚会场地，同学们欢快的跳舞、唱歌、游戏、烧烤；今夜无眠，我们的青春，我们的才艺大展示。
◆就寝（时间：20:00—21:00）第三天◆起床、整理内务（时间：7:30—8:00）◆早餐（时间：8:00—8:30）◆徽派建筑群、砖雕长廊（时间：8:30—9:00）体验徽文化之精华，各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、明代八角亭，步步入景，处处如画，让学生感受徽州建筑工艺之美。
◆多彩非遗——非遗文化大讲堂（时间：9:00—10:30）通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗项目，了解中华五千年的灿烂的非遗文化，体验非遗文化无穷魅力。
◆野外帐篷自己搭（时间：10：30—11:30）应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离，并让学生在帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与注意事项，包括营地的选择，零部件的整合，以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等。
该活动培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的社会适应能力，为学生提供一个与大自然直接接触的机会。
◆午餐、午休（时间：11:40—13:00）◆我们的结业典礼（时间：13:00—13:15）在非遗文化广场前，辅导老师为每位学员做评价体系评语，并颁发结业证书，对优秀学员进行表扬，孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语。
收起营旗，结束三天愉快的研学旅行教育课程。
◆我的课堂在路上（时间：13:20—14:20）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。
路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。
◆渡江战役纪念馆（14:20—15:30）了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。
◆再见合肥，再见研学旅行基地（时间：15:30—19:30）满载收获乘车返回到家乡，希望你在本次活动中掌握成长和学习的方法，并能帮助你规划学业和人生。
祝愿你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃，圆你大学梦！对了，不要认为你参加的活动就此结束了，我们要告诉你，这只是一切的开始，新的旅程正在等着你！宽城第一小学研学旅行红色、科教之旅活动实施方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色圣火。
二、活动背景为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行的意见》和河北省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。
三、活动目的、意义1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。
3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
四、活动时间：2019年月日活动地点八一起义纪念馆、科技馆、神奇4D影院活动对象与条件1、三、四、五年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)活动内容：1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。
学生不能独自离开。
接下来参观完用餐。
用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D 影院参观，并拍照留念。
下午15:00返程约17:30回到温馨校园。
经费预算248元/人九、旅行的主题教育与安全保障研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育一是人身安全。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。
在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
（二）文明旅游教育外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
（三）文化教育出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
九、注意事项：2017年11月11日早上6:30在白露中心小学集中，7:00准时出发。
2017年11月11日下午大约5:30回校。
（送、接必须由家长来完成）二、注意事项：1、学生必须穿着校服，以便辨认！2、学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。
3、手机、相机自备，注意保管好。
如丢失，学校和老师概不负责。
4、谨记班主任的手机号码。
如遇突发事件，便于联系。
7、整个研学之旅过程中，不能擅自行动，不能私自脱离队伍。
三、要求：1、务必严格遵守各项规定的时间。
2、务必听从研学指导老师和带队老师的安排。
3、务必按时到指定地点集合。
上车时要有秩序，不推搡。
4、乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。
5、不允许擅自离开自己所在的小组，有事要向老师报告。
6、少先队员要佩戴红领巾，注意形象。
7、在园区内禁止翻爬，不得损坏公共财物。
如有损坏照价赔偿。
8、回校后，家长来接人时，必须通知班主任后才能把人接走。
研学旅行方案酱油梦工厂之旅酱油梦工厂之旅一、研学主题酱油梦工厂——海天酱油二、研学目标（1）通过还原古酱油制作过程，感受300年古酱园的制酱人的工匠精神。
（2）通过近距离参观现代智能化生产车间，感受世界级工厂的海天生产速度。
（3）通过趣味科普小游戏和美味冒险之旅，了解酱油科学生产的过程，领会科技的力量，激发学生对科学技术的兴趣。
三、研学对象：1～6年级四、特色体验（1）走进世界先进的酱油工厂、AAAA级标准的工业旅游景区，亲身体验中国制造的魅力。
（2）在“专业课堂”里学习打酱油；在“趣味课堂”里用酱料创作艺术品；在“吃货课堂”里烹饪海天盛宴。