理想教育演讲稿
教育理想演讲稿
教育理想演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的教育理想。
教育是一项伟大的事业，它不仅是传承文明的桥梁，更是培养未来的希望。
作为一名教师，我深知教育的重要性，也对教育有着自己的理想和追求。
首先，我认为教育应该是全面的。
全面教育不仅仅是指学生在知识上的全面发展，更重要的是培养学生的品德、情感、思维和创新能力。
教育应该是全方位的，不仅仅是灌输知识，更要注重学生的综合素质培养。
其次，我理想中的教育是因材施教的。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜能。
在我的理想教育中，我希望能够因材施教，根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，让每个学生都能发挥出自己的优势，实现自我价值。
再者，我认为教育应该是启发式的。
教育不应该仅仅是灌输和传授知识，更要激发学生的求知欲和探索精神。
在我的理想教育中，我希望能够通过启发式的教学方法，引导学生自主学习，培养他们的批判性思维和创新能力，让他们成为有独立思考能力的人。
最后，我理想中的教育是关爱的。
作为教师，我不仅要传授知识，更要关心学生的成长和发展。
我希望能够在学生遇到困难时给予他们及时的关爱和帮助，让他们在一个温馨、包容的环境中茁壮成长。
在我看来，教育是一项神圣的事业，每一位教师都应该怀着一颗赤诚的心，去教育、去关爱每一位学生。
我深信，只有这样，我们才能培养出更多有理想、有担当、有爱心的新一代，让他们成为社会的栋梁之才，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
最后，我希望我们每个人都能为教育事业贡献自己的力量，让教育成为每个孩子成长的阳光，成为社会进步的动力。
谢谢大家！。
关于理想教育的演讲稿学生
关于理想教育的演讲稿学生
尊敬的各位家长、老师和同学们，大家好：
作为当前社会的一名学生，我认为理想教育是我们应该向往的目标。
那么，什么是理想教育呢？
首先，理想教育不仅需要传授知识，还应该注重培养学生的综合能力。
传统的教育注重的是知识的灌输，但随着社会的发展，理论知识的应用也越来越重要。
因此，理想教育需要重视实践教学，注重让学生动手实践，锻炼学生的实际操作能力。
其次，理想教育应该出现在启发学生思维方面。
学生的思维方式决定了他们的未来，因此，理想教育应该注重培养创新能力、编程能力与逻辑思维，帮助学生开发自己的潜力。
同时，学生也应该被教给如何解决实际问题，而不仅仅是记得要在某个方程中加减法。
最后，理想的教育还应该注重文化素养。
现代社会思路杂乱，整个社会需要的不仅仅是有技能的人，也需要有具有文化素养的人。
学生需要了解自己国家或者地区的历史、传统与文化，并对世界文化元素有基本的了解，积累广泛知识，才能应对复杂的世界和社会。
因此，我们可以看到，理想教育的目标不仅仅是传授知识，而是推进学生的全面发展。
仅有记住知识以及应试教育，是无论如何都无法满足人们在现实生活中的需求的。
谢谢大家的聆听！。
2024年教育理想演讲稿
2024年教育理想演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个特殊的时刻，站在这里给大家发表一篇关于2023年教育理想的演讲。
教育是一个国家、一个社会的重要基石，也是人们成长的关键环节。
然而，面对日新月异的社会发展和科技进步，我们的教育方式是否适应了时代的要求？我想和大家一起展望一下2023年教育理想的样貌。
首先，在2023年的教育理想中，我们应当强调培养学生的综合素质。
过去，我们可能重视学生的学科知识，而忽略了对学生综合素质的培养。
在2023年的理想教育中，我们将更加注重培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力以及社会责任感等。
我们会引入更多的项目式学习和实践活动，让学生在实际问题中学习和实践，培养他们解决问题的能力。
其次，在2023年的理想教育中，我们应当注重培养学生的创造力。
创造力是21世纪最重要的能力之一，它是解决问题、创新发展的关键。
因此，我们会在教学中注重培养学生的思维能力，鼓励他们提出问题、思考问题，并通过创新的方式解决问题。
我们会组织各种创新竞赛和科技节，激发学生的创造力和创新潜力。
第三，在2023年的理想教育中，我们应当注重发展学生的个性和兴趣。
每个孩子都是独特的，他们有自己的特长和兴趣。
而过去的教育可能过于注重标准化的评价和单一的学科知识，忽视了学生的个性发展。
在2023年的理想教育中，我们会更加关注学生的个性特点，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并提供更多的选择机会。
我们会组织各类兴趣小组和俱乐部，让学生有更多的机会发展自己的特长。
第四，在2023年的理想教育中，我们应当注重培养学生的社会责任感和公民素养。
社会责任感和公民素养是一个人成为有良知的公民的基础。
在2023年的理想教育中，我们会加强对学生的价值观教育，培养他们正确的价值观和道德观，让他们成为具有社会责任感的人。
我们会组织各类社会实践活动，让学生了解社会问题，关心弱势群体，发扬公益精神。
最后，在2023年的理想教育中，我们应当注重师生互动和人文关怀。
学生理想教育演讲稿
学生理想教育演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我的理想教育。
在我看来，理想教育不仅是一种教育体制，更是一种教育理念，它关乎每一位学生的人生轨迹和未来发展。
今天，我想谈谈我对学生理想教育的思考。
首先，学生理想教育应注重个体发展。
每个学生都是独一无二的，才智、兴趣、天赋各异，应该被重视和发掘。
教育应该鼓励学生按照自己独特的方式发展，为他们提供广泛的选择和机会，让他们能够发现自己的潜力和兴趣所在。
学生理想教育不应仅仅注重知识的灌输和应试能力的培养，更应在培养学生综合素质的基础上，鼓励他们追求自己的兴趣，发展自己的特长。
只有充分调动每个学生的积极性和创造性，才能激发他们的学习潜力，使每个学生都能在自己擅长的领域里发光发热。
其次，学生理想教育应培养批判思维和创新能力。
学生应该具备独立思考和批判性思维的能力，不仅仅是对知识的记忆和重复，而是能够思考问题的本质、内在联系和解决方法。
学生应该具备质疑和探索的精神，鼓励他们对一切事物保持好奇心和求知欲，培养他们自主学习和探究的能力。
创新能力也是学生理想教育的重要内容。
现在的世界正迅速发展，只有具备创新能力的人才才能在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。
因此，在学生理想教育中，培养学生创新意识和创新能力是非常重要的。
再次，学生理想教育应重视全面发展。
学生的全面发展不仅包括智力的开发，还包括品德、体魄、艺术等各个方面。
学生理想教育应培养学生的道德修养，加强品德教育，使学生具备正确的价值观和责任感。
学生理想教育也应注重体育锻炼，培养学生的身体素质和意志品质。
此外，学生理想教育还应关注艺术教育，让学生接触和了解不同的艺术表现形式，培养他们的审美能力和创造力。
只有在各个方面得到全面发展的基础上，学生才能成为一个有思想、有责任、有素质的人。
最后，学生理想教育应强调人与社会的关系。
人是社会的一员，学生在成长过程中也应当与社会联系紧密。
学生应该了解社会的发展变化，理解并尊重社会规则，关心社会问题，关注社会发展，同时也应以积极的行动参与社会实践。
理想信念教育演讲稿大全(20篇范文参考)
理想信念教育演讲稿大全（20篇范文参考）理想信念教育演讲稿大全篇1古往今来，没有人能给青春规范一个准确的概念，也没有人给年轻画上一个严格的标点。
青春，一个闪耀的字眼，令人羡慕，让人留恋。
青春，是人生旅途中的一个驿站，更是人生成长过程中的一个起点。
青春，就象一颗流星划过夜空，绚烂而美丽，惊艳又短暂。
既然是惊鸿一瞥，我们就要抓住闪耀的瞬间;既然是昙花一现，我们就要开得灿烂，香得幽远;既然是星河浩瀚，我们就要充分燃烧，做一个骄傲的光源。
说到这里，我想起了著名诗人臧克家的一首诗，其中有这样感悟人生的几句有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
显然，他诠释的不仅仅是生命的简单过程，而是生命存在的意义和价值观念。
当然，人不是为了单纯活着而活着，而是因为有了梦想，才希望更好的活着;而是因为不懈的追求和无私的奉献，才活得更灿烂!青春，可以是潜心研究，可以是扎根边疆，可以是勤劳的汗水，可以是沸腾的热血。
青春，是一座富饶的矿藏，等待开采，等待挖掘，等待释放。
一个岗位，说平凡，其实不简单;一种事业，说伟大，细想也太平常;一种工作，说崇高，才能掂清真实的份量。
有人追求山川，像蕴含矿产一样富有;有人追求河流，不到目标不罢休;有人崇尚科学，潜心钻研，一丝不苟;有人甘当一颗螺丝钉，有人愿做铺路的石子，别看他们如此渺小，那么卑微，但是只要把他它们放在合适的位置上，它们一定会发挥得淋漓尽致，尽善尽美!人人都知道，迷人的彩虹来自暴风骤雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
没有理想，就不会有追求;没有目标，哪来胜利的招手。
朋友，今天，我们正处在一个优胜劣汰的激烈竞争时代，风口浪尖，万里长空，有挑战，有风险，有诱惑，有迷恋，面对如此多的困难，我们不退步，不萎缩，不胆怯，因为我们是青年。
是的，我们是青年，象海燕一样，穿云破雾，搏击云天;是的，我们是青年，象春花一样，企盼结果，等待丰收，要开就开得灿烂只要我们洒下勤劳的汗水，我们才会感到青春的珍贵。
2024年教育理想演讲稿精编
2024年教育理想演讲稿精编尊敬的校领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能有机会站在这里，向大家分享我对于2024年教育理想的见解。
教育是一个国家的未来，是人类社会的希望所在。
作为全体教育工作者和学生，我们肩负着培养未来的责任和使命。
未来的教育，我相信应该是面向全球化和信息化的时代需求，注重培养学生的创新能力和终身学习的能力。
首先，未来教育应该是全球化的。
随着科技的快速发展和世界各国的紧密联系，我们已经进入了一个全球化的时代。
未来的教育应该让学生具备全球视野和国际意识。
学校应该开设各种国际交流项目，引进优质的国际课程，让学生从小就能接触到不同文化和思维方式，并培养他们的国际交流能力和跨文化沟通能力。
这样的教育，可以让学生在全球竞争中立于不败之地。
其次，未来教育应该是信息化的。
随着互联网的普及和人工智能的快速发展，信息技术已经深入到我们的生活和学习中。
未来的教育应该充分利用信息技术，打破时空限制，提供个性化的学习资源和辅导。
学校应该建设数字化的教育平台，让学生可以随时随地获取知识和学习资源，并通过网络互动和在线学习与优秀的师资团队进行交流和学习。
这样的教育，可以让学生在信息爆炸的时代中迅速获取新知识和改变传统的学习方式。
再次，未来教育应该注重培养学生的创新能力。
创新是推动社会进步和产业发展的重要力量。
未来的教育应该注重培养学生的创新思维和创新技能。
学校应该提供丰富的创新教育资源，组织创新活动和比赛，激发学生的创新潜力和创业精神。
教师应该引导学生独立思考和解决问题的能力，鼓励他们勇于尝试和接受失败，并在失败中学习和成长。
这样的教育，可以培养学生的创新意识和创新能力，为社会的发展做出贡献。
最后，未来教育应该注重培养学生的终身学习的能力。
随着知识的爆炸和科技的迅速更新，未来的工作环境将面临巨大的变化。
学生需要具备终身学习和不断适应变化的能力。
未来的教育应该培养学生的学习兴趣和学习动力，培养他们主动学习和自主学习的能力。
我的教育理想演讲稿5篇
我的教育理想演讲稿5篇我的教育理想演讲稿1各位领导、老师们：大家好！人在年少的时候总会有很多的梦想，想成为科学家，想成为艺术家，想成为医生，想干出很多惊天动地的大事，异想天开，我想，这正是年少时光的美妙之处。
我在小学时，整天无忧无虑，不知道什么是理想，似乎也没有想过什么是自己的梦想；到了初中，我的兴趣很广泛，喜欢摄影、喜爱文学、喜欢自己用易拉罐和漆包线DIY小电动机……但我还是没有所谓的自己的远大理想。
直到有一天，我来到了蚌埠师范学校，这个由当老师的父母悄悄擦去我填的中考志愿而为我唯一选择的学校。
第一天进校时，在校园路边一个小木牌上看到的那一句话，至今记忆犹新——捧着一颗心来，不带半根草去。
就是这一句话，让我确定了自己人生的方向。
1998年，我从一名学生变成了一名老师。
在工作中，我越来越发现当老师的快乐，虽然它需要太多的坚持与付出。
我和我的孩子们一起快乐地成长。
春天，我们一起来到田野，以油菜花为背景，以大块的草地为舞台，尽情地唱呀跳呀，朗诵着春天的诗句；我们一起在田埂上找一种我们称为“毛义”的小草，拔出来，剥去外皮放入嘴里，嚼出甜丝丝的春天的味道；夏天，我们会在课余时间围在池塘边上观察小蝌蚪、一起钓虾、一起摘莲蓬；在教室里，我和孩子们快乐地享受着成长的每一个日子，每个月我们都在一起为当月过生日的同学送去大家最朴实无华的祝福，我们改编课文来表演课本剧，我们会扮演小记者召开新闻发布会，我们会邀请家长参加我们的联欢会，告诉家长孩子们都很棒；我们会在周末时一起到敬老院，为老人们打扫卧室，为他们洗头、梳头，为他们包饺子……我也会在假期里，骑着我的小摩托车去拜访孩子们和他们的家人，有时这样的拜访会是在田间地头。
我和孩子们一起成长，一起快乐，一起迎接风雨，一起沐浴阳光，一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。
除了知识，教育更重要的是培养孩子们一种积极的生活态度，乐观的以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
我的教育理想演讲稿10篇
我的教育理想演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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理想与奋斗祁县初级中学马晨什么是理想？理想应当是有一个奋斗目标，是一个能够实现的目标，并且是需要努力才能实现的目标的想象。
理想是人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，是人生前进的旗帜和力量的源泉。
理想是梦想，有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。
亦有诗云，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。
诗中的“理想”就如同我们平时所说的“梦想”，梦想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣，但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌里唱的：有梦就有希望，心若在梦就在。
有梦想的人生才是理想的人生，从小是否树立远大理想对个人的成长来说就显得颇为重要。
我国古训有言：少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
每个人都应该有自己的理想，理想，就如同一个人的灵魂，给予一个人目标，激进起你的斗志！一个人没有了理想，就如同灵魂被枷锁禁锢，肉体，只是迷茫而又无助的躯壳罢了。
理想是人生真正的点晴之笔,它能化腐朽为神奇,使短暂的一生成为永恒,把原本灰暗的世界浓浓地抹上快乐的晶亮之色。
记得有一则小故事：一位旅行者在途中看到一群人在干活，他问其中一位在做什么，这个人不高兴地回答：“你没有看到我在敲打石头吗？若不是为了养家糊口，我才不会在这里做这些无聊的事。
”旅行者又问另一位，他严肃地回答：“我正在做工头分配给我的工作，在今天收工前我可以砌完这面墙。
”旅行者问第三位，他喜悦地回答：“我正在盖一座大厦。
”他为旅行者描绘大厦的形状、位置和结构，最后说：“再过不久，这里就会出现一座宏伟的大厦，我们这个城市的居民就可以在这里聚会、购物和娱乐了”。
大家都干着同样的活，可为何有的人很不高兴，有的人神情严肃，有的人却怀着喜悦之情呢？是什么让他们的心情产生了如此的天壤之别？原因其实很简单，前两个人对工作、生活并没有真正的追求，而第三个人则怀有一颗火热的为理想而奋斗的心，所以他在工作之时才那样的快乐，充满信心！"世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。
”多么浅显易懂的道理啊！是的，每个人都可以有理想，可以为理想奋斗。
然而，只有那些奋斗过的人，才会获得一种前所未有的快乐和幸福。
所以，快乐只属于为理想奋斗过的人。
当年幼的毛泽东从书中得知祖国的危机时，他便竖立了理想：要保卫祖国，建设祖国。
毛泽东的一生都在为这个理想奋斗着，从新兵到国家主席，他历经了磨难，建立了新中国。
而他的亲人却都在战役中牺牲了。
当毛主席宣布新中国成立时，全国人民都欢呼起来，而最快乐的是毛主席，因为他为理想奋斗过，新中国的成立证明他的努力没有白费，他因此而感到快乐和欣慰。
人生因为有了理想而有意义，生活因为有了理想而丰富多彩。
理想是为自己而定的，所以要从自己现在的角度来想。
有些人的理想是很远大的，说能考上牛津大学，但是，光有理想怎么够呢？还有些人的理想是很狭窄的，马上就能实现，这有什么用呢？理想就像是搭房子，房子搭到一定程度的时候是要靠自己的行动来证明。
理想是心中定的一个奋斗目标，不能太大，不切实际，自己再怎么努力也实现不了。
不能太小，这样的理想实现了也无大意义，理想应是切合实际，能通过自己的不懈努力实现的一种有意义的人生目标。
理想必须是正当的，积极向上的，它的实现既能引导自己走上积极健康的人生之路，又不会损害别人的利益，相反对别人也是一种有益的帮助。
北京师范大学实验中学的高三学生钟灵毓秀，最近刚收获了来自大洋彼岸的美国耶鲁大学提前录取通知书。
这个在同学眼中古灵精怪的17岁女孩，只用了4个月，就交出了一份漂亮的成绩单。
“只要你拼命，没有什么不可能的！”被同学们形容为“爆强”的钟灵毓秀，外表清秀而瘦弱，以至于记者很难将她与那个用起功来对自己下得了狠手的拼命三郎形象联系起来。
钟灵毓秀喜欢称自己为“草根”。
在她的字典里，草根代表着这样一群人：他们知道自己很优秀，眼界比别人宽，舞台比别人大。
但是他们简单，低调，很热爱身边的每个人，不自大，很快乐地骄傲着。
怀着草根的心态，头顶着2005年全国高中生英语竞赛一等奖、2006年美国AMC数学竞赛一等奖等诸多奖项，钟灵毓秀再一次用自己的人生经历证明，一切皆有可能。
如果现在不努力将来啃老怎么办与大多数从高一甚至初中就开始怀抱着留美之梦的同学不同，钟灵毓秀一开始走上申请之路纯属无奈。
因为没有北京市户口，在高二那年寒假，她突然得知自己不具备高考资格，在北京和家乡都不能参加高考。
这一闷棍让她蒙了。
她，一个北京最优秀高中的优秀女孩，居然毕业后连技校都没得上。
钟灵毓秀踏入了新托福的课堂，决定背水一战。
北京新东方的托福班是一个转折点。
那16天的串讲，400人的课堂，每天中午蜂拥而出买盒饭的队伍和教室里微微污浊的空气，都与讲台上老师声嘶力竭的喊叫，课桌上写得乱七八糟的笔记本和书包里沉甸甸的OG（官方指南），一同串联起了那个冬天独一无二的记忆。
正在较劲的时候，托福课刚结束的晚上，钟灵毓秀又被一个噩耗打蒙。
她的英国籍启蒙老师，已经癌症晚期，快不行了。
钟灵毓秀疯了一样地给老师打电话，可是他几乎都说不出话来。
对着电话哭了好久以后，钟灵毓秀听见他的声音，“Youworkhard”（你要努力）。
“然后我就做了这辈子最勇敢的一件事：放下电话，回屋继续做英语听写。
”3月中旬，老师去世了，钟灵毓秀哭得精疲力竭。
“之前他常常跟我说：‘Youneedtorelaxmore’（你要更放松）。
而我最后一次听清他说的话，是叫我用功。
所以如果我哭累了，就听他的话，用功学习。
”3月下旬，考了新托福。
然后钟灵毓秀开始上北京新东方SAT的培训班，每个周六、日挤两个小时公交车去上课。
而SAT的备考才是真正的考验。
起跑太晚，钟灵毓秀只有两个月的时间。
4月开始背单词，6月就要考。
必须快快解决单词。
钟灵毓秀做了一张很宏伟的计划单，里面列好了每天要背的list （项目），信心满满地把它贴在了书桌前的墙上。
每天早上四点半，钟灵毓秀起床，背大概450个“变态小单词”，然后去上学。
放学回家6点开始复习单词，8点结束，再做学校的作业，11点半睡觉。
“所有人的梦想都很美好，然而只有少数人能够实现，就因为他们能够坚持不懈地朝着梦想努力。
”钟灵毓秀很感谢父亲。
很多个又黑又冷的早晨，父亲都会“哗”地一下掀开她温暖的被子，抓住她的脚踝，一下把她拽下床，让她瞬间从甜蜜的梦乡坠落到冰冷的现实中。
有一次她犯了懒死活不起，父亲第一次发火。
“没志气！自己定的计划不完成定它干什么？你自己想做的事情你都不去做，还要靠别人。
你能成什么事？”站在门槛上，父亲将她一顿臭骂。
现在回忆起来，钟灵毓秀觉得父亲很有道理。
父亲的发火让她第一次略带恐惧地认真思考，自己没有退路，如果现在不努力，没有大学上，将来啃老怎么办。
因为别无选择，钟灵毓秀把自己逼上了绝路，也逼出了自己在4个月内托福和SAT一次顺利过关，直奔申请。
申请比考试难上一百万倍人生应该有一种状态和境界是纯粹的快乐“我觉得申请比考试难上一百万倍。
”相比申请，钟灵毓秀觉得考试只能算是小菜一碟，只要花脑力和时间，就能考出好分数，而要写出好的申请文书，要用的是心。
每年有不知道多少百万人申请美国大学，但所谓的特长就那么几项，所谓的性格特点就那么几样，想获得机会，就必须找出自己的不同之处。
而钟灵毓秀能做的，就是不断叩问自己的内心“我是谁，我要介绍给别人什么”，“这样才有可能写出好的东西让别人理解你。
”有很多比自己强得多的朋友，最终被耶鲁拒了，总结教训，钟灵毓秀觉得他们都失败在没有真正地去思考“我是谁”，搭配上出了问题。
“这是我们的父母甚至七八十岁的人可能都想不明白的问题。
要十七八岁的孩子来想，确实很难。
但这是一种心理上的锻炼，不断地叩问，在这个探寻的过程中你会成长。
”最终，她的所有申请文书放在一起，才会是一个统一的，相互呼应的她。
“在这一环节上所付出的思考，使我对自己的了解比以前不知道深刻了多少倍。
”因为兴趣多元化，申请阶段钟灵毓秀最初研究过的学校可以列一个长长的名单。
哈佛、普林斯顿、耶鲁、斯坦福、杜克、威廉姆斯学院、瓦萨尔学院、波莫纳学院……妈妈则极力推荐韦尔斯利女子学院，那是一所盛产“第一夫人”的学校，宋美玲、希拉里都毕业于此。
但钟灵毓秀最后选择了耶鲁。
参加过几次聚会，钟灵毓秀发现了耶鲁人的特质：绝对精英，绝对优秀，但关键的是，他们优秀得很幸福很平凡，简单，低调，不跟人拉开距离。
而这种草根精神恰恰是她深入思考后确立的自己要追寻的目标。
虽然只有17岁，但钟灵毓秀显得比同龄的孩子更喜欢思考和探寻。
因为很好奇在科学和哲学的最高境界是否会有相互交融的状态，她“想学一两门很深奥又很实用的基础学科”。
她对一切探寻人性的东西非常敏感。
“我喜欢安妮•赖斯吸血鬼系列的所有小说，但我不喜欢为了惊悚而惊悚，为了恐怖而恐怖。
我相信人类最崇高的一种境界起源于人类的痛苦，吸血鬼们的情感绝望，微妙，美丽，痛苦。
”对于前途和未来，她也有自己的想法。
北京的学习尖子往往会给自己做类似的计划：上普林斯顿的本科，然后去哈佛的商学院，毕业之后到华尔街任职，任职3年之后作“首代”派驻中国，或从政，或进联合国。
“这样想挺好，但这是不是你最想要的？”钟灵毓秀话锋一转，“人生应该有一种状态和境界是纯粹的快乐，别人可能不能理解，但你在这种状态比当总统夫人更快乐。
”永远有比你苦的人人提高的最好办法就是不找理由漂亮、聪慧、有灵气，不仅有很多同龄的朋友，还有不少忘年交。
钟灵毓秀的成长之路似乎一直顺风顺水。
“当然有过挫折”，她强调，但那并不可怕，可怕的是没有平和的心态和坚持的决心。
“好多时候你不知道怎么办，特别绝望的时候，你得接着向前”。
申请的时候，钟灵毓秀每天只能睡4个小时。
累到忍无可忍，她就想那些在准备高考的同学战友，他们每天背单词少睡多少时间，效果不如她好，心理压力更大；累到忍无可忍，她就想那些铲沙子、搬石头的农民工，他们吃得不如她好，睡得不如自己舒服，还要干比她更耗费体力的活。
“永远有比你苦的人！你这样想，就会觉得没什么难事，做就是了。
”“不困吗？难道脑袋不会像浆糊一样不好使了？”“不会。
人在特别拼命的状态下大脑会分泌一种激素，支撑你继续往下干。
我觉得真的是这样。
”在做SAT模考的时候，因为知道自己的时间不多，钟灵毓秀特别抓紧时间。
每天8点起床，做一整套题，5个小时，中间不休息。
为了不上厕所，她不喝水。
中午1点钟之后，出门买个面包同时散步半个小时，回来接着做阅读，复习单词。
晚上7点钟，爸爸回来，吃一顿饭大概半个小时，再接着做阅读写作，到凌晨3点半睡觉。
这样的状态持续了15天，钟灵毓秀没觉得苦。
“人很激情很投入时，就不会在乎周围的世界。
”而在现实生活中有很多人，他们在制定了雄伟的计划后，总能为自己的懒惰找到N多理由，记忆力不行了，体力不行了，事情一大堆。