《狼》ppt课件20
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20课 狼 PPT课件【部编本人教版七年级语文上册】
狼子野心
4.四处都是报警的烟火，指边 疆不平静。
狼烟四起
5.形容心肠象狼和狗一样凶 恶狠毒。
狼心狗肺
6.杯子盘子乱七八糟地放着。 形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
杯盘狼藉
7.比喻坏人当权 。
豺狼当道
8.比喻胆小怕事，顾虑太多。 前怕狼，后怕虎
9.比喻赶走了一个敌人， 又来了一个敌人。 前门拒虎，后门进狼
杀死
毙之。
用
过了一会儿，一只狼径 直走开，另一只狼像狗 似的蹲坐在前面。时间 久了，那只狼的眼睛似 乎闭上了，神情悠闲得 很。屠户突然跳起来， 用刀劈狼的脑袋，又连 砍几刀把狼杀死。
正 想 转身
打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞
打算 从通道 用来 其中，意将隧入以攻其后也。
只 屁股 身已半入，止露尻尾。
主谓之间， 取消句子独 立性。不译
一起 追赶
骨头已经扔完了，可是两 只狼像原来一样一起追赶。
困窘危急
敌对,攻击 害怕
看见
屠大窘，恐前后受其敌。顾野
堆积 柴草
有麦场，场主积薪其中，苫蔽
山丘 成丘。
遮蔽
• 屠户很窘迫，恐怕前后一 起受到狼的攻击。看见野 地里有一个打麦场，场主 人把柴草堆在打麦场里， 覆盖成小山似的。
2.有关我的成语、歇后语都 是贬义。
3.中外谚语中我的形象 也不佳。
请列举几个带”狼”字的成语
狼狈为奸 狼心狗肺 杯盘狼藉 鬼哭狼嚎 与狼共舞
狼子野心 狼吞虎咽 狼狈不堪 引狼入室 狼烟四起
1.形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎
2.比喻把坏人或敌人引入内部。
引 狼 入 室
3.比喻凶暴的人居心狠毒， 习性难改。
2．以 ①投以骨：
4.四处都是报警的烟火，指边 疆不平静。
狼烟四起
5.形容心肠象狼和狗一样凶 恶狠毒。
狼心狗肺
6.杯子盘子乱七八糟地放着。 形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
杯盘狼藉
7.比喻坏人当权 。
豺狼当道
8.比喻胆小怕事，顾虑太多。 前怕狼，后怕虎
9.比喻赶走了一个敌人， 又来了一个敌人。 前门拒虎，后门进狼
杀死
毙之。
用
过了一会儿，一只狼径 直走开，另一只狼像狗 似的蹲坐在前面。时间 久了，那只狼的眼睛似 乎闭上了，神情悠闲得 很。屠户突然跳起来， 用刀劈狼的脑袋，又连 砍几刀把狼杀死。
正 想 转身
打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞
打算 从通道 用来 其中，意将隧入以攻其后也。
只 屁股 身已半入，止露尻尾。
主谓之间， 取消句子独 立性。不译
一起 追赶
骨头已经扔完了，可是两 只狼像原来一样一起追赶。
困窘危急
敌对,攻击 害怕
看见
屠大窘，恐前后受其敌。顾野
堆积 柴草
有麦场，场主积薪其中，苫蔽
山丘 成丘。
遮蔽
• 屠户很窘迫，恐怕前后一 起受到狼的攻击。看见野 地里有一个打麦场，场主 人把柴草堆在打麦场里， 覆盖成小山似的。
2.有关我的成语、歇后语都 是贬义。
3.中外谚语中我的形象 也不佳。
请列举几个带”狼”字的成语
狼狈为奸 狼心狗肺 杯盘狼藉 鬼哭狼嚎 与狼共舞
狼子野心 狼吞虎咽 狼狈不堪 引狼入室 狼烟四起
1.形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎
2.比喻把坏人或敌人引入内部。
引 狼 入 室
3.比喻凶暴的人居心狠毒， 习性难改。
2．以 ①投以骨：
第20课《狼》课件(共28张PPT) 统编版语文七年级上册
豺狼成性鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼贪鼠窃 狼心狗行 狼子野心
拓展迁移和狼有关的成语
众狼 一面对比自 强大必群起而狼的处世哲学授狼以渔
卧薪尝胆： 狼也很跟当一个善良的动协，恒粮也知道自己的肩 只能指配肉、所默腺唯一能除的层有于干降阵的吃掉每 次猎物。前某些白认为是善良的动物却草态西店饭庄里 做一些不是“大善良的事。
一狼洞其 中 (名词做动词，挖洞意将隧入以攻其后也
恐前后受其敌 (名词做动词，攻击 )
止增笑耳 ( 动词做名词，笑料
词类活用
)
)
)
理情节作者叙述了一个屠夫智斗恶狼的故事。如果按故 事情节的发展过程看，可以怎样概括?(提示：在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。)屠 遇狼 惧狼 翻狼 杀狼 议狼
户
课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课 文，说说其间经历了哪几次交锋。
第二次： 屠 户 背倚麦秸垛，“弛担持刀”, 与两狼对峙
第一次：屠户 惧怕并且“投 以骨”,不管 用，狼仍跟随
原文
描写方法
屠户的形象
例子：屠惧，投 以骨、复投之
心理描写动作描写
害怕、怯懦
原文
描写方法
狼 的 形 象
例子：缀行甚远
像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管 耍弄什么花招，终归是会被识破、被歼
·从故事中，你得到怎样的启示?(1)一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终， 最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼， 战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存 幻想，勇于斗争。(4)除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
本文讲述了两只狼与一个屠户之间的一场较量，贪婪、狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命 于屠户的刀下。这个故事告诫人们对待像狼一样的 恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争， 善于斗争，才能取得胜利。
拓展迁移和狼有关的成语
众狼 一面对比自 强大必群起而狼的处世哲学授狼以渔
卧薪尝胆： 狼也很跟当一个善良的动协，恒粮也知道自己的肩 只能指配肉、所默腺唯一能除的层有于干降阵的吃掉每 次猎物。前某些白认为是善良的动物却草态西店饭庄里 做一些不是“大善良的事。
一狼洞其 中 (名词做动词，挖洞意将隧入以攻其后也
恐前后受其敌 (名词做动词，攻击 )
止增笑耳 ( 动词做名词，笑料
词类活用
)
)
)
理情节作者叙述了一个屠夫智斗恶狼的故事。如果按故 事情节的发展过程看，可以怎样概括?(提示：在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。)屠 遇狼 惧狼 翻狼 杀狼 议狼
户
课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课 文，说说其间经历了哪几次交锋。
第二次： 屠 户 背倚麦秸垛，“弛担持刀”, 与两狼对峙
第一次：屠户 惧怕并且“投 以骨”,不管 用，狼仍跟随
原文
描写方法
屠户的形象
例子：屠惧，投 以骨、复投之
心理描写动作描写
害怕、怯懦
原文
描写方法
狼 的 形 象
例子：缀行甚远
像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管 耍弄什么花招，终归是会被识破、被歼
·从故事中，你得到怎样的启示?(1)一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终， 最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼， 战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存 幻想，勇于斗争。(4)除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
本文讲述了两只狼与一个屠户之间的一场较量，贪婪、狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命 于屠户的刀下。这个故事告诫人们对待像狼一样的 恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争， 善于斗争，才能取得胜利。
第20课 《狼》：狭路相逢勇者胜(课件)七年级语文上册(统编版2024)
叙议结合
同学们，作者仅仅只是想给我 们讲述一个屠夫和两 只狼之间斗 争的故事吗?在叙述完屠夫杀狼的 结局后，故事就完全结束了吗?
任务三： 品析形象
狼的形象
同学们，在屠夫和狼斗智 斗勇的过程中，两只狼具有怎 样的特点?你是从文中哪些地方 看出来的? 请快速阅读课文， 边读边思考，找到关键词句， 写上批注。
狼的形象
预设1:“缀行甚远。”两只狼紧跟 着屠夫走了 很远，一狼得骨止，一狼仍从。复投 之，后狼止
文言知识
一词多义
1 恐前后受其敌： 代词，狼的
2 一狼洞其中： 代词，指柴草堆
6.其
3 意将隧入以攻其后： 代词，他的
4 屠自后断其股： 代词，它的
5 其一犬坐于前： 代词，它的
文言知识
一词多义
1 复投之： 代词，指骨头
2 久之： 补充音节，助词
7.之
3 数刀毙之： 代词，指狼
4 禽兽之变诈： 结构助词，的
疏通文意
屠惧，投以骨。一狼得骨止①，一狼仍从②。复投之，后狼 止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并③驱如故④。
①止：停止②从：跟随，跟着 ③并：一起④故：原来
译文：屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下 了。另一只狼仍然跟着他。又扔给狼一根骨头，然而后狼 停止下来，前狼又跟了上来，骨头已经扔完了。但是两只 狼像原来一样一起追赶屠夫。
文言知识
文言句式
投以骨
（倒装句，介词结构后置，应为“以骨投”）
顾野有麦场 （省略句，省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”） 场主积薪其中 （省略句，省略介词“于”。应为“场主积薪于其中”）
投以骨
（省略句，省略了“投”的宾语“狼”，应为“投狼以骨”）
人教版七年级语文上册课件：20.狼(共23张PPT)
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
阅读《巴蜀英才》P92文言文，完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
人教版七年级语文上册20.《狼》课件(48 张PPT)
豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉 狼子野心 前门拒虎，后门进狼 前怕狼，后怕虎 如狼似虎 引狼入室 羊狠狼贪 鹰视狼步
课后作业
1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇，并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读，疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅，只 即“一个屠户” 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响，所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想 求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐 故事反映现实生活，表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前，眈眈相向。
●
2.一狼径去，其一犬坐于前。 3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案：1.名词用作状语，向前。
2.名词用作状语，像狗一样。
3.洞：名词用作动词，打洞。隧：名词用作状语，“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从 这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如 何看待狼的这种传统形象？ 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
课后作业
1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇，并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读，疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅，只 即“一个屠户” 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响，所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想 求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐 故事反映现实生活，表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前，眈眈相向。
●
2.一狼径去，其一犬坐于前。 3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案：1.名词用作状语，向前。
2.名词用作状语，像狗一样。
3.洞：名词用作动词，打洞。隧：名词用作状语，“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从 这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如 何看待狼的这种传统形象？ 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
第20课《狼》课件-2024-2025学年七年级语文上册同步备课课件(统编版2024)
整体感知
第三回合
整体感知
第三回合：势均力敌
奔倚而下，弛担持刀 狼不敢前，眈眈相向 一狼径去，一狼假寐
手里有了抗争的武器 两只狼害怕刀不敢向前 两只狼和屠户斗智斗勇
整体感知
第四回合
整体感知
第四回合：屠户强狼弱
刀劈狼首，数刀毙之 断其股，亦毙之
狭路相逢勇者胜 杀掉后狼，永绝后患
屠户在与两只狼相遇后，斗智斗勇、主动出击，取得了最终胜利
整体感知
第一回合
整体感知
第一回合：狼强屠户弱
缀行甚远 一屠晚归 担中肉尽
狼步步紧逼，而且跟的很远 屠户回的晚，而且没有同伴 担子里没肉，将会吃掉屠户。
整体感知
第二回合
整体感知
第二回合：狼强屠户弱
屠惧，投以骨 后狼止而前狼又至
骨已尽，两狼并驱如故
内心恐惧，行为上妥协 两只狼不知足、不罢休。 两只狼贪婪，屠户束手无策
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入 以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐，盖以诱敌。
一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样 蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像 闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼 的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开， 转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道 进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露 出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死 了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用 这种方法来诱骗敌人。
走近作者
蒲 松 龄 （ 1640—1715 ） ， 清 代 文
学家。字留仙，世称聊斋先生，淄川 （今属山东淄博）人。工诗文，善作 俚曲。尤其以集毕生精力写成的文言 小说集《聊斋志异》成就最高。今人 辑有《蒲松龄全集》。
人教版七年级上册语文ppt课件20《狼》(共39张PPT)
【投以骨】
特殊句式 倒装句兼省略句，应为“以骨投
之”，意思是“把骨头扔给狼”。
三、译文
一屠晚归，担中肉尽，
止有 屠夫，宰杀牲畜
卖肉的人。
有个屠户天 担子里的肉
同“只”
只有
晚回家，
已经卖完了，
剩下的骨头
剩骨。
•途中两狼z，huì 缀行甚远。
紧跟
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
•屠害惧怕 ，投用 以骨。
紧张为难
胁迫，攻击
•屠屠户非大常窘紧 ，恐怕恐前前后一后起受受到狼其的攻敌击。。
张为难，
•顾野有麦场， 场主积薪
其中， 看见 打麦子的场院
堆柴草（麦秸）
看见野地里有一个打麦场， 场主人把柴草堆在打麦
场里，
覆盖 遮蔽
苫覆盖蔽成小成山似的丘。 。
•屠乃 奔 倚 其下，弛担持
刀。 于是
跑
倚靠
代词，指 柴堆
狼也是很狡猾
一会儿
可是一会儿两只
了，
狼都被杀死，
作假，欺骗
多少
同“只”
兽之变诈几何哉？止增 禽兽的欺骗手段能有多
少呢?
只不过给人们 增加笑料罢了。
结束语：
• 狼再狡猾，然而它哪里是人类的对手呢？ 在人面前，狼的那些手段只能是小巫见大 巫，，“止增笑耳”。这样说来，动物们 又如何算计得过人类呢？因此，在今天这 个日益拥挤的地球村里，动物与人类享有 共同的生存空间，人类必须关爱动物、善 待生命。
（少（s时bhì）ǎo）
（毙m之íng） 瞑（mèi）
假寐
词语解释
• 【缀】紧跟。
•
【故】旧，原来。
困窘，处境危急。
• 【窘】敌对，这里是胁迫、攻击的意思。
第20课《狼》课件(共26张PPT)2024—2025学年统编版语文七年级上册
划分节奏
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起， 以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/ 以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/ 假寐，盖以/诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
初读正音
zhuì
缀行
kāo
尻尾
xīn
积薪
jiǒnɡ
大窘
xiá
黠
xiá
意暇甚
yǐ
倚
shàn
苫蔽
suì
隧
dān
眈眈
mèi
假寐
mínɡ
瞑
shǎo
少时
划分节奏
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至 。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。 屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠 /乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
新课导入
同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？
狼狈为奸 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 狼吞虎咽 狼心狗肺
狼烟四起 狼子野心 豺狼虎豹 如狼似虎 引狼入室
豺狼当道 狼戾不仁 豺狼成性 鹰视狼顾 虎狼之势
新课导入
狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词， 以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录 了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。
疏通文意
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
投以骨：把骨头投给狼。止：动词，停止。从：跟从。
【译文】屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随 屠户）了，另一只狼仍然跟从。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蒲松龄
制作 刘宝先
目标展示
一、积累相关文学常识
二、疏通文字，理解文意
三、理解本文主题，提高生活能力
狼是食肉性动物中进化最为 完美的三种顶级动物（恐怖鸟、 剑齿虎、狼）之一 总是集体围捕猎物,可谓是众 狼一心，不追到猎物决不放弃
狡猾 凶狠
导入新课
课前热身
请你根据意 思说出与 “狼”有关 的成语。
阴险狡诈,愚蠢
新知研习
四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢且果断)
习新 知 研 四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什 么特点？
转视积薪后 屠自后断其股,亦毙之
(勇敢机智且细心)
新知研习
第五自然段
1、此段属于什么表达方式? 议论 2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的 是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明 对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于 斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
开端 第一段 （遇狼）
第五段
评狼
议论
发展 第二段 （惧狼） 高潮 第三段 （御狼） 结局 第四段 （杀狼）
记 叙
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡诈的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
新知研习
合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗， 结局会是什么样？ 2、如果最终结局是屠户被狼吃 了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
词类活用
1 .一狼洞其中 ( “洞”，名词活用为动词，“打 洞” ) 2 .狼不敢前 ( “前”，名词活用为动词，“上 前” ) ( “犬”，名词作状语， 3 . 其一犬坐于前
新知研习
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
屠 遇 狼惧 户
狼御
狼杀 狼
一 遇 狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?
狡猾
2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四 要素 时间：晚 人物：一屠，二 狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 地点：途 中
新知研习
二、惧狼：
新知研习
1、从“投、复投”等词看，屠户为 什么不一次将骨投尽，使两狼并止， 由此可以看出这时屠户对“狼”的心 态是怎样的？ 恐惧迁就退让
2、从“骨已尽矣，两 狼之并驱如故。”可以 看出狼此时的心态是怎 样的？ 贪婪无厌凶狠
新知研习
三 、 御 狼
1 、请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
旧识回顾
蒲松龄与《聊斋志异》
旧识回顾
蒲松龄，清代文学家，小说家，字留仙， 一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先 生”。
《聊斋志异》，顾名思义，是记神仙狐 鬼精魅的故事。除此之外，还有一些记录 各地奇闻怪事的文章，如《山市》,又如 《狼》。
新知研习
听读课文，注意停顿与节奏
新知研习
朗读课文，注意故事情 节间的关联
意为“像狗一 4 . 意将隧入 5 . 一屠晚归
样” ) ( “隧”，名词活用为动词，“钻洞” ( “屠”，动词活用为名词，“屠 户” )
一词多义
止 意 敌 前 同“只”：止有剩骨
停止：一狼得骨止 神情：意暇甚 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌 敌方：盖以诱敌 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前
虚词的用法
(1)之
①代词，它，指狼 又数刀毙之 ②助词，的 禽兽之变诈几何哉 ③助词，调整音节，不译， 久之
④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
介词，把 投以骨 介词，用 以刀劈狼首 连词，来 意将隧入以攻其后也 连词，用来 盖以诱敌
虚词的用法
①恐前后受其敌。(指狼) (3)其 ②场主积薪其中。(指打麦场) ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼)
课前热身
比喻把坏人或敌人引 入内部。 引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
比喻坏人当权 。
豺狼当道
课前热身
形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
课前热身
四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。 狼烟四起 比喻凶暴的人居心狠 毒，习性难改。 狼子野心
课前热身
形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎
2、 他采取了怎样的行动？
奔倚其下,弛担持刀
题回 用 答原 问文
3、狼的表现呢?
眈眈相向
新知研习 四 、 杀 狼
请用原文回答 1 两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌 5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点?
目标检测
一、背诵课文
二、完成《课时达标》 第一课时作业
感 谢 参 与
再见！
课件制作：刘宝先
Байду номын сангаас
制作 刘宝先
目标展示
一、积累相关文学常识
二、疏通文字，理解文意
三、理解本文主题，提高生活能力
狼是食肉性动物中进化最为 完美的三种顶级动物（恐怖鸟、 剑齿虎、狼）之一 总是集体围捕猎物,可谓是众 狼一心，不追到猎物决不放弃
狡猾 凶狠
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请你根据意 思说出与 “狼”有关 的成语。
阴险狡诈,愚蠢
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四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢且果断)
习新 知 研 四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什 么特点？
转视积薪后 屠自后断其股,亦毙之
(勇敢机智且细心)
新知研习
第五自然段
1、此段属于什么表达方式? 议论 2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的 是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明 对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于 斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
开端 第一段 （遇狼）
第五段
评狼
议论
发展 第二段 （惧狼） 高潮 第三段 （御狼） 结局 第四段 （杀狼）
记 叙
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡诈的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
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合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗， 结局会是什么样？ 2、如果最终结局是屠户被狼吃 了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
词类活用
1 .一狼洞其中 ( “洞”，名词活用为动词，“打 洞” ) 2 .狼不敢前 ( “前”，名词活用为动词，“上 前” ) ( “犬”，名词作状语， 3 . 其一犬坐于前
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理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
屠 遇 狼惧 户
狼御
狼杀 狼
一 遇 狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?
狡猾
2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四 要素 时间：晚 人物：一屠，二 狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 地点：途 中
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二、惧狼：
新知研习
1、从“投、复投”等词看，屠户为 什么不一次将骨投尽，使两狼并止， 由此可以看出这时屠户对“狼”的心 态是怎样的？ 恐惧迁就退让
2、从“骨已尽矣，两 狼之并驱如故。”可以 看出狼此时的心态是怎 样的？ 贪婪无厌凶狠
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三 、 御 狼
1 、请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
旧识回顾
蒲松龄与《聊斋志异》
旧识回顾
蒲松龄，清代文学家，小说家，字留仙， 一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先 生”。
《聊斋志异》，顾名思义，是记神仙狐 鬼精魅的故事。除此之外，还有一些记录 各地奇闻怪事的文章，如《山市》,又如 《狼》。
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听读课文，注意停顿与节奏
新知研习
朗读课文，注意故事情 节间的关联
意为“像狗一 4 . 意将隧入 5 . 一屠晚归
样” ) ( “隧”，名词活用为动词，“钻洞” ( “屠”，动词活用为名词，“屠 户” )
一词多义
止 意 敌 前 同“只”：止有剩骨
停止：一狼得骨止 神情：意暇甚 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌 敌方：盖以诱敌 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前
虚词的用法
(1)之
①代词，它，指狼 又数刀毙之 ②助词，的 禽兽之变诈几何哉 ③助词，调整音节，不译， 久之
④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
介词，把 投以骨 介词，用 以刀劈狼首 连词，来 意将隧入以攻其后也 连词，用来 盖以诱敌
虚词的用法
①恐前后受其敌。(指狼) (3)其 ②场主积薪其中。(指打麦场) ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼)
课前热身
比喻把坏人或敌人引 入内部。 引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
比喻坏人当权 。
豺狼当道
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形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
课前热身
四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。 狼烟四起 比喻凶暴的人居心狠 毒，习性难改。 狼子野心
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形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎
2、 他采取了怎样的行动？
奔倚其下,弛担持刀
题回 用 答原 问文
3、狼的表现呢?
眈眈相向
新知研习 四 、 杀 狼
请用原文回答 1 两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌 5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点?
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一、背诵课文
二、完成《课时达标》 第一课时作业
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