21 伟大的悲剧(2017)
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
人教版语文七年级下( 部编版)第21课《伟大的悲剧》课件(共49张PPT)
• 1.“盯”能不能换成“看”? • (不敢相信自己的眼睛看到的是真的，内心 无比的复杂) • 2.“到过”能不能换成“到达”? • (“到过”说明他们已经来过了，从第一个角 度来讲，注定他们是失败者)
• “虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计， 但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚 了——对人类来说，第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是一切努力成了徒 劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、 几个月、几年的希望简直可以说是癫狂 “历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐 露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些 梦想，可现在这些梦想全完了”——斯科特 在他的日记中这样写道”
品味语言
• “1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨 启程，出发得比平时更早，为的是能早一点 看到无比美丽的秘密焦急的心情把他们早早 地从自己的睡袋中拽了出来到中午，这五个 坚持不懈的人已走了14公里他们热情高涨地 行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再 也不可能达不到目的地了，为人类所作的决 定性的业绩几乎已经完成”
• 1.“无比美丽的秘密”指的是什么? • (南极点的风光) • 2.“拽”这个字体现了五位探险家什么身体 状态以及什么样心理? • (极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的焦急心 情强迫他们提前起床) • 3. “为人类所作的决定性的业绩几乎”指 的是什么? • (第一个到达南极点)
• “可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得 不安起来他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的 一个小小的黑点他不敢把自己的猜想说出 来：可能已经有人在这里树立了一个路标 但现在其他的人也都可怕地想到了这一点 他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自 己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人 的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一 样其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为 首的挪威人已在他们之先到过这里”
人教部编版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》-(共20张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课
永远尊敬。
4.“他们大家只是怀着敬畏旳心情感觉到：劳伦斯奥茨—这个英国皇 家禁卫军旳骑兵上尉正像一种英雄似旳向死神走去。”怎样了解“劳 伦斯奥茨……正像一种英雄似旳向死神走去。”这句话旳意思？
奥茨直面死神不拖累探险同伴旳精神，是一种大无畏旳英雄精神。
四人感到可怕旳绝望
帐篷里 帐篷
无法离开帐篷 等待死神来临并写书信 一探险队出发寻找他们 发觉遗体并垒了石墓
2.在以上基础上，请简要概括文章旳主要内容。
斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望 地奔向南极点，却悲痛地发觉已经有人捷足先 登，只好垂头丧气地踏上归途，因为遇到恶劣 旳天气，最终一种个悲壮地死去。
失败之悲：“对于人类来说，第一种到达者拥有一切，第二个到达者什 么也不是。” 作证之悲：“他要忠实地去推行这一最冷酷无情旳职责：在世界面前 为另一种人完毕旳业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求旳。”
死亡之悲：“埃文斯精神失常，死了。”“奥茨像一位英雄似旳向死神 走去。”“羸弱旳三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神旳来临,而且一直 没向世界哀叹过自己最终遭遇到旳种种苦难。”
走近作者
茨威格（1881—1942），奥地利 著名作家，生于一种富裕旳犹太企 业主家庭。他旳主要成就在传记文 学和小说创作方面。小说旳代表作 有《象棋旳故事》《一种陌生女人 旳来信》《心灵旳焦躁》等。传记 文学旳代表作有《三位大师》《罗 曼·罗兰》和《三个描摹自己生活 旳诗人》等。小说集《混乱旳感觉》 为他赢得国际声誉。
第三部分（14—16）：英雄们牺牲后，收到英国人民乃至全 世界人民旳悼念和崇敬。
细读感悟
请同学们找出文章中最让你感动或者难忘旳细 节，说说你旳阅读感受。
人教部编版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》课件 (共30张PPT)
领悟情感
1.刚才，通过分析语句，我们感受到了斯科 特一行人内心的痛苦和悲伤，正如题目所写 “伟大的悲剧”，所谓“悲剧”就是以悲惨 的经历和结局，那么斯科特一行的壮举是伟 大的“悲剧”，“悲”在哪几个方面？
失败之悲：“对于人类来说，第一个到达者拥有一 切，第二个到达者什么也不是。” 作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的 职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而 这一事业正是他自己所热烈追求的。”
贮藏
lì
角逐
léi
凛冽
wú
吞噬
lǚ
销蚀
qìng
战栗 踉
怏怏不乐
羸弱 跄
毋宁
shuāng
liàng qiàng
履行
告罄
毛骨悚然
忧心忡忡
整体感知
1.按人物故事，再现埃文斯、奥茨、
其他三人的牺牲情形。
2.按时间顺序，寻找文中关键的时间词，
圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。
提问： 1.“无比美丽的秘密”指的是什么？
南极点的风光。
2.“拽”这个字体现了五位探险家什么身体 状态以及什么样心理？
极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的焦急 心情强迫他们提前起床。
3. “为人类所作的决定性的业绩几乎”指 的是什么？
第一个到达南极点。
例2：“可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得 不安起来他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小 小的黑点他不敢把自己的猜想说出来：可能已经 有人在这里树立了一个路标但现在其他的人也都 可怕地想到了这一点他们的心在战栗，只不过还 想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发 现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印 一样其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的 挪威人已在他们之先到过这里。”
21《伟大的悲剧》(共53张PPT)
精讲点拨
概括文意
常考题型
方法指导：
1、写出本文的记叙要素。
1、明题意。
2、用一句话或用简明的语言概括故事情节。 2、定范围。
3、文中共写了哪几件事？请依次加以概括。 3、理层次。
4、用填空的形式概括文章某一部分内容。
4、精表达。
5、概括人物的心理变化过程。
概括文意的方法：
6、梳理小说的脉络。 注意事项：
茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文 学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成 为著名的和平主义者。他的文学主要成就在传记文学和小说创作 方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。 代表作： 小说：《象棋的故事》 传记：《人类的群星闪耀时》（《夺取南极的斗争》）
shì bèi
吞噬 疲惫
zhěng wú
拯救 毋宁
shuāng lǚ
遗孀 步履
lǒu
xī
lěi
搂着
qīn
钦差
昔日 堡垒
mǎng zhān
鲁莽 毡鞋
qìng diān
zhù
告罄 癫狂 贮存
juézhú liàng qiàng
角逐 踉 跄
gū
辜负
yòu
保佑
léi
羸弱
lǐn liè
凛冽
è
厄运
pán shān
饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后 长眠在茫茫冰雪中。
茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、 书信和遗书，写下了这篇文章。
文体介绍
传记：是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平 事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材 料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他 人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传 记的基本要求。
21课《伟大的悲剧》(共46张PPT)
南极点1912年1月18日
12.1.165
个
人
屠宰场地
124.2.17
个
贮藏点12.3.2
人
离贮藏点还差17公里12.3.29
3个人
离下一个贮藏点还有20公里12.3.21
贮藏点
12.11.12发现帐
篷
搜救队从营地出发12.10.29
合作探究
1、文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不是”。
斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他 不接受不行吗?
因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自 己的失败。
正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢 得了人们的尊敬。
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃 楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过 联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思? 作者为什么要这样比喻?
指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲 人和朋友的怀想。
海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比 喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。
5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己， 但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都 是最伟大的悲剧。
这话表达的是什么意思? 在全文中起什么作用?
忧心忡忡 [ yōu xīn chōng chōng ]形容十分忧愁。 《诗经·召南·草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”忡忡： 忧愁不安的样子。 语无伦次[ yǔ wú lún cì ]说话没有条理、层次，讲得乱 七八糟。 海市蜃楼[ hǎi shì shèn lóu ]1.即“蜃景”2.比喻虚幻 不存在的东西。 毛骨悚然[ máo ɡǔ sǒnɡ rán ]形容十分恐惧的样子。 怏怏不乐[yànɡ yànɡ bù lè]形容不满意或不高兴的神情。
2017_2018学七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧习题新人教版
21 伟大的悲剧01 积累运用1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁．．(wú nìng)说更害怕回家。
(2)他们的英雄气概不能不令人钦佩．．(qīn pèi)。
(3)他们离开了这块“辜负(gū fù)了他们雄心壮志”的地方。
(4)刺骨的寒冷吞噬(tūn shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
2．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(A)A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。
B．随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡．．．．。
C．一只大螃蟹在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威．．．．的样子。
D．今年，北方的春天姗姗来迟．．．．，过了清明草还没有发芽。
(解析：A项“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理。
用在工作方面不合适。
)3．阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。
他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。
②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
将第一处引号改为书名号。
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
将“增加”改为“提高”或“提升”。
4．指出下列句子使用的人物描写方法。
(1)他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
(心理描写)(2)他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
(外貌、动作描写)(3)奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。
”(动作、语言描写)5．填空。
本文作者是奥地利(国籍)作家茨威格。
代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
6．学习了《伟大的悲剧》后，你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。
部编版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》PPT
“凛冽”的意思是______刺__骨__地__寒__冷________________。
(4)将文段中画线语句改为反问句。(不改变原意) _在__凛__冽__的__寒__风__中__，__在__阴__森__森__的__一__片__寂__寞__中__，__始__终__只__有_____ _这__么__几__个__人__在__行__走__，__他__们__的__英__雄__气__概__怎__么__能__不__令__人__钦_____ _佩__呢__？_____________________________________________
_也__没__有__回__来__。______________________________________
一、精段品读(中考•赤峰改编) 阅读“1912年1月16日这一天……斯科特怀着不祥的预感在日 记中写道：‘回去的路使我感到非常可怕。’”“住在基地 木板屋里的伙伴们等待了好几个星期……所有这些在一切时 代都是最伟大的悲剧。”(这些段落分别标记为①－⑥自然段 )，回答问题。
精疲力竭（ jié） 毛骨悚然（ ）sǒnɡ
怏怏不乐（ lǚ） 姗姗来迟（ ）shān
词语解释
拽 ： 拉。 毋宁： 不如。 吞噬： 吞食。 羸弱： 瘦弱。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
整体感知
1.概述故事情节。
斯科特探险队一行无人精疲力竭却又满怀希 望奔向南极点，但悲哀地发现有人捷足先登，只 好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与 严寒风雪进行了激烈的搏斗，最后悲壮的死去。
而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提 前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏 斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想 象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信 和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高 悲壮的精神。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至 悲壮覆灭的部分。
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第六单元21 伟大的悲剧01 积累运用1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C)A．拽(zhuài)出来 毋(wú)宁坚持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然B．威尔逊(xùn) 贮(zhù)藏怏怏(yàng)不乐广阔无垠(yín)C．战栗(lì) 胆怯(què) 风露(loù)宿寒风凛冽(liè)D．厄(è)运吞噬(shì) 羸(léi)弱告罄(qìng)(解析：C项“怯”应读“qiè”，“露”应读“lù”。
)2．找出下列词语中的错别字并改正。
(1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前(消—销)(2)贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆(跚跚—姗姗)(3)遗孀 烦恼 忧心仲仲 念念有词(仲仲—忡忡)(4)拖拽 帐蓬 精疲力竭 疲惫不堪(蓬—篷)3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(A)A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
B．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。
D．历经千辛万苦的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。
(解析：“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理。
用在工作方面不合适。
)4．阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。
他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。
②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
将第一处引号改为书名号。
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
将“增加”改为“提高”或“提升”。
5．指出下列句子使用的表达方式。
(1)对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
(议论)(2)现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
(记叙)(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……(描写)(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
(议论、抒情)7．学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。
你知道这样命名的意图吗？为了纪念举队登上南极极点的两个勇士，斯科特虽然归途死亡，但精神永存。
(2)斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。
说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。
人物：斯科特理由：他坚持到了最后一刻，即使死亡与恐惧把他包围，他也没有放弃希望。
在令人心痛的结局面前，他毅然接受了对手给他的任务。
颁奖词：集伟大与悲剧于一身，在面临胜利只有一步之遥时，他失败了，这一次失败让他跌倒再也爬不起来，但他始终坚持，在生命的尽头与命运做着殊死抗争。
02 课内精读①斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
②住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。
11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
③在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
④一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
8．“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。
9．“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？不矛盾。
“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世，想起自己的妻子自然十分痛苦；“坚决”则表现出他的坚强，面对死亡毫不畏惧。
10．第③段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？从侧面表现出人们对斯科特上校勇于探险，敢于面对死亡的精神的无限敬意。
11．“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
”结合文章说说这句话的含义。
斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受住了考验，变得无比崇高。
03 拓展阅读山永远在李国文一群人穿着鲜艳的登山服，在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着。
很少见到这样大规模的探险队伍，后来听解说，知道是南美洲委内瑞拉的盲人们，希望实现登山的梦想，正在崎岖不平的道路上攀登。
那真是一次悲壮之旅，走出每一步路，度过每一分钟，完全以生命为代价。
任何人看到这个画面，都不由地肃然起敬。
因为，他们活了一辈子，这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山，却从来没有去接触，去实地感受过，不能不说是一种遗憾。
于是，就有了这次行程。
盲人们每三个人结成一组，一个仍残存些许视力的盲人走在前面，两个全盲的在后边，他们三人通过手里握着的长木棒，联结成为一个整体，通过脚和手，实实在在地感觉这座大山。
安第斯山脉平均海拔为3000米，最高峰海拔近7000米，对正常的登山运动员来说，也是一次体能的极限考验。
虽然有很多志愿者做后援，但即使在可以使用驴子驮物的山路上，盲人们也是步履维艰，行进缓慢。
那么，他们要想攀上最高峰，该是比登天还要难的事情了。
据电视台的报道，这支盲人登山队在短短的行程中，已经有好几位上了岁数的盲人，在风雪弥漫的夜间宿营，一觉睡去，再也没有醒过来，不幸将生命留在了安第斯山。
于是，组织者便决定后撤，将登山计划放置到未来更合适的机会，做更充分的准备以后再进行。
一些走得兴起的盲人登山队员不免有些失望，最后，他们还是想开了。
无论如何，他们开始了行程，尽管离峰巅还远，但是终究迈出了第一步，是结结实实在安第斯山上的一步，是纸面上的计划化为现实的一步。
他们对记者说：“山永远在，我们还会来的。
”这实在是一句至理名言，对于未来，有目标和没有目标是很不一样的。
有一个奋斗方向、努力追求的结果，也许离那个目标尚远，但稍稍接近了一点的事实，便有了落到实处的心理回馈。
“山永远在”这句话很重要。
有这句话，意味着还有登攀；没有这句话，也就等于说放弃、终止，也就不会再有奋斗、争取了。
在人的全部生命途程中，除先知先觉的大智慧者外，都类似这些盲人在安第斯山的登攀，目标虽然明确，是那天穹里晶莹剔透的积雪笼罩着的最高峰，像琼楼玉宇一样，茫茫然，杳杳然，吸引着你的目光。
但是，一步一步走到那里的途程，是平坦，还是崎岖；是幸运，还是灾难；是障碍重重，还是一路顺风；是迷失方向，还是峰回路转。
所有这些突如其来、措手不及、随时发生、无法预防的事故、变化，都有很大的不可知性。
因为，这个世界上能够完全把握自己未来的强者，几乎是不存在的。
所以，仅仅有“山永远在”这样的信念，是远远不够的。
人，需要远大的目标，宏伟的理想。
有大志向，立大雄心，如果不能伴之以脚踏实地的决心，小处做起的耐性，水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神，山，当然永远在，那也恐怕永远是可望而不可即的目标了。
如果委内瑞拉的盲人们就抱着“山永远在”的期望，坐在那里干等，而不行动，我想，他们与安第斯山的距离只会越来越远。
(选自《文苑·经典美文》) 12．攀登安第斯山对正常的登山运动员来说，也是一次体能的极限考验，为什么这群盲人要攀登这座山呢？因为，他们活了一辈子，这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山，却从来没有去接触，去实地感受过，心中有遗憾，希望实现登上安第斯山的梦想。
13．你是怎样理解题目“山永远在”的？示例：仅仅有“山永远在”这样的信念，是远远不够的。
人生要有目标，要有一个奋斗方向，要不懈地去奋斗，争取实现梦想。
“山永远在”意味着还有登攀；没有这句话，也就等于说放弃、终止，也就不会再有奋斗、争取了。
14．作者认为，在人的全部生命途程中要实现梦想，除了有“山永远在”这样的信念外，还需要什么呢？还要有“脚踏实地的决心，小处做起的耐性，水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神”。
15．有人觉得和《伟大的悲剧》中的英雄人物相比，《山永远在》一文中的盲人没有什么值得歌颂的，你怎么看呢？《伟大的悲剧》中的探险者在面对死亡时表现出了无所畏惧，坦然面对的高贵品质，值得歌颂；《山永远在》中的盲人，心中有梦想，并为实现梦想不懈努力，他们勇于挑战的精神同样值得我们称颂。
04 写作创新16．卒章显志，是文章立意的重要写法之一，即在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法。
本文在结尾处的议论性文字，卒章显志，起到画龙点睛的作用。
请你在写作中也运用卒章显志的写法，来点明文章的主旨。
【课文片段在线】一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
【写法分析】茨威格作为一名伟大的作家，他想到的绝不主要是事业上的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。
按照这个标准，作者当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
在传记结尾，作者通过这段议论性的文字卒章显志，震耳发聩，引起读者的强烈共鸣。
运用卒章显志的写法要注意两点：一是要富有哲理性；二是要注意语言精练。
【例文】从草原归来，在父母的鼓励下，鼓足勇气向报社投去了我在草原生活所写的习作。
一天，两天，三天……日子一天天过去。
我不免有些灰心丧气了。
偶尔也会翻翻报纸，盼望出现我的文章。
一天，班里又发平日订的《语文周报·初中版》，在四版的头条上，我的文章变作一个个小小的铅字，整齐的排列在那里，我的激动之情溢于言表，揉揉眼睛，仔细一看，那果然是我的文章发表了，我不由得惊呼起来。