现代汉语教案

第五章语法教学目的系统讲述现代汉语的词类划分原则，各类词的用法，短语和句子的结构及其类型，分析句子的方法，标点断句的方法等内容，使学生掌握现代汉语语法体系，掌握用词造句的规则，具有辨别词性、短语和句子的结构类型，析句、造句以及分辨句子正误的能力，从而更好地理解和运用现代汉语。

教学重点与难点本章共分10节：语法概说，词类上、下，短语、句法成分，句子的分类，常见的句法失误，复句，句群，标点符号等。

其中了解短语和句子的结构类型，分析语句的结构类型和变换关系，掌握其表意的异同等是教学重点，掌握汉语语法的基本结构规律，提高驾驭汉语的能力是教学难点。

教学时间安排34学时。

教学方法及手段1.课堂教学采用“启发式”、“互动式”，让学生成为课堂教学的主体，注意培养学生独立思考问题的能力。

2.贯彻“少而精”的教学原则，精讲多练，练习方式采取口头书面相结合。

3.课内课外相结合，逐步提高学生运用语法知识分析语言现象的能力。

教学过程第一节语法概说一、语法和语法体系1.语法有两个含义：语法结构规则本身；研究语法的科学，即语法学。

2.语法体系也有两个含义：语法系统；语法学体系。

二、语法的性质1.抽象性。

语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则，具有高度的抽象性和概括性。

2.稳固性。

语法的发展变化相对于语音、语义、词汇来说是最为缓慢的，但不否认语法规则具有时代性。

3.民族性。

每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。

三、语法单位和句法成分1.语法单位汉语的语法单位分为四级：语素、词、短语和句子。

前三种是语言的材料单位，而句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整意义的语言单位，是语言的基本使用单位。

句子的语气类型叫句类，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等类型。

句子的结构类型叫句型，分单句和复句两类。

2.句法成分句法成分是短语和句法结构的组成部分。

汉语的一般句法成分有5对10个，具有同现性。

主语和谓语：陈述与被陈述关系。

动语和宾语：支配与被支配关系。

定语和中心语：修饰限制与被修饰限制关系。

状语和中心语：修饰限制与被修饰限制关系。

中心语和补语：补充与被补充关系。

第二节词类（上）一、词类的划分划分词类的依据是词的语法功能、形态和意义。

1.语法功能：指词与词的组合能力。

词在语句里充当句法成分的能力。

实词是能够充当句法成分的词，虚词不做句法成分。

实词与另一类实词组合的能力。

虚词依附实词和短语的能力。

2. 词的形态：词形变化的方式。

构形形态，如重叠法。

构词形态，如加词缀。

3. 词的意义：指同类词的概括意义或类别意义。

以上原则在不同的语言中重要性各不相同，汉语缺乏形态变化，侧重使用语法功能标准划分词类，俄语有丰富的词形变化，侧重使用形态标准划分词类。

二、实词1.名词：常作主语和宾语；能够用数量短语修饰；一般不用重叠式表达语法意义；加“们”表示群体。

2.动词：能够作谓语或谓语中心，多数能带宾语；能用“不”修饰，不能用程度副词修饰（心理动词、助动词除外）；多数带动态助词“着、了、过”表动态；有些动词可以重叠。

3.形容词：能够作谓语、谓语中心语和定语；性质形容词大都可以受程度副词修饰；不能带宾语；有些性质形容词可以重叠；有些单音节形容词可以带词缀。

4.区别词：能够直接修饰名词作定语；不能作谓语、主语、宾语。

不能前加“不”，否定时加“非”。

5.数词：分基数词和序数词两类。

通常与量词组合成数量短语后，充当定语、状语或补语；一些数词，如倍数、分数等有固定的用法。

6.量词：分物量词和动量词两类。

量词总是出现在数词后面，组成数量短语后，作定语、状语或补语等；单音节量词可以重叠，数量短语也可以重叠；量词不能单独作句法成分。

7.副词：都能作状语，具有纯状语性；副词一般不能单说；部分副词兼有关联作用。

8.代词：有人称代词、指示代词、疑问代词等类型。

人称代词包括三身代词和非三身代词；指示代词用来指代人或事物；疑问代词主要表示有疑而问或无疑而问。

9.拟声词：是模拟声音的词，可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等等，也可以单独成句，不受否定副词、程度副词修饰，是比较特殊的实词。

10.叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。

独立性强，常作感叹语，写法不固定，也是特殊的实词。

三、实词的运用1.名词、动词、形容词的误用及实例。

2.数词、量词使用不当的实例。

3.副词误用及实例。

4.代词使用不当的实例。

第三节词类（下）一、虚词虚词是不能单独成句，词汇意义虚灵，不能重叠的词，是相对封闭的词类，包括介词、连词、助词、语气词。

1.介词：起标记作用，依附实词或短语组成介词短语，作状语或补语；不能单独作句法成分；大都由动词虚化而来。

2.连词：起连接作用。

与介词的主要区别在于是否具有双向性。

用法实例解析。

3.助词：包括结构助词、动态助词、比况助词等类型。

助词具有高度的附着性，揭示前后成分的结构关系和语法意义。

4.语气词：常用在句尾表示某种语气，也可以用在句中表示停顿。

语气词附着性强，常常跟语调一起共同表达语气；语气词也可以两三个连用，连用是有层次的。

二、虚词的运用1.介词的运用：“对、对于”的用法；“关于”的用法；“在”的用法；“给”的用法；“于”的用法；“由于、由”的用法等。

2.连词的运用：“和”的用法；“或、或者”的用法；“及其”的用法；“还是”的用法；“而”的用法等。

3.助词的运用：“的、地、得”的用法；“着”的用法；“了”的用法。

三、词类小结1.词类和词性的关系。

2.词性的判别：直判法，排除法，类比法。

3.词的同形异类现象：同形同音词的识别。

词的活用现象。

词的兼类。

第四节短语一、短语及其分类短语是意上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是大于词而有不成句的语法单位。

汉语组成短语的语法手段是词序和虚词。

短语的类别可以从多角度考察，重要的有两种分类：往内看，可以分为若干结构类；往外看，可以分为若干功能类。

二、短语的结构类主谓短语，动宾短语，偏正短语，中补短语，联合短语是五种基本的结构类型。

还包括连谓短语，兼语短语，同位短语，方位短语，量词短语，介词短语，助词短语（的字短语、所字短语、比况短语）等结构类型。

三、短语的功能类短语的功能类是由它所能充当的句法成分相当于哪类词决定的。

这种分类还需要深入研究。

1.名词性短语2.谓词性短语：动词性短语和形容词性短语。

3.副词性短语四、多义短语多义短语是不止一层含义的短语。

1.结构关系不同的多义短语：层次相同；上面层次相同，下面层次不同。

2.语义关系不同的多义短语。

3.结构和语义关系都不同的多义短语。

五、短语小结短语的分析可以采用不同的方法。

层次分析法又叫直接成分分析法，一般采用“从大到小，逐层二分“的原则：1.切分的各部分必须有语法关系；2.切分的各部分必须有意义；3.切分的成分加起来符合原意。

举例说明。

第五节句法成分主要讲解9种（包括独立语）句法成分的构成材料、结构类型、意义类型、语序以及少数易混成分的辨别等问题。

一、主语和谓语1.主语的构成材料2.谓语的构成材料3.主语的意义类型：施事主语，受事主语，当事主语。

二、动语和宾语1.动语的构成材料：及物动词和不及物动词；名宾动词，谓宾动词，名谓宾动词。

2.宾语的构成材料3.宾语的意义类型：受事宾语，施事宾语，当事宾语。

三、定语1.定语的构成材料和意义类别2.定语和助词“的”出现的规律3.多层定语的顺序和分析四、状语1.状语的构成材料和意义类别2.状语和助词“地”出现的规律3.多层状语的位置和切分五、补语1.补语的构成材料和意义类别：结果补语，程度补语，状态补语，趋向补语，数量补语，可能补语。

2.补语和宾语的顺序；先宾后补，先补后宾，宾在中间。

3.补语和宾语的辨析：根据两部分的关系；通过变换句式；通过虚词标记。

六、中心语1.定语中心语2.状语中心语3.补语中心语七、独立语独立语是与其他成分不发生结构关系，但又是句意所必须的成分。

独立语的位置比较灵活，可以出现在句首、句中或句末。

1.插入语：提醒性的，预测性的，总括性的。

2.感叹语3.称呼语4.象声语八、句法成分小结1.中心词分析法2.层次分析法3.变换分析法第六节句子的分类一、句子分类概说两个角度，两种结果：1.句类：句子的语气类型（陈述句，疑问句，祈使句，感叹句）2.句型：句子的结构类型（单句和复句）二、句类1.陈述句：叙述或说明事实。

2.疑问句：是非问，特指问，选择问，正反问。

3.祈使句：表命令、禁止；表请求、劝阻。

4.感叹句：带有浓厚感情的句子。

三、句型1.主谓句：动词谓语句，形容词谓语句，名词谓语句，主谓谓语句。

2.非主谓句：动词性非主谓句，形容词性非主谓句，名词性非主谓句，叹词句。

四、几种动词谓语句1.把字句：特点是动词一般不是光杆动词；宾语是有定的、已知的人或事物；动词具有处置意味；否定词等置于“把”前。

2.被字句：动词具有处置性；主语表示的受事是有定的；否定形式等置于被字前。

3.连谓句：由连谓短语作谓语或独立成句的句子，各连谓项的潜在主语一致。

4.兼语句：由兼语短语作位于或独立成句的句子，与主谓短语作宾语的句子形式上相似，要注意区别。

5.双宾句；位于中心之后先后出现指人和指物两种宾语的句子。

动词具有给予意义；近宾语一般指人，远宾语指物。

6.存现句：表示什么地方存在、出现或消失了什么人或事物的句子，分存在句和隐现句两类。

主语具有时空性，宾语往往是施事。

五、变式句和省略句1.变式句：主谓倒置；定语、状语后置。

2.省略句：对话省；因上下文而省。

六、句子的变换1.句类之间的变换2.句型之间的变换七、句子分析例解第七节常见的句法失误一、搭配不当1.主语和谓语搭配不当2.动语和宾语搭配不当3.定语、状语、补语和中心语搭配不当4.主语和宾语意义上搭配不当二、残缺和多余1.主语残缺2.谓语残缺3.宾语残缺4.定语、状语缺少或不完整5.主语有多余成分6.谓语有多余成分7.宾语有多余成分8.定语多余9.状语多余10.补语多余三、语序不当1.定语和中心语位置颠倒2.定语错放在状语的位置上3.状语错放在定语的位置上4.多层状语语序不当四、句式杂糅1.两种说法混杂2.前后牵连第八节复句一、概说复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成1.复句与单句的关系：典型结构不一致；语气上有差异；复句格式用于单句；某些句子难定单复。

2.复句的特点：分句之间一般有停顿，书面上有标点符号；用关联词语和语序体现分句间的意义和结构关系。

二、复句的类型1.联合类：并列复句，顺承复句，解说复句，选择复句，递进复句。

2.偏正类：转折复句，条件复句，假设复句，因果复句，目的复句。

三、多重复句1.多重复句的产生：往往有一重复句扩充而成。

2.多重复句的分析：确定分句界限，标明分句数量——抓住标记，审定分句关系——判定层次关系，用句中标明法或层次图解法标注层次和关系。