基础训练(含单元评价卷)北师大版 生物 七年级上册 参考答案
北师大版七年级上册生物单元测试题全套(含答案)
北师大版七年级上册生物单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共6套）第一单元测试题及答案(时间：45分钟满分100分)一、选择题(25小题，每小题2分，共50分)1．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的( C )A．物种多样性B．数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性A．生态系统多样性B．基因(遗传)多样性C．生物(物种)种类多样性D．生物数量多样性3．下列不属于生命现象的是( A )A．风化锈蚀B．飞蛾扑火C．雨后春笋D．破茧成蝶4．人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( D )A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖5．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征( C ) A．遗传和变异B．应激性C．新陈代谢D．生长和繁殖6．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( C )A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有7．下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的( C )A．生物圈的范围约在海平面以下11 000 m和海平面以上10 000 m之间B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D．生物圈是地球表面的一个“薄层”8．在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( C )A．生活环境B．环境因素C．生态系统D．生态平衡9．某地遭遇大旱，导致部分农作物出现死苗现象，导致死苗现象的非生物因素主要是( A )A．水分B．阳光C．温度D．土壤10．下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( D )A．鱼类的季节洄游B．仙人掌的叶刺C．变温动物的冬眠D．人参在密林下才能生长好11．新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
北师大版七年级上册生物 第2单元第4章生物体的结构层次测评卷(word版,含答案)
第2单元第4章测评卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题3分，共60分）1.“麻雀虽小，五脏俱全。
”生物体内存在不同的结构是由于细胞如何变化的结果（)A.生长B.分裂C.分化D.癌变2.橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红颤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。
橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )①保护组织②输导组织③机械组织④营养组织A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③3.生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞( )A.分裂B.分化C.生长D.繁殖4.构成植物体的保护组织具有保护内部柔墩部分的功能，在人体内具有类似功能的组织是( )A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织5.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，不正确的是( )A.细胞分裂使细胞数目增多B.细胞分裂，细胞的形态、结构和功能也发生变化C.细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的D.细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群6.完整的苹果可以储藏很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是( )A.分生组织，分裂作用B.保护组织，保护作用C.营养组织，贮存作用D.输导组织，输导作用7.下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是( )A.分布于动物和植物体表面的组织都有保护作用，都属于保护组织B.血液在人体内担负运输营养和氧气等作用，属于输导组织C.人体内的肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.一只家鸽有四大基本组织，各种组织之间的染色体数量不相同8.下列说法中错误的是（）A.与动物相比，植物体少了系统这一结构层次B.吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D.韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织9.爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口愈合……这些过程主要是（)A.细胞的分裂、生长和分化过程B.细胞的生长、分化过程C.细胞呼吸作用增强过程D.染色体逐渐减少的过程10.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞11.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体12.下列属于同一结构层次的是（）①皮肤②血液③肝脏④杨树叶⑤神经细胞A.①③④B.①②③④C.①④⑤D.②③⑤13.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的14.杜鸽是一种只产卵不解卵的特殊鸟类，杜鸦花则是一种绿色开花植物。
北师大版七年级生物上册测试题及答案全套
最新北师大版七年级生物上册测试题及答案全套第1、2章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.黑龙江中考自然界因为有了生物而充满生机;下列不属于生物的是A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇2.盐城中考“盼望着;盼望着;春天来了;小草偷偷地从土里钻出来;嫩嫩的;绿绿的..”这句话体现了小草的生命现象是A.需要营养B.能生长C.能呼吸D.能排泄废物3.邵阳中考改编下列有关生物特征的叙述;错误的是A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物都是能运动的4.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂;说明它A.害羞B.具有应激性C.怕碰撞D.在进行呼吸5.下列关于生物圈的说法;正确的是A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境6.下列环境中不属于生物圈范围的是A.大气圈的下层B.整个水圈C.岩石圈的上层D.地球的内部7.聊城中考2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”;今年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”..生物多样性不包括A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.营养物质的多样性D.生态系统的多样性8.下列不能作为一个生态系统的是A.一块草地B.一群羊C.一条小溪D.一块稻田9.“清明插柳;端午插艾艾是草本植物”是烟台乡村保持多年的习俗;从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A.阳光B.温度C.水分D.空气10.济宁中考“螳螂扑蝉;黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是A.竞争B.合作C.共生D.捕食11.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A.阳光B.害虫C.温度D.水12.A.AB.BC.CD.D13.长沙中考2016年5月;湖南迎来了最强雨季;湘江河床边生长的植物大多被淹死;这说明A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物能影响环境14.宿州中考几年前;一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区;这种植物生命力极强;迅速蔓延;使得当地的其他野生植物纷纷绝迹..这种现象在生物学上称为A.竞争B.捕食C.寄生D.共生15.下列各项中属于非生物因素影响生物的是A.光照时间短、温度太低导致植物死亡B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.狼的数量太多导致兔子数量减少D.过度放牧导致牧场退化16.发现DNA分子双螺旋结构的科学家是A.沃森和克里克B.达尔文C.林奈D.马克思17.关于科学家哈维发现血液循环的实验;叙述不正确的是A.哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法研究血液流动方向B.哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环C.哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家D.哈维、林奈及达尔文运用的研究方法一样18.下列关于生物生存环境的叙述;不正确的是A.生物的生存离不开环境B.生物的生存环境还包括直接或间接影响该生物或群体的其他生物C.生物的生存环境就是土壤、水和空气D.自然界中的生物形形色色;种类繁多;生存环境也多种多样19.我们可以归纳出实验法研究一般包括七个重要步骤;其中第三步是作出假设..下面有关作出假设的描述正确的是A.假设一定是对的B.假设一定是错误的C.假设的正确与否取决于你收集的资料和你对问题的把握程度D.因为是假设;所以都是不科学的20.到了寒冷的冬天;枫树纷纷落叶;松树却郁郁葱葱;这表明A.它们都能适应寒冷的环境B.枫树不适应寒冷的环境C.松树比枫树更能适应寒冷的环境D.松树和枫树进行着种间斗争二、判断题共12分21.判断正误..对的画“√”;错的画“×”..1“一母生九子;九子各不同”;体现了生物的遗传多样性..2植物不进行呼吸;动物进行呼吸..3生物的最基本特征是新陈代谢;它是一切生命活动的基础..4某一个生态系统中的水受到污染;对其他生态系统没有什么影响..5被称为“分类学之父”的人是达尔文..6李时珍在研究药物时;采用的方法主要是实验法..三、综合题共48分22.10分请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起..动物的取食应激性鼠见猫就跑生长孔雀开屏需要营养人体排汗繁殖蘑菇由小长大新陈代谢23.8分请说出元代散曲名家马致远的名曲天净沙·秋思中的生物和非生物..附天净沙·秋思:枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马..夕阳西下;断肠人在天涯..1曲中的生物有..2曲中的非生物有等..24.15分长沙中考某品牌洗手液号称完全不影响环境;小伊想证实该广告的真实性;邀你一起做实验..实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条;喷雾器2个;清水、1%洗手液溶液;将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中;沿中线均分为甲、乙两个区域..12实验中每组使用了20条蚯蚓;而不是1条;好处是..3两组实验除是否喷洒__________外;其他条件均相同且适宜..4假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验;得到了多组数据;应取他们的________值作为得出结论的依据..25.15分黑河中考如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块;常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行;这就是鼠妇;又叫潮虫..当你搬开花盆或石块;鼠妇很快就爬走了..这是为什么呢是因为环境变明亮了吗某同学对此进行了探究;请你将他探究活动的过程写完整..1提出问题:光会影响鼠妇的生活吗2作出假设:..3制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土;以横轴中线为界;一侧盖上纸板;另一侧盖上玻璃板;在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇;静置两分钟;观察鼠妇的行为..该实验的变量是________..在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是..4分析结果;从中得出的实验结论是..5做完实验后;怎样处理鼠妇..第1、2章检测卷参考答案与点拨1.A2.B3.D4.B5.D6.D7.C8.B12.D点拨:对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量;因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度..除湿度不同外;其他条件都应该相同且适宜;如鼠妇的数量、光照、温度等..所以实验方案需要修改的选项是D湿度;改为一组适宜、另一组干燥..故选D..21.1√2×3√4×5×6×22.动物的取食应激性鼠见猫就跑生长孔雀开屏需要营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大新陈代谢23.1藤、树、鸦、马、人2小桥、流水、古道、西风24.1清水生存情况2减少实验的偶然性;保证实验结果的准确性3洗手液4平均25.2光对鼠妇的生活有影响3光形成对照实验4光对鼠妇的生活有影响5把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中第3、4章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是A.对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B.取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C.观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D.取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放2.临夏州中考小李同学选用10×的目镜和40×的物镜;观察口腔上皮细胞临时装片;这时显微镜的放大倍数是A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍3.绵阳中考在显微镜下观察写有“上”字的玻片;看到的物像是4.常州中考光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈;其作用是A.调节焦距B.调节光线多少C.调节光线角度D.调节图像清晰度5.枣庄中考6.德州中考王刚同学在显微镜下观察到一些细胞;他判断为植物细胞..因为他观察到了A.细胞核和细胞膜B.细胞壁和液泡C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质7.常州中考在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中;开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是A.碘液、生理盐水B.生理盐水、自来水C.自来水、生理盐水D.清水、碘液8.与人的口腔上皮细胞相比;蚕豆叶肉细胞特有的结构有A.细胞壁、液泡、叶绿体B.细胞壁、液泡、线粒体C.细胞壁、叶绿体、线粒体D.叶绿体、液泡、线粒体9.烟台中考“满筐圆实骊珠滑;入口甘香冰玉寒..”葡萄中含有丰富的营养物质;入口甘香的汁液来自A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡10.央视调查发现厂商用皮革下脚料造药用胶囊;使得药用胶囊铬超标..铬是一种毒性很大的重金属;容易进入人体细胞..铬中毒的现象说明A.细胞膜能控制物质进出细胞B.细胞膜具有选择性的控制物质的进出C.细胞膜对细胞有保护和支持作用D.细胞膜控制物质进出细胞的能力是有限的11.下图是细胞变化模式图;下列说法错误的是A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂C.过程③表示细胞分化D.过程②产生的细胞中遗传物质不同12.大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的;这个细胞是A.受精卵B.卵细胞C.精子D.神经细胞13.福州中考以下属于植物组织的是A.结缔组织B.肌肉组织C.输导组织D.神经组织14.昆明中考血液不仅能运输营养物质和废物;而且还具有防御和保护作用;其属于A.营养组织B.结缔组织C.输导组织D.保护组织15.仙人掌肉质茎上的刺;其实是功能退化了的叶..它在结构层次上属于A.细胞B.组织C.器官D.植物体16.下列关于动植物体结构层次的叙述;不正确的是A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”17.遂宁中考莉莉使用显微镜观察人血涂片时;在视野中清晰地看到许多红细胞;却看不到白细胞;如右图所示..已知白细胞比红细胞大;但白细胞比红细胞少得多;莉莉需再利用下列哪一步骤;才最有可能观察到白细胞A.放大光圈B.移动玻片C.滴加蒸馏水D.更换高倍物镜18.鄂州中考下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述;你认为不正确的一项是A.细胞的控制中心是细胞核B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D.西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡;所以不能放入冰箱急冻室保鲜19.如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息..其中所标注的各器官;都没有涉及A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统20.淄博中考下列有关生物与细胞的说法中;正确的是A.如果在显微镜下只观察到一个细胞;就可以断定它是单细胞生物B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内;但属于不同的组织D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的二、判断题共10分21.判断正误..对的画“√”;错的画“×”..1宜兴中考显微镜的构造中;能调节进入视野光线强弱的只有反光镜..2分生组织是植物的主要组织之一;它通过分裂产生的细胞;一部分可以继续保持分裂能力;一部分分化为其他组织..植物的叶脉不属于分生组织..3翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成;所以鸡翅是系统..4细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程;其结果是可以形成不同的组织..5细胞内的液体就是细胞液;遗传物质存在于细胞核中..三、综合题共50分22.13分请根据显微镜图示;结合有关操作技能;回答下列相关问题..1图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________..2使用低倍镜观察时;找到物像后;移动玻片;使物像移到视野________;转换到高倍镜后;要使物像清晰、明亮;下列做法正确的有________..A.调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋C.移动玻片D.转动反光镜3在观察临时装片时;如果在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈;轻压玻片圆圈会变形移动;该圆圈是什么________..4某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时;如图2所示的镜头可供选择;若要在视野中看到的细胞数目最多;应选择下列哪一组镜头________..A.A和DB.A和CC.B和DD.B和C5某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片;如图3所示;通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化________..A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜C.向右上方移动装片;并换用高倍物镜D.向左下方移动装片;并换用高倍物镜23.6分丽水中考改编洋葱为二年生或多年生植物;是一种常见的食材;有浓绿色圆筒形中空叶子;花为伞形花序;呈白色;由数百朵小花组成如图甲..小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞;制作了洋葱表皮细胞的临时装片..1洋葱切开时;流出的汁液来自于________填细胞结构名称;2小科同学制作临时装片的部分操作如图乙;其操作排序正确的是____________填序号..24.11分下图表示人的部分个体发育过程;请据图和相关知识回答问题..1人体细胞内控制细胞生命活动的是__________;其中含有遗传物质..图中甲→乙表示细胞分裂的过程;经过四次分裂后形成的新细胞含有的遗传物质与亲代细胞________选填“相同”或“不同”..2图中乙到丙表示细胞________的过程;其结果是形成________..3昨天天气变冷了;天空中下起了小雪;小琴找出去年的毛衣想穿上;发现太短了;这一年来长高了很多..个子长高的根本原因是A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼D.父母的养育25.20分下图为植物的几种主要组织;请分析回答问题..中填序号;横线上填文字1根尖的细胞终生保持分裂能力;这样的细胞群构成的组织叫作____________..2我们吃橘子时;剖开橘皮时看见的筋络能够输导________、__________和__________;属于____________..3叶肉的细胞壁薄;液泡较大;能储藏营养物质;属于 ____________..4____________具有保护柔嫩部分的功能;所以一般都分布在植物体的________..第3、4章检测卷参考答案与点拨1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.D21.1×2√3×4×5×22.1光线强弱2正中央BD3气泡4A5D23.1液泡2③②①④24.1细胞核相同2分化组织3B25. 1C分生组织2水无机盐有机物D输导组织3B营养组织4A保护组织表面第5章检测卷时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共40分1.邵阳中考绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用2.云南中考关于叶片结构的叙述;正确的是A.叶肉细胞中含有叶绿体;能进行光合作用B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成C .叶片表皮上有气孔;白天全部开放;夜晚全部关闭D .叶片表皮属于营养组织3.韶关中考某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光;设置了如图装置;正确的组合是A .②③B .①②C .②④D .①③4.萝卜长在土壤以上的部分是绿色的而在土壤以下的部分是白色的;原因是A .叶绿素只有在光下才能形成B .叶绿体只有在光下才能形成C .叶绿素的形成需要空气且水分充足D .叶绿素的形成需要水分5.广元中考绿色植物的光合作用可用式子表示:二氧化碳+X ――→光能叶绿体有机物+氧气..式子中“X”表示的物质是A .淀粉B .水C .葡萄糖D .蛋白质6.茂名中考下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点A .直接利用光提供的能量B .把光能转变成太阳能C .合成淀粉等有机物D .释放能量供生命活动的需要7.人类的下列活动中;能促进植物呼吸作用的是A .将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B .雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土C .夜间给种植蔬菜的温室大棚降温D .向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳8.鄂州中考如图是植物的叶释放氧气的量随时间t 变化的曲线;下列对该图的描述;正确的一项是A .AB 段植物的叶只进行呼吸作用;不进行光合作用B .B 点时植物的叶不进行光合作用C .CD 段植物的叶只进行光合作用;不进行呼吸作用D .B 点过后;植物的叶的光合作用强于呼吸作用9.周末;爱动手的李明在家做了一个生物实验..他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子;测定其内的温度和氧气含量;并绘制成如下曲线图..下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线是10.小麦生长的后期灌浆期和成熟期;其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育;该期间小麦吸收的水分主要用于A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育11.植物吸收水分的主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是A.气孔、导管、成熟区、筛管B.成熟区、导管、筛管、气孔C.筛管、成熟区、气孔、导管D.导管、筛管、气孔、成熟区12.土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时;要依次经过A.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡B.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡C.细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质D.细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质13.在盐碱地里种庄稼幼苗会死亡的原因是A.土壤缺乏空气B.土壤溶液浓度大C.土壤缺乏养料D.土壤溶液浓度小14.植物生活过程中需要量最大的无机盐是A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼15.植物特别矮小;叶片呈暗绿色;并出现紫色;这种症状可能是缺乏含什么的无机盐A.铁B.磷C.钾D.氮16.导管位于A.木质部和韧皮部B.木质部C.韧皮部D.树皮17.桐城中考园林工人移栽树木时;常采取一些措施来提高成活率;下列措施及原因分析错误的是A.移栽前根部带一个土坨;可保护树木的幼根和根毛B.移栽前去掉一部分枝叶;可以减弱树木的蒸腾作用C.移栽后给树木输入营养液;可为根部提供营养物质D.移栽后保持较强的光照条件;可促进叶的光合作用18.泰安中考若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上;甲每天大量浇水;乙4~5天浇一次水;一段时间后;甲叶片变黄脱落;乙生长正常;最根本的原因是A.水分过多;细菌大量繁殖;根腐烂B.土壤内缺氧;影响根的呼吸作用C.水分过多;影响根的吸收作用D.土壤中缺乏无机盐;影响叶的生长19.一绿色植株在黑暗中放置24小时;选择一片绿叶;把主叶脉剪断如图所示;然后将植株放在阳光下照射2~4小时;发现B区不能正常制造淀粉;其中原因是B区叶片缺少A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水20.昆明中考取甲、乙两个型号相同的量筒;分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条;摘除其中一个枝条的叶;各注入清水至10毫升;然后将两装置放在光下;每隔10分钟记录量筒液面的读数..结果如图;分析正确的是。
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第1节形形色色的生物知识点1生物圈1.概念:地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,科学家称之为“生物圈”。
2.范围:生物圈的范围在海平面以下约11000 米和海平面以上约10000 米之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
3.生物圈里有维持生命的空气、水、阳光等条件。
知识点2生物的多样性使生物界生机勃勃4.生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。
5.(1)物种多样性:生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌和病毒等。
在过去的200万年中,生物学家已经发现、命名了200 多万种生物,其中70 %以上是动物(绝大多数是昆虫),约22 %是植物和真菌。
科学家估计,自生命诞生以来,在地球上生活过的生物(包括已经灭绝的物种)很可能有10亿种左右。
(2)遗传多样性:物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。
这是因为在不同种的生物体内,控制性状的遗传信息是不同的,同种生物不同个体的遗传信息也不尽相同。
(3)生态系统的多样性:种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地、海洋生态系统。
这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统。
知识点3生物具有区别于非生物的特征6.应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出规律性反应,是生物具有的普遍特性,能够使生物“趋利避害”。
7.生长:是生物普遍具有的一种特性,生物体通过生长使体形增大、体重增加。
8.繁殖:生物产生后代的过程。
9.新陈代谢:绿色植物通过光合作用制造“食物”、动物以植物或其他动物为食等(生物的生活需要营养),动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液等现象。
10.生物所具有的其他特征:生物都具有遗传变异的特性;除病毒外,生物都由细胞构成。
知识点1生物圈1.(2017·安徽阜阳期中)地球上最大的生态系统是(B)A.湿地生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统知识点2生物的多样性使生物界生机勃勃2.(2017·河南商丘期中)生物多样性不包括下列哪一项?(C)A.生物种类的多样性B.遗传的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性知识点3生物具有区别于非生物的特征3.生菜有“蔬菜皇后”之称,营养价值高,所以有条件可以自己种植。
2022-2023学年北师大版七年级上生物同步练习(含解析)
2022-2023学年初中七年级上生物同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 植物吸收水的部分主要是根尖的（ ）A.分生区B.成熟区C.根冠D.伸长区2. 柳树能不断长粗的原因是（ ）A.茎中的导管可以不断加粗B.茎中的筛管可以不断加粗C.在木质部和韧皮部之间有形成层，能不断分裂产生新细胞D.茎中所有细胞都可以分裂和生长，使茎加粗3. 下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中记录的数据，从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据？（ ）A.B.C.D.4. 有些百年以上的古树，主干大都中空，中空部分缺失了茎的（ ）A.部分导管B.部分筛管C.全部导管D.全部筛管5. 大豆种子和玉米种子都有的结构是（ ）A.胚和胚乳B.种皮和胚C.果皮和种皮D.果皮和胚乳6. 根能不断地生长主要靠（ ）ABCDA.伸长区细胞体积增大B.分生区增加细胞数量C.成熟区细胞增大、增多D.分生区增加细胞数量、伸长区细胞体积增大7. 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A.根生长最快的部位是伸长区B.种子是由胚珠发育来的C.种子萌发只需要满足适宜的外界条件D.雌蕊由柱头，花柱和子房组成8. 植物的生殖细胞﹣﹣精子存在于下列（ ）结构中A.花瓣B.柱头C.花药D.子房卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过________来传粉的．10. 形成层位于木本植物茎的________和________之间，形成层细胞具有________能力，向外形成________，向内形成________．11. 下面是花的结构组成示意图，请填写相应的内容。
七年级生物上第三单元答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）生物七年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物第1课时1.藻类苔藓蕨类种子2.水光合作用3.根茎叶4.茎叶导管叶脉假根5.苔藓6．B7.A8.A9.B10.B 11.D12.A 13．藻类14.藻类15.(1)×【解析】茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物类型还有苔藓植物等。
(2)×【解析】虽然紫菜呈现紫色，但其中含有叶绿素，也能进行光合作用。
(3)√(4)×【解析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞致其死亡，所以苔藓不能生活在有污染的环境中。
16.(1)水井较深，井内光线不足浅(2)根、茎、叶(3)藻类植物17.(2)取4盆葫芦藓，套上大小相同的塑料袋，并标上1号、2号、3号、4号(3)1号充入200毫升空气，2号充入150毫升空气和50毫升工厂废气，3号充入100毫升空气和100毫升工厂废气，4号充入50毫升空气和150毫升工厂废气，充入气体后分别密封(4)将4盆葫芦藓放在室温下24小时后，记录葫芦藓的生存数第2课时1．输导 2.根茎叶 3.孢子4．蕨类5．A 6.D7.C8.D9.D10.D11．种子孢子温暖潮湿12.朝北13.①⑤—B②④⑥—A③⑦⑧⑨⑩—C14.(1)D藻衣藻(2)根茎叶水(3)种子(4)A、B、C15.不能。
卷柏是蕨类植物，不是绿色开花植物，所以没有花。
照片上卷柏开花，只是把其他植物的花卉与卷柏拼在一起艺术合成的。
第二节种子植物第1课时1.种子种子2.种皮3.胚胚芽胚轴胚根子叶4.种子5．A 6.B7.D8.C9.A10.C11.B12．胚胚乳13.胚乳子叶14.果皮种皮胚15.①—C②—D③—E④—A⑤—B16.(1)胚胚芽胚轴胚根子叶(2)B(3)提供营养17.(1)果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根(2)②①③(3)子叶胚乳(4)A果皮种皮果实第2课时1．裸子植物被子植物 2.裸露 3.被子植物4.输导组织开花结果传播5．叶脉6．B7.A8.D9.C10.A11.D12.D13．蕨菜14.子叶胚乳15.子叶胚乳16.①—E②—C③—A④—B⑤—D17.按从左到右的顺序排列依次为：F、C、A、B、E、D。
基础训练七年级上期答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）数学七年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三章一元一次方程3．1 从算式到方程3．1.1 一元一次方程第1课时1．②③ 2.直接 3.x＝1 4．②④⑤⑥⑧ 5.D 6．x＋3 11x＋3 7.C8．(1)x－45x＝10 (2)3x－4＝6 (3)5x＝x＋15 (4)2x－70%x＝59．D 10.B 11.C 12.D13. 13－13y＝1 14.x4－x5＝1615. 600×0.8－x＝20%x16．x＋5(12－x)＝4817．(1)a＋23＝a－3 (2)40%x＋6＝－13x第2课时1．①②⑤ 2.x＝3 3. 2x－3＝124．C 5.A 6.A 7.③⑤8. 09．C 10.D 11.D 12.C 13. 7x＝6.5x＋514．设甲原有x元，则x－40＝240－x＋40.15．(1)6x－11＝5 (2)3(y－2)－5＝216．设x年后妈妈的年龄是这位同学年龄的2倍，则2(12＋x)＝39＋x.17．(1)(1＋20%)x；2(x－10)．(2)(1＋20%)x＝2(x－10)．(3)检验知：乙班、甲班植树的株数分别是25和30.3．1.2 等式的性质1．(1)－4 (2)2x (3)－2 (4)y 2. 53．－10 4．C 5.D 6.D 7.C 8. 29．－6 等式的性质：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等10．m ＝n 11.乘－3 －6 12. 2 3 2413．(1)2x －3＝0，2x ＝3，x ＝32 (2)13x －3＝x ，13x －x ＝3，－23x ＝3，x ＝－9214．(1)8x －3＝3－x ，8x －3＋x ＋3＝3－x ＋x ＋3，9x ＝6，x ＝23 (2)32x ＋1＝7，32x ＋1－1＝7－1，32x ＝6，x ＝4 15．①②③④16．等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等 等式两边同时除以a ，但未讨论a 是否为017．因为ax －b －4x ＝8，所以ax －b ＝4x ＋8.因为无论x 取何值，上式永远成立，所以a ＝4，b ＝－8.3．2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时1. 2ab 与12ba2.－x －12y 0 3．(1)6ab (2)12m (3)4x 4．A 5.x ＝1 6. 8x ＝8 1 7. 6008．(1)y ＝4 (2)x ＝2 9. 16 10.－9 11.D 12.D13. (1)x ＝－24 (2)y ＝4 14．x ＝3 15.x ＝916．设硫磺需2x 千克，则2x ＋3x ＋5x ＝150.解得x ＝15，所以2x ＝30，3x ＝45，5x ＝75.答：需要硫磺30千克，木炭45千克，火硝75千克．17．(1)设小亮拿到的5张卡片中间的数为x ，则(x －4)＋(x －2)＋x ＋(x ＋2)＋(x ＋4)＝40.解得x ＝8，所以这5张卡片上的数分别是4，6，8，10，12.(2)若5x ＝81，解得x ＝815，所以数字之和不可以为81.若5x ＝100，解得x ＝20，所以数字之和可以为100.。
北师大版七年级上册生物试卷及答案
北师大版七年级（上册）生物学科期末试题及答案①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦2、神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。
若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明A．生物能影响环境 B．环境能影响生物C．生物能适应环境 D．环境能适应生物3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：A．光 B．温度 C. 水 D. 空气4、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多的是A．目镜10 ×、物镜10× B．目镜10×、物镜40×C．目镜5×、物镜10× D．目镜12.5×、物镜40×5、植物的结构层次是七年级生物第1页（共8页）七年级生物 第2页（共8页）A ．个体→系统→器官→组织→细胞B ．细胞→器官→组织→个体C ．细胞→器官→组织→系统→个体D ．细胞→组织→器官→个体6、使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视A ．目镜B ．物镜C ．镜筒D ．玻片标本7、在用显微镜观察时，如果调换目镜和移动装片，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在A ．目镜B ．玻片标本C ．物镜D ．反光镜8、人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞A ．体积比较大B ．细胞核比较小C ．没有细胞壁D ． 细胞质比较浓9、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于A ．细胞壁B ．细胞膜C ．细胞核D ．细胞质10、在制作糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，发现盘中的液汁增多了，这些液汁主要来自于类似于右图细胞中的哪一部分？A ．①B ．②C ．③D ．④11、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有12、 A. 生长现象 B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸12、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是A. 灰色B. 绿色C.黄色D.褐色13、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树14、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是A ．鱼儿离不开水B ．蚯蚓能疏松土壤C ．候鸟迁徙D ．骆驼生活在缺水的荒漠中15、用盐腌菜，菜发生的变化是A ．细胞失水，菜软缩B ．细胞失水，菜硬挺C ．细胞吸水，菜软缩D ．细胞吸水，菜硬挺16、生物进化论的创始人是A ．达尔文B ．哈维C ．林奈D ．拉马克17、地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。
2022-2023学年北师大版七年级上生物单元测试(含解析)
2022-2023学年初中（下）生物试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（）A.①②③是细胞的基本结构B.①能控制细胞内外物质的进出C.②是细胞生命活动的控制中心D.③中含有叶绿体、液泡等结构2. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现像主要决定于细胞的（ ）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡3. 下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）A.血液一结缔组织B.大脑一神经组织C.导管一分生组织D.叶片表皮一保护组织4. 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法正确的是（）A.图甲中带黑边的圆圈是气泡，原因是在制作临时装片的过程中，盖盖玻片步骤操作不规范B.图乙是在显微镜下看到的动物细胞结构C.显微镜的放大倍数等于丙图中①与②放大倍数的乘积D.降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的③5. 当显微镜的目镜为5×，物镜为20×，则视野内的物像放大倍数为多少？（ ）A.15倍B.5倍C.100倍D.50倍6. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（ ）A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果7. 下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（）A.细胞→器官→组织→系统→人体B.组织→细胞→器官→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体8. 下列属于植物器官的是：（）A.AB.BC.CD.D二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 完成下面的概念图，区别比较动、植物细胞．________；________；________；________；________；________；________；________．10. 将下面列表补充完整：动物体的基本组织和功能基本组织功能A 具有保护、分泌等功能B 能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用C 具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能上图表中的A 为________，B 为________，C 为________。
七年级上册生物基础训练参考答案
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课堂练习 一、1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C 二、1.食物链 2.植物 较弱 3.（1）√ （2） × （3） √ （4） × 4.（1）树 （2）消费者 5.（1）5 （2）绿色植物 鹰和 狐狸 （3）捕食 竞争 （4）绿色植物 （5） 分解者 （6）鼠 学习延伸 1.（1）适应 影响 （2）生态系统 分解者 生 产者 第三节 生物圈是最大的生态系统 课前预习 1.大气圈 水圈 岩石圈 2.岩石圈 3.生物圈 4.农作物 5.淡水 6.水土保持 防风固沙
第二章 第一节 种子的萌发
课前预习 1.温度 水分 空气 2.胚 休眠 3.胚根 根 4.子 叶 胚乳 课堂练习一、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.C 二、1.抽样检测 2.胚 3.实验组 对照组 4.⑴样本 抽样检测 ⑵90％ 96％ 98％ 100％ ⑶应求平均 值，这样避免误差，数据准确。 5.⑴缺乏水分 温度低 空气不足 ⑵对照 2号瓶 3号瓶 ⑶3 1号和2号 3号和2号 4号和2号 ⑷水分 温度 空 气 6.⑴③ 胚根 ① 胚轴 ② 胚芽 ⑵③ 胚根 ④ 子叶 ⑶④ 子叶 ⑥ 种皮 学习延伸1.略
• 学习延伸 • 1.（1）生物的生活需要营养（2）生物能对外界 刺激作出反应 • 第二节 调查周边环境中的生物 • 课前预习 • 1.目的 对象 方案 2.样本 3.整理 分析 • 4.生活环境 5.陆生生物 水生生物 • 课堂练习一、1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C • 二、1.生活环境 统计 2.形态结构特点 • 3. （1） × （2）√ （3） × （4）× • 4.（1）A、C （2）B、D 5.（1）陆地 （2）①植物：松、玫瑰 动物：蝴蝶、麻雀 其 它类群：蘑菇 ②空中飞行的生物：蝴蝶、麻雀